書(shū)包的故事優(yōu)秀作文（精選123篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的書(shū)包的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個(gè)伴隨我走過(guò)三個(gè)學(xué)期的紅色大書(shū)包，它是由4個(gè)從小到大排列的包，2個(gè)側(cè)包，一個(gè)手提，一副背帶和一塊軟乎乎的背墊組成的。

　　書(shū)包的第一個(gè)小包上面的色彩最豐富，上面有個(gè)可愛(ài)的小女孩。她的帽子上有一朵菊花，前額上披著金色流海，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，中間有兩顆黑得透亮的“黑寶石”。一個(gè)小得不得了的小鼻子，一個(gè)微笑著的小嘴。她身著白色內(nèi)衣，配一件紅色的馬夾，中間還別著一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)。一條淡綠色的裙子，上面點(diǎn)綴許多綠色花朵呢。不過(guò)，裙子的款式很獨(dú)特，向兩邊開(kāi)叉，露出了一條白色波浪花邊短裙。當(dāng)然，還有那可愛(ài)的橙色小靴子。一看就知道是個(gè)時(shí)尚的小女生，有點(diǎn)像我。她正挎著一個(gè)粉色的小包，使勁的走著。身后有個(gè)黃色大鐘，鐘的左上角有一本橙色的書(shū)，上面放著一頂博士帽，左下角也有綠橙三本書(shū)，中間綠色的那本書(shū)上還夾著一個(gè)小小的書(shū)簽。我也要珍惜時(shí)間努力讀書(shū)呀。

　　依次排后的另三個(gè)小包，就只有第二個(gè)包還有一個(gè)小小的露臉的位置了，上面那一串五顏六色的英文句子，說(shuō)明了現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)多么重要。

　　當(dāng)?shù)谝粚拥睦�絲姐姐同意從軌道上滑下來(lái)時(shí)，它走過(guò)的地方會(huì)有一條很大的縫隙，這樣，你就可以看到里面的東西了。因?yàn)榈谝粚拥目臻g比較小，裝的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如：交通卡、鑰匙等。第二層也得請(qǐng)拉絲姐姐喲，里面的東西可多了，各種各樣的本子，什么摘抄本、日記本等等，全在這里統(tǒng)管。第三層比較清閑，里面只放了三樣?xùn)|西：卷子、墊字板和課程表。第四層是個(gè)又廣闊又忙的大房間，拉絲姐姐得特別大方，因?yàn)樗�知道我很需要它，里面有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等教科書(shū)，還有我最感興趣的課外書(shū)。

　　書(shū)包的兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺、零食和水果。寬寬的背帶，還配有一個(gè)用泡沫做成的厚厚的墊子，墊子上還有透氣孔。夏天能及時(shí)排掉熱氣，冬天又能起到保溫的作用。背帶和墊子的配合，使書(shū)包在我的背上又服帖又省力。書(shū)包上面還有提手，還可以用手提著，真方便。

　　我的書(shū)包可是我最親密的伙伴了!所以，我相信有一天，書(shū)包上的那頂博士帽會(huì)戴在我的頭上!

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇2

　　上學(xué)以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)怎么換過(guò)書(shū)包。小學(xué)六年，一個(gè)黑色的雙肩包和一個(gè)黑色的單肩包，一直伴隨著我。但上了初中以后，因?yàn)檫@兩個(gè)書(shū)包實(shí)在是太舊了，所以被我淘汰掉了。取而代之的，是一個(gè)嶄新的綠色大書(shū)包。

　　一次上學(xué)進(jìn)校門(mén)時(shí)，偶然看見(jiàn)一位同學(xué)背著一個(gè)黑色的“大塊頭”。我不由得心頭一動(dòng)，想起那個(gè)被我遺棄許久的“老朋友”——黑色雙肩包，心中不禁有些傷感。

　　記得讀六年級(jí)時(shí)，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，書(shū)包也越來(lái)越重。為了減輕我的負(fù)擔(dān)，媽媽建議我把那個(gè)雙肩包放在教室里自己的椅子旁邊，只用單肩包帶少量的書(shū)回家。從此以后，那個(gè)雙肩包便一直呆在地上，除了期末考試，我?guī)缀鯖](méi)有背它回過(guò)家，它漸漸被我冷落。我有時(shí)甚至沒(méi)有把它當(dāng)做書(shū)包，只當(dāng)它是一個(gè)我存放書(shū)籍的盒子罷了。每天同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，我的書(shū)包不知被多少雙腳無(wú)情的踐踏過(guò)，地面上揚(yáng)起的灰塵都視它為敵人，不斷地攻擊它，直到把它重重包圍�？蓱z的書(shū)包，漸漸地面目全非。

　　又到期末考試了，我不得不用這個(gè)臟兮兮的書(shū)包把所有的學(xué)習(xí)用品搬回了家�？粗�眼前這個(gè)布滿灰塵、破舊不堪的書(shū)包，我皺了皺眉頭，思量著有沒(méi)有清洗的必要。“算了吧，都舊成這樣了，干脆買(mǎi)個(gè)新的！”媽媽在一旁說(shuō)到�！霸俚鹊劝桑�反正小學(xué)要畢業(yè)了，等上了初中再買(mǎi)個(gè)新的書(shū)包。”我執(zhí)意把它放進(jìn)了洗衣機(jī)，這個(gè)陪伴了我六年的書(shū)包得以在我家茍延殘喘地生存下去。

　　一天，我忽然想起那書(shū)包。但是，找遍角角落落，也沒(méi)有找到。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，放著占地方，扔了。我雖然有絲惋惜，但也僅此而已。

　　見(jiàn)到同學(xué)背著的黑書(shū)包，我想了很多很多。人們總是這樣喜新厭舊，連小孩子也不例外。新玩具一來(lái)，舊玩具便被丟在一邊置之不理；有了新書(shū)，即使是自己曾經(jīng)多么愛(ài)不釋手的書(shū)籍也會(huì)被束之高閣。舊的不會(huì)變新，但新的總是躲不過(guò)變舊的命運(yùn)。那個(gè)黑色的書(shū)包已經(jīng)離開(kāi)我了，或許正被掩埋在蚊蠅橫飛的垃圾堆里，或許早已支離破碎沒(méi)了蹤跡。而這個(gè)綠色的大書(shū)包還會(huì)是這般下場(chǎng)嗎？我不知道。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇3

　　我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，它是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)從爸爸媽媽手中接過(guò)書(shū)包的那一刻，我的心情不知道有多么的興奮，一想到可以背著這樣一個(gè)美麗的小書(shū)包上小學(xué)，心里無(wú)比的高興。

　　要上學(xué)前，媽媽幫我整理好上學(xué)需要的一些東西，把它們一一放在了我新的小書(shū)包里，看著媽媽為我辛勤忙碌的樣子，我感到很幸福，輕輕地走上前去送給媽媽一個(gè)甜蜜的吻。我的這個(gè)小書(shū)包是個(gè)不大不小剛剛適合我的書(shū)包，總共有三層，上面一個(gè)可愛(ài)的美羊羊正在照鏡子呢，邊上還有一些花花草草，漂亮極了。

　　這個(gè)小書(shū)包不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)��?lái)了無(wú)比的溫暖。在我摔倒非常難過(guò)的時(shí)候，小書(shū)包就會(huì)“站”出來(lái)安慰我，給我柔軟的依靠，減輕我的傷痛。它讓我想起了愛(ài)我的媽媽，在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)非常著急心疼，她會(huì)幫我清洗傷口，為我包扎，給我?guī)��?lái)安慰……想到這里，我的傷口就像被神仙施了魔法一樣，竟然一點(diǎn)都不痛了，就像受傷之前又可以活蹦亂跳了，可以和小伙伴們一起追逐打鬧盡情玩耍了。在寒冷的冬天里，我冷得直打哆嗦，小書(shū)包會(huì)出來(lái)保護(hù)我，我把它緊緊地抱在胸前，感受它的那份溫暖。它讓我想起來(lái)愛(ài)我的爸爸，在我感到寒冷和無(wú)助的時(shí)候，爸爸會(huì)用大衣把我包得緊緊的，直到我的身體有汗了為止。一想完，我的身體就像被火烤了一樣，暖暖的。

　　小書(shū)包給我留下了很多美好的童年回憶，它是我最喜愛(ài)的東西，我相信它會(huì)帶給我更多的快樂(lè)，而且將陪我度過(guò)整個(gè)的童年生活。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇4

　　她，一個(gè)普普通通的小女孩，給我留下了一層難以抹去的陰影。

　　一個(gè)冬季的傍晚。由于補(bǔ)了一節(jié)課，同學(xué)們都想回家了。這時(shí)，老師突然說(shuō)了一句“好了，放學(xué)吧。”頓時(shí)，教室里像爆炸了一般，轟隆隆。我早以收好了書(shū)（這節(jié)課是英語(yǔ)聽(tīng)力課），第一個(gè)沖出了教室，騎上自行車(chē)，飛一般地往回家的方向騎，希望早一點(diǎn)回家。

　　突然，在一個(gè)拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，我立刻剎車(chē)�？赡莻�(gè)小女孩還是被撞倒了，使我感到惶恐不安，立刻騎上自行車(chē)，飛快地逃跑了。

　　回到家里，我立刻受到了上天的懲罰：車(chē)坐后面的書(shū)包不見(jiàn)了。我立刻想起了剛才摔倒的時(shí)候，一定是那時(shí)書(shū)包掉了的。我又立刻回到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我愣住了：這里連個(gè)書(shū)包的影子都沒(méi)有。我立刻后悔當(dāng)初做那種事，看來(lái)真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

　　第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校，立刻向同學(xué)們尋問(wèn)如何買(mǎi)書(shū)。這時(shí)，班主任來(lái)了，臉上露出了微笑�？磥�(lái)老師今天心情特別好，那我再瞞一下。突然，老師看到了我臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，把我叫進(jìn)了辦公室。我剛進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)自己的書(shū)包正躺在班主任的辦公桌上。班主任叫我坐下�！皨寢尅！蔽乙换仡^，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：是昨天傍晚的那個(gè)小女孩，她看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你的書(shū)包掉在地上了為什么不撿呢？”聽(tīng)了她的話，我臉紅了，也沒(méi)有回答她。小女孩走后，我被班主任教訓(xùn)了一頓，才拿回了書(shū)包。

　　經(jīng)過(guò)那次事以后，我愛(ài)幫助人了。但每次看到那個(gè)書(shū)包，當(dāng)時(shí)的事都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇5

　　書(shū)包，大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了!每天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

　　我的書(shū)包是一個(gè)小型的“百寶箱”，有了它我就絲毫不用擔(dān)心東西沒(méi)有帶齊，因?yàn)闀?shū)包會(huì)提醒我出門(mén)的時(shí)候檢查一次又一次，為此每次上課的時(shí)候我的學(xué)習(xí)工具都是最齊全的，如果同學(xué)忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會(huì)熱情的幫助另一個(gè)主人完成好作業(yè)。

　　他們都是我的好朋友，有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做的不開(kāi)心，我就會(huì)生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時(shí)候，粗心的我做錯(cuò)了一道題，本來(lái)沒(méi)注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題，結(jié)果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎?

　　細(xì)心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來(lái)，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊!如果沒(méi)有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會(huì)取得這么好的成績(jī)。

　　書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書(shū)包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“ 你一定要努力學(xué)習(xí)啊!因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望!”哦!書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛(ài)我的小書(shū)包!有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你呢?

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇6

　　作為學(xué)生，無(wú)論幼兒園還是大學(xué)，書(shū)包都是我們不可或缺的知心伙伴。它裝載著的不僅是累積的知識(shí)，更是成長(zhǎng)的快樂(lè)�；叵脒@些年，我的書(shū)包，從幼稚的公主款走向簡(jiǎn)約的帆布包，這每一段兒，都是妥妥的蛻變史��！

　　記得上幼兒園時(shí)，我的第一個(gè)書(shū)包是發(fā)的。那是“六一”兒童節(jié)學(xué)校送給我們的禮物。我第一眼相中的就是粉色的公主款式。她頭上熠熠生輝的王冠，正是我最稱心的公主形象。我愛(ài)它，這也變成了我上幼兒園的直接動(dòng)力。每天早上，它會(huì)張開(kāi)大嘴，把我的外套、衛(wèi)生紙、玩具偷偷地吃進(jìn)去。媽媽說(shuō)，公主會(huì)告訴她，我在幼兒園有沒(méi)有好好好表現(xiàn)？我竟信以為真。把吃飯、睡覺(jué)、聽(tīng)課掙得的小紅花，都小心翼翼地裝進(jìn)它的嘴巴里，希望它能如實(shí)地告訴媽媽，我是聽(tīng)話的小公主。

　　后來(lái)，我又走進(jìn)了小學(xué)的校園。這期間，我又結(jié)識(shí)了好幾個(gè)書(shū)包。它們依然色彩艷麗，但比公主款要大很多，能把我的課本都吃進(jìn)去，也讓我變得忙碌起來(lái)，再也不能像和公主呆在一起那樣無(wú)憂無(wú)慮了。不過(guò)，記得一次春游，書(shū)包里裝滿了零食和媽媽關(guān)于分享的叮囑�；貋�(lái)時(shí)，它就裝滿了分享的快樂(lè)與趣事送給媽媽。那天媽媽笑聲不斷。是卑微的書(shū)包讓我明白了有關(guān)“愛(ài)的教育”。

　　初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，書(shū)包也越來(lái)越沉。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治，一門(mén)門(mén)重要學(xué)科把我的生活塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，自然也沒(méi)有了太多的時(shí)間去裝飾書(shū)包，書(shū)包也換成了簡(jiǎn)約的帆布包，米灰色，毫無(wú)特色可言。但里面滿滿當(dāng)當(dāng)，裝的不僅是知識(shí)，更是緊張而活潑的新生活新氣象。它低調(diào)、內(nèi)斂、隱忍、負(fù)重，從無(wú)抱怨過(guò)，也無(wú)偷懶過(guò)，哪怕我心情不爽時(shí)，把它狠狠的扔到桌上，它也默默忍受，從未懈怠。它記錄著我的喜怒哀樂(lè)，也記錄著我點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。哪怕我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她都會(huì)在我的背上歡呼雀躍，比我還要高興。它的確是我最知心，最忠實(shí)的伙伴。

　　寫(xiě)到這里，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著一旁躺在地上的書(shū)包，歉意地笑笑：“謝謝你的陪伴��！”

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇7

　　在痛并快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代，總會(huì)有一個(gè)書(shū)包陪伴我們成長(zhǎng)。它或新奇，或普通，或大，或小，但無(wú)一例外，都裝滿了美好的回憶。

　　還記得幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的第一個(gè)書(shū)包是卡通米老鼠的，那夸張的笑意，從尖鼻子上都能冒出來(lái)，再配上天空一樣的亮藍(lán)底色，我小小的心瞬間被俘獲，背上就不肯放下了。所以第一天上幼兒園，我是十二分地愿意與高興。

　　可一到大門(mén)前，看到很多小朋友哭天抹淚，鼻涕泡都出來(lái)了。我大吃一驚，為什么呀?我的小書(shū)包也好奇地?fù)u晃著腦袋，東看西看，實(shí)在是搞不懂啊!這一點(diǎn)兒，我真的要感謝它，因?yàn)樗�讓我�?duì)上學(xué)充滿了向往。

　　第一天很快就過(guò)去了，中間老師苦口婆心地勸了好多次，我才把小書(shū)包放下�？僧�(dāng)放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，我卻“哇”地哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我找不到媽媽了。”其實(shí)到底是找不到媽媽了，還是和我的小書(shū)包暫時(shí)的分離，讓我失落了?到現(xiàn)在我也沒(méi)搞清。

　　還記得回家后，我淚跡未干，蔫兒吧唧地坐在橙黃色的小凳上發(fā)怔。小書(shū)包上的米老鼠卻抻長(zhǎng)了脖子笑話我：“哈哈，哭鼻子，羞羞臉!”從那以后，我真的不哭了，還開(kāi)始交朋友了。每天都有許多有趣的事發(fā)生。這些，小書(shū)包都忠實(shí)地記錄了下來(lái)。

　　后來(lái)我上小學(xué)了，以天空藍(lán)打底的米老鼠換成了一個(gè)深藍(lán)低調(diào)的大書(shū)包。由于功課一天天增加，書(shū)包也一天天變重了，幾乎每天都能讓它“吃”得飽飽的。新書(shū)包有兩個(gè)夾層，一個(gè)是放書(shū)的，另一個(gè)是放跳繩、毽子的。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，它的見(jiàn)識(shí)也越來(lái)越淵博了。裝載的故事也異彩紛呈：第一次被表?yè)P(yáng)，我的小臉變成了紅布;第一次滿分，我的小眼睛里裝滿了小星星;第一次犯錯(cuò)，我低頭耷腦地站在眾目睽睽之下…現(xiàn)在掏出來(lái)再看，無(wú)疑都變成開(kāi)心果了。

　　馬上要小學(xué)畢業(yè)了。雖然中間又換了兩次書(shū)包，但每一個(gè)書(shū)包都是我最真摯的朋友。每一次拿書(shū)，每一次放書(shū)，每一次拍打灰塵，每一次整理，都是對(duì)老朋友的一次問(wèn)候。每一次對(duì)書(shū)包凝視，仿佛就看到了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里面有快樂(lè)，有悲傷，有迷惑，有委屈，也有抑制不住的得意與驚喜。每一件事發(fā)生后，我和小書(shū)包就會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)，甚至有時(shí)候會(huì)激烈地辯論…就像真正的良師益友，一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷各種風(fēng)雨的洗禮，走向未來(lái)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇8

　　我的大書(shū)包壞了，有好大的一個(gè)洞，不能用的。上個(gè)星期我姥姥還給我找線縫，好用了一個(gè)星期又開(kāi)了。兩個(gè)書(shū)包拿出來(lái)，一個(gè)是愛(ài)心人士給發(fā)的。另外一個(gè)是老師給的。發(fā)的是新的，還沒(méi)用過(guò)，老師給的雖說(shuō)用過(guò)還不錯(cuò)，我看來(lái)看去不知用哪個(gè)好。姥姥從外邊進(jìn)來(lái)說(shuō)先用老師給的那個(gè)，現(xiàn)在還小，那個(gè)書(shū)包比較大，上了五六年級(jí)再用吧。我問(wèn)姥姥為什么呀？”因?yàn)槟阋�懂得�?jié)儉，你生在這個(gè)年代，有好多的愛(ài)心人士的關(guān)心，楊老師，班主任等老師們，你從小要有一顆感恩的心，懂得感恩�！�

　　姥姥給你講一個(gè)故事吧。小姨上學(xué)時(shí)，姥姥用家里的沒(méi)用的衣服的后背縫了一個(gè)花書(shū)包，那時(shí)候的書(shū)少，兩本書(shū)，兩個(gè)本子，一塊橡皮，一跟兒鉛筆，有個(gè)小布袋兒就行了。

　　開(kāi)學(xué)了，鄰居家的孩子的爸爸是個(gè)上班兒的，買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，是個(gè)黃綠色的，姥姥看見(jiàn)小姨用手指摸人家的書(shū)包，姥姥回家后下定決心給小姨做一個(gè)一模一樣的書(shū)包。去箱子里找到一件家里不用的褲子是軍用的，壞的不能穿了，姥姥用剪刀剪成了小塊。用縫紉機(jī)半天就封好了，小姨放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)炕上放了一個(gè)書(shū)包。小姨抱起書(shū)包就跑，就跑，就喊吶：“媽媽，我也有新書(shū)包了，也能往背上背了�！币恢迸芰撕脦兹�。我聽(tīng)了姥姥這個(gè)故事，好感動(dòng)��！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇9

　　今天下午一放學(xué)，我就趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)是6時(shí)整。我打電話讓爸爸來(lái)接我們一起去吃飯。我和媽媽就在保安室里等爸爸。媽媽先把書(shū)包放在椅子上，和保安叔叔一起看電視。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸的車(chē)來(lái)了，我們趕快走吧！”我就和媽媽一起奔向爸爸的車(chē)，我們就一起來(lái)到了飯店。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我就找啊找，發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的書(shū)包呢？”媽媽想想，突然大叫一聲：“啊，你的書(shū)包好像還放在學(xué)校的保安室呢！”我著急地說(shuō)：“那怎么辦呢？”媽媽趕緊打電話給學(xué)校的保安，看書(shū)包是否在那里？果真書(shū)包還在保安室。媽媽告訴我：“沒(méi)關(guān)系，反正你作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，明天再拿吧！”

　　雖然媽媽說(shuō)的有道理，但我還是一直掛念著我的書(shū)包，不知道它會(huì)不會(huì)丟？以后我一定要保護(hù)好我的書(shū)包！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇10

　　“嗚嗚……”我躺在一個(gè)陰暗的角落里慢慢哭泣著。

　　只見(jiàn)我身體上下到處都是灰，上面還有小主人畫(huà)的圖案。我還被拋棄在角落里，怎么不叫人傷心呢！

　　想當(dāng)年，小主人第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，那是高興的不得了呀！當(dāng)時(shí)我也是光彩照人。全身上下被鮮艷的大紅包包裹著，上面有一只小可愛(ài)貓咪正在玩毛線球呢！怎么不光彩照人。

　　可好景不長(zhǎng)，小主人不再喜歡我了。他在上美術(shù)課的時(shí)候，還給我畫(huà)上了幾筆，有時(shí)候我還成了他的草稿本。削鉛筆的時(shí)候還在我身上刻了幾筆，痛的我全身抽筋。他還在我身體里放東西，什么面包啊、大餅啊、饅頭啊……當(dāng)時(shí)放在我身體的東西都發(fā)霉了。有時(shí)候還拿我當(dāng)攻擊別人的武器，一會(huì)舉起來(lái)，一會(huì)拉回來(lái)……搞的我是暈頭轉(zhuǎn)向的。所以我才會(huì)變成現(xiàn)在臟兮兮的樣子。

　　以前小主讓我睡干凈的課桌上，現(xiàn)在我睡在了角落里，只有一只小貓的陪伴。

　　每天看著小主人背著新書(shū)包去上學(xué)，我真的對(duì)那個(gè)兄弟擔(dān)心呀！萬(wàn)一他也向我一樣怎么辦呢？我只能告訴全國(guó)的小主人們：“請(qǐng)你們不要拿書(shū)包當(dāng)玩具了，它不是玩具，是文具呀！”

　　說(shuō)完，我又躺在角落里靜靜地哭泣著，只有那只貓仍然陪著我。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇11

　　媽媽說(shuō)：想起自己小時(shí)候用過(guò)的書(shū)包，再看看上小學(xué)我用的書(shū)包，對(duì)比三十年前自己上學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)用具，確實(shí)能感受到改革開(kāi)放以來(lái)生活的日新月異。

　　媽媽是上世紀(jì)70年代初出生的，70年代上的小學(xué)，在家中排行老二，上面有個(gè)哥哥。媽媽記得非常清楚，當(dāng)時(shí)，走到大街上，所有孩子的書(shū)包幾乎都是一個(gè)顏色——軍綠色，被稱為“軍用書(shū)包”。那時(shí)侯媽媽和舅舅背的也是這種軍用書(shū)包。軍用書(shū)包是當(dāng)時(shí)最時(shí)尚的，只有家庭條件不很是困難的才用的起，很多家庭困難的孩子只能背自己家里縫制的書(shū)包，說(shuō)是書(shū)包，其實(shí)就是用布縫的一個(gè)袋子而已。

　　到了上世紀(jì)80年代，家里經(jīng)濟(jì)條件好些了，于是外婆給媽媽買(mǎi)了一個(gè)人造革的雙肩書(shū)包。媽媽說(shuō)背著那個(gè)書(shū)包上學(xué)時(shí)挻神氣的，招來(lái)了羨慕的眼光。這是媽媽讀書(shū)時(shí)背的最好的書(shū)包。

　　到現(xiàn)在，書(shū)包種類、品牌繁多，已不能和那時(shí)同日而語(yǔ)了。書(shū)包也和時(shí)裝一樣，有男孩的，女孩的，幼兒的、小學(xué)生的、中學(xué)生的、大學(xué)生的……再看看我的書(shū)包，上幼兒園時(shí)用了兩個(gè)，一個(gè)好小好小的，一個(gè)稍微大點(diǎn)的，都是雙肩的，上面有漂亮的卡通圖案。我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)，已經(jīng)換了三個(gè)雙肩書(shū)包，都是八十元，甚至上百元買(mǎi)的。到學(xué)校里看一下，同學(xué)們背的書(shū)包大多是漂亮大方、色彩繽紛、結(jié)實(shí)耐用的書(shū)包，有的還是品牌的，什么米奇了、巴布豆了……可多了！

　　書(shū)包伴隨著改革開(kāi)放，在我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，媽媽說(shuō)書(shū)包“盛滿”了改革的成績(jī)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇12

　　那一年，哥哥發(fā)狠，直接將我的書(shū)包一把丟進(jìn)了水溝里，哥哥將我的書(shū)包丟了后轉(zhuǎn)身就走，而我則在一旁哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　第二天我去上學(xué)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)包安安靜靜地躺在桌子上，我將書(shū)包拿起來(lái)，書(shū)包還有些濕潤(rùn)，旁側(cè)還破了一個(gè)口子，里面的書(shū)本也都還帶著些許的水印。我什么都沒(méi)有說(shuō)，也什么都沒(méi)有問(wèn)，拿上桌子上煮好的雞蛋，背過(guò)書(shū)包就去了學(xué)校。

　　在學(xué)校里的一整天，我顯得有些悶悶不樂(lè)，放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就撞上了正要外出的哥哥。

　　我賭氣似的，完全對(duì)他不理不睬，這一天就這樣互不搭理的過(guò)去了。

　　第三天，我放學(xué)回家，一回家我就看到了桌上放著一個(gè)全新的粉紅色書(shū)包，我朝著書(shū)包走了過(guò)去，爺爺從房間里面拄著拐杖走了出來(lái)，“你哥給你買(mǎi)的，賭了一兩天的氣了也該消了�！睜敔斔粏〉穆曇魪暮韲甸g發(fā)出，勸誡著我說(shuō)道。我跑過(guò)去攙扶住行走不便的爺爺，裝作不在意的問(wèn)一聲，“他呢？還沒(méi)有放學(xué)？”

　　“還沒(méi)回來(lái)，不過(guò)也快了�！备绺缱x初三，沒(méi)多久就要中考了。而我還在讀小學(xué)，經(jīng)常一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�樣。爺爺說(shuō)完這句話后，打量了我一眼，“你就該學(xué)學(xué)你哥哥，你哥哥哪一次成績(jī)不是名列前茅的，不像你，每一次考試的成績(jī)都在吊尾巴！”爺爺數(shù)落著我，那模樣恨鐵不成鋼。

　　我靜靜聽(tīng)著沒(méi)做聲，那天哥哥知道我在學(xué)校的考試?yán)锟剂藗�(gè)倒數(shù)第一，一氣之下，直接就像我的書(shū)包給扔了。

　　哥哥很優(yōu)秀，一直是公認(rèn)的。

　　這一天，哥哥直到晚上才回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，手里抱著一沓的書(shū)本試卷，然后直接放到了我的眼前�！跋乱淮慰荚�，必須要進(jìn)步，不然，我還會(huì)把你的書(shū)包扔水溝里去！”哥哥這話說(shuō)得不留余地。

　　我摸了摸鼻子，嘟囔了一句，“不然，你又得重新買(mǎi)……”哥哥總是這樣，刀子嘴，豆腐心。

　　那一年的期末考試，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，哥哥也如愿考上了一個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)。但這期間，我又換了好些個(gè)書(shū)包。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇13

　　我買(mǎi)了一個(gè)新的書(shū)包，新書(shū)包上有兩個(gè)閃亮的小兔掛件，正面有米老鼠那可愛(ài)的頭像，我對(duì)新書(shū)包愛(ài)不釋手。

　　上學(xué)的時(shí)候，我把新書(shū)包上的兩個(gè)漂亮的小兔掛件視寶貝似的捧在手里，一刻也不愿意放下。早讀時(shí)，我根本就沒(méi)有心思讀課文，誰(shuí)叫我的心思都被兩個(gè)小兔掛件給勾引走了呢！我小心翼翼地拿著漂亮的掛件，左右仔細(xì)而不停地端詳著，生怕會(huì)掉到地上摔破。

　　大課間，我經(jīng)常把這兩個(gè)銀光閃閃的小兔掛件放在桌子上，別人經(jīng)常來(lái)看我那討人喜愛(ài)的兩只“蹦蹦跳跳”的小兔子，我也會(huì)說(shuō)一句：“喂！只可以看看，不可以隨便用手摸，要不然我就“揍”得你落花流水、滿地找牙�！眲e人看見(jiàn)我有著那么漂亮的兩個(gè)小掛件，羨慕得不得了，常常會(huì)來(lái)問(wèn)我：“屠同學(xué)，你這么漂亮的兩個(gè)掛件哪兒買(mǎi)來(lái)的？”我說(shuō)：“是買(mǎi)新書(shū)包的時(shí)候送的�！彼�又問(wèn)我：“那你的新書(shū)包哪里買(mǎi)來(lái)的？”我不去理她。

　　上課了，我戀戀不舍地把小掛件掛回了新書(shū)包上。老師正講著最重要的內(nèi)容。我卻還不停地?cái)[弄著小書(shū)包上的掛件。老師讓大家讀生字，那聲音如同炸彈爆炸，也如同山崩地裂。

　　突然，教室鴉雀無(wú)聲，我不解地抬起頭，卻接觸到兩道冰冷的目光，似乎在說(shuō)：“屠同學(xué)，不要再玩書(shū)包了，認(rèn)真聽(tīng)課，這樣才能不讓別人超過(guò)你。”我情不自禁哆嗦了一下。

　　書(shū)包雖然可以為學(xué)習(xí)帶來(lái)好處，但是也不是玩具。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇14

　　書(shū)包，誰(shuí)不知道啊，那可是咱們學(xué)生最熟悉不過(guò)的東西啦。可是，你有沒(méi)有真正地關(guān)注過(guò)書(shū)包呢？你有沒(méi)有想過(guò)書(shū)包的故事呢？我的這個(gè)小小的書(shū)包里啊，可是蘊(yùn)含著大故事呢。

　　書(shū)包，是形影不離的小伙伴，陪伴著我在學(xué)校的每一天。早晨，它挺著吃得圓鼓鼓的肚子，拖著笨笨的、重重的身子，趴在我的背上，和我一起走進(jìn)教室。里面有卷起的書(shū)角、帶著墨漬的文具盒、揉成一團(tuán)的試卷；還有帶著鮮紅叉叉的試卷，無(wú)言地訴說(shuō)著我的成績(jī)；夾層里，也會(huì)出現(xiàn)我最愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)的身影；小袋子里有時(shí)還會(huì)多幾塊錢(qián)，好似在述說(shuō)它們的經(jīng)歷：“小主人總是抱怨零花錢(qián)太少了，今天 我們就被塞到這兒了！”裝了這么多東西，你說(shuō)它的肚子能不大嗎？

　　書(shū)包，是一個(gè)迷宮，里面藏著老師的寬容和鼓勵(lì)。我的書(shū)包有好幾層，空間由大到小，最大的那一層自然是裝書(shū)了。不過(guò)，我最喜歡的是里面的暗格——我的秘密寶庫(kù)。學(xué)校不允許帶零食、玩具和錢(qián)，我就偷偷地藏在暗格里。有時(shí)忍不住課堂上偷嘗幾口辣條、擺弄一下玩具，猛一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)老師那嚇人的目光，正死死地盯著我呢。這下完了，所有的“寶藏”都要暴露無(wú)遺了，我的秘密寶庫(kù)要被“一鍋端”了。不過(guò)，老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是小聲地提醒我：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂吃零食，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去……如果知識(shí)是肥沃的土壤，那么老師就是勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，將我們插進(jìn)土壤里；如果知識(shí)是浩瀚的大海，那么老師就是黑夜中的燈塔，為我們指引正確的方向；我的書(shū)包是一個(gè)迷宮，是老師帶領(lǐng)我走出來(lái)。

　　書(shū)包，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，里面帶著父母的關(guān)愛(ài)和期盼。小時(shí)候，我的書(shū)包經(jīng)常不是帶子斷了，就是邊上開(kāi)線了，還有時(shí)候不知道怎么就莫名其妙地刮破了一道口子。媽媽總是很靈巧地把它修補(bǔ)一下，就又完好如初了，可我卻總是抱怨自己的書(shū)包太舊了。一番撒嬌賣(mài)萌、生氣發(fā)脾氣之后，我終于換新書(shū)包了。新書(shū)包又大又帥氣，看著同學(xué)們羨慕的目光，我驕傲極了！可是，很快，新書(shū)包又變成了舊書(shū)包，還帶著一條條的“傷痕”。媽媽用慈愛(ài)的目光看著我，又看看“遍體鱗傷”的書(shū)包，搖搖頭，嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)什么話。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸讀懂了媽媽的目光。

