愛(ài)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)優(yōu)秀作文1
在一個(gè)星期日的下午，爸爸去學(xué)習(xí)了，媽媽也出去買東西了，只有我和奶奶在家。忽然，只見(jiàn)奶奶撫摸著胸口，皺著眉頭，似乎很疼痛的樣子。
我馬上走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)奶奶：“你的胸口很痛啊？”奶奶回答說(shuō)：“不要緊，一會(huì)兒就會(huì)好的�！笨墒�，我看得出來(lái)，奶奶肯定非常痛苦。于是，我看了看臺(tái)上，只有一個(gè)剛才我想吃的彌猴桃了。我想：彌猴桃有營(yíng)養(yǎng)，只剩一個(gè)了，我還是自己吃了吧。但是我又想起平時(shí)奶奶對(duì)我的關(guān)心。記得有一天，放學(xué)前，下起了一場(chǎng)大雪，冰雪籠罩著大地。身體不好的奶奶冒著鵝毛大雪，3：00就在校門口等候了。放學(xué)時(shí)我看見(jiàn)奶奶站在校門口心里十分擔(dān)心：奶奶你不要緊吧！干嘛那么早來(lái)接我？只見(jiàn)奶奶在雪地里凍得全身發(fā)抖。我心疼極了，奶奶是那么地關(guān)心我，我以后一定要好好回報(bào)她。
想著想著，我不由自主地流出了眼淚。于是我流著眼淚，捧著彌猴桃，向奶奶的房間走去，并將手中的彌猴桃剝?nèi)テ�，送到奶奶跟前。奶奶推開(kāi)彌猴桃說(shuō)：“我不吃，你吃，彌猴桃營(yíng)養(yǎng)好，你正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，還是你吃了吧！”我對(duì)奶奶說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)您要多吃水果，這樣才能使您少犯心臟病”。奶奶對(duì)我說(shuō)：“奶奶老了，不要緊的，況且你的身體也不是最好，你媽媽關(guān)照我要讓你每天吃一個(gè)彌猴桃。因?yàn)槲覀兗乙院缶腿磕懔恕�。我�?duì)奶奶說(shuō)：“你心臟病又犯了，吃幾個(gè)彌猴桃對(duì)身體有好處，要不然這樣吧，今天的彌猴桃您先吃，明天我再吃兩個(gè)，好嗎？”奶奶見(jiàn)我這樣說(shuō)，這才爽快地答應(yīng)了。見(jiàn)奶奶香甜地吃著彌猴桃，我心里別提有多高興了。
從前奶奶很關(guān)心我，現(xiàn)在輪到我來(lái)關(guān)心她了。
愛(ài)優(yōu)秀作文2
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)會(huì)伴隨著我們的一生。因?yàn)閶寢尩膼?ài)，我們有了生命，因?yàn)閶寢尩膼?ài)，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
聽(tīng)婆婆說(shuō)，我剛出生一個(gè)月那天清晨，一夜之間我的眼睛周圍長(zhǎng)了許多眼屎，眼神變得渾濁，我一個(gè)勁地哭，媽媽見(jiàn)我可憐的樣子，急得哭了起來(lái)，爸爸和婆婆一邊安慰著媽媽，一邊抱著我，因?yàn)榇笕苏f(shuō)，剛生了小孩的人是不能哭的，以后會(huì)落下疾病，可我的媽媽還是和我一起哭著，隨后，媽媽抱起我，就往醫(yī)院跑，走第一個(gè)醫(yī)院是婦孺醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，爸爸就想抱著我回家，可媽媽還是不放心，又抱起我去中心醫(yī)院，中心醫(yī)院的爺爺看到媽媽無(wú)助的表情，然后耐心地告訴媽媽，可能是用了不干凈的毛巾，造成眼部感染，所以產(chǎn)生了分泌物，媽媽聽(tīng)后才放心了，爸爸媽媽的臉上終于露出了笑容，當(dāng)醫(yī)生爺爺在開(kāi)藥時(shí)問(wèn)我的名字時(shí)，我的爸爸才想起，爸爸媽媽天天圍著我打轉(zhuǎn)，取名的事還沒(méi)有想好，可那爺爺說(shuō)，馬上想吧，我把藥開(kāi)給誰(shuí)呀，于是爸爸脫口而出，就取“思甜”吧，于是我的名字就在中心醫(yī)院那個(gè)爺爺?shù)拇叽傧�，瞬間落在我的頭上，可也是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我用了眼藥水，我的眼睛很快就好了。
媽媽就這樣愛(ài)著我，常說(shuō)我是她身上掉下的一塊肉，我痛，她也痛，轉(zhuǎn)眼之間，我9歲了，我上三年級(jí)了，媽媽對(duì)我的愛(ài)，無(wú)處不在，我該怎樣回報(bào)這些愛(ài)我的人呢？
我要從小事做起：好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成做業(yè)，幫媽媽做家務(wù)。爸爸的生日要來(lái)了，我要給爸爸做一張精致的賀卡，做為禮物……
我愛(ài)媽媽，謝謝媽媽給我所有的一切！
愛(ài)優(yōu)秀作文3
