鳥優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鳥優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
鳥優(yōu)秀作文1
城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。
鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時(shí)可以聽見幾聲鳥叫：
“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們?cè)谥︻^穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒(méi)有任何節(jié)奏可言，卻顯出無(wú)限的生機(jī)。
鳥類是機(jī)靈的，至少在我眼里。它們一停下來(lái)，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。
左邊……右邊……
它無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋，無(wú)休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風(fēng)吹草動(dòng)，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥類是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的.抬著頭，邁著步子前進(jìn)。
一步……兩步……
它不停的變換著姿態(tài)，一會(huì)兒邁著步子在地上散步；一會(huì)兒撲愣著翅膀互相追逐；一會(huì)兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會(huì)兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。
鳥��！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機(jī)；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂(lè)；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。
鳥優(yōu)秀作文2
我們滿懷希望地跑到水磨坊下，急得東尋西找，連土坑和死角都找過(guò)了，可是誰(shuí)也找不到，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然小牛看見有一棵高大的白樺樹，樹上有一只風(fēng)箏，風(fēng)箏上的圖片和“幸福鳥”上的圖片，還是小牛的眼睛最亮，他說(shuō)：“快來(lái)看呀，幸福鳥在樹上呢！”大伙兒一轟而上，大家有的蹦，有的'跳，可是誰(shuí)也拿不到，原來(lái)是開心的小伙伴，一下子變得愁眉苦臉了，有的小朋友都快要打退堂鼓了，小軍眼骨碌一轉(zhuǎn)，想起以前：自己有一架紙飛機(jī)飛到樹上，爸爸馬上拿來(lái)了梯子，叫他爬上去，果然拿到了小飛機(jī)。于是，他馬上回家拿了梯子，正在小伙伴又想打退堂鼓的時(shí)候，救星來(lái)了，他說(shuō)：“我想到辦法了”。然后，小軍把梯子架到了樹梢，再迅速地爬了上去，再小心翼翼地把“幸福鳥”拿了下來(lái)。可風(fēng)箏的背上和尾巴上和翅膀上分別都破了兩個(gè)洞。小個(gè)小朋友說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏能放嗎？”又一個(gè)小朋友說(shuō)：“我建議修一下，我覺得在翅膀和背上和尾巴上都裝一個(gè)炮，這樣比較帥�！蔽覀冇衷谔J塘里拔幾根苗葦，再找來(lái)幾張紙，我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望，便把它改成了“幸福戰(zhàn)斗鳥”。
我們放著“幸福戰(zhàn)斗鳥”時(shí)心里告別高興，當(dāng)風(fēng)箏飛過(guò)樹梢時(shí)，田野里回蕩著笑聲。
鳥優(yōu)秀作文3
從遠(yuǎn)處飛速快來(lái)了一輛列車，原來(lái)是日本發(fā)明的新干線列車。
這輛列車怎么能這樣快速的行駛呢？原來(lái)是工程師們從翠鳥身上得到了啟示。
日本的'工程師們制造出了新一代新干線列車，其運(yùn)行時(shí)速度超過(guò)320公里，但是當(dāng)列車高速行駛時(shí)其產(chǎn)生的噪音超過(guò)了環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，這是由于列車高速通過(guò)狹窄的車道時(shí)將產(chǎn)生音爆效應(yīng)。這一問(wèn)題的一部分原因是列車的車頭是子彈型，因此它會(huì)“推擠”前方的空氣而非“切穿”過(guò)去。
翠鳥在沖向水中捕魚時(shí)只會(huì)濺起很少的水花。這是怎么回事呢？
