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作文與我的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的作文與我的作文，歡迎閱讀與收藏。
作文與我的作文1
如果我就因?yàn)橐恍┎槐魂P(guān)注而失去了對(duì)寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì)成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文幾乎是和八班的學(xué)生扯不開關(guān)系的，每日的隨筆幾乎把作文和八班緊鎖在了一起。
記得我在小學(xué)時(shí)是個(gè)作文不錯(cuò)的小孩，每周二的日記，我的作文從來(lái)沒(méi)有被張老師給"咔嚓"掉，換來(lái)的反而是一張張頗有面子的紅紙，我的字也經(jīng)常被語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)。
但初中之后，我本認(rèn)為那一本本隨筆給我?guī)?lái)的會(huì)是榮譽(yù)和夸贊，但誰(shuí)謝老師的身影愈發(fā)少的出現(xiàn)在我的公眾號(hào)里，每天的稿費(fèi)紋絲不動(dòng)，我很不明白，為什么自己費(fèi)了力去寫的作文？連第一道"發(fā)到群里"的坎都過(guò)不去了，可趙宇軒、張盛涵他們卻總是出現(xiàn)在群里和老師、同學(xué)的夸贊中？每次聽謝老師讀作文好的同學(xué)的名單時(shí)，我的心都碎成渣子了。
今天語(yǔ)文課老師給我們念了一篇文章，不論從修飾還是故事的發(fā)展，都使不能相信這竟然是我的同學(xué)李豫姝寫的。我這個(gè)人比較喜歡冰心、林清玄的散文，那種樸實(shí)而又有色彩的文章風(fēng)格很是讓我著迷，而李豫姝寫的這篇文章寫出的是我在筆的滑動(dòng)中一直追求的味道。頓時(shí)，一種失敗感像盆冷水澆在我的心頭，沖淡了原本為同學(xué)高興的`心，久違的自卑也打上了心頭，原本那對(duì)作文熱愛的心也暗淡了很多。
但之后謝老師講的話，卻讓我茅塞頓開:"你們見過(guò)毛尖草嗎？他本是一個(gè)很小的芽，他表面上很小，實(shí)則在土里已經(jīng)扎了幾里之外的根了，只要有一天，下雨了，那毛尖草便會(huì)呼的一下長(zhǎng)高很多。林清玄寫的《心田上的百合花》中的百合花被雜草嘲笑，說(shuō)他長(zhǎng)出的那個(gè)不是花苞，而是瘤子，百合花不顧及他們的嘲弄，最后開出了美麗的花。"
是啊，如果我就因?yàn)橐恍┎槐魂P(guān)注而失去了對(duì)寫作的興趣，就如同毛尖草不再扎根，百合花不再努力綻放一樣，連自己都不相信自己會(huì)成功，那什么時(shí)候又能綻放出花朵一鳴驚人呢？
作文與我是這樣的親近，也只有不斷的向深處扎根，才能把這份羈絆化為綻放精彩的力量!
作文與我的作文2
一滴水，會(huì)滋潤(rùn)一寸土地；一線陽(yáng)光，會(huì)照亮一片黑暗；一粒糧食，會(huì)哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜，有限的資源會(huì)有無(wú)限的循壞。
低碳生活不是一種行為，而是一種態(tài)度，一種節(jié)約的態(tài)度、環(huán)保的態(tài)度，更是愛生活的態(tài)度。隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。但在人們生活越來(lái)越好的同時(shí)，我們是不是應(yīng)該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來(lái)越不堪重負(fù)……
新世紀(jì)初，人類為此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖，是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐�，太�?yáng)制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！那么我們?nèi)祟悓⒃谶@顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多么可怕。
還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的`。只要從現(xiàn)在開始，從我們身上開始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