媽媽的愛(ài)是時(shí)時(shí)刻刻都存有的，它陪著我我們長(zhǎng)大。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“歡歡，中午陪你去買新衣服吧，很久沒(méi)讓你買新衣服了�！薄昂谜O！”聽(tīng)了媽媽得話，我一蹦三尺高�！巴�！”媽媽對(duì)我說(shuō)，“但是在這里以前，你得先去睡一覺(jué)填補(bǔ)一下精力。”“好的，媽媽！”我像一陣風(fēng)一樣沖到床邊，打開(kāi)褥子提前準(zhǔn)備入睡。不一會(huì)兒，我的臥室里就傳出了一陣洪亮的打呼聲，“呼嚕呼嚕……”醒來(lái)時(shí)后，我像只小兔子一樣沖到大客廳，卻發(fā)覺(jué)僅有爸爸一人，就問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽和姐姐呢？他們都到哪里來(lái)到？”爸爸已經(jīng)閱讀資訊，悠閑自在講到：“他們2個(gè)不久出來(lái)，好像是說(shuō)要逛街購(gòu)物去……”我一聽(tīng)，急得要發(fā)生爆炸，想著：媽媽這一出爾反爾的騙子公司，講好要帶我一起去買新衣服的，卻不要我，從此沒(méi)理她了，哼！
過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色的天空換臉了，飄起了瓢潑大雨。爸爸一拍巴掌說(shuō)：“哎喲，槽糕！這么大的雨，他們毫無(wú)疑問(wèn)要被淋成落湯雞了。”我想著：被淋成落湯雞才好呢！又過(guò)去了十分鐘，媽媽和姐姐就回家了。剛剛想返回自身的臥房，媽媽就沖回來(lái)，攔下了我：“商品，我來(lái)了！”我發(fā)火地說(shuō)：“只圖著為自己購(gòu)物，還坑人�！眿寢屜蛭冶硎稣f(shuō)：“并不是的，我是看著你睡得那么香，不愿打擾你，就與你親姐姐出去了，還幫你買來(lái)物品，看！”媽媽講完便把剛買的新衣服拿出來(lái)看一下�！巴�！很漂亮！”我大叫道。我如夢(mèng)初醒，原來(lái)是自身誤解媽媽了。
母親的愛(ài)杰出的，母親的愛(ài)不求回報(bào)的，媽媽的愛(ài)陪著我我們長(zhǎng)大！
愛(ài)優(yōu)秀作文4
世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束漂亮的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起……
——題記
第一章母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感恩
十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——母親……
女兒長(zhǎng)大了，是該為母親做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，母親時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也愉快，為了母親，學(xué)回感恩！
在學(xué)校，想母親時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我笑容，仿佛在說(shuō)：“女兒，想母親啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……
第二章師恩，讓我理解感恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟褪沁@春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己�！办o靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道……
在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父�！崩蠋煱�，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……
擁有愛(ài)，而感恩愛(ài)……
愛(ài)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，世界上最偉大的人就莫過(guò)于是我們的父親了。一滴恩露養(yǎng)育一片芳澤。不錯(cuò)的。沒(méi)有父親，便沒(méi)有我們；沒(méi)有父親，便沒(méi)有我們的長(zhǎng)大成人；沒(méi)有父親，便沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)像他那溫暖的手掌溫暖著我們的心。作為一個(gè)初中新生，似乎比小學(xué)更加忙了。新的課程，新的環(huán)境……這些都要打磨。然而，我的成績(jī)似乎也需要打磨。第一次數(shù)學(xué)知識(shí)檢測(cè)，我居然才考了61分，當(dāng)看見(jiàn)試卷上紅色的數(shù)字時(shí)，我瞬間驚呆了，整個(gè)人就像化石一般呆在了原地�；氐郊依飼r(shí)，我雙手發(fā)著抖，把一張“罰單”遞到了爸爸面前�！