　　一個(gè)小小的書(shū)包，蘊(yùn)含著我在學(xué)校的美好回憶，蘊(yùn)含著老師的寬容和鼓勵(lì)，蘊(yùn)含著父母的關(guān)愛(ài)和期盼……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇15

　　三年級(jí)的小學(xué)生小麗，總是低著頭走路。她身上穿的衣服打著補(bǔ)丁，背的書(shū)包又舊又破，同學(xué)們都嘲笑她。可小麗家里很窮，她的爸爸、媽媽都是殘疾人，靠手工掙了一點(diǎn)點(diǎn)兒錢(qián)，只夠供小麗上學(xué)和一家三口人吃飯，哪里有錢(qián)買(mǎi)新衣服和書(shū)包呀？

　　有一天，小麗走在放學(xué)的路上。突然，她在泥地里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是金屬做的一枚小蜘蛛胸針。胸針上雖然粘著許多泥點(diǎn)子，但栩栩如生的樣子一下就吸引了小麗�！笆钦l(shuí)掉的胸針呀？”小麗大聲地問(wèn)�！斑@種破爛，也就你撿吧！”旁邊路過(guò)的女同學(xué)捂著嘴說(shuō)�？墒沁@么漂亮的胸針真的沒(méi)人要嗎？小麗小心翼翼地?fù)炱鹦蒯槪�吹了吹上面的泥土，猶豫著把它放進(jìn)自己的口袋。

　　回到家里，小麗用干凈的手帕把胸針擦干凈，放在自己的枕頭下面就去做家務(wù)了。今天是小麗的生日，但她沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有禮物，只有一洗碗池的碗和濕漉漉的地板等著她收拾。好不容易做完家務(wù)，小麗拿出胸針躺在床上，在睡前默默地許起愿，她多想有個(gè)新書(shū)包呀！但她從沒(méi)有向爸爸媽媽提過(guò)。睡夢(mèng)中，小麗夢(mèng)到一只小蜘蛛爬到她的耳邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“懂事的小姑娘，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”多么奇妙的夢(mèng)呀！

　　第二天早晨，小麗發(fā)現(xiàn)小蜘蛛胸針不見(jiàn)了，而枕頭旁邊出現(xiàn)了一個(gè)新書(shū)包。書(shū)包上印著一朵粉色的小花，整整齊齊的八個(gè)花瓣，中間淡黃色的花蕊微微凸起。小麗用手指輕輕觸摸，碰到花蕊時(shí)，書(shū)包竟然憑指紋自動(dòng)開(kāi)啟了。真是太神奇了！小麗把書(shū)包翻來(lái)覆去地看，發(fā)現(xiàn)書(shū)包在不同光線下會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩和亮度，書(shū)包里有一根怎么也用不完的鉛筆，一塊可以擦掉任何字跡的橡皮，還有一個(gè)小本。小本的第一頁(yè)寫(xiě)著“新書(shū)包手冊(cè)”�？缮蠈W(xué)的時(shí)候到了，小麗來(lái)不及仔細(xì)看，背起她的新書(shū)包就高高興興地上學(xué)去了。

　　到了學(xué)校，有一些平時(shí)欺負(fù)小麗的女孩子，看到了她的新書(shū)包特別眼紅，于是放學(xué)后，趁小麗上廁所的時(shí)候，她們就想把她的書(shū)包拿走，打開(kāi)看看里面的東西。但是，她們?cè)趺匆材貌粍?dòng)，里面好像裝著大石頭，書(shū)包的拉鏈也找不到，怎么都打不開(kāi)。“你們?cè)诟墒裁矗俊毙←惐寂苓^(guò)來(lái)，一下子把書(shū)包抱在懷里。“什么破書(shū)包，都打不開(kāi)�！币粋�(gè)女生叉著腰說(shuō)�！斑@是我的專用書(shū)包，只有我能打開(kāi)。”說(shuō)著，小麗將食指按在書(shū)包的花蕊上，花蕊啟動(dòng)了，書(shū)包打開(kāi)了。還沒(méi)等那幾個(gè)女生看清楚，小麗背起書(shū)包驕傲地走了。

　　回家路上，小麗經(jīng)過(guò)一條小河。忽然，她聽(tīng)到“救命、救命”的喊聲。她尋聲望去，看見(jiàn)一個(gè)小孩在河里一邊掙扎，一邊喊著“救命”。小麗想都沒(méi)想，“撲通”一聲跳進(jìn)河中。等她抓住了那個(gè)小孩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小胖子。小胖子抓住她就不放手，小麗感覺(jué)兩個(gè)人慢慢向水底沉去。正在這時(shí)，好像有一雙大手把她們往上拉，小麗意識(shí)到是新書(shū)包變成了救生圈，把她們托出了水面。上了岸的小麗，身上濕淋淋的。背后的書(shū)包迅速變成速干機(jī)，不一會(huì)兒就把她的頭發(fā)和衣服都吹干了。這個(gè)書(shū)包真是個(gè)功能強(qiáng)大的寶貝呀！

　　經(jīng)過(guò)這次救助落水兒童的經(jīng)歷，小麗意識(shí)到自已要變得強(qiáng)大，才能幫助更多的人�；丶液�，她仔細(xì)地鉆研“新書(shū)包手冊(cè)”，利用書(shū)包的特異功能，幫助警察抓住了小偷，幫助走丟的小朋友找到了父母，還幫助爸爸媽媽恢復(fù)了健康，幫助別人，讓她感到幸福極了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇16

　　在我小時(shí)候我一直用的一個(gè)書(shū)包，到現(xiàn)在還保留著，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著一些重要的故事。

　　我這一個(gè)書(shū)包是黑色的，很小，總共只有七個(gè)裝書(shū)的袋子，在書(shū)包上還有一個(gè)鐵質(zhì)的扣子，上面書(shū)寫(xiě)的是一些英文字母。

　　還記得在幼兒園時(shí)老師要我們體驗(yàn)媽媽?xiě)盐覀兊男量�，就是要我們拿一個(gè)雞蛋裝在書(shū)包里三天，并且不能將雞蛋打碎，我就像是守候著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶一樣呵護(hù)著它，生怕他碎了，我的努力就功虧一簣了。

　　我抱著這樣一個(gè)書(shū)包猶如抱著一塊金子一樣貴重，到了家里就小心翼翼地取下來(lái)，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)，然后捧在手心里仔細(xì)地查看有沒(méi)有裂縫和損傷，這樣才把它放在杯子里。

　　第二天早晨，我把它從杯子里小心地取出來(lái)，仔細(xì)地擦拭后再一次放進(jìn)書(shū)包。這一天早上，我聞到一股“殺氣”，因?yàn)榻裉煳覀円�做操，這讓我為自己的雞蛋而擔(dān)心，我真怕它因此而失去生命，做完操后老師開(kāi)始驗(yàn)收雞蛋了。

　　我拿出雞蛋發(fā)現(xiàn)它有很多裂紋，但是它沒(méi)有碎裂，而有些人的雞蛋已經(jīng)完全碎在了書(shū)包里，他們都傷心地哭了起來(lái)，而我的同桌也默默地看著那個(gè)碎了的雞蛋一聲不吭。

　　這就是我的書(shū)包，它是一個(gè)不平凡的書(shū)包，它接受了保護(hù)雞蛋的艱巨任務(wù)，我喜歡它，雖然他已經(jīng)經(jīng)歷了歲月，但是我依舊喜愛(ài)它。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇17

　　我有兩個(gè)小書(shū)包，一個(gè)叫小書(shū)童，一個(gè)叫小管家。

　　小書(shū)童從我一年級(jí)的第一天就跟著我一起上學(xué)了，它幫我管理著各種書(shū)籍和文具。小書(shū)童全身淡藍(lán)色可漂亮了，背在我同樣淡藍(lán)色的校服后面更加搶眼�？墒悄菚r(shí)的我卻不懂得愛(ài)惜它，每天我都把它喂得飽飽的，結(jié)果害得它牙齒掉了好幾顆，耳朵也被我拎得不聽(tīng)使喚了。最慘的是它被我脹的圓鼓鼓的，結(jié)果肚子也漏氣了。唉！小書(shū)童你辛苦了，陪著我在知識(shí)的海洋里暢游。我真舍不得你，但是還是讓小書(shū)童提前退休。接著讓小管家來(lái)接替小書(shū)童。

　　小管家同樣擁有淡藍(lán)色的外表，這次，我非常愛(ài)惜它，不僅控制住它的飯食，不讓它從蹈小書(shū)童的覆轍，我還給它穿上了圍嘴。我把語(yǔ)數(shù)英分別用文件袋裝好再給小管家吃，這樣就不會(huì)把它的衣服弄臟了。經(jīng)常我還要主動(dòng)檢查"小管家"有沒(méi)有偷吃。我要讓小管家一直陪著我到高年級(jí)。

　　謝謝你小管家，有了你我不再害怕找不到書(shū)本紙筆，有了你我不再怕水杯沒(méi)有家。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇18

　　我有一個(gè)不大不小的書(shū)包，它又破又舊，在外人眼里根本不是樣子，但是我和它的故事永遠(yuǎn)不能忘記。

　　我那個(gè)書(shū)包破了很多次洞，上面又很舊，這是我上幼兒園時(shí)候書(shū)包。

　　小時(shí)候，我上幼兒園，特別想要一個(gè)既好看又漂亮的的書(shū)包。那個(gè)書(shū)包是粉紅色的，書(shū)包的表面上有一個(gè)像蝴蝶的花紋，這只蝴蝶在我的書(shū)包上翩翩起舞，真好看，書(shū)包有三個(gè)格，有大格中格小格。

　　可是我看了看價(jià)錢(qián)，哎，好貴�。�

　　雖然我喜歡這書(shū)包，但我不想和媽媽說(shuō)，因?yàn)槲也幌胱寢寢屧傩量鄴赍X(qián)，就為了一個(gè)書(shū)包。

　　我回家時(shí)，想了又想，才想到，如果我自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)這個(gè)書(shū)包，那才有意義呢。

　　我上學(xué)時(shí)，又幫好幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，掙了十元錢(qián)，又幫好幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生，掙了十元錢(qián)，這些才二十元錢(qián)。

　　我又把我一個(gè)星期的零花錢(qián)二十元拿了出來(lái)，這些才五十元，還差二十元呢。

　　我又把我的儲(chǔ)錢(qián)罐拿了出來(lái)，哎，我攢了一個(gè)月的錢(qián)二十元拿了出來(lái)。

　　一共七十元，我拿著錢(qián)就去商店，把那個(gè)書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。

　　這個(gè)書(shū)包我用了六年，如今的書(shū)包又臟又舊，但這是我用兩個(gè)月的時(shí)間買(mǎi)來(lái)了，我的這個(gè)書(shū)包，我永遠(yuǎn)不能忘記！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇19

　　上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)書(shū)包，我也不列外。但說(shuō)起我與書(shū)包的故事，這個(gè)故事就太長(zhǎng)了，在我的學(xué)習(xí)之路上，我有著好些個(gè)書(shū)包，這些書(shū)包從最初的卡通粉漸漸地到比較深色的灰，我的書(shū)包就在述說(shuō)著的我的成長(zhǎng)故事。

　　我的第一個(gè)書(shū)包，顏色是公主粉，書(shū)包上的圖案是白雪公主與七個(gè)小矮人。那時(shí)候的我對(duì)這個(gè)書(shū)包充滿著迷戀，每天放學(xué)回家的時(shí)候都興高采烈的背著。這個(gè)書(shū)包充分代表了我童年時(shí)對(duì)童話故事的迷戀，以及無(wú)處不在的小孩子氣。

　　第二個(gè)書(shū)包，我與它的故事是最曲折的，事情的來(lái)源還得從我主動(dòng)對(duì)父母說(shuō)我要換書(shū)包開(kāi)始。

　　美麗的白雪公主陪伴了我兩年，這兩年里我一直在成長(zhǎng)，對(duì)于白雪公主的喜愛(ài)漸漸下降，對(duì)于粉粉的顏色也帶上了些許的反感。我要求父母為我換一個(gè)顏色的書(shū)包，圖案也要換掉。

　　可惜的是，我的這個(gè)提議并沒(méi)有得來(lái)父母的同意，為此，我還與父母打賭，賭我在學(xué)校里下一次考試中進(jìn)步十個(gè)名次，我若進(jìn)步了，就一定要給我換一個(gè)書(shū)包。

　　至今我還記得，在那段時(shí)間里，我夜以繼日的投身于書(shū)海里，為了就是爭(zhēng)取一個(gè)成熟點(diǎn)的書(shū)包。終于，在經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力之下，我成功的進(jìn)步了。

　　在一個(gè)周末里，我的父母帶著他們的承諾領(lǐng)著我來(lái)了商場(chǎng)里，為我挑選著中意的書(shū)包。這一個(gè)書(shū)包的顏色換成了淺藍(lán)色，上面的圖案換成了我喜歡的機(jī)器貓。

　　一直到初中，這之間我又換過(guò)好些個(gè)書(shū)包，就算現(xiàn)在，我與書(shū)包的故事還在繼續(xù)著。如今陪伴著我的書(shū)包是一個(gè)深灰色的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包外表簡(jiǎn)單質(zhì)樸，純色的沒(méi)有印上任何圖案。我想我與書(shū)包的故事還會(huì)走很久很久。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇20

　　當(dāng)我成為一名小學(xué)生時(shí)，書(shū)包便成為我最親密的伙伴。它每天陪著我迎著朝霞出發(fā)去學(xué)校，又陪著我踏著晚霞回家。

　　現(xiàn)在我使用的書(shū)包是沉穩(wěn)的深藍(lán)色。我想大概是因?yàn)橐郧暗奈疫^(guò)于調(diào)皮好動(dòng)，媽媽希望我升入四年級(jí)后沉穩(wěn)一些。書(shū)包表面畫(huà)著勇敢的奧特曼，這是我最喜歡的卡通人物，因?yàn)樗鼡碛袌?jiān)持不懈、不懼困難的品質(zhì)。它堅(jiān)定的眼神像是告訴我：“你要消滅學(xué)習(xí)中遇到的困難，加油向上�！�

　　從一年級(jí)到三年級(jí)我總是會(huì)向?qū)W習(xí)中的攔路虎低頭。遇到不會(huì)的題，我就磨磨蹭蹭，拖到最后等老師講答案。碰到難了解的點(diǎn)，我就逃避，默默地告訴自己“這么難，考試一定不會(huì)出現(xiàn)。”時(shí)間久了自己的成績(jī)便應(yīng)了那句“差之毫厘，謬以千里”。三年級(jí)學(xué)期末我的成績(jī)很不理想，也許是對(duì)成績(jī)羞愧，也許是怕媽媽責(zé)罵，回家的那一刻，我便哭了起來(lái)�？捱^(guò)后，媽媽帶我來(lái)到書(shū)房，一個(gè)嶄新的書(shū)包靜靜地靠在書(shū)桌上，書(shū)包上是我最喜歡的奧特曼，他炯炯有神地看著我，仿佛在告訴我：“不要哭泣，用自己的努力打敗眼前的困難。”從此以后，當(dāng)我想要走神、想要偷懶時(shí)，書(shū)包會(huì)提醒我：“你已經(jīng)四年級(jí)了要懂得自律，不要被攔路虎干擾�！爆F(xiàn)在的我不再拖沓，遇到不會(huì)的問(wèn)題，積極主動(dòng)尋求方法，每一次我攻克難題時(shí)，奧特曼都會(huì)豎起大拇指為我點(diǎn)贊。

　　書(shū)包已經(jīng)陪伴我走過(guò)了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)證了我進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望在書(shū)包的陪伴下，我可以變得更優(yōu)秀。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇21

　　往事如同塵封在記憶里的夢(mèng)，無(wú)論我何時(shí)回首，繾綣的時(shí)光里，我和書(shū)包的故事絢麗著我的流年。

　　我的這個(gè)書(shū)包是同學(xué)送給我的生日禮物。我一直都當(dāng)做是我最珍貴的物品。 它是一個(gè) adid αs 品牌的書(shū)包，整體呈黑色，只有那個(gè)αdidαs 的標(biāo)志呈白色。這種款式也是我最喜歡的類型。

　　當(dāng)然，我和這個(gè)書(shū)包也有故事。那是暑假的一天，那天也是我 12 歲的生日。等��！盼��！ 這天期末考試的成績(jī)終于出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一響，是手機(jī) QQ 的聲音，嗯、這響聲驚得魂飛魄散。我知道是成績(jī)出來(lái)了，我興致勃勃地拿出手機(jī)。打開(kāi) QQ 一看便知，�。〔趴歼@么點(diǎn)分，這次肯定又會(huì)被媽媽說(shuō)道一通了。我心里想著，但是，我又隱約記得什么事情，噢、今天是我生日。爸爸和媽媽說(shuō)會(huì)給我些錢(qián)，讓我自己解決怎么去過(guò)這個(gè)生日。我既害怕又高興，害怕的是考砸了，被媽媽“說(shuō)教”，高興的是今天是我的生日，真是苦樂(lè)交織��！

　　我立刻給幾個(gè)同學(xué)打了電話，讓他們出來(lái)聚餐一下，我匆忙下樓等他們來(lái)。我們一路有說(shuō)有笑地到達(dá)了目的地，開(kāi)吃了起來(lái)，大家拿了很多菜，我們把桌上菜吃完，又拿一些，吃的同學(xué)很撐呢，走路都費(fèi)勁，真是自作自受�。■畷r(shí)，我突然想起了同學(xué)們會(huì)送我禮物的事情。 我很惱火，另一個(gè)同學(xué)開(kāi)口說(shuō)：“到我家去玩會(huì)吧！″我們都一約而同地說(shuō)：“好�！蔽译m然很不情愿。但不知怎的，也和他們一起說(shuō)出了這句話，我們搭了輛出租車(chē)就趕往他們家去，終于到同學(xué)家了，正要進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的籃球忘拿了，取完回來(lái)時(shí)，房間里一片寂靜，房間在月光的照耀變得幽靜而神秘。突然燈光一閃，同學(xué)都一擁而上，并且還給我?guī)��?lái)驚喜，生日禮物一一書(shū)包呢！這款書(shū)包無(wú)論是顏色還是款式，都符合我喜歡的類型。我特別感動(dòng)，原來(lái)我那些想法真是可笑的。

　　這個(gè)書(shū)包不僅是我的生日禮物，更是我們友誼的締結(jié)，我會(huì)好好珍惜的。

　　歲月流逝， 很多人和事物都如同過(guò)眼云煙，留在心里的，只有寶貴的記憶，我的書(shū)包，早已是我的朋友，伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇22

　　今天我要背著在我成長(zhǎng)路上的小伙伴——書(shū)包去上學(xué)。我想今天一定會(huì)學(xué)到一些新東西。

　　當(dāng)我到教室放下書(shū)包時(shí)，我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的書(shū)包。那紫銀色的，畫(huà)著星形圖的書(shū)包。每次上下學(xué)我都背著他。

　　回想起我上幼兒園，媽媽給我買(mǎi)的第一個(gè)小紅包。那時(shí)的我很天真，很幼稚，天天背著書(shū)包走來(lái)走去。一開(kāi)始，我就把玩具，連環(huán)圖，圖書(shū)……塞得書(shū)包滿滿的。我背著他在小區(qū)里走了兩三圈，感覺(jué)非常好，非常喜歡。

　　后來(lái)，我看到了六年級(jí)的大哥哥大姐姐背著大書(shū)包聊天時(shí)。我又求媽媽買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)包。漸漸的我便跟著我的大書(shū)包走進(jìn)了一個(gè)新階段，新天地。

　　記得有一次我考試考的不好，一發(fā)試卷我就連忙收進(jìn)我的書(shū)包里。突然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的書(shū)包正在說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系，下次再努力點(diǎn)就好了！”回到家我把試卷拿出來(lái)放平，然后認(rèn)認(rèn)真真的把一道道做錯(cuò)的題改正好。我就顯得非常高興。還有一次，我出去考級(jí)。我緊張的把書(shū)拿上，緊張到差一點(diǎn)點(diǎn)就滑倒了。當(dāng)我看到我考過(guò)之后，我就高興的合不攏嘴�；氐郊液�，我悄悄的把考過(guò)級(jí)的事情告訴我的書(shū)包。果然，不負(fù)書(shū)包的期待，心里美美的。每當(dāng)星期一，我就背著大書(shū)包去上作文課。他陪著我一直向?qū)懽鳂I(yè)的目標(biāo)跑。慢慢的我蛻變了，作文寫(xiě)得越來(lái)越好。

　　書(shū)包雖然很平凡。但是我的書(shū)包里面裝著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。這就是我和書(shū)包的故事。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇23

　　我既愛(ài)我的書(shū)包，又恨我的書(shū)包。為什么愛(ài)呢？因?yàn)闀?shū)包是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，為什么恨呢？因?yàn)闀?shū)包太沉了。

　　小時(shí)候我婆婆天天帶我在樓下玩，每天都看見(jiàn)別的小哥哥和小姐姐背著小書(shū)包，那樣子神氣極了，我是多么的羨慕他們啊，恨不得馬上就背上了書(shū)包，在樓下轉(zhuǎn)十幾二十圈。終于在我上幼兒園的時(shí)候我有了一個(gè)書(shū)包，這是我人生的第1個(gè)書(shū)包，我非常的激動(dòng)也非常的珍惜。因?yàn)橛辛藭?shū)包，我就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)滿羽毛的翅膀可以飛翔一樣的激動(dòng)�？墒怯幸惶煳覍�(duì)書(shū)包也漸漸的沒(méi)有好感了，因?yàn)闀?shū)包太沉重了，背著書(shū)包放學(xué)仿佛背了一個(gè)大象，書(shū)包慢慢成了我的累贅，我突然再也不喜歡書(shū)包了。每天一放學(xué)我恨不得把書(shū)包扔掉，像小鳥(niǎo)一樣輕輕松松的在天空中飛翔。

　　有一次我數(shù)學(xué)期中考試考得全班最低，我瑟瑟發(fā)抖地把試卷小心翼翼的放進(jìn)了書(shū)包，千方百計(jì)的不讓媽媽看，可當(dāng)我一抬頭，我仿佛看見(jiàn)書(shū)包在向我搖頭，告訴我要勇敢地面對(duì)自己的失敗，那一刻我內(nèi)心無(wú)比的慚愧。還有一次我放了一個(gè)沒(méi)吃完的香腸，一放就是幾天，我拿出來(lái)的時(shí)候臭的要命，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“要做個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子”。還有一天下午我回家寫(xiě)作業(yè)有幾道題不會(huì)做，我就算抓破頭皮也想不到，我真希望書(shū)包活了告訴我答案。當(dāng)然那是不可能的，于是我冥思苦想終于想出來(lái)了，這時(shí)我好像看見(jiàn)了書(shū)包對(duì)我豎起大拇指。每個(gè)星期二我背著書(shū)包趕公交車(chē)去上作文課，我仿佛看到書(shū)包對(duì)我露出了鼓勵(lì)的笑容，給我加油鼓勁，讓我勇敢地做個(gè)男子漢。現(xiàn)在我和同學(xué)們天天背書(shū)包上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，書(shū)包現(xiàn)在已經(jīng)是我的好伙伴了。

　　雖然書(shū)包很沉，但我還是非常熱愛(ài)書(shū)包的，有了書(shū)包的陪伴，我對(duì)作文越來(lái)越有興趣，考試狀態(tài)慢慢回升，我的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好，這一切都是學(xué)習(xí)帶給我的變化，書(shū)包是我夢(mèng)想路上的好伙伴。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇24

　　我曾擁有過(guò)許多書(shū)包，它們都或多或少的陪伴過(guò)我一段時(shí)間，但其中，我最愛(ài)的，還是那四年級(jí)時(shí)的藍(lán)色書(shū)包。

　　先說(shuō)說(shuō)我背書(shū)包的歷程吧。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)又大又漂亮的書(shū)包。

　　二年級(jí)時(shí)，父母又給我買(mǎi)了一個(gè)更大更漂亮的書(shū)包，上面畫(huà)著一個(gè)帥氣的卡通人物。我每天背著這個(gè)書(shū)包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書(shū)包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級(jí)再買(mǎi)書(shū)包時(shí)，我便強(qiáng)烈要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)輕便的書(shū)包。在書(shū)包店那問(wèn)琳瑯滿目的書(shū)包中，我一眼相中了它——一個(gè)普普通通，遍體藍(lán)色的書(shū)包。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由兩根繩和一個(gè)扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒(méi)有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅(jiān)定地拍拍胸口：“沒(méi)事，就這個(gè)！”媽媽無(wú)奈，只好將它買(mǎi)了下來(lái)。

　　此后，它便陪伴著我成長(zhǎng)。下雨刮風(fēng)時(shí)，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時(shí)，它默默裝載起重量。因?yàn)槲姨詺�，所以在放學(xué)路上，我總將它拋來(lái)拋去，它卻毫無(wú)怨言。一次，因?yàn)闀?shū)太重。它的繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來(lái)，同時(shí)有些慚愧。回到家里，我第一時(shí)間找奶奶修補(bǔ)它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點(diǎn)點(diǎn)將它補(bǔ)好，我也放松下來(lái)。

　　眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書(shū)包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買(mǎi)個(gè)更好的。她帶回了一個(gè)小熊書(shū)包，也是藍(lán)色的。但無(wú)論她怎樣勸說(shuō)，我就是不肯換書(shū)包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒(méi)有強(qiáng)求。第二天早上，我同往常一樣，背上書(shū)包去學(xué)校，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？

　　經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是接受了小熊書(shū)包，只是在心里默念：此后凡買(mǎi)書(shū)包，必買(mǎi)藍(lán)色。

　　盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。

　　——后記

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇25

　　書(shū)包，也是承載了青春年華的物品之一。

　　我的書(shū)包，由粉到藍(lán)，由藍(lán)到黑，由黑到棕，還有一段背的都是補(bǔ)習(xí)班的書(shū)包。

　　小時(shí)候，我一點(diǎn)也不在乎書(shū)包好看or不好看，只要能背就行。后來(lái)，開(kāi)始重視書(shū)包，多次生日：“你想要什么？”“書(shū)包！”但實(shí)際上，從小到大也沒(méi)換過(guò)幾次，現(xiàn)在，和影視一樣，一切都是浮云，背吧！

　　上個(gè)周五，看到楊怡前后各一個(gè)書(shū)包，人被夾在中間，同學(xué)開(kāi)玩笑：“楊怡，你搬家呢吧？”想起了五六年級(jí)的我，也是前后各一個(gè)，后面背學(xué)校的，前面背補(bǔ)習(xí)班的，“碩大”的書(shū)包和我渺小的身子形成鮮明的對(duì)比，我自己也能感受到，因?yàn)闀?shū)包下端已經(jīng)緊貼在我的腿上，走路一起一落，走在路上，他人不知是該夸我堅(jiān)強(qiáng)還是說(shuō)我的身高。

　　幾年來(lái)，我和書(shū)包一起上下學(xué)，每次去書(shū)包，都會(huì)感受到深刻的“好舒服啊”，初中后，課本和練習(xí)冊(cè)逐漸增多，我整天開(kāi)玩笑：“快夸我，即使每天都在負(fù)重還堅(jiān)持背書(shū)包！”

　　在《久違地夸夸我自己》中，我寫(xiě)到身高和體重問(wèn)題，慢慢走向正�；�，不再是班級(jí)最矮的那個(gè)，而是幾乎為女生大眾身高，整天和楊大班長(zhǎng)比個(gè)；體重也滿滿開(kāi)始橫著長(zhǎng)，是飯量變大了嗎？我竟想著：終于變得強(qiáng)壯了一點(diǎn)，有些暗喜。我還是女生嗎？

　　感覺(jué)書(shū)包開(kāi)始變小了一點(diǎn)點(diǎn)，但厚度可一點(diǎn)都沒(méi)變，每次周五回家，大包小包地拎著回家。

　　每個(gè)書(shū)包都有相應(yīng)的記憶，它們是曾經(jīng)你最忠誠(chéng)的伙伴，有時(shí)，也會(huì)是我們發(fā)泄的物品。它們也是陪伴我們戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友，愛(ài)惜它們，善待它們，也是我們?cè)撟龅摹?/p>

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇26

　　書(shū)包，是伴我一起成長(zhǎng)，和我一路追夢(mèng)的好伙伴。因?yàn)橛辛怂�，讓我的生活多姿多彩，因�(yàn)橛辛怂�，讓我肚子里的知識(shí)一天比一天多了起來(lái)。

　　從小，能擁有一個(gè)屬于我自己的小書(shū)包就是我最大的愿望，畫(huà)畫(huà)和閱讀都是我的強(qiáng)項(xiàng)。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進(jìn)大門(mén)的第一刻，媽媽神秘兮兮地說(shuō)箱子里的東西是送給我的一個(gè)驚喜。疑惑的我打開(kāi)箱子一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)盼望已久想得到的小書(shū)包！我一跳老高，別提有多高興了。這書(shū)包可真漂亮，藍(lán)黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書(shū)包背在背上，揚(yáng)著頭，神氣十足地在幼兒園里走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書(shū)包。

　　回到家后，我迫不及待的跑進(jìn)房，掏出我平時(shí)最喜歡的繪本、畫(huà)本和顏色筆

　　還有一些各種各樣的小玩意兒裝進(jìn)原本空空如也的小書(shū)包里，然后背著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區(qū)里走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書(shū)包，有點(diǎn)兒擔(dān)心，還關(guān)切地問(wèn)背著累不累，書(shū)包挺重的喲�？墒�，有了這個(gè)小書(shū)包，重不重，背著累不累，我才不管呢！

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼就要上小學(xué)了。我多么想念以前的那個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包呀，可是如今他已經(jīng)被小學(xué)布置的一大堆作業(yè)撐破了，所以我又換了一個(gè)更大書(shū)包。由于年級(jí)的增長(zhǎng)是課本和作業(yè)的增多，還有老師，家長(zhǎng)和作業(yè)給我?guī)��?lái)的壓力，使我的書(shū)包一天比一天沉重，讓我感到像是天天背著一座大山去上學(xué)一樣。我開(kāi)始有點(diǎn)兒嫌棄它和那些壓力了。不過(guò)，我總覺(jué)得它一直在這樣對(duì)我說(shuō)：“我可是伴你一路成長(zhǎng)的好伙伴吶，你怎么能就這樣放棄了呢？再堅(jiān)持一下，努力一把，成功就是屬于你的啦！”每當(dāng)我碰到一些困難的事情，一泄氣，看到書(shū)包就覺(jué)得它在這樣安慰我，使我恢復(fù)了原來(lái)的信心。因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)教過(guò)的知識(shí)都被我存在課本里呢，我不會(huì)的題目就可以到課本里找，如果沒(méi)有了書(shū)包，光靠腦子也裝不下呀。書(shū)包就是幫我裝下勝于知識(shí)的知識(shí)庫(kù)，他和我一路智慧的成長(zhǎng)，追夢(mèng)，一定能讓我考上將來(lái)我的理想大學(xué)——哈佛大學(xué)。

　　我愛(ài)我的小書(shū)包，它伴我一路成長(zhǎng)，和我一起裝知識(shí)，裝夢(mèng)想，希望將來(lái)，能實(shí)現(xiàn)我考上夢(mèng)想大學(xué)的愿望。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇27

　　我有一個(gè)和我一起上學(xué)，一起放學(xué)的好朋友，她就是我的書(shū)包，我和它發(fā)生了許多故事。

　　我的書(shū)包是粉色的，粉色的外表上有一只貍貓，睜大了眼睛看著你。它很大，里邊的地方也很大。晚上，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)里面的文具在說(shuō)話。它是一個(gè)雙肩包，每次背上它，總有一種熟悉的感覺(jué)。

　　有一次，周五晚上，我開(kāi)開(kāi)心心地走到校門(mén)外，媽媽問(wèn)我：“你的書(shū)包呢？”我一看，我竟然忘了拿書(shū)包。我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“那怎么辦，我的作業(yè)本還在那里呢！你幫我拿出來(lái)吧�！眿寢屨f(shuō)：“自己的事情自己做，你自己拿吧！”

　　我想了一會(huì)兒，最后我還是自己拿出來(lái)了。我回到家，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“我以后一定不會(huì)再把你丟下了。”這時(shí)候我笑了，這真是一次我和書(shū)包發(fā)生的最有趣的故事。

　　我的書(shū)包陪我經(jīng)歷了許多大大小小的困難，我很喜歡它。我和書(shū)包之間有一種感情，是別人無(wú)法體會(huì)的，我愛(ài)我的書(shū)包。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇28

　　我有一個(gè)好朋友——書(shū)包，它每天陪我上學(xué)、放學(xué)回家，我覺(jué)得它就是我最好的朋友，我和它之間發(fā)生了一些難忘的故事。

