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課間十分鐘作文（精選85篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘作文 篇1
正好課間剛剛開(kāi)始，同學(xué)們都快樂(lè)的活動(dòng)著，當(dāng)然老師也不例外。你看，這5個(gè)同學(xué)正和王老師一起玩趕毽子，王老師可真是能手，看美麗的毽子像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一上一下的飛舞著，乖乖地聽(tīng)老師擺布，王老師也露出了笑容，快樂(lè)的像個(gè)孩子。不過(guò)，姜還是老的辣，老師一共踢了45個(gè)，可真不少，同學(xué)們?cè)撨�不清了，誰(shuí)知，這位同學(xué)也是能手，一口氣踢了40個(gè)。這邊，兩組同學(xué)和老師正在玩扔沙包，這位老師可真聰明，聲東擊西，一下子就“命中”了一個(gè)同學(xué)，“哎，你怎么往那兒扔啊，真笨，你看沒(méi)扔著吧！”哎呀，這里更精彩，李老師正和同學(xué)們玩水果蔬菜蹲蹲蹲呢，該老師了：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完……”不好，老師不知道該說(shuō)什么了，唉，只好不情愿的出局了。旁邊，好多同學(xué)圍成一圈玩?zhèn)麟u毛毽，呀，情況不妙，一個(gè)同學(xué)不小心把毽子踢到一個(gè)過(guò)路的老師身上了，真疼，嚇得他頭發(fā)都豎起來(lái)了，那位老師卻回過(guò)頭來(lái)說(shuō)沒(méi)事，我們一起玩吧……
下課的`時(shí)候，有的人看書(shū)、跑步、跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書(shū)。但是，突然間，打鐘了，大家心內(nèi)熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了，有的人才剛剛脫下褲子，準(zhǔn)備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時(shí)間，才有時(shí)間做事。
課間為我們的生活添加色彩，課間為我們的生活添加味道。讓我們一起盡情歡聲笑語(yǔ)，盡情的快樂(lè)吧。
快樂(lè)課間難忘，難忘快樂(lè)課間。
課間十分鐘作文 篇2
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，哎，無(wú)聊，雖然同學(xué)們的人在教室里，心早已飛到了操場(chǎng)上，無(wú)心聽(tīng)課。
“叮叮�！币魂嚽宕嗟穆曇繇懫穑�沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去，來(lái)到操場(chǎng)上。
“我們來(lái)玩背古詩(shī)的`游戲，既可以玩得開(kāi)心，又可以從中學(xué)到知識(shí)！”說(shuō)罷，如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“切，這有什么的，一個(gè)個(gè)就只會(huì)背，難道不會(huì)自創(chuàng)？”在一旁聽(tīng)如雙背完古詩(shī)的心潔早已不耐煩了。“你會(huì)自創(chuàng)，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩(shī)來(lái)自創(chuàng)吧！”我在一旁邊說(shuō)邊看著她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽(tīng)好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙打開(kāi)窗，看見(jiàn)x光，牙齒落光光�！币宦�(tīng)這古詩(shī)，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開(kāi)始用自創(chuàng)的詩(shī)諷刺我們：“鋤禾日當(dāng)午，地雷買下土。你們走過(guò)去，變成二百五。“你個(gè)心潔，真是什么都想的出��！”我們又開(kāi)始放生大笑，還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩(shī)好呢！
“叮叮�！庇稚险n了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的游戲��！
課間十分鐘作文 篇3
課間十分鐘真是多姿多彩，趣味多多。
操場(chǎng)上人山人海，熱鬧至極！有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在爬竿，還有的……
看看打籃球那里，大哥哥們打得可真激烈啊！他們分成紅白兩隊(duì)，只見(jiàn)白隊(duì)的一個(gè)哥哥沖上前去，張開(kāi)雙臂，正準(zhǔn)備去攔截一個(gè)紅隊(duì)的哥哥；而
這邊呢，白隊(duì)的另一個(gè)隊(duì)員也向這邊過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)聰明的白隊(duì)高個(gè)子隊(duì)員以敏捷的動(dòng)作閃躲過(guò)他們的攔躲過(guò)他們的攔截，迅速向三秒?yún)^(qū)靠近，要投球了！紅白
兩隊(duì)的隊(duì)員跟旁邊的拉拉隊(duì)員都露出了緊張的神情，還有的仍在大聲呼喊：“攔球，攔球”。雙方的比分咬得很緊，因此任何一個(gè)進(jìn)球都有可能決定
比賽的勝負(fù)。整個(gè)比賽過(guò)程中，加油吶喊聲，進(jìn)球的.歡呼聲，此起彼伏，充滿了整個(gè)球場(chǎng)，響徹了整個(gè)校園。隨著終場(chǎng)的一聲哨響，紅隊(duì)終于取得
了勝利，而失敗的白隊(duì)球員呢，互相擊了擊掌，打了打氣，輸了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗是成功子母嘛，說(shuō)不定我們下次就能打敗他們。
看著他們一個(gè)個(gè)盡興的樣子，在一旁的我也忍不住去和我的小伙伴們玩了起來(lái)……
操場(chǎng)的另一邊呢，低年級(jí)的小朋友們?cè)谀抢锱栏停灰?jiàn)他們像猴子一樣似的竄上竄下的，一點(diǎn)也不費(fèi)勁，玩的開(kāi)心極了……
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間上課鈴就響了，大家精神抖擻的向教室跑去……
課間十分鐘作文 篇4
啊哈！終于下課了！我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也發(fā)動(dòng)了，呵呵！想知道吧！我就,先買個(gè)關(guān)子啦
“�。【垢易拘〗愕膶氉�，我殺了你！”咦？這是哪位大姐��？哼！是本小姐我。那個(gè)不要命的勾廷棟，居然跑去坐我的座位，氣死我了！拿命來(lái)！再來(lái)看看我的死黨，小趙，趙翼霄，她可是很胖的喔！只見(jiàn)李陳新正在她那呢，他說(shuō)：“趙翼霄，你是全世界最美的.女生啦……才……怪！哈哈”趙翼霄一開(kāi)始還很高興，可是一聽(tīng)到后面?zhèn)z字就。狂追李陳新。呀！她那速度，比蝸牛還慢呢！唉！慘呀！還有幾位男生正在玩“身手不凡”沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，就是~飛快地拿起某個(gè)人的某某東東，放進(jìn)別人的桌上，再裝成若無(wú)其事的樣子，這樣子的話，有人就會(huì)著誤會(huì)了，哎，我著那個(gè)討厭的劉俊良整了5，次呢，真是氣死我了！真搞不懂男生啊，玩這種無(wú)聊透頂?shù)挠螒蛞?/p>
這時(shí)，我們班已經(jīng)鬧的不成樣子啦！我們的大隊(duì)長(zhǎng)，忍無(wú)可忍，就站起來(lái)大聲說(shuō)：“你們不要鬧了！”天那！他那聲音，至少有160分貝呢！再接著說(shuō)：“你們?cè)趺催@樣鬧，你們知道嗎？這樣課間行為會(huì)打“不合格”的，那樣的話就會(huì)被林老師罵的很慘，流動(dòng)紅旗也會(huì)跟我們班說(shuō)拜拜的，實(shí)在讓我無(wú)法忍受的是，還有幾個(gè)班干在鬧，你們還想不想干了？“喔天哪！我們啥時(shí)候多了一唐僧？
怎么樣！像不像第三次世界之戰(zhàn)”爆發(fā)了��？
課間十分鐘作文 篇5
“叮，�！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場(chǎng)來(lái)玩“老鷹捉小雞”。
我們先用石頭剪子布來(lái)分出勝負(fù)，贏了當(dāng)“雞媽媽”，輸了當(dāng)“老鷹”，其他的當(dāng)“雞寶寶”。
游戲開(kāi)始了，老鷹給我們做飯吃�！芭尽弊詈笠恢豢蓯�(ài)的'“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見(jiàn)了，怒氣沖沖的問(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問(wèn)：“那你要什么？”老鷹說(shuō)：“我要你的小雞。”還沒(méi)等“雞媽媽”答應(yīng)，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚(yú)兒在游來(lái)游去，“老鷹”展開(kāi)雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒(méi)有放棄，使出全身力氣保護(hù)著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個(gè)腳朝天，頭朝地小學(xué)生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見(jiàn)了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地進(jìn)了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。
我的課間活動(dòng)有意義吧！
課間十分鐘作文 篇6
有的人生活因讀書(shū)而精彩，有的人生活因友誼而精彩，有的人因?qū)捜荻�，有些人是因手機(jī)、電腦而精彩。而我的生活是因籃球而精彩。
我從小就是個(gè)小球迷。在我的家里，遍布著大大小小球星的各種照片，甚至連我都數(shù)不清有多少?gòu)�。我喜歡打籃球，都喜歡到籃球砸到我的.頭，都沒(méi)有感覺(jué)，不在乎的地步。那是我上幼兒園大班的時(shí)候，每晚放學(xué)回家，我都會(huì)把我那心愛(ài)的籃球把玩一會(huì)，運(yùn)球、拍球……那時(shí)我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多籃球技術(shù)，比如：投籃姿勢(shì)，傳球姿勢(shì)……并且我一分鐘還可以運(yùn)一百零五個(gè)球了。記得有一次，我和爸爸正在練習(xí)傳球和投球的動(dòng)作時(shí)，他忽然間用力過(guò)猛，籃球一下子猛地向我飛了過(guò)來(lái)。按照以往的計(jì)策，我原本只要輕微躲一下，就可以接到這個(gè)球，但是當(dāng)時(shí)我的大腦突然“崩潰”了。沒(méi)想到，這個(gè)籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳，一臉嚴(yán)肅地立刻跑過(guò)來(lái)，看我被砸得是不是很嚴(yán)重。我被籃球砸到之后，沒(méi)有哭，反而笑了，爸爸也跟著我開(kāi)懷不已。
就在今年暑假，我上了籃球陪訓(xùn)班，開(kāi)始練習(xí)打半場(chǎng)球賽了。起初，我是球隊(duì)的控球后衛(wèi)，我指揮著大家打比賽，大家也打得不錯(cuò)。后來(lái)我去了中鋒的位置，不知怎么，我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒，我回家后仔細(xì)研究戰(zhàn)術(shù)，改變策略，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于把球賽打出了滿意的效果。
我從小就喜歡打籃球，我的生活不可缺少籃球。如果我一個(gè)星期不打籃球，身體會(huì)感覺(jué)很不舒服。我的生活因籃球而精彩。
課間十分鐘作文 篇7
我們班有一個(gè)詞語(yǔ)接龍的高手于宸，他玩詞語(yǔ)接龍是我們班最強(qiáng)的，很多人去找他比，可是去比的.人個(gè)個(gè)都失望地回來(lái)了。
有一天剛下課，我們班的吳圣去找于宸比賽。吳圣說(shuō)：“我們來(lái)看誰(shuí)說(shuō)的ABAC的詞多!”于宸滿口答應(yīng)。吳圣先說(shuō)：“一心一意�！庇阱方又f(shuō)：“無(wú)邊無(wú)際、人山人海、人來(lái)人往�！庇阱愤@一說(shuō)，一比三，于宸勝出!吳圣滿臉失望地回來(lái)了。我看到吳圣失敗了，我心想：這個(gè)人真的這么厲害嗎?我也要去比一下。這時(shí)換謝源來(lái)跟于宸比試。我心想：又是個(gè)不怕死的家伙。謝源說(shuō)：“比一下ABCC的詞吧!”于宸一下子說(shuō)了四個(gè)，謝源只說(shuō)了兩個(gè)，四比二，于宸又是一個(gè)二連勝。好多人都接二連三地去和于宸比試，可是又接二連三地回來(lái)了。一個(gè)人都沒(méi)有贏過(guò)。最后，謝源讓我去找于宸比試，我只好硬著頭皮去了，我說(shuō)：“來(lái)比ABCA的詞吧!”我說(shuō)：“數(shù)不勝數(shù)、聞所未聞。”于宸一看我說(shuō)了兩個(gè)，開(kāi)始急起來(lái)了，冷汗直流，他小聲地說(shuō)：“人外有人，天外有天�！�
這下，我急了，平手啊!突然我想到了兩個(gè)詞：“精益求精、忍無(wú)可忍!”這下他答不出來(lái)了。我高興地說(shuō)：“你不要太驕傲，驕傲的人總會(huì)失敗的。”大家看到我贏了，都非常高興。
丁零零，鈴聲響了，這一次，我覺(jué)得課間十分鐘太短了。
課間十分鐘作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室。
只見(jiàn)走廊上是熱鬧非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……，只聽(tīng)見(jiàn)“1，2，3，4……”的數(shù)數(shù)聲，原來(lái)走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身輕如燕，隨著毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒(méi)有要掉到地上的`樣子。
再看教室旁邊走廊的幾個(gè)男生在緊張激烈地玩著扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將沙包扔向了守方男生們，他們一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒上跳，一會(huì)兒左閃，一會(huì)兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過(guò)。正在守方男生沾沾自喜時(shí)，功方王珂凡抓住時(shí)機(jī)，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。
看，那邊幾個(gè)女生在跳繩呢。她們有時(shí)雙腳跳，有時(shí)單腳跳，有時(shí)跳花式，有時(shí)跳雙搖……真是花樣百出。