肆意的陽(yáng)光烘烤著大地，天氣熱得邪乎，家家戶戶都開著空調(diào)，我也躲在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的舒適。正坐在沙發(fā)上看電視的我，感覺到汗水從額頭冒了出來(lái)，于是趕忙拿起空調(diào)遙控器，又把溫度調(diào)低了些，這時(shí)，老媽突然走了過(guò)來(lái)，拿起遙控器，又把溫度調(diào)回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你干嗎呀？天氣這么熱，你還不讓調(diào)低點(diǎn)，要熱死我��！”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我一眼，說(shuō)道：“你沒(méi)看到新聞里都說(shuō)南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現(xiàn)在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調(diào)在向室內(nèi)釋放冷氣的同時(shí)，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，以后空調(diào)就只能調(diào)到26℃以上，記住沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老媽的一番義正嚴(yán)詞下，我只好乖乖地同意了。
作文與我的作文3
時(shí)間過(guò)的真快，假期馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。
剛放假的時(shí)候，我大多數(shù)時(shí)間都在寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁胂劝炎鳂I(yè)寫完再好好的玩，但是經(jīng)過(guò)幾天后我就有點(diǎn)煩了，開始不專心了，寫作業(yè)的時(shí)候老想著玩，字體越來(lái)越差，錯(cuò)題也越來(lái)越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說(shuō)話，我的心里也很難受，也覺得很委屈，因?yàn)�，我整天除了拉二胡就是寫作業(yè)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間�？吹铰放匀鰵g的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實(shí)，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂(lè)園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的.一樣，剛開始我還很興奮，但后來(lái)就傻了眼，海嘯越來(lái)越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進(jìn)水里了，那心跳的簡(jiǎn)直就是無(wú)法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無(wú)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)的飛快，就像要掉下來(lái)似的，這是我最開心的一天，爸爸說(shuō)如果今后表現(xiàn)好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛好之一，在假期里我的二胡又提高了一級(jí)，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過(guò)關(guān)的時(shí)候老師給的評(píng)語(yǔ)基本都是優(yōu)，如果以后班里再舉辦節(jié)目，我一定要拉我的二胡，并且會(huì)拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識(shí)，爸爸幫我鞏固了三年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)，帶我預(yù)習(xí)了四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在爸爸的輔導(dǎo)下，我四年級(jí)前四個(gè)單元的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)掌握的還算不錯(cuò)，這是值得驕傲的。
總之，這個(gè)假期里我經(jīng)歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗(yàn)到了在烈日下勞動(dòng)是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個(gè)假期會(huì)更精彩！
作文與我的作文4
每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像既不是科學(xué)家，也不是政治家，更不是領(lǐng)袖，我的偶像是一個(gè)明星，他叫易烊千璽。
他14歲，上初三，他笑起來(lái)，嘴角會(huì)有一個(gè)淺淺的小梨渦。他三歲學(xué)舞蹈，五歲出道，十歲加入“飛旋少年”，退出后，與王源、王俊凱兩名“TF家族”成員組成“TFBOYS”于2013年8月6日，以一個(gè)名為“十年”的MV宣傳出道。他會(huì)拉丁舞、街舞、民族舞、魔術(shù)變臉、畫畫、唱歌、打鼓等藝術(shù)，他還是學(xué)霸，考過(guò)全年級(jí)第一，幾乎每次都是全年級(jí)前十呢！
