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與眾不同的我作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的與眾不同的我作文，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的我作文1
一個(gè)貧困的小男孩和他媽媽經(jīng)過(guò)一家照相館。小男孩說(shuō)：“媽媽，我們進(jìn)去拍張照片吧！”媽媽為難地說(shuō)：“可我們沒(méi)有漂亮的衣服來(lái)裝飾�！毙∧泻⑿α耍骸皨寢專覀兛梢杂梦⑿ρb扮自己��！”
微笑，使我們美麗；微笑，讓我們與眾不同！
記得去年，我去希望之星參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。賽場(chǎng)的準(zhǔn)備區(qū)域內(nèi)，大家都在緊張地忙著復(fù)習(xí)稿子，我更是惴惴不安，心里像壓了一座大山。這里高手如云，巨大的心里壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我擔(dān)心我是沒(méi)戲了。怎么辦？對(duì)，淡定！面對(duì)媽媽鼓勵(lì)的目光，爸爸親切的`叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美�！蔽遗φ{(diào)整著心情，默念希望之星的箴言：成長(zhǎng)比成績(jī)重要，體驗(yàn)比名次珍貴！不論比賽結(jié)果如何，我都要微笑面對(duì)，我努力，我自信，我快樂(lè)！
踏上演講臺(tái)，面對(duì)評(píng)委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對(duì)所愛(ài)”，整個(gè)過(guò)程中，我一直自信而友好地微笑著。結(jié)果出來(lái)了，我晉級(jí)了！我十分驚訝，評(píng)委笑著對(duì)我說(shuō)：“你或許不是講的最好的那個(gè)，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，女子賽跑，我站在終點(diǎn)，參賽選手們站在起點(diǎn)，一個(gè)個(gè)咬緊了牙，似要迸濺出最強(qiáng)的力量。隨著發(fā)令槍響，他們的身影越來(lái)越近，臉龐越來(lái)越清晰，我高舉雙手，賣力地鼓掌，加油，微笑。他們這么努力，希望他們都能發(fā)揮出最好的成績(jī)。第一名沖了過(guò)來(lái)，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續(xù)微笑著拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園里走著，一個(gè)女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著她，不認(rèn)識(shí)�。 巴�？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你��！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。
我并不漂亮，但我愛(ài)笑。我愛(ài)笑對(duì)老師，同學(xué)；笑對(duì)親人，朋友；我愛(ài)笑著對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)今天是個(gè)好日子；我也愛(ài)笑著對(duì)困難宣戰(zhàn)：我不怕！
我微笑，我快樂(lè)！生活因微笑而更快樂(lè)，生命因微笑而更精彩。
微笑，讓我與眾不同！
與眾不同的我作文2
那段歲月，一回頭，那個(gè)朦朧的孩子早已從時(shí)間的指海里悄悄溜走，翻開(kāi)那覆著薄薄灰塵的照片，那個(gè)小孩是誰(shuí)？泛黃的青春，如此的蒼白，無(wú)力，任憑年華怎樣游走，我無(wú)法回到那過(guò)去的時(shí)光，人生就像一部電視劇，沒(méi)有彩排，每一天都在直播，無(wú)法回看……那興許的堅(jiān)強(qiáng)，或許已經(jīng)成為了那段不可感嘆的時(shí)光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時(shí)的我多么的卑微，如果我成為一朵祥云，我只想當(dāng)最平凡的那一朵，不去搶，不去爭(zhēng)，我的堅(jiān)強(qiáng)，是我唯一的籌碼，努力是堅(jiān)強(qiáng)，善良是堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅(jiān)強(qiáng)的意念，是對(duì)自己最大的改變吧！
是��！一個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng)，那懦弱給誰(shuí)看，沒(méi)有人會(huì)喜歡你。
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，進(jìn)入初中，一切都變了，環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，我，也變了，初中不像那小學(xué)，你沒(méi)有回頭的余地，只有學(xué)習(xí)，很多人都會(huì)失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會(huì)有那不可一世的表現(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人就是天生的。