霸趺崔k，我考得這么差，爸爸會(huì)不會(huì)很生氣�！笨砂职謪s在微微蒼老的臉上露出了一絲微笑，像朋友一樣鼓勵(lì)我：“剛剛開(kāi)始中學(xué)生活，我不怪你，難免一次兩次會(huì)考差，但是你要努力進(jìn)步，不能停滯不前，要讓我看到你的進(jìn)步�！北疽詾楦赣H會(huì)像以前那樣狠狠地罵我一頓。在我眼里，父親從來(lái)都很講原則，幫理不幫親，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親這樣體貼人。而我只是木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親的愛(ài)也是嚴(yán)厲的。上周的知識(shí)檢測(cè)考差了，而我似乎一點(diǎn)兒也不著急。一放假回到家，就拿起了那一部對(duì)我來(lái)說(shuō)有著巨大魅力的手機(jī)。正當(dāng)我玩得入迷時(shí)，爸爸黑著一張臉走了過(guò)來(lái)，對(duì)著正在沙發(fā)上望著手機(jī)傻笑的我說(shuō)“你現(xiàn)在該干嘛了？”“啊？爸爸，你在說(shuō)什么？”可我的視線始終沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)�！澳氵�在玩！知識(shí)檢測(cè)的成績(jī)那么差！不想著怎樣努力怎么進(jìn)步，卻沉迷游戲、沉迷微信，你是真的不想上進(jìn)了嗎？”爸爸生氣地一把奪過(guò)我手中的手機(jī)，用他那雙微微突出的眼睛憤怒地看著我。這還是父親第一次這么嚴(yán)厲地望著我，以前他再嚴(yán)厲也不過(guò)是板著一張臉而已。如今卻因?yàn)槲疑⒙膶W(xué)習(xí)態(tài)度，大發(fā)雷霆。我讓他失望了，是我沒(méi)有堅(jiān)持前進(jìn)的步伐，是我辜負(fù)了父親的期待，是我忘記了來(lái)這里讀書(shū)的初衷。
日后，我一定會(huì)帶著父親的這一份期待在學(xué)習(xí)進(jìn)步的道路上越走越遠(yuǎn)。用時(shí)間與汗水成就自己，用可喜的成績(jī)感恩父母，給自己一個(gè)無(wú)悔的青春。
愛(ài)優(yōu)秀作文6
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要一句話就可圓滿；愛(ài)其實(shí)很實(shí)在，只需要一件事就可永恒。
孝，是對(duì)父親的一次主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是對(duì)母親的一個(gè)會(huì)心的微笑，是為父親，敬上的一杯酒，是為母親獻(xiàn)上的一杯茶，是陪父親走一段路，陪母親說(shuō)會(huì)話。
母愛(ài)，是一滴甘露，親吻干澀的泥土，她用細(xì)雨的溫情，期待著閃著碎光的泥土肥沃。
父愛(ài)，是一座大山。永遠(yuǎn)只是默默地固定在那兒，無(wú)論多大的暴風(fēng)雨，都改變不了他的位置，永遠(yuǎn)期待著你站在他的頂峰看得更遠(yuǎn)。
你從未見(jiàn)過(guò)母親藏起的淚水和她內(nèi)心的痛苦和恐懼，相反她永遠(yuǎn)任你在她的'懷里撒嬌，并給你更多的耐心與愛(ài)意。
你從未見(jiàn)過(guò)父親埋起的焦慮和肩膀上的壓力和憂愁。相反，他永遠(yuǎn)給你一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀，任你靠著，哭喊，并給你更多的勇氣與溫暖。
任何人都可能否定你，但唯有我們的母親，父親總是給予我們希望的曙光，不管我們是怎樣的卑微與落魄，父母永遠(yuǎn)是我們可以停泊棲息的港灣，他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
無(wú)論是寒冷的冬夜，還是酷暑的夏日，總有人在家門口等待著你的歸來(lái)，也許，我們感覺(jué)很平常，可是，在這個(gè)世界上，你的呼吸牽動(dòng)另外兩個(gè)人的呼吸，你的心跳牽動(dòng)著另外兩人的心跳，你難過(guò)會(huì)有人為你落淚，你痛苦一定會(huì)有人為你心痛，你快樂(lè)會(huì)有人為你欣慰，你成功會(huì)有人為你高興。這一切還平常嗎？著難道不是愛(ài)的滋味嗎？這難道不是幸福的滋味嗎？
當(dāng)歲月過(guò)濾了悲傷的痕跡，不要再談?wù)撌俏仪犯改敢痪洌骸拔移鋵?shí)很愛(ài)你們，一直都懂你們。
愛(ài)優(yōu)秀作文7
住校后，我發(fā)現(xiàn)每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下，每次回家都要點(diǎn)一下，無(wú)一例外。這一點(diǎn)是愛(ài)嗎？