有一次，公司為了省錢，給他坐了一個(gè)晚點(diǎn)的航班，剛好那天他期末考試。結(jié)果他剛到校門口，聽廣播說(shuō)考試還剩三分鐘了，他花了一分鐘到教室，一分鐘看了一下卷子，花最后一分鐘把填空和選擇寫了，結(jié)果得了50分，而填空和選擇加起來(lái)剛好50分，他就是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸喲！
最讓我崇拜的是他的純真。他身上很多傷，本來(lái)就初三了，學(xué)業(yè)重大，他還每天練舞五個(gè)小時(shí)以上，要是換其他人肯定堅(jiān)持不下去了，但是他可以。每次記者或FANS問(wèn)他累不累，他總是梨渦淺笑一下，然后說(shuō)：“習(xí)慣了�！痹凇翱鞓�(lè)大本營(yíng)”上，當(dāng)何炅問(wèn)他們“你們誰(shuí)是學(xué)霸？”王源和王俊凱搶答“千璽千璽！千璽是全年級(jí)第一！”千璽調(diào)整了一下麥說(shuō)“只有一次而已�！倍嗝垂缘暮⒆影�！在“年代秀”上，歐哥讓他們?nèi)パ菀幌?0年代的錢幣。當(dāng)時(shí)下面的李湘和于莎莎在調(diào)侃：“誰(shuí)演那個(gè)女的？”小凱選了軍人之后，只有千璽傻乎乎的站在那里，當(dāng)了女農(nóng)民，千璽真的好純真。
千璽可以把軟綿綿的《棉花糖》跳的'英俊帥朗，沒(méi)有一點(diǎn)奶油味兒，還在唱錯(cuò)歌詞被噴氣體之后呆萌的一笑，說(shuō)“噴到嘴里很爽�！眲傞_始播放他的起床視頻時(shí)，他先是一呆，沒(méi)想到自己真的被拍下來(lái)了，正如歐弟所說(shuō)：“千璽是我見過(guò)最帥的起床氣”像《開學(xué)第一課》的第一句“你醒來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠”很陽(yáng)光，很溫暖。
這就是我的偶像，一個(gè)學(xué)霸，一個(gè)暖男，一個(gè)萌寶，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的易烊千璽。
作文與我的作文5
說(shuō)起母親，這個(gè)詞它讓我感受頗深，母親，一個(gè)把我們從小呵護(hù)到大的人，給我們以無(wú)微不至的照顧的人。
記得那是很長(zhǎng)時(shí)間前了，媽媽帶我去了游樂(lè)園。游樂(lè)園里熱鬧非凡，有的在玩激流勇進(jìn)，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我在這里轉(zhuǎn)了很久，終于選定了一個(gè)目標(biāo)“海盜船”，我和媽媽一點(diǎn)也不猶豫，馬上坐了上去，海盜船慢慢搖了起來(lái)，后來(lái)海盜船越搖越快，當(dāng)海盜船搖得飛快時(shí)，我的心怦怦直跳，好像人要從里面落下來(lái)，我大叫起來(lái)說(shuō)：“快停下來(lái)，快停下來(lái)啊!”三分鐘過(guò)去了，船終于停了下來(lái)，可我的心還在怦怦直跳，海盜船真恐怖。
人們都說(shuō)：“父母是孩子最好的'老師�！庇浀糜幸淮�，突然有道題不會(huì)做了。我越是浮躁，題越是做不上來(lái)。這時(shí)，媽媽從外面走進(jìn)來(lái)，看了看我桌子上的作業(yè)問(wèn)我：“是不是不會(huì)做作業(yè)了”。我低著頭小聲說(shuō)：“是的�！眿寢屳p言細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“要記住困難是難題，強(qiáng)者會(huì)尋找捷徑，弱者只會(huì)原地踏步�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得更慚愧了，我一定要做一個(gè)不怕困難，永不言敗的人，而且要做對(duì)做好。然后，媽媽耐心地給我講思路，我深吸了一口氣，沉下心來(lái)，認(rèn)真思考，不一會(huì)，我還真就做上來(lái)了。
我的媽媽雖這樣疼愛我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)也抓得很緊。因?yàn)槭橇昙?jí)的期中考試，那是我太沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而考了個(gè)“破天荒”的成績(jī)，竟然考了班上的30多名�；氐郊�，我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸和媽媽，于是，爸爸就對(duì)我進(jìn)行了“嚴(yán)刑拷打”，最后我不得“不招供”。他們這樣嚴(yán)厲的對(duì)我，但是卻都舍不得打我，我知道，他們都很心疼我。
小時(shí)候很愛爬樹，還愛翻那些低矮的墻頭，反正就是“能干的都干”。因此，我的衣服也總是被掛出一個(gè)一個(gè)的窟窿。每次回家，我和媽媽說(shuō)衣服壞了，媽媽就拿出針線，幫我把衣服縫好，并且一邊縫，一邊囑咐我以后別在玩了，可我就是不聽。
天下的兒女，誰(shuí)能懂得父母是如何的心疼我們?