　　它是媽媽在生日時(shí)候送給我的，粉色的包身加上了一點(diǎn)白色，粉色的蝴蝶結(jié)，一共有四層，裝了些語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、筆袋等學(xué)習(xí)用品。

　　有一天，正準(zhǔn)備放學(xué)，突然下雨了。我想了想，終于想到了它——書(shū)包。我把它頂在頭頂上往家跑，到家的時(shí)候，雖然衣服褲子上有些濕的地方，但是我最好的朋友，它全身都是濕淋淋的。是它幫我擋了一大部分雨水。如果我沒(méi)有了它，想必我現(xiàn)在早已感冒了，發(fā)高燒上不了學(xué)了。但它幫我擋住了雨水，我覺(jué)得它現(xiàn)在應(yīng)該在感冒，發(fā)高燒的狀態(tài)。于是，我用各種辦法，終于它不再潮濕了。

　　這就是我和書(shū)包的故事，我覺(jué)得它就是我生活中不可缺少的一部分。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇29

　　柜頂上那個(gè)粉紅的書(shū)包，已經(jīng)布滿灰塵，上面有許多筆劃的一道又一道。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起小時(shí)候。

　　五歲了，已經(jīng)能記事了，已經(jīng)能自己用勺子喝飯了，已經(jīng)能特別自如地活動(dòng)了。別的孩子都在幼兒園里上學(xué)，而我還依偎在媽媽的懷抱里。媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子也不小了，該讓她上學(xué)了�！蔽伊⒓赐弁鄞罂�，爸爸媽媽就會(huì)哄我：“我們不上學(xué)，不上學(xué)。”我聽(tīng)了總會(huì)破涕而笑。那時(shí)的我，多么天真、幼稚，以為這樣就可以永遠(yuǎn)不上學(xué)了。我為自己如此聰明洋洋得意。

　　但是，這當(dāng)然是躲不掉的。一天，媽媽不知從哪買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，而且是我最喜歡的美羊羊的圖案，我很高興。但是，我突然明白：買(mǎi)了書(shū)包就意味著要上學(xué)。我突然哭起來(lái)，想著這樣就不用學(xué)習(xí)了。但是這一次媽媽沒(méi)有像原來(lái)那樣哄我。過(guò)了幾天，媽媽帶我來(lái)到一所幼兒園，我看到媽媽把我送進(jìn)去后就走了，我哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我好像意識(shí)到這樣是沒(méi)有用的，就不哭了，卸下我的小書(shū)包，看著美羊羊，她笑著看著我，我也笑了。從此以后，我每天都背著它上學(xué)，每天都對(duì)著它笑。后來(lái)，我開(kāi)始對(duì)身邊的小朋友想笑。就這樣，它讓我學(xué)會(huì)了與身邊的小朋友交流。

　　幼兒園里，總會(huì)和小朋友發(fā)生矛盾。一天，我們?cè)谂抨?duì)，一個(gè)小朋友不小心踩到我的腳，我很生氣。這是媽媽剛給我買(mǎi)的新鞋，我使勁推了他一下，把他推到了，后來(lái)他又把我推到了。放學(xué)回到家，我躲在自己的小屋子里哭，看著包上的美羊羊在笑，我就用筆在上面劃了很多道，以發(fā)泄我內(nèi)心的不滿。但是，她依然在笑，她很樂(lè)觀，好像對(duì)誰(shuí)都很友好，我一直看著她。過(guò)了一會(huì)兒，我的內(nèi)心平靜下來(lái)，仔細(xì)想想，好像我做的并不對(duì)。我不應(yīng)該推他，這樣他就不會(huì)推我。我一點(diǎn)也不生氣了。但是我書(shū)包上一道道“傷痕”，卻無(wú)法修復(fù)。就這樣，它讓我懂得了友好。

　　有一次，幼兒園“六一”要選幾個(gè)小朋友上臺(tái)表演，我積極地參加了，但是沒(méi)有選上。我很沮喪，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。回到家里，媽媽問(wèn)我怎么了。我的淚水再也抑制不住了，像潮水一般涌了出來(lái)。我告訴媽媽我落選了，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”她把我的小書(shū)包拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，美羊羊在干嘛呢？”

　　“在笑�！�

　　“那寶貝也應(yīng)該笑，對(duì)不對(duì)？”

　　“可是我沒(méi)有選上。”

　　“沒(méi)關(guān)系，美羊羊經(jīng)歷了那么多困難，但是她依然在笑。因?yàn)樗�不怕困難，所以寶貝也不能害怕困難�！蔽彝蝗徊粋�心了，對(duì)著它笑了起來(lái)，把它緊緊抱在懷里。就這樣，它讓我懂得了面對(duì)失敗。

　　是它，讓我懂得了許多道理，它伴隨我的三個(gè)春秋，是我最快樂(lè)的日子�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它卻發(fā)舊了，但是它的美麗一直在我心里，回味，回味……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇30

　　那個(gè)冬天，很冷，很冷我坐在公交車(chē)上，看著形形色色的書(shū)包。

　　恍忽中，時(shí)間回到我很小很小的時(shí)候，那時(shí)放假，媽媽就把我接到姥爺那兒，我自是很開(kāi)心，但原因并不是我想姥爺了，而是因?yàn)槟抢镌谫u(mài)當(dāng)下最火的書(shū)包，七彩條紋相間，好看極了。

　　去的第一天，是媽媽帶著我的，并警告我不許隨便花姥爺?shù)腻X(qián)，超過(guò)100的都不可以，我就懦懦的站在櫥窗前，看著被炒的火熱的標(biāo)價(jià)，怯怯的離開(kāi)。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，已入深冬，這天氣時(shí)不時(shí)還飄點(diǎn)兒小雪，那書(shū)包越炒越火，我深知沒(méi)希望得到它，可姥爺寵我，一回來(lái)就捏了捏我的臉，給了我一個(gè)粉袋子，上面扎著蝴蝶結(jié)。

　　我又染上希望，打開(kāi)袋子就看見(jiàn)那包躺在里面，欣喜之下，發(fā)出的聲音都甜了，謝謝，姥爺。

　　后來(lái)假期過(guò)后，姥爺隨我進(jìn)了城，他說(shuō)是怕想我，可我聽(tīng)大人們說(shuō)，姥爺是為了治病才來(lái)的，我想著背這書(shū)包怎么向朋友炫耀，關(guān)于姥爺?shù)牟�，也不以為然�?/p>

　　一個(gè)星期天，姥爺被媽媽帶著去了醫(yī)院，回來(lái)后，卻是姥爺在前，媽媽在后，姥爺看我在家也舍不得放下書(shū)包，就笑瞇瞇的往里塞了幾顆糖，我開(kāi)心極了，以至于沒(méi)有注意到媽媽微紅的眼。

　　從那以后，姥爺每天早上往里放些小餅干、小面包，與他親手做的盒飯，日復(fù)一日，包里的書(shū)越來(lái)越多了，里面承受著的，姥爺?shù)膼?ài)，也越來(lái)越濃了，小書(shū)包的彩條紋洗下去些，但依舊很漂亮。

　　不知又過(guò)了幾個(gè)月，姥爺突然要回去，媽媽說(shuō)姥爺再也不會(huì)回來(lái)了，我卻憤憤的同她生氣：才不會(huì)呢，姥爺最疼我了！

　　可這幼稚的想法終被現(xiàn)實(shí)打破，姥爺再也沒(méi)來(lái)，連電話也一個(gè)都沒(méi)打。

　　我以為是姥爺不愛(ài)我了，就生氣的把書(shū)包扔進(jìn)盒子，發(fā)誓再也不背了，直到，我穿著一身黑白搭配的孝服

　　終于，那個(gè)盒子又被打開(kāi)，我將小書(shū)包洗干凈，又放回去，這次不是不想背了，而是舍不得，因?yàn)槟抢锩娉休d著我與姥爺之間深厚的親情。

　　姥爺走了快兩年了，想他的時(shí)候，我就看看那彩虹的書(shū)包，似乎會(huì)聞到各種零食的香味于是，我的心里便暖洋洋的覺(jué)得姥爺還在，就像那彩虹一樣的書(shū)包。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇31

　　我有一個(gè)很酷的書(shū)包，從一年到現(xiàn)在，它一直陪著我，它陪我學(xué)習(xí)，陪我玩樂(lè)。我悲傷的時(shí)候，它依然陪著我，我和書(shū)包有許許多多的故事，書(shū)包是我的好朋友。

　　我的書(shū)包是黑色的，它是我過(guò)生日時(shí)候媽媽送我的。在我的書(shū)包上有許多圖案，有的在哭，有的在笑，有的唱歌，有的跳舞。

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇，我回到家，立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。為了寫(xiě)完作業(yè)看動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)我寫(xiě)到一半的時(shí)候，腦子突然短路，不知該怎么寫(xiě)了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我看見(jiàn)了我書(shū)包上的圖案，我的腦海一下子就亮了，快速寫(xiě)完了。第二天，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我摟著我的書(shū)包津津有味地看電視，我非常感謝我的書(shū)包，是它讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　有一天，我書(shū)包的背帶斷掉了，媽媽她怎么也縫不好。我抱著它在屋里哭，我度過(guò)了難忘的一晚。第二天，我去了奶奶家，奶奶奇跡般地縫好了我的書(shū)包，我高興得要飛起來(lái)。從此，我更愛(ài)我的書(shū)包了。

　　這就是我和書(shū)包的一些故事，現(xiàn)在那個(gè)書(shū)包的背帶已經(jīng)徹底縫不好了，但我沒(méi)有把它扔掉，依舊用它裝東西，因?yàn)樗�是我的朋友�?/p>

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇32

　　我有一個(gè)好朋友，她就是我那酷酷的書(shū)包。她每天和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我和她發(fā)生了許多故事。

　　我的書(shū)包是紅色的，上面有一只波斯貓，它又大又圓的眼睛總是盯著你。它長(zhǎng)得圓滾滾的，可愛(ài)極了！書(shū)包的空間很大，晚上你會(huì)聽(tīng)到里面的文具在聊天，聊得可熱鬧啦！她是一個(gè)雙肩包，每次背上它，總有一種非常熟悉的感覺(jué)。

　　有一天晚上，我開(kāi)開(kāi)心心地走到校門(mén)外，奶奶問(wèn)我：“你的書(shū)包呢？”我一看，天啦！我居然忘了拿書(shū)包回來(lái)呀。我急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，著急地問(wèn)奶奶：“那怎么辦，我的作業(yè)本還在那里呢！你幫我拿出來(lái)吧。”奶奶說(shuō)：“自己的事情自己做，你自己拿吧！”

　　我想了一會(huì)兒，最后還是把它拿出來(lái)了。并對(duì)書(shū)包說(shuō)：“以后我再也不會(huì)把你丟下了�！痹谝慌缘哪棠绦α耍�我也笑了。

　　我和書(shū)包之間有一種深厚的感情，它陪我經(jīng)歷了許多大大小小的困難，我愛(ài)我的好朋友——書(shū)包。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇33

　　從小到大換過(guò)大大小小五顏六色的書(shū)包，有些雖然早都淘汰不用了，但每每看到書(shū)包，就能想起背后的一段段故事。

　　帶紅色海星圖案的綠色書(shū)包裝滿了憧憬，在我很小的時(shí)候，每天看著哥哥背上書(shū)包那神氣活現(xiàn)的樣子，就想等他放學(xué)回來(lái)，我一定要背一背他的書(shū)包。可是，每次他不是要寫(xiě)作業(yè)就是怕我把他的書(shū)弄亂了拒絕我，不過(guò)他也總會(huì)從書(shū)包里掏出一個(gè)小零食或小玩具搪塞過(guò)去。當(dāng)我去幼兒園報(bào)到的時(shí)候，海文實(shí)驗(yàn)幼兒園竟然象猜透了我的心思發(fā)給我一個(gè)非常漂亮的綠色書(shū)包，書(shū)包蓋上有一個(gè)紅色海星，神氣極了！我終于擁有了自己的書(shū)包，而且一發(fā)不可收拾，粉色、藍(lán)色、拉桿的、雙肩的，隨著年齡的增大書(shū)包也隨之更換。

　　粉色豹紋粉蔻年華的懵懂無(wú)知。

　　粉色書(shū)包，像一滴水折射著懵懂無(wú)知的歲月，每每看到它就能想起曾經(jīng)那些天真的幻想，仍在記憶深處蕩漾。

　　藍(lán)色挎包年紀(jì)交替的奔走忙碌。

　　藍(lán)色書(shū)包，像淡淡的一滴墨，渲染著從童年到青春的年紀(jì)的交替，以深淺不一的憂郁勾勒出悲哀的輪廓。

　　包多任性青春路上的無(wú)悔追夢(mèng)。

　　隨著學(xué)業(yè)的增加，一個(gè)書(shū)包已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我的需求了。為了便于區(qū)分學(xué)校和課外班的學(xué)習(xí)資料以及各科課本與配套作業(yè)，我分別選用了大小顏色不同的多個(gè)書(shū)包。

　　書(shū)包為我的學(xué)習(xí)提供下便利和幫助，成了我不可或缺的助手。

　　每每背上書(shū)包，心中便充滿了自信與充實(shí)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇34

　　“�。『�，鈴鈴！”放學(xué)后，老師的收音機(jī)響起了悅耳的鈴聲。今天是星期五。在我們班，星期五被命名為“班級(jí)值日”。于是剛放學(xué)，除了班干部，其他同學(xué)都跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，收拾好行李，開(kāi)始大掃除。一般男生掃包干區(qū)，女生掃教室。然而，這一次不同了。男生自愿打掃教室，給了我們打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我們意識(shí)到他們還有另一個(gè)陰謀。

　　我們沒(méi)有拒絕，就欣然同意了。我們笑著一路跑到包干區(qū)，開(kāi)始努力。但是我們從沒(méi)想過(guò)教室里會(huì)發(fā)生什么：

　　一個(gè)視力好的男同學(xué)站在門(mén)口看風(fēng)，幾個(gè)在掃地，還有幾個(gè)在進(jìn)行秘密操作！我們藏起了書(shū)包。

　　“嘿，嘿，過(guò)來(lái)，把她的包放在這里，就放在這里�！蹦猩�忙著捉弄女生。

　　我們女生真的是“雷速”，分工合作。不一會(huì)兒，我們齊心協(xié)力打掃了十二層樓梯。當(dāng)我們回到教室時(shí)，男孩們剛剛完成工作。

　　突然聽(tīng)到小楊一聲尖叫：“天啊，我的書(shū)包沒(méi)了！”

　　“我的書(shū)包沒(méi)了！”小尹著急地說(shuō)道。

　　大家立刻看了看，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包都沒(méi)了。大家慌了，轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)看見(jiàn)他們。這時(shí)，看看那些心虛，準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)逃跑的男生。目光敏銳的肖偉看到了男孩們背上的書(shū)包，說(shuō)道：“嘿，為什么他們的書(shū)包還在那里？”

　　“站��！”小月和我似乎已經(jīng)取得了一些門(mén)道。沒(méi)想到，他們跑得比兔子還快。我們的“飛毛腿”小七和“閃電俠”小源追趕他們，很快所有的男孩都被帶了回來(lái)。

　　我和小月當(dāng)然成了評(píng)委。經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們找到了書(shū)包，男生低頭認(rèn)罪。同時(shí)，我們女生給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。

　　回家的路上，我對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包，書(shū)包，下次不要再跟我玩捉迷藏了，更不要讓陌生人掉頭就跑，明白嗎？”

　　“哈哈，她氣得連書(shū)包都用書(shū)包說(shuō)話了！”大家都笑我，這笑聲一直陪著我回家。想到今天的事情就想笑，

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇35

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。

　　我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：

　　一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門(mén)口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書(shū)包藏了起來(lái)。

　　“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書(shū)包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了�！蹦猩鷤冋�忙著怎樣捉弄女生。

　　我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

　　突然聽(tīng)到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書(shū)包不見(jiàn)了！”

　　“我的書(shū)包也不見(jiàn)了！”小茵著急的說(shuō)。

　　大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜，眼尖的小薇瞅見(jiàn)男生們背上的書(shū)包，說(shuō)：“咦，他們的書(shū)包怎么還在？”

　　“站��！”我和小?似乎弄出了點(diǎn)門(mén)道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。

　　我和小?當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們的書(shū)包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。

　　回家的路上，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包啊書(shū)包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

　　“哈哈，她都被書(shū)包氣傻了，竟然與書(shū)包說(shuō)話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇36

　　在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

　　書(shū)不但是叫給你知識(shí)的老師;它還是你的一個(gè)知心朋友;更是一個(gè)你想去就去的故地。

　　書(shū)是一種神秘的東西，他并不只是一些文字，他可以讓你的腦海里勾起一個(gè)畫(huà)面，他是知識(shí)的寶庫(kù)。

　　還會(huì)吧你的意志煉強(qiáng)。

　　我讀過(guò)的書(shū)總最喜歡的是《福爾摩斯》，這部小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一章都曲折離奇，引人入勝。

　　看起來(lái)不可思議的事，但經(jīng)過(guò)推理又合情合理。

　　特別是在血字研究是，通過(guò)寫(xiě)字的習(xí)慣來(lái)判斷犯人的身高，通過(guò)腳印來(lái)判斷犯人的樣子和年齡……

　　福爾摩斯的形象立體豐滿。

　　他有一個(gè)鷹鉤鼻和一雙犀利的眼睛。

　　平日里經(jīng)常倦怠、懶散，但只要一碰到案件，特別是一些奇案、怪案，他就會(huì)變成一個(gè)精力十足的大偵探，不辭辛苦地奔走在倫敦骯臟狹窄的街道上或蘇格蘭煙霧籠罩的古堡中。

　　他把破案的過(guò)程當(dāng)作是一種人生的樂(lè)趣，他甚至公然承認(rèn)自己可不是為伸張正義才做偵探的。

　　當(dāng)我剛買(mǎi)他的時(shí)候，他那個(gè)復(fù)古藍(lán)的書(shū)皮已經(jīng)深深吸引了我，我看他沒(méi)多久的時(shí)候，那神奇的事已經(jīng)把我迷戀得愛(ài)不釋手，因?yàn)榭炜荚嚵�，我�?jīng)常晚上拿著手電在被窩里看。

　　有一次，我晚上在被窩里看，看著看著就睡著了。

　　直到第二天早上，這本書(shū)還在我手中緊緊的窩著，我拆知道發(fā)生了什么。

　　接下來(lái)的日子，我跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　他撇我吃飯，睡覺(jué)……反正閱讀已經(jīng)成了我生命總的一部分。

　　書(shū)就是真么神奇，它可以讓你枯燥無(wú)味的生活變得活力起來(lái)，讓一個(gè)孤獨(dú)的人滿足起來(lái)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇37

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書(shū)包，帶上行頭，開(kāi)始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。

　　我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：

　　一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門(mén)口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書(shū)包藏了起來(lái)。

　　“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書(shū)包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了�！蹦猩鷤冋�忙著怎樣捉弄女生。

　　我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

　　突然聽(tīng)到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書(shū)包不見(jiàn)了！”

　　“我的書(shū)包也不見(jiàn)了！”小茵著急的說(shuō)。

　　大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書(shū)包全部不見(jiàn)了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見(jiàn)著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開(kāi)溜，眼尖的小薇瞅見(jiàn)男生們背上的書(shū)包，說(shuō)：“咦，他們的書(shū)包怎么還在？”

　　“站�。　蔽液托～h似乎弄出了點(diǎn)門(mén)道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。

　　我和小玥當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤(pán)問(wèn)，我們的書(shū)包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。

　　回家的路上，我對(duì)書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包啊書(shū)包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

　　“哈哈，她都被書(shū)包氣傻了，竟然與書(shū)包說(shuō)話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇38

　　還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)到處亂竄的瘋丫頭；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了一個(gè)七年級(jí)的大女孩了。這可都要?dú)w功于我的書(shū)包，它陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬(wàn)篇美文。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中我擁有了很多書(shū)包，但終究不能忘懷我的第一個(gè)書(shū)包，我叫它小灰。

　　這是為什么呢？其實(shí)，我第一個(gè)書(shū)包是一個(gè)很漂亮的仙蒂公主，全身都是天藍(lán)的。但這漂亮的書(shū)包跟著我算是倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、橡皮渣等垃圾；外表都是灰塵、油漬；書(shū)包有許多地方受到破損，比如掛條斷了，背帶開(kāi)裂了，書(shū)包上還有許多鉛筆戳的小洞。

　　有一天中午，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到有什么東西在說(shuō)話。我朦朦朧朧睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)小灰正在哭泣，許多文具都在一旁議論。文具盒說(shuō)：“你還是趕緊逃跑吧，不然你早晚都會(huì)被丟棄的！”“就是！我同意！就該這么辦”鉛筆在一旁起哄。小刀說(shuō)：“對(duì)！你要不要來(lái)我家，我主人會(huì)待你很好的，總之不要回到那個(gè)瘋丫頭那里了�！毙』衣�(tīng)了大家的話，仿佛已經(jīng)鐵下心來(lái)：“恩，我不會(huì)在這里待著了，我要離開(kāi)那位魔鬼主人！自己闖蕩！”我突然驚醒了，看見(jiàn)一旁呆呆的小灰，我呼了一口氣，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出書(shū)本，把書(shū)包清洗干凈了，然后拿出針，把壞的部分一點(diǎn)一點(diǎn)的修好，我真的害怕它有一它離我而去。

　　這就是我和書(shū)包的故事，也是那段童年時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸索到了很多重要的東西，而那些重要的東西中凝聚著它最真摯的關(guān)愛(ài)，我會(huì)小心拉好拉鏈，留住最美好的東西。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇39

　　在一個(gè)炎熱的夏天，小明在家門(mén)口吃冰棍。正在這時(shí)，小明看見(jiàn)了

　　一個(gè)哥哥騎自行車(chē)很快。小明心想：“這位大哥一定是上學(xué)遲到了�！蓖蝗唬�小明看到他大哥的車(chē)被石頭拌了。他聽(tīng)到的全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車(chē)后架上的書(shū)包掉了下來(lái)，而他的大哥哥只是好像沒(méi)感覺(jué)就上路了。

　　小明沖上前拎起書(shū)包邊跑邊喊；“哥哥，你的書(shū)包丟了，快停下來(lái)�！贝蟾绺绺�本沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前騎，反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追，邊跑邊喊：“哥，你書(shū)包丟了，哥，你書(shū)包丟了�！蔽腋绺绲臅�(shū)包真的很重！汗水順著小明的頭流下來(lái)，哥哥好像聽(tīng)到了。停下來(lái)回頭看看，馬上下車(chē)。小明雙手把書(shū)包遞給哥哥。哥哥感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥。你是個(gè)好孩子�！毙∶鞔�著氣說(shuō)：“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間�！贝蟾绺绺屑さ�?fù)]揮手，飛快地騎走了。

　　小明看著哥哥越走越遠(yuǎn)，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的冰棍放進(jìn)嘴里，感覺(jué)特別好吃！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇40

　　在一個(gè)炎熱的夏天，小明在家門(mén)口吃冰棍。正在這時(shí)，小明看見(jiàn)了

　　一個(gè)哥哥騎自行車(chē)很快。小明心想：“這位大哥一定是上學(xué)遲到了。”突然，小明看到他大哥的車(chē)被石頭拌了。他聽(tīng)到的全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車(chē)后架上的書(shū)包掉了下來(lái)，而他的大哥哥只是好像沒(méi)感覺(jué)就上路了。

　　小明沖上前拎起書(shū)包邊跑邊喊；“哥哥，你的書(shū)包丟了，快停下來(lái)�！贝蟾绺绺�本沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前騎，反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追，邊跑邊喊：“哥，你書(shū)包丟了，哥，你書(shū)包丟了�！蔽腋绺绲臅�(shū)包真的很重！汗水順著小明的頭流下來(lái)，哥哥好像聽(tīng)到了。停下來(lái)回頭看看，馬上下車(chē)。小明雙手把書(shū)包遞給哥哥。哥哥感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥。你是個(gè)好孩子�！毙∶鞔�著氣說(shuō)：“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間�！贝蟾绺绺屑さ�?fù)]揮手，飛快地騎走了。

　　小明看著哥哥越走越遠(yuǎn)，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的冰棍放進(jìn)嘴里，感覺(jué)特別好吃。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇41

　　書(shū)包對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的，我也不例外。任何一年的舊書(shū)包都有點(diǎn)舊，需要洗。前天放學(xué)回家，一眼就看到書(shū)包斜靠在椅子上，我以百米沖刺的速度沖過(guò)去。我媽說(shuō)：“這是我朋友的女兒給你的。雖然用過(guò)，但是看起來(lái)是全新的。她的成績(jī)一直名列前茅，所以一直擔(dān)任“班長(zhǎng)”。我知道我媽媽有她的道德。希望我能用上這個(gè)功能齊全的書(shū)包，成績(jī)能和姐姐一樣好�！�

　　這個(gè)書(shū)包外觀大氣，顏色豐富多彩。它由紫色和粉色組成。前面有三個(gè)迪士尼公主。他們總是笑著看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”書(shū)包背面兩個(gè)寬大的肩膀上有一塊柔軟的海綿，很人性化。背起來(lái)不會(huì)覺(jué)得吃力，反而會(huì)覺(jué)得輕松！

　　我用它完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其是學(xué)習(xí)資料，由它管理，安排合理。我的書(shū)包里有三層。第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙，第二層管理我的尺子和筆記本，第三層管理我的課本、作業(yè)本和文具盒。我的書(shū)包右邊有一個(gè)粉紅色的小網(wǎng)兜，用來(lái)管理水杯。我一下子把所有的學(xué)習(xí)用品打包成不同的類別。這些洋娃娃是我的好朋友。他們整齊地躺在書(shū)包里。書(shū)包變得如此之大，似乎容納了整個(gè)世界和很多知識(shí)，就像知識(shí)的海洋。我背著一個(gè)滿滿的書(shū)包，在屋子里走來(lái)走去，心里覺(jué)得很美好。直到胳膊累了，后背酸痛，我才放下書(shū)包。這時(shí)，三位公主似乎在嘲笑我：“小姐姐，別光顧裝模作樣了！”

　　我愛(ài)我的書(shū)包，它是一份特殊的禮物，也支撐著媽媽的希望…

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇42

　　時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，書(shū)包也陪伴了我們很多年。就像我們的一個(gè)好朋友，一直陪伴著我們：我們一起上學(xué)，一起聽(tīng)課，一起做作業(yè)。今天，我給你講一個(gè)關(guān)于我書(shū)包的故事。

　　有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，起身準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包。突然，我發(fā)現(xiàn)我書(shū)包的拉鏈閃閃發(fā)亮，就像一條金項(xiàng)鏈。我趕緊放下作業(yè)，走過(guò)去拉拉鏈。突然，五顏六色的燈光圍著我跑，我伸手去摸。它們像絲綢腰帶一樣在我身邊飄動(dòng)。突然，一個(gè)發(fā)光的小肉蛋從我的書(shū)包里蹦出來(lái)，變成了一個(gè)精靈，對(duì)我說(shuō)：我是二級(jí)世界的精靈，我終于找到你了！我驚呆了，激動(dòng)得跳了三千英尺！小精靈指著我的額頭對(duì)我說(shuō)：果然，其他孩子都被嚇?biāo)懒�。只有你挺激�?dòng)的。看來(lái)我沒(méi)有白找��！

　　不到一個(gè)星期，我和小精靈成了無(wú)話不談的好朋友。我們一起放風(fēng)箏、玩游戲、踢足球和釣魚(yú)。有一次，是和我一起在書(shū)房看書(shū)。這時(shí)，它的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)明亮的小燈泡出現(xiàn)在它的頭上，它拿出一個(gè)銀光閃閃的盤(pán)子。然后，它被拋向空中，一艘宇宙飛船突然出現(xiàn)在我們旁邊。我太激動(dòng)了，恨不得一頭撞進(jìn)去！小精靈飛到我面前說(shuō)，放輕松，放輕松！我看到它再次高舉雙手，打了個(gè)響指，我們立刻進(jìn)入了飛船。我驚訝地站在那里：金銀制成的吊燈像夜空中的星星一樣閃閃發(fā)光，地上有雜草。螢火蟲(chóng)圍著我們跳舞，和我們一起唱歌跳舞

　　后來(lái)小精靈和我一起在公園散步，月亮女神突然飛下來(lái)，說(shuō)小精靈要回到它的世界了。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我們都熱淚盈眶。我不知道我們離開(kāi)的時(shí)候是悲傷的淚水，還是看到月亮女神時(shí)激動(dòng)的淚水

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇43

　　今天是我生日。我媽媽給了我一個(gè)禮物——，一個(gè)新書(shū)包。我很喜歡。一旦放在背上，就不想放下了。早上，我?guī)е�我的新�?shū)包愉快地走到學(xué)校。

　　我一進(jìn)教室，同學(xué)們就砰的一聲向我走來(lái)。剎那間，無(wú)數(shù)雙眼睛和手撲向我的新書(shū)包。“哇，好美！”教室里羨慕的目光。“把你的臟手拿開(kāi)，這是最新的品種！怎么能碰？”我哭了出來(lái)。然后，他回到座位上，輕輕地卸下書(shū)包，小心翼翼地掛在椅背上，開(kāi)始看書(shū)。

　　突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，就是我的同桌——小琪，他伸出手說(shuō)：“讓我摸摸？”

　　我推開(kāi)她的手說(shuō)：“別碰我的東西！”

　　“有什么了不起的！”然后，抱著書(shū)，走到教室最后一排，決定不再和我在一起。

　　有一天，班里開(kāi)了一個(gè)333，543 ~ 5分鐘的短劇。老師命令我和小琪。我們一致認(rèn)為老師應(yīng)該是母親；我是妹子；作為姐姐的小琪。演出開(kāi)始：“媽媽”在掃地，“姐姐”喊：“我餓了！”“媽媽”叫我：“盈盈！幫我妹妹拿蛋糕！”我在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候摔倒在地下，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！敖憬恪绷⒖袒氐阶�位上，拿了兩塊蛋糕走到我面前，遞給我一塊，對(duì)我說(shuō)：“盈盈，來(lái)和我們一起吃吧�！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起我最喜歡的《福娃筆記本》，走到姐姐面前說(shuō)：“閉上眼睛，我想給你點(diǎn)東西。5、4、3、2、1！"“哇！太美了。我也會(huì)給你一些東西。快看！”哦，是我期待已久的動(dòng)漫相框！“謝謝你，姐姐！妹子，你真好！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我們復(fù)合了。

　　從這件事以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。學(xué)習(xí)有困難，互相幫助，和睦相處。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇44

　　一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書(shū)包匯集、積累、交織。

　　題記

　　兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書(shū)包，那里裝著我的小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時(shí)的天真、頑皮。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的小書(shū)包，書(shū)包里有一個(gè)小小的夾層，誰(shuí)也沒(méi)有在意它，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來(lái)儲(chǔ)存我的零花錢(qián)。

　　有一天，我看到一名同學(xué)將他的零花錢(qián)拿出來(lái)和我們炫耀。說(shuō)他如何的有錢(qián)，我的心里也癢癢的，也想把錢(qián)拿出來(lái)與他PK。我瞅了一眼小書(shū)包，它好像用警戒的目光看著我，說(shuō)：錢(qián)不能拿出來(lái)，拿出去會(huì)丟的！我看著它，想著心愛(ài)的零花錢(qián)，放棄了。

　　回到家，我忍不住把錢(qián)拿出來(lái)數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢(qián)放回了書(shū)包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動(dòng)。我終于忍不住，將書(shū)包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。

　　第二天早上，我把錢(qián)拿出來(lái)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：看看，我的錢(qián)足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時(shí)，可惜就在這時(shí)上課了。

　　晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢(qián)，可一翻書(shū)包，錢(qián)丟了！我抱著書(shū)包嚎啕大哭。

　　書(shū)包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇45

　　書(shū)包里有精致的水果盒，凝聚著媽媽對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)；書(shū)包里有褶皺的書(shū)，傾訴著我對(duì)知識(shí)的渴望；書(shū)包里有破舊的筆記本，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)包里有一切，蘊(yùn)含著所有關(guān)于我的成長(zhǎng)故事。

　　打開(kāi)書(shū)包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關(guān)心，那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰(shuí)都要多，就連那個(gè)不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。

　　打開(kāi)書(shū)包，映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語(yǔ)文書(shū)，以前那本只認(rèn)識(shí)我，而我不認(rèn)識(shí)他的語(yǔ)文書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)被我理解透了，這是誰(shuí)的功勞呢？當(dāng)然是老師了，老師一句一句的教會(huì)了我讀書(shū)，教會(huì)了我認(rèn)字，但是我們報(bào)答過(guò)他們么？我們唯一可以報(bào)答的，就是那一張張獎(jiǎng)狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　打開(kāi)書(shū)包，一本破舊的筆記本展現(xiàn)在我的眼前，上面寫(xiě)著我的名字，翻開(kāi)它，里面記錄著我朋友的名字，我永遠(yuǎn)忘不了他們。此外，還記錄著我的一些小秘密，現(xiàn)在是時(shí)候公開(kāi)我的小秘密了吧，但是又仔細(xì)一想，還是晚一點(diǎn)為好吧！

　　書(shū)包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時(shí)的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書(shū)包里的一切會(huì)一直伴隨著你我，繼續(xù)譜寫(xiě)我們成長(zhǎng)歲月中的華彩樂(lè)章。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇46

　　在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)包是我們最誠(chéng)摯的朋友，它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶，讓我們無(wú)法忘懷，思緒像洪水一樣向我涌來(lái)……

　　不知道是不是感冒了，腦袋頭暈的厲害，眼前書(shū)本上的字好像兩個(gè)那么大，但是還是強(qiáng)忍著在課堂上堅(jiān)持著，不想因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不舒服就做了“逃兵”，于是咬著牙堅(jiān)持著自己的行為，直到視野越來(lái)越模糊，我還是低估了病魔的戰(zhàn)斗力，我還是被它打倒了，一陣喧鬧后，我被同學(xué)們七手八腳的送到了醫(yī)院。

　　等我和病魔做了一次異常艱難的戰(zhàn)斗后，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是夜幕降臨的時(shí)候，教室里沒(méi)有開(kāi)燈，黑漆漆的，我忐忑的打開(kāi)教室外，幸好還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我把門(mén)推開(kāi)，門(mén)咿呀呀的開(kāi)了，在寂靜的夜晚發(fā)出令人驚悚的聲音。

　　“糟了，我的作業(yè)還沒(méi)交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前，擺在我面前的是什么?本來(lái)有些凌亂的書(shū)包現(xiàn)在卻被收拾的整整齊齊的，看著書(shū)包現(xiàn)在的模樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前出現(xiàn)的場(chǎng)景。

　　心里一陣暖流流過(guò)，我知道這肯定是同學(xué)們幫我收拾好的，我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的.雙眼瞪大了，這些是什么?

