換優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的換優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
換優(yōu)秀作文1
家里的花草都隨著季節(jié)的變化而改變著自己的容貌，可唯獨(dú)它不因四季更替而變化一分一毫。
它占據(jù)了客廳的一角，有一塊屬于自己的領(lǐng)域，除了平常澆水，很少有人或物踏進(jìn)它的領(lǐng)域，如果說(shuō)花草都是內(nèi)斂低調(diào)的君子，那它可謂是高傲的異類(lèi)了，因?yàn)樗拿钟玫谋闶恰熬印倍帧犹m。
自家中有它至現(xiàn)在也有三四年了，它始終以寥寥無(wú)幾的葉子面對(duì)我們，早已在網(wǎng)上查閱過(guò)，君子蘭需要長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的養(yǎng)育才能開(kāi)花，所以也沒(méi)人過(guò)多地在意它的相貌，只是任由它隨意的長(zhǎng)。
我觀察過(guò)，君子蘭在四季的變化下仍是保持自己平常的狀態(tài)。家里的花已換過(guò)多種造型，可它似乎絲毫不為之所動(dòng)，一直都是那樣慢悠悠的，開(kāi)心時(shí)便將新葉子向高處擠擠，不開(kāi)心時(shí)便“坐山觀虎斗”，看著其他花草爭(zhēng)芳斗艷，自己絲毫沒(méi)有生長(zhǎng)的意思。我有時(shí)在想這以“君子”為名的花竟如此任性，這一直被它隱藏的花苞應(yīng)是有傾國(guó)傾城的美麗吧。
時(shí)至今日，我依舊沒(méi)有欣賞到君子蘭的花，看它的模樣，估計(jì)短期內(nèi)也不會(huì)開(kāi)吧。我看向窗臺(tái)上放著的`那盆花，枝頭的花瓣已經(jīng)由淺紅逐漸變?yōu)樯罴t，用不了多久應(yīng)該就會(huì)從枝頭上跌落泥土了吧。我看著它，想象著它以后的樣子，突然又想起那盆始終綠意盎然的君子蘭，突然間明白了些什么。君子蘭之所以數(shù)年不開(kāi)花，是因?yàn)樗浪囊簧挥幸淮巫儞Q模樣的機(jī)會(huì)，它不會(huì)隨波逐流，不會(huì)順從他人的想法，不會(huì)被外界所影響，它終于自己心中的信念，只有在自己最滿(mǎn)意之時(shí)才會(huì)綻放花朵，哪怕經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)四季的威逼，它依然堅(jiān)持著自己的信念，因此它的花定是有著傾城的容貌，以及浩蕩的君子之氣。
在這無(wú)時(shí)無(wú)刻變化的世界中，只有不隨波逐流，不因外界壓力而變換自己的人，才配得上“君子”這一名稱(chēng)。
換優(yōu)秀作文2
當(dāng)你心情郁悶時(shí)，你是否只是一味的摔東西，而不去想想你郁悶的原因？當(dāng)你指責(zé)別人時(shí)，你是不是把自己看的太高，而忽略了你以前也做過(guò)這種事？當(dāng)你受委屈時(shí)，你是不是只是一直哭泣，而沒(méi)有力量讓你去澄清事實(shí)？你錯(cuò)了！當(dāng)你心情郁悶時(shí)，你應(yīng)該換只眼睛來(lái)看待，你應(yīng)該反方向思考，去尋找快樂(lè)。當(dāng)你指責(zé)別人時(shí)，你應(yīng)該換只眼睛看世界，你應(yīng)該想想你以前做的時(shí)候，是不是同樣有人指責(zé)你，你的心情如何？當(dāng)你受委屈時(shí)，因?yàn)橥瑯拥氖虑椋瑒e人有可能和你一樣受委屈，但是他們沒(méi)有哭泣，你為什么哭？
換只眼睛看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是吵鬧的，戰(zhàn)亂的，而是和諧的，安謐的！換只眼睛看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是昏暗的，無(wú)色的，而是光明的，精彩的！換只眼睛看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界無(wú)奇不有，只有你想不到，沒(méi)有你找不到！換只眼睛看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么神奇！多么溫暖！
曾經(jīng)有一位老奶奶，常年住在一個(gè)骯臟的小屋里，在她家對(duì)門(mén)有一家洗衣店，老奶奶逢人便說(shuō)：“你看那家的衣服洗的多么臟呀！上面還有很多灰塵�。 庇幸淮�，一個(gè)老朋友去看老奶奶，老奶奶又在抱怨，而她的朋友笑了笑，上前打開(kāi)窗戶(hù)，對(duì)老奶奶說(shuō)“你看，這不就干凈了嗎？”原來(lái)不干凈的并不是衣服，而是老奶奶家的那扇窗戶(hù)啊！
打開(kāi)窗戶(hù)，世界不再是臟亂的；打開(kāi)窗戶(hù)，世界不再是復(fù)雜的；打開(kāi)窗戶(hù)，一切都會(huì)便的美妙。
換只眼睛看世界吧！換種心情看未來(lái)吧！
換優(yōu)秀作文3
一天下午上自習(xí)課，班里十分安靜，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，張老師說(shuō)：“今天，我們實(shí)行換作業(yè)本的方法寫(xiě)作業(yè)”。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。
老師先指定幾個(gè)同學(xué)在一組，比如：王浩巖和成琪然一組，讓王浩巖學(xué)習(xí)成琪然的準(zhǔn)確率。岑宇凱和謝依含一組，讓岑宇凱學(xué)習(xí)謝依含的書(shū)寫(xiě)……其它同學(xué)自己找伙伴。于是，我便找了何一非換了作業(yè)本。