正在同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室，走廊上頓時(shí)安靜起來(lái)走廊上空，似乎還洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘作文 篇9
叮＿叮＿叮，下課鈴響了，在經(jīng)過(guò)了全神貫注、專心致志的聽(tīng)老師講課的40分鐘后，又迎來(lái)了課間10分鐘的放松時(shí)間。雖然下課只有10分鐘，但我們很珍惜這十分鐘，下課玩玩游戲，聊聊天，但時(shí)間只有十分鐘，過(guò)得也太快了，感覺(jué)我們才剛開(kāi)始就結(jié)束了。正是因?yàn)檫@短暫的`十分鐘讓我們感到很開(kāi)心，很放松。究竟是怎么開(kāi)心和放松呢，那就接著往下看吧。
下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄�，有人在折紙，有人在聊天，有人在轉(zhuǎn)筆，還有人在玩游戲。而我呢，嘿嘿，我加入到玩游戲的大軍里了，我們幾個(gè)同學(xué)玩的是‘狼人殺’的游戲，規(guī)則是：所有人閉上眼，喊到自己的角色就睜眼來(lái)殺人，救人，猜人。本來(lái)已經(jīng)可以開(kāi)始玩了，可這時(shí)其中一個(gè)人不來(lái)了，而正好他是中心人物角色，所以又得重新分配角色重新開(kāi)始，開(kāi)始后，哎！又有人偷看，我的媽呀，這還能好好玩嗎？
就這樣，反反復(fù)復(fù)，換了又換，完全沒(méi)有好好玩過(guò)一局！每次都是剛開(kāi)始就結(jié)束了，早知道，我就不會(huì)玩這個(gè)狼人殺了，去玩其它的，有什么不好的呢？哎，短暫的課間十分鐘就要結(jié)束了，只有等下次課間在繼續(xù)玩吧！
不過(guò)老師們同學(xué)們不要擔(dān)心，我能夠分清學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，上課時(shí)候我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)我會(huì)盡情歡暢！
課間十分鐘作文 篇10
“叮鈴鈴……”
“同學(xué)們，下課了！請(qǐng)大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說(shuō)道。伴隨著鈴聲，我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般的沖出教室，奔向操場(chǎng)。
你瞧！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球，還有的在樹(shù)底下乘涼談天說(shuō)地……
看，那邊有幾個(gè)女生在跳繩，她們就像一只只活潑可愛(ài)、行動(dòng)敏捷的小燕子，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧，那邊的`男生在練習(xí)單杠，他們練習(xí)的多認(rèn)真啊，動(dòng)作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠，雙腳有力的蹬來(lái)蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過(guò)，太陽(yáng)公公都不忍心看了，慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的身姿，體育老師露出了會(huì)心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個(gè)同學(xué)突然要來(lái)一場(chǎng)賽跑。體育老師一聲令下，他們飛快的沖了出去。第一名的同學(xué)回頭一看，“第二名離我好遠(yuǎn)�。 辈挥傻梅怕四_步。第二名同學(xué)見(jiàn)狀，抓住時(shí)機(jī)，猛地一提速，終于“功夫不負(fù)有心人”，他在快到終點(diǎn)處的時(shí)候，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績(jī)！操場(chǎng)上回蕩著他們的歡呼聲……
我們的課間生活多么豐富多彩�。∥蚁矚g我們這豐富多彩的課間生活！
課間十分鐘作文 篇11
下課了，我們班的同學(xué)陸續(xù)的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來(lái)，小明說(shuō)：“我不敢滑。”
我說(shuō)：“沒(méi)事的，很好玩的`�！�
小明滑了下來(lái)，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來(lái)，把他身上的泥拍干凈。
我聽(tīng)到了那邊都在喊：“加油，加油�！蔽遗苓^(guò)去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們?cè)谕嫣罄K。
小麗很厲害，小紅正在數(shù)小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動(dòng)了，停了下來(lái)。
小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多啊！
小剛把我拉過(guò)去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺(jué)得這個(gè)挺好玩，就向小剛下了戰(zhàn)書(shū)，小剛愿意和我比賽。小剛沒(méi)拍幾下，拍了23下就累了，最后我贏了。突然有一個(gè)足球踢到了我身上。
原來(lái)是小白他們，小白說(shuō)：“把足球踢過(guò)來(lái)好嗎？”
我說(shuō)：“好的，我們一起玩，行嗎？”
小白說(shuō)：“好的，我們這里就缺一個(gè)人，正好你來(lái)了，一起玩吧！”
我們就一起玩了，足球馬上進(jìn)球門的時(shí)候，上課鈴聲敲響了。
我們班就陸續(xù)的進(jìn)了教室，我好期待下一節(jié)的課間�。�
課間十分鐘作文 篇12
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了起來(lái)。隨著下課鈴聲的響起，老師也說(shuō)了一聲“下課”。
頓時(shí)，安靜的教室變得熱鬧非凡，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去，似弦之箭。此時(shí)，操場(chǎng)上打破了寧?kù)o。有的在打乒乓球，有的在玩砸包，還有的在玩跳皮筋……“加油，加油”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，我知道了，他們是在給打乒乓球的選手加油助威呢！只見(jiàn)一個(gè)乒乓球在球臺(tái)上飛來(lái)飛去，就像一個(gè)頑皮的.小娃娃在玩耍著。兩位選手的頭上都滲出了汗珠，就如一顆顆黃豆。好球！小明正大幅度地拉球，小利都有些應(yīng)接不暇了。最終，小利以8比11的3分之差輸給了小明。好香啊？這是哪里傳來(lái)了一陣陣清香呢？我順著香氣走到了一棵槐樹(shù)下。抬頭看，樹(shù)上掛滿了一串串白色的槐花。這一簇簇的槐花似瑞雪初降，一片白茫茫。遠(yuǎn)看，似玉雕的圓球，近看，如新疆姑娘披散在肩上的小辮�！翱靵�(lái)看”扳手腕��！佳臻對(duì)我說(shuō)。我趕忙和她跑到教室，正看見(jiàn)張健和宋亮在扳手腕呢？我走近一看，張健一臉不屑一顧的神情，而宋亮呢，他咬緊了壓，抿著嘴，全神貫注。這時(shí)，張健似乎感覺(jué)到局勢(shì)不對(duì)，他趕忙使出了九牛二虎之力，可還是沒(méi)能扭轉(zhuǎn)局面�！班謬}，嘀噠”兩人都滴下了豆大的汗珠。最終，由于張健的狂傲，宋亮贏了。
“鈴鈴鈴”上課鈴又打響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。
課間十分鐘作文 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)，像一個(gè)歡樂(lè)海洋，充滿歡聲笑語(yǔ)。
你看，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發(fā)出球，對(duì)方就來(lái)了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉�！肮�！哈哈……”旁邊的`“小觀眾”開(kāi)懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續(xù)打起來(lái)�！按虻锰柿耍 毙∮^眾們又叫了起來(lái)。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。這時(shí)，大哥哥猛一跳，正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去，把球拍走了�！凹佑�！加油！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。
快來(lái)看這兒，有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。
瞧！那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞�！靶‰u”排了一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)，還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來(lái)碰去，像一只只燕子在快樂(lè)地飛舞。
同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進(jìn)了教室，熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文 篇14
風(fēng)和日麗的早上，老師帶了一些上星期考的試卷說(shuō)：“各位考得不行�！蔽覀兇蟛糠滞瑢W(xué)在心里說(shuō)：不行就不行呢，反正我們班就從來(lái)沒(méi)考好過(guò)。老師嘮叨了半天，試卷還沒(méi)發(fā)。
終于下課，老師一走，同學(xué)們像從地上撿了百元大鈔那么高興，同學(xué)們?nèi)巳藦目诖锾统鍪謾C(jī)，一起結(jié)合打王者。正有的同學(xué)玩得高興，我們班班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)：“把手機(jī)收起來(lái)，要不然就告訴老師�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)告訴老師，臉上的笑容頓時(shí)變僵，他們?yōu)榱伺掳嚅L(zhǎng)告訴老師他們玩手機(jī)，同學(xué)們一直跟著他，直到上課。
人群中出現(xiàn)小明的身影，忽然教室里的燈都被關(guān)了，有的同學(xué)開(kāi)始尖叫，傳入男生耳朵，膽小的男生都躲起來(lái)，膽大的男生都去找聲音的來(lái)源，還有一些男生都站在原地不動(dòng)。
突然，小明不知怎么站在椅子上，還有小紅和小亮，拿起他們的手電筒，指向小明站的地方。小亮將手中的'掃帚扔給小明，小明從口袋拿支鋼筆說(shuō)：“Leadies and gentlemen，我的表演要開(kāi)始了�！蓖瑢W(xué)們都知道小明是一個(gè)音癡，他最大的夢(mèng)想是成為一名有名的歌手，他的聲音可比女生的尖叫聲強(qiáng)多，他剛唱一首，我們班的玻璃就沒(méi)用了！
大家被他的聲音給嚇暈，上課鈴打了，同學(xué)們都回到位置，小明還在唱，老師問(wèn)我們干什么，我們?nèi)钢∶�，小明臉都被嚇白了。小明整整被�?xùn)了一節(jié)課。
課間十分鐘作文 篇15
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們像困在籠子里的小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，像鮮艷的花朵，給校園增添了色彩。
乒乓球桌旁，高年級(jí)的同學(xué)摩拳擦掌，準(zhǔn)備著一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”�！伴_(kāi)始了，開(kāi)始了！”不知是誰(shuí)大喊起來(lái)。只見(jiàn)他們把乒乓球打過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，非常熱鬧。最終一個(gè)高高的男生輸了。他好像思索著怎樣在下一局能贏了對(duì)方。
操場(chǎng)北面有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在玩“123木頭人”的游戲。正在前面那個(gè)同學(xué)數(shù)“1，2，3……”的時(shí)候，所有人都到了自己安全線內(nèi)，他們得意洋洋的'露出了甜蜜的笑容。
瞧，操場(chǎng)正中間的同學(xué)們?cè)谔咦闱蚰�。一個(gè)同學(xué)左右躲閃，跑到禁區(qū)前，給后面的人吐了一下舌頭，正當(dāng)他吐舌頭的時(shí)候，守門員已經(jīng)把球抱住了。
我在校園的東面，使勁地?fù)u晃著沙包，大喊：“誰(shuí)要玩沙包？”大家爭(zhēng)先恐后地涌過(guò)來(lái)。我是中間躲沙包的人，不一會(huì)兒，所有人都被打“死”了，我臉上露出了驚慌，我邊走邊說(shuō)：“你們都死了嗎？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們追著給我丟沙包，我身輕如燕一次次躲開(kāi)了，他們的打包越來(lái)越快，我就像一只小猴子左躲右閃，這會(huì)兒，我的體力被他們一點(diǎn)點(diǎn)耗盡了，我和別人換了一命，抓住沙包，才救了我一條命。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地跑回教室，課間十分鐘真有趣。
課間十分鐘作文 篇16
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群小馬一樣奔出了教室，安靜的操場(chǎng)馬上變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上可熱鬧了，有的踢足球，有的玩一二三，木頭人，還有的玩抓人�？墒峭瑢W(xué)們最喜歡的`還是拔河，你看，操場(chǎng)中央二(4)班和二(3)班，正要舉行一場(chǎng)拔河比賽，只見(jiàn)他們中間放著一條蟒蛇般的繩子，上面還系著一條紅綢布，他們的體育老師當(dāng)裁判員，裁判員手里握著小紅旗，脖子上掛著一個(gè)哨子，哨子聲一響，同學(xué)們就使出九牛二虎之力，把繩子拽過(guò)來(lái)，拽過(guò)去。二(三)班的同學(xué)使出吃奶的力氣把繩子往回拽，二(4)班的同學(xué)腳下像生了根似的，繩子被他們抓得牢牢的，一動(dòng)不動(dòng)，再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿頭大汗的，看著一定是用了全身的力氣拔下我們這小鳥(niǎo)都飛過(guò)來(lái)，站在樹(shù)上，好像在說(shuō)：“一二三，加油，一二三加油!”二(4)班，同學(xué)們聽(tīng)著老師的鼓勵(lì)，信心更足了，奮力地拔著，一個(gè)個(gè)小臉，憋的通紅，身子向后仰得幾乎與地平行了。同學(xué)們一使勁繩子就一下子被拽了過(guò)來(lái)，“耶!，我們贏了!我們終于贏了!”
