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校園
校園1
我們的校園坐落在港頭村中坐北朝南，美麗極了。
我們一走進校園，映入眼簾的就是那用綠紅色泡沫鋪墊而成的操場。操場周圍，滿是樹木，那些樹，好似一位位士兵保護著一位位跳躍的精靈。到了課間十分鐘的時候，運動健兒就在操場上大顯身手，快看，有的在跑步，跑得快得猶如出膛的'子彈；有的在比跳繩，圍觀的人紛紛贊嘆；有的在踢足球，那個人的速度如疾風一般，接過那個球，得分了。操場兩旁，滿是花草，土地上插著文明標語：“草地綠茵，花兒紅艷，請不要踐踏�！�
往左走，就是我們的新教學樓，在一樓，有悅耳動聽的歌聲，有嚴謹?shù)膶嶒炇�，還有那個潔白的教室。拾級而上，就是二樓了，二樓有那老師拼搏的辦公室，有那新穎的夢想操場，再往上走，就是知識的海洋，就有那朗朗的讀書聲，那就是我們的教室。邊上，就是我們的舊教學大樓，一棟藍色大樓，一棟淡粉色大樓，遠遠望去，它們依偎在一起，好似一對親密無間的姐妹。
我們學校還有一座花園，那里有迎春、玫瑰、月季、菊花和梅花，它們依著時令，順序開放，爭先斗艷。
我在知識的海洋里捉住了一條魚；在花園里，多采了一朵小花；在森林里，多栽了一棵小樹……
“勤奮務(wù)實，文明創(chuàng)新”這8個大字，就像楊帆的旗幟，帶領(lǐng)我們楊帆起航，帶領(lǐng)我們向知識的海洋進軍。
校園2
“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”聽！一陣陣歌聲回蕩在校園里。說起我們的校園，那可是個美麗的地方。
站在校門前就可以看見“云中路小學”幾個紅紅的大字。
走進大門，操場上長長的跑道寬闊而平整。大操場的左邊是教學樓，這棟樓有四層，這是我們學習知識的地方，潔白的墻，明亮的玻璃。沿著樓梯上樓，來到我們的教室，溫和的陽光透過玻璃照進教室，整齊的桌椅，干凈的地板讓人覺得格外舒適。
下樓后，沿著教學樓前的.小路向前走便能看到一棵雪松，雪松樹冠上面小下面大，從遠處看就像寶塔一樣，綠綠的，尖尖的。近看，雪松的枝干是灰褐色的，樹皮斑斑駁駁，像百歲老人額上的皺紋。葉子又短又尖，硬硬的，很茂盛。在“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”的季節(jié)里，雪松的葉子越發(fā)的青翠。風一吹過，葉子沙沙沙地響著，好像在說：“歡迎你們！”放學時，雪松又好像在囑咐要離開的同學們：“小朋友們，寫完作業(yè)要趕緊睡覺，明天還要上課呢�！�
繞過雪松就是升旗臺，平坦的臺階，筆直的旗桿，每個星期我們都要舉行升旗儀式，國旗在莊嚴的國歌聲中緩緩升起。
我愛美麗的校園。
校園3
送走了溫柔的春天，告別了熱情的夏天，又迎來了成熟的秋天。
秋天輕輕一吹，吹開了石榴的肚皮，杮子急了，以為秋天把它給忘了，不過秋天可還沒把它忘了，秋天給他穿上了一件黃色的毛衣。
秋天給樹葉穿上了黃色的外衣，她輕輕一吹，樹葉輕輕落下，，就像是下了一場金色的雨。
秋天還是一個魔術(shù)師，她一會兒把云兒變成草原上奔跑的駿馬，一會兒又把云兒變成在草地上吃草的綿羊
秋天來到了我們的校園，秋天輕輕一吹樹葉發(fā)出了“沙沙”的.聲音，還有幾片葉子，悄然地飄落了下來，回歸了大地母親那溫暖的懷抱中。
秋天吹藍了天空，吹白了天上的云兒。操場上喊聲不斷，原來是同學們在做操呢，秋天慢慢地走了過去，發(fā)現(xiàn)同學們都有點熱了，于是秋風輕輕一吹，吹過去了涼爽的風，送給了孩子們一陣陣清涼的風。
菊花開了，顏色各種各樣。白色的，白的像玉一般，白的像月光一般，上面沒有一絲皺紋。紅色的，紅的如火一般，紅的如初升的太陽一般，向人展示著它那獨特的美，粉色的