作文與我的作文6
我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時(shí)候媽媽買給我的，它是我兒時(shí)的伙伴，也是我的老師，正是因?yàn)樗�，我才明白了做人要�?jiān)持不懈。
在我慢慢地成長(zhǎng)的時(shí)候，我看見許多和我差不多大的孩子都學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，就答應(yīng)了，并且和我約定一個(gè)時(shí)間讓我練習(xí)。
一個(gè)下午，烈陽(yáng)當(dāng)空照，整個(gè)大地被太陽(yáng)烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽。只是沒(méi)想到，媽媽卻把我從空調(diào)房中叫了出來(lái)，并讓我去學(xué)習(xí)騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習(xí)，我這很可能會(huì)中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對(duì)我說(shuō)：“是你自己要學(xué)的，沒(méi)人強(qiáng)迫你，現(xiàn)在是要鍛煉你的意志，你要不想學(xué)就可以放棄。”我聽了，覺得有道理，就和媽媽一起出去了。
媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領(lǐng)告訴了我，然后在旁邊看著我練習(xí)。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說(shuō)的.方法開始練習(xí)，可是剛騎出一步，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，我就差點(diǎn)摔在了地上。只是，我并沒(méi)有因此而灰心。
第二次，我還是按著前一次的方法，但是我因?yàn)楹ε�，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來(lái)好幾米遠(yuǎn)，但因?yàn)樘^(guò)高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點(diǎn)摔了下去。我對(duì)自己說(shuō)：“你已經(jīng)比前一次厲害多了，你要對(duì)自己有信心，你一定可以的。”
于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒(méi)過(guò)，我剛騎出一步，整個(gè)人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說(shuō)：“不要太過(guò)驕傲，而且要對(duì)自己有信心�！�
聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時(shí)，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因?yàn)槲医K于成功了。
這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過(guò)它，我才明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈。
作文與我的作文7
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁;友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田;友情像一首動(dòng)聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
這就是我的同桌—金帝仰。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)金帝仰領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了金帝仰的電話對(duì)他說(shuō):“我有一道題不會(huì)你能教教我嗎?”他說(shuō):“好的我現(xiàn)在給你講解�！彼陔娫捘穷^一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒(méi)有聽懂。他說(shuō):“我有一點(diǎn)急事，要離開一下�！彼麙鞌嗔穗娫挕Ｎ蚁�，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對(duì)他很失望和生氣。
不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了金帝仰，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的`一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)金帝仰說(shuō):“快進(jìn)屋�！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了。金帝仰還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開了。
友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴!
作文與我的作文8