這一次難忘的拔河比賽，給同學(xué)們的童年生活添上了濃墨重彩的一筆。
課間十分鐘作文 篇17
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，奔向操場(chǎng)快樂(lè)的玩耍起來(lái)。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力游戲，那一刻，操場(chǎng)就是我們的小天地。
瞧，操場(chǎng)里的的一群孩子在玩沙包。她們中，有兩個(gè)人站在兩旁扔沙包，中間站了三個(gè)人。只見(jiàn)一個(gè)扔沙包的同學(xué)朝一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)腿上砸去，高個(gè)子的同學(xué)跳了起來(lái)，躲過(guò)了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學(xué)做了個(gè)手勢(shì)，示意讓拿著沙包的`人把沙包扔給她。于是，這位同學(xué)把沙包向高空扔去，那位同學(xué)一躍而起，接住了沙包，并喊了聲“定”，于是，在中間跑的那三位同學(xué)都不能動(dòng)了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué)，選了一個(gè)離自己最近的人砸了過(guò)去，只聽(tīng)“啪”一聲，一位同學(xué)被砸下了場(chǎng)，還不忘喊一聲：“你幫幫我�！�
“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什么聲音？原來(lái)是一位同學(xué)在跳繩！周圍的同學(xué)再幫他數(shù)數(shù)呢！他跳得好認(rèn)真��！
“叮鈴鈴……”上課了，所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵……一上課有些同學(xué)還沒(méi)從玩耍的心情中脫離出來(lái)，還想著下一個(gè)課間玩什么呢！
課間十分鐘作文 篇18
下課鈴聲響了，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出籠子，爭(zhēng)先恐后跑到操場(chǎng)上玩。
操場(chǎng)上熱鬧極了！同學(xué)們有的玩捉人，有有玩跳繩，有的玩跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，還有的……
你瞧，玩老鷹捉小雞的人好開(kāi)心！老鷹兇猛地左追右趕，可怎么也抓不到一只小雞，怎么回事呢？原來(lái)是一只機(jī)靈的母雞張開(kāi)翅膀緊張地保護(hù)著小雞，擋住了老鷹的去路，老鷹往東，母雞和小雞往東，老鷹往西，母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機(jī)。小雞躲在母雞的'背后嘰嘰喳喳地叫，生怕被老鷹捉到，他們的笑聲、呼喊聲響徹在學(xué)校園上空。
課間十分鐘真有趣�。�
課間十分鐘作文 篇19
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表，另一部分瞻前顧后，詢問(wèn)現(xiàn)在什么時(shí)候�！斑�剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無(wú)奈地拿下正在飛馳的筆，說(shuō)了一聲：“下課！”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過(guò)來(lái)，如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般，齊聲高呼：“老師再見(jiàn)！”老師眉頭緊鎖，扯著嗓子大喊道：“做好下節(jié)課準(zhǔn)備！
”聽(tīng)得見(jiàn)的只有十幾個(gè)人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……山中無(wú)“老虎”，“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時(shí)之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……然而正在此時(shí)，只覺(jué)得空氣一凝，周圍仿佛冷了幾十度，回頭看去，班主任正輕輕依在門邊，眼里閃著絲絲冷光，凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過(guò)去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時(shí)郁悶了，那眼神仿佛在說(shuō)：“明明是他們……”只見(jiàn)老師領(lǐng)著他來(lái)到辦公室，然后，一陣陣嘹亮的'慘叫聲回蕩在校園里。班主任對(duì)他來(lái)了一套清朝十大酷刑，攆之。眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默念道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，專心聽(tīng)課……
課間十分鐘作文 篇20
如果沒(méi)有了課間和游戲，學(xué)校就不會(huì)有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。
首先閃亮出場(chǎng)的游戲是叉大步，玩這個(gè)游戲你必須要有兩條有韌性的長(zhǎng)腿和一個(gè)（或一群）對(duì)手。兩人靠墻進(jìn)行石頭剪子布，贏家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的長(zhǎng)腿劈叉，腳一直伸到對(duì)方的腳邊，以此類推，看誰(shuí)能撐到最后。
每當(dāng)輪到我的.時(shí)候我都很高興。因?yàn)榭梢允┱刮业捻g性特長(zhǎng)，可是我又不能支撐那么長(zhǎng)的時(shí)間，所以只有腿酸的份。
二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了，讓我來(lái)采訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲，只要一群能躲會(huì)藏的死黨和一塊寬敞的場(chǎng)地。通�！安妒痴摺笨偸菤獾煤�(jiǎn)直要吐血罵街。為什么？找不到人唄。
有一次我玩捉迷藏的時(shí)候爬到了樹(shù)上，誰(shuí)知很快就被發(fā)現(xiàn)了。于是便創(chuàng)造了一個(gè)“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內(nèi)部其實(shí)是一個(gè)大洞，洞口蓋上一些草，躲進(jìn)去誰(shuí)也找不到。
課間十分鐘作文 篇21
現(xiàn)在不知道怎么了？我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩，當(dāng)然，我也不例外。
每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊(duì)，我們一個(gè)接一個(gè)的'跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒(méi)有斷過(guò)，我們?cè)教脚d奮，幾乎有人開(kāi)始玩花 樣了。
要想把大繩跳好，要掌握一定的技巧，否則你就會(huì)被絆著，跳大繩時(shí)，你要在大繩往下落得時(shí)候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過(guò)去，再跑出大繩。
在排隊(duì)等的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑的，可熱鬧了。可好景不長(zhǎng)，很快就上課了。
課間十分鐘作文 篇22
下午第二節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱碾x開(kāi)教室，我、劉鈺榕和王鈺雯等五人結(jié)伴來(lái)到操場(chǎng)，安靜的`操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，我和同學(xué)們?cè)谕妗叭齻�(gè)字”的游戲，同學(xué)們高興的追逐著……
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地排隊(duì)回到了教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
課間十分鐘作文 篇23
講臺(tái)上，老師講得正精彩；講臺(tái)下，同學(xué)們正在為下課鈴的響起倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心為妙，要不然，哼哼，小心老師那百發(fā)百中的“彈指神功”！
倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，抬頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的老師，此時(shí)雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺(tái)上滔滔不絕、繪聲繪色地講述著他的“長(zhǎng)篇大論”。同學(xué)們不由得深深地嘆了一口氣。
又過(guò)了一分鐘，語(yǔ)文老師終于放下了手中的書(shū)，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。
誰(shuí)知老師好像故意跟我們作對(duì)似的`，又拿起了剛才被“冷落”在一旁的《作文指導(dǎo)》，給我們講起了作文的格式。
課間十分鐘作文 篇24
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)，玩起自己喜歡的游戲。
有的同學(xué)在快樂(lè)的滑滑梯，有的.在跳繩，跳的上氣不接下氣。有的在練習(xí)跳沙坑，還有的同學(xué)利用課間休息時(shí)下棋。大家都玩得很開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，十分鐘的時(shí)間太短了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。熱鬧的操場(chǎng)一下子安靜下來(lái)了。
我多盼著下一個(gè)課間十分鐘��！
課間十分鐘作文 篇25
“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。有的同學(xué)在玩紙飛機(jī)，只見(jiàn)同學(xué)輕松地折出紙飛機(jī)，紙飛機(jī)像一只只小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學(xué)在操場(chǎng)上扔沙包，扔沙包的兩位同學(xué)互相配合，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，只見(jiàn)中間躲沙包的.同學(xué)左蹦右跳，像猴子一樣敏捷地抓住了沙包，最終勝利了，他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來(lái)蹦去。
我最喜歡玩“鬼抓人”，我們先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是“鬼”誰(shuí)是“人”，當(dāng)“人”的同學(xué)就像是驚弓之鳥(niǎo)，四處逃散，“鬼”就像是獵人一樣窮追不舍。我本來(lái)躲在三號(hào)樓，他可以從三號(hào)樓一直追我追到一號(hào)樓，大家都跑得氣喘吁吁，但最終還是沒(méi)有抓到我，我開(kāi)心極了!
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我興奮的心情被鈴聲打斷了，我懷著依依不舍的心情向教室跑去。
課間十分鐘作文 篇26
今天，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照耀在池塘里，照耀在樹(shù)葉間，一切顯得更加完美了！我站在走廊上，仔細(xì)地觀察我們的課間十分鐘。
一開(kāi)始，校園里很安靜。后來(lái)響起來(lái)一陣鈴聲，我們班跑出來(lái)一個(gè)霸道的男生，他就是張昊笠，身子壯，個(gè)頭高，特別明顯。接著，一個(gè)矮矮的男生從教室里爬了出來(lái)，他就是田鵬羽。不一會(huì)兒，其他人也都陸續(xù)出來(lái)了。校園里到處歡聲笑語(yǔ)，到處是人影。蹦的、跳的、追的、趕的、說(shuō)的、笑的`、打的、罵的……就連校園里那些并不引人注目的小草，都隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺著。
操場(chǎng)上，人山人海，我認(rèn)真地看著，已是應(yīng)接不暇�？匆�(jiàn)了那個(gè)慢如蝸牛的人，又錯(cuò)過(guò)了這個(gè)快如火箭的人；看見(jiàn)了那個(gè)短發(fā)女生，又錯(cuò)過(guò)了這個(gè)扎小辮子的男生；看到了那個(gè)學(xué)人走路的人，又錯(cuò)過(guò)了這個(gè)跳蹦床的人。一個(gè)強(qiáng)壯的男生剛走出來(lái)，就把一個(gè)膽小的女生嚇了一大跳。二（3）班的李明澤正叉著腰對(duì)遠(yuǎn)處的王浩強(qiáng)大聲說(shuō)：“你這個(gè)人把我的鉛筆藏到哪了？”王浩強(qiáng)被嚇到了，趕緊跑了。
教室里，幾個(gè)同學(xué)圍在一起斗鉛筆。先是鄭斯予，他一轉(zhuǎn)鉛筆就把楊子衡的鉛筆弄掉了。楊子衡氣得火冒三丈，真想找一個(gè)洞鉆下去。鄭斯予把楊子衡的筆撿起來(lái)，還給了他。
鈴，鈴，鈴，上課鈴響了，在草地上打著滾的馬上爬了起來(lái)，剛才準(zhǔn)備往教室走的同學(xué)，飛速地到達(dá)了教室……大約一分鐘后，校園里又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文 篇27
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩。操場(chǎng)上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個(gè)同學(xué)在大聲喊：“喂，快來(lái)編花籃啰！”我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去了。
我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個(gè)同學(xué)一只腳一抬，第二個(gè)同學(xué)的.一只腳就抬過(guò)去，接著第三個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)也來(lái)了……大家一起編起了一個(gè)大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”
一會(huì)兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個(gè)花籃送老師！”突然，有一個(gè)同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了起來(lái)。游戲一直玩下去，大家在操場(chǎng)上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得真開(kāi)心呀！
課間十分鐘作文 篇28
在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是個(gè)歡樂(lè)地海洋。
“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見(jiàn)，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了�！巴瑢W(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭(zhēng)先恐后地走出樓梯，頓時(shí)，寂靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采地參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。我隨著人群走到操場(chǎng)，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來(lái)他們的目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了�！蔽覛獯艉舻卣f(shuō)。我們討論了一下。就在我們討論的'時(shí)候，又有三個(gè)“同胞”犧牲了�，F(xiàn)在就剩下我和其他兩個(gè)“同胞”了，他們又一個(gè)“子彈”飛了過(guò)來(lái)，“呀！就剩下我一個(gè)了，最后不用說(shuō)我方已全軍覆沒(méi)�！�
突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時(shí)光。
課間十分鐘作文 篇29