我，初中的'我，迎來(lái)了一個(gè)花季，路上布滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進(jìn)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，那張?jiān)嚲恚屛也豢盎叵搿?/p>
73。5分，我趴在桌子上，悶悶不樂(lè)，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什么不能考好一點(diǎn)？粗心大意，就像關(guān)羽失荊州，那種感覺(jué)，無(wú)疑就是失敗的表情，突然想起漫長(zhǎng)的人生路上，沒(méi)有平坦的道路，越是布滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來(lái)，不去懼怕失敗，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，沖破黑暗，風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復(fù)返，成長(zhǎng)中，要學(xué)會(huì)減輕才會(huì)變得更加勇敢。
我若不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人能體會(huì)我到底有多痛，其實(shí)我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)又能明白我那眼淚，那些痛，無(wú)疑是壞的，只有站起來(lái)，眺望遠(yuǎn)方，站得更高，看得更遠(yuǎn)，充實(shí)思想，不在於言語(yǔ)的富麗，我只想那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，永遠(yuǎn)的在我心里，不離去，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。
與眾不同的我作文3
完美是什么呢？反正它不屬于我，也不屬于任何人。如果你一定要找一個(gè)完美的小孩，就請(qǐng)到童話故事里去找吧！爸爸媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，他們總是希望我成為一個(gè)完美的孩子。而我卻只想成為一個(gè)與眾不同的孩子。
我的皮膚是黑黑的，但聽(tīng)別人說(shuō)，我小時(shí)候皮膚是白白的，還蠻可愛(ài)。別人說(shuō)，我的眼睛像爸爸，但我感覺(jué)我的眼睛像媽媽。我總是想：我要不生活在世界上，該多好啊！可那是不可能的。
我喜歡寫作文，而那并不是真的，那是媽媽讓我喜歡的。
但是我喜歡舞蹈、畫畫，更喜歡自由。每次媽媽送我到作文班，我好想大病一場(chǎng)，還想大哭一場(chǎng)。
我每天都在幻想自己是完美的小孩，長(zhǎng)得可愛(ài)，學(xué)習(xí)好，無(wú)論干什么事都十全十美，但幻想無(wú)論怎么想都是幻想。我也曾幻想自己是白雪公主，但我的幻想總是會(huì)被媽媽的喊聲、爸爸的責(zé)罵聲給打破。這時(shí)的我，好想大哭一場(chǎng)。
我的媽媽讓我去寫作業(yè)，如果我說(shuō)：“不”的話，立馬會(huì)被媽媽那銳利的眼光給盯上了，這時(shí)的我，不得不說(shuō)：“好的”。
記得有一次，我想到院子里去騎自行車，我便說(shuō)：“媽，我的自行車在哪里？”
我很著急，可得到的卻是媽媽的喊聲：“玩什么玩，回房間寫作業(yè)去。”
我只好回房間去，難道每個(gè)小孩都生活在大人的命令中嗎？
我性格古怪，卻能交到好朋友，我問(wèn)她們：“你們的爸爸媽媽希望你們成為一個(gè)完美的`小孩嗎？”
她們都說(shuō)：“不希望��！怎么了？”
每當(dāng)我聽(tīng)到這兒時(shí)，我總想為什么只有我的爸爸媽媽要求我做完美得不能再完美的小孩呢？
哎！完美就像一個(gè)可怕的怪物，我想把它甩掉，可那是不可能的。因?yàn)樗鼤?huì)有媽媽們保護(hù)著。
爸爸媽媽，你們能不能讓我成為一個(gè)自由的小孩？
爸爸媽媽所希望的完美，我什么時(shí)候才能找到你呢！
與眾不同的我作文4
有一個(gè)人，總愛(ài)跟著我上學(xué)放學(xué)。她和我的關(guān)系特別好。你想知道她是誰(shuí)嗎？
她活潑開(kāi)朗，一雙濃濃的眉毛，像兩只毛毛蟲(chóng)。一雙明亮的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。高高的鼻梁下面，是一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的.小嘴。
在奶奶的眼里，她是個(gè)懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起床�？伤齾s瞇著眼睛，伸著懶腰，很不情愿地說(shuō)：“再睡一會(huì)兒，再睡一會(huì)嘛！”每次奶奶打掃衛(wèi)生累得汗流浹背的時(shí)候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地�！彼偸遣恍家活櫟卣f(shuō)：“你自己掃吧�！�
在媽媽的眼里，她是個(gè)孝順的孩子。每次媽媽回來(lái)的時(shí)候，她總是跑過(guò)去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創(chuàng)可貼，媽媽微笑地看著她，夸她是媽媽的貼心小棉襖。
