我們優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我們優(yōu)秀作文1
青春苦澀嗎？我不否認。但我不敢斷言因為我的青春才剛剛開始，沒有經(jīng)歷過人生的滄桑，我怎敢斷下結(jié)論？但或多或少有點兒青春的感悟吧！
大人們說青春是充滿回憶的，同齡人說青春是充滿驚險的。我說青春是苦樂交織的，它毫不吝嗇的保留著我們天真無邪的笑容和想方設法的叛逆。我們的青春才剛剛開始，應該是充滿激情的，但它卻是萎靡不振的。美國人曾預言：”二十年后，中國將會是世界上最窮的國家�！翱膳轮杏植皇б罁�(jù)，我們這代人，讓青春主宰，卻不能活出自己。在懸崖邊來回徘回，難保有一天不會失足掉下去，所以懸崖勒馬是我們的出路�；蛟S有一天，你會猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)自己已身在斷橋殘雪邊。
青春之路如此坎坷，懵懂的我這樣天真。在沒有結(jié)局的結(jié)局門前徘徊，還單純的幻想，仁慈的亞當夏娃賜我一個善惡果。讓我在伊甸園中”服役“，沒有仇惡，沒有眼淚，讓我在這平靜的牢籠中度過殘年。畢竟沒有如果的如果！一切都將結(jié)束，在這可怕的沉默與寂靜中。
我們優(yōu)秀作文2
在許多人的心中，學校是知識的源泉，是同學們學習的地方，而在我的心中，學校就是“玩學之校”，同學們既可以安心的學習，又可以盡情的玩耍。下面就和我一起來參觀吧！
走進校門前，你會發(fā)現(xiàn)，旁邊綜合教學樓的墻壁上新裝了一副大地圖，上面有舟山的各個島嶼。每個島都有各個奇特的形狀。比如說我們的桃花島，只要你仔細一看，就會覺得它像一直騰空而起的猛虎。仔細看看六橫島，就會覺得它像一只立起的大象……
進入校園，先映入眼簾的是一條條塑膠跑道，雖然它看似普通，但是象征著確實無數(shù)運動員拼搏的汗水。走進食堂，就相當于看到了一張張透明的窗戶和可口的飯菜。每天，飯桌子上都有不同的食物，軍訓時，少有機會在食堂吃飯的我。
終于嘗到了這些美味的飯菜。為了提醒我們節(jié)約糧食，注意衛(wèi)生，學校還在墻上添上了許多名言警句。因此，我們的食堂總是那么干凈。
其次就是我們的鉛球場地了，從高處一眼望去，像一個三角形。春天，鉛球場地上長出了嫩綠的草籽，蚱蜢和蛐蛐歡快的跳躍著，顯得生機勃勃。冬天，草叢結(jié)滿了霜，像一朵朵白玫瑰。那么美麗迷人。
我們在學校不僅學到了無數(shù)有益的知識，也感受到了滿滿的愛與幸福。
我們優(yōu)秀作文3
我們的學校是一個美麗的大花園。
進入校園，我們就看到一棵有三棵小樹圍成的大樹，樹上的葉子十分翠綠、明艷，他們都隨著風自由自在地搖晃著，像一個個穿著綠衣裳的小姑娘在風中跳著舞，美麗極啦！
再往前走，就到了操場，操場很寬敞，可以同時容得下十個班上體育課誰也不影響誰。下課的時候操場可熱鬧了，有跳繩的，有跑步的，有跳遠的，還有捉迷藏的。同學們的歡笑在操場上久久回蕩著……
學校里我最喜歡的可以說是我們的教室了，來到教室，就會被教室里的環(huán)境吸引�。毫撂锰玫慕淌依铮瑪[放著一排排嶄新的課桌，每張桌子上都照著清素干凈的桌布，教室的墻真凈��！潔白如雪的墻上沒喲一點臟東西，明亮的大窗戶坐落在墻壁上，地面被太陽照得閃閃發(fā)光。教室的空氣真新��！吸著新鮮的空氣使人使人感到心曠神怡。教師的環(huán)境真美�。嵃椎臇|西兩名墻上嵌著兩快大黑板，在寬敞的講臺的襯托下顯得格外整潔。
不論你走到我們學校的哪個角落，給你的感覺是六個字：漂亮、整潔、舒心。
我們優(yōu)秀作文4
我們的學校是一個既溫馨又美麗的大家園。
教學樓是我們學習的地方，它位于學校的正中央，一進校門就看見了。教學樓有好幾幢，我們二年級在面北的一幢的二樓。教室的墻上涂著雪白的涂料，還寫著紅色的標語。