“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧�！崩蠋焺倓傂纪辍敖夥拧�，同學(xué)們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來(lái)守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”啊！
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)。籃球框前，總有那么幾個(gè)“灌籃高手”在那投著籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。有的踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題�！肮ぁぁぁぁぁぁ毙β晱哪睦飦�(lái)呢？原來(lái)從正在玩“蒙眼抓人”的.走廊傳來(lái)的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場(chǎng)”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開(kāi)，沒(méi)想到一開(kāi)始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了。“蜘蛛俠”——張騰予也出動(dòng)了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關(guān)上了，這樣一來(lái)，郭鑫就抓不住他了。這時(shí)鄭浩祎請(qǐng)來(lái)了“堅(jiān)果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅(jiān)果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒(méi)來(lái)！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過(guò)去，還逗趣地說(shuō)：“此乃瞞天過(guò)海之計(jì)�！比堑么蠹液逄么笮�。郭鑫也因?yàn)橛肿ュe(cuò)了人，而重來(lái)了�！懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進(jìn)攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個(gè)地方風(fēng)水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍��！過(guò)了一會(huì)，我忍不住了，大笑起來(lái)，郭鑫睜開(kāi)眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開(kāi)始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學(xué)只好告別了當(dāng)“龍”的樂(lè)趣，回到了教室里。
課間十分鐘作文 篇30
上課一條蟲(chóng)，下課一條龍……
下課鈴聲一響，原本死氣沉沉的教室和走廊，立馬亂成一窩蜂。小蜜蜂們嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“上課度分如度年……”所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，下課鈴就如“救命丸”一樣，神一般的存在！
來(lái)看看我們的操場(chǎng)，咦，真熱鬧�。∫欢昙�(jí)小朋友像歡快的小魚(yú)在人群中自由自在地穿梭著，可愛(ài)的臉蛋上笑靨如花，到處彌漫著童真的氣息。三年級(jí)的`小同學(xué)也沒(méi)閑著，他們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好像踩著彈簧似的，越跳越快，旁邊圍觀的同學(xué)都為他們加油喝彩！
此時(shí)的乒乓球臺(tái)前虛無(wú)空席，早就擠滿了人。乒乓小將們個(gè)個(gè)精神抖擻，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，博得圍觀學(xué)生陣陣掌聲�；@球隊(duì)也不甘示弱，個(gè)個(gè)充滿了激情和斗志。投球！Yes！一個(gè)漂亮利落的三分球從球框中落下。女生們也有自己的小天地，她們正在跳皮筋呢！看她們身態(tài)輕盈地跳著各種動(dòng)作，身姿優(yōu)美，好似音樂(lè)盒里的芭蕾舞者。
走廊的盡頭是我的教室，來(lái)看看我親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诟墒裁础昂檬隆卑�。哈，果真是“好事”！我一進(jìn)教室就有一陣“妖風(fēng)”從我面前呼嘯而過(guò)。原來(lái)是我們班的搗蛋大王正在被人“通緝”（誰(shuí)知道他又做什么傷天害理的事了），而正義凜然的“警察大叔”緊隨其后——啊——！一聲慘叫響徹云霄，是我叫的，因?yàn)榫焓迨鍥](méi)有及時(shí)剎住車，把我撞了個(gè)四腳朝天——
當(dāng)我想破口大罵發(fā)飆時(shí)，“鐺鐺鐺”上課了。唉！歡樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝。不過(guò)在這里，我真誠(chéng)地勸告大家不要在教室或樓道里追逐打鬧，很容易受傷的！
課間十分鐘作文 篇31
你們好！今天給你們看看我自己出的題——課間十分鐘。
知道我為什么要出這個(gè)題嗎？大家都知道，到了課間總不能一個(gè)人都不出來(lái)玩吧，所以這篇文章是關(guān)于課間十分鐘的`事。
如果是我寫(xiě)，首先，講講喜歡安靜的人在班內(nèi)的情況吧。下課鈴一響這一批安靜的人就會(huì)悄悄地拿出一本書(shū)或是一個(gè)簡(jiǎn)單的棋盤出來(lái)玩。在這時(shí)如果路過(guò)這個(gè)班，你可能會(huì)感覺(jué)：這個(gè)班怎么這么安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，是不是在考試，還是上體育課去了？哈哈，其實(shí)人家是聽(tīng)話，乖巧而已，所以人家學(xué)習(xí)好呀！
接著，來(lái)講講比較活潑的同學(xué)們。只要一下課，這些同學(xué)們就一溜煙地沖出教室，開(kāi)始“放飛旅程”，例如，什么老鼠偷油，抓人，打地鼠等等。至于怎么玩。他們總是手拉手撞來(lái)撞去，在那吼叫，從那一頭跑到這一頭。當(dāng)然，像有些人是個(gè)慢性子，那么這個(gè)十分鐘就只能用來(lái)上個(gè)廁所，喝水了。
最后，我十分期待同學(xué)們會(huì)怎么創(chuàng)作，比如會(huì)寫(xiě)出怎樣奇特，驚喜的課間百態(tài)。
課間十分鐘作文 篇32
下課的鈴聲響了，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地跑出了教室，去操場(chǎng)上玩耍，一片寂靜的校園頓時(shí)有了活力。、
看那，在校園的西邊，有一個(gè)排球網(wǎng)供學(xué)生或老師玩排球。雖然老師們已經(jīng)是大人了，但是心中仍然有一顆童心，老師們?cè)谙抡n時(shí)也來(lái)這里玩排球。只見(jiàn)體育老師和品德老師在一組，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師在另一組。只見(jiàn)體育老師用手使勁往天上一扣，哇，好高��！英語(yǔ)老師也不甘示弱，使勁兒往對(duì)面一拍，品德老師（接到球）拍了一下，往對(duì)面輕輕一拍，可數(shù)學(xué)老師沒(méi)料到會(huì)拍得這么輕，（球剛過(guò)網(wǎng)就落下來(lái)，）沒(méi)接住�！鞍パ�，太可惜了，差一點(diǎn)！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
再看校園的北面，有一些體育器材，有單杠、天梯、滑梯……看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心��！只見(jiàn)玩單杠的同學(xué)正在做引體向上。呀，他已經(jīng)做了20幾個(gè)了，真厲害！再看玩天梯的同學(xué)，一下一下地往前爬，哎，那個(gè)同學(xué)從天梯上掉了下來(lái)，顯然還是不怎么熟練。
校園的南面，有很多同學(xué)在玩老鷹抓小雞游戲呢�？�，一個(gè)壯壯的男生當(dāng)老鷹，一個(gè)小女孩當(dāng)雞媽媽，還有幾個(gè)小男孩當(dāng)小雞。老鷹先向左動(dòng)了一下，（雞媽媽趕緊向左伸手去擋，生）怕雞寶寶被捉走。老鷹這時(shí)又突然向右猛撲過(guò)去，雞媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只小雞（讓老鷹）到手了。對(duì)媽媽這次可不能再掉以輕心了，像能看破老鷹的心思似的，左右來(lái)回地躲著。老鷹也不泄氣，左右來(lái)回地晃動(dòng)著。這時(shí)，雞媽媽移錯(cuò)了方向，老鷹抓住了機(jī)會(huì)，繞了過(guò)去。哈哈，一下子抓住了兩個(gè)（只小雞）。這時(shí)，大家都已經(jīng)汗流浹背，大汗淋漓了。
（大家都很開(kāi)心地玩著，）只有兩個(gè)小男孩在校園的東側(cè)靜靜地玩著打紙片。你打我，我打你，互不相讓，一個(gè)贏去一張紙片，對(duì)面也贏了一張紙片。就這樣，旁邊（來(lái)圍觀）的'人越來(lái)越多，都在饒有興趣地看著這副對(duì)局�！捌�，又贏了一張！”“哎呀，差一點(diǎn)就翻了！”
上課的鈴聲響了，大家只好不情愿地地去上課了。雖然下課只有十分鐘，但大家玩得仍然很開(kāi)心，（還）有捉迷藏的、玩鬼捉人的、踢足球的、打籃球的……課間的生活真是豐富多彩啊！
課間十分鐘作文 篇33
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
有的同學(xué)在翻跟斗，有的同學(xué)在排籃球，還有的同學(xué)圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)……，最有趣的還是我們班的'同學(xué)玩捉迷藏。小明還沒(méi)有數(shù)到8，我們就都藏好了。小明看到一個(gè)同學(xué)的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然從身后穿出一個(gè)小朋友，小明只好放棄了那個(gè)同學(xué)。小明又看見(jiàn)了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他發(fā)現(xiàn)……
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
課間十分鐘作文 篇34
下講鈴響了，同學(xué)們快步進(jìn)出教室，到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)東邊和西邊中間有一個(gè)乒乓球臺(tái)，那里圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！
一連打了幾十個(gè)回合，不分勝負(fù)，南邊有一個(gè)球門，正是踢足球的地方，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級(jí)和二年級(jí)活動(dòng)的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的.在跑步，有趣的是一年級(jí)和二年級(jí)的老師正操場(chǎng)上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，操場(chǎng)上一片混亂。
看他們玩的多開(kāi)心�。�
課間十分鐘作文 篇35
天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)，一位女同學(xué)吸引了我的'眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇。好多人呀。有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)一、二、三、四、五、六她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)：七、八、九、十、十一、十二、十三哇。她好厲害吆。
叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過(guò)她。
課間十分鐘作文 篇36
下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上，人聲鼎沸，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿看。那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動(dòng)，從她的腳下輕輕閃過(guò)，簡(jiǎn)單自如，小婷不服，想和她比試，結(jié)果敗下陣來(lái)。瞧。那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的`游戲，把同伴背在肩上，和對(duì)方作戰(zhàn)，誰(shuí)先從同伴的背上掉下來(lái)，哪方就認(rèn)輸。
上課鈴響了，我們還沒(méi)玩盡興，都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間十分鐘作文 篇37
大樹(shù)，在風(fēng)兒的指揮下朝我們招手；花兒露出紅色的臉頰；小草探出小小的頭，想看看外面的世界多么美好……
哦，那屬于我們的十分鐘又開(kāi)始了！
快看，安靜的教室里同學(xué)們這兒一堆，那兒一群地圍著。原來(lái)，她們?cè)谕嫘掠螒颉扒煽肆Α蹦�！她們百念不煩地說(shuō)著，“巧克力，巧克力，巧克力，你在上，我在下……誰(shuí)呀？我是阿里巴巴，今年身高一米八八，家里窮巴巴，借我一口鍋巴……”
瞧，熱鬧的“大街上”，同學(xué)們興高采烈地談著考試成績(jī)，處處不時(shí)傳在歡笑聲和嘆息聲“XXX，你考試多少呀，我才考59。5呢！正好差0。5及格。唉——吃了一次”竹筍炒肉“不會(huì)吧！我考100-10，爸媽說(shuō)要帶我去吃牛排呢！好好加油吧！”……
哇！洋溢著同學(xué)們歡笑聲的操場(chǎng)人山人海，有的踢鍵子，有的打乒乓球，還有的踢足球，他們都玩得滿頭大汗。
我參于的那個(gè)游戲是最好玩的——打！籃！球！
老師一喊：“下課！”我們這一幫人就以最快的速度奔到籃球架下，迅速分組，選隊(duì)長(zhǎng)，石頭剪子布，哪隊(duì)贏啊隊(duì)發(fā)球。我們贏了。我們迅速想好策略，商定由我來(lái)發(fā)球。我一馬當(dāng)先，如風(fēng)似的奔跑，過(guò)人、傳球，再傳球，三步上籃，唉，進(jìn)球！“我們隊(duì)隊(duì)員大聲歡呼�！毕蟼鱽�(lái)了雷鳴般的掌聲“太棒了，太棒了！”
還剩五分鐘，我們還在進(jìn)行比賽。對(duì)方發(fā)球�！皯�(yīng)該沒(méi)什么好下場(chǎng)，誰(shuí)讓他們?nèi)跄�？暗自得意地想著。他們也像我們一樣過(guò)人，傳球，再傳球……可是動(dòng)作沒(méi)那么熟練。我一掌把他們隊(duì)的`主力的球拍了，并且順勢(shì)往對(duì)方球籃進(jìn)攻。觀眾們?cè)俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲�？墒羌磳⑼痘@時(shí)，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”的下訂鈴聲響了。我們只好結(jié)束比賽，但是我們以1：0的分?jǐn)?shù)贏了。
哦，那屬于我們的十分鐘！
課間十分鐘作文 篇38
“叮零零”，下課啦！我和王鵬軒、胡力文仨，立刻拿出了眼下最潮的玩具“游戲棒”，開(kāi)始了我們的課間“戰(zhàn)斗”。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：每次只能取走一根小棒，且不能碰到其他小棒，最后誰(shuí)累積的.分多，誰(shuí)獲勝。
胡力文第一個(gè)上，他打著如意算盤，想要拿最上面的一根5分的棒子，結(jié)果判斷失誤手碰到了棒子；接著，王鵬軒小心翼翼地向1根10分棒子開(kāi)戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷！輪到我了，我分析了一下“戰(zhàn)況”：如果拿10分的棒子，可能會(huì)碰到5分的，但要是……我看著20分的棒子，有了主意：我立刻低頭看了看20分的棒子，果然，20分的棒子沒(méi)被其他棒子壓住。嘿嘿，戰(zhàn)術(shù)制定完畢！我緊盯“獵物”——20分棒子，屏息凝神成功將“獵物”從一堆棒子大軍下成功營(yíng)救！第二輪，胡力文總算拿走了一根2分的、王鵬軒又拿走了一根10分的……比賽激烈地進(jìn)行著。
“叮零零”，上課鈴響了。我們幾個(gè)打了個(gè)平手。意猶味盡的我們約定：下節(jié)課間繼續(xù)比賽，一定要分出勝負(fù)來(lái)！
課間十分鐘作文 篇39
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺(jué)中響起了悅耳的下課鈴聲，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。