在爸爸的眼里，她是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說(shuō)：“你還小，不能打籃球，萬(wàn)一傷著你怎么辦？”她扭動(dòng)著身體，用哭喪的聲音說(shuō)：“不好不好，我就是要去！”無(wú)奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)籃球，她用手拍著球，又向前跑。哎喲，籃球把她的腳壓著了，但是她不甘心，繼續(xù)運(yùn)球，這次她總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，她雙手拍著籃球，把籃球微微向前，然后跑起來(lái)，最后一躍而起，哇，投進(jìn)了！后來(lái)越來(lái)越熟練。她一共投進(jìn)了12個(gè)球，興奮得跳了起來(lái)，爸爸滿臉堆笑的夸她是個(gè)運(yùn)動(dòng)的料。
在爺爺?shù)难劾�，她是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。她的書柜上有成千上萬(wàn)的書，如果拿下來(lái)一定能堆成一座山�？蛇@些書已經(jīng)被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說(shuō)：“再讓我看一會(huì)兒�！�
哈哈哈，她就是我，與眾不同的我，一個(gè)八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？
與眾不同的我作文5
我是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、開(kāi)朗而且又有個(gè)性的小女孩，今年9歲，從外到內(nèi)都能找到與眾不同。
讓我先從我最有特點(diǎn)的頭發(fā)來(lái)說(shuō)起吧。每天早晨一起床，穿好衣服，拿起皮筋，三兩步的走到鏡子旁，然后把發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上推，推到略高的地方，再用皮筋綁起來(lái)。有時(shí)候辮子是直的，一低頭，頭發(fā)往外散開(kāi)，同學(xué)都說(shuō)那是一朵花兒，有時(shí)辮子里會(huì)有些卷發(fā)，很像個(gè)噴泉。
我的性格和別的女孩不太一樣，雖然在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，但是一到課外時(shí)間，我可就變成了假小子。有時(shí)在家，我也會(huì)像男孩一樣，一邊念叨著“降龍十八掌……”一邊惟妙惟肖的模仿著武術(shù)動(dòng)作，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
平時(shí)，我也非常開(kāi)朗、自信。只要是能玩的，我都要玩，該玩的時(shí)候也會(huì)跳上跳下，當(dāng)然前提是沒(méi)有危險(xiǎn)。我對(duì)自己充滿信心，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要我不斷努力，一定能夠成為一名偉大的科學(xué)家，這是我的'理想目標(biāo)！”在今年學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我根據(jù)自己的實(shí)力，積極的報(bào)了200米和立定跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。站在跑道的起點(diǎn)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“一定要努力發(fā)揮，一舉拿下�！卑l(fā)令槍“砰”的一聲響起，我使出全身力氣向前奔跑，風(fēng)在我耳邊呼呼的劃過(guò)，終點(diǎn)線離我越來(lái)越近，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手的腳步聲一步步的逼近，我催促自己：“再快些，再快些”，最后第一個(gè)沖出了終點(diǎn)線，奪得了200米年級(jí)冠軍。跑步的成功給我?guī)?lái)更多的自信，在同學(xué)們的加油聲中，我一鼓作氣又拿到了跳遠(yuǎn)的冠軍。我深深感受到：這不僅僅是體力的競(jìng)賽，更是自信心的比拼。
對(duì)待事物我充滿了樂(lè)觀和積極向上的態(tài)度。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我考得不太好，但是我并沒(méi)有深深的自責(zé)，仍然保持著一個(gè)樂(lè)觀的心情，因?yàn)槲抑馈芭恳坏李}為什么錯(cuò)，記住它，不再犯同樣的錯(cuò)誤”更加重要。通過(guò)不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在班里名列前茅。
這就是與眾不同的我。
與眾不同的我作文6
說(shuō)到休閑娛樂(lè)，現(xiàn)在的人估計(jì)立馬就在腦海中浮現(xiàn)出各種電子產(chǎn)品，其實(shí)我也不例外，但那些并不是我最大的愛(ài)好。我喜歡的，其實(shí)是釣魚。在很多人看來(lái)，釣魚十分無(wú)趣，甚至是老齡化的，漫長(zhǎng)的等待幾乎換不來(lái)什么回報(bào)，最多在他們眼中只是一盤紅燒魚罷了，但我不這么認(rèn)為。