　　抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì)可以問(wèn)我哦!加油!”又是一張：我們?cè)诘戎��?還有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心啊!

　　我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì)成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨(dú)，不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光，它們?nèi)�都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。

　　書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì)是我的回憶。書(shū)包里積聚著關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事;我關(guān)愛(ài)的故事;我友誼的故事，它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇47

　　微風(fēng)拂過(guò)如同鏡子般的水灘，我背著書(shū)包站在固定的位置，背著書(shū)包里的日記本，那本承載著你和我所有回憶的日記本。

　　我回想起初次見(jiàn)面，我和你沒(méi)有任何一句語(yǔ)言交流，再后來(lái)幾次見(jiàn)面也沒(méi)有勇氣上前詢問(wèn)你的姓名。后來(lái)聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)起你，才知道你的姓名。

　　2021年3月17日，晴。今天下午是我和你第一次說(shuō)話，有意無(wú)意的幾句斷斷續(xù)續(xù)的聊天卻成了我最美好的回憶，也是我們故事的開(kāi)始。

　　2021年3月19日，陰。令人驚喜的是今晚補(bǔ)完課也遇見(jiàn)了你，我鼓起勇氣加了你的微信。后來(lái)的日子里，我和你便每天放學(xué)一起回家，我仍難以忘懷剛開(kāi)始在路上你努力找話題的樣子。

　　2021年3月27日，晴。為了備戰(zhàn)中體考，我晚上圍著體育場(chǎng)一圈又一圈地跑，當(dāng)我?jiàn)^力完成任務(wù)后收到的是你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。晚上回家后你也仍然陪我寫(xiě)完最后一道物理題。

　　2021年3月30日，陰。中午回家的路上，你向我聊起想考的高中。我真的好希望你能加快步伐，努力和我考上同一所高中。當(dāng)我向你傾訴完心事后，你告訴我：“活在當(dāng)下，你還有我。”

　　2021年4月8日，陰。我下完自習(xí)去找你時(shí)，你激動(dòng)的告訴我這次的數(shù)學(xué)測(cè)試考了124分，我也興奮的告訴你相同的試卷我考了132分。你在路上說(shuō)著你對(duì)未來(lái)的憧憬，向往的高中生活。我想到我們都在共同進(jìn)步便對(duì)未來(lái)更加向往。

　　你每天訓(xùn)練時(shí)在操場(chǎng)上如閃電般飛快地身影是我在追遂的光，我每天都爭(zhēng)取盡自己最大的努力向前奔跑，只是為了能夠追遂上你，讓你注意到我的進(jìn)步。

　　你每天早上總是準(zhǔn)時(shí)6：40分到達(dá)校門(mén)口，而我為了能在早上遇見(jiàn)你也改掉了起床氣的壞毛病。

　　我從不輕佻定義喜歡，但我能大膽表達(dá)我的好感，你不會(huì)知道因?yàn)槟阄艺�在努力成為更好的自己。潛移默化中，你�?lè)觀積極的生活態(tài)度，自律刻苦的學(xué)習(xí)慣風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我的日常生活。

　　感謝你出現(xiàn)在我乏燥無(wú)味的初三生活，也讓我努力去成為更好的自己，同時(shí)也讓我青春期懵懂的情愫有了寄托之處。而這段美好的回憶，將會(huì)保存在書(shū)包里那本日記中，成為我和你所有的見(jiàn)證。

　　又是那個(gè)熟悉的聲音，又是那對(duì)熟悉的身影，在那條熟悉的路上淡去。

　　2021年4月11日，陰。故事仍在繼續(xù)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇48

　　書(shū)包里有一把充滿友誼的傘，書(shū)包有一個(gè)充滿親情的雞蛋，書(shū)包里有一本寫(xiě)滿了老師對(duì)我教誨的作業(yè)本，一筆一紙勾起往日的回憶，一字一句呼喚出青春的希望。

　　一把黑色的傘

　　“怎么辦？下雨了，我沒(méi)帶傘！”我急得上竄下跳，真當(dāng)我不知所措時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)清楚情況后，便立刻從書(shū)包里掏出了一把黑色的傘遞給我，說(shuō)：“這把傘給你，看你的樣子�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)傘，看著朋友在風(fēng)雨中用衣服頂著回家的背影，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)是秋天，天氣很冷，但我的心里卻是暖暖的。第二天，我翻來(lái)書(shū)包一看，咦，怎么有把傘，我仔細(xì)一想。哦，原來(lái)是昨天朋友借我用，我把傘捧在懷里，如視珍寶。

　　一個(gè)白花花的雞蛋

　　“哎呀，時(shí)間快不夠了！”我急忙說(shuō)。

　　“把雞蛋帶著路上吃��！”媽媽喊道。

　　“快遲到了！不帶了！”我把鞋穿好，轉(zhuǎn)身就往學(xué)校奔去，當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來(lái)。果然，媽媽在我的書(shū)包里塞了一個(gè)雞蛋。我把雞蛋塞進(jìn)嘴里，大口大口地嚼起來(lái)，這是母愛(ài)的味道。

　　一本破舊的作業(yè)本

　　我翻開(kāi)書(shū)包最里面一層。竟然有一本破舊的作文本，仔細(xì)一想，這其中還真有故事：我因?yàn)榇中拇笠�，總是把題做錯(cuò)，因此數(shù)學(xué)老師也非常惱火，經(jīng)常在放學(xué)后陪我做題，我做錯(cuò)了，老師就會(huì)讓我重新做，再做錯(cuò)就重新做題，直到我做全對(duì)為止，至今，我還一直保留了這本作業(yè)本，雖然已十分破舊，但上面寫(xiě)滿了題，每當(dāng)看見(jiàn)這些題，我就會(huì)想起那一幕幕……

　　書(shū)包里的東西，每一件都有一個(gè)小故事，朋友的真摯友誼，父母的真切關(guān)愛(ài)，老師的諄諄教誨，都在書(shū)包里匯集，積聚，交織！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇49

　　我書(shū)包里的故事畢業(yè)了，我參加了造樹(shù)考試。在我上學(xué)的前一天，我把久違的眼淚掉在了黃紙上。

　　雖然已經(jīng)有了一些秋天的味道，但夏日微風(fēng)中揮之不去的溫暖并沒(méi)有消散，就像我畢業(yè)時(shí)對(duì)她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾只螢火蟲(chóng)在窗外飛來(lái)飛去，一閃一閃的。我陷入了沉思，破舊的書(shū)包漸漸浮現(xiàn)在腦海。它是我放在書(shū)架頂上的。我把它拿下來(lái)，打開(kāi)中轉(zhuǎn)站，在那里我和她傳遞信息。從一年級(jí)的歪歪扭扭的筆畫(huà)到六年級(jí)的精致干凈的字跡，我一個(gè)接一個(gè)地看著，仿佛那個(gè)時(shí)代的場(chǎng)景又出現(xiàn)在我的腦海里。快樂(lè)的微笑，悲傷的哭泣，努力的準(zhǔn)備考試，畢業(yè)，我的眼睛盯著一張發(fā)黃的紙，這是六年級(jí)的最后一張。最后，一個(gè)酸酸的鼻子，一滴凝聚了六年笑聲的眼淚，落在紙上，打開(kāi)了紙上珍貴的記憶。在我大一的最后一周，我本可以被我期待已久的樹(shù)人錄取，但是我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。她是英語(yǔ)大師，自然會(huì)擔(dān)心我，所以她致力于輔導(dǎo)我。你看，這個(gè)語(yǔ)法應(yīng)該這樣使用。她真的像個(gè)老師。我，這個(gè)學(xué)生，沒(méi)有讓她失望，我的成績(jī)已經(jīng)提高了。

　　最后一次，她神秘地告訴我：回家時(shí)看看你書(shū)包的夾層，為考試加油。她低下頭，猶豫了一會(huì)兒，然后跑開(kāi)了。我站在原地，看著她的身影。她的馬尾辮很高，她纖細(xì)的身體被夕陽(yáng)拉得憔悴而悲傷。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)夾層。一張老式的發(fā)黃的紙，上面寫(xiě)著永不放棄。突然，我的眼睛有點(diǎn)熱，我想哭。慢慢放下紙條，反復(fù)折疊，放在夾層里。我希望記憶永遠(yuǎn)被封存，永遠(yuǎn)激勵(lì)我�；厥淄�事，我被無(wú)數(shù)的記憶所感動(dòng)，但書(shū)包里的紙條激勵(lì)我勇往直前，形成一個(gè)不朽的故事。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇50

　　我們每一個(gè)人都有屬于自已的書(shū)包，書(shū)包的圖案也各不相同，而這個(gè)書(shū)包卻一直陪伴著我們成長(zhǎng)，書(shū)包里有老師教過(guò)你的知識(shí)，有媽媽親手為你裝的食品，還有你自已偷偷裝進(jìn)去的漫畫(huà)書(shū)……每當(dāng)我拿起我的書(shū)包，我就想起了我的老師。頓時(shí)，一股暖流涌遍了我全身，因?yàn)槔蠋熋刻煨量嗟哪弥鴷?shū)本在教我們知識(shí)。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵�主席也曾說(shuō)過(guò)：“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)籍像是一把鑰匙，打開(kāi)了智慧之門(mén)。書(shū)籍又像是啟明的燈塔，照亮著我們前進(jìn)的方向。它又像是一條通往成功的道路，指引著我們收集更多的知識(shí)和智慧，我們都知道讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的道理。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我把老師教過(guò)的書(shū)籍知識(shí)都裝進(jìn)了我的書(shū)包，而這個(gè)書(shū)包也一直陪伴著我成長(zhǎng)，不管是刮風(fēng)下雨；驕陽(yáng)似火；還是天寒地凍；它都一直陪伴著我。每天在學(xué)校里上課，我都把知識(shí)一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)了這個(gè)書(shū)包里，讓我的書(shū)包充滿著更多的智慧。

　　在課堂上，讓我印象最深刻的是：某一天，我們正在考語(yǔ)文，我沒(méi)注意到我旁邊的橡皮檫掉在了地板上。那時(shí)候，馬上就要收卷了，我只剩下最后一道題了，在寫(xiě)的過(guò)程中不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，我連忙的找我的橡皮檫�？墒牵�一整個(gè)桌子都被我找遍了，還是沒(méi)有找到，這時(shí)，我的老師走了過(guò)來(lái)，手里拿著一塊橡皮檫，她對(duì)我說(shuō)：“這是你的橡皮嗎？”我趕緊說(shuō)：“是！”就把橡皮檫接了過(guò)來(lái)，終于，在我結(jié)束考試之前完成了這道題。我非常的感謝我的老師，因?yàn)樗�不僅教了我的知識(shí)，還救了我一命。

　　慢慢的這個(gè)書(shū)包也漸漸的舊了，但是它里面的知識(shí)卻每一天都在改變，直到這個(gè)書(shū)包用不了，我都不想把它遺棄。因?yàn)樗�里面裝著我滿滿知識(shí)與智慧。你們有這樣一個(gè)書(shū)包嗎？

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇51

　　在大人眼里，書(shū)包只是一個(gè)裝著書(shū)本，文具的一樣工具。而在我們的眼里，里面卻是一個(gè)大千世界。那被遺忘的不及格卷子；那被偷藏得漫畫(huà)書(shū)；那被翻爛的書(shū)本……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！

　　那天，整理書(shū)包，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)夾層的最里面發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)黃的漫畫(huà)書(shū)，就連書(shū)邊都有些卷邊，似乎被翻閱了無(wú)數(shù)次，再一看出版日期，竟是兩年前的杰作，從書(shū)里掉出了一張?jiān)�稿紙，我卻什么也不記得了，打開(kāi)一看，才明白，當(dāng)時(shí)是多么慚愧的事......

　　還記得，我還在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候興起了看漫畫(huà)，它似乎像一個(gè)黑洞，把我們一個(gè)一個(gè)輕松的吸進(jìn)去，去再也出不來(lái)。可是，老師卻很反感漫畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我就想：“漫畫(huà)那么好玩的東西，居然打不動(dòng)老師那鐵石心腸�！蹦鞘牵�我卻不知道危險(xiǎn)的降臨。由于我的沉迷，興趣的直線上升，成績(jī)卻直線下滑，。家長(zhǎng)和老師急得想熱鍋上的螞蟻，竭力的找出我的原因。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)家里多出了好多漫畫(huà)書(shū)，便找到了原因，全部都沒(méi)收了，幸虧有一本最喜歡的被我偷偷放到了書(shū)包里。家里不讓看，去學(xué)�？床痪托辛藛幔∥野底钥滟澴约旱男÷斆�，便忙的偽裝起來(lái)。先把書(shū)包的內(nèi)側(cè)一個(gè)小口，成為一個(gè)夾層，藏在里面，用書(shū)擋著。第二天上學(xué)，特意把書(shū)包放的前面背著，手死死的捂著，低下頭，快步走到教室，摘下書(shū)包，使勁塞到書(shū)桌里，拿出最大的一本書(shū)，小心翼翼的把漫畫(huà)書(shū)從夾層中拿出，放到書(shū)里面�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真像像一個(gè)偷油吃的小耗子。可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，老師看穿了我的伎倆。似有似無(wú)的說(shuō)：“最近，漫畫(huà)頗為流行。一些同學(xué)不可自拔，不要讓我在看到一些小動(dòng)作了！”我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，卻不把老師的話放在眼里，更加變本加厲，這下，可把老師給激怒了，找到我，教育了一個(gè)小時(shí)，老師雖然沒(méi)有用犀利的語(yǔ)言，但那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)卻像一把利劍一樣把我那漫畫(huà)心給破碎了，當(dāng)然，少不了保證書(shū)，也就成了那張?jiān)�稿紙的杰作，從那以后，我就很少看漫�?huà)了，我便把那漫畫(huà)書(shū)和保證書(shū)一股腦的塞到夾層里了。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真的很無(wú)知，但是也在我的童年的歷程上印下一個(gè)烙記，那只是屬于書(shū)包的故事就讓它把少年的無(wú)知鎖在里面吧！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇52

　　窗外，朦朧的月光照在屋子里，仿佛留下了歲月的痕跡，眼睛注視著書(shū)包里的紙片，我的思緒飄向遠(yuǎn)方......

　　思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子里，我的心已經(jīng)陰暗，似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無(wú)往日的清澈，整日癡癡盯著某個(gè)地方。

　　成績(jī)一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開(kāi)始，我竟發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了幾張用釘書(shū)機(jī)釘在一起的紙片，上面寫(xiě)著各科老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。漂亮干凈的字跡，是誰(shuí)寫(xiě)的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？

　　我沒(méi)有看，只是都堆在書(shū)包里，繼續(xù)呆呆地想著爺爺。紙片越堆越多，已經(jīng)快裝滿了書(shū)包。到底是什么人，有這樣的時(shí)間和恒心？這個(gè)令我百思不得其解的謎團(tuán)終于在這一節(jié)體育課后被我解開(kāi)了。那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進(jìn)教室，無(wú)意間看見(jiàn)我的座位那兒有一個(gè)人，是誰(shuí)？只見(jiàn)那個(gè)人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學(xué)習(xí)上一直和我針?shù)h相對(duì)的她！我當(dāng)即走上前去，瞪著她說(shuō)：：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說(shuō)完，我從書(shū)包里拿出他剛?cè)�進(jìn)去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個(gè)教室一片寂靜。

　　他一句話也沒(méi)說(shuō)，默默回到位置上，埋頭開(kāi)始苦寫(xiě)，不一會(huì)便飛過(guò)來(lái)一張紙片，我打開(kāi)，上面又是那么漂亮干凈的字跡：看到你這樣，我也不會(huì)開(kāi)心的�？禳c(diǎn)振作起來(lái)，沒(méi)人和我比，我可不習(xí)慣！”看完以后，心里很難受，有種復(fù)雜的感覺(jué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我強(qiáng)忍著不讓它落下。我再一次走到她面前對(duì)她吼：“我的事不用你操心！不習(xí)慣就不習(xí)慣，又不礙著我！怎么超過(guò)我還煩��！甩下最后一個(gè)字，又瀟灑地轉(zhuǎn)身，回座位。她始終低著頭，不吭一聲。

　　第二天，原以為不會(huì)再有紙片，可出乎意料的是，在我的書(shū)包里還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時(shí)醒悟......

　　我手握著這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽(yáng)光而快樂(lè)，樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生活！

　　這張張紙片珍藏在我的書(shū)包里，它們啟迪著我，告訴我要樂(lè)觀對(duì)待世界，不要沮喪，它們體現(xiàn)著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這份感動(dòng)，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無(wú)窮......

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇53

　　在我的書(shū)包里有許許多多、各式各樣的文具，其中有一塊橡皮，一直安營(yíng)扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小學(xué)生涯。今天，我翻開(kāi)書(shū)包，無(wú)意間又看到了這塊橡皮，讓我想起了那一件開(kāi)心的事。

　　那是一個(gè)星期一的數(shù)學(xué)課上，伍老師在念期中考試數(shù)學(xué)科目的名次。我就趕緊豎起耳朵聽(tīng)我的名次�！鞍�！第一名，我得了第一名！”我開(kāi)心得差點(diǎn)都要蹦起來(lái)了，全然不管同桌怎么想。

　　旁邊的同學(xué)紛紛夸獎(jiǎng)起我來(lái)，“小蕙，你去美國(guó)后一年沒(méi)有跟我們一起學(xué)習(xí)，回國(guó)后還是這么棒”，“蕙蕙，你回來(lái)后，第一的寶座又回到你這里”，我聽(tīng)了便更開(kāi)心了，跟同桌打起賭來(lái)：“你信不信，下次考試，我還會(huì)得第一的�！蓖蝗�，我聽(tīng)到老師又叫我的名字，我嚇了一跳，會(huì)不會(huì)是老師搞錯(cuò)了，我不是第一名�。〗Y(jié)果，老師對(duì)我說(shuō)：“蕙蕙，這次你考了第一名，老師給你一個(gè)獎(jiǎng)品。”那是一個(gè)小小的精致的盒子。老師剛把盒子遞給我，我連忙說(shuō)謝謝老師，就迫不及待地把它打開(kāi)，盒子里面躺著一位漂亮的“”橡皮，散發(fā)出淡淡的茉莉花清香，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服。它睜著一雙大眼睛看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)用我吧，我可是你學(xué)習(xí)的好幫手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我還是舍不得用它。

　　回家后，我把試卷給媽媽看，她也夸獎(jiǎng)我了，“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，要再接再厲哦！”雖然最后的話有一點(diǎn)兒煞風(fēng)景，但是我仍然好開(kāi)心，走路都快橫著走了。

　　不久，又迎來(lái)了一次考試，我很快就做完了全部的題目，漫不經(jīng)心地拿起了文具盒中的橡皮，開(kāi)始得意忘形地玩起來(lái)。突然，我想到了這一塊橡皮是伍老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，是鼓勵(lì)我數(shù)學(xué)考了第一名的象征，不是我用來(lái)玩耍的玩具，我不能讓它蒙受屈辱。于是，我認(rèn)真檢查起試卷，果真發(fā)現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤，我迅速用這塊小橡皮擦掉，然后改正。

　　幾天后，試卷發(fā)下來(lái)，我得了滿分，又得了全班第一名，這可真得好好感謝我的那塊橡皮啊，我開(kāi)心地拿起它親吻了一下。這塊有著特殊意義的橡皮，不僅讓我開(kāi)心，也激勵(lì)我自律，不要驕傲自滿，不要得意忘形。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇54

　　書(shū)包里有什么？也許，有人會(huì)回答：書(shū)，筆，本。我說(shuō)：書(shū)包是一個(gè)個(gè)故事集中的地方，有歡樂(lè)，亦有悲傷……

　　還記得那個(gè)書(shū)包嗎，當(dāng)初是誰(shuí)最先看中了它將它買(mǎi)了回來(lái)；還記得書(shū)包里的那支油筆嗎，那是誰(shuí)送的禮物；還記得書(shū)包里的那支鋼筆嗎，又是誰(shuí)與同學(xué)打鬧，將它撞到地上，劈了尖；還記得書(shū)包里的那本練習(xí)本嗎，是誰(shuí)寫(xiě)一篇撕一篇，讓練習(xí)本只剩兩張皮；還記得……

　　翻開(kāi)一本練習(xí)冊(cè)，或認(rèn)真或馬虎，那是你完成的作業(yè)。上面用紅筆勾畫(huà)，那是你錯(cuò)的題和詳細(xì)的解答過(guò)程。透過(guò)題，你也許會(huì)看到你答對(duì)了題受到老師的表?yè)P(yáng)或因馬虎受到老師的批評(píng)。一頁(yè)頁(yè)的練習(xí)題，每一頁(yè)都有個(gè)屬于自己的故事，一整本練習(xí)冊(cè)，便有了一學(xué)期的課堂生活。

　　翻開(kāi)一本書(shū)，這時(shí)書(shū)里便不僅僅有屬于你的故事了。也許，你會(huì)看到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗；也許，你會(huì)看到如蜘蛛網(wǎng)一般的幾何證明題；也許，你會(huì)看到外國(guó)人們的起居日常；也許，你會(huì)看到牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一顆蘋(píng)果掉了下來(lái)；也許，你會(huì)看到硫酸滴過(guò)的地方紙張變成了黑色；也許……

　　隨意拿起一支筆，筆中的故事遠(yuǎn)比書(shū)中，本中多得多。如果說(shuō)書(shū)本是鳥(niǎo)兒，那么筆便是翅膀，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)無(wú)法飛翔。它會(huì)文會(huì)武，陪你戰(zhàn)過(guò)考試的戰(zhàn)場(chǎng)，陪你描寫(xiě)過(guò)山川湖海。它目睹了在你身邊的日子里發(fā)生過(guò)的一切。青春年華，它，是你最忠心的伙伴。

　　一本本練習(xí)冊(cè)，一本本書(shū)，一支支筆，將一個(gè)小小書(shū)包挖掘的無(wú)限大，大的，容得盡天下。它們，無(wú)法延展書(shū)包的寬度，但卻無(wú)窮無(wú)盡地挖掘了書(shū)包的深度。書(shū)包，因它們，并不空曠。

　　所謂“書(shū)包”，拆開(kāi)便是“用來(lái)裝書(shū)的包袱”。那么，這個(gè)包里真的有故事嗎，如果有，那么，哪個(gè)故事最珍貴呢？是的，書(shū)包里有著無(wú)盡的故事，而最美的故事，便是——書(shū)包里的青春年華。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇55

　　初冬的下午雖然有些寒意，但同學(xué)們訓(xùn)練的熱情仍然很高，隨著體育老師的一聲哨響，我們田徑隊(duì)的同學(xué)們帶著一絲疲憊各自背自己的書(shū)包準(zhǔn)備離校回家。

　　“哎呀！我的書(shū)包怎么不見(jiàn)了？“隨著聲音我回頭一看，楊子毅同學(xué)滿臉愁容，焦急的在問(wèn)大家。我心想：這可怎么辦？沒(méi)了書(shū)包作業(yè)怎么寫(xiě)呢？以后的課怎么上？不行！我們大家一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)一塊分頭去找，因?yàn)檫^(guò)不了多久天就要黑了。我和楊子憶，羅天綺決定分頭去找，一個(gè)去操場(chǎng)的每個(gè)角落，一個(gè)去教務(wù)樓，一個(gè)去教學(xué)樓，天漸漸的黑了下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都帶著失望聚到了一起，看著大家的表情，我的心情象此時(shí)的天色一樣也隨著暗淡了下來(lái)。正在大家愁眉不展的時(shí)侯，體育老師走了過(guò)來(lái)，他讓大家想都快回家，明天早上再問(wèn)問(wèn)別人。事情只能先這樣了。唉！

　　但愿明天有個(gè)好的結(jié)果！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇56

　�。⒚餍牵�書(shū)包是龍龍的書(shū)包。開(kāi)始龍龍對(duì)＂明星＂書(shū)包非常好，每過(guò)一個(gè)星期就給它洗個(gè)＂澡＂，所以＂明星＂書(shū)包每天都是嶄新的。

　　過(guò)了一個(gè)新年龍龍變壞了，他往書(shū)包里裝滿了吃的和小人書(shū)，過(guò)了好幾個(gè)星期也不給它洗一個(gè)澡，＂明星＂書(shū)包臟死了。還有一次，考試那天龍龍對(duì)同桌小麗說(shuō)：＂麗麗給我抄一抄吧�。⑿←惒豢希�龍龍就拿起＂明星＂往小麗身上砸去。

　　回到家后他把書(shū)包往墻角一扔，＂明星＂書(shū)包重重地摔在了地上，這時(shí)它已遍體鱗傷了。

　�。⒚餍牵�書(shū)包這時(shí)已經(jīng)臟得發(fā)臭了，別人一走過(guò)就要躲開(kāi)，可就龍龍不知道臭，不給它洗一個(gè)澡。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇57

　　“你還我書(shū)包！”一個(gè)看不清容貌的男孩兒大喊著，他面前那個(gè)穿著白色短袖的女孩本來(lái)正笑著，似乎是被他這聲吼叫嚇到了。怔了一下，隨即回過(guò)神來(lái)“切，誰(shuí)稀罕�！迸�孩從背后掏出一個(gè)褐色的布書(shū)包，上面著打著幾個(gè)破破爛爛的補(bǔ)丁，暈染開(kāi)的墨漬旁是幾個(gè)新的、還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)的窟窿。教室墻上掛著的日歷，赫然寫(xiě)著2031年4月8日。窗外灰色的天空中隱約能看見(jiàn)那顆曾經(jīng)的東方明珠，昭示著這里曾是中國(guó)最繁華的城市之一。

　　一切的一切都要從十年前說(shuō)起。那時(shí)的地球，陽(yáng)光普照，天地間藍(lán)色與綠色相映成趣，巴黎鐵塔下?lián)砦堑膽偃�，空中飛機(jī)的鳴唱，林間飛奔動(dòng)物無(wú)不詮釋著世界的美好。就在這時(shí)，一噸噸被日本冠以“可飲用、無(wú)害”的核廢水被倒進(jìn)了大海。鞠躬道歉，一時(shí)間成了日本在國(guó)際上最“潮流”的動(dòng)作。除了譴責(zé)，人們似乎也做不了什么�？删褪沁@樣，人們對(duì)環(huán)境的重視還是不見(jiàn)漲。捕殺動(dòng)物，大肆排放等問(wèn)題在這十年間層出不窮。氣溫上升，冰川融化，釋放出了許多古老的病毒，河水不再干凈，農(nóng)作物產(chǎn)量急速下降，人們只好去捕殺動(dòng)物�？扇藗兪裁磿r(shí)候注意到動(dòng)物吃的也是含有放射性物質(zhì)的植物呢？

　　棉花也不再生長(zhǎng)，就算長(zhǎng)出來(lái)也會(huì)被時(shí)常落下的酸雨吞噬。這種情況下許多生活必需品成了祖?zhèn)鞯�，稀缺的，�?dāng)然也包括書(shū)包開(kāi)篇提到的書(shū)包。這種只會(huì)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)貧窮時(shí)期的事竟發(fā)生在了現(xiàn)代。這也就有了開(kāi)頭的一幕，女孩搶男孩書(shū)包的畫(huà)面。男孩很是珍愛(ài)這個(gè)書(shū)包。畢竟爸爸臨終前可是要讓他把這個(gè)書(shū)包傳給自己呢。從男孩奪回書(shū)包時(shí)亮晶晶的眼神中便可以看出個(gè)這書(shū)包對(duì)他的重要性。他滿足的將書(shū)包抱在懷里，就像珍視一件寶物，又像一個(gè)母親看著懷里熟睡的孩子。

　　“嘭”一聲響拉回了男孩的思緒，他回頭，原來(lái)是一只長(zhǎng)著兩個(gè)頭的信天翁，這已經(jīng)是這星期撞死在窗戶上的第18只了，他的血液向四周飛濺開(kāi)來(lái)，呈現(xiàn)著一種詭異的紅色，仿佛一朵大麗花，接著順著玻璃似淚血樣順著流淌。

　　一陣風(fēng)吹起了這個(gè)時(shí)代人的生命，同樣吹起了孩子們對(duì)未來(lái)的幻想。街上的年輕人說(shuō)笑著�！案缢估�要成真啦！”這便是那個(gè)時(shí)代最有趣的玩笑。

　　突然，男人眼前一黑，耳邊傳來(lái)刺耳的聲音，男人取下“時(shí)空望遠(yuǎn)鏡，”面目猙獰的揉了揉耳朵。“嘖，這望遠(yuǎn)鏡真該修修了，未來(lái)怎么可能發(fā)生這種離譜的事呢？”放下望遠(yuǎn)鏡，男人走出家門(mén)，看著院子里玩耍的妻兒，暖意浮上心頭，恍惚間，覺(jué)得兒子的褐色書(shū)包有些眼熟，背后的日歷上赫然地寫(xiě)著2021年5月4日。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇58

　　書(shū)包中有親人的關(guān)愛(ài)，個(gè)人的小秘密，頑皮的隱私……但我的書(shū)包里卻有父母對(duì)我的的期望，它始終激勵(lì)著我前行。

　　從小父親就教我練字，母親就教我說(shuō)英語(yǔ)，我知道，他們都想讓我考一個(gè)好大學(xué)。所以我要努力學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)了別的同學(xué)都把寫(xiě)完的作業(yè)放在學(xué)校，而只有我把寫(xiě)完的作業(yè)拿回了家，沒(méi)寫(xiě)完的也拿了回去。我不僅背著一個(gè)沉沉的書(shū)包，也背了一個(gè)沉重的心情，好像有一塊大石頭總在我身上壓著。今天，我又背著那個(gè)沉重的書(shū)包回了家。每天，老媽都要把我書(shū)包里的東西拿出來(lái)認(rèn)真地檢查一遍，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“女兒，你這是馬虎的，還是不會(huì)做呀？”“媽，我馬虎的�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。媽媽就會(huì)說(shuō)：“馬馬虎虎可不行，在平實(shí)馬虎，你就會(huì)在重大考試時(shí)也馬虎，你馬虎一題，別人不馬虎，那你不就落后了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我自責(zé)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我次看到媽媽批到我的錯(cuò)題時(shí)，就會(huì)想起那句話。每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也記得那句話。

　　我還是每天背著那沉重的書(shū)包，我知道，書(shū)包中有父母的期望，我就開(kāi)心了。看到書(shū)包里的書(shū)時(shí)，就會(huì)想到媽媽認(rèn)真給我查作業(yè)的樣子，每次我看到本上的叉子時(shí)，我就想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話。

　　我知道我和別的孩子沒(méi)有什么不同，但我要比別的孩子學(xué)得更好，因?yàn)闀?shū)包里不僅裝著父母對(duì)我滿滿的期望，更裝著父母對(duì)我無(wú)限的愛(ài)！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇59