“咔嚓！”我迅速地按動(dòng)著快門，拍下了一張張快樂(lè)的笑臉。咦，朋友，你怎么老是盯著我呀？哦，你不明白我在干什么，告訴你吧，我正在拍攝小學(xué)生們的課余生活照片。我要把寶貴的課后同學(xué)們的生活一切都拍下來(lái)。我像一個(gè)小記者，對(duì)吧？走，隨我去走走，保證讓你大開(kāi)眼界。
快，瞧，在東邊有個(gè)穿紅毛衣的男同學(xué)是全校有名的籃球冠軍。他的動(dòng)作多么優(yōu)美，手腳一前一后搭配得多么自如�；@球在空中玩雜技，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，他毫不客氣地“回敬”籃球一下。一會(huì)兒一個(gè)“海底撈月”，一會(huì)兒又一個(gè)“跨步觸電”。他滿臉通紅，臉上還漾著汗珠，他全然不顧。他的優(yōu)美姿態(tài)吸引了很多同學(xué)，圍著一群同學(xué)在為他數(shù)數(shù)、喝彩。在南邊有一群快樂(lè)的“幸福鳥(niǎo)”，也玩得不亦樂(lè)乎：有踢足球的；有跳皮筋的'；有打羽毛球的；還有低年級(jí)的同學(xué)在和老師一起玩“老鷹捉小雞”的游戲
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們又跑回教室開(kāi)始上課。校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了，我都來(lái)不急拍攝下來(lái)了，真誠(chéng)的邀請(qǐng)你下次課間和我一起拍攝哦留下很多的“校園生活”影集。
課間十分鐘作文 篇40
下課鈴響了，同學(xué)們快步進(jìn)出教室，到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)東邊和西邊中間有一個(gè)乒乓球臺(tái)，那里圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡��！一連打了幾十個(gè)回合，不分勝負(fù)，南邊有一個(gè)球門，正是踢足球的地方，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級(jí)和二年級(jí)活動(dòng)的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級(jí)和二年級(jí)的'老師正操場(chǎng)上和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。操場(chǎng)上一片混亂。
看他們玩的多開(kāi)心��！
課間十分鐘作文 篇41
叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開(kāi)始了有許許多多的觀眾，我和體育老師下的.不分勝負(fù)，我越下越起勁，一會(huì)兒堵這，一會(huì)兒堵那，又一會(huì)兒走走自己的，旁邊的觀眾擠來(lái)擠去但是他們都看的認(rèn)認(rèn)真真。就在我快應(yīng)體育老師的時(shí)候，竟然沒(méi)有看到一個(gè)我馬上就要輸?shù)囊粋�(gè)小小的地方，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)贏了我。
我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂(lè)！
課間十分鐘作文 篇42
秋風(fēng)陣陣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，一只小麻雀在枝頭走來(lái)走去，好像在枝頭散步。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉落在操場(chǎng)上那綠色的草坪上。
“叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們有的先準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì)，下課鈴一響就沖出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個(gè)個(gè)同學(xué)扒開(kāi)奔向操場(chǎng)。
看！操場(chǎng)上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一只小鳥(niǎo)一樣，在空中快樂(lè)的飛來(lái)飛去。有的在打籃球，籃球在他們的`手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。還有的在跳長(zhǎng)繩，他們一個(gè)接一個(gè)都連起來(lái)了，而且他們中間很少會(huì)“死繩”，這讓我很吃驚。
突然一陣陣歡樂(lè)的笑聲傳入我的耳朵，原來(lái)有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹，然后剩下的人來(lái)當(dāng)小雞和老母雞，小雞們一個(gè)接一個(gè)的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時(shí)候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒(méi)抓住一只小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時(shí)我們都累得滿頭大汗。
不知不覺(jué)熟悉的上課鈴響起，我戀戀不舍地走回教室。
課間十分鐘作文 篇43
隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開(kāi)始而了。
教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫(huà)……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來(lái)我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見(jiàn)他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過(guò)來(lái)，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過(guò)度，撲到走廊的.盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來(lái)，我們?nèi)寂芑貕�，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒(méi)捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
課間十分鐘作文 篇44
上課了，學(xué)校里鴉雀無(wú)聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們便都涌到了操場(chǎng)上，各自玩各自的游戲。
看，東邊的小女生在干嘛？她們拿自己的跳繩，分成了四個(gè)小組，每?jī)蓚�(gè)人一組比賽，比賽開(kāi)始了，這個(gè)穿紅衣服的小女生，跳起來(lái)那個(gè)繩子像騎自行車的車輪在轉(zhuǎn)著，非常的快，再看這位穿綠衣服的女生，她非常的胖，都跳不動(dòng)了，但她依然堅(jiān)持在跳，她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
再看角邊，這里有一群男生在踢足球，他們跑起來(lái)像駿馬在大草原上奔跑著，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點(diǎn)點(diǎn)小肌肉嘛，看來(lái)他肯定天天在家鍛煉身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來(lái)，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場(chǎng)上，看來(lái)這位同學(xué)肯定天天在家吃大魚(yú)大肉的`，不然不會(huì)這么胖。
再看北邊，又是一群小女生在踢毽子，有一個(gè)小女生她不會(huì)踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就像一只小鳥(niǎo)飛走了似的，但她不泄氣，依然學(xué)下去，最后終于學(xué)會(huì)了。
下課十分鐘，操場(chǎng)上的同學(xué)真開(kāi)心��！
課間十分鐘作文 篇45
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，課間休息時(shí)間到了。
下課了，同學(xué)們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)的和做作業(yè)的.同學(xué)，教室里一下子安靜了許多，只有翻書(shū)聲和低聲交談的聲音。
教室過(guò)道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽著，總能把毽子踢起來(lái)。
室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機(jī)。看！一架潔白的紙飛機(jī)起飛了，在空中飛舞，然后才慢悠悠地飄下來(lái)了。劉帥杰做的紙飛機(jī)可厲害，別看飛機(jī)小，飛起來(lái)是飛機(jī)在微風(fēng)中輕柔地飛舞著，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長(zhǎng)。我也會(huì)折紙飛機(jī)，但是跟他的相比，還是小巫見(jiàn)大巫。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們又回到教室里上課了，外面又是一片寂靜。
課間十分鐘作文 篇46
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，課間改干什么呢?看來(lái)我得借鑒一下其他同學(xué)。
我們班的同學(xué)有的出了教室，有的出了教室，有的`坐在位置上，有的竟然在班里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們班的優(yōu)生效廷同學(xué)，可珍惜這課間，拿出小考開(kāi)始鉆研，只見(jiàn)他若有所思，頭上已經(jīng)起了密密的汗珠，他一會(huì)兒拍拍頭，一會(huì)兒跺跺腳，像在跟誰(shuí)爭(zhēng)吵似的。突然，我發(fā)現(xiàn)我們的教室里出現(xiàn)了幾只“花貓”，原來(lái)女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂(lè)，再加上他們各自東逃西竄，更有一番貓捉老鼠的情趣，小雅可真是靈活，至今還沒(méi)有人能在她臉上畫(huà)一筆，她在桌子旁埋伏起來(lái)，小心翼翼地移動(dòng)著，好似一只可愛(ài)的土撥鼠�！皵橙恕甭拷耍�，她迅速地站了起來(lái)，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)把手上的灰抹在了，然后“咯咯”地尋找下一個(gè)目標(biāo)。
來(lái)到操場(chǎng)，噪聲如雷一般，同學(xué)們更是舞的舞，跳的跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個(gè)男生正在比賽跑步，裁判是個(gè)女生，她以巴掌作槍聲，“啪”的一聲響，第二道的男生如利箭一般，飛一樣奔了出去，他已甩開(kāi)對(duì)手幾米遠(yuǎn)。那個(gè)女生大聲喊道“加油！加油！”她的臉被吼得通紅，卻還不停止加油助威。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，看來(lái)我又得回去了。
課間十分鐘作文 篇47
課間十分鐘是小朋友們最開(kāi)心的時(shí)候，那兒會(huì)有怎樣的精彩呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
“叮鈴鈴……”下課了，每個(gè)班的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到了操場(chǎng)上。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地玩起了游戲：有的踢毽子，有的跳繩，還有的玩老鷹抓小雞，多么有趣呀！不過(guò)，這些都不是最有趣的呢！你們知道最有趣的游戲是什么嗎？對(duì)了！這就是“老鼠偷小油”!賊溜溜的，走路一點(diǎn)聲都沒(méi)有，等靠近油的時(shí)候，才有一點(diǎn)“沙沙”的聲音。這時(shí)“小貓咪”正在悄悄地靠近“小老鼠”，就在“小老鼠”剛準(zhǔn)備偷走“小油”的一剎那，“小貓咪”伸手一抓，可憐的“小老鼠”就被捉住了。
室外風(fēng)景熱鬧非常，室內(nèi)畫(huà)面呢，可就溫馨多了。你瞧，有愛(ài)看書(shū)的，還有在寫(xiě)作業(yè)的。值日生呢？值日生不僅把講臺(tái)收拾得整整齊齊，還把上節(jié)課老師寫(xiě)在黑板上的`字，擦得干干凈凈的，等待老師下一節(jié)課的到來(lái)。
這就是同學(xué)們最開(kāi)心的課間十分鐘，因?yàn)闊o(wú)論在哪里，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
課間十分鐘作文 篇48
我的課間十分鐘很精彩，比如：快樂(lè)地打乒乓球，開(kāi)心地玩石頭剪刀布，高興地玩抓人……但我最喜歡的是玩“捕魚(yú)”。“捕魚(yú)”這個(gè)游戲很好玩。游戲規(guī)則是：當(dāng)漁夫的人，必須要抓到魚(yú)十秒才可以，如果是兩個(gè)人抓一個(gè)魚(yú)，碰他一下就可以了。我們用“黑白配”來(lái)決定誰(shuí)開(kāi)始“捕魚(yú)”。最結(jié)果是我抓。
開(kāi)始了，我飛快地向吳宇桐飛奔過(guò)去，我一抓，一二三……“耶，我抓到了一個(gè)，”接著，我又立刻尋找下一個(gè)目標(biāo)，我使用我的“千里眼”迅速掃描了一下操場(chǎng)，我看見(jiàn)王子凡趴在地上，我偷偷摸摸地向王子凡走去，我往地上一撲�！耙�！又抓到了一個(gè)�！苯又矣秩プリ惣衍幜�，我想：光靠體力不行，這樣消耗得太厲害了，要想個(gè)法子。我和王子凡、吳宇桐說(shuō)：“吳宇桐，你守到后門，王子凡守到大門，我進(jìn)去把他逼出來(lái)�！蔽乙贿M(jìn)去，陳佳軒連忙往大門跑，王子凡成功死守�！耙�！我贏了�！�
我還當(dāng)了魚(yú)，這次的“漁夫”是吳宇桐，我感覺(jué)不用跑的。因?yàn)閰怯钔┡艿煤苈�，我就故意跑到吳宇桐的`前面做鬼臉。吳宇桐生氣了，他氣勢(shì)洶洶地朝我跑來(lái)，他飛快地跑著，我跑得更快一些。他手向我伸來(lái)，我一躲。不一會(huì)兒，“叮叮叮---”，上課了。哈哈，我成功了！
這就是我的課余生活，除了“捕魚(yú)”還有很多的游戲，這些游戲都讓我的生活充滿了樂(lè)趣。
課間十分鐘作文 篇49
今天下課十分鐘，雖然這十分鐘這么短暫，但是我有史以來(lái)玩得最為開(kāi)心的一次。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，如魚(yú)得水地玩了起來(lái)。
我和張名遠(yuǎn)薛冬冬等同學(xué)找了塊“風(fēng)水寶地”，跳起了長(zhǎng)繩，先是薛冬冬和賈天楓舞繩，我和張名遠(yuǎn)跳，繩子慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁長(zhǎng)繩剛剛舞過(guò)去的時(shí)候，“嗖”的一聲沖了上去，“耶”，我成功了。輪到張明遠(yuǎn)上了，只見(jiàn)他兩眼盯著舞動(dòng)的長(zhǎng)繩，身子隨著長(zhǎng)繩的舞動(dòng)在前后擺動(dòng)著，突然，只見(jiàn)他猛地向前一縱，順利的跳進(jìn)了長(zhǎng)繩里面，也成功了。繩子舞動(dòng)得越來(lái)越快，我們也不甘示弱，隨著繩子舞動(dòng)的速度越跳越快。腳踩在地上發(fā)出“噠噠”的聲音，像在打節(jié)拍，再加上同學(xué)們數(shù)數(shù)的`聲音，交織成一首“跳繩交響曲”，操場(chǎng)上彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們已經(jīng)跳了50多個(gè)了，是時(shí)候“金蟬脫殼”了，我把這個(gè)想法告訴張明遠(yuǎn)，他點(diǎn)頭同意了，只見(jiàn)他看到繩子在頂上的時(shí)候，跳了一下，風(fēng)一般的跑了出去。我見(jiàn)了他那瀟灑的動(dòng)作，羨慕極了，也想學(xué)一學(xué)，當(dāng)我學(xué)著張明遠(yuǎn)的動(dòng)作，剛想突出“重圍”的時(shí)候，卻被繩子拌了一下，弄了個(gè)“狗啃屎”。哎，都是瀟灑惹得禍。不過(guò)，令人高興的是，我們跳了56個(gè)。輪到我們舞繩了，這個(gè)可是我們拿手的，我們舞動(dòng)繩子的速度比他們快一些，最后，他們只跳了38個(gè)。我們贏了!我歡呼雀躍，高興得像剛從籠子里放出的小鳥(niǎo)。
課間十分鐘，讓我們的頭腦得到了休息，又鍛煉了我們的身體，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這課間十分鐘帶給我們的快樂(lè)!
