小明中獎(jiǎng)記優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小明中獎(jiǎng)記優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小明有一個(gè)A字臉，臘腸嘴，有一對(duì)一字眉，還有一雙大眼睛。這就是我們青草地的小男孩。
一天，小明放學(xué)回家時(shí)，走過公園時(shí)，看見垃圾桶邊上有一個(gè)易拉罐，于是小明把罐子撿起來向上面一扔，罐子飛到了天上，又掉下來，小明再一踢，可好玩了。小明踢著踢著覺得不好玩了，就撿起地上的罐子走到垃圾桶邊要扔掉，突然小明看見罐子上有字說：“恭喜你，中了500萬！”小明開心極了，急忙往家里跑，心想：“這次真走運(yùn)，中了獎(jiǎng)！”
回到家里，小明對(duì)媽媽說：“媽媽，如果你現(xiàn)在有500萬，你會(huì)用來買什么？”媽媽說：“用來買房子，買衣服，買菜，不過你別做白日夢(mèng)了，還是去用功學(xué)習(xí)吧！”小明聽了，決定明天去兌獎(jiǎng)，讓媽媽高興高興。
第二天一大早，小明就來到了兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)�？墒切∶鱽淼锰�，兌獎(jiǎng)處還沒有開門。于是小明就在門口等。終于等到了開門，服務(wù)員姐姐走來，她有一張櫻桃小嘴大大的眼睛，淡淡的眉毛，聲音像百靈鳥一樣清脆動(dòng)聽。小明對(duì)服務(wù)員說：“姐姐，我中獎(jiǎng)了。”說著把罐子給了姐姐。姐姐看了看說：“小朋友，你是中了獎(jiǎng)，可是過期了。”小明聽了傷心極了，他眼睛半閉無神，眉頭緊縮，嘴巴嘟得可以掛個(gè)油瓶了。
從那以后，小明用功學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，成了一名好學(xué)生。因?yàn)樗Ｍ麑碣嵑芏噱X，真正實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)想，和媽媽一起開開心心的過日子！
作文寫作指導(dǎo)
習(xí)作要求：
寫寫自己的課余生活。可以課余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給 爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。
指導(dǎo)過程：
一、說一說
1.學(xué)生自讀習(xí)作要求，師生討論習(xí)作要求的范圍。
2.分組說說自己想寫的內(nèi)容。師巡視，相機(jī)指導(dǎo)：
�、僮约簠⒓舆^什么活動(dòng)，去過什么地方，見到了什么。
�、谧罡信d趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂活動(dòng)（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”），個(gè)人愛好（小飼養(yǎng)、小種植、練鋼琴等），家務(wù)勞動(dòng)（洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做菜等）……
二、想一想
1.你準(zhǔn)備怎么寫？學(xué)過的課文給你的寫作帶來什么啟發(fā)？（師提示：只需集中寫一項(xiàng)課余活動(dòng)或一件課余發(fā)生的事，敘述時(shí)可以借鑒剛學(xué)過的.或以前學(xué)過的課文做范例。）
2.寫時(shí)注意事項(xiàng)：①要把想說的事情寫清楚；②要把話寫通順；③寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，和他們一起分享習(xí)作的快樂。
三、寫一寫
1.學(xué)生起草，教師巡視指導(dǎo)。
2.各自修改。教師提議：自己自由朗讀，想想詞語用得是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。
3.找3篇左右的好習(xí)作指名朗讀，聽眾當(dāng)小評(píng)委說說他們的習(xí)作哪里寫得好，值得在習(xí)作中借鑒，為什么？
4.再改自己的習(xí)作。建議同桌互讀互改，意見不統(tǒng)一的地方可與老師商討。
5.謄寫 作文。（因?yàn)槭浅醮瘟?xí)作，教師要巡視指導(dǎo)格式、標(biāo)點(diǎn)等問題。）
四、范文
我的課余生活真是豐富多彩，打球、畫畫、英語和寫毛筆字，在這中間我最喜歡寫毛筆字。
我跟胡一帆老師學(xué)過兩年的硬筆，在學(xué)校比賽得過獎(jiǎng)，可我還是覺得字寫得不夠好，于是叫媽媽帶我去學(xué)毛筆字。
第一次去的時(shí)候，我練“橫”，我覺得“橫”非常簡(jiǎn)單，而且我還練了兩年的硬筆呢！于是，我便“唰唰唰”地寫了兩行，老師過來對(duì)我說：“氣要定住，起筆的時(shí)候屏住呼吸�！崩蠋熥プ∥业氖郑瑤е覍懥艘粰M，我便照著老師的樣子寫了幾條，老師又過來說：“氣還要定住，手不要抖。”我又繼續(xù)練，幾堂課后，我越寫越像，終于達(dá)到了老師的要求。我又開始練“豎”。
就這樣，從：橫、豎、撇、捺……到一個(gè)個(gè)漢字。今年2月份，我順利地通過了書法2級(jí)考試。8月份參加了“航城杯”書法大賽，有五百多個(gè)小朋友參加比賽，從預(yù)賽到復(fù)賽，再?gòu)膹?fù)賽闖進(jìn)了決賽�？上�，因?yàn)樵缇投ê昧艘鋈ヂ糜�，所以沒能參加最后的決賽。我和我的第二個(gè)書法獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂。姚老師安慰我說：“沒關(guān)系，11月份有個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，你還一起去報(bào)名，有很多獎(jiǎng)項(xiàng)等著你呢�！�
所以，我現(xiàn)在正在為11月份的現(xiàn)場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備。
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