一群女生在菊花的周圍追逐玩耍，像一群蜜蜂一樣，一個女生把自己的頭深深地埋在了菊花里，她深吸一口氣，醉了，醉了，醉在這迷人的秋天里，醉在這秋天的校園里。
我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。
校園4
我是郝穴小學的一名學生，今天我想說說我們的學校，我們學�？擅览�！你想看一看嗎？那請跟我來吧！
走進校園，你先看到的是眼前一條筆直的林蔭大道，兩旁是一排高大的香樟樹，雖然葉子已經(jīng)有些黃了，但它還是那么得挺拔。而香樟樹兩旁的綠化帶永遠是那樣的翠綠。走完林蔭大道，映入眼前的是一個美麗的花壇，花壇里的花一年四季各不相同，顏色也是各種各樣，白的.像一朵朵雪花，紅的像紅彤彤的太陽，粉的又像霞……。
最美的當然是我們學校后面的小樹林，那里的每一顆樹木都充滿生機。秋風一吹，一片片杉樹葉子像一個個可愛的、美麗的小精靈從樹上慢慢地落下來，織成了一條地毯，踩上去會發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，就像音樂一樣美妙。最誘人的還是那棵桔子樹，上面那青綠色的桔子饞地我們直流口水。我們大家都好想摘幾個嘗嘗��！可惜樹太高了，我們都夠不著。這片小樹林就是我們的樂園。
還有那個鋪滿綠地毯的寬大操場，簡直是我們的最愛，同學們都喜歡在上面玩耍嬉戲做游戲，你追我趕的可熱鬧啦！
這就是我們的學校，你喜歡嗎？
校園5
悄悄的，悄悄的，秋姑娘的腳步進了，她挎著金色的小籃子，將秋的'氣息灑向大地。
古人說：“自古逢秋悲！”萬物凋零，毫無生機。但我卻恰恰偏愛秋天，因為它不平凡，它并不毫無生機。秋天中的校園也會顯得生機勃勃！
一走進校園，映入眼簾的是一片一片的綠化帶，它們還是如往常一般綠，這不是生機嗎？如果這還不足以證明的話，接著往里走，你會嗅到這花香，淡淡的，卻又香濃無比，若有若無，沁人心碑。沿路有許許多多小草小樹，在秋風舞蹈，絲毫不遜于春天。
近了，近了，花香越來越近、越來越濃。奧！原是桂花的香味呀！幾顆桂花樹挺立在那里，散發(fā)出一陣又一陣的清香。走進樹下，捧起一堆“小米�！保瑴惤宦�，能讓你陶醉在花香中。與桂花共舞的是長青的芭蕉樹。一把把如扇子般的樹葉，在秋風中搖擺，又仿佛在好心的給別人扇風，幫助別人。
上學時，看著綠草綠樹，嗅著這桂花的清香，心情不知不覺的好起來，提高了學習的熱情和效率。下課時，高興起來了，同學們一個個沖出教室，奔向操場，有熱火朝天打乒乓球的；有情緒激昂賽跑的；有三五成群踢球的；還有捧著書看曬太陽的……
秋天的校園怎么能說不是勃勃生機呢？
校園6
今天，陽光明媚，萬里無云。在這個好日子里，我們學校組織了期待已久的春游。
早上八點半，我們便神采飛揚地整裝出發(fā)。一路上，各種風景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。
很快，我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標志之一，也是世界著名的景點之一。在導游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長龍，秩序井然地進入靈山勝境。
我們先觀賞了氣勢恢宏，被譽為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的.琉璃世界。
由于時間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時摸佛手”啦!
美好的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。
啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!