課間十分鐘作文 篇50
聽(tīng)！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚(yáng)歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場(chǎng)。
看！男生們的腳一起，足球像長(zhǎng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過(guò)一會(huì)兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀，可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的.小毛超的對(duì)手，最后，小毛超輕輕松松地贏了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。
“歐耶！結(jié)束啦！一會(huì)兒上完自習(xí)就可以放學(xué)回家咯。”小毛超一邊說(shuō)著一邊跳著……
窗外，天空，藍(lán)。云朵，白。操場(chǎng)，綠。學(xué)校，美。夕陽(yáng)，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂(lè)卻一分不少！
課間十分鐘作文 篇51
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，坐在臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下，然后就可以一溜煙似地跑出去�？蓴�(shù)學(xué)老師金口難開(kāi)，絲毫沒(méi)有要下課的那種感覺(jué)，看那神情一定是意猶未盡啊。
她從一元一次方程講到一元二次方程，又從一元二次方程講到不等式，像滾滾長(zhǎng)江東逝水——滔滔不絕。她就法國(guó)作家都德筆下的那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”，像是要把所有的知識(shí)在下課以后一股腦兒地倒給我們。無(wú)奈，我們的心早已飛出了窗外，“畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師，你知道嗎？這些景象，確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。
下課已經(jīng)5分鐘了，可老師立在講臺(tái)上依然興致勃勃，講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去，全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉，已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了，二班也早離開(kāi)了。瞧，連五班都走人了……望著其他班級(jí)的`學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚(yú)得水了，都龍騰虎躍了，我們卻只能望而興嘆啊。
7分鐘了，教室里的同學(xué)開(kāi)始有些不安了�！袄蠋煹降紫虏幌抡n呢？”有同學(xué)開(kāi)始小聲嘀咕了一句�？杉�(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了，只見(jiàn)她狠狠地皺了皺眉頭，同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。
9分鐘又過(guò)去了，看來(lái)，老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會(huì)馬上出現(xiàn)，更不用等待什么“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話，只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本，再“耐心”地聽(tīng)老師講課就已足夠了。
唉，數(shù)學(xué)老師！
45+10>55。老師，你應(yīng)該知道這個(gè)不等式的結(jié)果是正確還是錯(cuò)誤吧。
課間十分鐘作文 篇52
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始做自己喜歡的事情。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級(jí)的乒乓球手，在球桌上不分勝負(fù)，看，正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹(shù)。向右一點(diǎn)兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢！“比賽開(kāi)始”不知是誰(shuí)喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的.小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河，可激烈了，一會(huì)兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場(chǎng)的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過(guò)去，差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，在我沒(méi)有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始盼望下一個(gè)課間了。
課間十分鐘作文 篇53
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊，低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒颍鶄�(gè)同學(xué)為一組，一共有兩組，繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊，第一組先跳�！叭《�！一！開(kāi)始！”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令，同學(xué)們便開(kāi)始跳，第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著，一邊說(shuō)：“看我多厲害�！弊蠓幌拢曳幌�，再?gòu)堥_(kāi)，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。
看！我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見(jiàn)稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的'孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞，一會(huì)兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞，不讓“老鷹”得逞。
操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù)：“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候，觀眾們都沸騰起來(lái)。
“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩��！我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文 篇54
“下課！”當(dāng)這兩個(gè)字從老師嘴里說(shuō)出時(shí)，整個(gè)教室都沸騰了。
坐在“特坐”的同學(xué)們是最活躍的。老師的前腳剛離開(kāi)，他們就像小猴子一樣上躥下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻個(gè)底朝天！再向前三排看去，中間部分的同學(xué)好像與世無(wú)爭(zhēng)一般，腦袋一垂就與周公相會(huì)去了。第三排的男同學(xué)最夸張，打著鼾，口水流了一桌子，旁邊的同學(xué)都看著他樂(lè)呢。兩邊的'同學(xué)把課本一撂，伸個(gè)懶腰就開(kāi)始“開(kāi)會(huì)”了。他們討論的內(nèi)容一般都比較振奮人心，如果不是的話，為什么他們一個(gè)個(gè)聊得眉飛色舞，唾沫飛濺呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分鐘的同學(xué)們就像冬眠醒來(lái)的小松鼠，紛紛開(kāi)始舒活筋骨，抖擻精神，然后開(kāi)始“覓食”。
班長(zhǎng)站了出來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)道：“后面幾個(gè)女同學(xué)，隨我去拿粉筆，咱們得趕緊辦好黑板報(bào)！”只見(jiàn)那幾個(gè)小姑娘很不情愿的噘著嘴，跟著班長(zhǎng)灰溜溜的走了。衛(wèi)生委員拿著掃帚，硬是塞給了聊天的那幾個(gè)同學(xué)，還不好意思的撓撓頭，說(shuō)道：“今天你們值日，麻煩你們了�！弊羁尚Φ氖歉骺拼�，只見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)的：“交語(yǔ)文作業(yè)！”“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”叫聲此起彼伏，似乎在比誰(shuí)的嗓門大似的，把睡覺(jué)的同學(xué)都吵醒了。
如此熱鬧歡快的景象在十分鐘后的上課鈴聲中恢復(fù)了原樣，集市一般的教室又恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文 篇55
“貧窮的來(lái)，我沒(méi)有選擇；但貧窮的走，不是我的選擇。”這是我一生不變的格言。我叫劉曉慧，三明尤溪人，是尤溪縣城關(guān)小學(xué)五年三班的學(xué)生。我出生在演溪的一個(gè)偏僻的小山村，由于地處偏僻，交通不便，導(dǎo)致了我們那兒還停留在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，我家的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是那幾畝薄田，家里人口又多，所以家里的經(jīng)濟(jì)很困難，我從小就知道了“窮人家的孩子早當(dāng)家”，從我懂事起我就懂得了父母每天日出而耕、日落而息的辛苦，在我小學(xué)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、割草、喂豬這些家務(wù)和農(nóng)活。我明白我不能再像我的父輩那樣面朝黃土背朝天，我要走出大山，用我自己的'雙手來(lái)改變我的命運(yùn)。
在幼兒園和小學(xué)，由于父親要養(yǎng)活全家和供給我們二姐弟上學(xué)，因此父親就常年在外打工，家里的重?fù)?dān)就全落到母親的身上了，為了減輕母親的重?fù)?dān)，我每次星期六、日回家?guī)湍赣H干農(nóng)活，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力，我在家里養(yǎng)起了鴿子和兔子，每周的生活費(fèi)都是靠我賣鴿子或兔子來(lái)維持的。家里貧窮，但我不為貧窮低頭，我要用我的雙手和汗水來(lái)改變它，在幼兒園畢業(yè)后，我接到我們縣小學(xué)的錄取通知書(shū)，這即讓我欣喜若狂又讓我一籌莫展，喜的是我是我們家唯一一個(gè)考上縣小學(xué)的，為我的父母親爭(zhēng)得了榮耀；愁的是高額的學(xué)費(fèi)，我家很難拿出手的。在我接到通知書(shū)的后幾天，我就和我們村的大人到鄰村去修房子，那時(shí)的我還沒(méi)有鐵鍬高，人們問(wèn)我能不能干，我堅(jiān)決的答到我能。貧窮鍛煉了我堅(jiān)韌的性格，在什么時(shí)候我都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。
課間十分鐘作文 篇56
為了掙點(diǎn)零花錢，我和我的同學(xué)決定每天晚上去加班卸水泥車，一卡車水泥要在半小時(shí)內(nèi)卸完并要把它摞起來(lái)，只有半小時(shí)，我身上的汗水就濕頭全身，簡(jiǎn)直就想剛從水里出來(lái)的一樣。盡管如此，我還挺過(guò)來(lái)了，我總共干了50天，掙了1300塊錢。這次的經(jīng)歷讓我提體會(huì)到了父親在外打工的艱辛，以前我認(rèn)為打工很舒服，每次父親打工回來(lái)嚷著父親帶我去打工，但父親從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)過(guò)，這也使我知道了父親為什么不讓我出去打工的原因，這使我上學(xué)的信念更加堅(jiān)定，不管怎么樣，我都要上學(xué)。
我?guī)е改赣H的期待來(lái)到小學(xué)，小學(xué)是人生的基礎(chǔ)點(diǎn)。我剛進(jìn)入大學(xué)，就積極的表現(xiàn)自己。在一年級(jí)，班級(jí)要競(jìng)選班委，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)競(jìng)選的我，依然站上講臺(tái)來(lái)競(jìng)選我們班班長(zhǎng)，我競(jìng)選成功了。以后，不管是班級(jí)事情還是學(xué)院的事情我都積極的的參加，我在十一期間，我和同學(xué)一起去揀棉花，由于我是第一次揀棉花，揀的`很慢，但是我并不氣餒，我一直和同學(xué)揀了四天，掙了一點(diǎn)零花錢。在思想上，我積極向校組織靠攏，一年級(jí)的我就向校遞交了申請(qǐng)書(shū)，通過(guò)的兩年的表現(xiàn)，我光榮的成了一名大隊(duì)委。在學(xué)習(xí)上，我從來(lái)不放松，在小學(xué)的幾年里，我天天刻苦努力，認(rèn)真鉆研。在一至四年級(jí)，我都獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在生活上，我勤簡(jiǎn)節(jié)約，從不攀比，不浪費(fèi)，一直熱心的幫助同學(xué)。在其他方面，我積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng).我剛開(kāi)始時(shí)在人際交流方面很是欠缺，碰見(jiàn)了陌生人不知道怎么樣去搭訕，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我可以很自如和他們進(jìn)行交流。在期間，我獲得了很多的知識(shí)，看到自己能夠在獨(dú)立在外地和同學(xué)們玩在一起，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。
我要自強(qiáng)，我要自立，我要拼搏。有首歌曲唱到：“愛(ài)拼才會(huì)贏�！边@是我的目標(biāo)，我正努力的朝這個(gè)方向挺進(jìn)。我自信、堅(jiān)強(qiáng)，我要用我的雙手不但來(lái)改變我自己的命運(yùn)，我還要改變我周圍人的命運(yùn)，還要改變我家鄉(xiāng)的命運(yùn)。我雖然在小學(xué)有一些榮譽(yù)的過(guò)去，但是其中也包含自己的努力和汗水。在大學(xué)生活中，我會(huì)干得更好，成為一顆自強(qiáng)之星，成為一個(gè)有足夠能力與社會(huì)的棟梁接軌的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，零起點(diǎn)的努力……
課間十分鐘作文 篇57
“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師意猶未盡的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我們說(shuō)：“還有幾個(gè)題目，我們講好就下課好嗎？”
大部分人沒(méi)有說(shuō)話，只有幾個(gè)剛被下課鈴驚醒的人迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，就又開(kāi)始睡覺(jué)了。
老師帶著笑容轉(zhuǎn)了過(guò)去，又開(kāi)始講著她那似乎永遠(yuǎn)講不完的課。
過(guò)了1、2分鐘，全班僅剩下幾個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)早以麻木的人，還在那里一心一意，一絲不茍的聽(tīng)著老師的課。其余的'早就心猿意馬。
有想上廁所的同學(xué)，早已在那痛苦的想著廁所被人流所霸占著的景象。他們無(wú)奈地剁著雙腳。更有些同學(xué)對(duì)小賣部的食物充滿無(wú)限的向往之情。更是對(duì)從小賣部那邊飄過(guò)來(lái)的香味所迷惑，用鼻子問(wèn)了一遍又一遍，嚴(yán)重者，都到了口水“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的程度。他們只能以咬筆或敲桌子來(lái)發(fā)泄自己心中的怒火。
但是，大部份人還是選擇了一種明智的做法，幾個(gè)人一群在那里談天論地，來(lái)消磨時(shí)間。
突然，老師停下了講課，身體略向我們這邊移動(dòng)。
想上廁所的同學(xué)以為老師要下課，身體馬上向門的方向傾斜45度角，就等老師一句話，馬上就會(huì)像離弦的箭一樣沖向廁所。
下樓買食物的同學(xué)，更是在那里四處尋找錢。而那些談天說(shuō)地的同學(xué)，從眼中射出了無(wú)限的向往下課的光芒。
可是，老師的眼中四射殺光，全班一下子就沒(méi)有人再敢動(dòng)一下，說(shuō)一句話。
有過(guò)了1、2分鐘，上課鈴響了起來(lái)，老師無(wú)奈德宣布下課，并在怨聲中離開(kāi)了教室。
課間十分鐘作文 篇58
來(lái)到操場(chǎng)后，我們來(lái)做“老鷹捉小雞”的游戲。同學(xué)們一個(gè)拉著一個(gè)，開(kāi)心的跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。我當(dāng)?shù)睦销�，扇�?dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會(huì)向左，一會(huì)向右，伺機(jī)捕著我的獵物—“小雞’。善良的母雞媽媽張開(kāi)翅膀左擋右擋，拼命保護(hù)著活潑可愛(ài)的小雞。我怎么捉也捉不到，在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法。我走到母雞媽媽面前，向左閃，母雞媽媽也向著左跑，我趁母雞媽媽沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，向右跑，正想抓住一只小雞，可是這只母雞媽媽的'反應(yīng)力太快，把我擋住，這次行動(dòng)失敗了。
我又站在旁邊想起辦法來(lái)，腦筋一轉(zhuǎn)，嘿，有了！我又向母雞媽媽發(fā)起進(jìn)攻，說(shuō)：“母雞，你看看后面是什么�！蹦鸽u媽媽回過(guò)頭，這個(gè)時(shí)候，我迅速撲向那只弱小的小雞，可是母雞媽媽發(fā)覺(jué)了這是謊言，又把我擋住了。這時(shí)，我更急了！看著母雞媽媽得意洋洋的樣子，我又想出一個(gè)巧妙的辦法。我假裝坐在校園的凳子上休息，看著母雞媽媽不可一世的樣子，她以為我再也抓不到她的孩子了。就在這個(gè)時(shí)候，我向那些小雞箭一般的撲去，一眨眼一個(gè)又一個(gè)的小雞全都被我抓住了！這剩下母雞媽媽耷拉著腦袋，垂頭喪氣的站在那里。
