角落優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的角落優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
角落優(yōu)秀作文1
如果不是一次偶然，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)不惹人注意的角落里，也有美麗的綻放。
那天早上，我走到樓下。清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中夾雜著好聞的味道。我再仔細(xì)地聞一聞，不是香水味，而是一股誘人的花香。這花香是從哪兒傳來(lái)的呢？我怎么從來(lái)沒(méi)注意到？我心里很納悶�？墒�，我又迫不及待地想尋到這縷香氣，若是能找到，再帶回家里做盆栽，那必定是一樁美事！于是，我就開(kāi)始了我的尋花之旅。我把整個(gè)小區(qū)都翻了個(gè)底兒朝天，可就是沒(méi)找到那些花在哪里。
直到我想放棄的時(shí)候，我再一次聞到了那股花香。我循著香氣徐徐行進(jìn)，最后在一個(gè)小角落駐足。那是一株株我叫不出名字的花，花瓣潔白如云，中間托著一粒粒小米似的淡黃色花蕊。在微風(fēng)的吹拂中，它們努力地探出身子，幽幽的馨香也緊跟著彌漫開(kāi)來(lái)，讓我不禁為之沉醉，如喝了陳釀一般恍惚。
這些花盆靠著墻壁，被依次擺開(kāi)，墻壁上還貼著價(jià)格標(biāo)簽。我更加疑惑了，為什么這么美這么香的花不光明正大地在外面賣(mài)，而是蜷縮在一個(gè)小角落里面呢？我百思不得其解，卻不知不覺(jué)湊近了一步。標(biāo)簽上寫(xiě)著：五元一盆，選好要買(mǎi)的東西，把錢(qián)放在那個(gè)籃子里就好�！斑�，竟然是信用售賣(mài)，真是難得！”我不禁發(fā)出感嘆。如今，在這個(gè)物欲橫流的世界里，竟然還有這么可愛(ài)的商家，真讓我肅然起敬！
我掃視了一圈，買(mǎi)了一盆金色的花和一盆含羞草。再把十塊錢(qián)放進(jìn)了籃子里，我就離開(kāi)了。
由于家里的陽(yáng)臺(tái)擺滿(mǎn)了花，這兩盆就被我放在了一個(gè)角落里�？啥ゴ簛�(lái)，花兒始終香氣四溢，含羞草也總是生機(jī)勃勃。
感謝角落里的那盆花，感謝那個(gè)講求誠(chéng)信的商家，讓我的生活充滿(mǎn)了生氣，讓我的人生盈滿(mǎn)了詩(shī)意。
角落優(yōu)秀作文2
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，感覺(jué)周?chē)瑢W(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的精靈，快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書(shū)中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣；是您，賜予我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話(huà)：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
角落優(yōu)秀作文3
愛(ài)
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。親情、友情會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛(ài)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那
些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界變得更美好
角落優(yōu)秀作文4
一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的屋子里，有兩個(gè)身影。
坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，晨曦似沒(méi)了往常的光芒，眼前只有媽媽的背影和敞開(kāi)著大門(mén)的幼稚園。
媽媽牽著我的手走在清新的大道上，可我卻覺(jué)得特別泥濘，沒(méi)有知覺(jué)地在泥濘中掙扎，眼淚被一次次地制止，我左右張望著其他孩子哭喪的臉，終于，眼淚紛飛。媽媽無(wú)奈地看著我，氣憤地拍打著我的屁股，將我抱到懷中，沖進(jìn)了教室。
教室里的哭聲此起彼伏，老師從容地安撫著每一個(gè)同學(xué)，漸漸地，聲音平息了許多，一個(gè)看起來(lái)極其嚴(yán)肅的老師向我走來(lái)，臉上沒(méi)有一絲笑容：“孩子，進(jìn)來(lái)吧。”我抱著媽媽的腿，極力向后退縮著，冷漠的聲音刺入骨髓，既不熱情，也不溫柔，我的眼淚再次飚出。
老師極力勸慰我入班，但我的哭聲卻愈加激昂，媽媽則在旁邊不知所措，最后，老師將我“無(wú)情”地推到了一個(gè)只露出一絲微光的小黑屋里，媽媽抹著眼淚走了出去。我驚恐地站在黑屋中，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是躲在角落里緊閉著眼睛。
教室慢慢安靜下來(lái)，傳來(lái)了令人意想不到的歡笑聲，一陣腳步聲慢慢近了，門(mén)被一個(gè)似曾相識(shí)的身影打開(kāi)，昏暗之中，那絲光線(xiàn)映射到了她的臉上，很是慈祥，天亮了起來(lái)，角落中似乎有一道光芒在閃耀。