校園7
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
走進大門首先映入眼簾的是一個長方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白�；▔镌灾鞣N各樣的花、有菊花、桂花、松柏……花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹上結(jié)滿了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著我們的校園；春天，我們學校的花開了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開了，他那芝麻般大小的.身材非�？蓯郏±线h就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！
每次經(jīng)過花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們的樂園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲，完成觀察日記……
夏天，操場旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學們趕走了夏日的炎熱。一陣風吹來，樹上的蟬就一個勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學們上課一定要認真聽講。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我們知識，讓我們度過了快樂的童年！校園，你是無比的美麗！無比的神圣！無比的動人！我愛你，美麗的校園！
校園8
夏天到了，公園美，花園美，我的校園也同樣美麗。
看！操場的四周是一排排松樹、柳樹和楊樹。松樹挺直了腰板，好像校園的衛(wèi)兵。
柳樹的長辮子隨風起舞，婀娜多姿的身影讓人賞心悅目。楊樹也不甘示弱，風一吹，楊樹使勁把枝干和樹葉搖得嘩嘩響，仿佛在對人們說：“我也一樣美麗�！被▔锸㈤_著五顏六色的花朵。牡丹花展現(xiàn)著艷麗嬌美的身姿，黃色的花蕊靜靜地站在紅色的花瓣兒里，還掛著清晨的露珠。牽牛花伸出細細的莖，搖動著紫色的花，仿佛在向人們招手。還有粉色的杜鵑，綠色的灌木，為花壇披上了鮮艷的外衣。一群蝴蝶在花叢中嬉戲追逐，蜜蜂可不那樣貪玩，它們在花蕊中勤勞地采蜜。蝴蝶們玩累了，就停下來歇歇腳，蜜蜂嗡嗡地震動著翅膀，好像在對我們說：“同學們可要努力呀，別像蝴蝶一樣一無所獲�！痹诮虒W樓門前的.石階縫隙中，一棵棵小草擠出身子，好奇地向外張望。別看它們不起眼，卻有著頑強的生命力。
哪怕是一場暴雨之后，它們?nèi)匀荒軋詮姷鼗钕氯ィ徊贿^更加翠綠了。一陣朗朗的讀書聲傳來，窗前是老師的身影，老師的笑臉伴隨我們一天天長大�，F(xiàn)在我終于知道，校園里什么最美麗。
校園9
世上最美的地方是哪里？有人說是水平如鏡的西湖，有人說是人間仙境的桂林山水，還有人說是雄偉壯麗的黃山，可是我覺得最美的地方是我們的校園。
早晨，金色的陽光普照大地，給校園鋪上了萬道金光。走進校門，首先映入眼簾的是花壇中一只巨大的手和一塊金色的石頭，這有什么寓意呢？這只大手代表的是辛勤付出的老師們，而石頭就是指我們這些學生，在老師的教育下努力學習，飛越夢想，成為國家的棟梁。新建的教學樓整潔明亮，教室里傳出同學們朗朗書聲，是那么地悅耳動聽。
教學樓兩旁的松樹高大挺拔，像一把把大傘，為我們遮風擋雨；更像一位位士兵守護著我們美麗的校園。教學樓四周種著各種各樣的花草樹木，那是同學們課間休息的小花園�；▔锇倩ň`放，特別是那一株株梅花競相開放，有的還是花骨朵兒，有的`花兒展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嬌艷欲滴的花蕊，真是美極了。同學們最喜歡的一個地方，那就是操場，位于教學樓北側(cè)。紅綠相間的跑道，顯得操場更為寬廣。同學們在跑道上盡情的奔跑，在草坪上愉快地踢球，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個角落。
