再秋優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的再秋優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
又到了一個(gè)開學(xué)的秋，也是品秋的季節(jié)，一時(shí)間竟不知該怎么想才好。
放眼廣望，秋還不成熟，帶著些許稚嫩的調(diào)皮綠色，但瞧瞧地上還有一群喊渴的黃葉盼再一次的甘霖，然后做跳舞的精靈，再一次變熟瓜果后，成為迎接貴賓的金毯。
臨深秋，一切事物都披上了華麗的'禮服，顯出微紅害羞之意，從遠(yuǎn)眺望，終近金黃，花開朵朵，秋秋如夢(mèng)，帶來了念家的呼喊與清正廉潔的高尚品質(zhì)。
漫步在公園的香氣，一瞧，單一的菊花，顏色卻不單一。金絲菊像活潑的男孩子們，這一個(gè)故意將葉子遮在那正笑得燦爛的臉上，當(dāng)然，只遮上了一半，另一點(diǎn)兒夠不著了；那一個(gè)推彎了身旁的兩朵子兒花，爭(zhēng)著鏡頭，想讓人們夸夸他漂亮的臉兒！
不知名的小菊自是像女孩們了，當(dāng)走到這一從碧翠時(shí)，人們總要探尋似的找著，還要嚷道：“哪兒有菊�。e被別人給摘跑了��！”，目光細(xì)一點(diǎn)兒，再細(xì)一點(diǎn)兒，便會(huì)看到那小小的身影，淡淡的玫紅色，其實(shí)也并不是她小，而是因?yàn)椤π撸≡谛∑~子下有一朵朵開的茂旺的“女孩兒花”，但都躲著，躲著，因?yàn)椤π邌幔?/p>
陶淵明愛菊，我也愛菊，然而，我卻不能與他相比……
“媽媽，菊花開了，帶我去看看好不好？”顯然，媽媽并不想，許是因?yàn)槲仪皫啄甑摹安删铡鄙妨孙L(fēng)景所致，奈何受不了我的“軟磨硬泡”，只能是滿心不歡的讓我答應(yīng)一件事——不要“采菊”，我想也沒想，漫不經(jīng)心的就答應(yīng)了。
一進(jìn)“清香門”，我答應(yīng)過的事就被抹的干干凈凈，歡快地蹦到一種菊前，也不理睬它疼不疼，伸手就想拔，聽見了一聲音樂，便循聲而望，于是看見了一個(gè)女孩，年齡應(yīng)是與我相仿，雖然至今不知道她叫什么，不過特別可愛。
女孩面前的那從菊的枝丫在輕輕擺動(dòng)，“她在干嘛呢？”近一些，再進(jìn)一些兒…天哪，她在用一小段膠布粘已經(jīng)掉在泥里的小菊花！
那一刻，我只覺得好笑，現(xiàn)在再想，她的舉動(dòng)是一個(gè)孩童的可愛，與對(duì)事物的尊重，好像是在批評(píng)我的一舉一動(dòng)，我又有什么資格說愛菊呢！
秋風(fēng)撫，安慰游子心，吹走饑炎寒暑，留下安慰的愜意！
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