- 相關推薦
關于作文真難寫的作文（通用20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于作文真難寫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文真難寫的作文 篇1
春姑娘悄悄地走了，夏姐姐開心地到來，它帶來了許多的禮物，有冰涼的西瓜，有可口的冰淇淋，還有酸甜的芒果……
聽，知了在拉著它的小提琴，美麗的.蝴蝶飛來為知了做舞伴�！皳渫ā币宦曅∨笥褌円活^扎進水池里和魚兒們比賽，和海草們做游戲，和夏天躲貓貓，不知是哪個水葫蘆鉆出水面，露出兩排銀牙。
樹姑娘吐出嫩綠的嫩芽，可愛極了。柳樹姑娘把溪水當做梳妝的鏡子。把她那又長又綠的頭發(fā)梳成了綠色的辮子。草弟弟擺動著他那柔軟的身體，時而與風做游戲，時而和花姑娘說笑話。綠色的夏天可真是一幅美麗的油畫呀！
到了晚上，美麗的晚霞悄悄地來到人間，人影漸漸變得紅撲撲的，原來綠油油的小蟲們終于現(xiàn)身了，小蟲子綠油油的身體一下子變得紅彤彤的，像被太陽烤焦了一樣。
美麗的夏天，雖然沒有春天的鮮花朵朵，沒有秋天的果實累累，更沒有冬天的玉樹銀花，但是，夏天綠樹成蔭，盡管他多那么炎熱，可是他是那么美麗，那么甜蜜！
作文真難寫的作文 篇2
星期五放學回家，我以“神仙字”寫完了其它作業(yè)，然而，最令人棘手且心煩的事來了：語文作業(yè)中還有作文要寫。
我坐在桌邊，啃著我的爛筆，手托著下巴，看起來悠閑自在，實際上呢？我正在苦思冥想著作文選材，卻毫無進展。
以往老師布置命題作文或半命題作文時，我倒不用思索，輕而易舉就能解決。可這次老師要求隨便寫，從天寫到地，老師也不說偏題，而恰恰就是這個隨便寫讓我無法動筆。以往寫的話題想都別想再寫，老師早有記錄，為得就是讓我們選材新鮮些，可此時的我腦海里的素材就像能源一樣正面臨枯竭的邊緣。
想當初四年級時，我的作文經(jīng)常被老師表揚：要么是選材好，要么是修辭手法用得好，要么是語言生動，幾乎不需要動腦筋就可以寫一篇好文章來�？裳巯碌奈乙呀�(jīng)落魄到這個鬼樣子了，還有什么心思想蟬聯(lián)“作文學霸”寶座的事呢？本來嘛，我是完全有把握穩(wěn)守寶座的�？勺罱曳至诵模由习嗬镆恍⿲W霸的爭奪，讓我的“王位”更加動蕩了。
算了算了，先不寫了，我先清一下我渾濁的大腦，出去玩一下。有人說寫作文靠靈感，或許我玩的時候，靈感就會隨之而來�？蓜偺こ黾议T一步，身后便傳來媽媽的'咆哮：“譚震，又出去玩？作文寫完了沒？今天的事必須今天完成�！边馈冒�，我只好重新回到書桌前，又開啟了我的“絲綢（思愁）之路”
寫事？這周風平浪靜，沒發(fā)生什么事，以前的事已經(jīng)隨著時間消磨在時間長河；寫人？好吧……全班都在寫了，我可不想隨大流，也從來不干湊字數(shù)這一說；寫景？想都別想！老師特別強調(diào)唯獨不能寫風景。“嘿！有啦！可以寫今天的事�！笨蓜偰闷鸸P，我又放下了：全班都會寫今天的“抄襲”事件，這不符合我特立獨行的風格。
我苦苦思索著，終于想到了，嘿！寫我今天思考作文的過程，瞧我這個榆木疙瘩，怎么沒想到呢？真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！
作文真難寫的作文 篇3
我的一次艱難的寫作
那一刻，山搖地動，震撼人心。
那一刻，涓涓眼淚，化為力量。
那一刻，萬眾一心，眾志成城。
2008年5月12日，汶川，一座美麗的城市，被突如其來的災難撼動了。那時的我還在讀小學，老師讓我們寫一篇有關汶川地震的作文，來表達我們對汶川同胞的關心。今天，我將它從書柜底層翻了出來。泛黃的紙上還跳躍著當年寫作時流淚的痕跡，字里行間還滲透著年幼時純粹的情感，上面還清晰地留著當年稚嫩的筆跡。
仍記得，那次放學回來，我看著新聞聯(lián)播，聽著那一聲聲的撕心裂肺哭泣、吶喊，那是失去至親是心底最深的呼喚。我的心抽搐著為那些失去親人的汶川同胞們抽搐著，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚最終還是沖破束縛，順著眼角滑落下來。那真的，是是我成長途中一次艱難的寫作。我想用筆墨記敘這件事，更想用雙手去幫助他們。我在作文本上寫下了這么一段話：