教學樓的外面有拼成各式各樣圖案的花圃，還有綠毯似的草坪，美麗極了。下課了，同學們就跑到走廊上、操場上、小院里去放松放松，有的打羽毛球，有的跳繩，有的搖呼啦圈……丁零零，丁零零，上課鈴一響，同學們就你追我趕的跑回教室。
我們的操場在學校的北面，面對著東西溪，壯麗的銀湖大橋，仿佛近在咫尺。操場的塑膠跑道兩旁綠樹成陰，鮮花盛開。我們每天早晨都排著整齊的隊伍在操場上做早操。
操場的左邊是食堂。我們香噴噴的點心和午飯就是那里做出來的，飯菜那個香啊，聞著的人都忍不住往那里走……
教我們語文數(shù)學的都是女老師，都戴著眼鏡，象母親一樣關(guān)懷著我們。老師們每天教我們各種各樣的知識，我們眼界越來越開闊了，我越學習越覺得世界越來越大，我們決不能作“井底之蛙”，要不斷去探索。
我愛我們的校園，那是我們成長為祖國希望的地方。
我們優(yōu)秀作文5
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。
今年，我們度過了一個炎熱的暑假，又迎來了上學的時光，我一進校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進一個全然一新的教室，因為我再也不是一個不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經(jīng)變成了一個大姐姐了。我走進六(1)班，看見了一群群熟悉的臉龐，同時也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發(fā)，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的班主任。她臉上顯得很嚴肅，可是第一次給她改作業(yè)時，我們得到了她的夸獎。在沒有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴是愛，松是害。讓我深深地知道了，也體會到了。
在一次語文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴厲，但對我們卻是盡心盡力。每一位同學的成績不管是好是壞，她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個有愛的“爸爸媽媽”。對了，說了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧!她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個“母親”而感到驕傲。
我們優(yōu)秀作文6
后來我在偶然一次看見了光腳小丫寫的一篇作文“向小荷中老師請教作文”,頓時我的心繃的緊緊的,因為上面寫著“我值不值得再呆下去。這是我發(fā)的最后一篇文了”幾個字,啊!這是小丫發(fā)的最后一篇作文了,小丫要走了......想著想著不爭氣的眼淚從我的眼睛里滑落了下去,5555555,小丫要離開我們了,小丫要離開小荷了......我不禁放聲大哭。當初是小丫的一句評語使我留了下來,可現(xiàn)在小丫要走了我又該怎樣使小丫留下來呢?
現(xiàn)在我終于想出了辦法,我要以作文的方式使小丫留下來,我要讓小丫知道,我需要她,我們大家都需要她,需要她好玩的涂鴉需要她精彩的作文,小丫別走好嗎?我愿和你做好朋友做好姐妹,只要你別走別離開我,離開我們大家,離開小荷好嗎?
雖然我不知道這篇作文能不能進入精品區(qū),但是我知道這時能不能進入精品區(qū)已經(jīng)不重要了,重要的.是小丫看了這篇作文還會不離開我,會不會離開我們,會不會離開小荷......