回到座位，我就準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。剛開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)害怕，心里想：要是寫(xiě)的不好怎么辦，我一直猶豫著�！皠e的同學(xué)都可以好好的寫(xiě)，我相信，我一定也可以寫(xiě)好。” 我又這樣想。于是，我開(kāi)始下筆了，我小心翼翼地寫(xiě)著，一直到最后一題。在做題中，如果有橫、豎線我一定要用尺子比著畫(huà)，因?yàn)槲疑聦?xiě)不直。我在作業(yè)的最后 還寫(xiě)了一句話：雖然下筆很困難，但是我一定可以寫(xiě)好，爭(zhēng)取作業(yè)還得一百分。
第二天，我把作業(yè)交了，心里一直想著想著……下午，張老師把作業(yè)判完了，她見(jiàn)到我們倆，第一句話就是：“你和何一非作業(yè)真好！”同時(shí)也在全班表?yè)P(yáng)了我們。我十分開(kāi)心。
一下課，我就跑過(guò)去對(duì)張老師說(shuō)：“不是我們寫(xiě)的好，是您采取的這種換作業(yè)寫(xiě)的方法好。這種方法既能讓我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又可以改正自己的不足，真是兩全其美��！”
就這樣，張老師得到了同學(xué)們的好評(píng)，我也從張老師有新意的教學(xué)中受到了教育，她真不愧是全國(guó)的優(yōu)秀教師！
點(diǎn)評(píng)： 思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)描寫(xiě)很到位，重點(diǎn)突出。
換優(yōu)秀作文4
��！好甜�。∧阒牢覀�?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧！我們是在吃大紅棗和梅子，它們太好吃啦！
大紅棗是橢圓形的，跟瓶蓋差不多大小，棗的顏色是紅色的，表皮鄒巴巴的就像老奶奶的臉，味道很甜有一股黑糖的味道，棗核很尖，就像鋒利的刀尖一樣。
梅子的形狀是圓形的，比棗要小一些，顏色是黑色的，表皮也是皺巴巴，也有一點(diǎn)白霜，酸甜的味道，果核很大，跟杏仁差不多。
吃完了棗和梅子，我們還意猶未盡，就在我們灰心喪氣的時(shí)候，老師說(shuō):“我這里還有，可是不夠大家吃的，但是你們可以用三個(gè)核換一個(gè)果子�！蔽蚁耄骸斑@怎么換呢？我們只有一個(gè)果核呀?”
就在這個(gè)時(shí)候,老師給我們講了一道數(shù)學(xué)題看看誰(shuí)能回答出來(lái)，全班分成小組，每個(gè)小組十個(gè)人，一人一個(gè)梅子，三個(gè)核換一個(gè)果可以換幾個(gè)梅子，我們都爭(zhēng)論不休，有的人說(shuō)十三個(gè)，有的人說(shuō)十四個(gè)，可是他們都沒(méi)有答對(duì)，靳文涵答了15個(gè)，他回答對(duì)了，我們又開(kāi)始換果子了，馬天宇說(shuō)：“還得收集三個(gè)核，才能吃到又香又甜的果子。”我說(shuō)：“吃個(gè)果子怎么這么難��？”靳文涵還真聰明，他拿了兩個(gè)果核給老師，又讓老師借給他一個(gè)棗，吃完棗后又把核給了老師，就這樣靳文涵很輕松的吃到了一個(gè)大紅棗。
棗和梅子都很好吃，這不僅僅是好吃的問(wèn)題，這里面可是蘊(yùn)藏著不少奧秘呢！
換優(yōu)秀作文5
這次考試砸鍋了，天色已晚我還留在辦公室里被老師“清醒”。哎！總算“清醒”完畢。我耷拉著腦袋走在無(wú)人的街上，低頭想著怎樣才能變聰明。突然，從街道的一邊跳出了兩個(gè)穿著一身黑衣的人。他們拿著棍子在我頭上重重的當(dāng)頭一棍，把我打昏在地上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一張手術(shù)臺(tái)上。我恐怖極了，大聲喊：“這是哪里？放我出去。”這時(shí)，一位白發(fā)老人向我走來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友你想換腦嗎？”“換腦？”聽(tīng)到這兩個(gè)字，我更害怕了，于是我問(wèn)，“老爺爺，我的頭好好的，為什么要換呀？”白發(fā)老人不慌不忙地說(shuō)：“換腦就是把你的腦袋換一個(gè)聰明的腦袋。我一聽(tīng)高興地拍起手來(lái)說(shuō)：“好��！快換吧！”不到三分鐘的時(shí)間，我的手術(shù)就做好了。我問(wèn)：“老爺爺，下次怎樣才能見(jiàn)到你？”白發(fā)老人說(shuō)：“孩子，只要你拔下一根頭發(fā)就可以了�！痹拕傉f(shuō)完，老人就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
換腦后的我，可是聰明絕頂。每次考試我都是名列前茅，這下可惹麻煩了。同學(xué)里有人開(kāi)始嫉妒我了，他們經(jīng)常背后議論我。老師也開(kāi)始懷疑我考試作弊了。為了不再這樣痛苦下去，我急忙拔了根頭發(fā)，讓白發(fā)老人把原來(lái)的我換回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我再也不異想天開(kāi)了，懂得了有付出的收獲才能心安理得。
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