分校伴我行優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的分校伴我行優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從初來分校到現(xiàn)在，已有一年多的時間了，做為插班生的我當時特別激動，寫的一首小詩———“剛好遇見你，江寧分校，你精神抖擻地迎接了我，你的懷抱花草茂盛、芳香四溢，讓我陶醉……”
在這一年多的時間里，我雖然常常想起當年的好友，但現(xiàn)在的'同學更能給我前進的腳步，他們更優(yōu)秀、團結正直；雖然常常想起當年的老師令我難忘，但現(xiàn)在的老師更和氣勤懇，鼓勵我勇往直前；雖然常常為當年的學校而自豪，現(xiàn)身處在的江寧分校好像更加懂我，知我，讓我充滿著力量前行，探索更多的未知。
在這一年多的時間里，想寫感動的事情絞盡腦計感覺寥寥無幾。其實靜下心來想想，令我感動的事情數(shù)不勝數(shù)：記得生病的時候吃不下飯，苑老師給我買來面包；記得下雨鞋濕了，何老師拿來干凈的鞋給我換上；記得考試的時候牛奶不小心灑了，新來的班主任王老師“你繼續(xù)考試，我來擦干凈”；記得……
在這一年多的時間里，同學之間淳樸的友誼也使我溫暖心懷：記得遇到不懂的題目讓我無助的時候，旁邊的莊同學不厭其煩耐心地當著小老師；記得吃完水果殼包起來，隨手放在桌子懶地不想扔，前面的溫同學默默的拿起來幫我放在垃圾筒里；記得放學下雨忘記帶雨傘，這時曹同學主動把傘伸過來，并主動要求送我回家；記得……
太多太多的“記得”，老師的教導、同學的陪伴，所有的回憶就像一張張影片在我腦海里翻轉(zhuǎn)。不知不覺中，我在幸福與溫暖中成長著�！皩W而不厭，誨人不倦�！蔽乙欢ㄒW習，考上分校的初中、高中，與分校同行。
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