據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，翠鳥擁有一個(gè)流線形的長(zhǎng)長(zhǎng)鳥嘴，其直徑逐漸增加，以便讓水流順暢向后流動(dòng)，工程師們從翠鳥的嘴巴上得到了靈感，通過(guò)仿生學(xué)設(shè)計(jì)，工程師們對(duì)子彈車頭進(jìn)行重新改造。
實(shí)踐證明這種列車的車速比起原有設(shè)計(jì)提升了10%，而電力消耗降低了15%，而噪音水平也有了顯著下降。
科學(xué)家能在翠鳥等好多動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明創(chuàng)造有益于人類的東西，大自然真是人類的好老師��！
鳥優(yōu)秀作文4
一天，媽媽帶我去買菜，路過(guò)花鳥市場(chǎng)，我便看起鳥兒來(lái)。哇！這兒的鳥兒可真多啊，看看這一只很漂亮，看看那一只也很漂亮，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只好看的鳥兒，它的嘴是黃色的，一雙紅紅的小爪子緊緊地抓住欄桿，它的羽毛是綠色的，上面長(zhǎng)著黑色的條紋，頭上長(zhǎng)著黃色的'羽毛。
“這是什么鳥兒呀！”我問(wèn)，老板回答：“這是虎皮鸚鵡，它的羽毛像老虎的皮毛，你看它多漂亮啊！買一只吧。”媽媽問(wèn)：“多少錢？”老板說(shuō)：“15元�！庇谑菋寢尠阉I了下來(lái)。
回家了，我給它喂食，它吃食時(shí)很特殊，因?yàn)樗劝养B食啄開，把里面的弄出來(lái)，剩下的全是殼了。時(shí)間長(zhǎng)了，它好像找出了鳥籠的“安全出口”，時(shí)不時(shí)跑出來(lái)。就這樣，沒(méi)過(guò)幾天，它就成功“越獄”回到了大自然�？晌乙廊幌肽钏蓯鄣幕⑵W鵡。
鳥優(yōu)秀作文5
《根鳥》主要描述了主人公根鳥為了證實(shí)自己的“白日夢(mèng)”是對(duì)的，經(jīng)歷了許多磨難終于找到夢(mèng)想。
自小喪母的根鳥，與父親相依為命。有一天，他進(jìn)森林捕獵，失手射死一只十分罕見的白鷹，他發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個(gè)女孩。后來(lái)，他去了縣城，沒(méi)找到滿是百合花的大峽谷。再次回到家以后，他卻發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)能夠等他回來(lái)。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，離開了菊坡再次踏上了的旅途。途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過(guò)坎坷的尋找，根鳥終于來(lái)到了夢(mèng)想中的大峽谷——充滿百合花的大峽谷。
是根鳥那顆火熱赤誠(chéng)的心，讓他在艱辛地路途中的善良、真誠(chéng)待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。也正是這個(gè)夢(mèng)想在激勵(lì)著根鳥。
“好人有好報(bào)”這句古話在《根鳥》中得到了應(yīng)驗(yàn)，也告訴了我們：做人一定要有愛心和善心，而且還要有堅(jiān)定的信念，強(qiáng)大的精神支柱是達(dá)到對(duì)岸的`彩虹橋。借用書中的一段話：“當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的財(cái)富，這財(cái)富，也可以凈化他的靈魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖�！�
鳥優(yōu)秀作文6
游客朋友們，大家好!歡迎你們來(lái)到鳥的天堂。今天由我來(lái)做你們的導(dǎo)游，一起瀏覽這美麗的鳥的天堂。
鳥的天堂又名"小鳥天堂"，這里是天馬村的湖心島，也是全國(guó)最大的'天然賞鳥樂(lè)園，還是人們心馳神往的旅游勝地。它實(shí)際上是一株大約有500多年樹齡的榕樹，占地達(dá)兩畝之多。據(jù)說(shuō)在500多年前，這個(gè)湖心島還是個(gè)大泥墩，上面長(zhǎng)著一棵榕樹。由于榕樹有著"枝上又生根"的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期繁衍，如今枝繁葉茂，覆蓋整個(gè)小島，變成"島上綠洲"，堪稱南國(guó)奇觀。
由于"綠洲"環(huán)境靜而優(yōu)雅，每天棲息在這棵樹上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的野生鷺鳥。每當(dāng)晨光熹微，群鳥比翼展翅，上下翻飛，暮出晨歸，翩翩起舞，蔚為壯觀。
看鳥最好是早晨，傍晚幾乎看不到一只鳥，因?yàn)轼B兒暮出晨歸。現(xiàn)在正好早晨�？矗B兒五顏六色，形態(tài)各異，是不是"看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了"。啊!聽，那是畫眉鳥的歌聲，動(dòng)聽而又悅耳。
現(xiàn)在，讓我們聆聽百鳥的歌聲，感受一下人與大自然和諧之美吧!