依稀還記得以前去鄉(xiāng)下的親戚家釣魚的情景。那是在某一年的暑假，城市中像蒸籠一樣，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。那些烈日下的`水面，閃得令人睜不開(kāi)眼，魚肯定都躲在陰涼的水底呢。于是外婆帶我去鄉(xiāng)下玩。
鄉(xiāng)下比城中陰涼許多，關(guān)鍵是有很多樹(shù)蔭，在小姑家門口就有一條小河，兩邊都是高大的香樟樹(shù)。河道間還有一個(gè)水泥平臺(tái)，在鄉(xiāng)下很常見(jiàn)，人們?cè)谀瞧脚_(tái)上洗衣服洗拖把。雖然時(shí)代變了，但以前的習(xí)慣還是保留了下來(lái)。河中的水不算特別干凈，其實(shí)可以看到很多蟲(chóng)子之類的。比如隨著水波蕩漾的紅色線蟲(chóng)，更多的就是些不知名的小生物還有各種田螺。
我挑了塊干凈的地方坐下，在魚鉤上掛上蚯蚓，扔向水面中央，便坐著不動(dòng)了。坐上一會(huì)兒，原本因?yàn)橼s路而大汗淋漓的感覺(jué)就完全沒(méi)有了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射在水面上，變成的斑駁的光斑。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影婆娑，水面輕微的浮動(dòng)著，帶動(dòng)了我的浮標(biāo)，真有種“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”的感覺(jué)。全身心的投入其中，感覺(jué)整個(gè)人都與大自然融為一體。等到過(guò)了一段時(shí)間提竿時(shí)，釣鉤上已空無(wú)一物。有時(shí)也會(huì)釣上樹(shù)枝之類的東西。當(dāng)然最讓人興奮的還是收桿的時(shí)刻，那沉甸甸的桿子，使人感覺(jué)像秋季的大豐收一般，滿載著希望與夢(mèng)想。那天的最后，收獲了兩條扁魚，不過(guò)都只有手掌大小而已。但最后我放生了它們，因?yàn)樵卺烎~時(shí)一個(gè)大媽走過(guò)來(lái)若無(wú)其事地在旁邊刷了兩個(gè)馬桶。
釣魚也可以很快樂(lè)，收獲也總是讓你驚喜，它就像我們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞弦粯�，沒(méi)有之前的等待與失敗，哪有收獲的喜悅？希望大家也能靜下心來(lái)，好好感受與眾不同的釣魚生活。
與眾不同的我作文7
這位是我第一次演講，我也從中學(xué)會(huì)了很多……
一走進(jìn)演講場(chǎng)地，便發(fā)現(xiàn)大家都情緒高昂的談?wù)撝@次的演講，臉上也露出非常緊張的表情。
我的心也在雜亂無(wú)序的跳著，手也在不由自主的亂抖著。心里一面結(jié)結(jié)巴巴的背著臺(tái)詞，一面又在想著待會(huì)上臺(tái)會(huì)不會(huì)忘詞……
看著別人一個(gè)個(gè)緊張的走上去，磕磕碰碰演講完了之后，又一臉通紅地，魂不守舍地走了下來(lái)，驚魂未定的小聲和旁邊的同學(xué)議論道：“完了，我有個(gè)地方忘詞了，耽擱了好久、不知道會(huì)怎么樣啊！唉，真是丟人丟大發(fā)了。”“我也是啊，雖然沒(méi)哪里耽擱，可全背的結(jié)結(jié)巴巴，娜像有些人，一口氣可以流利的背出一大段，唉……”上過(guò)臺(tái)的同學(xué)們議論非非，害得我們這些還沒(méi)上臺(tái)的，更加緊張了！
終于輪到我上臺(tái)演講。我的心跳得更加厲害，臉部也是異常的燙，走起路來(lái)左晃右晃的；好不容易走到臺(tái)上，腿卻又抖得直發(fā)軟，嘴巴想動(dòng)可有偏偏動(dòng)不起來(lái)，醞釀了好久才終于憋出一句話來(lái)。這種緊張感是我前所為有的。
正當(dāng)緊張之際，轉(zhuǎn)念一想，這也只不過(guò)是一次小小的演講罷了，而且這也只是我第一次演講，何必要講的那么完美無(wú)缺呢？何不按照自己的意愿，想講什么，就講什么呢？
于是，我開(kāi)始不那么緊張了，慢慢的放松自己的心態(tài)，一會(huì)便有了效果，我的腿不是抖得那么厲害了，舌頭也不打顫了，到后面有地方忘詞了，就按照自己的.意愿說(shuō)下去，反正評(píng)委又不知道稿子，用不著要按照稿子毫無(wú)差別的講下去。最后，雖然還是有些結(jié)巴，但整體的情況出乎了我的意料，我沒(méi)想到自己能講這么好；回到位子的我也沒(méi)有議論，——反正演講完了，再議論也沒(méi)什么用，還不如給自己留個(gè)好心情！
放松的心態(tài)讓我在這次演講比賽中個(gè)與眾不同。之后，每到緊張的時(shí)候，我都會(huì)去放松自己的心態(tài)，因?yàn)橹灰辛己玫男膽B(tài)，沒(méi)有什么事是做不成的。
與眾不同的我作文8
