稱(chēng)贊優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的稱(chēng)贊優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

稱(chēng)贊優(yōu)秀作文1

　　贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語(yǔ)言，那別人將會(huì)得到來(lái)自你贊美的力量！

　　只要有贊美的力量，才能使人成功。在我6年級(jí)的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)叫杜德江，他的外表雖然不是很正常，但他的成績(jī)并不比其他同學(xué)差，甚至比一些成績(jī)差的同學(xué)高分呢！

　　有個(gè)例子，可以說(shuō)明其實(shí)杜德江并不傻。那一天，班主任叫了一些同學(xué)起來(lái)問(wèn)了一些歇后語(yǔ)。輪到他時(shí)，雖然不是很流利地背了出來(lái)，但他后來(lái)還是靠自己背出了要背的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都為他的表現(xiàn)所高興，他可以不看書(shū)就能背出要背的內(nèi)容了，我們真的非常的驚喜，我們和他一起在同一間學(xué)校學(xué)習(xí)了6年，他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一次是能這樣回答問(wèn)題的。他那時(shí)聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)聲，立即笑了起來(lái)。因?yàn)�，他以�?jīng)感受到了贊美的力量！

　　贊美如順風(fēng)，吹起來(lái)將要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的`路；

　　一個(gè)溫馨的微笑，一句直切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠(chéng)的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道！

稱(chēng)贊優(yōu)秀作文2

　　進(jìn)入中學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，國(guó)慶假期就慢慢到來(lái)了。

　　本來(lái)希望有一個(gè)非常愉快，如同小學(xué)一樣的國(guó)慶七天長(zhǎng)假，可看了一門(mén)作業(yè)，我便怎么也開(kāi)心不起來(lái)了，三張卷子，四頁(yè)作業(yè)，和好多背的作業(yè)。果然，如我所料，作業(yè)是一門(mén)比一門(mén)多，一門(mén)比一門(mén)狠。

　　當(dāng)天晚上，我狠下心，一下子寫(xiě)到了11：30，可睡意早已把我身上的每一個(gè)細(xì)胞都傳染上了，終于我在兩天起早貪黑的奮力拼搏中完成了。

　　國(guó)慶假期，你們過(guò)得愉快嗎？假期回來(lái)的第一節(jié)課，語(yǔ)文老師就問(wèn)了我們一個(gè)這樣的問(wèn)題。這時(shí)，開(kāi)心與不開(kāi)心的兩種回答在我們中間此起彼伏，可顯然回答不開(kāi)心的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開(kāi)心。

　　有時(shí)候，換一種角度去思考，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的東西，也許這些會(huì)使你們開(kāi)心。老師笑著說(shuō)著，而此時(shí)的我們正在下面細(xì)細(xì)地品味。

　　是的！當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)太多時(shí)，你們有沒(méi)有換一個(gè)角度去思考，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，這便是一個(gè)積贊與填充的過(guò)程，換一個(gè)角度便可以得到完全不同的感受。這些也是從生活中慢慢積贊經(jīng)驗(yàn)、豐富自己的閱歷而得來(lái)的。

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