【推薦】小學(xué)優(yōu)秀作文700字集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文700字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇1
我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會終于開始了！為了這次運(yùn)動(dòng)會，我準(zhǔn)備了很長時(shí)間，每天我都會堅(jiān)持下樓鍛煉。
開幕式上，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站在那，像一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的士兵。終于該我們班上場了，我的心情很激動(dòng)，我們邁著整齊的步子，喊著我們的口號：“四四！四四！奮勇沖刺！一二三四！一二三四！”各個(gè)班陸續(xù)上完場，接著就是六年級的哥哥姐姐們舉著五彩的旗子，圍著操場奔跑著。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只雄鷹在展翅飛翔。然后是校長、體育代表講話，演講完，運(yùn)動(dòng)會正式開始了！
這次運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目很多，比如：400米跑、男女50米迎面接力賽、投擲、跳遠(yuǎn)……
看！運(yùn)動(dòng)會上，那些跳遠(yuǎn)的同學(xué)，像一只只可愛的小青蛙；那些賽跑的同學(xué)像一匹匹奔騰的駿馬；那些投擲的同學(xué)；像一個(gè)個(gè)威武的士兵在扔手溜彈……
其中我參加的項(xiàng)目有女子50米迎面接力和400米跑。在跑女子50米迎面接力賽時(shí)，我們的心情很緊張，只聽“砰”地一聲，比賽開始了，同學(xué)們爭先恐后地跑了出去，像一支支離弦的箭一樣。終于輪到我了，我的全身充滿了活力，拿著接力棒就像火燒屁股似的往前跑，終于把棒傳給了另一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，只聽同學(xué)們叫了起來，原來是蘇天晨把棒傳給陳霈的時(shí)候掉棒了，唉！真可惜，又落后了！經(jīng)過一番激烈的“爭奪戰(zhàn)”之后，我們班還是得了第三名。第二天，男子50米迎面接力賽也開始了，這次男生也掉棒了，但還是得了第二名，我們可真高興！
在跑400米的時(shí)候，我的心怦怦直跳，我拼命地往前跑，同學(xué)們紛紛站起來給我加油，我高興極了！可一陣狂奔后，我開始?xì)獯跤酰粑щy，腿腳無力，可是我不泄氣，還是跑到了終點(diǎn)。雖然我得了第四名，但也受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。
在這次運(yùn)動(dòng)會中，我們班參加運(yùn)動(dòng)會的同學(xué)，為了給班級爭光，都盡了自己最大的努力；而沒有比賽的同學(xué)，為了給班級爭光，堅(jiān)持給我們當(dāng)啦啦隊(duì)；還有些同學(xué)，在比賽結(jié)束后，把校園的垃圾撿了一遍，也為班級爭得了榮譽(yù)。
四四班的同學(xué)們，我為你們感到驕傲、自豪！我相信，只要我們齊心協(xié)力，就能把班級建設(shè)得更美好！
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇2
在我家的小角落里有一位武林高手，它的“九陰白骨扎”可讓遠(yuǎn)近十里的“惡賊聞風(fēng)喪膽。它的手上卡滿了刺，渾身上下，綠油油的一片，再加上它那武林絕技，像極了動(dòng)畫片，再加上它那它那武林絕技，像極了動(dòng)畫片里身手矯健的忍者神龜！它究竟是誰呢？它就是我家的仙人掌！