我又一次回家母親點(diǎn)了我的鼻頭。在點(diǎn)的那一瞬間，我的體內(nèi)似乎流動(dòng)著一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身體里循環(huán)往復(fù)，激活了我的每根神經(jīng)末梢，它使我興奮，使我，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個(gè)星期天都過(guò)得快樂(lè)開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮。
我曾在書(shū)上看到一個(gè)父親為了兒子的生命，毫不猶豫的將自己的腎切換給了兒子，使兒子恢復(fù)了健康。而這位父親卻在手術(shù)中身亡了。這種愛(ài)是多么的珍貴�。�
有人說(shuō)父愛(ài)是座山，母愛(ài)是片海，有了山的，有了海的，兒女們才能幸福地成長(zhǎng)。我的父母在生活中給了我很多很多的幫助，父母用自己的心在與我交流溝通。
每次考試后，是母親與我一同坐下來(lái)，耐心的我每一科的弱點(diǎn)，鼓舞我的士氣，為我樹(shù)立信心。
一次爬山中，當(dāng)我意志不堅(jiān)定要下山時(shí)，是母親給了我鼓勵(lì)，讓我爬上山的頂峰，一覽眾山之小。
在表演節(jié)目時(shí)，又是母親給我壯膽，讓我不要害怕出丑和尷尬，勇敢的面向觀眾。
當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是守侯在我的身邊，給我查體溫，給我端水喂藥，給我燉湯……勉勵(lì)我與疾病作斗爭(zhēng)，教我頑強(qiáng)地站起來(lái)。
每天放學(xué)后，母親一次次問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)我興高采烈的一一回答時(shí)，母親臉上的笑容是那么的燦爛。當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，母親會(huì)憂心忡忡的從我的臉上讀懂我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的疏導(dǎo)和安慰我。每當(dāng)我失意的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮了我前行的燈；每當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候，是母親為遠(yuǎn)方的我；每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，是母親在門口微笑著迎候。
一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我在人生上奮起前進(jìn)。
一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我憂傷時(shí)重拾信心與。
一天一點(diǎn)的愛(ài)，在，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
愛(ài)優(yōu)秀作文8
生命中來(lái)來(lái)往往的人，來(lái)了，近了，疏了，遠(yuǎn)了，每個(gè)人都如大海行舟，不免有磕磕碰碰，跌跌倒倒，但有那么一個(gè)“微笑”足以便懷逆風(fēng)楊帆。
小時(shí)候，總愛(ài)牽著父親的手，順著父親那只厚實(shí)的大手，順著手臂爬上父親的肩，盈繞著父親的脖子，坐在父親的肩膀上，踏實(shí)而溫暖，那時(shí)的我便是最幸福的“齊天大圣”。
小時(shí)候，總愛(ài)牽著母親的手，因?yàn)楹ε滤�，因�(yàn)楹ε逻^(guò)馬路，因?yàn)楹ε聽(tīng)縼G母親的手會(huì)迷路，所以總愛(ài)牽著那只帶滿“安全感”的手，而我知道，母親也愛(ài)緊緊牽著我的小手。
時(shí)光荏苒啊，轉(zhuǎn)眼就邁進(jìn)了高中，已是個(gè)大孩子了，但還是習(xí)慣像小孩子時(shí)代那樣感受家里的一陣陣暖風(fēng)，給我幸福愉悅的“微笑”。
邁進(jìn)高中，學(xué)業(yè)的加重，科目的增加，換來(lái)的卻是假期的縮小，很少的時(shí)間在家，而家卻是我們最思念的地方，是我們心靈最溫馨的地方，所以我還是像個(gè)孩子時(shí)代的那樣依賴家。
每待放假期間，心情總是那樣的激動(dòng)不已，其實(shí)，我知道，有些人還更期待我假期的來(lái)臨，打開(kāi)手機(jī)，母親每次的“來(lái)電提醒”總是第一個(gè)響起，一回到家母親那滿帶鄒文的眼角又流露出了愉悅的微笑，我知道，母親那是為了我，一回到家，桌上都是豐富美味的菜，都是我愛(ài)吃的菜，我知道，母親那是為了我，一回到家，房間一層不染，我知道，母親那是為了我；一回大家，一切都可以感受到母親的無(wú)微不至，這樣愛(ài)就是一陣暖風(fēng)吹喚著我的成長(zhǎng)。
時(shí)光的河流，靜靜地流淌，沖走了多少美麗與哀愁，但同時(shí)光帶來(lái)了無(wú)數(shù)的眼淚與歡笑。生命中總是往事最真，最美，看！多少情景依�。俊抑烙心敲匆魂嚺L(fēng)吹進(jìn)了我的成長(zhǎng)，吹進(jìn)了我的心里，吹進(jìn)了我永遠(yuǎn)的記憶中。