老師牽著我的手，走進(jìn)了歡樂(lè)的課堂……
角落優(yōu)秀作文5
捧起一杯紅茶，指尖挑出一本《年華》。享受在無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，坐在最角落的位置，靜靜地，靜靜地，幻入讀書(shū)的時(shí)光。
在圖書(shū)館里，我喜歡最角落的位置，靠著墻，倚著桌，當(dāng)紅茶的熱氣拂過(guò)通紅的臉龐，當(dāng)書(shū)里的文字把我感化，厚厚墻壁讓我有安全感。這，應(yīng)該就是圖書(shū)館的魅力所在吧！
當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，我總是去圖書(shū)館。那幽靜的環(huán)境，好像把快生活融成了慢生活。我一到，我便會(huì)怒氣全消。當(dāng)然，也可以解決學(xué)習(xí)上的焦頭爛額。找到自己所應(yīng)該對(duì)自己有幫助的書(shū)，坐在角落看那么兩三分鐘，所有的問(wèn)題便迎刃而解了。走進(jìn)圖書(shū)館有一種釋然的感覺(jué)。
說(shuō)起焦頭爛額，那還真有那么一件事。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)可笑，是因?yàn)槲液图胰说囊粋�(gè)賭。什么賭呢，就是一句農(nóng)諺：馬無(wú)夜草不肥。而我的家人偏說(shuō)：馬無(wú)野草不肥，我看見(jiàn)的那本書(shū)是郁雨君寫(xiě)的，里面也是寫(xiě)得這么一個(gè)賭注，我也驚奇的感嘆為什么一模一樣？我是看過(guò)這本書(shū)但我家人在很老很老的收音機(jī)里聽(tīng)過(guò)，都這個(gè)時(shí)代了，他們應(yīng)該記錯(cuò)了吧！那么，我就尋找“證據(jù)”。我跑到書(shū)店，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，再跑回家，找找也沒(méi)有，當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，我想到了：圖書(shū)館。我一跑到，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)人，我一排一排的找，當(dāng)我接近崩潰時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一本破舊的書(shū)，對(duì)！就是那本，我欣喜若狂。回到家，我證明了這句農(nóng)諺：馬無(wú)夜草不肥。這，也就是我多年在圖書(shū)館獲得的知識(shí)之一。當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，我也會(huì)來(lái)到圖書(shū)館，尋找我心靈的慰藉。找一本“心靈修護(hù)學(xué)”的書(shū)，“消化”了以后，我便感覺(jué)一次考砸了沒(méi)什么，大不了把這個(gè)“洞”跳過(guò)去。頓時(shí)覺(jué)得這圖書(shū)館是多么奇妙的一個(gè)地方��！
圖書(shū)館對(duì)我?guī)椭艽�。比如此刻，我正在�?xiě)這篇文章，坐在圖書(shū)館里。我坐在最角落的位置，我身旁有一杯紅茶……
角落優(yōu)秀作文6
《路過(guò)愛(ài)的角落》大地因陽(yáng)光的照耀，而生機(jī)勃勃；鮮花因陽(yáng)光的照耀，而爭(zhēng)奇斗艷；綠草因陽(yáng)光的照耀，而蒼翠欲滴；我們因陽(yáng)光的照耀，從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)懷理想奔向一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)；
那陽(yáng)光的照耀便是濃濃的愛(ài)，因?yàn)橛袧鉂獾膼?ài)，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，心中想著感恩，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的角落。獨(dú)自一人坐在燈下，一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)本，正在奮筆疾書(shū)的我抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)著，想把一切知識(shí)輸入腦海，準(zhǔn)備迎接最后的考試。爸媽早已睡去，只有我還坐在窗邊，抬起頭看看窗外，已是夜深寧?kù)o，順手抓起桌上的鐘表，天啊，十二點(diǎn)，快睡吧，明天還要復(fù)習(xí)其他的呢。我在那自言自語(yǔ)著。起身走出書(shū)房。
拉開(kāi)門(mén)的一霎那，一張紙飄落在地上，隨手撿起，只見(jiàn)上面寫(xiě)道“：早點(diǎn)睡吧，明天還有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)，我們都相信女兒，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。
我的眼模糊了。不明液體落在了我的臉頰上，認(rèn)得出來(lái)，那是爸爸的字體。我放慢腳步，走過(guò)爸媽的房間，看見(jiàn)里面漆黑一片，爸媽睡了。