這盆仙人掌是媽媽在我生日的時(shí)候送給我。那天，我正在家里無比期待地等待媽媽送我的生日禮物。媽媽會送我什么呢？一條新裙子還是一套學(xué)習(xí)用具或者是我夢寐以求的《哈利波特》全套叢書！“咚咚咚！”一陣敲門聲打碎了我的美夢，媽媽回來了！媽媽將一個(gè)長方形的禮物盒放在桌上，不緊不慢地打開我的眼睛一直盯著禮物盒，期待著里面的禮物。當(dāng)禮物盒打開的那一瞬間，我的美夢徹底地破碎了，里面不是新裙子，不是學(xué)習(xí)用具，也不是書，而是一盆看起來弱不禁風(fēng)的仙人掌！我把它拿回房間，把它隨風(fēng)扔在書架上，厭惡地看了它幾眼，就沒再去管過它。
過了幾天，我閑得無聊在書架上找書看的視乎，無意間瞟見，它長大了！它的個(gè)頭大了起來，看起來也更強(qiáng)壯，不再像是第一天的“弱女子”了。即使它發(fā)生這么大的變化，我也沒去在意它，還是自顧自的找書�！鞍�！”一聲石破天驚的尖叫聲從我從我嘴巴里傳去，這該死的仙人掌，這么扎的刺竟然與我的手來了個(gè)親密接觸！可惡！我的手被扎出了點(diǎn)血絲，繃帶一圈圈纏住了我的手。看著這一根根白白的布條，我心想：該死，仙人掌，我更討厭你了！
之后的一天傍晚，我把仙人掌放在了門口，我實(shí)在不想看見它！到了晚上，吃了晚飯，看了會兒電視，我便決定要洗漱睡覺了。我靜靜地躺在床上，盡情地享受著柔柔地月光照在我身上時(shí)的愜意。我很快便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。“汪！”不知何時(shí)，一聲狗吠傳入我的耳中，我們家沒養(yǎng)狗啊，難道有小偷！我從房間拿了個(gè)衣架，小心翼翼地走出房間，門口的燈亮著！我連忙跑出去，看見家人們正圍著一只大黃狗，而大黃狗的腳上則扎著我的仙人掌！原來，這只大黃狗想溜進(jìn)我家偷東西吃，幸好我的仙人掌一直“堅(jiān)守崗位”，把它“逮個(gè)正著”。我看著這次立下大功的仙人掌，甜甜地笑了。
我的仙人掌現(xiàn)在已經(jīng)越長越壯，武林高招也越來越厲害，我也越來越喜歡它了。不僅是因?yàn)槟谴巍坝伦酱簏S狗”。也是因?yàn)樗鼜?qiáng)大的生命力和毅力。
這就是我家的“忍者神龜”，厲害吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇3
過年那會兒，晴天極少，甚至還滴了些雨。但年味并沒有因此削弱，依如春風(fēng)，穿梭在人間。
過年的前幾天，小攤擺滿了街道的兩旁。放眼望去，是紅彤彤的一片，仿佛整個(gè)人都置身于梅林中，亂了方向。小攤里多賣些燈籠，掛飾，春聯(lián)。春聯(lián)是從兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的桃梗演變而來，再有后來的“總把新桃換舊符”，然后到了明朝，朱元璋命令過年的時(shí)候官民都必須書寫一副對聯(lián)貼在門上，最后一直傳承到現(xiàn)在。雖說春聯(lián)的外形一直在改變，但它所傳達(dá)的意義亙古不變，是一大年味的代表。除夕那天，我從街上回到家時(shí)，正見爸爸貼著春聯(lián)，興許是春聯(lián)的緣故，爸爸的臉上分明也有點(diǎn)紅了，所謂是“人面春聯(lián)相映紅�！�
說到過年，美食是必不可少的，就比如說春卷。于是我和媽媽接受了“包春卷”這一任務(wù)，我們分工合作，我負(fù)責(zé)撕春卷皮，而媽媽負(fù)責(zé)包春卷。春卷皮并不怎么難撕，但也不能掉以輕心，如果一不小心兩張給黏在一起，就大事不妙了。春卷撕完后，手上都有股淡淡的面皮味，但只要一想到晚上炸的金黃色的春卷就不由得笑了。晚上，一家人圍坐在餐桌旁，一邊喝著香香的大麥粥，一邊吃著現(xiàn)炸的春卷，彼此談著歡樂的事情，就連我們家的小狗，尾巴也連甩連甩的，似乎想和我們要說些什么�？v然屋外煙花聲絡(luò)繹不絕，屋內(nèi)的氣氛依舊很熱烈。此刻，我想：年味必定和家有著很重要的關(guān)系，如果孤身一人，那么再美味的食物也會變得難以下咽。年就是注定游子和家團(tuán)聚的時(shí)光，家有了，年到了，年味也就有了。