在我的心里，緊張就如同我身體里的“心魔”，同時(shí)也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺(tái)上、回答問(wèn)題……時(shí)，我的“心魔”就會(huì)釋放出來(lái)：一。腿不停地發(fā)抖。二。嘴里說(shuō)的話，咬字不清。三。愛(ài)低下頭，并且左右傾斜。四。身體愛(ài)搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她——我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當(dāng)時(shí)，在學(xué)校里上播音主持的時(shí)候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標(biāo)兵奔北坡炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的.同學(xué)，都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟。所以，我們就坐在那里嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們?nèi)齻�(gè)“獵物”，好像在說(shuō)：“你們?nèi)缬邢麓危銈兙驼旧蟻?lái)依次背！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會(huì)兒，我們又開(kāi)起了“小會(huì)”。
說(shuō)了許久，老師終于忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺(jué)是吧？老爺們你們上來(lái)說(shuō)吧！”而我們極不情愿但看著蘭老師生氣有嚴(yán)肅的眼神我們只好乖乖投降�！绊樞蜃约憾�！快點(diǎn)”蘭老師一聲令下，當(dāng)然我們也不敢做無(wú)畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎么辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發(fā)揮”。蘭老師點(diǎn)評(píng)了一下說(shuō)：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當(dāng)然，蘭老師毫不掩飾當(dāng)場(chǎng)就把我的“惡行”給揭發(fā)了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)把當(dāng)回事，但是從此……
老老師每節(jié)課專門拿出時(shí)間單獨(dú)訓(xùn)練我一個(gè)人，盡管戒尺在手，但是從沒(méi)打過(guò)我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽(tīng)著她給我教的知識(shí)與建議。日復(fù)一日，月復(fù)一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過(guò)程很艱難，但是我堅(jiān)持了！蘭老師也陪我堅(jiān)持了！最終，有個(gè)完美的結(jié)局——我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過(guò)了這個(gè)道坎。
從此，我在班級(jí)里，舉行各種的班會(huì)或活動(dòng)，都會(huì)有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨(dú)一無(wú)二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長(zhǎng)，是你讓我變得與眾不同！
與眾不同的我作文9
三年級(jí)之前，我真的不愛(ài)看書，無(wú)論是課外書籍還是為了考試要學(xué)習(xí)的書籍，可以說(shuō)我只要一看到書，身體里的瞌睡蟲(chóng)就會(huì)立即來(lái)臨，所以我的成績(jī)特別的差，是一枚標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)渣。
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她俏皮可愛(ài)，活潑美麗。還記得新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，她用幽默的方式自我介紹到：“我是“朱”八戒的本家，因?yàn)槲乙残罩��！蔽覀冃Φ蕉亲犹�，然后她又讓我們用自己的�?dú)特方式自我介紹，說(shuō)誰(shuí)能讓她一下記住，就給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)品，但只留給我們五分鐘，在這五分鐘的時(shí)間里，我絞盡腦汁，才想到一句話。等朱老師叫到我的時(shí)候，我說(shuō)：“我是學(xué)渣中的學(xué)渣，免貴姓張名玲鳳�！币庀氩坏降氖侵炖蠋熅谷唤o我發(fā)了獎(jiǎng)品。我百思不得其解，下課后我來(lái)到辦公室，問(wèn)她為什么給我發(fā)獎(jiǎng)品，她說(shuō)：“你讓我一下就記住了你呀！張玲鳳�！薄翱墒俏业某煽�(jī)很差，”我說(shuō)。聽(tīng)到這一句話，她看了我一會(huì)兒，然后很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“此時(shí)此刻所有的'孩子在我的眼中都是一張張白白的畫畫紙，今后你們的表現(xiàn)就是紙上的畫兒內(nèi)容，從今天開(kāi)始，你可以從頭開(kāi)始畫。”回教室的路上，我心想：這是一位特別的老師。
再次感受到朱老師的與眾不同，是在她的語(yǔ)文課上。比如：學(xué)《精衛(wèi)填�！愤@一課，雖然是一篇我們喜歡的神話故事，但卻是不好玩的文言文，朱老師不是給我們一句一句講翻譯，而是給我們講不同版本的東海龍王、精衛(wèi)和精衛(wèi)填海的故事，但最后我們卻都能借助注釋說(shuō)課文內(nèi)容了。