有一面旗，叫五星紅旗，它是國旗；
有一首歌，叫《義勇軍進行曲》，它是國歌；
有一個屹立于東方的大國，它是中國；
而在中國的某個角落，有個地方叫汶川，這里發(fā)生了地震。
從昨日到今日，一日之內(nèi)，余震不斷，時間一點一點的消逝，每一分鐘，都有著不少災區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的'資源不夠，而面臨著死亡的危險。孩子們在一片片廢墟中抽泣著，漸漸的，他們停止了哭泣，取而代之的，是他們用稚嫩的聲音在互相鼓勵著，說著：加油，不要怕
看著一條條報道，我為他們擔心著。不知道接下來該寫些什么，充斥在心中的是滿滿的悲傷和滿滿擔憂！一篇作文，我沒有用太多華麗語言的修飾，也沒寫驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，僅僅是用了與汶川同胞相連的那顆心。
每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語。這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。我微不足道的愛，我們?nèi)珖嗣竦膼邸?/p>
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。
作文真難寫的作文 篇4
今夜的我，靜靜地坐在電腦前，看著文檔里一篇篇帶著淡淡憂傷的文字，看著一個憂傷的女人，在自己的文字里曲折地講訴著自己，安撫著自己。
今夜的我，又開始想你。我看見了你那溫柔的笑臉，看見了你的溫暖手，它正在向我召喚。猛然伸手，想去抓住些什么？才發(fā)現(xiàn)，原來這只不過是我的幻覺。猝然驚醒，殘酷的擊碎了我的夢，把我落在了你的夢外！
在一個人的生命中，最悲哀的事——莫過于放棄追逐自己最愛的人，眼睜睜地看著他遠離……
這些天，我很迷茫，也很苦悶。我開始懷疑自己，懷疑這些年來，是不是一直都是我在苦苦地追隨你，執(zhí)著在自己的愛情里；而你，是不是始終都把我遺棄在愛情之外。
今夜的你，第一次讓我感覺到陌生。你還是不是原來的那個你，那個我所熟悉的知心愛人。如果說是，為何你要給我這種感覺，感覺你開始用你的冷漠來回復我的熱情！而我，只能用我的微笑，來掩飾我內(nèi)心所有的傷痛！
多少個春秋，多少個日夜？獨自一個人默默走過，曾有過深切的生的欲望，也有過黯然死去的厭倦；一直都自以為，以為憑著一顆執(zhí)著的心，便可以抵抗一切苦與難。也曾癡癡地哭，也曾傻傻地笑。曾經(jīng)所做的一切，就只為了想以一顆真心換回另一顆真心，付出再多也不怕�？墒�，如今呢？我換來了什么？
所謂的等待，原來是那么的遙遠。我就像那只飄浮在茫茫大海上的小船，迷失了方向，遠方?jīng)]有彼岸……
愛是兩個人的原野，不是一個人的守獵！到今天，我才明白了這句話的真正含義。愛需要二個人的付出，而不是一個人的'投入。
如果我可以讓自己自私點，如果我可以，我真的好想，好想在對待愛情時，自己得不到的，寧愿毀了它也不愿意給別人。每個人爭取來的幸福，不都是建立在另一個人痛苦中嗎？不都是靠犧牲別人的幸福而爭取來自己一時的快樂嗎？我為什么不把我的快樂建立到別人的傷口上去？為什么我要那么傻，獨自去承受這所有的痛！
為什么，花兒總是在絢爛和美麗的等待中錯過花期呢？為什么，人總是陶醉在真真假假的甜蜜和深情的渴望中而迷失自己？
愛字難寫，用盡一生；愛字難描，一筆一劃只把寂寞寄！心中驀然想起一句：淚眼問花，花不語；花自解語，淚自流！
作文真難寫的作文 篇5
人人都有自己的名字，名字的內(nèi)涵各不相同。而我的名字是我出生后，外公經(jīng)過三天三夜，精心的選擇才給我取的（是我外公告訴我的）。但是，小時候的我，不懂得外公對我深切的期望，總怪外公給我起了個這么難寫的名字，說起來學寫自己的名字還有一段很有趣的“歷史”喲！
上幼兒園的時候，書本上的名字都是老師幫我寫的。我常常學著寫自己的名字，其他小朋友都會寫名字了，就我還東倒西歪地寫不出來，把“旖”字寫出了大方格，誰叫我外公有這么高的“文化”呢。放學回家后，常常叫媽媽手把手地教我寫，但都寫得東倒西歪不成形，不是缺了個“方”，就是少了個“大”。我常向媽媽訴苦：為什么我的名字里有全世界上最難寫的字，我多想換一個名字，既簡單，又好寫。我把這名字的怨言一直帶到了上小學。
