換位優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的換位優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中午，明媚的陽光像利劍般透過窗簾射進教室，我又一次因調(diào)皮被罰寫檢討。我十分不滿，邊寫邊暗暗抱怨班主任一點也不給我留情面。

　　寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)，小小的作文本變成了一大堆厚厚的試卷，手中的鋼筆變成了紅筆，剛才寫的作業(yè)也變成了試卷上一個個的對鉤。��！我竟然變成了我的班主任！那堆卷子仿佛永遠也改不完……

　　好不容易把作業(yè)改完了，放下筆，我頓時感覺腰酸背痛，手指幾乎伸不直，雙眼模糊。我站起來準備去放松一下，一看課表，再過一節(jié)課就是我的語文課了，可課件還沒做好，我又馬上坐下，打開電腦，絞盡腦汁，用上了信息課上學(xué)的全部知識，才趕在上課前勉強完成。

　　我拿著U盤，壓著鈴聲走進教室，我學(xué)著班主任以往的做法，站在門口聽同學(xué)們課前朗讀。覺得滿意后，我走上講臺，掃視了一下臺下的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我頓時面紅耳赤，一時間不知所措。我做了幾次深呼吸，終于鼓起勇氣：“上課！”“老師好！”同學(xué)們整齊地答道。我心中洋溢著一股滿足感與自豪感，微笑著讓同學(xué)們坐下。上著上著，我發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)偷偷地把手伸進抽屜里，然后迅速抽出，捂到嘴里。我慢慢走過去，把藏在抽屜里的.零食拿了出來，狠狠瞪了他一眼說：“想逃過我的法眼，沒門兒！”本以為貪吃的同學(xué)只有他一個，沒想到，這樣的同學(xué)還不少。結(jié)果因為處理問題，本來只需十分鐘就可以講完的要點，足足講了二十分鐘。

　　下課了，同學(xué)們也不閑著。這個同學(xué)哭了，那個同學(xué)被打了，我還要處理同學(xué)之間的各種糾紛……

　　上完課，我開始批改同學(xué)們的作文。第一個，錯字連篇；第二個，卷面不整潔；第三個，語句不通順；第四個，內(nèi)容都寫偏了……改完之后，我連抱怨的話都沒有了，只好仰天長嘆：“唉，這幫學(xué)生！”

　　終于下班了，我早已口干舌燥、身心疲憊，癱在辦公室的椅子上想好好休息一會兒。剛瞇上眼，級主任就來通知我去禮堂開會。我努力睜大眼睛，不讓沉重的眼皮蓋上雙眼，領(lǐng)導(dǎo)講的話從左耳進又從右耳出來。這會議十分漫長，直到太陽已經(jīng)回家了才結(jié)束，而我早已不想動彈。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我叫醒，我又變回了我，但我感到羞愧不已。原來班主任是那么辛苦，而調(diào)皮的我卻時常令他生氣。我立刻跑到辦公室，向班主任深深鞠了一躬，說：“老師，對不起！我再也不讓您操心了！”

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