我有點(diǎn)兒喜歡語(yǔ)文課了。又一次的課間十分鐘，朱老師找我到辦公室對(duì)我說(shuō)：“玲鳳，我想跟你一起討論一下你第一單元寫的作文，雖只有幾句話，但每一句我都特別喜歡，就像你的自我介紹一樣與眾不同，我太想看你的下文，下次寫多點(diǎn)好嗎？”說(shuō)完朱老師拉開(kāi)了她的辦公桌抽屜，拿出兩本書，一本啟蒙作文，一本神話故事，說(shuō)叫我看完再和她一起討論。
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼朱老師教我們一年多了，今天我要把這幅畫兒送給她，不知道她喜不喜歡。
與眾不同的我作文10
知識(shí)改變命運(yùn)，拼搏筑就未來(lái)�！}記
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生之路，曲折坎坷，困難與挫折無(wú)處不在，我們只有與拼搏在一起，不斷開(kāi)發(fā)和完善自己，才能走向成功的殿堂。
拼搏·迷惘
人生之路況且如此：決不可能是上刀山下火海，可人生就是，永遠(yuǎn)不可能順從你的意愿。但是，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！碑�(dāng)我們?cè)诶щy面前跌倒時(shí)，我們往往會(huì)不知所措，甚至對(duì)于自己的錯(cuò)誤總會(huì)竭力去掩飾，而不懂得去找失敗的原因以及解決問(wèn)題的方法，下面就聽(tīng)一個(gè)關(guān)于我的.故事吧！
那是一個(gè)晴朗的星期六，陽(yáng)光融融，小鳥(niǎo)的叫聲在我家附近此起彼伏，天空中不時(shí)飄過(guò)幾團(tuán)白云，可我卻一頭霧水。為什么呢？原來(lái)是這樣——我因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)題困惑了我一個(gè)上午，在這個(gè)題上，我用盡了各種方法套路，可就是解決不了它。為此，我還生氣地弄壞了一個(gè)杯子。當(dāng)爸爸看到我這樣時(shí)，對(duì)我說(shuō)了一句：“做事‘細(xì)心’點(diǎn)！”說(shuō)完他便走了，我不明白這是什么意思，這使我更疑惑了，我在腦海中反復(fù)地想：“這是什么？這代表著什么？”
拼搏·途徑
帶著這些疑惑，我再次回到書桌前，進(jìn)入那個(gè)題的思索，我想著想著，好像時(shí)間停止了，四周一片寂靜，就連門前汽車路過(guò)的聲音都消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)題目中根本沒(méi)有解題的關(guān)鍵，而在圖中隱藏了一個(gè)條件，而這個(gè)條件，便是解開(kāi)這個(gè)題的“鑰匙”。順著我的思路，我一步步地解開(kāi)了這道題。
拼搏·收獲
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！背晒εc困難并非對(duì)立，拼搏與挫折也不是生死冤家，只要你敢于拼搏，找到適合自己的道路，便可取得成功。
記住一點(diǎn)，太陽(yáng)總在成功的人身邊升起，月亮也總會(huì)在拼搏之人的內(nèi)心明亮，只有與拼搏在一起，才能收獲成功的碩果。
路漫漫其悠遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——后記
與眾不同的我作文11
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩，圓圓的臉，圓圓的眼，我不但可愛(ài)，而且我還很與眾不同哦！
女孩子們說(shuō)話都細(xì)聲細(xì)氣的，我卻是個(gè)調(diào)皮的大嗓門。
清早剛到教室門口，我先像一只小老鼠一樣左右看了看，咦，老師沒(méi)來(lái)！于是我就大搖大擺的一步邁進(jìn)教室，大喊一聲：“報(bào)~~~告！”一些沒(méi)防備的同學(xué)嚇了一大跳，拍著胸口對(duì)我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，你每天早上能不能不一驚一乍的，每天都讓我嚇一跳，你是不是想把我送到精神病院呀。”早有心里準(zhǔn)備的同學(xué)得意的笑著說(shuō)：“我就說(shuō)每天都得留意下窗戶嘛，你們不聽(tīng)，就被宋天嬌嚇到了吧，俗話說(shuō)：‘不聽(tīng)同學(xué)言，吃虧在眼前’，宋天嬌可是班里公認(rèn)的‘嚇人大王’，你們被……”大家正在議論紛紛，只聽(tīng)砰的一聲門響，老師來(lái)了……
唉~，太掃興了，還沒(méi)欣賞夠大家的反應(yīng)呢……好吧，只有等下次再欣賞了。
有一個(gè)問(wèn)題，為什么班里的女生大多都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)呢？
我可是個(gè)運(yùn)動(dòng)的.好手。
運(yùn)動(dòng)會(huì)我一次都沒(méi)拉過(guò)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)積極的參加，跳繩、接力賽、立定跳遠(yuǎn)、拉上爸爸親子跳繩……一樣都不放過(guò)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，接力賽還拿過(guò)一次很好的成績(jī)呢！
體育課的時(shí)候，一解散，操場(chǎng)上就開(kāi)始了我們班的男女生的“大戰(zhàn)”，身手靈活的我每次都沖在最前面，當(dāng)然拉，退兵我也是第一，嘿嘿!