有一次，我噘著嘴問外公：“為什么要給我的名字里起一個這么難寫的字？”外公說：“你的名字就是希望你長大以后，前程光明，有出息�！边吷系耐馄怕犚娏斯室庹f：“對，我們家子旖考試的時候，肯定比別人慢一拍，因為其他人都已經(jīng)開始做題了，她還在寫名字”。還沒等我問，外婆就搶著回答了。媽媽在一旁聽見也故意說：“我們?nèi)ジ拿职�，就叫陳子一，這樣就最好寫了�！蓖夤K于發(fā)話了：“我取的這個名字，是有它的道理的……”外公又開始他的長篇大論了。我在一邊喃喃自語，引起大家哄堂大笑。這名字雖難寫，但經(jīng)過老師、爸爸、媽媽、哥哥、外公、外婆等人的指點，天長日久，很順暢、很漂亮地寫出了我的名字“陳子旖”這三個特難寫的字，我的.名字終于沒有改。
為了我的名字，我?guī)状尾铧c失去“旖旎風光”呢！但我終于在二年級之前完成了能正確寫名字的使命——懂得了自己名字的真實含義。
“名字”雖是一個人的符號。但是，一個好的名字，卻能啟迪你的一生，促使你奮發(fā)圖進，鞭策你努力向上。
外公，我真感謝您！給我取了一個好名字。
作文真難寫的作文 篇6
“哈哈哈～哈哈哈～”昂立的每一個角落里都縈繞著我們的笑聲。如果你想知道我們到底在做些什么，就請隨著我的腳步來瞧一瞧吧！
我們正在玩一個有趣的接力游戲，游戲規(guī)則是兩個人手綁著手，在黑板上寫完4組“以小見大”這個成語，每兩個人共同完成一組，寫完后傳給下兩個人，看哪一組寫得又快又好。
我們似乎還沒有完全明白過來，每兩個人的右手就被老師用繩子綁在了一起。還綁得挺緊，同組的兩個人也只能背向站立，活動起來很不方便呢！還要共同去寫字，想想都難！大概正是因為有難度，大家好像更想挑戰(zhàn)，一個個異常興奮。有的正摩拳擦掌，有的偷偷練習，還有的和同伴激烈討論戰(zhàn)術(shù)。而我和我的搭檔姚雨晴排在最后一組，我們既練習了又討論了戰(zhàn)術(shù)。
田老師一聲“go”！游戲正式開始了。
每一大組的`第一對搭檔都飛快地沖到黑板面前，用手中的粉筆快速寫下了“以小見大”這個成語，寫完馬上傳給下一對。因為手被綁在一起，他們寫字時的奇怪姿勢真讓人發(fā)笑，大家想笑又沒空笑，爭先恐后地忙著比賽，一個個臉都憋紅了。我焦急地望著我們這一大組，真為他們捏一把汗。不一會兒，兩支藍色的粉筆傳到我們手里，我倆按剛才定下的戰(zhàn)術(shù)進行。我先寫下“以小”兩個字，再迅速轉(zhuǎn)過身，讓姚雨晴寫“見大”。我倆配合得相當好，瞬間就寫完了。身后傳來了歡呼聲，我瞟了一眼其他人的，覺得我們的字工整多了。
游戲結(jié)束了，大家看著自己歪七扭八的杰作，都捧腹大笑起來。笑聲一陣接一陣，飛出了教室，飛得很遠。但在我們心里，和同學的感情卻更近了。愉快的合作，帶給了我們更多的收獲。
作文真難寫的作文 篇7
唉，這作文題目可真難選��！為什么老師偏偏要我們寫作文題目自擬��？這可讓我怎么辦才好？有什么好寫的呢？真?zhèn)X經(jīng)��！
今天下午，老師告訴了我一個噩耗：今天的日記題目自擬。老師說這句話的時候是十分輕松的，但他卻不知道在講臺下面的我的心情是多么沉重。我心想：唉，要是老師規(guī)劃一個作文范圍就好了，這樣我就可以根據(jù)老師所給的`內(nèi)容寫一些生活中的事情了，可老師偏偏讓我們題目自擬，雖然一天的時間挺長的，但是我多半過了一會兒就會忘記之前發(fā)生了什么事情。況且，我們的生活本就平淡無奇，沒有什么大事發(fā)生，好讓我們加以描述。
可是，為什么在同樣的生活環(huán)境之中，有些人可以寫出好的作文，而有些人卻寫不出好作文，甚至什么也寫不出來呢？我的心中又產(chǎn)生了一個新的疑問。我決定向媽媽求助，想讓她解答我的疑問，順便指點我一下該怎么寫日記。
放學回到家之后，我剛把書包放下，就直奔媽媽的房間，問媽媽：“媽媽，為什么在同樣的生活環(huán)境之中，有些人可以寫出好的作文，而有些人卻寫不出好作文，甚至什么也寫不出來呢？我又該怎么寫今天的日記呢？快告訴我。”