　　我的書(shū)包很大，有許多東西。有包含定義運(yùn)算的數(shù)學(xué)書(shū)，有內(nèi)容豐富多彩的語(yǔ)文書(shū)，還有讓我們遨游歷史長(zhǎng)河的歷史書(shū)也不乏一些學(xué)習(xí)文具，運(yùn)動(dòng)器材，有圓珠筆、橡皮，有乒乓球、跳繩。但在如此繁多的物品當(dāng)中，唯獨(dú)那支鋼筆是我的最愛(ài)，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著一個(gè)溫暖的故事，飽含著母親對(duì)我的愛(ài)與期望！

　　故事發(fā)生在一個(gè)深秋

　　那個(gè)秋天不知怎的，我總是感冒，一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校幾天。也許是那個(gè)秋天太冷了吧，也許是那時(shí)流感盛行，也許是我體質(zhì)羸弱吧，都無(wú)從知道。只知道那時(shí)父母四處奔波給我看病，母親的眼總是紅紅的。病終于好了，這眼看就要期中考試了，父母又不禁為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂起來(lái)。

　　一天下午放學(xué)，母親騎車(chē)帶著我來(lái)到花園小亭，我好奇起來(lái)，母親帶我來(lái)這兒做什么？只見(jiàn)母親手一伸，從背后變魔術(shù)似的變出一個(gè)禮物盒。我一看這個(gè)精美的禮物盒便呆住了，因?yàn)檫@個(gè)禮物盒我太熟悉了，每次逛商店，我總是去看這樣的一支鋼筆，那支鋼筆便放在這種禮物盒中。

　　看著這個(gè)禮物盒，我的呼吸不禁急促起來(lái)。母親微笑著把禮盒放在我的手中說(shuō)道：“打開(kāi)看看？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地把蝴蝶結(jié)解開(kāi)，輕輕地打開(kāi)盒蓋里面赫然就是那支鋼筆。我難以置信地問(wèn)：“送給我的？”“嗯！”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“孩兒啊，媽早就知道你喜歡這支鋼筆了，你病好了，也臨近期中考試了。媽把這支鋼筆買(mǎi)來(lái)，一是作為你病好的禮物，這二呢，是想讓你在期中考試盡你的全力，好、壞無(wú)所謂，重要的是態(tài)度。孩兒，加油！”

　　聽(tīng)了母親的話，一股暖流如初春沖破寒冰的江面的春水，在我的心田灌溉，這股暖流溢了出來(lái)，我鼻子一酸，眼淚緩緩淌下

　　幾年了，又是一個(gè)深秋，又是一場(chǎng)期中考試，母親，我一定能考一個(gè)好成績(jī)，不負(fù)您對(duì)我的期望！因?yàn)殇摴P握在手中，書(shū)包里的故事寫(xiě)在心頭，母親深深的愛(ài)如一股暖流！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇60

　　書(shū)包，伴我踏過(guò)了許多條林蔭道；陪我閱讀文章干萬(wàn)篇美文美句。

　　每每在路上，我都是埋怨書(shū)包太重。并且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩膀會(huì)讓自身停止不前。因此，我剛開(kāi)始非常討厭書(shū)包背在的身上的覺(jué)得，特別是在在夏季，兩側(cè)的書(shū)包帶會(huì)將肩流汗，那類覺(jué)得糟透了！

　　但我以后聽(tīng)聞過(guò)一句話，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺(jué)得說(shuō)這話的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務(wù)必會(huì)采用這一東西，由于我跟他一樣。

　　這兒夏季許多天下不來(lái)一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類暴雨，但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類情況下，沒(méi)什么能比得過(guò)你有著一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎？我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒，那樣就少讓一些書(shū)籍接納降水的碰觸。降水落下來(lái)的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘后，我終于到家。迅速學(xué)會(huì)放下書(shū)包，見(jiàn)到書(shū)包上的水，拿書(shū)的姿勢(shì)又快了許多。最終，歷經(jīng)我的再三確定，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。

　　但看見(jiàn)在不斷滲水的書(shū)包，仿佛書(shū)包也挺不錯(cuò)的，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我?guī)У揭欢研滦≌f(shuō)；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當(dāng)做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護(hù)書(shū)籍。

　　如今，盡管早已無(wú)需之前的哪個(gè)書(shū)包了，但每一次回家了見(jiàn)到角落的舊書(shū)包，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)老朋友，今日校園內(nèi)過(guò)得如何？

　　這就是書(shū)包與我的小秘密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺(jué)得，在哪個(gè)并不大的書(shū)包里，我摸來(lái)到許多關(guān)鍵的東西，而這些關(guān)鍵的東西中，匯集著我這位老朋友最誠(chéng)摯的關(guān)懷。我能當(dāng)心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇61

　　書(shū)包村是個(gè)美麗的村子。

　　村子前面是一片樹(shù)林，林中綠樹(shù)成蔭。

　　村子后面是一座座高山，山上百花爭(zhēng)艷。

　　村子里面有很多居民，有鉛筆姐姐，書(shū)本叔叔，作業(yè)本伯伯，還有字典爺爺。

　　一個(gè)晴朗的夜晚，書(shū)本伯伯，作業(yè)本叔叔，鉛筆姐姐，都出來(lái)聊天了，只有字典爺爺沒(méi)有來(lái)。

　　他們說(shuō)著說(shuō)著，不知怎的，竟比起本領(lǐng)來(lái)了。

　　作業(yè)本叔叔說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我可以讓小主人在我身上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)。”

　　鉛筆姐姐不服氣地反問(wèn)：“那小主人用什么寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)呀？全都靠我�！�

　　書(shū)本伯伯也不示弱，說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，我的肚子里裝滿了學(xué)問(wèn)，可以讓小主人變得又聰明又能干�！�

　　他們各說(shuō)各的，誰(shuí)也不肯承認(rèn)別人的本領(lǐng)比自己大。正在這時(shí)，書(shū)包村里的字典爺爺走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)。只有你們互相團(tuán)結(jié)，互相合作才能幫小主人學(xué)好本領(lǐng)�！�

　　他們聽(tīng)了，都低下頭，臉也紅了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇62

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包一天比一天沉重，壓得肩膀生疼，腰酸背痛，每個(gè)同學(xué)都恨不得把書(shū)包扔掉，卻不敢這么做。

　　步入高年級(jí)，課業(yè)越來(lái)越繁忙，書(shū)包里的練習(xí)冊(cè)一天比一天多，真是重死了。老師嘴里喊著減壓，布置的作業(yè)卻多得寫(xiě)到半夜才能寫(xiě)完。因?yàn)檎n本太多，書(shū)包的纖維很容易拉斷，我已經(jīng)換過(guò)好多書(shū)包了，迪士尼的、純色的、帆布的、混搭的，各種類型都有，都裝著種種練習(xí)、試卷、參考書(shū)等。

　　偶然一次，我背著沉重的書(shū)包準(zhǔn)備回家。很晚了，我關(guān)好教室的門(mén)，剛要走出空蕩蕩的學(xué)校，一回頭，卻看見(jiàn)漆黑中有一抹燈光，我好奇著：這么晚了，是誰(shuí)還在學(xué)校呢？我爬上樓一看，是教職員辦公室的燈，燈光下，老師正面對(duì)著厚厚一摞練習(xí)冊(cè)，揮舞著紅筆批改著，時(shí)而皺眉，時(shí)而露出欣慰的笑，時(shí)而嘆氣。這么晚了，老師還留在學(xué)校里，批改我們的作業(yè)。我愣愣地站著，是啊，老師布置再多的作業(yè)，不只是我們辛苦，我們受苦；我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到三更半夜，老師也批改到半夜；我們上課打哈欠，想睡覺(jué)，老師難道不是嗎？老師不累嗎？老師不辛苦嗎？老師甚至比我們苦，其實(shí)壓力最大的還是老師。我們作業(yè)質(zhì)量差，老師生氣；成績(jī)差，老師難過(guò)；我們被沉重的書(shū)包壓得喘不過(guò)氣，老師的擔(dān)子更重。

　　那沉重的書(shū)包，承載著多少愛(ài)，多少責(zé)任，多少關(guān)心��！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇63

　　我有一個(gè)伴隨我走過(guò)三個(gè)學(xué)期的紅色大書(shū)包，它是由4個(gè)從小到大排列的包，2個(gè)側(cè)包，一個(gè)手提，一副背帶和一塊軟乎乎的背墊組成的。

　　書(shū)包的第一個(gè)小包上面的色彩最豐富，上面有個(gè)可愛(ài)的小女孩。她的帽子上有一朵菊花，前額上披著金色流海，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，中間有兩顆黑得透亮的“黑寶石”。一個(gè)小得不得了的小鼻子，一個(gè)微笑著的小嘴。她身著白色內(nèi)衣，配一件紅色的馬夾，中間還別著一個(gè)黃色蝴蝶結(jié)。一條淡綠色的裙子，上面點(diǎn)綴許多綠色花朵呢。不過(guò)，裙子的款式很獨(dú)特，向兩邊開(kāi)叉，露出了一條白色波浪花邊短裙。當(dāng)然，還有那可愛(ài)的橙色小靴子。一看就知道是個(gè)時(shí)尚的小女生，有點(diǎn)像我。她正挎著一個(gè)粉色的小包，使勁的走著。身后有個(gè)黃色大鐘，鐘的左上角有一本橙色的書(shū)，上面放著一頂博士帽，左下角也有綠橙三本書(shū)，中間綠色的那本書(shū)上還夾著一個(gè)小小的書(shū)簽。我也要珍惜時(shí)間努力讀書(shū)呀。

　　依次排后的另三個(gè)小包，就只有第二個(gè)包還有一個(gè)小小的露臉的位置了，上面那一串五顏六色的英文句子，說(shuō)明了現(xiàn)在

　　學(xué)好英語(yǔ)多么重要。

　　當(dāng)?shù)谝粚拥睦�絲姐姐同意從軌道上滑下來(lái)時(shí)，它走過(guò)的地方會(huì)有一條很大的縫隙，這樣，你就可以看到里面的東西了。因?yàn)榈谝粚拥目臻g比較小，裝的是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜物，比如：交通卡、鑰匙等。第二層也得請(qǐng)拉絲姐姐喲，里面的東西可多了，各種各樣的本子，什么摘抄本、日記本等等，全在這里統(tǒng)管。第三層比較清閑，里面只放了三樣?xùn)|西：卷子、墊字板和課程表。第四層是個(gè)又廣闊又忙的大房間，拉絲姐姐得特別大方，因?yàn)樗�知道我很需要它，里面有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)等教科書(shū)，還有我最感興趣的課外書(shū)。

　　書(shū)包的兩個(gè)側(cè)包，一般用來(lái)裝我的水壺、零食和水果。寬寬的背帶，還配有一個(gè)用泡沫做成的厚厚的墊子，墊子上還有透氣孔。夏天能及時(shí)排掉熱氣，冬天又能起到保溫的作用。背帶和墊子的配合，使書(shū)包在我的背上又服帖又省力。書(shū)包上面還有提手，還可以用手提著，真方便。

　　我的書(shū)包可是我最親密的伙伴了!所以，我相信有一天，書(shū)包上的那頂博士帽會(huì)戴在我的頭上!

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇64

　　哎呀，又是6點(diǎn)50分了，來(lái)不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來(lái)穿衣服準(zhǔn)備上學(xué)。早飯是又來(lái)不及吃了，沒(méi)辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車(chē)就走。耳邊只是恍惚聽(tīng)到樓上母親的叮囑：“路上小心!”

　　一到學(xué)校，頓時(shí)舒了口氣，可是肚子卻不聽(tīng)使喚，咕咕直叫起來(lái)。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開(kāi)書(shū)包一看，里面竟有兩個(gè)熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了!天氣又轉(zhuǎn)冷了，內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車(chē)回家要記得穿戴好!……我的眼睛有些濕潤(rùn)了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買(mǎi)的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個(gè)星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書(shū)包里裝的是無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。

　　中午吃飯回來(lái)，咦，書(shū)包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際，周?chē)�的好友卻一個(gè)個(gè)高興地圍上來(lái)，齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)!”哦，我這才緩過(guò)神來(lái)，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然還記得!嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，這驚喜一定是她們花了心思準(zhǔn)備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心準(zhǔn)備的禮物，我才知道，書(shū)包里裝的是真摯的友誼與關(guān)懷。

　　放學(xué)前，剛想理好書(shū)包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進(jìn)我的書(shū)包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個(gè)星期你生病沒(méi)來(lái)聽(tīng)課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學(xué)期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時(shí)間給我整理的資料啊，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有說(shuō)不出的感激�？粗�老師清秀的字跡，想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，我才知道，書(shū)包里裝的深沉的期待與無(wú)私的付出。

　　原來(lái)，書(shū)包里滿載著故事，那些故事似乎有一個(gè)共同的名字：溫情。

　　我背著書(shū)包一路前行，義無(wú)反顧。因?yàn)檫@路上我一點(diǎn)也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛(ài)與真真的情!

　　書(shū)包里的故事，平凡又質(zhì)樸，可它們卻陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路，永存于我的心中!

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇65

　　清理雜物時(shí)，無(wú)意中翻出一個(gè)兒時(shí)的書(shū)包，打開(kāi)一看，天啊，里面還有東西!

　　一包開(kāi)封了的薯片

　　仔細(xì)地回憶，想起了這是我二年級(jí)時(shí)的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……

　　二年級(jí)時(shí)，我坐在后排，由于食堂里的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天下午，我都會(huì)買(mǎi)一包零食放到書(shū)包里，偷偷地帶進(jìn)教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我的竊食計(jì)劃被忘恩負(fù)義的同桌舉報(bào)了(虧我還每天分給他一點(diǎn)兒)。老師沒(méi)有批評(píng)我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒(méi)受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最后，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠(yuǎn)離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書(shū)包里。

　　一張泛黃了的畫(huà)紙

　　這張畫(huà)紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫(huà)。嘻嘻，這可是我小學(xué)時(shí)的得意之作哦!當(dāng)年我畫(huà)它時(shí)，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建筑物高低不齊，看起來(lái)繁華熱鬧，藍(lán)天上還飄著朵朵白云，如絲如縷，純凈，潔白，明亮。

　　嗯，看來(lái)，我小學(xué)時(shí)的繪畫(huà)天賦還不錯(cuò)呀!

　　一支損壞了的鋼筆

　　說(shuō)到這支筆的過(guò)去，我至今仍然歷歷在目。

　　這支筆是我生日時(shí)，媽媽送給我的。我當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心，到了學(xué)校后，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫(xiě)字都感覺(jué)倍兒有面子�？上В�由于我的疏忽，在我喝水時(shí)，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個(gè)“歪脖子”。事后，我沮喪地把它放到了書(shū)包的最深處，發(fā)誓決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時(shí)疏忽而后悔莫及。

　　書(shū)包里的東西，每一件都有一個(gè)故事，讓我成長(zhǎng)，讓我領(lǐng)悟……

　　書(shū)包里的故事還沒(méi)有結(jié)束，我的成長(zhǎng)也還在繼續(xù)!

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇66

　　我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，它是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)從爸爸媽媽手中接過(guò)書(shū)包的那一刻，我的心情不知道有多么的興奮，一想到可以背著這樣一個(gè)美麗的小書(shū)包上小學(xué)，心里無(wú)比的高興。

　　要上學(xué)前，媽媽幫我整理好上學(xué)需要的一些東西，把它們一一放在了我新的小書(shū)包里，看著媽媽為我辛勤忙碌的樣子，我感到很幸福，輕輕地走上前去送給媽媽一個(gè)甜蜜的吻。我的這個(gè)小書(shū)包是個(gè)不大不小剛剛適合我的書(shū)包，總共有三層，上面一個(gè)可愛(ài)的美羊羊正在照鏡子呢，邊上還有一些花花草草，漂亮極了。

　　這個(gè)小書(shū)包不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)��?lái)了無(wú)比的溫暖。在我摔倒非常難過(guò)的時(shí)候，小書(shū)包就會(huì)“站”出來(lái)安慰我，給我柔軟的依靠，減輕我的傷痛。它讓我想起了愛(ài)我的媽媽，在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)非常著急心疼，她會(huì)幫我清洗傷口，為我包扎，給我?guī)��?lái)安慰……想到這里，我的傷口就像被神仙施了魔法一樣，竟然一點(diǎn)都不痛了，就像受傷之前又可以活蹦亂跳了，可以和小伙伴們一起追逐打鬧盡情玩耍了。在寒冷的冬天里，我冷得直打哆嗦，小書(shū)包會(huì)出來(lái)保護(hù)我，我把它緊緊地抱在胸前，感受它的那份溫暖。它讓我想起來(lái)愛(ài)我的爸爸，在我感到寒冷和無(wú)助的時(shí)候，爸爸會(huì)用大衣把我包得緊緊的，直到我的身體有汗了為止。一想完，我的身體就像被火烤了一樣，暖暖的。

　　小書(shū)包給我留下了很多美好的童年回憶，它是我最喜愛(ài)的東西，我相信它會(huì)帶給我更多的快樂(lè)，而且將陪我度過(guò)整個(gè)的童年生活。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇67

　　童年，在每個(gè)人的記憶中，無(wú)論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。

　　1975年，我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里，印象最深的是上學(xué)的事。1982年，我到了上學(xué)的年齡。記得開(kāi)學(xué)的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個(gè)嶄新的布書(shū)包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學(xué)校要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛(ài)地為我整理著裝束，一邊對(duì)我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍書(shū)包自信地對(duì)母親說(shuō)：“娘，你就放心吧，我一定會(huì)好好念書(shū)的。”那一刻，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書(shū)包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。

　　那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)練習(xí)本，一個(gè)薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡(jiǎn)單的書(shū)包和文具，一直陪伴我度過(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光。直到后來(lái)發(fā)生的一件事，使我又擁有了一個(gè)新書(shū)包。那一年，一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來(lái)一個(gè)帆布書(shū)包。那個(gè)書(shū)包分為兩層，一層放書(shū)本，一層放文具，這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書(shū)包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞，那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書(shū)包，成了我最強(qiáng)烈的愿望。這一天終于到來(lái)了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣(mài)棉花錢(qián)，減去各項(xiàng)開(kāi)支，還剩下不小的一筆節(jié)余，父母喜上眉梢，盤(pán)算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買(mǎi)點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說(shuō)要一個(gè)書(shū)包時(shí)，父母竟爽快地答應(yīng)了。那一天，父母從縣城一下子買(mǎi)回三個(gè)漂亮的書(shū)包，我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子，我們兄弟仨背著新書(shū)包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)然，我們心中的那種自豪勁更是不必說(shuō)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光荏苒，隨著改革開(kāi)放的逐漸深入，在黨的富民政策引領(lǐng)下，“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，再看現(xiàn)在的農(nóng)村，真可謂日新月異，農(nóng)民手里有錢(qián)了，物質(zhì)生活提高了，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣，現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容�？粗�放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書(shū)包整齊有序地走出校園，令我感慨萬(wàn)千。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇68

　　我是一個(gè)雙肩背的書(shū)包，身穿一件淺藍(lán)色外衣，外衣上畫(huà)著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱?chǎng)面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級(jí)的張壹買(mǎi)走后，我就開(kāi)始為他奔走效勞。

　　我馱著重重的書(shū)本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(zhǎng)大，我一天天地變舊。近來(lái)，小主人不僅讓我裝書(shū)本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見(jiàn)張壹把地上的臟紙撿起來(lái)，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說(shuō)明張壹很愛(ài)保護(hù)環(huán)境，我就沒(méi)怨言了。

　　轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級(jí)了，書(shū)更多了。我也老了，背不大動(dòng)了。可是我還是堅(jiān)持著，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒(méi)人接班以前，我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉，看樣子還沒(méi)有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書(shū)籍，還能保護(hù)他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我?guī)蛷堃紦趿艘坏叮�臉被劃了一個(gè)洞。回到家，張壹抱著我既心疼又難過(guò)，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。

　　又過(guò)了一年，張壹已經(jīng)上四年級(jí)了。有一次，老師對(duì)張壹說(shuō)：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分�！睆堃己茏屛沂�望，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了，張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有什么變化。一天，老師說(shuō)：“下周二，我們又要考試。”張壹決定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的內(nèi)包里，我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開(kāi)，把答案藏了起來(lái)。張壹沒(méi)法，只好把答案丟開(kāi)，專心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來(lái)了，老師對(duì)張壹說(shuō)：“你的成績(jī)提高了。”張壹抱著我親了又親，連聲說(shuō)：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。”

　　又過(guò)了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開(kāi)他，我將繼續(xù)為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇69

　　一天書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本們爭(zhēng)著誰(shuí)的功勞大。

　　數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字做算式認(rèn)識(shí)單位名稱，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買(mǎi)不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大�！�

　　英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國(guó)人，翻開(kāi)我就知道英國(guó)朋友說(shuō)什么了，那時(shí)候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”

　　語(yǔ)文書(shū)一聽(tīng)不高興了就說(shuō)：“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒(méi)有我你們兩個(gè)連說(shuō)話都還不會(huì)說(shuō)呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”

　　“我的功勞大�！�

　　“我的功勞大�！�

　　“我的功勞大�！彼麄�?nèi)找共恍莸臓?zhēng)吵著......

　　終于有一天書(shū)包的小主人受不了了說(shuō)：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開(kāi)了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呢?再這樣吵下去，不僅會(huì)影響別人的正常工作，還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，你們就一點(diǎn)也不知道為別人著想嗎?”

　　大家聽(tīng)了小主人說(shuō)的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇70

　　書(shū)包就像是我的密友，不斷知曉我的秘密，卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此，這小小的書(shū)包總是鼓鼓的，挺著一個(gè)可愛(ài)的將軍肚。

　　也許誰(shuí)也不會(huì)想到，我書(shū)包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，那只是一張張廢紙，早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張，是我剛練時(shí)的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個(gè)字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人，還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。

　　從此以后，我便開(kāi)始臨摹，一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣，進(jìn)步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里，涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅，裂開(kāi)一些細(xì)小的“白線”，就像被無(wú)形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ�手背呵一口氣，互相搓搓，竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。

　　書(shū)包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無(wú)形，一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò)，躍然于紙上，仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里，它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。

　　我是個(gè)不拘小節(jié)的人，書(shū)包里的東西東倒西歪，許多書(shū)還有些折角，筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈，但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔，里面的字帖一張張的躺著，使這個(gè)小小的書(shū)包變得意義非凡。

　　書(shū)包哦書(shū)包！請(qǐng)你好好保管我的字帖，它們可是我的無(wú)價(jià)之寶��！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇71

　　從幼兒園到現(xiàn)在，媽媽就給我買(mǎi)了3個(gè)書(shū)包，你再看我姐的書(shū)包，都數(shù)不過(guò)來(lái)，一年一個(gè)。你們都不知道，我的第三個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，那可是我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想才買(mǎi)來(lái)的書(shū)包。

　　在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書(shū)包，唯獨(dú)我還在使著那破舊的書(shū)包，這使我心里很不是滋味。

　　放學(xué)后回到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，給我換個(gè)新書(shū)包唄！你看……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說(shuō)：“那書(shū)包也沒(méi)壞就使唄，咋那么敗家呢，再說(shuō)了，你老作啥夭啊，還要買(mǎi)書(shū)包�！蔽乙�(jiàn)此情形，趕緊溜走，因?yàn)�，再說(shuō)下去的話容易挨揍！

　　我想了好長(zhǎng)時(shí)間，心想：媽媽不是說(shuō)只有壞了才能買(mǎi)新的嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好點(diǎn)子，不禁壞笑了一聲。

　　第二天，我把家里最沉的幾本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包里。一背，我了個(gè)去！太沉了！但是為了買(mǎi)新書(shū)包，我只好堅(jiān)持背著，書(shū)包墜得我腰酸背痛。終于，書(shū)包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你縫上，就能背了……”我聽(tīng)了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個(gè)新書(shū)包都沒(méi)弄來(lái)。

　　A計(jì)劃不行，只好用B計(jì)劃。

　　我拿起剪子，在書(shū)包上面剪了一個(gè)大口子，媽媽看到了既生氣，又無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，我興奮極了。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，所以我一直珍惜的很好。

　　你能講講你書(shū)包里的故事么？

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇72

　　書(shū)包是一個(gè)普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……

　　小小的書(shū)包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測(cè)試沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)才打了88分�；氐郊遥�爸爸很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“卷子拿來(lái)�！蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸，那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說(shuō)話的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數(shù)字都能看錯(cuò)了？卷子上有幾道題是你不會(huì)的？看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順，你呢？就是個(gè)逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關(guān)心孩子的身體，你只知道關(guān)心我的成績(jī)�！薄芭尽币粋�(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)了。

　　下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說(shuō)：“不要管她，讓她反思一下自己的過(guò)錯(cuò)�！甭�(tīng)到這話，我的淚水再次流了出來(lái)。

　　從那以后，我的書(shū)包里裝著滿滿的卷子，每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……

　　期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單，都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過(guò)的題型，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí)，爸爸平淡說(shuō)地了一句：“繼續(xù)加油，好好學(xué)習(xí)。”

　　每當(dāng)看到書(shū)包上，我哭時(shí)留下的印記，我就會(huì)淚流滿面……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇73

　　我有一個(gè)小書(shū)包，它陪我兩年了，里面有種種關(guān)愛(ài)。

　　打開(kāi)書(shū)包，第一眼看到的就是一個(gè)筆盒，里面放著半塊正方形的橡皮。本是長(zhǎng)方形的，可是另半塊被老師拿去了。

　　那天早上，奶奶帶我去文具店買(mǎi)了一塊兒八塊錢(qián)超好用的橡皮，是長(zhǎng)方形的，上面刻著一只小兔子“米菲”，是橘黃色的。奶奶把橡皮放在我的手里，慈祥地說(shuō)：“好好用，咱們從鄉(xiāng)下搬到城里花了不少錢(qián)，就為了你能考上藝術(shù)系大學(xué)，千萬(wàn)別把橡皮弄壞了�！蔽医舆^(guò)橡皮，開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶，我一定好好用。”我走進(jìn)校門(mén)，這里的環(huán)境很美，比幼兒園美多了。進(jìn)到教室，一節(jié)美術(shù)課剛剛開(kāi)始，我拿著橡皮開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，不知道為什么，想把橡皮切開(kāi)，便拿出削筆刀，一下子切了一小塊兒，這時(shí)老師見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“你切橡皮干嘛？”老師看了一眼我的橡皮又說(shuō)：“這橡皮八塊錢(qián)呢，你切了多可惜啊。”我看了一眼老師，倔倔地說(shuō)：“我就切一塊兒，又沒(méi)什么大不了的�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)什么，不珍惜是不是？”老師馬上拿出削筆刀，把橡皮切成兩半兒，說(shuō)：“不心疼我還可以切�！蔽荫R上大喊：“我心疼�！比�班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)我哭了出來(lái)，哭得很厲害，老師拿走了有一塊兒缺口的那半，把這半留給了我，我十分傷心，心里突然閃現(xiàn)早上奶奶對(duì)我說(shuō)的話，我只好用另一半來(lái)認(rèn)真地畫(huà)。

　　晚上回到家，奶奶已經(jīng)知道了，狠狠地罵了我一頓，我又哭了。

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，懂事了，可我心里一直恨著老師。一學(xué)期沒(méi)幾次美術(shù)課，慢慢的，那半塊兒橡皮用沒(méi)了，我向奶奶討要橡皮，“奶奶，橡皮沒(méi)了，再給我買(mǎi)一塊兒吧�！蹦棠贪驯焕蠋熓兆叩哪前雺K兒給了我，我接過(guò)，不明白地問(wèn)：“老師不是收走了嗎？”奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，原來(lái)老師把那半塊橡皮給我奶了，我不應(yīng)該恨老師。

　　看著書(shū)包里文具盒裝著的那半塊橡皮，我似乎懂了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇74

　　書(shū)包里有我吃剩了的餅干，有我最愛(ài)的明星片，還有一盒水果。

　　從小學(xué)一年級(jí)起，媽媽天天早上給我?guī)�水果，什么蘋(píng)果、桃子、大鴨梨一個(gè)也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級(jí)時(shí)我改變了這幾年的想法。

　　記得一次下課，我同樣伸手向書(shū)包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒(méi)有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書(shū)包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書(shū)包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發(fā)脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”啊！桃子都變黃了，蘋(píng)果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過(guò)我的水果盒。

　　可是，里面的水果真的不像剛剛切時(shí)的新鮮了，蘋(píng)果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習(xí)慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說(shuō)我。想想她的眼睛，想想她的語(yǔ)氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的水果盒。

　　次天吃飯的時(shí)候，我不好意思向媽媽說(shuō)不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書(shū)包最里面的夾層里，下課后我快步走進(jìn)教學(xué)大樓后，一下子把書(shū)包放在地上，把里面的水果盒拿出來(lái)，把蓋子打開(kāi)后，小心翼翼地環(huán)顧四周，只有一位看門(mén)的老大爺在一旁看著我，嚇得把書(shū)包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動(dòng)，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。就這樣，這種行為我一共堅(jiān)持了六個(gè)月，六個(gè)月！什么概念！

　　一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“��！”手中的刀一下子從手里滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來(lái)。她故作堅(jiān)強(qiáng)，只是用手紙簡(jiǎn)單地包住了傷口后，又繼續(xù)給我切水果。

　　我突然意識(shí)到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……

　　從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結(jié)著的是媽媽的心血��！

　　看著書(shū)包里裝著的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇75

　　記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂(lè)，天天不理她，可以說(shuō)是長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。

　　冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫(xiě)了一封“道歉信”，寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫(xiě)一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日，一看到對(duì)方就翻白眼，當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。

　　然而，時(shí)間一長(zhǎng)，我開(kāi)始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒(méi)有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說(shuō)帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……

　　想著，想著，我就哭了起來(lái)。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。

　　第二天，我還像平時(shí)一樣對(duì)她，她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見(jiàn)了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹(shù)下看書(shū)。

　　放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒(méi)有裝盒子呀！

　　我打開(kāi)書(shū)包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來(lái)是：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說(shuō)你，對(duì)不起。

　　從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇76

　　縱使歲月洪荒，縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)書(shū)包。因?yàn)槟菚?shū)包里包含著母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國(guó)畫(huà)比賽。媽媽起初很是不急，沒(méi)有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了�！笨烧l(shuí)知臨走的那個(gè)晚上，媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來(lái)到商場(chǎng)，給我又買(mǎi)了兩大包的食物。我略帶生氣的說(shuō)：“媽，不用帶那么多，這些我都吃不了。”媽媽眉頭一皺，說(shuō)到：“有什么吃不了的，你要在火車(chē)上待兩天一夜呢！”我又母親爭(zhēng)執(zhí)了幾句，但最終我還聽(tīng)母親的都拿著了。

　　剛出商場(chǎng)，媽媽一把拉住我，說(shuō)：“哎呀！忘了給你買(mǎi)T恤與短褲了，上海那邊這幾天會(huì)下雨，并且空氣潮濕，你洗過(guò)的衣服可能不會(huì)干。”我竟無(wú)言以對(duì)，只能由著母親。

　　買(mǎi)完?yáng)|西，來(lái)到了火車(chē)站，在安檢排隊(duì)時(shí)，我釋放了全身的壓力，眼前浮現(xiàn)出沒(méi)有媽媽約束的種種美好畫(huà)面。忽覺(jué)有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，是母親。母親的眼神中分明流露出對(duì)我的不舍與擔(dān)心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過(guò)了安檢，回頭，母親早已淹沒(méi)在人海之中。頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸的，有些難受。

　　剛下火車(chē)，一股潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，才覺(jué)母親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。到了酒店，坐在床上便開(kāi)始看電視，母親發(fā)來(lái)的信息絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。晚上十點(diǎn)半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過(guò)的很開(kāi)心，完全沒(méi)有想到母親。次日清晨六點(diǎn)，就被母親的電話吵醒，接通，還沒(méi)等說(shuō)話，母親就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“你昨晚干什么了，給你打電話發(fā)微信怎么都不回？”接著有很著急的問(wèn)：“兒子，你沒(méi)水土不服吧？”“沒(méi)有，睡著了，沒(méi)聽(tīng)到�！薄皟鹤樱�今天該換衣服了……”

　　放下電話，去書(shū)包里找衣服，發(fā)現(xiàn)書(shū)包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢(qián)。我抱起書(shū)包，立馬撥通了母親的電話……

　　內(nèi)心無(wú)比的復(fù)雜，莫名的想哭。我那時(shí)明白了，那書(shū)包里是母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)微不至的照顧和思念。

　　憶一段過(guò)往，惦一襟風(fēng)流，原來(lái)那書(shū)包中的故事將會(huì)溫柔著我一生！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇77

　　有一個(gè)小男孩兒在他的書(shū)包里有很多書(shū)和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆。同時(shí)，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。