帶著這般“暖風(fēng)”迎著燦爛的陽(yáng)光，我相信，我的“雨季”將是最美麗的“花季”，最美麗的花季。
愛(ài)優(yōu)秀作文9
愛(ài)是什么？也許是一個(gè)眼神，里面包含著許許多多的關(guān)懷；也許是一句話，滋潤(rùn)了我們的心田；也許是一個(gè)動(dòng)作，讓我們的心感受到了愛(ài)……自從那一次我明白了愛(ài)是什么……
那是一個(gè)星期四，天氣十分炎熱，知了在大樹(shù)在唱著歌，小狗躺在地上吐著舌頭。我在學(xué)校里讀著書(shū)，放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而我，卻因?yàn)樽鳂I(yè)書(shū)寫馬虎被老師留在教室里頭里頭重新寫。我越寫越氣憤心想；至于這樣大題小做的把我“圈禁“起來(lái)嗎？我寫完后向老師交了差，背著書(shū)包哼著小曲下了樓梯。就在這時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云翻滾下起了傾盆大雨。我心想：這回慘了，爸爸出差，媽媽又感冒在家里，粗心的我卻忘記了帶雨傘這下可怎么辦�。�！我的心里想打翻了五味杯什么都有……我托著千斤重的步伐走向了學(xué)校的大門�？粗腔颐擅傻奶煳矣X(jué)得不能再這樣‘坐以待斃’了。我便一咬牙，沖向了雨幕中。那豆大的雨珠打在我的身上，沒(méi)辦法，太大了我只能退了回來(lái)。
這鋪天蓋地的大雨，那隆隆隆的雷鳴聲，使我感到非常的憤怒，十分的煩躁。正在這時(shí)一把傘蓋在了我的頭上。我抬頭一看，這不正是把我圈禁起來(lái)的劉老師嗎？她微笑著說(shuō)：“真是對(duì)不起�。≡缰罆�(huì)下雨我就不留你下來(lái)改作業(yè)了。我送你回家吧。“我愣住了，一路上老師問(wèn)我冷不冷……我無(wú)意間的抬頭一看，老師的傘傾斜的向我這邊，我心里說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。但在那雨幕中有一股暖流涌遍了我的全身。老師對(duì)我這么好，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事心里不平衡。回到家里我趕忙的從家里拿來(lái)了一條干毛巾給老師，當(dāng)初來(lái)的時(shí)候老師卻已不見(jiàn)了，望著那茫茫雨幕中的那個(gè)模糊的影子我留下了淚。
自從那一次我感受到了濃濃的愛(ài)，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你細(xì)心去體會(huì)慢慢地去品嘗你會(huì)感覺(jué)到說(shuō)不出的感覺(jué)。然而粗心大意的人卻常常視而不見(jiàn)。
愛(ài)優(yōu)秀作文10
我常常認(rèn)為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去�？坦堑闹挥心敲磶讉�(gè)回眸，牢不可破地粘在記憶里。
以前，我常常丟傘，卻沒(méi)有一次找到過(guò)。
記得有一次，我從家里帶了把新亮的小雨傘去學(xué)校，我收了被淋濕的傘放在了陽(yáng)臺(tái)上，隨著時(shí)間的變化，外面的雨天也轉(zhuǎn)成了晴天，所以我就把自己的雨傘忘了七七八八了。到了最后一節(jié)課，就要準(zhǔn)備放學(xué)，我看著手表，默默數(shù)，時(shí)間一道，我立馬沖出了校門坐車回家，在坐車的路上突然感覺(jué)什么忘帶了，原來(lái)是雨傘，如果現(xiàn)在去拿就太晚了。
于是我回到了家，父母也發(fā)覺(jué)了，就開(kāi)始大聲訓(xùn)斥我。到了深夜時(shí)，我伴著緊張的心理在明天把雨傘拿回來(lái)。到了第二天，我卻看不見(jiàn)那傘的影子，這讓我更加慌張了，放學(xué)后我?guī)е林氐男那榛丶�，父母瞄了我�?shū)包看有沒(méi)傘，然而并沒(méi)有。我坐在沙發(fā)上，看著外面的天烏云密布，只見(jiàn)我許多光在云里一閃一閃著。
到了深夜，我被一陣?yán)茁曮@醒了，我的眼睛有一道燈光，通過(guò)我那朦朧的眼睛看到了母親正在織東西，但我的睡意讓我趕快睡覺(jué)，就只有一幕模糊的映象。
到了第二天，只見(jiàn)門外下著傾盆大雨，電閃雷鳴，可是我沒(méi)有傘怎么走，又沒(méi)有父母送我去，當(dāng)我準(zhǔn)備拿起書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)了一把黑色的雨傘在我書(shū)包里，我很開(kāi)心，又拿起這把新亮的傘去上學(xué)，當(dāng)我準(zhǔn)備收傘時(shí)卻看見(jiàn)傘里秀著一個(gè)一個(gè)的字，還秀了我愛(ài)的標(biāo)志，這樣我就再也不用丟傘了，雖然表面笑著這么說(shuō)，但是心里卻一股暖流回蕩在我心里。
放學(xué)后，我并沒(méi)有沖回去，而是慢慢享受它的美，當(dāng)我回到家時(shí)，只見(jiàn)母親早已入睡。