媽媽告訴我的依舊是一段富含哲理的話：“這就要看你有沒有一雙善于觀察的眼睛了。有些同學之所以能寫出一篇篇佳作，就是因為他們有著一雙善于觀察的眼睛，就好比擴句，我們要把一句簡短的話擴成生動的句子，那些同學就會把每一個細節(jié)都關注到，并加以細致地描寫。”
我恍然大悟：原來是因為那些同學善于觀察事物，能夠把學到的知識活學活用起來。
可今天已經(jīng)過去了，那我今天該寫些什么呢？我又開始傷腦筋了。慢著，這篇作文是哪里來的？
作文真難寫的作文 篇8
著名歌唱家郭蘭英曾問著名畫家李苦禪何字最難寫，李老答曰“一”字，乍聽起來，似覺好笑，細品起來，內(nèi)涵無窮。
“一”字由于筆畫少，因此難以組織結(jié)構(gòu)，所以下筆甚難。生活中，許多事也是如此，看似平凡簡單,其實內(nèi)涵豐富，做起來很難，所以不能輕易憑主觀膪斷。
極普通的-粒米，撣在地上未必有人去撿,而僅僅這一粒米，卻是農(nóng)民從春到秋，從播種、除草，到澆灌、收獲，是農(nóng)民辛勞的收獲，凝結(jié)著他們的血汗;-‘分錢未必引起太大電視,可卻是國家嚴格地印制，有自己的'作用;-支簡單的鉛筆，卻是經(jīng)過采伐木材，磨制石磨，制壓成形，配套安裝系列工序才制成的;一個簡單的高考分數(shù)，卻是學生十多年寒窗苦讀的成果。這些看似平凡的東西，卻并不是輕易制成的，細想起來，內(nèi)涵無窮。
正如‘一’字簡單但難寫一樣，做人平凡卻難做好。一個人在犯錯誤后，實話就在嘴邊，多么容易說出，而卻往往收回實話，信口撤流;有時看到別人面臨困難，你可能用一句善言就會挽救他，而有人卻置之不顧，甚至反推一把;而有的人，如雷鋒,是一個平凡的人，卻在做著一件件令人看似普通的事中顯示著自己偉大的品袼。正如上述，有人汄為能輕而易舉做的事，卻沒做成;有的事，看似平凡卻蘊藏著偉大。要想做好人，首先就要做那看似櫨凡,卻蘊藏著偉大的小事。
因此說許多亊看似容易做起難,而有些事看似平凡卻偉大。所以說任何亊情并非看似平凡則平凡，簡單也并非容易，一件事情不能看表面現(xiàn)象輕易臆斷。
作文真難寫的作文 篇9
小朋友們，作文難寫嗎？肯定有小朋友說難寫，也有小朋友說不難寫。有的小朋友一遇到作文就喊著難寫難寫，絞盡腦汁也想不出來，最后還叫爸爸媽媽教他們寫。也有的小朋友一看到作文就高興極了，因為他們覺得寫作文對他們來說簡直就是小菜一碟，根本不用費太大的功夫。
我的哥哥就是一個遇到作文頭疼的人，每回都是怎么想也想不出來，非�？鄲�，但是只要他媽媽一教他，就立刻來了勁，能寫出幾句作文內(nèi)容，他的媽媽只好在哥哥寫作文的時候都在他身邊教他，可是哥哥在課堂上就不得不自己寫啰！雖然寫的不怎么好！而我的`同學張欣悅就和他恰恰相反，她的媽媽從不為她的作文操半點心，她自己不費吹灰之力就把作文寫好了，而且語句優(yōu)美。在我們班里，她可是寫作文高手呢！老師也常�？洫勊�！
為什么他們兩個人有如此大的區(qū)別呢？我來告訴你們原因吧！我哥哥一有時間就看電視和漫畫書，而張欣悅經(jīng)�？匆恍┟妥魑倪x，遇到了好詞好句就記錄下來，還有特別注意觀察生活中的人和事。她的這個好習慣從上學開始就一直堅持到現(xiàn)在。
如果我們平時就養(yǎng)成多看好書，多觀察，多記錄的好習慣，改掉經(jīng)�？措娨暎婢W(wǎng)絡游戲，偷懶的壞習慣。那寫作文還有什么難的呢？
作文真難寫的作文 篇10
今天早上，老師吧卷子拿給同學們考試，小明一拿到試卷，就看到試卷上寫著：寫一篇100字的作文。他開始認認真真地寫作文了。不一會兒，一篇作文就寫好了，小明自言自語地說：“試卷上不是提示了要寫一篇100字的作文嗎？我得數(shù)數(shù)有沒有滿100字�！�
他開始仔細的數(shù)起來：“1、2、3、4、5——86、87、88，咦？怎么還差12個字呀！寫些什么好呢？”他想呀，想呀，終于，小明想到要寫什么了，“預知后事如何，且聽下回分解�！狈畔鹿P，小明輕松地噓了一口氣，說：“耶！這回終于湊成100個字了！”
