思索優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的思索優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
思索優(yōu)秀作文1
走在回家的路上，我哼著歌，望著那蔚藍(lán)的天空，心情還真不錯。突然，一陣乞討聲傳入我的耳朵。我一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見她滿面皺紋，眼睛緊閉著，我猜想她是瞎了。她跪著，一只腳已失去了腳掌。她拿著一個破碗，正苦苦地向過往的行人乞討著。那凌亂的頭發(fā)，滿臉的皺紋，似乎在哭訴著她飽經(jīng)風(fēng)霜的人生經(jīng)歷。望著眼前這位可憐的老婦人，我下意識地從口袋里掏出了一元硬幣。
突然，“咣當(dāng)”一聲一個“硬幣”比我捷足先登，緊接著是一陣嘩笑。我仔細(xì)一看，哪是什么硬幣，只是一個小石子。而可憐的'老奶奶并不知情，還以為來了好心人了。不停地點著頭，口中念念有詞，表示感謝。我回頭一看，只見那兩個可惡的男生笑得更歡了，一個揮了揮手中的硬幣，帶著一種輕蔑的目光;另一個則學(xué)著老奶奶的模樣噘著嘴喊:好心人給點錢吧!我火冒三丈，真恨不得上前打他們一頓。我將硬幣投進(jìn)碗里，便走開了。一路上，我無語。我就是搞不懂那些男生的行為。對于這樣一個衣衫襤褸、風(fēng)燭殘年被生活所迫而露宿街頭的老人，怎么能這樣嘲弄她?
施善，是我中華民族的傳統(tǒng)美德，更何況是這樣一個年過七旬的老人?即便你不施善，不給予她一點物質(zhì)上的幫助，那你又何必捉弄她呢?望著那斑白的兩鬢，望著那破舊的衣衫你于心何忍?你何不假想一下當(dāng)你也成為一個孤獨無助的老人時你渴望得到什么?是幫助!是關(guān)心!而不是輕蔑的目光!不是諷刺的嘲笑!何必蔑視這些人呢?正像歌里所說的：只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間!望著那衰老的身影，我的心底再一次發(fā)問：怎能這樣蔑視他們呢?
思索優(yōu)秀作文2
人的一生，可能不會被嫌棄，可能不會被輕視，但不可能不被誤會。生活中，難免有被誤會的時候。
和許多00后一樣，手機(jī)成了我的最愛。只要有機(jī)會，我就會廢寢忘食地玩手游，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評。
去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業(yè)就是玩手機(jī)。
那天，媽媽放假，清晨我在做作業(yè)，她在為我們做早餐。當(dāng)時，烏云蓋頂，電閃雷鳴，整個世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過了一會兒，她走過來用一種審問的口氣問我：“你把我手機(jī)放哪了？快拿出來�！蔽曳畔率种械墓P：“喂，不要每次手機(jī)找不到了，就找我，好不好？沒看見嗎？我在寫作業(yè)！”媽媽的語氣變重了：“這房子里，除了你會拿我手機(jī)，還會有誰？快交出來，否則以后別想玩手機(jī)了�！蔽乙桓蔽臉樱骸安幌敫阒v了。”說完后，我轉(zhuǎn)身進(jìn)到房間，“砰”的一聲拉上房門。媽媽還在門外責(zé)備：“你這臭小子，犯了錯，還不承認(rèn)……”
到了中午，我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了，太陽正探出頭來。我的心情漸漸平復(fù)。“我剛才是不是有點不對。”我站在窗前若有所思。窗外幾只小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“去道歉！去道歉！”
這時媽媽來敲門，我仍然木木地站在窗前：開還是不開？門外媽媽開口了：“孩子，是媽媽的錯，媽媽誤會你了，手機(jī)是我放在枕頭下面了。不要生氣了。”我立即把門打開：“其實我也不對，我不應(yīng)該對你那樣說話�！薄翱�！那兒有彩虹！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順著媽媽的指向望去：果然……
看來被誤會后不要只顧著委屈，應(yīng)該冷靜下來，好好解釋清楚，更不能對長輩大喊大叫。當(dāng)自己知道錯誤時，要勇敢承認(rèn)，正確面對。誤會總會消除，終會雨過天晴，云開日出！
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