雖然臉上刻薄但也抵擋不了心里的慈祥，原來(lái)，你的愛(ài)也如此沉重。
愛(ài)優(yōu)秀作文11
依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通向我家門口，一頭通向?qū)W校。這是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上把我送到學(xué)校，每天下午又接我回家。這條小路我不知走過(guò)多少次，但有一次，給我的印象最深刻。
那是四年級(jí)的一個(gè)早上，由于期末考快到了，學(xué)習(xí)變的異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在考試中取得好成績(jī)。面對(duì)黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早去，把它們弄明白才有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)別的知識(shí)。
這天早上我起的特別早，天還沒(méi)亮，我就吃了媽媽給我早早做好的早飯。我背氣書(shū)包剛要走，屋外一片漆黑，我害怕起來(lái)。這時(shí)候，媽媽看出了我的心思。慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“走吧，媽媽送你�！毕氲綃寢屓找剐羷�，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不讓。但這一次，媽媽還是要堅(jiān)持送我。就這樣，媽媽伴著我到了路口，我堅(jiān)信我能行�？勺吡艘欢温泛螅液鋈挥趾ε缕饋�(lái)，月亮散發(fā)著慘白的光，把樹(shù)的影子打在地上，四周黑的更徹底了。我后悔了，要是媽媽在就好了！我猛的一回頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有個(gè)單薄的影子屹立在風(fēng)中，媽媽！剎那間，我的喉嚨像被什么堵住了，酸溜溜的淚水直往嘴角流。
媽媽的保護(hù)和愛(ài)，讓我立刻有了安全感，有了力量，我再也不害怕了。
母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是只知道給予而不乞求回報(bào)的。母愛(ài)是太陽(yáng)射下的第一縷光，溫暖著我們，母愛(ài)是一壇歷久彌香的陳酒，滋潤(rùn)著我們，母愛(ài)是一本讀不完的書(shū)，指引著我們;母愛(ài)又是一條奔騰不息的大河，源源不斷，永遠(yuǎn)伴隨著我們。
愛(ài)優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，第一次聽(tīng)到“父母的愛(ài)不一樣”這句話時(shí)，我還不明白，父母的愛(ài)有什么不同，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸地領(lǐng)悟到這句話的真諦。
記得有一次，考試前和媽媽約定，平均分過(guò)了97分有獎(jiǎng)勵(lì)。在考場(chǎng)上我認(rèn)真細(xì)致的做題。發(fā)卷子了，考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。一下午，我都有點(diǎn)飄飄然，心也飛到九霄云外，希望時(shí)間能走得快點(diǎn)�；丶衣飞�，我高興地哼著小曲，走路也連蹦帶跳的，心想：媽媽不單會(huì)表?yè)P(yáng)我，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我�；氐郊�，我也坐不住，在家中走來(lái)走去，不時(shí)抬頭看看表，迫不及待地盼望媽媽下班。終于聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲了，我以最快的速度跑向門口，看見(jiàn)只有爸爸，我便有點(diǎn)失望地說(shuō)：“咦，我媽怎么沒(méi)回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“你媽在小區(qū)門前買點(diǎn)東西，一會(huì)兒就回來(lái)，對(duì)了，發(fā)卷子了嗎？”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，自豪地說(shuō)：“這次我語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)考了99分�！卑职致�(tīng)了，笑著說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)！”這短短的一句話，高興的我有點(diǎn)分不清南北了。我想媽媽指導(dǎo)我寫作業(yè)，肯定會(huì)更加贊賞我這次不錯(cuò)的成績(jī)。