校園它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語，陪伴我們健康成長！我愛我美麗的校園。
校園10
我們的學校，它坐落在淄川體育場的東鄰，它既是我們生活的 樂園，又是我們成長的搖籃。
跨入校門，首先映入眼簾的是校園里一條長長的知識長廊，上面分別展示著：人類的起源、各種奇異的動物、在水里可以發(fā)光的植物和動物、宇航員的航天服、俄羅斯水晶島、中國的四大發(fā)明……我最喜歡這里了，每天上學放學，我都要到這里游覽一番，在這里我懂得了許多以前不懂的.科學知識，使我開闊了眼界，知道了很多知識。
再長廊的一側(cè)有一個大綠化帶，里面種著許多的樹木：有櫻花樹、木棉花樹、柿子樹、柳樹、冬青樹等等。樹的旁邊還種著百日紅，在南校園的中間還有一個小池塘，再小池塘的上面還有一座假山，假山上種滿了迎春花，池塘上還種滿了美麗的荷花，水里的小紅魚在自由的穿梭著，辛勤的蜜蜂在花上自由的采蜜，景色美麗極了。
我們的學校分南校園、北校園，南校園的教學樓是我們學習的地方，每天，當太陽剛剛升起的時候?qū)庫o的教室里就響起了朗朗的讀書聲。我們在辛勤的園丁的指導下，在寬敞的教室里活潑愉快的在知識的海洋里遨游。放學了有的同學到教學樓的左邊的體育場學足球，有的向北校園的教學樓走去，你知道他們是去干什么嗎？告訴你這是同學們?nèi)⒓诱n外興趣小組。學校為了把我們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，特意開了許多“興趣小組”有樂器、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)等等。同學們可以選則自己喜歡的項目，去學特長，發(fā)展能力。這就是我們的學校。學校為我們創(chuàng)建了最佳的學習條件，我們一定會用優(yōu)異的學習成績來報答學校。
校園11
如果誰要問哪個地方對我印象最深，我會毫不猶豫地說：“是我的學校�！蔽蚁矚g我的校園，因為它很美麗，它也給了我太多的樂趣。
走過一條十字交叉的大路，就來到我們的學校。“高高興興上學，平平安安回家”十二個大字貼在校門兩旁，每天把我們迎來送走。一進校門，便會看到一排整齊的乒乓球臺，這里是我們的課間活動場所，每到課間休息，同學們就在這里大顯身手，你來我往，激烈爭奪冠軍。
再往里走，就看到了我們的'教學樓。教學樓分為兩層：第一層是一、二年級教室，第二層是三至六年級教室，教學樓前面是一個操場，兩個籃球架像兩個衛(wèi)士守衛(wèi)著學校的操場，守衛(wèi)著在操場上活動的我們。操場與教學樓之間，是一片花壇，花壇里的玉蘭樹、四季桂給我們學校更帶來了許多樂趣：玉蘭花大如燈籠，吸引了許多同學們觀看;桂花飄香，更解除我們許多疲勞……操場南邊，是一個花園，一年四季，里面鮮花不斷，特別是春天來了，許多同學邀朋引伴，在花前合影留念……
操場西頭，是我們的食堂，我們每天的早餐、中餐都在這里進行。
校園里留下我們許多身影，許多歡樂，我愛我們的校園。
校園12
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們起來，她輕輕地一吹，就喚醒了沉睡的大地，百花齊放，百鳥爭鳴，真是讓人感到神清氣爽，心曠神怡。這一年一度的春游去哪里呢？同學們一有空就開始七嘴八舌地討論了起來。我的建議就是游覽一回我們美麗的校園。
我的這個建議一提出，立即引來了同學們地爭議�！疤澞阆氲贸鰜恚覀兲焯煸谶@校園里上學，還有什么值得游覽的呢？”可我卻要說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“我們南潯實驗小學是一座百年名校。她是什么時候創(chuàng)辦的，你知道么？什么時候被評定為國家、省、市重點實驗基地的，你知道嗎？那些一應(yīng)俱全的教學設(shè)施你又接觸過了多少？學校培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，你又能說出多少個呢？一所集百年文化底蘊與現(xiàn)代文明氣息于一身的學校難道會沒有一點兒讓你游覽的'地方嗎？那為什么還會有那么多人士來我們的學校參觀呢？”我一口氣說了一連串平時被我們忽視了的問題�！罢埓蠹医邮芪业奶嶙h吧。同學們，讓校長為我們當導游，帶領(lǐng)我們走進南潯實驗小學。沿著我們學校百年來的腳印，在花壇邊、走廊下傾聽校長為我們講述學校走過的百年光輝歷程，欣賞著我校雅致的布局，你一定會感到不虛此行的。到那時大家可別留連忘返哦�！�
經(jīng)過我這么一說，同學們最終統(tǒng)一了意見，一致贊同我的提議，今年的春游就游覽自己的校園，用心重新認識和我們朝夕相處，伴隨著我們成長的校園。
校園13
你知道我們學校是什么樣的嗎？肯定不知道吧！那么，我就和大家介紹一下我的校園吧！
走進校園，東面是小花園，這是個美妙的花園春天的小花園百花爭艷，鶯歌燕舞，銀杏樹、桂花樹都露出來了嫩嫩的小臉，夏天的小花園格外涼爽，坐在銀杏樹的說一下那就是比空調(diào)還涼快，秋天的小花園微風吹過，讓人感到舒服，冬天的小花園覆蓋大地，花草樹木都換上了白茫茫的衣裳。同學們穿上厚厚的.棉襖，到小花園里跑來跑去，不亦樂乎！小花園是大家休息玩耍的好處去同學們都喜歡這個美妙的小花園，你會喜歡嗎？
在學校的正前方是紫陽樓，每經(jīng)過紫陽樓，我就能聽到同學們在讀書時的書聲朗朗，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！
學校西面是操場，同學們一下課就奔向它，瞧，有的在打籃球，汗流浹背，有的在玩游戲，歡聲笑語，還有的則是三五成群在愉快地聊天。
這是我的學校，你想不想到我的學校來參觀一下呢，心動不如行動，快來玩師范附屬小學吧！學校里的每個同學都歡迎你們！
校園14
在我們的校園里，充滿了許多趣事、樂事和感人事。下面，我就給你講一個感人事。
一天早上，正當同學們在讀書時，劉澤弘由他爸爸背著走進了教室。原來，劉澤弘的腳骨裂了，沒法走路�！岸＿蔬省毕抡n鈴響了，劉澤弘想上廁所，但因為骨裂，行動不方便，只好愁眉苦臉的坐在椅子上。這時，兩個熱心腸的'同學——張碩寧和陳羽中走了過來。他們問劉澤弘：“有什么需要我們幫忙的嗎？”“扶我上廁所吧！”劉澤弘這才舒展開眉頭說道�！靶�！沒問題！”張碩寧和陳羽中異口同聲地回答。說完，便小心翼翼地扶起劉澤弘，往廁所走去。張碩寧說：“我力氣大，往我身上靠吧！”上完了廁所，劉澤弘對張碩寧和陳羽中說道：“謝謝你們！” 張碩寧和陳羽中說：“不用謝，這點事算得了什么？以后有事就跟我們說，不用客氣！”劉澤弘的眼里面充滿了感激的淚光，心里更是有說不出的感激。
從這件事，我明白了：別人有困難時，自己能幫助的，就盡量幫助別人，向別人伸出援助之手。
校園15
我們的校園是個美麗的校園。只要你走進去，就會發(fā)現(xiàn)走到哪兒都有枝葉茂密、遠看像一塊無瑕翡翠的參天大樹。
我們的校園春天鳥語花香、夏天綠樹成蔭、冬天秋高氣爽、冬天也有細碎的綠色。我很喜歡綠色，因此樹也成了我的最愛。
操場圍墻邊有樟樹，教室后面有玉蘭樹、槐樹……其中我最喜歡教室后面的那棵玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔，樹干非常粗，兩個小孩都抱不住！
這棵樹的生命力極強，從它的綠葉可以看出：它的葉子就像一把遮天蓋日的綠色大傘，為我們遮風擋雨。即使到了秋天，玉蘭樹的綠葉也沒落幾片，也沒有枯黃，就算是狂風暴雨也休想打掉它幾片葉子。它的枝葉有時蔥郁、有時零碎，有時鮮綠、有時泛黃，它時而會落下幾片葉子，但即使有落葉，它也仍然保持80%的綠色。我不禁詩性大發(fā)，吟出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”下課后孩子們在樹下嬉戲、玩耍，呼吸著新鮮的空氣。
我愛我的`校園，愛充滿綠的校園，愛有新鮮空氣的校園，更愛到處洋溢著孩子歡笑、瑯瑯書聲、鳥語花香的美好校園！
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