小學(xué)優(yōu)秀作文700字錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文700字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇1
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個如花如夢的年齡。天是藍的，我的心情也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍的天空。這時，天空的遠處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵著我成長，激勵著我前進。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長是生命中不可跳過的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點一點地長高，當(dāng)似覺一點一點地成熟，成長要
我們告別純真的彼岸。成長是學(xué)會一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長之重，當(dāng)成長之痛帶來深刻的凄美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長的彼岸，踏上它，面對另外一個世界。
成長對于我來說有著快樂也有著悲傷。我多么希望時光能夠永遠停留在這一刻，讓我永遠當(dāng)個少年。但是這樣的希望是多么的幼稚，時光它怎么會為我這只小丑鴨而停留？還是讓我們一切都隨成長的痕跡拼搏吧。成長是每個人都必須經(jīng)歷過的事我又何必如此的看不開呢？無論我身在何處，我身后還是會有一串串深淺不一的腳印。既然我無法控制命運的轉(zhuǎn)動那就讓一切順其自然，那么就讓我走出黑暗世界，開始著我新的明天。
讓我們在成長的道路上留下我們成長的痕跡。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇2
垚垚是張強老師的外孫女。這個暑假玩得非�？鞓�、開心、充實，并且跟著姥爺學(xué)到了許多社會知識。
垚垚今年9歲，是縣實小三年級的學(xué)生。那副俊俏的臉龐透著聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)動著，眼睛下面翹起著小鼻梁，掛著嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著走動上下左右的擺動著。暑假期間，酷熱沒有改變她活潑好動的天性，清閑沒有忘記學(xué)習(xí)科學(xué)知識和傳統(tǒng)文化。
姥爺?shù)男「唷悎愂抢褷數(shù)恼粕厦髦�，暑假也自然成為了姥爺�(shù)男「�。張老師�?jīng)常參加社區(qū)少先隊優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，垚垚跟著一起去做好義工，幫著給參加活動的哥哥姐姐發(fā)放《弟子規(guī)》等書籍，搶著回答老師的提問，當(dāng)看到晚到的同學(xué)找不到座位時，主動讓出自己的座位。在張強老師辦公室里，垚垚積極主動燒水、給大人倒水沖茶。當(dāng)有叔叔阿姨來時，很有禮貌的問好，用紙杯沖水放到客人面前。
姥爺?shù)男W(xué)生。垚垚在假期里沒有忘記學(xué)習(xí)，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對待工作認真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時到了下班的時間也要堅持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個有學(xué)問的人，因此，垚垚除了完成作業(yè)，還經(jīng)常跟著姥爺參加國學(xué)讀書班學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，對照《弟子規(guī)》的要求，通過作文的形式寫出自己的心得體會，同時提高了自己的寫作水平。
姥爺?shù)男∏趧?wù)。垚垚心地善良、富有孝心，愛姥爺更關(guān)心姥爺?shù)慕】�，為姥爺保健出謀劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發(fā)上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開電視讓姥爺看新聞。跟著姥爺來到辦公室，搶著打開門窗和空調(diào)，讓室內(nèi)悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開始工作時，室內(nèi)已經(jīng)清涼，茶水放在了手邊。她看著姥爺專注的工作，端起清香的茶水時，心里甭提多高興了。
垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，增強了孝道意識。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇3
和諧的力量，欣悅而深沉的力量。
讓我們的眼睛逐漸變得安寧，
我們能夠看清事物內(nèi)在的生命。
——華茲華斯
無意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結(jié)了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣，仿佛兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風(fēng)搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫。花瓣邊緣處的淡粉到中間的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒有風(fēng)吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！�
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇4
老舍筆下的春節(jié)可真是有意思，不過我們杭州屬于南方城市，過年的習(xí)俗和北京可不怎么一樣，但別有一番趣味。
我爺爺?shù)睦霞以诤贾莸泥l(xiāng)下，每逢過年，最重要的一個儀式就是祭天地。祭天地通常在年二十九晚上舉行，家家戶戶都要準(zhǔn)備好豬頭、全羊、整魚。還有一盆橘子代表大吉大利，一盆蘋果代表平平安安，一盆花生代表子孫滿堂。桌上還要擺上各家自釀的米酒，酒是用紅粬做的，紅紅的顏色象征著吉祥、喜慶。一到天暗下來，大家就像約好了似的，一同懷著神圣的心情祭天地。每個人都要許愿，家中的長者負責(zé)乞求來年的平安并說出美好的祝愿。那一夜，燈火通宵不許間斷，鞭炮日夜不絕，我們這些孩子們更是為所欲為，玩得不亦樂乎。