一會(huì)兒，媽媽推門而入，我激動(dòng)地說(shuō)：“我這次語(yǔ)文98分，英語(yǔ)99分，數(shù)學(xué)100分�！眿寢屟劬σ涣�，臉上掠過(guò)一絲驚喜，嘴角微微笑了，她故作平靜地說(shuō)：“噢，把卷子拿出來(lái)，讓我看一下。”我邊拿卷子邊想：媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我。媽媽看了一會(huì)，說(shuō)：“這題都挺簡(jiǎn)單的�！蔽乙宦�(tīng)，馬上反駁：“您是大人，當(dāng)然覺(jué)得簡(jiǎn)單……”媽媽不等我說(shuō)完又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)班里其它同學(xué)的情況�！俺燥埌桑 眿寢屪叱龇块g。媽媽沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我失望極了，好像一下子沉入谷底。因?yàn)槟菚r(shí)，也只當(dāng)媽媽不想獎(jiǎng)勵(lì)我，才這樣說(shuō)。
現(xiàn)在，事隔兩三年，我也真正明白：我的生活就像一個(gè)天平，如果同時(shí)向表?yè)P(yáng)加砝碼，就會(huì)向驕傲傾斜；如果同時(shí)向批評(píng)加砝碼，就會(huì)把信心最入深淵。只有左右一樣，才能平衡。
父母的表?yè)P(yáng)也好，批評(píng)也好，都是對(duì)我的愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)優(yōu)秀作文13
記得有一天，我和爸爸去買衣服。剛買完衣服走出店門口，就看到外面下著傾盆大雨，雨像箭一樣地飛過(guò)來(lái)，豆大的雨點(diǎn)快速地落下來(lái)，我們只好跑回店里去。
看到雨不停地下，雷聲轟隆隆地響個(gè)不停。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“媽媽生病了，不能給我們送雨傘了，所以我們只好等到雨停了，才能回家�！币宦�(tīng)到這句話，我的耐心逐漸消失了，開(kāi)始感到無(wú)比的絕望，真想大哭一場(chǎng)。只見(jiàn)雨越下越大，風(fēng)也呼呼的刮著，我的心也越來(lái)越焦躁不安，肚子似乎也開(kāi)始造反了。突然，我聽(tīng)到爸爸的肚子也在咕咕地叫。這時(shí)，我心想：要是有一點(diǎn)水和面包該多好��！驚喜的是，爸爸像變魔術(shù)似的從口袋里掏出僅有的一塊巧克力給我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別餓著，趕緊吃吧�！蔽业芍劭粗�，不禁大喊道：“哇，爸爸，我好愛(ài)你！”我接過(guò)糖就往嘴里塞，一塊巧克力很快就被我消滅了，我不再那么焦躁不安了，我卻發(fā)現(xiàn)爸爸什么也沒(méi)吃，但他卻把巧克力拿給我吃，我心里感到無(wú)比溫暖，因?yàn)槲抑腊职挚偸沁@樣無(wú)聲地照顧著我。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)非常熟悉的身影出現(xiàn)我的面前，“是我的媽媽！”我開(kāi)心地大聲地叫了出來(lái)。但我卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)媽媽的臉色蒼白，她喘著氣對(duì)我們說(shuō)：“你們餓了吧，我給你們送吃的來(lái)了�！蔽掖蜷_(kāi)飯盒，看到里面有雞肉和青菜，我便拿起勺子狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是剛從醫(yī)院出來(lái)給我們送吃的來(lái)，幸福的滋味纏繞在我心頭，看到媽媽憔悴的臉龐，頭發(fā)上似乎又多了幾條銀絲，我的眼眶不禁漸漸變得模糊……
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。望著雨中的爸爸、媽媽，幸福的滋味再一次涌上了我的心頭。
愛(ài)優(yōu)秀作文14
教師的愛(ài)不僅獨(dú)特，而是魔力般的神奇。有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。也有人說(shuō)“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”。這些說(shuō)法給我們傳遞的信息是：
一，愛(ài)別人的孩子是不容易的；
二，愛(ài)別人的孩子如同愛(ài)自己的孩子更不容易；
三，愛(ài)別人的孩子超過(guò)愛(ài)自己的孩子是最不容易的了。并不是說(shuō)教師是神，而是因?yàn)榻處熓且云洫?dú)特的方式愛(ài)學(xué)生。
我國(guó)偉大的教育家陶行知先生說(shuō)“我們要懂得兒童”。“懂得兒童”就是要求教師了解兒童特有的心理活動(dòng)及思想感情。能夠了解幼兒的內(nèi)心世界。“懂得兒童”就是在這個(gè)基礎(chǔ)上給予兒童充分的信任與尊重“懂得兒童”善于發(fā)揮兒童潛在的創(chuàng)造力。