握著那張紙，瞬間懂了，那不只只是張單薄的紙，更是爸媽對(duì)我的愛(ài)，爸媽相信我，我不能讓他們失望，現(xiàn)在的我，兩手空空，拿什么回報(bào)，那什么感恩他們，我唯一的方法就是用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們，我面對(duì)著門(mén)，輕輕地說(shuō)了一聲：爸爸媽媽?zhuān)x謝您們！直到坐在考場(chǎng)上，腦海不斷出現(xiàn)那張紙的畫(huà)面，我知道是爸爸在告訴我，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。路過(guò)愛(ài)的角落，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大；路過(guò)愛(ài)的角落，我們滿(mǎn)懷理想；路過(guò)愛(ài)的角落，我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)。
角落優(yōu)秀作文7
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！谠�
我們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在城市。隨著環(huán)境的改變和年齡的增長(zhǎng)，我們生活的步伐在頻頻加快，宛如走馬觀(guān)花一般，沿途的風(fēng)景從眼前一閃而過(guò)，你可曾注意過(guò)哪些不起眼的角落？ 房間的墻角處生活這一只蜘蛛，它每天從早到晚一直等著獵物自投羅網(wǎng)，卻不曾想它織的網(wǎng)被愛(ài)干凈的主人給掃掉了。它便開(kāi)始織網(wǎng)。終于，在不懈的努力下，它將網(wǎng)織成了，便繼續(xù)等待。結(jié)果第二天，它的網(wǎng)又被清掃掉了。于是它便又開(kāi)始織網(wǎng)。主人每天清掃一次，它就每天織一次網(wǎng)，這個(gè)不起眼的角落每天上演著戰(zhàn)爭(zhēng)，而蜘蛛?yún)s一刻未曾松懈，它那堅(jiān)持不懈的精神是多麼的可貴啊！ 正向柳宗元的詩(shī)一樣，墻角的一枝梅花本不起眼，卻因?yàn)槟侨粲腥魺o(wú)的清香吸引了作者的興趣，并為此寫(xiě)不了流傳千年的詩(shī)篇。梅花那凌霜傲雪的精神激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，以之為榜樣更是足傲不勝數(shù)。 我們應(yīng)該具有一雙善于觀(guān)察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在那些不起眼的角落中，小規(guī)模的.戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著；在那些隱蔽的角落，一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著；在那些被人們所忽視的角落，有一株草頂開(kāi)壓在身上的大石，突出嫩芽，為大地增添生機(jī)。 “墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！北睦先说倪@句小詩(shī)便是描寫(xiě)了那不起眼的墻角中一枝獨(dú)秀的花，孤芳自賞時(shí)，天地便集中在這個(gè)小小的角落。
放慢腳步，多留心那些容易被忽略的角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美……
角落優(yōu)秀作文8
有些幸福很卑微，卻很溫暖，我也許會(huì)很自私，在一個(gè)人的角落里獨(dú)享。
誰(shuí)會(huì)沒(méi)有這樣的時(shí)候呢？覺(jué)得受委屈了，一個(gè)人在電話(huà)亭里打電話(huà)，打個(gè)那個(gè)人，對(duì)方越勸反而哭得越厲害。末了，不哭了，像是接受了一次洗禮，說(shuō)聲再見(jiàn)，滿(mǎn)足地離開(kāi)了電話(huà)亭，再一次陽(yáng)光滿(mǎn)面。在幸福面前，誰(shuí)都是小孩子，都會(huì)無(wú)理取鬧。在職場(chǎng)上風(fēng)生水起的中年領(lǐng)導(dǎo)，也許會(huì)在家中抱怨工作的瑣碎，乞求家人的關(guān)懷；生活獨(dú)立的女白領(lǐng)，卻可能在好友面前變成愛(ài)撒嬌愛(ài)耍小賴(lài)皮的牛皮糖；沉著冷靜的爸爸們也許在電子游戲前比自己的孩子更high’‘’‘’‘每個(gè)大人都是大小孩，每個(gè)小孩都是小小孩，過(guò)于理智和僵硬的幸福，也許不能叫做幸福吧？
為了成長(zhǎng)，為了生活，每個(gè)人都必須堅(jiān)強(qiáng)，披上堅(jiān)硬得發(fā)亮的盔甲，但盔甲是很重的，很多人都會(huì)在一個(gè)人的角落，在自己愛(ài)著并信任的人面前卸下，變回那個(gè)有些無(wú)理取鬧和小自私的孩子。無(wú)論如何，幸福之花，都會(huì)開(kāi)在這個(gè)角落’‘’‘’‘
可是找一個(gè)理解自己的包容自己的人并不容易，每個(gè)人都在努力著。一個(gè)人的角落少不了那個(gè)人，她也許可以成為你親愛(ài)的，也許你遲了點(diǎn)，但做好朋友也不錯(cuò)啊！安安靜靜地把那份愛(ài)放起來(lái)，不去傷害她。
如果可以，請(qǐng)?jiān)试S我，在一個(gè)人的角落，有點(diǎn)自私地獨(dú)享我的幸福！
角落優(yōu)秀作文9
在美麗寧?kù)o的校園里，總是很多光彩奪目的地方。而在我們的校園里，卻有這么一處“不起眼”的美里角落.