我勝利了，同學(xué)們圍著我，高興得說(shuō)著，跳著……
課間十分鐘作文 篇59
下課了，整個(gè)學(xué)校一下子沸騰起來(lái)了，教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場(chǎng)上充滿快樂(lè)的同學(xué)們。
我們班分成好幾組，一組玩跳皮筋、一組在跳繩、一組在一玩“老鷹捉小雞”……，老鷹捉小雞是在家都喜歡的，一下子就有一堆人參加。
我們找一個(gè)男生當(dāng)“老鷹”，一個(gè)大個(gè)子的女生當(dāng)“母雞”，我拉小雞們?cè)谀鸽u的.身后很緊張，開(kāi)始了，雞媽媽在前面左抵右擋，小雞們嚇的哇哇大叫，母雞也很緊張，張開(kāi)雙臂，瞪著雙眼，喘著粗氣護(hù)衛(wèi)著小雞們，可小雞們一會(huì)兒跑跑東，一會(huì)兒跑跑西，就在一只小雞沒(méi)精打采時(shí)，老鷹機(jī)靈過(guò)人，非快地跑到小雞面前將其捉住，得意洋洋，小雞著急了，連聲說(shuō)不算，這次不算，可已經(jīng)被捉住了！
教室里，有的女生堆在一起，不知在玩什么，時(shí)不時(shí)從人堆里傳出陣陣笑聲。樓道里，故事大王又在高談闊論，引來(lái)許多羨慕的眼光……。
這就時(shí)我們的課間，多有趣呀！
課間十分鐘作文 篇60
“徐煬，你的文章不錯(cuò)，下了課抄一遍，貼在墻上�！倍蠋煱岩粡埜寮埡臀业淖魑谋疽黄鹑拥轿业淖郎�，“啪”地響了一聲。此刻，下課的電子鈴聲就響了。我嘆了一口氣，想：“課間十分鐘都得抄！本來(lái)趁機(jī)玩一會(huì)的。”便無(wú)奈地翻開(kāi)本子，拿起水筆在第一行寫(xiě)下了“梅花”的題目……外面陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都都出去玩“大漁網(wǎng)”，窗外傳來(lái)的笑聲不斷。這讓我更加加悲哀，想：“好孤獨(dú)呀！”
“徐——”趙家豪將手往我肩膀上“啪”了一下，說(shuō)，“閃客快打3、第5關(guān)機(jī)槍艦隊(duì)殺出了嗎？？？”真是哪壺不開(kāi)提那壺，我生氣一晃肩，揮了揮手，一邊用光滑的筆狂舞疾書(shū)，一邊說(shuō)：“別來(lái)煩我了，行吧？找富洋去！我此刻忙著，哪有這心思！”受了我的訓(xùn)斥，趙家豪無(wú)趣地說(shuō)：“你下課抄什么？哼�。�！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。接著我用筆寫(xiě)著，捏得太緊，手上汗都滲了出來(lái)，黏在筆上，捏在筆桿上滑滑的，很難受。外面仍傳來(lái)“啊啊”的尖叫聲和“哈哈”的'狂笑聲，都在發(fā)瘋了！我心里詛咒道：“老天快快給我下一場(chǎng)大雨，把他們都趕回教室來(lái)……”
抄得差不多了，一瞄手表，還有兩分鐘就要上課了，我的心里急了。把“md”，寫(xiě)錯(cuò)了，真當(dāng)變態(tài)！我忙拿出膠袋一粘，順手一拉，沒(méi)想到聽(tīng)見(jiàn)紙上“撕拉”一聲，稿子紙破了一個(gè)洞！“今天介倒霉！”好不容易一氣呵成，卻不料撕了一個(gè)洞！想必老師會(huì)叫我重寫(xiě)的！
鈴聲響了，我狠狠地跺了一腳，氣呼呼地走上講臺(tái)，把那稿子放在講臺(tái)上，心想：“做事性急不來(lái)，這不，叫我重抄一遍反倒慢了……”
課間十分鐘作文 篇61
課間十分鐘是同學(xué)們最高興的時(shí)刻，也是我最高興的時(shí)刻。
下課鈴一響，大家像子彈一樣飛出教室做自己喜歡的游戲。男生最喜歡玩“槍?xiě)?zhàn)”和“賽爾號(hào)”。女生最喜歡玩“跳房子”、“捕魚(yú)”。我最喜歡玩槍?xiě)?zhàn)，同學(xué)們你追我打，操場(chǎng)上到處是我們的'歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘，我們不但玩得很高興，還鍛煉了身體、放松了身心，讓我們精神飽滿地迎接下一課的到來(lái)。
我們都喜歡課間十分鐘！
課間十分鐘作文 篇62
下課啦，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，跑到操�?chǎng)，開(kāi)始自己的課間十分鐘，你瞧，校園因他們點(diǎn)綴變得充滿生機(jī)。
籃球臺(tái)邊擠滿了人，響亮的喝彩聲一片，籃球小將們打得多好呀！額頭已布滿汗珠，牙齒緊閉著，仿佛下一秒就分出勝負(fù)，但你傳給我，我傳給你，常常十局還不一決勝負(fù)。
校園中間，同學(xué)們歡快地扔沙包，五顏六色、大大小小的沙包在空中飛舞，仿佛一只只花蝴蝶，帶著孩子的笑聲飛向藍(lán)天。這時(shí)，沙包大賽開(kāi)始了，左右兩邊的.人相互配合攻擊中間的接沙包人，中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷機(jī)靈，這邊同學(xué)一扔，他一側(cè)身，沙包與他擦肩而過(guò)。那邊的同學(xué)也不甘示弱，從最低處扔起，他一跳，沙包與他隔著一厘米的距離落到了地上。中間的同學(xué)贏了，瞧他，笑得臉紅彤彤的。
雖然只是短短的十分鐘，校園還是隨著小同學(xué)沸騰，快樂(lè)。課件活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘作文 篇63
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)生聲下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快的跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上做自己的`喜愛(ài)的活動(dòng)或游戲。
有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球 ，你看他們提得多帶勁�。∮械耐瑢W(xué)在走廊里歡快的跳繩，有的同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕，高興極了！有的同學(xué)在教室里看課外書(shū)，還有的同學(xué)在大樹(shù)下玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。只見(jiàn)“老鷹”伸著“翅膀”一會(huì)兒跑左一會(huì)兒跑右，“雞媽媽”忙壞了，也跟著跑來(lái)跑去，盡力保護(hù)自己的“孩子”。都得我們哈哈大笑。就連上課一臉嚴(yán)肅的老師此刻也露出了笑臉，和幾個(gè)女同學(xué)一起跳繩，一會(huì)兒又和男同學(xué)一起打乒乓球。
伴隨著優(yōu)美的鈴又上課了。多么美好的課間十分鐘�。�
課間十分鐘作文 篇64
叮鈴鈴……隨著下課鈴聲響起，我們沖出教室。本來(lái)很安靜的操場(chǎng)和走廊上一下子變得熱鬧起來(lái)。走廊上，同學(xué)們有的玩魔尺，有的做游戲；操場(chǎng)上有些高年級(jí)的`大哥哥在踢足球、打籃球。瞧，他們玩得多起勁呀！
我和三個(gè)好朋友也飛快地沖出教室奔向雙桿。雙桿是我們最喜歡的課間活動(dòng)，我們?cè)陔p桿上做各種各樣的動(dòng)作，有蕩秋千、大翻身、做烤鴨、吸牛奶……好玩極了�？墒蔷褪且�?yàn)樗猛媪�，害得我好幾次上課都遲到了。
雖然課間只有短短的十分鐘，但是它給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
課間十分鐘作文 篇65
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴打響了，同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子一樣，沖出了教室，唱著優(yōu)美的歌曲，高高興興來(lái)到了操場(chǎng)做游戲。這時(shí)，學(xué)校一下子變得熱鬧歡騰起來(lái)。
到了操場(chǎng)，那里人山人海，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)。有的扔沙包，由兩個(gè)人扔，其他人躲，剛開(kāi)始，扔的人瞄準(zhǔn)中間的人，中間的人就像一只只靈巧的兔子躲過(guò)了一次又一次的攻擊，最后扔沙包的`人找到了他們往哪躲的規(guī)律，往旁邊一扔，中間的人往旁邊一躲，正好撞到了沙包上，扔的人高興地叫了起來(lái)。
再看看高年級(jí)的同學(xué)，他們正在玩扒雙杠比賽，男生一組，女生一組，開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候，男生在前面，后來(lái)，女生又追了上去，男生也追了上去，就這樣，他們緊追不舍，誰(shuí)也不放棄，真難分出勝負(fù)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學(xué)們真舍不得離開(kāi)操場(chǎng)，這時(shí)，熱鬧的學(xué)校又恢復(fù)了平靜。
這就是我們的課間十分鐘。
課間十分鐘作文 篇66
課間十分鐘記錄了我們高興的事和難過(guò)的事。我深深的記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，課件十分鐘發(fā)生了一件有趣的事情。
那是在一個(gè)非常非常寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我還在學(xué)校冰冷的教室里，忽然“叮鈴鈴”下課鈴響了。我走到教室外面，啊！天怎么下雪了，外面白茫茫的一片，小草也變成了白色的，就像一朵朵白色的.小球球，幾個(gè)快要掉光的樹(shù)葉成了一朵朵潔白的棉花。
我們十幾個(gè)男生約好打雪仗了，這時(shí)候，突然三個(gè)雪球向我飛過(guò)來(lái)了，我本能的把臉?biāo)Φ揭贿吶��？墒�，還是被打中了。我又把雪球扔向他們，嘿！一槍爆頭！真給力！我身邊的十幾個(gè)男生也趕緊來(lái)湊熱鬧。你打我，我打你，我把兩個(gè)雪球一扔，一下子把雪球扔到了李天光眼睛上了，他立馬變成了一個(gè)帶著白色眼球的人啦。操場(chǎng)上歡呼聲，笑鬧聲響成一片，連操場(chǎng)周圍的大樹(shù)都在給我們叫好呢！
這次課間十分鐘玩的可真盡興�。�
課間十分鐘作文 篇67
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場(chǎng)又變的熱鬧起來(lái)了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的游戲……
隨著1。2。3開(kāi)始，我和幾個(gè)女同學(xué)們飛快的跳起繩來(lái)，手中的跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，我們都跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，有的像舞動(dòng)的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學(xué)還在喊“加油，加油”。我聽(tīng)到同學(xué)們的'加油聲好像全身有使不完的勁，繩子在我面前發(fā)出呼呼的聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)“宋宏宇跳了118個(gè)�！卑�！我不是在做夢(mèng)吧？這是我跳繩以來(lái)跳的最多的一次，我興奮的蹦了起來(lái)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。課間十分鐘給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
課間十分鐘作文 篇68
多事者驚呼：“師！吾受重傷，豈可如此？通入骨也�！�
那善口技者怎能甘心？道：“師！吾校服已毀容，嗚嗚嗚……”
老師于心不忍，遂送二人出門，一個(gè)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，另一個(gè)送進(jìn)衛(wèi)生間。
忽聽(tīng)一學(xué)生唱：“俺們老師就是活雷鋒，學(xué)生苦了哪能不救人？”全班狂笑不止。
老師哭笑不得，默念道：等會(huì)兒有你們的好看！臉上瞬時(shí)浮現(xiàn)出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無(wú)聲。上課鈴響，欲知后事如何？無(wú)人能言也。
課間十分鐘作文 篇69
這節(jié)地理課終于結(jié)束了。看著地理老師遠(yuǎn)去的背影，我輕輕地嘆了一口氣！
看，那邊一群幽默的男生正在談?wù)摰乩碚n后的知識(shí)呢？
小剛說(shuō)：“地球自轉(zhuǎn)一圈是一天，可它是自西向東轉(zhuǎn)，學(xué)校在我家西面，那時(shí)差肯定也不是一樣的吧？我是否要進(jìn)行一下對(duì)比呢？”在一旁的小亮正要發(fā)表言論，可地理代表卻搶先一步說(shuō)：“別看地球是自西向東轉(zhuǎn)，時(shí)差肯定是一樣的.，不信試一試？”
剛才被科代表?yè)屜日f(shuō)的小亮卻慢言慢語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)：“諸位‘先生’們，既然你們都這么說(shuō)了，就請(qǐng)我發(fā)表一下自己的想法�！钡乩砜拼砺�(tīng)了心想：“我不能讓他說(shuō)出他的觀點(diǎn)，而且是讓我丟臉的�？刹蛔屗f(shuō)又不是我的風(fēng)度，看來(lái)還是得讓他發(fā)表一下他的言論才行！
于是，地理科代表本來(lái)就不太平坦的眉頭變得緊鎖，但有緩緩的變得平坦了。小剛到底說(shuō)了什么呢？原來(lái)，小亮說(shuō)美國(guó)與中國(guó)的時(shí)差不同，推翻了地理科代表的觀點(diǎn)。但地理科代表卻說(shuō)：“小亮的智力的確超乎凡人，讓本‘先生’都異常驚訝，如果我說(shuō)的有什么不對(duì)的地方，還請(qǐng)小亮多多擔(dān)待�！闭f(shuō)完之后，他會(huì)溜溜的走了。其他的人看了，都說(shuō)科代表太敷衍。但科代表也是一個(gè)謙遜的，有謙遜精神的一個(gè)好代表，在一旁的人都會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)，課間的一小段插曲，就可能是我們懂得一些知識(shí)或多一份樂(lè)趣，但這些知識(shí)和這份樂(lè)趣，往往都是在課間的十分鐘度過(guò)的。
課間十分鐘作文 篇70
“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩挺起勁兒�？勺顭狒[的是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的.小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去�！翱欤】熳プ∷�！”“加油！加油！別讓她抓�。 眹男」媚飩兏髯詾閮蓚�(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰，我也被感染到其中了。
課間十分鐘作文 篇71
我們正在上著課，老師突然說(shuō)：“我們要出去玩打雪仗，同學(xué)們都高呼著，一邊拍手還一邊哈哈大笑�！�
我們走出教室，忽然覺(jué)得涼爽了很多，我們走進(jìn)花壇中，同學(xué)們都彎下腰，手中捧著潔白的雪。
男生還真是可惡，他們拿起雪塊攻打女生。我們女生才不服氣呢！我們照樣也拿起雪塊攻擊他們。誰(shuí)都不客氣。
一抬起頭，只見(jiàn)劉新宇的臉上，眉毛上，頭發(fā)上還有衣服上都是雪，好似一個(gè)胖乎乎的雪人。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的'一聲，我一轉(zhuǎn)身，才看見(jiàn)我旁邊的孫悅被侯星宇狠狠的打了一下，他的臉上都是雪，用手摸了摸頭發(fā)，奶奶看見(jiàn)了，來(lái)幫孫悅整理一下頭發(fā)。我以為孫悅哭了，原來(lái)她在偷偷的笑呢！
很快我們就回到教室，手都麻了。但是我們很快樂(lè)！
課間十分鐘作文 篇72
課間十分鐘是我們最高興的十分鐘，是我們最放松的十分鐘，是我們最開(kāi)心的十分鐘，也是我們最盼望的十分鐘。
每當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，操場(chǎng)馬上就會(huì)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的講笑話，還有的踢毽子。畢成和王琪峰他們喜歡講笑話，他們常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。、姚丁丁她們喜歡踢毽子，她們踢得數(shù)量可多了。李嘉嘉喜歡跑步，她跑得很快。而李尚睿我們最喜歡玩的，還是“帽子飛碟”的游戲。
帽子飛碟是我創(chuàng)造的一個(gè)游戲，我們把帽子當(dāng)做飛碟發(fā)射。兩邊分別有一個(gè)人，中間人數(shù)不限。中間的人去阻止飛碟發(fā)射，兩邊的人耍他。發(fā)射時(shí)我們還有很多招數(shù)，迷幻碟、飛碟術(shù)、高空隕石墜、滾地碟、子彈碟……我們開(kāi)始玩了。我在一邊，李尚睿在另一邊，包景丞在中間。我開(kāi)始就使用高空隕石墜，扔的非常高，他們都沒(méi)接住。李尚睿也來(lái)了一個(gè)子彈碟。幸好我伸手接住了。我使用最難得導(dǎo)彈碟，竟然成功了。飛碟拐著彎地飛到李尚睿的'臉上，李尚睿一閉眼睛，飛碟掉了下去。我們玩的正高興的時(shí)候，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
課間的十分鐘雖然很短暫，但是卻給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。
課間十分鐘作文 篇73
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像潮水般涌出教室。
“乒乓乒乓”的聲音傳入我的耳朵里，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诖蚱古仪颍灰?jiàn)有位同學(xué)一個(gè)扣殺，那個(gè)同學(xué)不慌不忙接到球以后，給對(duì)方來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)球，打的對(duì)手措手不及，丟盔棄甲，而勝的'一方得意洋洋，滿面紅光。再看操場(chǎng)上，女生又對(duì)男生施行“暴力”，我們男生連忙躲進(jìn)男廁所里，向女生做鬼臉，氣的女生臉上一陣紅一陣白。在跑道上“飛毛腿”和“追飛腿”開(kāi)始了一場(chǎng)精彩的比賽�！班健北荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)兩個(gè)人像兩只離弦的箭一樣沖了出去，倆人你追我趕，不過(guò)“追風(fēng)腿”跑的比疾飛還要快，“飛毛腿”逐漸落后了，追風(fēng)腿贏了，只見(jiàn)“追風(fēng)腿”高興的蹦了起來(lái)，“飛毛腿”卻又重新鼓足了勁。這時(shí)籃球場(chǎng)上正上演一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽，三號(hào)選手帶著球沖向?qū)Ψ降那蚧@，對(duì)方的球員百般阻撓，但他左突右閃，已接近球籃，前方一個(gè)球員趕了過(guò)來(lái)阻攔，可他只用了一個(gè)假動(dòng)作就閃過(guò)了那個(gè)球員，只見(jiàn)他猛地一躍，跳起投籃，球嗖得一聲進(jìn)了，那個(gè)同學(xué)高興的蹦了起來(lái)，臉上洋溢著喜悅的笑容……