今天早上去學(xué)校，到老師講臺(tái)交作業(yè)本的時(shí)候，我們班主任涂老師叫住我，小聲地告訴我：“你寫的‘參加音樂(lè)會(huì)’那篇作文，被《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》刊登了�！蔽衣犃酥�，驚呆了！我以為聽錯(cuò)了，半信半疑地問(wèn)：“老師，我的作文登報(bào)紙了，是真的嗎？”涂老師連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“真的！”聽老師這樣說(shuō)，我心里可高興了。
過(guò)了一會(huì)兒，涂老師拿著這期報(bào)紙發(fā)給了全班，而且在班里表?yè)P(yáng)了我，要大家向我學(xué)習(xí)，同學(xué)們也都向我祝賀�？粗鴪�(bào)紙上“林越”這兩個(gè)字，我心里就像揣個(gè)小兔子一樣，“蹦、蹦”直跳，眼淚都快流出來(lái)了，真是太激動(dòng)了，這是我的作文第一次見報(bào)。
這學(xué)期老師要求我們每周寫一篇日記或記敘文。爸爸告訴我在江山萌芽注冊(cè)，能夠得到編輯老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提高寫作水平。我注冊(cè)后，把在學(xué)校寫的幾篇作文發(fā)到網(wǎng)站上，得到了“心花一瓣“和其他編輯老師的細(xì)心點(diǎn)評(píng)。每次我都仔細(xì)琢磨編輯老師的按語(yǔ)，得到了一些提高。尤其是看到文章前面的.藍(lán)豆豆，心里好像有一種吃了蜜的感覺和要努力寫作的激情。
有一天，班主任涂老師在給大家發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，告訴我可以給報(bào)紙投稿子�；氐郊�，爸爸也鼓勵(lì)我，可以試試。聽了老師和爸爸說(shuō)的，我有了信心。把寫給網(wǎng)站的稿子按著編輯老師的意見又修改了一下，發(fā)給了報(bào)社。
放學(xué)回到家，我把這份4月18日的《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》拿給爸爸看，爸爸也很高興，他告訴我說(shuō)：“這篇作文是你的親身感受，體會(huì)也是你在學(xué)習(xí)音樂(lè)中自然的流淌。這篇作文和你平時(shí)讀書以及對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟是有關(guān)系的。加上這段時(shí)間‘萌芽’編輯老師給你的作文所做的細(xì)心點(diǎn)評(píng)，使你的作文有了一定的提高，還要繼續(xù)努力呀！”
聽了爸爸的話，我更是抑制不住我心中的興奮，點(diǎn)頭表示：“我還要多讀書，仔細(xì)觀察，爭(zhēng)取更多作文能夠上報(bào)紙！”
作文與我的作文9
又是一個(gè)寂靜如水的夜晚，華燈初上，城市的喧囂難以掩蓋它臉上流淌著的淡淡的憂傷。那是我想你的思緒在臉上，在心間慢慢流淌。又是一個(gè)令人期待的夜晚，又是一個(gè)無(wú)人陪伴的夜晚。每到晚上我都會(huì)心生很多的遐想，總會(huì)想你會(huì)在什么時(shí)候回家?回家以后會(huì)做什……是不是上網(wǎng)?時(shí)間就在這期待和遐想中慢慢流逝，日子就這樣過(guò)去了，有些淡淡的喜，也有些淡淡的憂。雖然我們從未見過(guò)面，雖然我們相距很近，但想你的思緒卻沒(méi)有因些而有所改變。雖然我們的相識(shí)不是很久，不過(guò)只是通過(guò)QQ，通過(guò)手機(jī)短信。但彼此之間有著一份真實(shí)，有著一份淡淡的情。也讓我們習(xí)慣了許多習(xí)慣，相互之間有了一份淡淡的依賴。在每個(gè)你不在的日子里，我都會(huì)在某一時(shí)間想起你，或是工作不忙的時(shí)候，或是聽到短信聲音的時(shí)候，或是夜晚靜寂無(wú)人的時(shí)候，或是午夜不能入眠的時(shí)候。想著想著，嘴角總會(huì)浮起淡淡的笑，有一份愜意，有一份滿足。每一天都會(huì)去我們的信息里，去那尋找你的影子，你的痕跡，享受你的關(guān)心，看看你的.囑咐，然后寫下自己的心情，留下想你的思緒。也會(huì)在中午眼皮打架的時(shí)候，想一想你，然后打起精神，拿出紙和筆，寫下我的生活，寫下自己的開心，憂傷還有那些沒(méi)有價(jià)值的亂七八糟的事情。那一刻想你的思緒無(wú)處存放，只能全寫在那一頁(yè)一頁(yè)白白的紙上。以往的日子里，一天的相思在晚上還可以通過(guò)短信來(lái)宣泄，而如今，只能把這相思日日堆積，等到你來(lái)的那一天，才能向你訴說(shuō)。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，不要亂想，那樣會(huì)頭昏的。你說(shuō)你過(guò)得很不好，但又希望我能過(guò)得好。李商隱說(shuō)：“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”愈想不相思，愈是為相思所苦，你覺得我能夠做到嗎?好幾個(gè)寂靜的晚上，在原本屬于我們短信聊天的時(shí)間里，我拿著電話，眼睛呆呆的盯著天花板走著神，腦海里浮現(xiàn)出我們過(guò)去的聊天內(nèi)容，你能感覺到嗎?那個(gè)時(shí)候我在想你。
作文與我的作文10
同學(xué)們經(jīng)常要寫關(guān)于“我”的作文，卻常常覺得沒(méi)什么可寫或者寫不出新意。其實(shí)，只要稍稍變換一下思維，平淡無(wú)奇的作文就會(huì)鮮活靈動(dòng)起來(lái)。
一、寫出真實(shí)的“我”
