小學優(yōu)秀作文400字錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學優(yōu)秀作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優(yōu)秀作文400字 篇1
“哈哈……”九月六日下午，四七班教室里傳來了歡快的笑聲。是什么事情讓同學們這么高興呢？別著急，答案馬上揭曉。原來我們全班同學在語文老師的帶領下玩一個叫做“搶橡皮”的游戲。
這個游戲很簡單，就是放一塊橡皮在一張課桌兩個同學中間，老師說：“一、二、三，開始！”兩個同學就去搶那塊橡皮，誰先搶到誰就贏了。但是還要注意老師說“開始”之后說的“左手”或“右手”，如果老師說“左手”你用左手抓到橡皮了就算你贏，如果老師說“右手”你卻伸出左手，那就算對方贏。
游戲在老師的“準備”聲中開始了。我和同桌做為對手都死死地盯著目標——橡皮，不敢有半點馬虎，耳朵也像雷達一樣偵測著有沒有老師發(fā)出的命令。我的心里像有一只小兔子一樣蹦蹦直跳，我猜我同桌心里肯定也是這樣緊張。第一輪開始了，老師說：“一、二、三——左手！”我同桌果然深藏不露，一招神龍?zhí)胶�，一下就抓住了橡皮并舉得高高的。這一局我輸了。第二局，只聽老師說：“一、二、三——右手！”我這會速度也很快，都摸到同桌的手了，可還是被同桌搶了先機——我又輸了，哎！最后一局也就是第三局，同桌開始小瞧我了，這一回我可一定要搶得先機，只聽老師說：“一、二、三——右手！”我一下抓住了橡皮并蹦了起來，我想我終于贏了，可惜呀，我這次是用左手抓到的，怎么又輸了一盤呢？
游戲線束了，我以零比三慘敗給我同桌。經過一陣思考，我總結出了我的反應能力不太好，注意力也要提高。我以后要好好煅煉，提高動作反應能力和注意力，爭取下次比賽獲勝。
小學優(yōu)秀作文400字 篇2
20xx年2月5日，我和弟弟、二嬸還有姥姥一起到鳥巢，參加歡樂冰雪季活動。冰雪季活動分為冰上和雪上兩大類活動，冰上的活動有：滑冰、碰碰車和冰滑梯；雪上的活動有：雪地槍戰(zhàn)、雪上輕飄、拉雪圈、憤怒的雪人等。
雖然雪上的活動更豐富一些，但是我更喜歡冰上的活動項目。因為我一直想滑冰的愿望就要如愿以償了。我和姥姥每人租了一雙冰鞋和一套護具。我拿到冰鞋，仔細地觀察了一下，那是一雙銀灰色的鞋，鞋底下是長約40厘米的冰刀，我迫不及待的穿上鞋，然后就和姥姥一起到冰場上滑冰了。這是我第一次滑冰，剛站起來時，腳底下有一點站不穩(wěn)，腳稍微一動就差點摔倒。我一看姥姥先是站的穩(wěn)穩(wěn)的，然后又輕輕地向前滑去，她還能滑出花樣呢！我穩(wěn)住了心神，想起了滑旱冰時的技術動作，一下子就站的穩(wěn)穩(wěn)的了。我用滑旱冰的方法，左右蹬腿，自由擺臂保持平衡，越滑越穩(wěn)，越滑越快，我就像一匹快樂的'駿馬在冰場上不知疲倦地自由馳騁。一個小時的時間在不知不覺中度過了，我戀戀不舍地離開了滑冰場。
以后，我還要繼續(xù)練習滑冰，我也要想姥姥那樣滑出許多花樣。今天我不但學會了滑冰，我還明白了觸類旁通的道理。
小學優(yōu)秀作文400字 篇3
一開學，吳老師就宣布了一項重大改革，推翻了原有的“君主立憲制”，推行了“民主自薦制”的班級管理體制，她還說；“新學期，要用新的眼光看同學，歡迎更多的同學加入到管理和服務班級的隊伍中來！”
隨后，班上逐漸增設了許多班干部崗位：像紀律班長、值日班長、路隊長、各科目的組長……并且打破了以前的“周”規(guī)律，改成了“日”值班制。這下子真是有人歡喜有人憂了，某些曾經在重要崗位身兼數(shù)職的同學就失去了往日的氣宇昂軒的樣子，有些一直默默無聞或調皮搗蛋的同學聽到這個重大宣布后頓時兩眼放光。
“文言，咱們是同桌，關系也不錯，等一下選舉值日班長的時候，你可要強力支持我��！”同桌黃俊清也一改以前的調皮樣，一本正經地說。“行��！”雖然他以前很頑皮，但是新的學期，肯定要用新眼光來看同學嘛！我還悄悄地幫他多拉了一張選票------謝雨桐那票。競選的時刻到了，大家開始投票，老師也開始仔細的清點票數(shù)�！包S俊清，12票�！蔽业耐澜K于如愿以償?shù)孬@選了。
“叮鈴鈴！”上課的時間到了，數(shù)學老師緩緩地走進教室�！班牛吭趺春诎鍥]人擦？今天的值日班長是誰？”“哦哦哦，我是值日班長�！敝灰婞S俊清一個猴躍直奔講臺，拿起抹布一把擦干凈�；刈坏臅r候，我低聲提醒他小心被撤職，他紅著臉吐了下舌頭。
這一下人人都是班干部，人人都成好榜樣了，人人都進試用期了，下一次老師不在教室的時候“哨兵”難求了！
小學優(yōu)秀作文400字 篇4
大家肯定看到過美麗的剪紙作品，但是大家了解剪紙嗎？有沒有現(xiàn)場看到過剪紙呢？好，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹剪紙吧。