時(shí)間過(guò)的真快，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課了，操場(chǎng)上又回復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文 篇74
想著小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點(diǎn)的標(biāo)志就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計(jì)時(shí)器又少了幾秒時(shí)間，我的微笑綻放在汗水里。
十分鐘時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，剛好能任汗水溶于淚水，任憑自己跌倒，站起來(lái)，再跑。是�。〔唤�(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香？
課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的'步伐；是你讓我擁有了驕人的成績(jī)；是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒，謝謝。
課間十分鐘作文 篇75
“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭(zhēng)先恐后的跑出教室。��！課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光開(kāi)始了。
三年級(jí)每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)，我們班的'運(yùn)動(dòng)是跳長(zhǎng)繩，由我來(lái)管理這條長(zhǎng)繩�？�，她們來(lái)找我借長(zhǎng)繩子來(lái)了�！瓣惪品f，借長(zhǎng)繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來(lái)找我借繩子。難道除了她們那伙，就沒(méi)人玩繩子了嗎？我對(duì)她們說(shuō)：“我也一起去�！痹捯魟偮�，她就搶著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”
我們來(lái)到三樓走廊，開(kāi)始跳長(zhǎng)繩，第一個(gè)上去的是劉源，她剛跳過(guò)去一個(gè)，同學(xué)們就數(shù)：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個(gè)上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數(shù)：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長(zhǎng)繩走進(jìn)了教室。哎！為什么快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
課間十分鐘作文 篇76
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔沖出教室，參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上有的打乒乓球，有的.跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學(xué)，在球臺(tái)上左躲右閃，乒乓球跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的聲音就像同學(xué)們的歡笑聲。中間有幾個(gè)人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來(lái)的毽子總能用腳準(zhǔn)確地接住。跳長(zhǎng)繩的同學(xué)很有節(jié)奏地?fù)]舞著肩膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！
教室里也非常熱鬧。有的同學(xué)在看書(shū)，有的在休息，有的在發(fā)本子，有的在打電話，有的在聊天，還有老師在教室里陪著同學(xué)們開(kāi)心地玩。
課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
課間十分鐘作文 篇77
下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，奔向操場(chǎng)參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上瞬間沸騰起來(lái)。
瞧，操場(chǎng)上有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！同學(xué)像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來(lái)穿去，特別是那個(gè)穿花衣服的女同學(xué)跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠(yuǎn)處的毽子隊(duì)同學(xué)，仿佛不甘示弱，有的歪著頭踢，有的仰著臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的`氣球上下飄呀飄，有的跳著笑著追著毽子，拉拉隊(duì)們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過(guò)一波。氣勢(shì)雄偉地籠蓋著整個(gè)校園。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)，投入到學(xué)習(xí)中去。
課間十分鐘作文 篇78
“叮鈴鈴”愉快的下課鈴聲響起，梁老師布置好作業(yè)也離開(kāi)了，教室里又熱鬧起來(lái)了。
前面的一對(duì)組長(zhǎng)同桌又開(kāi)始催作業(yè)了。哎呦，那叫聲，也太“陳佳勇，你前天的大課堂呢？”“蔡鑫森，你昨天的抄寫(xiě)本呢？”各種各樣的名字，越來(lái)越高的聲音，媽呀，太可怕了！
“噠噠噠，噠噠噠”的粉筆寫(xiě)字的聲音從身后傳來(lái)，原來(lái)是黃婷在出黑板報(bào)。說(shuō)來(lái)也奇怪，一下課就見(jiàn)她在出黑板報(bào)，可作業(yè)就是一點(diǎn)兒不欠。
右邊又傳來(lái)了那對(duì)同桌冤家吵架的聲音。好嘛，做同桌只有半個(gè)學(xué)期，吵架到吵了不下五十次了�？纯茨銈兒竺娴臈钼�，多乖，坐在位子上看書(shū)，還是《紅樓夢(mèng)》，多學(xué)學(xué)人家好嗎？
“耶！”聽(tīng)聲音就知道，又是那幫男生在玩陀螺。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡呼聲，真搞不懂有什么好玩的.，不就是用金屬做的幾個(gè)小玩意兒嘛！我免費(fèi)地送了他們一個(gè)白眼。
再看看窗外，一棵高大而茂密的樟樹(shù)檔住了我的視線，樹(shù)枝上嫩綠的葉子正在悄悄地長(zhǎng)大，嫩葉下枯黃的老葉正在輕輕地落下。
“叮鈴鈴”的鈴聲又響起了，我的視線也收了回來(lái)，坐端正，準(zhǔn)備上課。
課間十分鐘作文 篇79
“下課啦，下課啦”下課鈴就像勝利的音樂(lè)，同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。
現(xiàn)在班上最流行的游戲就是“抓人”，連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過(guò)來(lái)了。游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩，右腳輕輕一跨，一下子就跑進(jìn)來(lái)草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后，跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞，美如一幅畫(huà)。
你看，女生們就像在散步一樣，手拉手走在操場(chǎng)上。仔細(xì)一看，原來(lái)她們?cè)诨▍策吺盎ò暄剑∷齻冞呑哌呅�，清脆的笑聲和燦爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開(kāi)心了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原來(lái)是在跟老師學(xué)鉤針。只見(jiàn)她們右手拿針，左手用小手指一繞，食指一鉤，細(xì)小的.針就從毛線中間穿了進(jìn)去，又鉤出來(lái)一根線，形成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃，又鉤出了各種小動(dòng)物，活潑生動(dòng)。尤其是那只金黃色的小老虎，虎虎生威，活靈活現(xiàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)了。
課間十分鐘作文 篇80
下課了，我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的.卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過(guò)去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開(kāi)翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過(guò)去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來(lái)。
教室里，們?cè)诖蹬菖荩灰?jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見(jiàn)了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘作文 篇81
下課鈴一響，我和幾個(gè)要好的朋友一起歡蹦亂跳來(lái)到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來(lái)到操坪上，這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我們分好組立刻開(kāi)始。
我們來(lái)一個(gè)新鮮、有趣的玩法——跳六邊形，六個(gè)同學(xué)牽繩，剩下的幾個(gè)同學(xué)跳皮筋。你看，黃文慧像一個(gè)自由自在的小鳥(niǎo)，在跳筋里熟練的跳來(lái)跳去。田鳳凰就像一只可愛(ài)、笨拙的唐老鴨，在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞，不一會(huì)兒就踩到橡皮筋，只能垂頭喪氣地等待下一次出場(chǎng)。令蘭就像一只天鵝，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來(lái)，她無(wú)視橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去。葛林豐就像一個(gè)跳橡皮筋的`高手，臉上充滿了信心。最后，雖然我們這組玩跳皮筋輸了，但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_(kāi)心、快樂(lè)。課間時(shí)間過(guò)得真快啊！上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。
課間時(shí)間雖然短暫，但是課間活動(dòng)可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松，還能鍛煉同學(xué)們的身體，促進(jìn)大家的生長(zhǎng)發(fā)育，為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我們要好好利用課間時(shí)間，讓我們的課間活動(dòng)越來(lái)越豐富！
課間十分鐘作文 篇82
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看這邊，我們班的一些男同學(xué)，他們聚在一起，高談闊論地說(shuō)起話來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)文學(xué)家有誰(shuí)，一會(huì)兒猜猜謎語(yǔ)，那么多話兒好像總也說(shuō)不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起，在聽(tīng)其中的一個(gè)講故事，不知講的是《三國(guó)演義》還是《水滸傳》，只見(jiàn)她說(shuō)完了一段，還裝模作樣地拉著腔調(diào)說(shuō)道：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。”
看那邊，有的同學(xué)們則拿起課外書(shū)，抓緊時(shí)間閱讀，無(wú)論周圍怎么吵，都舍不得放下，顯得異常的.安靜。還有的同學(xué)們追著組長(zhǎng)要求背書(shū)，組長(zhǎng)去到哪里就跟到那里，活像組長(zhǎng)的保護(hù)神。
而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，多數(shù)是花草蟲(chóng)魚(yú)。就在這涂涂抹抹中，我的畫(huà)技已高人一籌。哈哈！
課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
課間十分鐘作文 篇83
下課了，我們就像小鳥(niǎo)一樣涌出來(lái)了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)。大家快看，那邊幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行乒乓球比賽呢，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，乒乓球在他們的球拍之間蹦來(lái)蹦去，精彩極了！圍觀的同學(xué)也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場(chǎng)上太熱鬧了！小王同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進(jìn)球！“好！漂亮！”拉拉隊(duì)同學(xué)叫道。于是，搶到籃板的小李同學(xué)要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進(jìn)的。
操場(chǎng)另一邊，有的在踢毽子，有的'在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛(ài)極了。
上課鈴響了，同學(xué)們又涌進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又變得靜悄悄，課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文 篇84
課間休息的時(shí)光對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是美好的，是快樂(lè)的，就像一條清激的小溪，潔白無(wú)瑕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛被放飛的`小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學(xué)，他們像一匹匹精心訓(xùn)練過(guò)駿馬一樣在紅色的跑道自由地奔騰。
有跳跳跳繩的，兩個(gè)搖繩同單站在兩側(cè)，只用專心搖繩兒。準(zhǔn)備要跳繩的同學(xué)站好隊(duì)，依次輪流往過(guò)跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應(yīng)該在的位子上，還想繼續(xù)跳。
當(dāng)然,還有踢毽子的，他幾個(gè)一塊量商了一會(huì)兒，就這樣了,李語(yǔ)航當(dāng)栽判，游戲很快就開(kāi)始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的，只見(jiàn)他把毽子扔在空中，毽子往下落的同時(shí)他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來(lái),也們幾個(gè)一會(huì)往東踢，一會(huì)往西踢，看著都累的半死,但這也阻止不了他們快樂(lè)的童心啊!
那里還有打羽毛球，有一個(gè)同學(xué)她自愿當(dāng)裁判，那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏的人可以讓每個(gè)人給勝者五管黑囊,就可以達(dá)到40管黑囊了，那可美了!
愉快的課間十分種就這樣過(guò)去了，雖然短，但是多么美好、快樂(lè)和自由��！
課間十分鐘作文 篇85
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著美妙而又動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，我們解放了！
教室里馬上躁動(dòng)起來(lái)，有的人歡聲笑語(yǔ)，有的人在興致勃勃的玩游戲，有的人懶洋洋的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的人正專心致志的看書(shū)……本來(lái)寂靜無(wú)聲的走廊，一下子變得非常的熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。
我參加了一個(gè)叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的游戲。我們一共七個(gè)人，圍成了一個(gè)圈，由我開(kāi)頭。游戲開(kāi)始了，首先，我把左腳搭在了左邊人的手與我的手中間上。我右邊的.人也把左腳搭在了我的腳上，這樣循環(huán)下去一圈就搭好了！
因?yàn)槊總�(gè)人只有一只腳支撐身體，重心很容易不穩(wěn)，所以我們搖搖欲墜，似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒！這個(gè)游戲當(dāng)然不會(huì)這么簡(jiǎn)單，還要轉(zhuǎn)著圈跳，真是困難極了！這游戲一邊跳還要一邊說(shuō)：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！笔遣皇呛茼樋冢课覀�?cè)秸f(shuō)越起勁，速度也越來(lái)越快，疾如雷電�？晌也恍⌒氖忠换�，松掉了，然后大家應(yīng)該接一個(gè)的摔在了地上，大家相視一笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們念念不舍的回到了教室。
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