春節(jié)，應(yīng)是小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間里，可以玩到煙花。有一種甩甩的煙花，適合在晚上玩，妹妹尤其鐘愛這個(gè)。她常常把其想象成一支畫筆，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，在半空中畫著畫，煙花映紅了她的臉，她露出一排小小的乳牙，不知有多開心。還有一種煙花呈長棍狀，需找個(gè)東西將其固定住，然后點(diǎn)導(dǎo)火線，于是便有了這樣一幅畫面：一縷游走的光線沖上天空，到最高處時(shí)，一下子散開，變成五顏六色的光。伴隨其的是一陣“噼啪”聲。當(dāng)然，就這樣幾個(gè)煙花還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有一種摔炮，呈金魚狀，顏色多樣，只需朝地上輕輕一摔，便發(fā)出“噼哩啪啦”的聲響，然后留下一地的“狼藉”和一片小孩的歡笑聲，充滿了年帶來的特有的味道。
擰一擰浸在時(shí)光里的記憶，晾一晾，是年的味道……
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇4
作文課的鈴聲終于響了，我心煩地蹲在座位上，心想；今天不知寫什么題目呢？
老師來了，同學(xué)們瞪大了好奇的眼睛。他手里捧著自己心愛的“筆記本！”，上面架著著幾本作文本。教室里一下子靜得出奇。老師頓了頓神說；“看完了同學(xué)們上次的作文，我深有感觸；一句話，不真實(shí)！”好些心懷鬼胎的同學(xué)都低下了頭。
老師長長低徐了一口氣，又說：“何謂真實(shí)？初次擬稿，首先有了個(gè)大概的框架，然后就要進(jìn)入“情境！”�！扒榫场庇质鞘裁茨�？就是“情景！進(jìn)入情景，抓住細(xì)節(jié)，習(xí)作就有骨有肉了�！崩蠋煹姆绞阶兞税�！今天來“倒��！”了。以往先是泛讀優(yōu)秀的佳作，再總結(jié)寫作特點(diǎn)！可聽著老師娓娓動(dòng)聽的寫作奧妙，都來不及多想。筆下速速“復(fù)制”起來。
開始瀏覽我們的佳作了。同學(xué)們迅速地放下手中的筆，伸長了脖子，豎起了耳朵。老師習(xí)慣地看開了他的筆記本。確切地說，凡是輸入老師電腦上的習(xí)作，“初審”幾乎就過關(guān)了！所以大家都用期盼的眼光投向了講臺。老師看著我們?nèi)绱说木校阋謸P(yáng)頓挫地說，看看人家是怎么個(gè)真實(shí)？怎么個(gè)注入情景？開始范讀了，同學(xué)們很快也聽出來了，是符露露的“偷黃瓜”。我還真佩服符露露！這個(gè)符露露，寫得些通俗的，真實(shí)的鄉(xiāng)村故事仿佛成了她的專利。這么，上次的一篇《面對祖國的五星紅旗》剛從人教網(wǎng)上發(fā)表了嗎？難道還要“二連冠！”
教室里靜得連掉根針的聲音都聽的見。我們靜靜地聽著老師的泛讀：“我來到王大爺家的黃瓜地旁，看著滿地像胳膊膀子一般粗黃瓜，我真是饞涎欲滴！我剛想伸手去摘，馬上觸電似的收了回來。心里有意識地想：不能當(dāng)三只手！就在這時(shí)，倔性子?jì)寢尩膰Z叨又縈繞在我的耳旁：看你娃瘦得像只孫猴子！今后蔬菜水果之類的，少吃！多吃些米面主食，長得胖胖的多福氣呀！死心眼的媽媽咋就不跟時(shí)代走呢！現(xiàn)在不是流行的是苗條嗎？說實(shí)話，我還真嫉妒自己肥胖呢！照她做，我這輩子恐怕找個(gè)對像都難了！不知那兒來的勇氣，我一步跨進(jìn)了黃瓜園地�！苯淌依镱D時(shí)哄堂大笑起來，幾個(gè)女生竟掉下了眼淚！
老師這時(shí)平靜地說，什么教進(jìn)入“情景？”什么叫“真實(shí)？”什么叫“細(xì)節(jié)？”同學(xué)們從這篇習(xí)作中體會一下吧！好了，今天的作文題目就是“一堂作文講評課�！�
教室里又像平靜的湖水中投進(jìn)了一粒石子，激起了無限的旖旎，那是同學(xué)們真正地注入了“情景”吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇5