　　一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，因?yàn)槲沂褂闷饋?lái)既方便又簡(jiǎn)單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會(huì)伸出筆芯來(lái)，看看你，寫(xiě)字前都要用削筆器�！�剪頭’實(shí)在是太不方便了。”鉛筆聽(tīng)啦他的話，不屑地說(shuō)：“哼！你寫(xiě)的字那么粗，我寫(xiě)的多細(xì)呀，而且論歲數(shù)，你還得叫我爺爺呢�！薄拔沂峭靠ㄓ玫�，用我涂卡既省時(shí)又省力。你一定會(huì)涂得很慢也費(fèi)力�！弊詣�(dòng)鉛筆說(shuō)。他們倆不停地爭(zhēng)吵……這時(shí)書(shū)包里最有學(xué)問(wèn)的字典說(shuō)話了：“你們兩個(gè)別爭(zhēng)吵了，既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧！

　　從前，有一只兔子和一只烏龜他們?cè)谏�林里相遇了，兔子�?jiàn)烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說(shuō)：“我們倆來(lái)個(gè)比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹(shù)那兒”。比賽開(kāi)始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長(zhǎng)時(shí)間才爬過(guò)去，兔子自負(fù)的說(shuō)：“你也來(lái)說(shuō)一個(gè)吧，我們比，我都會(huì)勝的。”烏龜說(shuō)：“可以呀！我們來(lái)比比游泳潛水吧�！蓖米勇�(tīng)了嚇了一跳，因?yàn)樗�根本不�?huì)游泳和潛水呀，但剛才大話都說(shuō)出去了，只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來(lái)等龜爬上了岸，兔子紅著臉對(duì)烏龜說(shuō)：“我明白了我不該說(shuō)你的。”

　　朋友們你們知道兔子明白了什么嗎？”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長(zhǎng)’的道理。”

　　從此以后，書(shū)包里再也沒(méi)有聽(tīng)到任何吵鬧的聲音了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇78

　　書(shū)包里傳出一陣陣吵鬧聲。小明一聽(tīng)，是自己的課本在打架。

　　語(yǔ)文書(shū)搶先說(shuō)：“小主人沒(méi)有我，就不會(huì)讀書(shū)·寫(xiě)字，不會(huì)寫(xiě)作文，所以我是最重要的�！�

　　接著，數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)道：“我是最重要的，因?yàn)闆](méi)有我，小主人就不知道1加1等于幾。”

　　英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是最重要的，現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，許多外國(guó)人到咱們國(guó)家來(lái)，你不會(huì)外語(yǔ)怎嬤和他們交流呢？

　　語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)同時(shí)說(shuō)道：“你告訴小主人的都是一些看不懂的東西，小主人才不會(huì)喜歡你呢！”

　　他們你一句我一句，吵了起來(lái)。

　　這時(shí)，它們突然安靜下來(lái)，原來(lái)是書(shū)包公公說(shuō)話了：“你們都很重要，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，去幫助小主人缺一不可。明白了嗎？”

　　從那以后，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。它們團(tuán)結(jié)在一起，幫助小主人努力學(xué)習(xí)。

　　他們成了最好的朋友。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇79

　　星期五下午放學(xué)后，王曉剛因?yàn)樨澩�，竟然把�?shū)包落在了教室，等到老師和同學(xué)們都走完之后，教室里只剩下王曉剛的書(shū)包。

　　這時(shí)，王曉剛的書(shū)包說(shuō)話了：“王曉剛真是太丟三落四了，整天不是將我丟在這就是放在那，弄得我遍體鱗傷，我快受不了了�！�

　　話剛說(shuō)完，書(shū)包里的其他文具也都嚷嚷開(kāi)了。

　　鉛筆說(shuō)：“他每天拿著我不是用來(lái)寫(xiě)字，而是用我來(lái)玩，我好好的就經(jīng)常將我里面的鉛掰斷……”

　　橡皮接著說(shuō)：“就是，他每天把我身上畫(huà)得亂七八糟，臟乎乎的，我本來(lái)是將本子擦干凈的，結(jié)果是越擦越臟�！�

　　本子說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、畫(huà)的，這還叫本子嗎？”

　　尺子說(shuō)：“說(shuō)的對(duì)極了，你們看我這是直尺，還是彎尺？”

　　他剛說(shuō)完，書(shū)包和其他的文具都笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，王曉剛已經(jīng)來(lái)到了教室外面，原來(lái)他玩夠了以后剛要寫(xiě)作業(yè)，一看，書(shū)包忘到了教室，于是，他們說(shuō)的話都讓王曉剛聽(tīng)見(jiàn)了，王曉剛羞愧地漲紅了臉。

　　他走進(jìn)教室向書(shū)包和文具們道了歉，從此，王曉剛非常愛(ài)惜他的書(shū)包和文具，每天書(shū)包都是干干凈凈的，文具整整齊齊的。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇80

　　一天晚上，我正睡得香，可是我的書(shū)包里卻非常熱鬧。因?yàn)樗麄兌贾�道，我的作文�?xiě)得不錯(cuò)呢！

　　課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來(lái)當(dāng)舞臺(tái)。首先發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū)大哥，他走上臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“我的功勞最大，每次讀書(shū)小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應(yīng)該讓我先看�！�

　　音樂(lè)書(shū)小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來(lái)。她說(shuō)：“小主人每次上音樂(lè)課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺(jué)得作文應(yīng)該讓我先看”。

　　文具盒一下子把音樂(lè)書(shū)小姐推下臺(tái)，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽(tīng)，一把抓過(guò)話筒，大聲地說(shuō)：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會(huì)非常著急，所以這作文，應(yīng)該讓我先看�！庇涗洷敬髬屪呱吓_(tái)，她不是來(lái)吵的，而是來(lái)講道理的。她說(shuō)：“你們都對(duì)小主人有用，我覺(jué)得，你們可以一起看作文�！�

　　聽(tīng)了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來(lái)，他們和好了，都讀起了作文。我的書(shū)包里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。從此，他們?cè)跁?shū)包里生活得非�？鞓�(lè)。作文

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇81

　　每一個(gè)學(xué)生都有自己的書(shū)包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說(shuō)不完了。今天我的書(shū)包里發(fā)生了一件事情，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　今天是六一兒童節(jié)，我們都知道，這是屬于我們自己的節(jié)日。這時(shí)，書(shū)包里面的書(shū)點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“今天又不是我們的節(jié)日，過(guò)不過(guò)都無(wú)所謂啦！”獎(jiǎng)狀聽(tīng)了立即大聲的反駁：“怎么能不過(guò)呢？這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的好日子，要知道一年可只有一次�！�

　　它們的談話不到一會(huì)兒，書(shū)包的主人走了過(guò)來(lái)，把自己書(shū)包里面的童話書(shū)拿出來(lái)坐在桌子上，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì)兒，六一兒童的節(jié)日要開(kāi)始了。書(shū)包里面的書(shū)又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)。

　　“哎！”語(yǔ)文書(shū)深深地嘆了一口氣。其他的書(shū)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)怎么了，語(yǔ)文書(shū)就是不回答。直到書(shū)包里的書(shū)都漸漸安靜下來(lái)，語(yǔ)文書(shū)才慢慢的開(kāi)口：“要是有屬于我們的節(jié)日就好了。”“對(duì)啊對(duì)啊，我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現(xiàn)在就舉行吧？！”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場(chǎng)屬于我們的節(jié)日也很不錯(cuò)呢！”

　　既然要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，音樂(lè)自然是少不了的，鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓，鋼筆負(fù)責(zé)唱歌，橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書(shū)包里一下子就熱鬧了起來(lái)。聯(lián)歡會(huì)到達(dá)了高潮，直尺跳起來(lái)熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著直尺跳起來(lái)了，一會(huì)兒又換成新疆舞。把全場(chǎng)的小伙伴都驚呆了�！澳憧�，那脖子扭得真是棒極了。”不愛(ài)說(shuō)話的橡皮也瘋狂了起來(lái)。

　　筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”，在舞臺(tái)上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。

　　時(shí)間過(guò)得很快，聯(lián)歡會(huì)一下子就結(jié)束了，書(shū)包里面的書(shū)又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。我書(shū)包里有很多故事，講也講不完，你的呢？

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇82

　　在一些人眼里，它只是書(shū)包。但于我，它是一位傳遞愛(ài)的郵差，一個(gè)溫情的錄音機(jī)以及一個(gè)偶爾遲到的天使。

　　某日，閑來(lái)無(wú)事，望著亂糟的書(shū)包，心想，已很久未整理了，那就收拾一下吧！

　　拉開(kāi)斷了的拉鏈，一股濃郁的茶香鉆進(jìn)鼻翼，那是……太奶奶的味道。我忙循著那陣香氣尋。書(shū)包共有兩層，一大一小，而最香的是大的那層。我探手進(jìn)去，摸到一個(gè)硬物，心頓時(shí)撲通撲通跳了起來(lái)。抽出一看，是那只水果盒啊！初一時(shí)，太奶奶覺(jué)得我太累了，也許會(huì)餓，便每天為我裝水果盒，水果盒里有時(shí)臥著幾段香蕉和剝好的橘子，有時(shí)躺著削好的蘋(píng)果瓣鴨梨瓣，有時(shí)整齊的排列著水靈靈的葡萄和大櫻桃……久而久之，水果的香味便成了太奶奶的香氣。只是當(dāng)時(shí)還小，認(rèn)為這都是應(yīng)該是永遠(yuǎn)。如今初二了，很想吃，只可惜，斯人已逝，徒留香氣繚繞，那也許是太奶奶留給我的念想吧……

　　打開(kāi)小夾層，撥開(kāi)重重書(shū)本，剩下了一張折疊齊整的白紙，我疑慮著正想把它扔掉，可好奇心卻使我看過(guò)去，畢竟，我忘記了它是什么。打開(kāi)泛黃卷邊的白紙，映入眼簾的是那一行行娟秀的字體，它屬于媽媽。

　　倏地想起，我曾經(jīng)開(kāi)學(xué)前一天晚上，爆發(fā)了開(kāi)學(xué)恐懼癥，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，回想著爸爸說(shuō)的那些話，睡著了，睡夢(mèng)中的我捂上耳朵，一臉恐懼，顯然是做了噩夢(mèng)。這是后來(lái)媽媽告訴我的。

　　早晨醒來(lái)，看見(jiàn)椅子上的紙頁(yè)，以為是作業(yè)，拿起一看才知是媽媽寫(xiě)給我的信：

　　女兒：

　　昨天你翻來(lái)覆去睡不著，媽媽知道你有些不安，畢竟上一次考試帶給你的壓力很大。

　　女兒，從明天早上開(kāi)始，就要和過(guò)去說(shuō)拜拜。學(xué)習(xí)如果只是為了考試，那就失去了知識(shí)本身的用途，我們?nèi)嘶钪�是為了體驗(yàn)生活的美好以及讓更多的人體驗(yàn)生活的美好。盡管有時(shí)事與愿違，但它就像一場(chǎng)大雨，哪怕淋濕了，但雨后會(huì)天晴，甚至還會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。孩子，別怕，加油！付出一定會(huì)有收獲，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你人生的擺渡人，帶你踏實(shí)地向前邁大步。

　　……

　　看著，看著兩行清淚自面頰滑過(guò)，流入嘴里，咸咸的，“這大概就是苦澀和甜蜜摻雜的滋味吧”我想。唉，我從早到晚不滿這個(gè)，不滿那個(gè)，浪費(fèi)媽媽的貴重物品，打斷媽媽的擁抱，隔開(kāi)媽媽的靠近……一想到這些，我覺(jué)得我真的錯(cuò)過(guò)了許多許多的幸福�。�

　　上學(xué)前，我擁抱了媽媽并給了她一粒糖，她笑了，眉眼間溢出的都是甜蜜。

　　外面的陽(yáng)光正穿過(guò)稀薄的云層，灑向大地，熹微拂面，好清爽！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇83

　　指尖凝香的時(shí)光里，靜聽(tīng)流年，鋪陳記憶的紙張，將一些靈魂深處的東西洇染成彩，裱糊成畫(huà)，看那書(shū)包里的故事，有遇見(jiàn)，有溫情，有最美的親情。

　　有些人，素不相識(shí)，萍水相逢而已，但卻在心中種下溫暖的種子，生根發(fā)芽。

　　開(kāi)學(xué)前一天，收拾書(shū)包，偶然間尋得幾顆薄荷種子，忽的想起那件事，出外游玩，曾遇見(jiàn)過(guò)一位老奶奶，當(dāng)時(shí)正值盛夏，便想著買(mǎi)幾葉薄荷，順帶問(wèn)問(wèn)路，我輕輕地說(shuō)：“老奶奶，6葉薄荷。”老奶奶在遞給我的時(shí)候，手微微有些抖，“老奶奶，湖邊怎么走呀？”“湖邊？啊，湖邊啊，走！我?guī)�你去，那啊，我可�?jīng)常去，你一個(gè)小女孩子，注意點(diǎn)安全啊�！闭f(shuō)完，握住我的手，牽著我走向一條林蔭小道，“走過(guò)這兒就到了�！彼�輕輕地笑了，笑得很可愛(ài)，還順手從口袋里摸出幾顆薄荷種子，拉起我的手，將種子安放在我的手心中，我趕忙道謝。這異鄉(xiāng)的相遇，竟使得我的心溫暖萬(wàn)分，書(shū)包里的故事，自有美好的遇見(jiàn)。

　　書(shū)店的花開(kāi)了，淡淡的香，書(shū)包中的花也“盛放”了，溫情的香。

　　我喜歡讀書(shū)，去書(shū)店的次數(shù)多了，自然也就成了�？�，書(shū)包里的那本書(shū)，就是見(jiàn)證者。開(kāi)學(xué)前一天，去買(mǎi)書(shū)，老板娘走的時(shí)候叫住了我，從柜臺(tái)中抽出一本書(shū)，“小姑娘，我看你挺愛(ài)看書(shū)的，這本書(shū)我覺(jué)得挺好的，就當(dāng)是開(kāi)學(xué)前我送你的禮物吧！”說(shuō)完，將書(shū)遞給我，還送了我另一個(gè)禮物，微笑，真沒(méi)想到，平時(shí)不茍言笑的女老板笑起來(lái)這么好看，我也笑了，當(dāng)做回禮，走的時(shí)候，我緊緊地抱著書(shū)。春風(fēng)和煦，沐浴著陽(yáng)光，心中存著的，是溫情。

　　開(kāi)學(xué)第一天，坐在校車(chē)上，發(fā)覺(jué)書(shū)包鼓鼓的，拉開(kāi)拉鏈，一個(gè)精致的小袋子里，裝著幾塊糖，還有一張小紙條“姐姐，我怕你餓，給你帶了幾塊糖，愛(ài)你的小玄子�！蔽倚α�，笑得很溫暖。書(shū)包旁的熱水，不用說(shuō)，母親的杰作，是溫的，含著暖暖的愛(ài)；書(shū)包里的小掛件，一頭粉紅的小豬，不必說(shuō)，是爺爺奶奶做的；還有一張紙條，爸爸的字“加油，我們大家都相信你�！毖劭艏t了，淚自臉頰劃落，我當(dāng)時(shí)真的很想說(shuō)一句，“謝謝你們，我會(huì)的�！庇H人間的情，難以言表，血濃于水的牽掛，怎能不令人前行？

　　書(shū)包里的故事很多，故事里的主人公有陌生人，有親人，正是因?yàn)檫@些人，我才會(huì)砥礪前行。書(shū)包里的故事，有遇見(jiàn)，有溫情，還有最美的親情，所有這些，便是我成長(zhǎng)的歲月。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇84

　　過(guò)去，人民對(duì)減肥不是很重視，現(xiàn)在，人人都在減肥，身為書(shū)包的我也不能落后啊，我要爭(zhēng)做書(shū)包界的“減肥第一人”。

　　這一天，小主人把我抬上稱一稱，媽呀，足足20斤重，這可怎么減下來(lái)�。窟@么重，先看看有哪些可以拿出來(lái)的吧。

　　在我身體里的書(shū)一聽(tīng)到要把它們拿出去，馬上就騷動(dòng)起來(lái)了，大家紛紛議論：

　　“為什么把我們拿出去��？”

　　“出去了還能回來(lái)嗎？”

　　“我可想離開(kāi)……”

　　少許之間，大家得知，出去了之后就再也進(jìn)不來(lái)了，大家十分慌亂，只有三本書(shū)不慌不忙，一副事不關(guān)己的樣子，那樣的淡定。有人問(wèn)為什么，他們其中一本書(shū)答道：

　　“我們是主科，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，什么不要也不能不要我們呀！”大家聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭稱是。

　　“對(duì)呀，我們是主科的作業(yè)本，我們也不能出去�！庇幸蝗罕咀恿⒓捶�合說(shuō)。

　　“不要吵啦�！贝蠹业睦洗蟆�—書(shū)包我大聲喊道，“這些作業(yè)本不能丟，要丟就只能丟這些了。”我指著一堆花花綠綠的本子說(shuō)。

　　“可不能把我丟掉，我可是你的作業(yè)記錄本，沒(méi)了我，你可就記不了作業(yè)了�！弊鳂I(yè)記錄本高聲反對(duì)。

　　“你也不能扔我，我是你媽媽買(mǎi)來(lái)給你練習(xí)的，沒(méi)了我，你能考出這樣的成績(jī)嗎？你對(duì)得起你媽媽嗎？”課外練習(xí)扯著嗓子喊。

　　這，我不知如何是好，可是我要減肥，我十分無(wú)奈只好把練習(xí)冊(cè)拿了出去……

　　這下子我也沒(méi)輕多少，因?yàn)檫�有一個(gè)大塊頭——字典。

　　“我可是你最好的老師，你如果把我丟下來(lái)，你還學(xué)什么呢？”詞典說(shuō)。

　　這……“別看我，你知道的，沒(méi)有我，你就要天天挨數(shù)學(xué)老師罵了……”《數(shù)學(xué)課課練》說(shuō)。

　　沒(méi)法子了，我只好把詞典拿出去——畢竟我還有字典嘛……

　　經(jīng)過(guò)一系列痛苦的選擇，我終于“痛苦”丟下了詞典。這下再去一稱，八斤半，呵，這一下減掉了不到十二斤，可真是太好了，我一定要在同伴面前炫耀一下，看看我有多“瘦”。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇85

　　偶然間翻開(kāi)書(shū)包，我瞥見(jiàn)那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。

　　認(rèn)識(shí)棋，是因?yàn)楦赣H愛(ài)下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時(shí)間來(lái)與人對(duì)弈，一戰(zhàn)便是數(shù)個(gè)小時(shí)，忘時(shí)忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

　　于是便隨著父親學(xué)棋，父親的棋風(fēng)溫文爾雅，是留于對(duì)手生機(jī)的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進(jìn)攻，需懂讓，也需會(huì)讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學(xué)。父親的棋風(fēng)漸影響了我，像冬日里的徐風(fēng)，帶給我一些稍稍的啟蒙。

　　后來(lái)又輾轉(zhuǎn)拜師，我也漸沉迷于棋的世界。三年里，通過(guò)圍棋，我遇到了許多人事。多的對(duì)手，多的樂(lè)趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說(shuō)棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內(nèi)心的聲音？那也是一種熱愛(ài)與追求啊。三年的時(shí)間，其實(shí)很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見(jiàn)刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

　　也曾對(duì)圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對(duì)一次次頹然的比賽，我的心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進(jìn)了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來(lái)的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來(lái)。父親出師不利，在前期顯出頹況來(lái)，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時(shí)，父親已漸漸扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的話。他說(shuō)一個(gè)人就如一盤(pán)棋一樣，如果連一點(diǎn)風(fēng)浪都經(jīng)不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。

　　再后來(lái)，我又重整旗鼓，向棋進(jìn)發(fā)，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學(xué)到了從容，學(xué)到了淡定，學(xué)到了割舍與堅(jiān)韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對(duì)手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學(xué)到這些，讓我認(rèn)識(shí)了一些道理與人事，即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤(rùn)著，安靜著，塵封在書(shū)包的角落里，漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇86

　　書(shū)包里有皺巴巴的書(shū)和嶄新的文具；有媽媽打包的果盒，有偷偷放在書(shū)包里的漫畫(huà)書(shū)，但是書(shū)包里還有一個(gè)東西

　　那是一次小測(cè)驗(yàn)，題目很難，但我暗暗高興，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了這篇論文上的所有題目。于是，我定了一個(gè)目標(biāo)：交第一篇論文。

　　我環(huán)顧四周，許多學(xué)生已經(jīng)在做我作文的另一面了，。我咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，寫(xiě)啊寫(xiě)，終于得到了最后一題。我又看了一眼，幾個(gè)同學(xué)起身交卷。不行，我必須交第一篇論文！我推開(kāi)同桌，一步三步兩步?jīng)_到講臺(tái)上，沖向老師。老師，交卷！我自信地對(duì)老師說(shuō)。

　　是的，我交了第一卷。老師說(shuō)話很輕。周?chē)�的同學(xué)都給了我一個(gè)贊許的眼神。

　　一眨眼，就該發(fā)論文了。別人都考了100，99，98，我只考了80。這個(gè)0好像在張口嘲笑我。別提我有多難受。老師還在紙上留言：自己做事快是不負(fù)責(zé)任的�？吹竭@個(gè)評(píng)論，我的紅臉變得更像紅蘋(píng)果了。

　　這張紙是三年前的，紙的表面已經(jīng)變黃了，但是上面的眼淚還是清晰可見(jiàn)。他一直放在我書(shū)包里，提醒我做事的原則。我的書(shū)包會(huì)一直帶著這張紙，它會(huì)陪伴我一生。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇87

　　拉開(kāi)閃光的拉鏈，一陣歲月的芳香進(jìn)入鼻翼，進(jìn)入肺腑�？粗�陳舊的課本與文具，一副副畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，勾起了我無(wú)限的懷念。這才發(fā)覺(jué)那年的書(shū)包里，寫(xiě)滿了深情動(dòng)人的故事。

　　那故事，宛若寒冬暖陽(yáng)

　　那年我上了三年級(jí)，看著鏡子里穿著新校服的我，不覺(jué)露出了滿意的笑容。母親從沙發(fā)上拿起書(shū)包親自為我背上，“時(shí)間不早了，走吧”，一路上我拉著母親的衣擺，上了校車(chē)。那是個(gè)夏天，屋里即使打了風(fēng)扇也會(huì)熱得喘不過(guò)氣。下課，見(jiàn)某同學(xué)自豪的拿出水杯遞給我們看：“這里可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了！”同學(xué)們的眼中充滿了羨慕，我為掩飾住自己的羨慕，回過(guò)頭寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)那個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“分你一半�！彼�那調(diào)皮的眼神中充滿了溫暖。說(shuō)著，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說(shuō)謝謝，她已經(jīng)把杯子放回了我的書(shū)包里，我注視著書(shū)包里的那份涼爽的“溫暖”。書(shū)包靜默著，仿佛也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，仿佛寒冬里的暖陽(yáng)帶給你溫暖和煦。

　　那故事，宛若春風(fēng)拂面

　　那天作業(yè)多的出奇，我連寫(xiě)帶背奮斗到了十一點(diǎn)多，寫(xiě)好作業(yè)后洗漱完倒頭就睡了，沒(méi)有將作業(yè)放回。次日，我起晚了，快速地將書(shū)包提起，沖出家門(mén)。老師要收作業(yè)時(shí)，我猛的想起沒(méi)裝作業(yè)，我慌了，心中的小鹿也沒(méi)頭沒(méi)腦地跳起來(lái)，我慌張地拉開(kāi)書(shū)包，卻在書(shū)包里層看到了昨夜寫(xiě)好的作業(yè)，里面夾了張紙條，用秀氣的字寫(xiě)道：粗心了吧？我把作業(yè)放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰(shuí)沒(méi)有在最童真的時(shí)候忘過(guò)作業(yè)呢？是母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷幫我解決了學(xué)習(xí)中的困難。這親情，宛如春風(fēng)拂面般令人愜意舒心。

　　那故事，宛若雨后彩虹

　　那是一個(gè)周末，下了大雨，豆大的雨點(diǎn)打在校車(chē)上，手里帶著囤積一周的大小包裹的我竟把書(shū)包忘在了車(chē)上，直到下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)，又著急又無(wú)助，這時(shí)校車(chē)?yán)蠋熀傲宋业拿�字，奔下�?chē)冒雨將書(shū)包交給了我，我看著書(shū)包，記住了那場(chǎng)大雨，耳邊時(shí)常想起那聲呼喊。這幫助，仿佛是雨后的彩虹，總給人帶來(lái)欣喜。

　　小學(xué)的書(shū)包早已不見(jiàn)，但忘不了的，是那書(shū)包里一個(gè)個(gè)暖人心扉的故事。每一個(gè)故事都是一首動(dòng)人的歌，撥動(dòng)我的心弦，給我鼓舞。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇88

　　夜深了，一個(gè)書(shū)包躺在角落，它本想睡覺(jué)的，但它的肚子里，實(shí)在太吵了。

　　“是我的 ,是我的。”這個(gè)聲音一直在書(shū)包的耳朵里回蕩著。這是怎么回事呢？原來(lái)主人把一個(gè)玻璃球放在書(shū)包里 。文具和書(shū)包都為爭(zhēng)玩這個(gè)球起了戰(zhàn)爭(zhēng) 。

　　“應(yīng)該我先玩，”鉛筆哥哥說(shuō)：“沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不出字，我的功勞最大，我先玩。”

　　“應(yīng)該我先玩，”橡皮妹妹說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)法擦，我的功勞大，我先玩。”

　　“不對(duì)，不對(duì)，我先玩才行�！背咦诱f(shuō)，“沒(méi)有我，主人就畫(huà)不出美麗的圖像，我的功勞最大，我先玩。”

　　鉛筆盒說(shuō)：“沒(méi)有我，你們就沒(méi)地方睡覺(jué)，應(yīng)該我先玩�！�

　　書(shū)本們齊聲說(shuō)道：“沒(méi)有我們，主人就學(xué)不到淵博的知識(shí)，我們先玩才對(duì)�！�

　　就這樣它們又吵了起來(lái)，爭(zhēng)的面紅耳赤，書(shū)包快被吵暈了。

　　“停�！�

　　一個(gè)聲音傳了出來(lái)，原來(lái)是書(shū)包出面了，它實(shí)在太困了，想睡覺(jué)。

　　“不就是因?yàn)橐粋�(gè)玻璃球嗎，至于吵成這樣么，我前幾天無(wú)意中看見(jiàn)主人買(mǎi)了一大盒玻璃球呢，也許明天就都放進(jìn)這里了，到時(shí)你們想拿多少拿多少，現(xiàn)在不用爭(zhēng)了，要團(tuán)結(jié)一致，不能因小失大，大家功勞不分大小，缺一不可，是一個(gè)不可分割的大家庭，知道么？”書(shū)包這番話，把大家說(shuō)的都不好意思低下了頭。

　　第二天，主人果然把一大盒玻璃球放到書(shū)包里了，這樣大家可以盡情玩了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇89

　　“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書(shū)包里發(fā)出來(lái)的，還在動(dòng)呢！里面是什么呢？

　　我躡手躡腳地走到書(shū)包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音，迅速地拍了一下書(shū)包，觀察它的反應(yīng)。書(shū)包不再動(dòng)了，拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)，我趕緊到一旁，躲了起來(lái)，暗中觀察書(shū)包。

　　只見(jiàn)拉鏈完全打開(kāi)，從書(shū)包里探出一個(gè)圓溜溜的小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語(yǔ)道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽(tīng)了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說(shuō)：“什么奇怪？是你沒(méi)有仔細(xì)看�！蹦莻�(gè)小腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“我是墨水老師，很愛(ài)喝墨水……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便跑出來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“怪不得我的墨水很快就沒(méi)了，原來(lái)是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長(zhǎng)知識(shí)！”“知識(shí)！”我的話音未落，便傳來(lái)了媽媽的聲音：“肖聿，你和說(shuō)話呢？”“有啊，沒(méi)……沒(méi)有……！”“我明明聽(tīng)到聲音了，我來(lái)找找�！眿寢岋@得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書(shū)包一瞟，還好，書(shū)包的拉鏈拉好了�！肮�哈哈，在書(shū)包里！”沒(méi)等我回答，媽媽搶先一步打開(kāi)書(shū)包，拎起墨水老師，奇怪地問(wèn)：“你是……”“我可以讓你的孩子長(zhǎng)知識(shí)，不要扔掉我……”

　　“肖聿，起床了！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇90

　　我是一個(gè)漂亮的花書(shū)包，是小主人豆豆的媽媽親自用家中最美的花布縫成的。豆豆是村里小學(xué)畢業(yè)成績(jī)最好的學(xué)生，她就要帶著我和我的摯友們到縣城去讀書(shū)了。

　　豆豆到達(dá)新學(xué)校的那天，我伏在她的背上緊張到發(fā)抖。只聽(tīng)我的摯友之一的書(shū)姐姐笑道：“傻孩子，別怕。來(lái)，我教給你最新的自我介紹，你把它輕輕說(shuō)給豆豆聽(tīng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)聽(tīng)著肚子里傳來(lái)的動(dòng)靜。書(shū)姐姐溫柔的嗓音中不時(shí)冒出鋼筆叔叔的點(diǎn)評(píng)：“太羅嗦了，刪下去！”“什么啊，一點(diǎn)文采沒(méi)有，我們豆豆可是尖子生！”老天，這兩個(gè)寶貝竟然吵了起來(lái)�！盀榱硕苟梗�大家不要吵了！”我大喊。謝天謝地。豆豆終于做完了自我介紹。她坐到了一個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生旁邊。

　　豆豆的學(xué)生生涯很漫長(zhǎng)，生活很忙碌。令我和朋友們心痛的是，她身邊沒(méi)有朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間到了冬天，我正在座位上睡著大覺(jué)。突然，一個(gè)很熱的東西鉆進(jìn)了我的肚子，朋友們也慌忙驚叫。我擦亮雙眼一看，是瓶牛奶！再看看把它放進(jìn)來(lái)的主人，不正是那個(gè)長(zhǎng)相秀氣的女生嗎？原來(lái)，她想和豆豆成為好朋友！那瓶子奶聲奶氣地和大家打招呼，橡皮妹妹高興地親了它一口。從此，我看見(jiàn)豆豆身邊多了一道亮麗的風(fēng)景，是那個(gè)女生。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交織在一起，被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……“豆豆有朋友了！”肚子里的朋友們開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，慶祝這件大喜事。自然，牛奶瓶被請(qǐng)到了上座。

　　綠蔭抿嘴一笑，夏天到了。

　　豆豆經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，就要迎來(lái)中考。書(shū)姐姐每天把自己關(guān)于文章的見(jiàn)解說(shuō)給豆豆聽(tīng)，鋼筆叔叔在潔白的紙上跳著優(yōu)美的華爾茲。橡皮妹妹消瘦了，卻依然清秀可愛(ài)�；叵肴�年，我們爭(zhēng)吵了無(wú)數(shù)次，都是為了豆豆好我們舉辦了無(wú)數(shù)次的宴會(huì)，因?yàn)槎苟谷〉昧撕贸煽?jī)……

　　豆豆，我?guī)е�我肚子里所有的朋友，帶著媽媽飽含深情的一針一線，望你中考再創(chuàng)佳績(jī)！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇91

　　六月來(lái)臨，酷暑已至，太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诮稚献叩酶�加匆匆�?/p>

　　我背著書(shū)包頂著烈日快步走進(jìn)校園，奔向期末考場(chǎng)。三步并作兩步上樓，迅速閃進(jìn)教室按我的考號(hào)找到位子坐下，我趕緊拿出書(shū)包復(fù)習(xí)。窗外蟬鳴不斷，為原本炎熱的教室平添了幾分躁動(dòng)，而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板，沒(méi)想到這次的座位竟然離兩個(gè)風(fēng)扇的距離都有些遠(yuǎn)，我恰好坐在無(wú)風(fēng)的位置，“真倒霉"三個(gè)字直上心頭。

　　考試已開(kāi)始了十多分鐘，不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故，我變得更加煩躁。此時(shí)我多么希望可以有一片清涼啊。當(dāng)我想從書(shū)包里拿個(gè)筆記本當(dāng)作扇子扇風(fēng)時(shí)，無(wú)意間碰到了書(shū)包里一個(gè)我意料之外的寶貝，驚喜便從書(shū)包而降，那片令人激動(dòng)的清涼小風(fēng)扇意外地出現(xiàn)在了書(shū)包里。打開(kāi)風(fēng)扇，電力充足，一陣清涼迎面吹來(lái)，漸漸的，我躁動(dòng)不安的心慢慢平靜了下來(lái)。耳邊的蟬鳴聲比剛才和諧了許多，而炎熱仿佛都被按了暫停鍵，唯有那片清涼一直陪伴著我。后面的考試我考得出奇的順利。