剪紙是我國民間藝術的一種，是以紙（主要是紅紙）為加工對象，以剪刀或刻刀為工具進行創(chuàng)作的藝術。剪紙在我國民間流傳極廣，歷史悠久。特別是我國北方地區(qū)，每逢過年過節(jié)，家家戶戶都要剪紙裝飾家里。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。來看看我手上的這張“蝴蝶飛飛”：一只美麗的紅蝴蝶，在微風中翩翩起舞，翅膀上的花紋絲絲縷縷，兩條細細的觸角好像在尋覓著鮮花。再看這張“吉祥雙蛇”：兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成了一個愛心，雖然看上去很善良很可愛，但都吐著紅信子，讓我有點怕怕的。媽媽說這是“吉祥雙蛇”，會給我們帶來吉祥如意，幸福美滿的，又看看它們身上精美的花紋，我就慢慢喜歡上它們，再接著就情不自禁去摸摸它們了。
剪紙最考驗的就是人的耐心和細心，薄薄的紙和精細的花紋，還有鋒利的刀子，只要稍微不小心就會破壞作品。老師剪紙的時候我只有認真地看，心里對老師佩服地五體投地，這可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤練習，爭取能盡快完成一個沒有缺憾的作品。
小學優(yōu)秀作文400字 篇5
三年前的一個冬日，天朦朦朧朧的，恰是一塊未經雕琢的漢白玉。我打著哆嗦，頂著嚴寒來到一個小湖邊，開始了我人生的第一次滑冰。此時的小湖已是一面巨大的冰玻璃。我滿懷欣喜的租了一雙冰刀鞋，穿上它。便顫顫巍巍的，奮不顧身的，義無反顧的向湖中央挪動。
誰曾想，我“出師未捷身先倒”頓時失望逼上我的心頭。這時，一位身著深綠色衣服的老爺爺見狀速滑而來，以迅雷不及掩耳之勢撈起我，扶我站穩(wěn)以后說：“滑冰是一項較為危險的體育項目，沒有人教練是很危險的，我來教你吧”。然后從頭開始給我講解，再做師范動作。講完以后再進行了簡單的考試，確認我記住并理解以后才拉著我的手開始練習。我很快就掌握了基本動作，自己慢慢獨立滑行。
老爺爺感覺我可以獨立滑行了，便撇開我的手，說：“孩子好聰明，掌握的很快，自己練習去吧”我雙手抱拳做了一個作揖，學著電影里的好漢說：“謝謝師傅教誨，徒兒上路了！”我雙腿分開，一蹬一滑，好不快活！正當我陶醉在滑行的快感之中時，一個踉蹌把我摔醒了。好在我反應還算快，做了保護動作，沒有受傷，起來再練……
在我祝賀自己成功之時，一陣冷風拂過，讓我不經意間看到細碎的陽光在“漢白玉”上舞蹈。我望著那歡樂的陽光，笑了。
小學優(yōu)秀作文400字 篇6
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說：人類有和友誼一樣珍貴的東西，那就是書記交往的必要，沒有友誼，人生之旅會孤獨；沒有書籍，智慧之河便會干涸。
小時候，小伙伴們每個人手里都有一本書，我羨慕得不得了，我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書，兩天后，一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中，我高興的一蹦三尺高，拿起書趴在小床上津津有味地看著。
隨著時間老人的快步伐，漸漸地，我是個即將要畢業(yè)的學生了，《安徒生童話》陪我度過了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛的教育》中恩里克的善良、純樸而感動；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。
如今，在我家的小書柜里的書已經塞不下了，這都是我的緣故，可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得把書吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志，我一本也沒落下，我搬著小板凳到小區(qū)花園，一本一本認真的讀著，吃中午飯了，我也沒聽見媽媽喊我回家吃飯。
書，有著豐富的知識，里面的人物，風景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺。
小學優(yōu)秀作文400字 篇7
森林里，有一只小熊名叫勇勇，它家的樹上有一只小鳥，名叫敢敢。一天，他們倆正在聽鳳凰姐姐講故事，鳳凰姐姐說：這兒以前有一個大魔頭，經常欺負小動物們，所以沒人敢惹它。勇勇和敢敢想為大家報仇，就決定到大魔頭的巢穴去，為大家討回公道。
它們來到大魔頭的巢穴，看見大魔頭正在呼呼大睡，敢敢想：機會來了。于是就悄悄飛到大魔頭身邊，用它那尖尖的嘴巴，狠狠地刺向大魔頭的眼睛，勇勇趁此機會拿走了大魔頭的兵器，大魔頭被痛醒了，正準備拿身邊的兵器，可兵器早已不在身邊，敢敢又用嘴巴刺傷了大魔頭的另一只眼睛，大魔頭看不見了，到處亂打一通。勇敢兩人見此情形，每人從地上撿起一把刀，同時刺向大魔頭的胸口。大魔頭死后，勇勇和敢敢回到家里，把這個好消息告訴了整個森林，鳳凰姐姐說：只要誰消滅了大魔頭，就可以實現(xiàn)自己的三個愿望。勇勇說：我要全世界最漂亮的衣服。突然，勇勇身上一下子變得閃閃發(fā)光，閃耀著金色的光芒。敢敢接著說：我要整個森林都成為我的家，想去哪里就去哪里，無人敢阻攔。那最后一個愿望給誰呢？鳳凰姐姐問。小猴說：那就給熊貓阿姨，讓它的病好起來吧！這時，仰臥在床上的熊貓阿姨一下子變得活蹦亂跳的。
從此以后，小動物們生活得快快樂樂，自由自在，再也沒有什么東西可以傷害它們了。
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