今天，我在學(xué)校上課，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，這是最后一節(jié)課，同學(xué)們都在收拾書包，突然外面刮起了大風(fēng)，接著天黑了，下起了大雨，同學(xué)們都帶了傘，媽媽生病，在醫(yī)院里治療，我記憶又不好，忘了帶傘。
我沖出教室，用帽子擋雨，可是風(fēng)太大了，我都差點(diǎn)摔倒，這時(shí)，我絕望了，“強(qiáng)強(qiáng)—”一個(gè)聲音響起，“是媽媽！”大雨中，那個(gè)人是我心中的希望，但我不希望那是媽媽，因?yàn)樗谥委�，可命運(yùn)不饒人，那就是媽媽，我一頭把她撞到，哭著說：“你干嘛要出院，你知不知道你病得很重呀！”我跑出學(xué)校，邊哭邊走，媽媽看見我傷心的走了，不顧自己的病，追上了我，用她的外衣套在我身上，我當(dāng)時(shí)很生氣，把衣服往路邊的樹上一扔，衣服居然被樹枝劃破了。
我回到家，鎖上了門，一個(gè)人哭了很久，我拿出作業(yè)，想忘記煩惱，可怎么也做不出來，我氣得亂涂一遍。
凌晨兩點(diǎn)鐘，我還睡不著，只好數(shù)數(shù)睡著了。
早上，我被爺爺叫醒了，我揉了揉眼睛，問“幾點(diǎn)鐘了？”，“你看唄”“不好，六點(diǎn)鐘了，要遲到了，你怎么不叫我”，“是你媽媽，她說你很晚睡覺，讓我晚點(diǎn)叫你�！薄鞍”我長嘆了一口氣。
“報(bào)告”我正在喘大氣，老師問我：“你干什么去了？”
“我……”
“去罰站！”
其實(shí)，我在來的時(shí)候，還在下雨，我看見媽媽的那件衣服，我拾了起了，擦干了它，抱到學(xué)校去了。
一天又過去了，我回到家里，把媽媽那件衣服放到沙發(fā)上，我看了看它，翻出了媽媽的毛線球，我想把它織好，可一直織不出來，明天是星期，所以我向同學(xué)學(xué)了織衣服，我乘兩天的時(shí)間，把它織好了，手上被戳了好多洞，雖然衣服織得很難看，但我已經(jīng)用盡全力了。
星期一，我正在學(xué)校上課，老師叫我到辦公室，讓我接電話，電話里爺爺和我說媽媽病得非常嚴(yán)重，我急忙跑出學(xué)校，沖向醫(yī)院，到了醫(yī)院，我輕輕地推開了病房的門，把衣服放到她的旁邊。
過了一會，我端了一碗湯給媽媽喝，媽媽喝了一口說：“強(qiáng)強(qiáng)，這是你做的嗎？”我搖了搖頭說：“不是的不是的,”“不要撒謊哦，”“是我做的，不好喝嗎？”“很不錯(cuò)呀，還有，這件衣服很好看哦，”“是嗎？”我流下了眼淚，抱住媽媽，說：“對不起——”“沒關(guān)系，”
這幾天一直在下雨，但就在這一刻，雨停了，天空掛起了美麗的彩虹！
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇6
大家看過這個(gè)標(biāo)題一定會“丈二和尚摸不著頭”吧！游戲，就是無憂無慮地玩，怎么可能與語文結(jié)合呢？哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結(jié)合起來，你就會輕松地學(xué)到更多的知識呢！不信，請看……
一個(gè)星期六的下午，我與我的幾個(gè)好伙伴在一起玩�！鞍�，就這么玩真沒意思，我們來成語追蹤游戲吧！”我說到�！笆裁矗俊蹦菐讉�(gè)好朋友異口同聲的問。我清清嗓子，故作高深的說：“游戲的`規(guī)則就是一個(gè)人當(dāng)‘鬼’，來捉其他人，而其他的人只要說個(gè)成語就定住，當(dāng)‘鬼’的人就不能捉定住的人；而定住的人也要?jiǎng)e人來碰一下后才能活過來，繼續(xù)和其他人做游戲�！蹦菐讉�(gè)小伙伴一聽，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一個(gè)當(dāng)“鬼”的是高茂欽。只見他定了定神，趁我不備，一個(gè)箭步就朝我奔來。我見狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時(shí)嚴(yán)金池大聲說：“快說成語定住呀！”我一聽，馬上反應(yīng)過來，就在這千鈞一發(fā)之際，我頭腦一動(dòng)，“海枯石爛”脫口而出，小高只好無功而返。