就像世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉一樣， “我”也是與眾不同的一個(gè)。很多同學(xué)寫“我”時(shí)與其他同學(xué)“撞車”，寫得大同小異，關(guān)鍵就在于沒(méi)有用心地審視自己，寫出真實(shí)的“我”。
要寫出真實(shí)的“我”有很多辦法，如在作文前先總結(jié)自己的長(zhǎng)處或本領(lǐng)，最引以為豪的是什么，有什么事情可以證明，然后再說(shuō)給家人聽一聽。 “旁觀者清”，同學(xué)們還可以直接找到熟悉自己的父母或老師、同學(xué)，請(qǐng)他們幫助你發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及相關(guān)的事情。這樣，真實(shí)的“我”就“浮出水面”了。
二、寫出多彩的“我”
日常生活中的“我”立體多維，豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。因此，寫“我”的思維觸角也應(yīng)該伸得遠(yuǎn)一些，廣一點(diǎn)，如可以寫現(xiàn)在的“我”，也可以寫過(guò)去的“我”，還可以寫未來(lái)的“我”；可以寫現(xiàn)實(shí)中的“我”，也可以寫童話世界中的“我”；可以寫“我”的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫“我”的不足；可以寫學(xué)習(xí)中的“我”，也可以寫生活中的“我”；可以寫“我”與“他人”，可以寫“我”與世界，還可以寫 “我”的閱讀、“我”的資料積累、“我”的研究、“我”的發(fā)現(xiàn)……
三、寫出獨(dú)特的“我”
色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的內(nèi)容有了，還要有一個(gè)好的表達(dá)方式才更能激發(fā)閱讀者的興趣。獨(dú)特地寫“我”有許多方式可供參考，如一位同學(xué)的作文題目是《鏡子里的他》，通過(guò)一面鏡子寫“他”的外貌、寫“他”的`愛好、寫“他”的性格，結(jié)尾是“擺個(gè)酷酷的造型，跟鏡子中的自己說(shuō)聲——加油！”明白了吧，“鏡子里的他” 其實(shí)就是“我”呀！又如一位同學(xué)的題目是《評(píng)委們眼中的我》，文中的這些評(píng)委是鏡子小姐、衣柜先生、書本妹妹……進(jìn)而寫出的當(dāng)然是一個(gè)童趣盎然的“我”。還有同學(xué)另辟蹊徑，將“我”寫成一份產(chǎn)品說(shuō)明書，包括產(chǎn)品名稱、類別、使用方法、注意事項(xiàng)，寫得也是令人忍俊不禁。
同學(xué)們，“我”的作文我做主，現(xiàn)在就動(dòng)筆寫一個(gè)獨(dú)特的“我”吧！
作文與我的作文11
某日上課時(shí)間，一男同學(xué)乘老師轉(zhuǎn)頭寫黑板字瞬間，歪著頭悄悄的問(wèn)我：程夢(mèng)藍(lán)同學(xué)，可以幫我個(gè)忙嗎？我心中滿是疑問(wèn)，這小子平時(shí)流里流氣的裝老大，今天怎么求人呢？結(jié)果下面一句話聽得我差點(diǎn)吐血出來(lái)。“幫我寫封我封情書好吧？”我沒(méi)有作答，本打算不理他�？墒恰皭矍椤钡牧α渴莻ゴ蟮难�，面對(duì)他的死纏爛打，我只好寫了張紙條給他：其實(shí)我作文寫得很爛。他看了看我用懷疑的眼光看著我，我回了他一個(gè)堅(jiān)定的眼神，他只好死了心說(shuō)去找別人幫忙
是的，本小姐寫的作文很爛！
的確如此，我記得我寫的最爛的題材是母愛，凡是母愛作文的，總是應(yīng)付了事夠字?jǐn)?shù)就OK了，可能是母愛接觸的甚少吧。老師曾經(jīng)教我說(shuō)多看別人的題材，吸取精華，那陣子，我乖乖的照老師的話去做，結(jié)果第二個(gè)問(wèn)題出來(lái)了，看了別人的作文模仿了寫法，結(jié)果寫出來(lái)的文章雖美，卻缺少了真實(shí)情感。后來(lái)改變路線，按照自己的風(fēng)格走，誰(shuí)知道，在我內(nèi)心當(dāng)中，總有過(guò)不去的障礙，一直讓自己去寫抒情的，抒情占了但部分，真情實(shí)感也有，可是就是參雜了些許的`散。
我的作文還爛在凡是看我的作文的人都有一種把作文撕掉的沖動(dòng)，他們老是說(shuō)雖點(diǎn)明中心，可是太強(qiáng)調(diào)中心導(dǎo)致事情敗露，我的死黨不給我面子，每次叫他們看下作文，都是避而遠(yuǎn)之，除非有巧樂(lè)茲，不然我的作文是不會(huì)有人欣賞的，真是太丟臉了。
以上幾點(diǎn)不難看出我的作文爛的要死，那男同學(xué)后來(lái)對(duì)我說(shuō)，程夢(mèng)藍(lán)同學(xué)，我找你寫情書是因?yàn)槲业淖魑膲驙�，也對(duì)啦，這就是作文中的襯托法吧。后來(lái)因?yàn)檫@句話，我高興的幫他寫了封情書，結(jié)果那女的當(dāng)場(chǎng)給了他一腳，原因是我把她比喻成一朵嬌滴滴的鮮花，那女的看了，就接了下句鮮花插在牛糞上。她想這純粹就是咒她自己，于是男同學(xué)沒(méi)追成反倒得了一腳。可見我的作文夠爛了吧。
我在想，中考時(shí)會(huì)不會(huì)死在考場(chǎng)上，現(xiàn)在要嘗試觀察生活，走進(jìn)大自然，最重要的是不管多少人貶低自己，都要有打不死的蟑螂那種頑強(qiáng)不敗的精神，這樣應(yīng)該絕對(duì)會(huì)寫好的吧！
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