第二天，老師把試卷發(fā)下來的時候，他驚訝的發(fā)現(xiàn)老師在他的作文上打了一個大叉叉，和一個大鴨蛋。小明奇怪地想：我已經(jīng)按照試卷上的要求寫足100字了，老師為什么還給我的'作文打這么大的叉和大鴨蛋呢？他立即跑到老師面前對老師說：“老師，我這篇作文已經(jīng)寫了100字了，怎么還批我寫錯了呢？”老師也生氣地說：“別的同學就是寫200、300多個字的作文也都是有感情的圍繞主題寫，不像你為了湊足這100個字而亂寫，你這種寫作文的態(tài)度是正確的嗎？”小明聽了，慚愧的低下了頭。
親愛的小朋友們，你們可千萬不要像小明一樣喲！
作文真難寫的作文 篇11
今天早上，老師吧卷子拿給同學們考試，小明一拿到試卷，就看到試卷上寫著:寫一篇100字的作文。他開始認認真真地寫作文了。不一會兒，一篇作文就寫好了，小明自言自語地說：“試卷上不是提示了要寫一篇100字的作文嗎？我的數(shù)數(shù)有沒有滿100字。”
他開始仔細地數(shù)起來：“1、2、3、4、5……86、87、88，咦？怎么還差12個字呀！寫些什么好呢？”他想呀，想呀，終于，小明想到要寫什么了，“預知后事如何，且聽下回分解�！狈畔鹿P，小明輕松地噓了一口氣，說：“耶！這回終于湊成100個字了！”
第二天，老師把試卷發(fā)下來的時候，他驚訝的發(fā)現(xiàn)老師在他的作文上打了一個大叉叉，和一個大鴨蛋。小明奇怪地想：我已經(jīng)按照試卷上的要求寫足100字了，老師為什么還給我的作文打這么大的叉和大鴨蛋呢？他立即跑到老師面前對老師說：“老師，我這篇作文已經(jīng)寫了100字了，怎么還批我寫錯了呢？”老師也生氣地說：“別的同學就是寫200、300多個字的作文也都是有感情的圍繞主題寫，不像你為了湊足這100個字而亂寫，你這種寫作文的態(tài)度是正確的`嗎？”
小明聽了，慚愧的低下了頭。
親愛的小朋友們，你們可千萬不要像小明一樣喲!
作文真難寫的作文 篇12
最難寫的字不過是“一”。
俗言道，“萬事開頭難”，我想其中一點是因為，這“萬事”二字，第一筆都是一橫。欲寫“萬事”，皆從“一”開始寫起；欲做萬事，必從一開始做起，從最簡單的事做起。
“萬事開頭難�！币驗樽詈唵危罨A的事，往往是會耗費更多的時間與精力。便如同我們學習，初入學堂，未解知識滋味，學起來自身痛苦也最讓人操勞；又如同那萬丈高樓，如果不是磚石堆砌的結(jié)實，哪里來的牢固的地基？所以，“一”字代表的.正是這些基礎之事，只有重視基礎之事，才有可能成功。
“一”字也是一種高度，這種高度是遙遠的，是讓所有的人都仰之彌高的。人人都想在自己的領域摘下“皇冠上的明珠”，但“欲帶皇冠，必承其重”，這種目標的達成，必定是曲折而坎坷的。所以想必畫家李苦禪之所以著名，定是有一番苦心修煉的，著名歌唱家郭蘭英亦是如此。她在聽到李老的回答后笑了，這種笑，是對來之不易的心領神會，不平凡的經(jīng)歷，讓兩位兩藝術(shù)家都深悟“一”字難寫的真理。
萬物始于“一”，也終于“一”，李老一句，“一”字最難寫，難寫在于，什么應該重視，什么應該堅持。
作文真難寫的作文 篇13
我若問你，“習”字怎么寫，恐怕你會大笑一陣道：“這個簡單”吧！可是，誰又能懂這“習”，橫折鉤加點，提之寫法艱難呢？
譜寫“習”是一次人生的旅程，人生，在學習中度過，有些人，只學不習：學，是對未來的了解；習，是對是對已知的深入，對未知的探索。只學不習，僅能添新知識，不斷忘卻舊知識，終有一天，新知識也被忘卻，又有幾何哉？
譜寫“習”是一次生命的過程，不停彎曲表示人生之路不平坦；那一鉤，更是體現(xiàn)出人生恢弘難料；那點，是人生的凝重考慮；那一提，是人生情緒萬變，悲歡離合之所在。半途而廢，畏懼困難，是難以寫成橫折鉤的；無知，輕狂，難以造就這一個點；待人冷淡，厭惡人世，是難以寫成這最后一筆的提！人生的`正軌，在“習”的筆畫下，淺出；在“習”字這個整體中，深入！
“習”字難寫，因為你難以提起自信之筆，難以沾染成功之墨，難以展開人生之紙，難以造就信念之硯！
朋友，寫好“習”，他能讓你成功、自信、自強！寫好“習”就是譜寫好人生！
作文真難寫的作文 篇14
周記像迷案，讓我沒了頭緒，即使抓住了頭緒，卻又很快斷了線索，再來又無從著手。
哎！我真的不想寫周記，因為半個小時過去了，還是半天都擠不出一個字來，周記本還是像之前一樣“干凈如初�！�
周記像一個惡毒的天使，老是詛咒我寫不出周記，真可怕；周記像洪水，老是把我剛想出來的句子沖洗掉，太討厭；周記像一座大山，每次寫周記的.時候，壓得我頭昏腦脹，我只好硬著頭皮，用雙手頂起大山。
媽媽總是說我?guī)讉�字就了事了，一點兒也不專心，同學總說我只得過三顆星的周記，從來沒有得過四顆星，得加油了黎濱賢！
哎！我還是不想寫作文，到了半夜三更，我怎么想，都想不出一個字，我太困了，只好去睡覺了，直到第二天很早的時候，我趕緊起床，把昨天的周記寫了寫就放進書包里，因為快遲到了，早飯都沒吃。
以前的周記特別簡單，都是兩百字、一百字或三百字，一下就寫完了，而現(xiàn)在的周記必須達到四百字以上才算過關，這對我而言太不好寫了，我一定要加把力呀！
周記�。≈苡�，你害我不淺，但我終究要把你征服！
作文真難寫的作文 篇15
初看“一”字，只覺得那只是一橫，并不難寫，但細細品味之后，就感覺到其中的含義是何等深奧。
“一”字，雖然只有一筆，但它卻是漢字中不可缺少的一部分。只有認真刻苦地寫好“一”字，才有能力寫好“二”字，從而寫出更多漂亮的字。
“一”字，好比是我們成功的基石，這基石凝重、厚實。因此，我們要寫好“一”字，打好基石，更好地邁出第二步。
成功的名譽令人羨慕，而打好基礎的'過程卻是寂寞難耐的。著名作家莫泊桑，為了打好寫作基礎，十幾年內(nèi)默默無聞，一言不發(fā)，埋頭致力于寫作。十幾年后，莫泊桑發(fā)表了短篇小說《羊脂球》，一舉成名�？梢�，基礎是多么難打，不是幻想中的那么簡單。
“一”字不易寫，基礎不易打，讓我們丟掉幻想，面對現(xiàn)實，認認真真地寫好這凝重的“一”字，這樣，你才會真正走向成功。
作文真難寫的作文 篇16
今天上課的時候，我考趙老師：“趙老師，你會不會寫biáng字？”趙老師一頭霧水，我又提醒她：“是biáng biáng面的biáng噢！”趙老師點點頭，說：“這個字我不會寫，太難了！”我得意洋洋地說：“這個字有42筆呢，我會寫！”趙老師難以置信地說：“你居然會寫這么復雜的字？
于是，我拿起白板筆，在白板上寫下這個字。趙老師表揚了我，但是又指出了一個問題，她說：“你這個字里面這部分的位置上下顛倒了�！蔽易屑殞φ遮w老師在電腦上打出來的“biáng”字，果然寫錯了！我趕緊修改。雖然我把字寫錯了，但趙老師還是笑瞇瞇地表揚了我：“這么難寫的字，你能寫出這一半就很好了，趙老師比你差了十萬八千里呢！”
接著，我就和趙老師一起在手機上查閱了這個字的資料：biáng字只有在一種面食的.名稱上才能使用，這就是陜西特產(chǎn)biáng biáng面。也叫油潑褲帶面——因為這種面條又粗又寬，像褲袋一樣，是西北特色小吃。
這真是一個超級難寫的字，不過，下次我肯定不會寫錯了！
作文真難寫的作文 篇17
晴天霹靂，今天的作文課要寫剛剛過去的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)?哦，太難寫了!旁邊的同學倒是很興奮，“媽媽送給我的禮物是寂寞”，“我父母買了一個大錘子對付我”，“全天都在寫作業(yè)”……真夠有趣的。這些話要是他們在兒童節(jié)說的，那作文可就好寫了。
回想起來，六一那天我和表姐黃慕寒去了表妹家玩。我們玩了桌面游戲——“大富翁”。游戲規(guī)則?讓我想一下……
水老師正以《劉姥姥進大觀園》一文為例，教我們體會作文的場面描寫。當她說到“老劉老劉”時，幾個男生的眼睛齊刷刷盯向了劉彥珩。他看懂了其中的意思，氣急敗壞地說：“關我什么事?”接著就開始“動手不動口”，水老師趕忙去“勸架”。哈，真有趣!要是這件事發(fā)生在六一，這篇作文就好寫了。
哦，我想起來了。游戲規(guī)則，每一格都是一個國家，國家下面標記著房子的價錢。玩家可以選擇買房或者不買房。銀行管家會發(fā)給玩家很多錢，買房子的人把錢給銀行，并得到相應國家的房產(chǎn)證。游戲進展……
正當我抱怨著作文太難寫時，水老師去找白板筆，男孩子們趁機開始“浪”了。他們由楊爭韻的姓聯(lián)想到了《楊氏之子》這篇文言文，于是乎他們開始“背誦”起來。這時水老師大步流星地走了進來，怒氣沖沖道：“我們又不是在上文言文課!”哈哈，當時的場面搞笑極了。要是這件事發(fā)生在六一，這篇作文就好寫了。