這時(shí)，嚴(yán)金池又成了他的目標(biāo)。只見他一下子以百米沖刺飛奔而去，嚴(yán)金池不慌不忙地說：“畫龍點(diǎn)睛�！毙「咭幌伦油Ａ讼聛�，又向安定追去，安定站著一動(dòng)不動(dòng)，說了個(gè)詞。不知是他太“鎮(zhèn)定”了，還是怎么了，他竟說了一個(gè)“伊莉莎白”。這可是個(gè)人名呀！只見小高一下捉住安定，可他還笑著說：“我說了成語的呀！”這下可把我們逗得開懷大笑。安定聽了原因一下子“抓狂”了，他發(fā)瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見王明豪一閃，安定一下?lián)淞藗�(gè)空，摔倒在地上，來了一個(gè)“狗啃泥”。他站了起來后，拍拍灰塵。我們見他那狼狽樣，笑得前俯后仰，直不起腰�？砂捕▍s一下子向沒設(shè)備的小嚴(yán)跑去，我們大聲叫道：“小心！小嚴(yán)！”可太晚了，安定已經(jīng)捉到了小嚴(yán)，只見安定得意洋洋地走開，而小嚴(yán)卻傻傻地站著。過了一會才回過神來向安定追去，一邊追還大聲叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我們?nèi)寂艿脻M頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學(xué)會許多的成語。沒想到，學(xué)語文也這么快樂呀！
怎么樣，只要把游戲和語文巧妙地結(jié)合，就能從中獲得許多樂趣與知識。
我喜歡游戲，更喜歡在游戲中尋找語文的樂趣。你呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇7
這個(gè)寒假我讀了老師推薦的一本名叫《放慢腳步去長，大》的書，這本書的作者是章紅。里面講了楊等等（原名楊天籟）的小學(xué)時(shí)代。
楊等等是一個(gè)錯(cuò)別字大王，一次她上廁所發(fā)現(xiàn)爸爸掉的頭發(fā)說：爸爸你再掉頭發(fā)就成秀（應(yīng)該是禿）子了。還有一次老師要同學(xué)用兩三句話描寫一個(gè)人的外貌，楊等等寫的就是老師，說：路老師有一張爪（應(yīng)該是瓜）子臉。
楊等等小學(xué)時(shí)的第一個(gè)同桌是袁子瀚，外號原子彈。楊等等這個(gè)名字是由他而來的。
第一天開學(xué)，老師發(fā)新書他把楊天籟的天加了一個(gè)豎彎鉤變成了楊無賴，并且舉著她的書大喊：楊無賴，楊無賴，楊無賴楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。并且正式宣布改名楊等等（因?yàn)闂畹鹊茸鍪吕险f等一下，所以楊等等這個(gè)名字就誕生了）。
袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西，而是在每塊橡皮上戳一個(gè)淺淺洞，然后用筆尖瞄準(zhǔn)哪個(gè)洞，一直戳，聲稱是鉆木取火。
楊等等的數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，年逾五十，教齡超過三十年，被他們私稱為老班太。她的絕招是：叫家長到學(xué)校談話。有一段時(shí)間，班里盛傳老班太有千里眼和順風(fēng)耳，此外也還掌握了讀心術(shù)。
在一節(jié)活動(dòng)課上，上課鈴響過后，老師也沒來。教室里的狀態(tài)可用混亂來形容：艾菲兒下位討要口香糖，袁子瀚跑到黑板前亂涂亂畫，賈甜甜隔著一排桌子向王嘉宇要數(shù)學(xué)作業(yè)抄混亂的狀況延續(xù)了五六分鐘，驚人的一幕出現(xiàn)了：原來放拖把，掃帚，抹布，飲水機(jī)等雜物的儲物箱的門被打開了，一個(gè)人出現(xiàn)在門后——不是老班太是誰！