年三十則是過年中最忙碌的一天。我們都早早起來，為的是貼對聯(lián)和年畫。年畫大街上有的賣，但對聯(lián)大家都喜歡自己來做。農(nóng)村里，人人寫得一手好毛筆字。大家七嘴八舌，你一言，我一語，商量著到底寫啥好。商量罷，又趕緊裁好紅紙，用端端正正的楷書在上面寫春聯(lián)。因為都是自己想、自己做的，所以每家的春聯(lián)都各有特點。從村頭走到村尾看春聯(lián)，就像是欣賞美麗的風(fēng)景，使人賞心悅目。
另外一個快樂的日子就是年初一了。
年初一，大家都穿上新衣服。我雖已六年級了，可穿新衣服時，心情也像小弟弟小妹妹們一樣，嘴里想笑，心里開心，又覺得難為情，只好抿緊嘴巴。媽媽看到我這樣可愛的表情，也忍俊不禁。
初一的另一個重要活動就是要上方巖拜胡公。一路上山，兩邊到處是小商小販。他們有的賣小玩意兒，有的賣香燭，琳瑯滿目，目不暇接。平時有許多人上山選擇坐轎子，不過到了這一天，連抬轎子的人都不見了，因為大家覺得，真心拜佛是要自己走上山的。
胡公廟位于半山腰，每逢過年，那里就會被大掃除一次。地掃過了，桌子擦過了，香爐擦干凈了，胡公橡重新漆好了。這天，山上的香火不會斷，所以晚上在山下看，山上格外美麗。
過年當(dāng)然不僅僅只有這幾個日子，但是在老家，這是最被人們所重視的三個日子。老家人拜佛、祭天地，正寄托了他們對美好生活的向往之情。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇5
上午大課間，我正在用蛋形筆畫畫。趙蕊看到了，趴在我桌子上，雙眼直直地盯著我的筆，用可憐巴巴的.眼神望著我：彤彤，你這支蛋形筆好漂亮啊，讓我玩一會吧。。我只好把筆遞到她手中。只見王蕊把筆拿在手里，一會兒拉長，一會兒又合上，玩得不亦樂乎。
這支蛋形筆是好朋友李翔送給我的。黃白相間，可以伸縮。拉長有一分米高，收縮后只有五六厘米。我可喜歡它了，每天上學(xué)都帶著，每次作業(yè)都用它寫。
這么可愛的筆不光我喜歡，其他同學(xué)也喜歡。這不，被王蕊盯上了。
下午下了第一節(jié)課，趙蕊跑過來趴在我桌子上，雙手托著下巴，兩只大眼睛忽閃著，故作神秘地問我：路睿彤，今天幾號��？我想了一下，小心地說：6月10號，怎么了？哦，太好了！我馬上就要過生日了耶！我警惕的看著趙蕊，她想干嘛？嗯……有殺氣！沒等我問，王蕊就接著說：你看我快過生日了，你送給我這支蛋形筆吧。這孩兒也太隨便了，給別人要東西怎么一點兒都不難為情啊!
我想了想覺得送給她其實也可以，正當(dāng)我準(zhǔn)備同意時，耳邊突然響起李翔送給我筆時的叮囑：不要送給別人哦。不行，不能送給她。我伸出食指一邊來回晃動，一邊說：NO NO NO。她又問我?guī)状�，但都被我拒絕了。
本以為趙蕊會垂頭喪氣的走掉，沒想到她還不罷休。見這招不行，她便拿出秘密武器-----膠囊筆，也是黃白相間可以伸縮的,這只膠囊筆和我的蛋形筆只是形狀略有不同，干嘛，非要要我的呀!
她把膠囊筆放在我手里：我用這支筆跟你換行了吧？我還是搖搖頭，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的大眼睛：點頭YES搖頭NO.我搖搖頭，她又說：點頭NO，搖頭YES.還好我機靈，點了點頭，沒想到趙蕊居然瞪大眼睛，用手指著我：你點頭了，給我吧！我喊道：不行！不行！不行！王小強在一旁學(xué)我說話：聽見了沒趙蕊，不行就是不行！叮鈴鈴……預(yù)備鈴響了，哦，親愛的預(yù)備鈴，我第一次這么喜歡你！
第二節(jié)課一下課，我就拿著蛋形筆跑了出去，看來想要拯救蛋形筆，我必須隨身攜帶啊。回來的時候，為了不讓她發(fā)現(xiàn)，我從后門悄悄溜進教室。
來到座位上時，我驚呆了，趙蕊正在座位上等著我呢，說是等我還不如說是等我的蛋形筆。她又拿出兩只膠囊筆依依不舍地在我眼前晃了晃：我拿這兩只跟你換行么？我看都沒看：不行!.
一連五天，趙蕊天天如影隨形。還好，班主任王老師出差及時回來了。不知道她是覺得沒希望了呢，還是怕我告訴王老師呢？終于不跟我要了，我的蛋形筆啊！你終于安全了！
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇6
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇7
你們玩過拍手的游戲嗎？這個游戲可好玩兒了。
今天，作文輔導(dǎo)班一上課，老師對同學(xué)們說：“這一節(jié)課，我們不學(xué)作文，做一個小游戲�！蓖瑢W(xué)們很高興，問老師做什么游戲。老師面帶微笑地說：“我們玩拍手的游戲�！薄班耍∨氖值挠螒�，我們都會�！蓖瑢W(xué)們說。老師又很神秘地說：“這個拍手游戲可不一般�！蓖瑢W(xué)們都在想：這個拍手游戲到底是怎么玩呀？老師又接著說：“是這樣，我先把手平放著，同學(xué)們再把手放在我的手上，我去拍你們的手背，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝�！蓖瑢W(xué)們一聽就來勁了，都爭著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來站成一排一個一個來。
隊伍排好以后，首先要玩這個游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點怕。老師說：“每個人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過來縮回去，動作還很快，老師一直沒機會拍他。不一會兒，郭韶涵的動作開始變慢，可能是胳膊有點累了。這時，老師抓住這個好機會，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個教訓(xùn)。后兩次，郭韶涵機靈得比小魚還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。
還有一個小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級，來到老師面前，他比郭韶涵還要機靈，手一直伸縮，還沒碰到老師的手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點驕傲了，才會被老師拍到，不過，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏了！我贏了！”
看完了機靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個人的躲法，而是把手放在老師手上不動，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎么反應(yīng)就這么慢呢？
不一會兒，就輪到了女生，前兩個女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對自己也充滿了信心。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時，樣子非常緊張，這個時候，我就躲得特別快。
��！今天玩得真開心！
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