　　吃水不忘挖井人，走出考場(chǎng)，心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時(shí)候我并沒(méi)有拿風(fēng)扇呀。它是怎么出現(xiàn)在我的書(shū)包里的呢？并且風(fēng)扇顯然被充滿了電，它像知道我今天考試會(huì)隨時(shí)使用一般。啊，是媽媽，那個(gè)忙碌的身影，清晰地出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽看到了炎熱的天氣，提前將這一片清涼放入了我的書(shū)包。

　　記得這個(gè)小風(fēng)扇是媽媽前些日子給我買(mǎi)的學(xué)習(xí)禮物，當(dāng)時(shí)我對(duì)風(fēng)扇只是覺(jué)得好玩，對(duì)母愛(ài)的感受比較平淡。如今當(dāng)這一片清涼落在了我的身上，我驀然醒悟悄悄的風(fēng)扇與靜靜的母愛(ài)一起在滋潤(rùn)我，無(wú)聲地流入了我的心窩。我無(wú)數(shù)次在這條路路上回家的，今天雖然炎熱，但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。

　　成長(zhǎng)路上遇到的困難，不少是年少的我們難以預(yù)料的，這些困難可能會(huì)讓我們郁悶煩惱彷徨。在想要放棄的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)意回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛(ài)無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)一直在給我們力量，激勵(lì)我們前進(jìn)。母愛(ài)就像書(shū)包里那個(gè)樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)扇一樣時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心幫助我們——它像一陣清風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�；像一泓清泉，讓我們得到滋�?rùn)；像一棵大樹(shù)，為我們?yōu)⑾乱黄�清涼�?/p>

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇92

　　小時(shí)候的我，書(shū)包很小，里面通常只有三本書(shū)：語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)和童話書(shū)。偶爾會(huì)有幾個(gè)小零食、小玩具什么的，出現(xiàn)在那空蕩蕩的書(shū)包里。

　　四年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包里的書(shū)越來(lái)越多，但也是只有幾本和學(xué)習(xí)相關(guān)的。有一天，很看重我的英語(yǔ)老師宣布學(xué)校即將舉辦英語(yǔ)書(shū)法大賽。盡管我當(dāng)時(shí)并不喜歡英語(yǔ)這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過(guò)努力，我終于在那次書(shū)法比賽上得了二等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮蔚锚?jiǎng)狀，我捧著它在家里得瑟了好久，每次上學(xué)都要帶在書(shū)包里來(lái)來(lái)回回，就這樣，這張獎(jiǎng)狀在本來(lái)就不大的書(shū)包中躺了很久。

　　一次周五，媽媽要給我洗書(shū)包，我沒(méi)有多想，隨手將書(shū)包扔在了裝臟衣服的盆中。因?yàn)�，如果�?shū)包里遺漏有什么東西，反正媽媽會(huì)幫我拿出來(lái)的。

　　直到周一早上，我才想著將作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包，拿到書(shū)包一看，咦，這白花花的小紙片是什么？我的腦海中突然有了一種不祥的預(yù)感，想到了我珍愛(ài)的的獎(jiǎng)狀。

　　“媽，我的獎(jiǎng)狀呢？”我瘋狂地扒拉著書(shū)包。一邊尋找一邊大聲喊叫�！笆裁椽�(jiǎng)狀，我沒(méi)看見(jiàn)呀？”聽(tīng)到這句話，我瞬間不淡定了，隨后我便在書(shū)包的一個(gè)小夾層中找到了一個(gè)被漿洗成團(tuán)的紙球。我小心翼翼地打開(kāi)一看，這不正是我的那張獎(jiǎng)狀嗎？

　　因?yàn)檫@件事，我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時(shí)我得到了第二張獎(jiǎng)狀，我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結(jié)束。

　　上了初中我才知道，榮譽(yù)其實(shí)就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將一事無(wú)成�，F(xiàn)在，我的書(shū)包里已不僅僅去裝一張小小的獎(jiǎng)狀了。我想，以后我的書(shū)包里還應(yīng)該有更多更精彩的故事。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇93

　　不知從什么時(shí)候起，青春期的我變得煩躁、不安，總是無(wú)緣無(wú)故想和父母吵架。每當(dāng)遇到不順心的事，我的情緒總會(huì)一落千丈。

　　那是一個(gè)雨天，放學(xué)時(shí)，我把書(shū)包頂在頭頂，以百米沖刺的速度向校門(mén)口沖去，等待那個(gè)熟悉的身影�？墒鞘�分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我還是沒(méi)有等到媽媽來(lái)接我。看著校門(mén)口熙來(lái)攘往的人群，望著如注的大雨，我的心仿佛跌進(jìn)了冰窖，冷到了極點(diǎn)。我想為什么別的同學(xué)的爸爸媽媽都那么愛(ài)他們，而我的爸爸媽媽對(duì)我卻漠不關(guān)心。我強(qiáng)忍著眼中的淚水，不讓它流出來(lái)，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。約莫三十五分鐘，媽媽才步履蹣跚的出現(xiàn)在我的視線里，我既驚又喜，但更多的是怨恨。氣憤至極的我大聲嚷道：“你就不能早點(diǎn)來(lái)接我，我等到花兒都謝了�！眿寢屝τ�盈地看著我，一臉的愧疚：“孩子，對(duì)不起，媽媽今天又加班了，忘記了接你的時(shí)間。”“你就知道去愛(ài)你的學(xué)生，你心里還有你這個(gè)女兒?jiǎn)�？”我把滿腔的怒火化作埋怨。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么。回到家，我向往常一樣，做好作業(yè)就睡覺(jué)了，這天晚上，我沒(méi)有和媽媽說(shuō)一句話。

　　第二天清晨，我像往常一樣，早早地就起床了，但我沒(méi)有吃媽媽給我準(zhǔn)備的早餐就直奔校園。一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了，沒(méi)吃早餐的我肚子里咕嚕咕嚕唱起來(lái)“空城計(jì)”，我下意識(shí)地翻了翻書(shū)包，尋找書(shū)包里的食物，可惜，昨天我就把所有的食物吃光了，我有氣無(wú)力地趴在課桌上聽(tīng)老師講課，任憑饑餓侵蝕我的身體。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。再次整理書(shū)包的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的小盒子，我迫不及待地打開(kāi)，天哪，盒子里原來(lái)裝著我平時(shí)最愛(ài)吃的草莓，那草莓鮮紅透亮，發(fā)出晶瑩的光芒，我興奮不已，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，再定睛一看，上面還有一張便簽小卡片，上面寫(xiě)著：

　　孩子，吃吧。這是媽媽特地為你準(zhǔn)備的水果盒。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。

　　——媽媽即日。

　　頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我這才恍然大悟，媽媽為了工作，為了我的成長(zhǎng)付出了多少心血啊，而我卻沒(méi)能體會(huì)到媽媽的辛苦，我真的很不應(yīng)該。

　　放學(xué)時(shí)，我背著那裝有媽媽親手制作的水果盒的小書(shū)包，再也克制不住自己的心情，投進(jìn)媽媽的懷抱里…‥任親情在我們之間流淌。

　　是的，正是這個(gè)珍藏在書(shū)包里的故事讓我感受到了母愛(ài)，讓我懂得了感恩。母愛(ài)猶如一個(gè)水果盒，它裝在書(shū)包里，也裝在我的心里。每當(dāng)看到它，便會(huì)有一絲溫暖縈繞在我的心頭。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇94

　　作業(yè)終于做完了，整理好學(xué)習(xí)工具擺放在書(shū)包里后，我躺在床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書(shū)桌上的書(shū)包里傳來(lái)……

　　“今天舒極了！小主人做作業(yè)很少出錯(cuò)，我也就樂(lè)的清閑自在。可惜我的一個(gè)同伴就沒(méi)那么幸運(yùn)了，一次作業(yè)坐下來(lái)就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹��！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。

　　接著傳來(lái)“沙沙”的聲音：“小主人有我寫(xiě)出一排排漂亮而工整的字來(lái)，真叫人舒心哦！”

　　作業(yè)本也不甘示弱地?fù)屩�說(shuō)：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學(xué)校書(shū)法組，真叫人自豪”聽(tīng)到這里臥不禁了開(kāi)樂(lè)懷。

　　一直沉默不語(yǔ)的課本們也發(fā)話了。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“來(lái)不久飛，這家伙以前可不是這樣�！背咦悠炔患按�的說(shuō)：“是啥樣？快點(diǎn)跟我們說(shuō)說(shuō)�！睌�(shù)學(xué)書(shū)接過(guò)話茬，開(kāi)始數(shù)落我的“罪狀”：“他以前不愛(ài)學(xué)習(xí)淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆涂，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們?nèi)备觳采偻龋　闭f(shuō)著說(shuō)著竟引起了一片哭泣之聲。

　　文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業(yè)，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真?zhèn)�書(shū)包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問(wèn)罪怪罪我們跑到哪兒去�！�

　　聽(tīng)到這些，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容啊！都奇怪我當(dāng)初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數(shù)。

　　奇怪那主人如令為什么變化如此之大呢？新來(lái)的文具都充滿了疑惑。

　　“多虧了他們學(xué)校開(kāi)展了雅行教育哦！”一直沒(méi)有出聲的品德課本開(kāi)口了，從那以后，我們定的小主人好像變了個(gè)人似的，變得講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)習(xí)了，也懂得珍惜我們啦成績(jī)進(jìn)步了不少哦！”聽(tīng)說(shuō)這次期中考試總分全班第一咧！”

　　書(shū)包也說(shuō)：“小主人每天背著我上學(xué)去，遇到長(zhǎng)輩就問(wèn)好，人人都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”

　　知識(shí)淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過(guò)來(lái)：“雅行教育活動(dòng)的開(kāi)展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動(dòng)希望繼續(xù)下去。”

　　不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“這樣我們以后可要跟著主人過(guò)上幸福的生活嘍。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇95

　　書(shū)包里住著書(shū)本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥，它們一直和睦相處。

　　有一天，書(shū)包里發(fā)出了微微聲響，然后，越來(lái)越大。原來(lái)，文具爭(zhēng)吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢？他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。

　　鉛筆小姐先站出來(lái)，大聲說(shuō)：“假如沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)字嗎？要不然，他早就被罵死了，所以，我的本領(lǐng)最大�！边@時(shí)橡皮小胖不服氣了，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了能擦掉嗎？”這時(shí)文具盒妹妹哭著鼻子說(shuō)：“雖然我在小主人學(xué)習(xí)上幫不了什么忙，但是，沒(méi)有我，你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里，沒(méi)準(zhǔn)你們?nèi)齻�(gè)還會(huì)從書(shū)包的那個(gè)漏洞掉下去呢�！边@時(shí)書(shū)本兄弟大聲說(shuō)：“假如沒(méi)有我們兄弟小主人會(huì)識(shí)字會(huì)算數(shù)寫(xiě)字嗎，所以我的本領(lǐng)最大�！边@時(shí)字典哥哥站了起來(lái)說(shuō)：“我的作用最大，小主人碰到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)寫(xiě)的字，他怎么辦，碰到錯(cuò)別字，他會(huì)知道嗎？”這時(shí)卷筆刀貪吃鬼說(shuō)：“我太冤了了，每天吃鉛筆制造的垃圾，還罵我貪吃鬼，我真冤！”就在這時(shí)，尺子大哥說(shuō)：“我比你還冤，小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫(huà)來(lái)畫(huà)去，都快勒死我了！”這時(shí)書(shū)包管家大吼一聲：“吵什么吵，你們各有各的用處，小主人不能離開(kāi)你們，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能讓小主人取得好成績(jī)�！�

　　學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了都紅著臉跳進(jìn)書(shū)包睡覺(jué)了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇96

　　書(shū)包陪伴了我許許多多的春秋冬夏，是我書(shū)本的容身之地，是我學(xué)習(xí)中功不可沒(méi)的大功臣。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)‘早早早’，你為什么背上小書(shū)包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽(yáng)光中，我就背著書(shū)包，蹦蹦跳跳的上學(xué)。

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名初中生了，書(shū)包的質(zhì)量和我的重量一起增加。踏著夕陽(yáng)，落下一個(gè)斜長(zhǎng)的影子。隨著日子一天一天的過(guò)去，我的書(shū)包也隨著時(shí)間一天天的蒼老。不在有那么光亮奪目的色彩，不再有那意氣風(fēng)發(fā)的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書(shū)包，心情與書(shū)包一樣沉重。書(shū)包就這樣，載著我滿滿的書(shū)和漫漫的心事，日復(fù)一日，年復(fù)一年的如此。有一天，我走在繁華的大街上，我看到許多臨街的門(mén)面掛著許多書(shū)包，有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的，花花綠綠讓人看得眼花繚亂的，八月末，九月初，就要開(kāi)學(xué)了。我想，這書(shū)包也應(yīng)該尋找下一任接班人吧！

　　終于，在我的精挑細(xì)選中，我看中了一款書(shū)包，就是我現(xiàn)在背在身上的。也符合一個(gè)中學(xué)生的沉穩(wěn)，而且大，裝書(shū)多。我一股腦門(mén)子的把書(shū)全部塞進(jìn)書(shū)包里，哈哈，還可以裝很多書(shū)。就這樣我換上了比之前大很多的書(shū)包，我承認(rèn)我喜新，但不承認(rèn)我厭舊。但是新的書(shū)包會(huì)給我一種新的別樣的激動(dòng)和喜悅。于是，我就這樣，背上新書(shū)包上學(xué)去了。一切，就像剛剛撕開(kāi)包裝紙。那么清爽，那么干凈。每天就懷著一種愉悅的心情去上學(xué)，我的一天又是那么美好。我又有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，全新的旅程。

　　書(shū)包，真的是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的學(xué)習(xí)用品，“工欲善其事，必先利其器。”有了一個(gè)好書(shū)包，怎么能沒(méi)有一個(gè)好成績(jī)呢？讓我們?cè)跁?shū)包的陪伴下，使自己的成績(jī)更上一層樓。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇97

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一位叫小明的小男孩，他的媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的新書(shū)包，還買(mǎi)了好多文具有：鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個(gè)故事就開(kāi)始了。

　　上學(xué)第一天，小明背上新書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。書(shū)包里有許多文具，橡皮哥哥跳出了鉛筆盒，它看了看四周，愁眉苦臉地說(shuō)：“哎，周?chē)�怎么那么暗�。�燈在哪��！�?/p>

　　這時(shí)候，尺子爺爺從縫隙里鉆了出來(lái)，它聽(tīng)到橡皮哥哥在說(shuō)話，尺子爺爺就應(yīng)了一句：“不知道�！�

　　小明在走路的時(shí)候，不小心被絆了一下，書(shū)包里的文具一下子就亂了，鉛筆弟弟在書(shū)包里一會(huì)滾到這，一會(huì)滾到那，別提有多開(kāi)心了！

　　當(dāng)然也發(fā)生了一些不愉快的事情，小明一跳，書(shū)包就晃了一下，剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個(gè)小缺口，剪刀爸爸大驚失色，不知道該怎么辦了，而橡皮哥哥，在那里一直哭。

　　鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點(diǎn)紙片，遞給了橡皮哥哥，橡皮哥哥又笑了。

　　它們都重新回到了鉛筆盒里，當(dāng)小明到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包時(shí)，文具仍然放在原位，什么事也沒(méi)有發(fā)生。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇98

　　當(dāng)我們上了學(xué)之后，我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書(shū)包，那里不光有書(shū)本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨，同學(xué)的美好祝福。每個(gè)人的書(shū)包里都有他自己的故事。我的書(shū)包里有著每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)；我的書(shū)包里有著父母精心裝載愛(ài)心的水果盒，這是父母對(duì)我的殷切囑托，希望我考個(gè)好成績(jī)；我的書(shū)包里有著同學(xué)贈(zèng)送的筆本，這是同學(xué)對(duì)我美好祝福的見(jiàn)證。書(shū)包里的任何東西都有它自己的故事。

　　就像我書(shū)包里一個(gè)保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在學(xué)前留給我的紀(jì)念品，雖然它并不貴重但對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如珍寶。

　　還有一支小巧精致的筆，那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個(gè)好的成績(jī)。我當(dāng)即也回贈(zèng)她一只筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書(shū)包里。因?yàn)樗鼈兪俏覀冋滟F友誼的見(jiàn)證。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇99

　　夜深了，蟋蟀在演奏，蟲(chóng)子們?cè)诔�著歌兒，一個(gè)書(shū)包躺在一個(gè)角落里， 它本來(lái)是想要睡覺(jué)，可是它的家實(shí)在是太吵了。

　　“是我的，是我的 ”。一陣陣聲音回蕩在書(shū)包的耳朵里。原來(lái)是書(shū)包里的東西在爭(zhēng)一個(gè)玻璃球呀！書(shū)包里的鉛筆很神氣地說(shuō)：“讓我先玩，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)出好看的字�！毕鹌っ妹谜f(shuō)：“ 如果沒(méi)有我，鉛筆哥哥你寫(xiě)錯(cuò)字就不能擦了，我的功勞最大，該讓我先玩�！背咦訃�(yán)厲地說(shuō)；“如果沒(méi)有我主人就不能畫(huà)出美麗的圖形了，我的功勞最大，讓我先玩。”書(shū)本不服地說(shuō)；“ 如果主人沒(méi)有我，就不能學(xué)到淵博的知識(shí)，我的功勞最大，應(yīng)該讓我先玩�！蔽木吆写舐暤卣f(shuō)；“你們要是沒(méi)有我，能睡哪里呀！你們就只能睡在大街小巷上了，所以我的功勞才是最大 的應(yīng)該讓我先玩才是�！睍�(shū)包氣得頭昏腦漲，頭都要被氣火爆了。這時(shí)，它生氣又很?chē)?yán)厲地說(shuō)；“你們只是因?yàn)橐粋�(gè)玻璃球就吵架，不該因小失大，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，要懂得無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。明天，我再叫主人多放些玻璃球在書(shū)包里讓大家一起玩?zhèn)�咿�！甭�(tīng)了書(shū)包講的話，頓時(shí)，它們的臉紅得像蘋(píng)果一樣紅。

　　這時(shí)，蟋蟀演奏得更好了，蟲(chóng)子唱得更好聽(tīng)了，書(shū)包終于可以舒舒服服地睡覺(jué)了，它做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)主人夸它真懂事。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇100

　　期末考試考完了，小明得到了一張大大的五好學(xué)生證書(shū)。

　　小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地往家走，可書(shū)包里卻炸開(kāi)了鍋。

　　語(yǔ)文書(shū)大哥先站出來(lái)，驕傲地唱道：我的功勞大，我是主課書(shū)，如果沒(méi)有我，主人沒(méi)五好！

　　數(shù)學(xué)書(shū)不服氣，說(shuō)：哎哎哎！就你主課書(shū)？我也是主課書(shū)，我也應(yīng)該有功勞！

　　我們也有功勞！文具一家一起說(shuō)：我們大家有的能寫(xiě)字；有的能擦字；還有的能測(cè)量長(zhǎng)度，所以我們的功勞最大。

　　字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說(shuō)：別爭(zhēng)了，我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅巳�年�?jí)了，三年級(jí)書(shū)上沒(méi)有注音，小主人必須看我。

　　這時(shí)跳繩忍不住打開(kāi)了話匣子：如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來(lái)學(xué)習(xí)了，所以呢，我的功勞最大！

　　各位，問(wèn)一下，五好學(xué)生的德智體美勞，哪個(gè)是頭？是德！是德！是德！品德書(shū)大聲喊叫。

　　聽(tīng)了這些，書(shū)包媽媽發(fā)話了，說(shuō)：你們吵夠了沒(méi)有？吵夠了就聽(tīng)我說(shuō)。小主人得到獎(jiǎng)狀，不是哪一個(gè)的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀！大家聽(tīng)了，都點(diǎn)頭稱是，不好意思再吵了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇101

　　每個(gè)人都有故事，每件事也都有它的故事，有的故事像童話，讓人心情愉快；有的故事像神話，讓人捉摸不透；有的故事像咒語(yǔ)，讓人毛骨悚然。我的書(shū)包里也是有故事的，雖然說(shuō)不上獨(dú)一無(wú)二，但也是離奇的。

　　那天是星期一，是收雙休日作業(yè)的日子，且恰巧早自習(xí)就是高度負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師檢查作業(yè)，我睡意朦朧，精神晃忽的拿出了作業(yè)，隨即又趴在課桌上帶點(diǎn)意識(shí)的睡了，沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵里忽然傳來(lái)了一陣叫罵聲，語(yǔ)文老師在罵人，我一下子坐了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師沒(méi)有站在我旁邊，而是在前面幾個(gè)座位，我松了口氣，心里暗自慶幸，可是老師隨后說(shuō)了一句話，卻讓我汗毛直豎，她說(shuō)的是有位同學(xué)處罰的理由未寫(xiě)作文，我又清醒了，并且清楚的記得，我昨晚在做作業(yè)時(shí)糊涂的睡了，可是卻忘記了，沒(méi)寫(xiě)作文，慘了！我不由得哀嚎，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師做事老練，下手毒辣，一旦發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)未寫(xiě)作文，便給他兩個(gè)選擇：一是抄課文，學(xué)到哪抄到哪；二作文是抄作文，自己寫(xiě)一篇作文送給她看，過(guò)關(guān)后，便要抄這篇作文十至二十遍不等。慘了！完了！我?guī)缀踅^望了，因?yàn)橐晕覍?xiě)字的速度，抄這東西至少得花七十二個(gè)小時(shí)，可是明天又要交，不交又會(huì)罰，總之，債務(wù)就像滾雪球那樣越滾越大，越滾越大的，就算初中畢業(yè)了也還不了，我看著那空白的作文本以及步伐加快的語(yǔ)文老師，心中越來(lái)越緊張了！忽然想到了一個(gè)點(diǎn)子，騙她說(shuō)在家里，中午取過(guò)來(lái)，中午的時(shí)候趕緊寫(xiě)完，當(dāng)然這個(gè)代價(jià)便是用誠(chéng)信的品質(zhì)來(lái)?yè)Q取，我猶豫了，但是，當(dāng)看到越來(lái)越近的老師，聯(lián)想到永遠(yuǎn)也還不了的債時(shí)，我堅(jiān)定了，堅(jiān)定地把本子放進(jìn)書(shū)包，夾在一本學(xué)法書(shū)本的中間。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我飛快地說(shuō)：老師，我沒(méi)帶，忘在家里了，隨即低下了頭，不敢正視老師的目光，她冷著臉說(shuō)道：我看是沒(méi)做吧！然后就立馬走開(kāi)了，留下我呆坐在凳子上。

　　這就是我書(shū)包里的故事，一次交易，一次有關(guān)人品的交易，盡管這次交易被看穿，卻仍在進(jìn)行。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇102

　　在我上幼兒園時(shí)，書(shū)包不算太大，有三層夾層，上面清晰可見(jiàn)的粉色花仙子圖案，活靈活現(xiàn)，粉色的書(shū)包上有雙肩背帶，背帶長(zhǎng)短可調(diào)。

　　每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友的書(shū)包輕飄飄的，我心里就不舒服，回頭看看自己書(shū)包，總是那么沉甸甸的。

　　第二天，媽媽把我的書(shū)包裝好，我拿起了書(shū)包就往屋里奔，拉開(kāi)書(shū)包，剛想把媽媽給我裝的香蕉、面包和奶拿出去，可拿出去怕媽媽發(fā)現(xiàn)，不拿吧，還怕太沉。我猶像不決，最后為了我輕飄飄的書(shū)包，我還是偷偷拿出東西就放在了床上，再拉上書(shū)包和媽媽走了。

　　到了幼兒園，我有點(diǎn)兒渴了，習(xí)慣性地拉下了書(shū)包，卻想起早上已經(jīng)把奶拿出去了，我失落地拉上了書(shū)包。不一會(huì)兒，我又餓了，發(fā)現(xiàn)面包和水果都不見(jiàn)了，我大哭起來(lái)，原來(lái)書(shū)包輕也不是什么好事。

　　回到家我乖乖地把水果、奶、面包又放回了書(shū)包。

　　小小的書(shū)包里有我滿滿的回憶，里面充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，媽媽知道我的冷暖，知道我的渴與餓，所有吃的都十全十美的安排。書(shū)包小小，重量大大，雖重量很沉，但也有媽媽對(duì)我辛苦的付出與無(wú)限的關(guān)懷。

　　直到現(xiàn)在，我上幼兒園時(shí)的小小書(shū)包都在，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉書(shū)包里的故事。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇103

　　從我上學(xué)一直到現(xiàn)在，大約共買(mǎi)了三個(gè)書(shū)包，每一個(gè)書(shū)包里裝著的不只是書(shū)本，還有一個(gè)個(gè)細(xì)小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。

　　在上四年級(jí)時(shí)，我非常喜歡讀漫畫(huà)版的《兒童百科全書(shū)》，媽媽給我買(mǎi)了一套，還贈(zèng)了一個(gè)書(shū)包。這個(gè)書(shū)包由亞麻布制成，是全藍(lán)的，是流行的抽屜包。書(shū)包上并沒(méi)有什么圖案，只有一行英文。這個(gè)書(shū)包很大，但裝下上學(xué)所用的所有書(shū)本就已經(jīng)很擠了。我背著書(shū)包上學(xué)，看見(jiàn)有的同學(xué)把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看，我們班的老師沒(méi)有說(shuō)不讓帶漫畫(huà)書(shū)。

　　回家之后，因?yàn)楹茉敢饪绰��?huà)版的書(shū)，我就有了兩個(gè)選擇：帶吧，不怕沒(méi)收，但書(shū)包會(huì)被擠爆的。不帶吧，看著別的同學(xué)看，心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，又拿了出來(lái)，反反復(fù)復(fù)地做著。最終，我決定帶漫畫(huà)書(shū)，往書(shū)包里一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫(huà)書(shū)硬塞進(jìn)了書(shū)包里。

　　到了第二天上學(xué)，我背上書(shū)包，覺(jué)得書(shū)包比以前還沉，但我不怕，因?yàn)槔锩嫜b著的是我對(duì)漫畫(huà)書(shū)的渴望。到了學(xué)校，我把漫畫(huà)書(shū)從書(shū)包里使勁抽了出來(lái)，愉快地度過(guò)了一整天。過(guò)了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)書(shū)包被擠爆了，漫畫(huà)書(shū)的兩個(gè)角露了出來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的書(shū)包，我背著新書(shū)包上學(xué)去了。而那個(gè)舊書(shū)包呢？它卻被媽媽扔了�，F(xiàn)在雖然背著新書(shū)包，但我還是總想起那個(gè)舊書(shū)包。

　　那個(gè)書(shū)包里寄托著我對(duì)漫畫(huà)書(shū)的渴望��！它在我的心中是無(wú)值之寶��！這個(gè)書(shū)包的故事結(jié)束了，而它的壽命隨之也結(jié)束了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇104

　　我的書(shū)包不大也不小，里面卻裝著很多東西，每天都鼓鼓的，也裝滿無(wú)窮的回憶。

　　一次我去海南，買(mǎi)了一個(gè)精美的貝殼，我十分喜歡，愛(ài)不釋手。我?guī)状蜗氚沿悮�帶到學(xué)校去玩，可老師不讓帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西到學(xué)校去。我心里一直在做斗爭(zhēng)，壞精靈好像對(duì)我說(shuō)：你就帶吧，裝在書(shū)包里，只要不被同學(xué)發(fā)現(xiàn)就行了。好天使好像對(duì)我說(shuō)：別聽(tīng)他的，要被老師沒(méi)收了，那你肯定舍不得，還不如在家里玩兒呢！我糾結(jié)半天，最后，還是決定把貝殼帶學(xué)校去。

　　我用包裝盒把貝殼裝了起來(lái)，放在了書(shū)包的一個(gè)最不起眼的地方。第二天上課時(shí)，我的心怦怦直跳，不時(shí)想起貝殼，就看一下書(shū)包。這一舉動(dòng)，引起了老師的注意，幸虧同桌悄悄地告訴我，讓我認(rèn)真聽(tīng)講，還告訴我講到了哪道題，才躲過(guò)一劫。

　　到下午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我拿出貝殼，同桌一看，立馬要用東西跟我換它，我當(dāng)然不肯。她跟我搶了起來(lái)，只聽(tīng)啪一聲，貝殼掉在了地上，碎了。她一看大事不妙，連忙說(shuō)：對(duì)不起！我心疼地把它撿起來(lái)，放在了盒子里，又放進(jìn)書(shū)包。直到放學(xué)，我傷心的把它帶回家，發(fā)現(xiàn)書(shū)包還被貝殼的碎片劃了一個(gè)口子，我抱著書(shū)包和貝殼大哭一場(chǎng)。雖然媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，但是，我覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)書(shū)包好。

　　書(shū)包里的故事很多，但唯有這件事讓我至今難忘。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇105

　　自打被生產(chǎn)制造出去而且貼上中國(guó)制造業(yè)的標(biāo)識(shí)后，這一書(shū)包里的故事就開(kāi)始了：它的身體被灌滿海棉，一陣晃動(dòng)后在一家店鋪里，它碰到了它目前為止的第一個(gè)也是最后一個(gè)主人。

　　它的主人是一個(gè)學(xué)員。

　　剛開(kāi)始，它的身體被填滿各種各樣零食，也有兩本薄薄小學(xué)課本及其一個(gè)鋁質(zhì)算盤(pán)。

　　之后，中小學(xué)生發(fā)展為中小學(xué)生，少年兒童也變成了青少年，書(shū)包同志的擔(dān)子變重了，身體發(fā)生的故事也愈來(lái)愈豐富多彩了。

　　它黑瘦的臉孔形容枯槁，但軀體水腫不堪入目，它發(fā)黃的面皮下是外溢的滿腦肥腸。書(shū)包的身體便是這般精彩紛呈：書(shū)與書(shū)、卷與卷，為了更好地主人探頤索隱的要求，相互占有相互的部位，相互發(fā)生糾紛案件。這就是書(shū)包里精彩紛呈紛紜的故事。

　　這一書(shū)包的主人，具體就是我。

　　這一書(shū)包的諸多歷險(xiǎn)，具體就是我的歷經(jīng)。這一書(shū)包里邊的故事，具體就是我的求學(xué)之路、人生道路的熱血傳奇。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇106

　　我的書(shū)包里有許多的故事，如：個(gè)人的小秘密、老師的教誨可最深刻的還是父母的關(guān)愛(ài)。

　　記得一次開(kāi)學(xué)，老師讓我們訂新本子，晚上我卻忘告訴媽媽了。誰(shuí)知第二天我背書(shū)包時(shí)，書(shū)包滿滿的，也沒(méi)有在意，就和每天一樣背著書(shū)包上學(xué)了。等老師要檢查新本子的時(shí)候，我心想：完了，完了，我昨天晚上沒(méi)有訂本子。等老師來(lái)到我面前的時(shí)候，我只好小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，卻看見(jiàn)新本子已經(jīng)訂好，整齊的擺放在書(shū)包里。是誰(shuí)幫我釘?shù)谋咀幽兀渴菋寢�？還是爸爸？放學(xué)了，我就問(wèn)媽媽：媽媽，媽媽，是作文你給我訂的本子嗎？媽媽不慌不忙地說(shuō)：是啊，我看微信群了，你也沒(méi)有告訴我，我就隨手幫你訂了。我被媽媽感動(dòng)了。每當(dāng)打開(kāi)書(shū)包，看到整齊的本子時(shí)，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　記得還有一次，我們放學(xué)時(shí)正趕上下雨了，心想：倒霉，今天沒(méi)帶雨衣。突然，我摸著后背書(shū)包的外層鼓鼓的，便打開(kāi)書(shū)包外層一看，原來(lái)是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校門(mén)�；丶液螅�才知道是媽媽在我早上上學(xué)前看了天氣預(yù)報(bào)，把雨衣裝在書(shū)包里的。

　　書(shū)包里的故事有很多，但最多的是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇107

　　打開(kāi)塵封了三年記憶的寶盒。接著映入眼簾的便是那陪我度過(guò)了三年小學(xué)生涯的的書(shū)包。雖說(shuō)是舊書(shū)包，但卻保存的很好。

　　出于好奇我便打開(kāi)了它。接著便從那書(shū)包里掉下了一張保證書(shū)。在那一瞬間我仿佛隨它回到了三年前的一個(gè)課間。

　　那時(shí)我如往常一樣，從書(shū)包里搜羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當(dāng)我們吃的忘乎所以的時(shí)候突然一個(gè)黑影從邊上閃過(guò)，緊接著，便聽(tīng)見(jiàn)一聲慘嚎：“啊呀！好痛�。　边�沒(méi)等小蘑菇緩過(guò)神來(lái)，我便重重的摔在了地上，這時(shí)小蘑菇趕忙跑過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事只不過(guò)把腳扭了�！毙∧⒐綒鈶嵉恼f(shuō)：“誰(shuí)啊！沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！”這時(shí)有一個(gè)男生跑了過(guò)來(lái)；“我干的，怎么了！”他理直氣壯的說(shuō)，“就你這小身板，還想教訓(xùn)我。自不量力！”這時(shí)只見(jiàn)小蘑菇隨手拿起一個(gè)書(shū)包就往他身上砸，那男生一見(jiàn)立馬求饒：“我只是好玩，真的對(duì)不起。”小蘑菇看他這么誠(chéng)懇的份上：“那好吧。只要你寫(xiě)下一份保證書(shū)以后再也不許欺負(fù)人了。那我就不告訴老師�！倍�那份保證書(shū)則在這書(shū)包里成為了永恒的記憶。