我們優(yōu)秀作文7
“班班！你就放我一馬吧！”“想都別想！你上課不聽講，課后不寫作業(yè)，你想怎么樣？”“班班，你大人有大量，就睜一只眼，閉一只眼吧！”“我身為班長，怎么能呢？我這就去告訴老師。”你瞧！這就是我們班的班長，號稱“鐵面包公”。說起“鐵面包公”的故事，三天三夜都說不完。
我們班有一群差生，多半不尊重老師，上課十分頑皮。老師們也拿這部分學生沒有辦法。可班班不這樣認為。
在一堂科學課上，差生們肆無忌憚地大鬧課堂，終于，班班發(fā)怒了，拍著桌子大叫起來：“你們以為這是哪里？這是你們家嗎？這是課堂！我們上課的地方！請你們安靜！”她這一叫，嚇得那些差生一動不動，老師也被嚇了一跳。從此，我們班的差生們在課堂上安靜了。這以后，班班開始和差生們接近，幫助他們學習，帶著他們共同進步。
其實班班是一個十分文靜的女孩，她的那雙大眼睛水靈靈的，櫻桃小嘴十分可愛，潔白的皮膚，善良的心靈更顯突出了。有時她也會因一些即便是雞毛蒜皮、但卻影響班級榮譽的小事，她也會和同學們爭執(zhí)吵架，她就是得理不饒人，死不放手。正因為這樣，為班級爭得了榮譽，是一個為班級奉獻的“鐵面包公”。
我們優(yōu)秀作文8
每天清晨，聽見小鳥悅耳的叫聲——嘰嘰喳喳的，就感到世界是那么美麗、那么耀眼。
生命如此珍貴，我們更應該珍愛生命，不管遇到多大的挫折，都要努力的活下去。
生活中就有許許多多堅強勇敢地人：初二的學生莉莉和朋友們出去玩時因司機開車時心不在焉超車出了一場嚴重車禍，其余四名女生都被這場突如其來的車禍奪去了寶貴的生命，只有莉莉幸運的活了下來。但是莉莉失去了雙腿，并因驚嚇過度，喪失了語言能力。四名花季的少女就這樣永遠的閉上了那雙充滿青春、快樂的眼睛，何不叫人痛心呢？莉莉因為四位朋友的去世很傷心，但是她并沒有氣餒。她堅強的活著，她說：“我要好好的活下去，因為生命是珍貴的�！崩蚶虻囊簧际菆詮姷�，她成為了一名人人贊嘆的殘疾學生。
生命猶如曇花一現(xiàn)，那么脆弱，短暫。世界因有了生命而精彩，天空因有了生命而湛藍，海水因有了生命而澄澈。我們要珍惜生命，注意安全，讓世界充滿安全的氣氛。
我們優(yōu)秀作文9
熾熱的六月，包容著我們熾熱的心，熾熱的成績和那不舍的情懷。
哦！老師，我們高飛后您可會記得我們？哦！母校，我們高飛后您可會想起我們？望著我們輝煌的成績，欣慰之情油然而生。我們即將畢業(yè)，留下閃光的足跡，永生難忘。六年前，牽著父母的手來到溫馨的校園，操場雖已破舊，卻洋溢著溫暖的氣息，潔白的墻壁讓人神清氣爽，碧綠的花壇讓人浮想翩翩，多么新鮮！和不了解的小伙伴們在一起嬉戲打鬧，成了最真誠的朋友；和不相識的老師在一起討論題目，成了永遠的知心。
聽著老師蒼老的聲音，我們肅然起敬；聽著學校洪亮的鈴聲，我們不舍回班；聽著課間歡快的早操音樂，我們活力四射。如果能再過一次美好童年，我將給母校留下更閃光的紀念。
我們優(yōu)秀作文10
快要畢業(yè)了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前.....我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。
親愛的母校，親愛的老師同學們，再見了，雖然我要離開這里，到別的學校讀書，但我會把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都非常美好，和老師、同學的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現(xiàn)在回憶起來都美好，同學們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能過得非常好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永遠是一個默默連接著的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。
我們優(yōu)秀作文11
班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星，作文 夸夸我的班長。
平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的一天，老師突然當著同學的面，狠狠地批評了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，你放學留下來重做”。班長聽后不好意思地點點頭。
其實班長的作業(yè)馬馬虎虎只是因為昨天他媽媽生病了，他要照顧他的媽媽，所以寫作業(yè)的時間不夠，才會把作業(yè)寫得馬馬虎虎，被老師批評的。
下課后，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因為你媽生病了，你要照顧，所以才把字寫得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了�！�
還有一次，我做作業(yè)的時候有一道題不會做，就找到班長說：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧！一會兒我們?nèi)ヌK看誰跳得多�！卑嚅L說：不行，你不會寫作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓�，你又怎能真正地學到知識，讓我來教你吧！”說完他就耐心地教我。
我們的班長真是個既嚴格要求同學，又嚴格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎？
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