這么活潑好動(dòng)的我，自然也是很愛(ài)開(kāi)玩笑的。
放學(xué)路上，我和三個(gè)好朋友一起回家，我的饞嘴發(fā)作了，請(qǐng)了三個(gè)好朋友吃冰淇淋，一邊吃我就一邊說(shuō)：“你們的肚子好圓啊，像個(gè)大西瓜一樣，讓我把它們摘下了吃了吧……”她們異口同聲的說(shuō)：“去你的！”我們幾個(gè)嘻嘻哈哈的回家了。
看！這就是與眾不同的我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)玩笑、還是個(gè)大嗓門！我喜歡大家，我希望大家也會(huì)喜歡我。
與眾不同的我作文12
桃紅掩映，清水蕩漾；蜻蜓伏荷，蟬唱蛙鳴；金桂傳香，楓染紅霞；水沐暖陽(yáng)，寒梅凌霜。四季的我因水而靈動(dòng)飛揚(yáng)、嫵媚多姿，因水而與眾不同。被美名曰：畫里鄉(xiāng)村——宏村。
西遞與我同是享譽(yù)盛名的徽派村落，但若仔細(xì)說(shuō)來(lái)，她更像徽州女人，素雅端莊，底蘊(yùn)濃厚。而我卻似少女一般，只因我有靈澈動(dòng)人的眸子——水。問(wèn)我哪得美如畫，為有源頭活水來(lái)。水做的我像夏荷一樣慢慢誘發(fā)歲月的芬芳。
所謂“煙雨江南”，正是因?yàn)槊烀鞜熿F，濛濛細(xì)雨，給春天的我蒙上面紗。拂柳搖曳著身姿，鵝黃的柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隱隱約約宛如青煙。當(dāng)清風(fēng)徐來(lái)，水波漣漪，蕩漾在你的心頭。你慢慢想要揭開(kāi)這面紗，走近這位在水一方的伊人。頂一把油紙傘，漫步于潮濕而又幽長(zhǎng)的青石古巷，足下，跳動(dòng)的水圳牽著你的心，你的目光也變得柔和，伴隨著春風(fēng)細(xì)雨的是撲面而來(lái)的書香。心如水止，心如水清，空氣里彌漫的是朦朧中的滄桑，探墻出頭的桃花撥弄著你心頭的弦，牽引著你的嘴角微微上揚(yáng)，每一寸呼吸都縈繞著幽幽的水。
“自古逢秋悲寂寥”。但在我這兒，有的`只是濃濃鄉(xiāng)味。初秋的清晨，縷縷炊煙傳遞的是各家各戶的味道。村中雞犬相聞，男人早出晚歸，女子水邊搗衣，“宏村一輪日，萬(wàn)戶搗衣聲�！庇茡P(yáng)的旋律隨著水波一層一層推向遠(yuǎn)方，將那儼然的粉墻黛瓦輕輕搖動(dòng)。女人們的心也如這水般細(xì)膩，潤(rùn)潤(rùn)的。孩童的頑皮總是打破這方嫻靜，他們時(shí)常來(lái)打水漂，總是驚醒涓涓流水。水波開(kāi)始眨著俏皮的眼睛，笑著，笑著，明晃晃的，機(jī)靈的，竟也打亂了鴨子們的步伐。這水也有鄉(xiāng)味，偶爾飄來(lái)幾根金燦燦的稻苗，挾帶著泥土的芬芳，是豐收的喜悅，是淳樸的味道。她總是不停歇，奔忙著，跑遍整個(gè)村子，再流暢不過(guò)了，因?yàn)樗墙鹎锏男攀埂?/p>
萬(wàn)物靈動(dòng)皆因水，是水串起了我的古色古香，是水浸潤(rùn)了我的淡泊，是水洗滌了我的韻致。這片古老的土地因注入這泓水嫵媚多姿、風(fēng)情萬(wàn)種；這個(gè)厚重的村落因注入這泓水而古樸凝重、靈動(dòng)飛揚(yáng)；這些勤勞的人們因注入這泓水而溫文爾雅、明艷動(dòng)人。水于我，是一首詩(shī)，是一卷畫，是一部傳奇，更是一種生活的智慧。