假如你有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一奇觀(guān)。走進(jìn)校園，向那個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去…啊！那是一幅多么美麗的畫(huà)呀！雪白的墻壁上像用顏料畫(huà)成了一幅少女跳舞圖。那是一位穿著紅色舞裙的少女，踮起了腳尖，一腳踩地，一腳抬起，身體微微向后傾，頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，像柳枝在空中搖擺。這幅畫(huà)優(yōu)美極了，是誰(shuí)的畫(huà)作？齊白石？張大千？還是劉海粟？不，都不是。是冬爺爺揮動(dòng)著手中畫(huà)筆，畫(huà)下了這一幅美麗的“芭蕾舞劇”。
我不禁陶醉了，情不自禁地挪動(dòng)腳步，向那幅“畫(huà)”走去。那是由一條條黑色的藤蔓組成的。這些黑色的藤有順序地排列著，到頭時(shí)，還有許多。它們掛在藤條上，有火紅的、有深綠的、有紅中帶黃的……色彩多樣。咦，怎么有些“蟲(chóng)子”怎么爬在墻上？我走近一看，原來(lái)這不是蟲(chóng)子，而是一些小腳。別看它們小，作用可大了！它們把根吸在墻上，才讓葉子不掉下去，才構(gòu)成了一幅完美無(wú)缺的畫(huà)。
慢慢地，我覺(jué)得自己就是這位“少女”，穿著紅色禮服，戴著皇冠，在白色的幕布前翩翩起舞。我閉上了眼，陶醉在舞蹈中。在陽(yáng)光照耀下，紅禮服紅光閃閃，照亮了每個(gè)人的臉，奪走了每個(gè)人的眼球。每個(gè)人都看著我，臉上的表情花樣多端，還鼓起了掌，整個(gè)天空回蕩著熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我是在欣賞這幅“畫(huà)”呢！
你是不是已經(jīng)陶醉在其中了呢？這幅角落里的“畫(huà)”真美呀！你知道這是什么植物嗎？它就是屬于校園角落的美——爬山虎！
角落優(yōu)秀作文10
沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有食物，在那個(gè)冰冷的小角落里，不斷有奇跡出現(xiàn)。
白色球鞋，藍(lán)色布鞋，黑皮鞋一只通體雪白的小貓?jiān)诓煌５啬钸吨�，他念叨什么，那些鞋有什么好看的！黑貓不以為意的嘟了嘟嘴，轉(zhuǎn)身拍了拍黑毛上的灰塵，進(jìn)了小房子。粉色高跟鞋，這是黃色和綠色布鞋小白貓發(fā)現(xiàn)了不一樣的鞋子，立即打起了十二分的精神抬起了頭，卻不料那雙鞋的主人已匆匆走過(guò)拐角，尋不見(jiàn)蹤影。小白貓有些失望，繼續(xù)回到小角落中，念叨著過(guò)往的人的鞋子。
白天，黑夜，夏季，秋季，小白貓一直在念叨卻一直沒(méi)等來(lái)那雙他心心念念的黃色和綠色的布鞋。
和煦的春季，小白貓索索脖子，從那小破紙箱中走出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看到面前的場(chǎng)景有些吃驚，是那雙黃綠色的鞋子，小白貓努力的抬起頭來(lái)，望著那主人，一雙溫暖的手落在白貓頭上，白貓舒服的叫了幾聲，然后蹭到鞋子旁邊開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈。鞋子主人似乎通貓意，把腳上穿的鞋子輕輕脫下，盤(pán)腿坐下。白貓很興奮，跳到鞋子里，頗有幾分鞋王風(fēng)范。白貓把那鞋的主人領(lǐng)到小箱門(mén)口，似乎是想請(qǐng)她進(jìn)去坐坐但因洞口太小又有些猶豫，白貓知道秘密但疲于表達(dá)有些焦急，鞋的主人將紙箱輕輕拿開(kāi)，在他面前的是一個(gè)諾大的洞門(mén)，里面露出溫暖的光
白貓和鞋主人都笑了，像春天的暖陽(yáng)。
故事講到這，小黑貓也瞪大了眼睛，最后還是笑笑跑到一邊去了。
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