愛(ài)就意味著奉獻(xiàn)。教師的愛(ài)更是一種只講付出，不記報(bào)酬；只講產(chǎn)出，不待回報(bào)的充滿奉獻(xiàn)的愛(ài)。陶行知先生是一個(gè)具有徹底的奉獻(xiàn)精神的典范，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。是他對(duì)老師奉獻(xiàn)精神最生的寫照。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、理解、尊重。是教育成功必不可少的。公正，是學(xué)生信賴?yán)蠋煹幕A(chǔ)，而博愛(ài)，是教師做到公正的心理基礎(chǔ)。
教師應(yīng)該把整個(gè)心靈奉獻(xiàn)給幼兒，而且要堅(jiān)持一視同仁，將神圣的師愛(ài)均勻地灑向每一名幼兒。享受教師的愛(ài)是每個(gè)幼兒的需要，也是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利。教師對(duì)任何幼兒都不能有所忽略，把愛(ài)心給予他們?nèi)w，一個(gè)也不能少。
總之：對(duì)幼兒的愛(ài)，最終還是體現(xiàn)在幼兒的未來(lái)負(fù)責(zé)；為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。換句話說(shuō)：作為一名教師，愛(ài)心使她能把整個(gè)心靈獻(xiàn)給幼兒。而責(zé)任心和使命感則能使他站在人生和時(shí)代的高度，著眼于幼兒的未來(lái)與社會(huì)的未來(lái)，培養(yǎng)出具有愛(ài)心的人，懂得做人的人、追求真理的人。陶行知先生正是以他那顆偉大的愛(ài)心滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)顆童心，也培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的具有愛(ài)心的人和社會(huì)有用人才。用他的話說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。學(xué)為人師、行為示范是教師的神圣職責(zé)。
愛(ài)優(yōu)秀作文15
愛(ài)和友情，那個(gè)孤獨(dú)的小女孩，孤獨(dú)的只有動(dòng)物作伴……但她卻感受到了一次愛(ài)。
——題記
森林中，有一個(gè)小女孩，衣裳襤褸，破舊不堪，頭發(fā)凌亂。早晨，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，一只藍(lán)蝴蝶停在了她的鼻子上，她打了個(gè)噴嚏后醒了，她沒(méi)有家，也不知道自己是怎么來(lái)的，自己是怎么長(zhǎng)大的。她很孤獨(dú)，只有動(dòng)物陪她作伴。
“喵喵喵�！币惠v小汽車來(lái)到了公園中，一家人從車上下來(lái)，拿出一個(gè)大帳篷，一個(gè)大籃子，他們是來(lái)野營(yíng)的。小女孩見(jiàn)一個(gè)陌生的東西進(jìn)來(lái)后，很是害怕，便躲了起來(lái)。
那一家人放好東西之后，就隨處走走，拍拍照。
“哎呀，媽，我跟你說(shuō)了多少遍了，帶打火機(jī)來(lái)，不然怎么燒東西嘛？”一個(gè)男孩無(wú)奈的說(shuō)道。他媽媽不好意思的笑了，“別這么說(shuō)你媽了，咱們可以用最古老的方式鉆木起火�！蹦泻⒌陌职峙e了舉手中的木頭。男孩無(wú)奈的搖搖頭，突然小女孩不小心被獵人放在森林中的捕獸夾夾住了�！鞍。 币�?yàn)樘�，小女孩叫了一聲�！罢l(shuí)在那里！”男孩大聲說(shuō)道，向發(fā)出聲音的叢中走去，掀開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩腳上被捕獸夾夾著，他眨著眼睛，詢問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”小女孩因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話所以不語(yǔ)。男孩見(jiàn)了先扶她出來(lái)，女孩出來(lái)后先是害怕，后是發(fā)現(xiàn)他們是要幫自己就安穩(wěn)了下來(lái)，“哎，還好傷口不深，血止住了。”男孩媽媽說(shuō)道。小女孩跑向森林，帶來(lái)了一些水果表示道謝，男孩媽媽問(wèn)她怎么來(lái)的，家人在哪兒？小女孩聽(tīng)不懂就不說(shuō)話，男孩媽媽看她這樣就沒(méi)再問(wèn)。她們給了小女孩許多吃的，小女孩似乎很感激他們，第一次感受到愛(ài)，一邊吃，一邊流淚。
男孩的媽媽示意要帶女孩走，女孩拒絕了，她身旁還有動(dòng)物伙伴，留下了水果便跑走了，她第一次感受到了愛(ài)，一次真正的愛(ài)。
黃昏之前，小女孩坐在樹(shù)上，小鳥(niǎo)依偎在她身旁，她在注視著那一家人，眼中滿是感激……
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