　　隨后，又從書(shū)包里掉下了一支筆。我又隨著這支筆回到三年前，那天這是圣誕節(jié)我正在蘑菇家做作業(yè)突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)盒子。我打開(kāi)一看：“驚喜！祝你圣誕快樂(lè)！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當(dāng)做圣誕禮物送給你了。

　　書(shū)包里充滿了在小學(xué)時(shí)段的美好記憶。它保存著那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無(wú)窮。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇108

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生了，書(shū)包也已跟隨我許多年了，但我永遠(yuǎn)也忘不了我那舊時(shí)的書(shū)包，仔細(xì)一想，他就像一個(gè)騎士，在沙場(chǎng)上征戰(zhàn)多年，飽經(jīng)風(fēng)霜，他又像一個(gè)我的朋友，甚至是一個(gè)小跟班，每次都和我一起上學(xué)。

　　想當(dāng)初，每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書(shū)包過(guò)重。而且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。但是，我在不知不覺(jué)中漸漸便愛(ài)上了書(shū)包。

　　記得那天，天氣炎熱，我背著書(shū)包走在大街上，臉上，身上全都是汗水，書(shū)包也因此變重了許多，使我頓時(shí)怒氣上升，心里十分煩躁，但是，我沒(méi)有料到馬上有災(zāi)禍降臨……

　　我用有耐性的心態(tài)走在路上，但時(shí)不時(shí)有一股沖動(dòng)想要把書(shū)包扔掉，我為了讓我快點(diǎn)擺脫這沉重的書(shū)包，便加快了腳步，漸漸地，漸漸地，我便從慢速度變?yōu)榱丝焖俣攘�。突然，不知從哪竄出來(lái)一只貓，我被它嚇了一大跳，往后退了幾步，這時(shí)，突然沖出來(lái)一輛車(chē)，我往旁邊空地上一閃，書(shū)包首先掉在了地上。我沒(méi)有多想，馬上跑上去，撿起書(shū)包，查看了書(shū)包有沒(méi)有壞掉，還好沒(méi)事，忽然想起書(shū)包里有東西，又馬上打開(kāi)書(shū)包，看了看，也沒(méi)事，心也放松了下來(lái)。

　　我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇109

　　一個(gè)小小的書(shū)包，陪伴著我走過(guò)了許多的歲月，它也見(jiàn)證了許多感人的瞬間……

　　到了初中，學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了，每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī)，不用再奔走到一個(gè)地方，還要排很長(zhǎng)的隊(duì)才能接到水，很多人都要沖去接水，而我的書(shū)包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿滿的水杯，總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭，略帶無(wú)奈地說(shuō)：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對(duì)身體好的。”我含糊地應(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們學(xué)校有飲水機(jī)的，你可以不用幫我準(zhǔn)備水的，我可以自己去倒�！眿寢屖裁匆矝](méi)有回答我，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，去廚房繼續(xù)忙活了。

　　可第二天，我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家，有些疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，學(xué)校里有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準(zhǔn)備的。”這次媽媽沒(méi)有再只是轉(zhuǎn)過(guò)身而不回答我的問(wèn)題。而是注視著我，溫柔地說(shuō)：“飲水機(jī)里的水都是很便宜的，喝多了對(duì)身體不好的，而且也不衛(wèi)生，還是家里的水好，我?guī)湍銣?zhǔn)備好，也是為了你的身體著想�！眿寢尩脑捰|動(dòng)了我的心，讓我的心不由得隨之顫動(dòng)，淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái)，我不想讓媽媽看見(jiàn)我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　一直有個(gè)問(wèn)題困擾著我很久，為什么我的水杯里的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后，看見(jiàn)媽媽正開(kāi)著窗用兩只碗交替地涼著水，我的眼淚再也忍不住了，流滿了我的臉頰……

　　一個(gè)書(shū)包，如此平凡的東西，里面蘊(yùn)藏著滿滿的母愛(ài)，書(shū)包里的故事多多……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇110

　　不經(jīng)意間，我整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只以前用過(guò)的舊書(shū)包，書(shū)包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面還有一塊斷裂的橡皮。

　　小時(shí)候，爺爺因給人造房子時(shí)，不小心從高處摔了下來(lái)，被送進(jìn)了醫(yī)院。家里頓時(shí)一片荒涼，奶奶去醫(yī)院看護(hù)爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了，又不敢想外婆提出重買(mǎi)一塊，所以當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)只能用手抹掉。第二天清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)的我，驚喜的發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說(shuō)：“我媽媽做議案晚上檢查你作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，想幫你擦除，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里的橡皮沒(méi)了，就去幫你買(mǎi)了一塊�！笨粗�正在睡覺(jué)的舅媽，我感激不已。

　　在書(shū)包的夾層中，還留有一塊發(fā)霉的小點(diǎn)心。

　　我不禁想起了小時(shí)候，我上學(xué)睡遲了，十分著急，洗漱完畢之后，就連早飯也不吃了，就直接上學(xué)去了。晚上回家，我正在著急的做著作業(yè)。這是，門(mén)被輕輕的打了開(kāi)來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看是奶奶，她走過(guò)來(lái)，輕柔的問(wèn)我：“今天早飯吃了嗎？”當(dāng)時(shí)我心中十分生氣，動(dòng)畫(huà)片都快開(kāi)始了，作業(yè)還沒(méi)做完呢，卻過(guò)來(lái)問(wèn)我這些無(wú)聊的問(wèn)題，就隨便回了一句：“吃了。”奶奶見(jiàn)我的回答，便走開(kāi)了。第二天走上起床，吃早飯時(shí)，看見(jiàn)桌上有一張小紙條，上面寫(xiě)著：孫女，早飯記得要吃，上學(xué)來(lái)不及就吃些點(diǎn)心，我?guī)湍阗I(mǎi)了些，放在了微波爐當(dāng)中，記得吃。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對(duì)奶奶的態(tài)度，頓時(shí)感到十分愧疚。

　　親情事多么可貴啊！家人們都十分愛(ài)我，雖然只在一些小小的細(xì)節(jié)當(dāng)中，但透露著美好的情感，使我不斷成熟。書(shū)包里的故事仍在繼續(xù)，我還在不斷成長(zhǎng)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇111

　　在《詞典》中書(shū)包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍用的物品，但在我的記憶中，書(shū)包不僅僅是個(gè)學(xué)習(xí)用品，它承載著許多舊時(shí)的美好回憶。

　　我是一個(gè)丟三落四的人，所以每周整理一次書(shū)包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書(shū)包。我把書(shū)包朝下，往地上抖抖，竟然從書(shū)包里掉出了一張“免抄詞語(yǔ)卡”。折角上以被沉重的書(shū)本壓出了幾道褶皺，我又是激動(dòng)，又有些后悔，后悔當(dāng)初為什么不用了它，還能少抄不少詞語(yǔ)呢！算了吧，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就扔了它吧。但轉(zhuǎn)念又想，還是認(rèn)認(rèn)真真地壓平它，珍藏進(jìn)了我的小抽屜里，也珍藏進(jìn)了六年級(jí)的回憶中。

　　我的書(shū)包不知道換過(guò)多少回，樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣?xùn)|西，我從不敢輕易妄棄它……

　　閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我會(huì)輕輕撫摸它，每次都像打開(kāi)了記憶的匣子，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，又是一枚不尋常的標(biāo)志。它微微泛著黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。

　　如今，拿出那枚標(biāo)志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去，它激勵(lì)著我，使我有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。

　　小小的書(shū)包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見(jiàn)證，也留下了我成長(zhǎng)的印記。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇112

　　它是我們學(xué)生時(shí)代一直跟隨著的一個(gè)貼身物品，就像一個(gè)貼身保鏢一樣隨從著我們一直到學(xué)校。沒(méi)錯(cuò)，它就是書(shū)包。它每天背負(fù)著許多知識(shí)，身上的擔(dān)子可不輕啊！每個(gè)人的書(shū)包里都隱藏著鮮為人知的故事。

　　書(shū)包里的那一本書(shū)和那個(gè)盒子已成為我書(shū)包里的故事。記得小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)怪癖。喜歡把一本課外書(shū)放在書(shū)包里。盡管書(shū)包里放各科的作業(yè)和教科書(shū)已經(jīng)夠沉甸甸的，但我依舊會(huì)塞一本書(shū)進(jìn)去。等到閑暇的時(shí)光，便偷偷的拿出來(lái)瞧一瞧，同學(xué)們都十分困惑，這么好的時(shí)光，不出來(lái)曬曬陽(yáng)光，卻成天窩在教室里，不會(huì)發(fā)霉嗎，真是奇怪。但我卻不這么認(rèn)為。其中《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公海倫·凱勒給予了我許多精神力量。她遭受命運(yùn)的捉弄，雙耳失聰，雙目失明，幾乎生活在一個(gè)與世隔絕的地方，但她卻依然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。她這種在挫折面前不屈不撓的精神，實(shí)在是令我信服。這是一本書(shū)帶來(lái)的故事，那么那個(gè)盒子又會(huì)有什么故事呢？

　　書(shū)包里怎么會(huì)有個(gè)盒子？那是因?yàn)槲覐男◇w弱多病，小時(shí)候幾乎天天往醫(yī)院跑。這幾天又發(fā)高燒了，高燒持續(xù)了1天，全身都滾燙滾燙的。再這樣下去，不但身體更加不好也會(huì)耽誤到功課。平時(shí)最討厭去醫(yī)院，討厭醫(yī)院里那股濃濃的消毒藥水的味道，這次只能被媽媽拖到醫(yī)院里去了。醫(yī)生說(shuō)：“感冒引起的高燒，多喝些水，吃些藥就會(huì)好了。”聽(tīng)著醫(yī)生對(duì)我的囑咐，頭可是越來(lái)越暈。我拉了拉媽媽的一角，示意回家，媽媽讀懂了我的意思配了點(diǎn)藥，就急匆匆的趕回家。到家后，媽媽就忍不住問(wèn)我：“頭還暈嗎，你先躺在床上，我?guī)湍阒簏c(diǎn)粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一會(huì)，睜開(kāi)眼時(shí)，媽媽就坐在我的身邊，桌上還放了一碗粥和一個(gè)盒子還有幾顆糖，我知道你怕苦，吃完了你可以試試含顆糖，會(huì)不會(huì)好一些�！�

　　書(shū)包里的故事，成了我小學(xué)時(shí)代最美好的回憶。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇113

　　在一次家庭大掃除中，我在我房間里無(wú)意中找到了一個(gè)我小學(xué)時(shí)用的書(shū)包，書(shū)包已將十分破舊了，上面滿是灰塵，使書(shū)包上的模樣顯露出來(lái)，我一下就認(rèn)出了他是我曾經(jīng)最喜歡的一個(gè)書(shū)包，我晃了晃手上的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，我便輕輕打開(kāi)了書(shū)包。

　　一本破舊，損壞的語(yǔ)文書(shū)

　　那是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)的我很小，不懂事，所以做起事情來(lái)大大咧咧的，每天翻語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)不經(jīng)意的“撕拉”一聲，語(yǔ)文書(shū)便被撕壞了一點(diǎn)，剛開(kāi)始我還沒(méi)在意，等到后來(lái)，這本書(shū)被我折騰的缺枝少葉，都快散架的時(shí)候我才開(kāi)始著急，以為我在那時(shí)要用到它，后來(lái)，我在媽媽的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把這本書(shū)修好了，我把這本書(shū)放在書(shū)包里當(dāng)做這次教訓(xùn)。

　　一本破舊，被針縫起來(lái)的書(shū)

　　那時(shí)我上四年級(jí)了，因?yàn)檎n程漸漸多起來(lái)了，作業(yè)漸漸多起來(lái)了，作業(yè)也多了，我總是覺(jué)得很悶，于是我便偷偷的帶了一本漫畫(huà)書(shū)去學(xué)校，每天在午休和活動(dòng)可是拿出來(lái)看一看，剛開(kāi)始還好，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，但天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，有一天還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽很生氣，把我的漫畫(huà)直接撕了，我很傷心，第二天，桌上卻多出了一本被縫過(guò)的書(shū)，我知道這是媽媽干的，于是我便把它放在書(shū)包的暗格里，當(dāng)做教訓(xùn)。

　　一張照片

　　那時(shí)沒(méi)搬家之前和我最好的幾個(gè)朋友一起拍的，那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，每天都聚在一起，只記得我們分別時(shí)拍了照，一人一張，當(dāng)做留念。

　　書(shū)包里的事物都有一個(gè)故事，我把他放的書(shū)柜最顯眼的的地方，它代表著我對(duì)生活的領(lǐng)悟，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇114

　　每到夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包里總是會(huì)有一陣陣騷動(dòng)，若是靜下心，就會(huì)聽(tīng)到一本本書(shū)交流的聲音。有激動(dòng)，有傷心，有高興……這就是書(shū)包中的小世界。

　　其中最活潑的當(dāng)屬語(yǔ)文書(shū)了，一到無(wú)人之時(shí)，它的嘴就從不會(huì)停下，倚仗著淵博的中文知識(shí)，倒是很受大家的喜愛(ài)。

　　相對(duì)而言，英語(yǔ)書(shū)就沉默多了，平時(shí)甚至?xí)�不說(shuō)話，只是默默地看著別的書(shū)玩耍嬉鬧，原因很簡(jiǎn)單——它怕自己說(shuō)的話其它成員都聽(tīng)不懂，它自己也時(shí)常聽(tīng)不懂其它成員討論的內(nèi)容，就像是一個(gè)身處異國(guó)他鄉(xiāng)不諳世事的人。不過(guò)有時(shí)它也會(huì)一展歌喉，為大家送上一首異國(guó)小曲，瞬間會(huì)讓書(shū)包內(nèi)的氣氛爆棚。

　　然而，英語(yǔ)書(shū)并不算是最安靜的，大部分的書(shū)在數(shù)學(xué)書(shū)和物理書(shū)面前，只有無(wú)言的份了，沒(méi)有幾本書(shū)喜歡聽(tīng)它倆說(shuō)話——因?yàn)樘�枯燥了，可這也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的書(shū)最害怕的原因。它倆只要一探究起來(lái)，那就沒(méi)有別的書(shū)插話的份。為此，其它書(shū)多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。

　　每當(dāng)這些書(shū)爭(zhēng)吵打架時(shí)，政治書(shū)就會(huì)出來(lái)勸和，它本就為人和善，因此它在書(shū)中有著不錯(cuò)的名聲，就像一位和藹的長(zhǎng)輩，這些書(shū)一直都很尊敬它。

　　雖然這些書(shū)的性格各異，有時(shí)候也會(huì)吵架，但是它們的每一天都會(huì)過(guò)得特別充實(shí)，也很快樂(lè)，就像人類生活中的小團(tuán)隊(duì)，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過(guò)，每到夜深人靜時(shí)，你的書(shū)包里，又是怎樣一番天地呢？

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇115

　　開(kāi)學(xué)了，媽媽給明明買(mǎi)了許多文具，但明明絲毫不愛(ài)護(hù)它們，每次都把它們弄得亂七八糟。

　　一天夜里，文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。它們躲在書(shū)包的肚子里，七嘴八舌訴起苦來(lái)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說(shuō)：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍�(shū)包抹著黑不溜湫的臉說(shuō)：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了�！蔽木吆性秸f(shuō)越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧�！庇谑窃谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。

　　第二天早上，明明剛想背著書(shū)包上學(xué)去，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“明明，怎么了？”明明一邊哭一邊說(shuō)：“我的文具不見(jiàn)了�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“是不是你不愛(ài)惜它們，它們躲起來(lái)了。”明明聽(tīng)了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒柜地找了起來(lái)。最后明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閑自在的曬著太陽(yáng)，哼著歌，好不舒服。明明紅著臉，低著頭來(lái)到文具們面前說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該傷害你們，請(qǐng)你們?cè)�諒我，我以后一定�?ài)護(hù)你們，不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了�！蔽木邆兟�(tīng)了決定再給明明一次機(jī)會(huì)，它們又回到了明明身邊。

　　從那以后，明明變得十分愛(ài)惜自己的文具們，他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇116

　　書(shū)包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書(shū)，驚喜的小禮物，書(shū)包里的故事，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　一瓶牛奶

　　“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝�！眿寢尷�住我說(shuō)，“不用了，我不愛(ài)喝�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕輕地說(shuō)。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進(jìn)班級(jí)。打開(kāi)書(shū)包一看，果然，媽媽還是在我書(shū)包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。

　　書(shū)包里的故事，是溫暖的。

　　“受傷”的布娃娃

　　我有一個(gè)布娃娃，雖然它的耳朵破了一個(gè)洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因?yàn)檫@是一次生日時(shí)，大姨送給我的，我的大姨一年才回來(lái)兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書(shū)包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。

　　書(shū)包里的故事，是帶有關(guān)心的。

　　一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本

　　從小學(xué)四年級(jí)起，我的計(jì)算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，你都能給我寫(xiě)錯(cuò)，我也是服了你了。”我打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯(cuò)，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫(xiě)了幾道相似的計(jì)算讓我寫(xiě)。錯(cuò)了再寫(xiě)，就這樣作業(yè)本上的那一頁(yè)已有許許多多的計(jì)算題目，那時(shí)，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個(gè)作業(yè)本還在我的書(shū)包里。

　　書(shū)包里的故事，一直深深的教誨著我。

　　書(shū)包里的故事，還沒(méi)結(jié)束，下次接著講給你們聽(tīng)！

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇117

　　童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，總會(huì)勾人心弦，或許，書(shū)包就是美好的呈現(xiàn)。

　　我是一個(gè)大書(shū)包，在我的口袋里藏著許多的秘密和故事，我的主人今年剛上初中，面對(duì)七門(mén)功課的來(lái)臨，她總是招架不住，有時(shí)要么是忘帶作業(yè)，要么是忘記作業(yè)，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是一個(gè)星期四，我正和其他書(shū)包談?wù)撝�，只�?jiàn)主人愁眉苦臉的走過(guò)來(lái)，她的朋友走過(guò)來(lái)招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋里翻來(lái)找去，主人一般將我的口袋里的東西，擺放的整整齊齊，所以一旦找什么，總會(huì)輕而易舉的找到。她在找一個(gè)小本，好記作業(yè)，隨之，又放進(jìn)去，我偷偷的看了看－－哇！有這么多作業(yè)，這不可能一天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書(shū)桌里所有的書(shū)都拿出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，把我的口袋撐的大大的，一起放進(jìn)去，然后又塞了塞，才使拉鏈拉上，她努力將我抬起，可我自己連口袋都拿不穩(wěn)，但我猜錯(cuò)了，她用力背起我，隨之，回了家。

　　我其實(shí)最擔(dān)心的是早晨，在六點(diǎn)多，主人要去訓(xùn)練，所以六點(diǎn)二十五就把我放在教室里，又邁著疲憊的步伐去訓(xùn)練，望著主人勞累的身影，我有些辛酸，主人每天十一點(diǎn)才睡，早晨又要六點(diǎn)起床，難道現(xiàn)在的學(xué)生都是這樣的嗎？

　　我的主人，她十分勤勞，但在作業(yè)面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無(wú)能為力，我只希望主人盡快調(diào)整狀態(tài)，讓她度過(guò)快樂(lè)的初中三年。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇118

　　藏在書(shū)包里的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。

　　記得那段的日子，我因?yàn)橐淮沃匾�的考試，成�?jī)被劃分到中等。陽(yáng)光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出老師發(fā)試卷時(shí)的模樣，那雙平日里充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽(tīng)見(jiàn)老師們下課時(shí)交流的話語(yǔ)，感受得到父母眉宇間的焦慮……

　　我以最慢的速度回到家，迅速的打開(kāi)房門(mén)把自己關(guān)在臥室，我只是想一直躲避著，沉默著。

　　漸漸地，我開(kāi)始不和父母交流，對(duì)于他們的話不理睬，聽(tīng)到他們的嘆聲，我也只是在心里酸澀一下重復(fù)著：“我也不想考那么差�！比缓鬅┰甑幕氐阶约旱姆块g，習(xí)慣性拿出課本和練習(xí)冊(cè)，一張小卡片隨著我的動(dòng)作從書(shū)本中掉了出來(lái)�！俺晕鞴系呐畠�?jiǎn)柛赣H一個(gè)很值得思考的問(wèn)題，為什么有的西瓜甜有的不甜呢？其實(shí)，陽(yáng)光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自愿躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀，所以它們不甜�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單的道理，不禁讓我在心里感覺(jué)一暖，我似乎讀懂了文字背后父親深沉的愛(ài)，讀懂了這段日子里抱怨、逃避是只會(huì)讓自己墮落下去……拿著那張卡片，我并沒(méi)有去詢問(wèn)父親，而是將它夾在書(shū)中，希望它在之后的日子里見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

　　似乎什么都沒(méi)有變，但又似乎什么都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問(wèn)題，即使答錯(cuò)也并不覺(jué)得有什么好抱怨的。此時(shí)的陽(yáng)光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。

　　又一次考試，成績(jī)達(dá)到心中的合格，不知怎的我又不自覺(jué)的想起書(shū)包里那張卡片，想起那個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理，想起近來(lái)一切的轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)迫不及待的跑回了家。

　　“考得怎么樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對(duì)我一笑詢問(wèn)著�！斑�不錯(cuò)，是個(gè)有點(diǎn)甜味的西瓜。”我調(diào)皮的回答著，而父親則是一愣隨后跟著笑起來(lái)，雖然父親沒(méi)有說(shuō)起那張藏在書(shū)包里卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悅和欣慰……

　　從那以后我的書(shū)包里便一直留著那張卡片，因?yàn)樗�曾給過(guò)我感動(dòng)和美好……

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇119

　　我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。

　　當(dāng)奶奶把書(shū)包給我的時(shí)候，是一個(gè)美麗的秋天，小麥?zhǔn)亲铧S的季節(jié)，飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個(gè)普通的書(shū)包。一種簡(jiǎn)單實(shí)用的風(fēng)格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺(jué)，就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對(duì)我來(lái)說(shuō)，熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個(gè)人中的一個(gè)。奶奶擅長(zhǎng)第一，我最喜歡的烹飪。農(nóng)村住宿不如城市好，烹飪?cè)O(shè)施自然很簡(jiǎn)陋。但工藝的質(zhì)量并不局限于這些設(shè)備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致，只是一碗米飯和幾盤(pán)田里的食物，再加上幾條小魚(yú)從池塘里撿起來(lái)。只是菜很好吃。

　　乍一看，這個(gè)外表也很精致，與她那雙不太細(xì)膩的手很不一樣。但正是那些沒(méi)有吸引力的人在無(wú)數(shù)炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風(fēng)。把我卷進(jìn)黑甜的夢(mèng)里。我輕輕地擦了擦?xí)�包的表面，想到奶奶就在我身邊，所以我繼續(xù)探索這個(gè)我剛剛開(kāi)始但珍愛(ài)的包。說(shuō)包不合適，但奶奶說(shuō)它叫書(shū)包。她想把書(shū)放在里面。奶奶是個(gè)讀者。條件不好。她咬緊牙關(guān)，照顧她的弟弟和妹妹。因?yàn)樗�離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以她每天早上起床，踩著崎嶇的土路上學(xué)。曾祖父很早就去世了，她不得不輟學(xué)給她哥哥上學(xué)。只是她對(duì)這本書(shū)的興趣從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。這是書(shū)包的道德之一。

　　我打開(kāi)了書(shū)包的主體-最大的一層。書(shū)包里有一個(gè)襯里，應(yīng)該是絲綢做的，用黃絲繡了一個(gè)小小的祝福詞。從后面射出的太陽(yáng)穿過(guò)我的頭發(fā)，使這個(gè)明亮的黃色的小詞稍微透明，仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細(xì)針，從來(lái)不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個(gè)包里，奶奶強(qiáng)烈希望女人成風(fēng)的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個(gè)美麗的故事。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇120

　　我有一個(gè)小小的書(shū)包，包里裝滿了精華，我就這樣每天背著那小小的書(shū)包，晃呀晃，將知識(shí)的精華晃入腦袋。小小的書(shū)包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。

　　小小的包里裝著陪伴我365天的好伙伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們?cè)谡�包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。

　　小小的包里裝著必不可少的課本，它們是我學(xué)習(xí)的好助手，它是我學(xué)習(xí)之路上的好功臣，雖然它有點(diǎn)重，但是我懂得那是我必不可少的伙伴，失去它，我可能稱不上是學(xué)生了。

　　小小的包里裝著小小的飯盒，里面是媽媽的對(duì)我的愛(ài)，那是媽媽對(duì)我的寄托，可口的飯菜是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使是在學(xué)校我也感覺(jué)溫暖，那小小的書(shū)包里有濃濃的親情溫暖。

　　小小的包里裝著我的小小錢(qián)包，包里裝著父母的血汗錢(qián)，讓我時(shí)時(shí)銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對(duì)的起他們。

　　我那個(gè)小小的書(shū)包里裝著我的童年，我的青春，還有我的未來(lái)，里面有我的好伙伴，我愛(ài)我的小小的書(shū)包。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇121

　　小小舊舊的書(shū)包，雖不起眼，但卻承載著我們童年的故事。

　　有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒(méi)有回來(lái)了，看著這里不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細(xì)端詳著奶奶，忽然發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中，奶奶似乎變了，又似乎沒(méi)變，正和奶奶說(shuō)著，忽然從一個(gè)電視柜里看見(jiàn)一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個(gè)有點(diǎn)破舊的粉色小書(shū)包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些涂。我拿著它坐在院子里，記起來(lái)這是我上幼兒園時(shí)的書(shū)包，好像當(dāng)時(shí)我最喜歡這個(gè)書(shū)包了，不要奶奶買(mǎi)的新書(shū)包，就只要這個(gè)，沒(méi)想到小時(shí)候我竟然這么的“傻”。

　　看著這個(gè)破舊的小書(shū)包，有點(diǎn)期待曾經(jīng)讓我如此寶包的到底裝了什么，慢慢滑開(kāi)拉鏈，里面的東西一覽無(wú)余，有一個(gè)拼音本，有一張畫(huà)，還有一個(gè)文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書(shū)包，再也找不出別的了，無(wú)奈的嘆口氣，打開(kāi)文具盒，里面孤零零的躺著幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開(kāi)那個(gè)拼音本，奔上有一頁(yè)是我的數(shù)學(xué)作業(yè)，是從1寫(xiě)到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好丑的，還有一頁(yè)是涂鴉，有一團(tuán)麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來(lái)是什么。我合上拼音本，打開(kāi)畫(huà)紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫(huà)了三個(gè)小人，雖然一點(diǎn)也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個(gè)小人是我。

　　心情很復(fù)雜，不知道該怎樣的表述，或許當(dāng)時(shí)我單純的世界里就只有家人，可現(xiàn)在不一樣了。長(zhǎng)大了，明白了一切都沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。

　　書(shū)包里有著回憶，童年的那個(gè)幼稚的我已不復(fù)存在。而那個(gè)小小的書(shū)包，找回了從前的我。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇122

　　翻開(kāi)我的柜子，里面裝著大大小小的書(shū)包，我開(kāi)始回憶起那美好的時(shí)光......

　　一年級(jí)，背著那空空的小書(shū)包，只裝一個(gè)文具盒，文具盒也只裝一支鉛筆！對(duì)一切毫無(wú)知曉，懷著好奇心理來(lái)到了學(xué)校里！！我還記得，剛來(lái)學(xué)校第一天，我和一群新認(rèn)識(shí)的小伙伴去上廁所，回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)我們的座位被占了！正當(dāng)疑惑時(shí)，我們的老師，也就是班主任（當(dāng)時(shí)不知道叫班主任,我還記得是羅老師）進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們到人家班干什么？”這時(shí)我和我的小伙伴們都驚呆了�。≡瓉�(lái)我們進(jìn)錯(cuò)了教室！天�。�！現(xiàn)在8年過(guò)去了還是記憶猶新啊！

　　二年級(jí)了，我的書(shū)包里漸漸有了一點(diǎn)本，是老師讓回家寫(xiě)的作業(yè)，也只不過(guò)是讓寫(xiě)一些字�。∶看挝覀�5點(diǎn)半就放學(xué)了，我老是抱怨作業(yè)太多，每次都要寫(xiě)到7點(diǎn)左右！！現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真幸福�。�！

　　漸漸地三年級(jí)了，開(kāi)始了解“世道”開(kāi)始經(jīng)歷高年級(jí)同學(xué)的“借錢(qián)不還”，所以書(shū)包里的小角落里多了一些錢(qián)！！伴隨增加的也有一些書(shū)……多了一樣新的東西就是卡片，當(dāng)時(shí)很喜歡玩卡片，老被大人說(shuō)很不衛(wèi)生，在地上拍，但依然還是玩��！

　　到了四、五年級(jí)時(shí)，開(kāi)始有人“早戀”我個(gè)人呢？目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)啊，所以我沒(méi)有受到“早戀”的影響��！不過(guò)開(kāi)始出現(xiàn)了打架現(xiàn)象，原因呢，我想就不用說(shuō)了吧！這時(shí)出現(xiàn)了六年級(jí)打我們的情況，我們哪敢還手？忍了吧！

　　終于到了六年級(jí)，以為自己是老大，其實(shí)并不是，因?yàn)橐�想著考上一個(gè)好初中，所以書(shū)包里的書(shū)的種類也多了。夏天的烈日，我們本身被太陽(yáng)考的很熱，再加上要到各個(gè)初中考試，考的我們都快焦了，終于靠上了�。�！

　　上了初一，面臨的是初一、初二的欺壓，但是我們的思想發(fā)生了改變，在被欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)敢反抗，因?yàn)槲覀兿耄翰痪褪潜任叶喑砸�、兩年干飯嗎？�?shū)包里多了一些卷子！

　　到了初二，我們之間“早戀”的跡象像復(fù)活了一樣，而且像天花病毒一樣傳染！排名制讓我們感到壓力很大！但也增加了我們的競(jìng)爭(zhēng)信心！

　　終于到了初三了，又變成了所謂的“老大”我們即將面臨中考�。�！我們的書(shū)包越來(lái)越重了，還有中考的壓力。壓力與重力的雙重作用讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)了！我們要調(diào)整心態(tài)！準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考！還有八個(gè)月時(shí)間……

　　想到這，又回到了現(xiàn)實(shí)，關(guān)上了柜子門(mén)，開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

　　書(shū)包的故事優(yōu)秀作文 篇123

　　書(shū)包里有什么？有我仔細(xì)包好的書(shū)本，有我洗干凈的筆袋，有我偷偷藏起來(lái)的雜志……

　　孩童的懵懂

　　打開(kāi)我的書(shū)包，不難發(fā)現(xiàn)一本已經(jīng)破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經(jīng)看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時(shí)間的長(zhǎng)久。風(fēng)兒輕輕的幫我翻開(kāi)它，第一頁(yè)醒目的大字“奮斗”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)候買(mǎi)的第一個(gè)筆記本，幾乎記錄了我所有的小學(xué)生活：開(kāi)心的，無(wú)聊的，沉痛的，無(wú)奈的，委屈的……我喜歡一個(gè)人在空閑的時(shí)候翻開(kāi)它，回憶我的小學(xué)生活，即使已經(jīng)有很多記不清楚當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一份無(wú)比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無(wú)知。

　　少年的青澀

　　在我書(shū)包里有一個(gè)較隱蔽的夾層，里面放了我自己做的一個(gè)小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。說(shuō)來(lái)可笑，當(dāng)時(shí)收集這些材料的時(shí)候跑了好多地方。只為了可以記錄初中的青澀。初一的不解人事，做了很多的錯(cuò)事，現(xiàn)在想起，好像只是昨天發(fā)生的事情。謝謝你們陪我一起走過(guò)的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學(xué)。這個(gè)本我會(huì)一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。

　　父母的期望

　　隨手在書(shū)包里拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛(ài)，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過(guò)母親的嘮叨，說(shuō)我不懂事。而我從沒(méi)有冷靜下來(lái)想過(guò)母親為什么要這么做。這是愛(ài)，濃烈的母愛(ài)。我盡可能把這份愛(ài)變成文字藏在我書(shū)包的最深處，保留在我的心底。

　　如今，我已是初三的學(xué)生，已經(jīng)有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只愿把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。

　　紙上的文字突然站立起來(lái)，一蹦一跳跑進(jìn)我的書(shū)包里，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……

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