自從楊等等的牙被袁子瀚打掉后，楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口頭禪是：有道理，很有道理，非常有道理，極有道理一次上數(shù)學(xué)課老班太除了道用5、5、5、1計(jì)算的24點(diǎn)題目，楊等等在草稿紙上劃拉了半天，也沒想出什么名堂來。突然，王嘉宇說：怎么簡單的題目也不會。楊等等被他氣得臉紅說：就你聰明。王嘉宇不謙虛的說：有道理，很有道理，非常有道理
王嘉宇還是個(gè)小氣鬼，經(jīng)常奪過圓珠筆，顧自埋頭寫了起來，等筆還到楊等等手中，油還剩一半了。
就這樣一個(gè)一個(gè)的學(xué)期度過了。
終于到了六年級，要畢業(yè)了。以前樸素、簡潔、大方的現(xiàn)在變了樣：教室的窗戶上貼滿了湖藍(lán)色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術(shù)字寫著的大字：親愛同學(xué)們，再見了！
楊等等的小學(xué)時(shí)代就這樣過完了。
小學(xué)優(yōu)秀作文700字 篇8
大家看過這個(gè)標(biāo)題一定會“丈二和尚摸不著頭”吧！游戲，就是無憂無慮地玩，怎么可能與語文結(jié)合呢？哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結(jié)合起來，你就會輕松地學(xué)到更多的知識呢！不信，請看……
一個(gè)星期六的下午，我與我的幾個(gè)好伙伴在一起玩�！鞍�，就這么玩真沒意思，我們來成語追蹤游戲吧！”我說到�！笆裁�？”那幾個(gè)好朋友異口同聲的問。我清清嗓子，故作高深的說：“游戲的規(guī)則就是一個(gè)人當(dāng)‘鬼’，來捉其他人，而其他的人只要說個(gè)成語就定住，當(dāng)‘鬼’的人就不能捉定住的人；而定住的人也要?jiǎng)e人來碰一下后才能活過來，繼續(xù)和其他人做游戲�！蹦菐讉�(gè)小伙伴一聽，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一個(gè)當(dāng)“鬼”的是高茂欽。只見他定了定神，趁我不備，一個(gè)箭步就朝我奔來。我見狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時(shí)嚴(yán)金池大聲說：“快說成語定住呀！”我一聽，馬上反應(yīng)過來，就在這千鈞一發(fā)之際，我頭腦一動(dòng)，“海枯石爛”脫口而出，小高只好無功而返。這時(shí)，嚴(yán)金池又成了他的目標(biāo)。只見他一下子以百米沖刺飛奔而去，嚴(yán)金池不慌不忙地說：“畫龍點(diǎn)睛�！毙「咭幌伦油Ａ讼聛�，又向安定追去，安定站著一動(dòng)不動(dòng)，說了個(gè)詞。不知是他太“鎮(zhèn)定”了，還是怎么了，他竟說了一個(gè)“伊莉莎白”。這可是個(gè)人名呀！只見小高一下捉住安定，可他還笑著說：“我說了成語的呀！”這下可把我們逗得開懷大笑。安定聽了原因一下子“抓狂”了，他發(fā)瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見王明豪一閃，安定一下?lián)淞藗�(gè)空，摔倒在地上，來了一個(gè)“狗啃泥”。他站了起來后，拍拍灰塵。我們見他那狼狽樣，笑得前俯后仰，直不起腰。可安定卻一下子向沒設(shè)備的小嚴(yán)跑去，我們大聲叫道：“小心！小嚴(yán)！”可太晚了，安定已經(jīng)捉到了小嚴(yán)，只見安定得意洋洋地走開，而小嚴(yán)卻傻傻地站著。過了一會才回過神來向安定追去，一邊追還大聲叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我們?nèi)寂艿脻M頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學(xué)會許多的成語。沒想到，學(xué)語文也這么快樂呀！
怎么樣，只要把游戲和語文巧妙地結(jié)合，就能從中獲得許多樂趣與知識。
我喜歡游戲，更喜歡在游戲中尋找語文的樂趣。你呢？
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