鳥優(yōu)秀作文7
冬天到了，啄木鳥醫(yī)生打算去森林超市買蟲子吃。啄木鳥在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹生病了，啄木鳥想:我既然是醫(yī)生，就應(yīng)該給大樹看病。他圍著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，拿出錘子敲敲樹干，用嘴啄出了幾條蟲子，大樹病好了，啄木鳥也飽了。這時(shí)天色卻不早了，啄木鳥想:我還是明天再買吧！
第二天，啄木鳥又去森林超市買食物，可是蟲子已經(jīng)賣完了，售貨員說(shuō)下午會(huì)進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥回到家，一吃過(guò)午飯，啄木鳥就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲子好多啊，有胖的有瘦的`，有短的有長(zhǎng)的。他買了一些蟲子后，先吃了幾條，又把剩下的放在家里。正在這時(shí)，小麻雀把他剛才買的蟲子叼走了兩條。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥和麻雀大吵了一架。最后，啄木鳥還是把蟲子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了。啄木鳥終于可以安心地出去玩了。
不久，警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):對(duì)于三年級(jí)的孩子，開始習(xí)作是有一定的困難的，主要是孩子要樂(lè)寫、善寫。這個(gè)孩子把童話故事編寫得基本完整，還在編寫的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至是一波三折的，實(shí)在難得。
鳥優(yōu)秀作文8
鳥是人類的好朋友，大自然是鳥的.故鄉(xiāng)，可是有些孩子卻喜歡捕捉小鳥。因此，我要設(shè)立一個(gè)節(jié)日：放鳥節(jié)。
暑假里，我和爸爸回到老家。一天傍晚，小鳥在我家院門外的樹上唧唧喳喳地叫著，好象在快樂(lè)地唱歌。一會(huì)來(lái)了幾個(gè)孩子，他們用彈弓打小鳥�？粗蓱z的小鳥在地上痛苦掙扎的樣子，我心里很難過(guò)。小鳥是人類的朋友，是有生命的。它們可以捉害蟲，可以給人類帶來(lái)快樂(lè)。晚上我睡不著，就想設(shè)立個(gè)放鳥節(jié)，時(shí)間定在九月二十日。哪天我們每個(gè)人都要愛護(hù)小鳥，愛護(hù)大自然。要督促捕鳥的孩子把鳥全部放回大自然。大街上也不可以設(shè)鳥市，不可以買賣小鳥。這樣，小鳥就會(huì)擁有自己的快樂(lè)和自由。
我盼望這個(gè)節(jié)日的早日實(shí)現(xiàn)。讓我們都來(lái)愛護(hù)小鳥，愛護(hù)大自然吧！
鳥優(yōu)秀作文9
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大叔奶奶治病是我的專長(zhǎng)。這啄啄，那啄啄，
把可惡的蟲子吃掉是我最美的愿望。啄啄啄啊!小蟲子出來(lái)了!我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——場(chǎng)美妙的交響曲就要開始，我努力的唱著歌者動(dòng)聽的旋綠，小溪的樂(lè)器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮大樹 的樂(lè)器是架子鼓，輕輕地發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場(chǎng)音樂(lè)是大自然的美妙，她的音樂(lè)相當(dāng)于人間的一切音樂(lè)，這是只有大自然才能演奏來(lái)的。大自然是我動(dòng)聽的家鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥，我可以在大自然自由翱翔。我在花間忙來(lái)忙去。感受著鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)花朵發(fā)出迷人的.味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發(fā)到別的 地方。等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一個(gè)怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。
鳥優(yōu)秀作文10
我很喜歡杜鵑鳥，它有一雙棕紅色的小爪子，羽毛的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像紅里透白的雞冠，背上披了一件淺綠色的外衣，胸脯淡紅色的像穿著一件紅襯衫。它透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又短的小嘴，可愛極了！
我和杜鵑還有個(gè)有趣的故事呢！有一天，我在房間里彈琴，忽然傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的`叫聲，我往窗外一看，只見一只小巧玲瓏的杜鵑鳥停在窗臺(tái)上，我看了一眼后，馬上坐好了，又彈了一首曲子。只聽見小鳥在我彈琴的時(shí)候不叫了，但在彈完后又叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你彈得真好！”這么一想，我彈得越來(lái)越起勁了，曲子也越彈越熟練了。漸漸地小鳥的叫聲也越來(lái)越動(dòng)聽了。
杜鵑不僅愛聽音樂(lè)，而且還很頑皮呢！我彈琴要翻頁(yè)，小杜鵑在那里“嘰嘰嘰”地亂叫，好像在說(shuō)：“別休息，別休息！快給我往下彈�！笨礃幼�，這只小杜鵑也和我媽媽一樣，一刻不停地讓我練琴。
哈哈！多有趣的杜鵑鳥，你喜歡嗎？
鳥優(yōu)秀作文11
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，許多鳥兒都停在樹枝歡快地鳴叫，像一支支有旋律的曲子，令人陶醉!
白鷺無(wú)論是飛行，還是漫步，向來(lái)是從容不迫，姿態(tài)優(yōu)雅斯文，好像一位披著白紗的翩翩少女。 白鷺全身羽毛雪白而明亮，妖艷而不失端莊。向水池中扔一塊石頭，一瞬間，成群的白鷺向天涌去，那飛翔的姿勢(shì)，真是無(wú)與倫比的美。那輕巧的身子直升上天空，扇動(dòng)著有力的翅膀，在天空中自由的翱翔。他們是大自然里最美的'藝術(shù)家了.那優(yōu)美的姿勢(shì)，我也仿佛被帶動(dòng)起來(lái)。
隔壁的楊伯伯很喜歡養(yǎng)鳥，有鴿子，有八哥，還有鸚鵡。我經(jīng)常去他家觀賞，久而久之我也能體會(huì)鳥在鳥籠中的那種心情。那是個(gè)沒(méi)有自由的世界，它們不應(yīng)該屬于這里，它們應(yīng)該回歸大自然，去那深山里歡快地歌唱，為春天增添一點(diǎn)色彩。
鳥是我們生活中的伴侶，每天早晨都能聽見它們那愉快的叫聲。我喜歡一個(gè)人做在窗前靜靜地聆聽它們的歌聲，感受它們快樂(lè)，捕捉他們偶爾掠過(guò)的身影，猜想它們世界的美好。 這是一副多么和諧的畫面��！
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