表姐極其精明，玩大富翁的時候，她“所到之處”，不是“枝折花落”，就是蓋滿了她的房產(chǎn)。我把游戲幣當成真錢了，舍不得花，沒建造一所房屋，所以我手上的游戲幣不增不減，甚是無趣。表妹可就沒那么幸運了，她每次都能“成功”地落子在表姐的房產(chǎn)上，“彈無虛發(fā)”，次次需繳納昂貴的住宿費。她又期盼著憑借抽機會卡的時候可以“咸魚翻身”，卻總是抽到賠錢的'懲罰卡，終于不可避免地“破產(chǎn)”了。就在這千鈞一發(fā)之際……
正當我構(gòu)思作文時，一只只飛蛾突然從窗戶的縫隙中闖進了教室，教室里頓時沸騰起來。男生們開始搗亂，有的怪叫連連，還不忘記嚇唬女生;有的揮舞著課本去打蛾子，多數(shù)拍到了他人的背上;有的“嚇”得眉飛色舞，一幅唯恐天下不亂的架勢……直到水老師打電話讓人緊急送來了大瓶驅(qū)蟲劑，天降救星，一陣狂噴，才終于平息了這場“人蛾大戰(zhàn)”。這件事真有意思，今天要是兒童節(jié)就好了，我便能寫出如行云流水般的作文了。
話說回來，破產(chǎn)的表妹終于“翻盤”了——她的弟弟在她即將破產(chǎn)之際，騎著滑板車橫沖直撞地“飛”進來，碰翻了棋盤，游戲幣散落一地，表妹也因此“大獲全勝”。我和表姐目瞪口呆，“甘拜下風”，對她姐弟倆的配合佩服得“五體投地”。
思緒回到了課堂，我終于在水老師的嚴厲督促之下，寫完了兒童節(jié)的作文，這篇文章真難寫。
今天雖然不是兒童節(jié)，倒是發(fā)生了許多趣事，可惜了……
作文真難寫的作文 篇18
“哦耶！又到了星期六，我又可以過個電腦癮了，這次作業(yè)不多，我晚上不做作業(yè)了，先上網(wǎng)玩游戲。”
星期六早上，我早早的起了床，開始寫作業(yè)，數(shù)學試卷我十來分鐘對寫好了，可讓犯難的是語文的兩張試卷和作文。
“神馬，語文有兩……兩……兩張試卷，天呀！”我正在犯愁，“呀！為了完成作業(yè)，拼了我這條小命。”
我寫了一個上午，才把兩張試卷寫好了。
吃飯時，我就在想：作文該寫什么嗎？作文是我最頭疼的'作業(yè)了。
我想了半天，都沒有想出好的內(nèi)容，我去電腦上很找了找，可是還是沒有很好的內(nèi)容，？“唉！真不想寫作文，可是不寫又要給老師挨批，怎么辦呢？”我嘆道。
我想了好半天，還是不知道該寫什么，我就寫了這篇作文！
作文真難寫的作文 篇19
古人云：“蜀道難，難于上青天�！倍覅s認為：“求學之路之難，難于上青天。”為什么要這樣說呢？我相信許多經(jīng)歷了小升初選校的同學會和我有同樣的想法，為了上一所好的中學，我們經(jīng)歷了許多不公平，并承受著超乎我們年齡所承受的壓力。
“初中三年是最關鍵的，讀個重點初中，將來就能讀個好高中�！边@就是每位家長的想法，于是便有了我們奔波于各個好中校的各種考試。而在這條求學之路上布滿了許多荊棘，這些荊棘中刺人最深的就是不公平。這些不公平就是指成績差的同學，只要家里有錢有關系，就能不費吹毀之力就讀個好學校；或是教師子女也能輕松讀個好中學；而成績好的同學只家里沒有任何聯(lián)系你就別想上好的中學，你只能等待最后的'微機搖號，而所有參加搖號的中學中己沒有一類重點中學了。都是些不怎樣的學校。在這求學的路上我也遇上了不公平。有一次我參加了一所公助民學校的排號，我一直認為有希望能被該校搖中�？蓭状慰窗穸悸犚娂议L們的議論，說這公開搖號都是假的，你還是必須要有關系，在送點紅包就行了。聽了這些話后，我簡直心灰意盡，沒想到最后的發(fā)榜果然沒有我。
唉！這就是命，就在我要接受這一切時，我看見了另外一個同樣落榜的同學卻因為是教師子女，最后卻拿到了錄取通知書。而這種現(xiàn)象并不是個別的，而是大有人在。難道這就是所為的公平競爭嗎？
作文真難寫的作文 篇20
噫吁戯，危乎難哉！學業(yè)之難，難于上青天�？酌霞扒f荀，論道何茫茫，爾來上下五千年，不給學生時間歇。西當書山有捷徑，可以直通學業(yè)巔。綿綿不絕苦海悲，可憐天涯海角不相連。上有李白浪漫之高標，下有杜甫現(xiàn)實之回川。學霸之強尚不得過，學渣欲度愁攀援。學業(yè)何盤盤，百步九折縈巖巒。題海講義空悲切，以手托額坐長嘆！
學業(yè)難，難于上青天。我們這個行業(yè)，賣腦賣命賣青春，用筆芯演草紙，獻成績與理想。從未浮皮潦草，偷工減料，干過什么高調(diào)出位之事�？己昧�，心花怒放高聲笑；考砸了，扶額悲嘆放聲嚎。頂百本王后雄，受十幾年寒窗苦。終歸零落成泥，隨風散去。老師總會有新寵，不復念舊人。希望看在早出晚歸，能夠值回些分數(shù)。
學業(yè)難，難于上青天。說來也可笑，我們自從踏入校園，就無時無刻不受荊于分數(shù)。我們的喜怒哀樂竟全在它的掌握之中。高分會使你一直得意，得瑟，低分又會使你情不自禁地想要面壁思過。
分數(shù)自從我們踏入校園就一直在禁錮著我們的思想，我們的心靈。在這里舉這樣一個例子，每次考完試，試卷發(fā)下來，你會干什么呢？第一，看分數(shù)，然后呢？便是幾家歡喜幾家愁了。你也許經(jīng)歷過，失敗過，逃避過。但你會發(fā)現(xiàn)，無論你怎么逃，都逃不掉，這都源于當今的社會，一個你永遠無法戰(zhàn)勝的敵人。有時，我不禁會感嘆道：“滿紙紅叉叉，滿臉辛酸淚。都云寫者笨，誰解其中味�！�
學業(yè)難，難于壓力大。步入新學期，壓力再次升級。老師的壓力，父母的壓力接踵而來。老師的壓力化為道道題目，摧殘著我們的身心，父母的壓力化為句句叮囑，壓迫著我們的心靈。面對著這雙重夾擊，我已忙得不可開交，誰知又有人在背后來放冷箭！我印象最深刻的是有這么一個同學。記得初三時，她的成績遠遠不如我，我一直把她踩在腳下，到了高一上學期，我們倆互相踩，可到了現(xiàn)在，我卻遠遠被她甩到了后面。內(nèi)心的不甘又一直鞭策著我，使我不敢停歇。
學業(yè)難，難于時間短。春晚上一首《時間都去哪兒了》引發(fā)了無數(shù)人的沉思。記得歌詞是這樣的：“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半世存了好多話，藏進滿頭白發(fā)……時間都去哪兒了，還沒好好看看你的'眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)滿頭白發(fā)，轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽已經(jīng)老了，轉(zhuǎn)眼間弟弟妹妹已經(jīng)長大了，或許轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)……�！惫湃顺@人生苦短，現(xiàn)在的人又何常不是呢？這首《時間都去哪兒了》不僅喚起了年輕人對父母的尊敬，愛惜之心，而且也喚醒了我們內(nèi)心深處那顆沉睡的奮斗之心。是啊！只有兩年了。還有兩年我們就要獨自面對來自生活的挑戰(zhàn)�？晌覀儾欢倪�太多，太多。于是時間揚起那無形的長鞭，驅(qū)趕著我們向前，使我不得開心顏。
王國維曾說：古今之成大事業(yè)，大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝说谌辰缫病Ｎ从胁婚喌谝�，第二階段而能遽躋第三階段者，文學亦然。所以，學業(yè)還未勝利，同志還需努力。
學業(yè)難！難于上青天！
問君何時畢業(yè)還？畏途高分不可攀。但見掛科號平常，兄終弟及繞林間。又聞學渣啼夜月，空悲切。學業(yè)之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏，函數(shù)圖象繁天掛，七律絕句遍地生。老師講義爭喧虺，忽然罵聲萬壑雷。其難也如此，嗟爾天下之人胡為學來哉？
高考崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。監(jiān)考或匪親，化為狼與豺。朝避老師，夕避作業(yè)。題海講義，令人汗顏。未來定美好，現(xiàn)在要努力。學業(yè)之難，難于上青天！
【作文真難寫的作文】相關文章：
真朋友作文02-23
真委屈作文04-30
真開心作文02-27
真過癮作文10-22
真帶勁作文04-16
真開心的作文04-18
真了不起作文04-19
我真委屈作文03-06
爸爸真了不起作文05-13