我是水做的，水就是我的靈魂，我因水而活，我因水而與眾不同。
與眾不同的我作文13
我是一顆小小的種子。
身邊突然涼涼的，濕潤(rùn)的，是下雨了嗎？我嘗試著活動(dòng)僵硬的身體，那酸痛讓我恢復(fù)了記憶。
我是一顆七色花的種子，小鳥(niǎo)把我從花園的一個(gè)花盆中，帶到了這里。我曾在萬(wàn)眾矚目下開(kāi)放著花朵，我舞蹈過(guò)，搖曳著花；我歌唱過(guò)，震動(dòng)著花；我燦爛過(guò)，高舉著花。現(xiàn)在，我的光環(huán)消失了，變得不再閃光，不再奪目，而是狼狽地墜落，閉上眼，藏在泥土里，躲在硬殼中，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，更沒(méi)有欣賞……
“滴答、滴答”是什么在敲打？身邊涼絲絲的、潮漉漉的，是水!不，是雨。我想，雨一定在敲打，敲著身旁的草葉，打著身旁的鮮花，他們一定迎著雨，傲著雨，鮮嫩的葉瓣更顯嬌艷。他們?cè)诔靶ξ业呐橙醢�，他們�(cè)诿镆曃疫@脆弱的.溫室之花吧。我的心里痛了。
我看看這厚重殼，內(nèi)心很傷感，很沉重。我知道，如果我不出去，就會(huì)安逸的死去，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有傷痕。
我不想這樣……
是的，我不想認(rèn)輸，也絕對(duì)不可能認(rèn)輸，我要沖破這堅(jiān)硬的殼，因?yàn)�，我是一株與眾不同的七色花!世界雖不會(huì)因?yàn)槲业乃廊ザ龅业木`放可以使世界震撼。
我的枝條，雖嬌嫩，但頑強(qiáng)，雖柔弱，但不失力量。我開(kāi)始伸展，不顧及那道道傷疤。我用頭撞擊，每一擊都如萬(wàn)箭穿心；我用手捶打，每一拳都伴隨著心如刀絞的痛；我用腳踢踹，每一腳都痛不欲生。一次又一次的挫敗，一次又一次的打擊，讓我停止了反抗，再次昏睡。
在夢(mèng)中，我看到了我破殼而出后，迎接我的第一縷陽(yáng)光，好溫暖，似媽媽的撫慰。我看到了我的同伴，我們一起接受人們的贊美，接受蜂蝶的歌舞，接受著大自然的美好。一滴水流進(jìn)了我的硬殼，將我喚醒，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我已經(jīng)成功打出了一個(gè)洞!我又開(kāi)始努力。
一天，兩天……我仍沒(méi)有成功，我更奮發(fā)了，盡管每一次撕裂傷口的疼痛深入心扉。
陽(yáng)光，是陽(yáng)光!空氣，是空氣!一切的一切在告訴我，我成功了!盡管我還如此低矮，還沒(méi)有開(kāi)花，但我，戰(zhàn)勝了沉眠于地下的其他草木，鮮艷的傲立。
我就是我，是一朵與眾不同的七色之花。
與眾不同的我作文14
桃紅掩映，清水蕩漾；蜻蜓伏荷，蟬唱蛙鳴；金桂傳香，楓染紅霞；水沐暖陽(yáng)，寒梅凌霜。四季的我因水而靈動(dòng)飛揚(yáng)，嫵媚多姿，因水而與眾不同。被美名曰：畫里鄉(xiāng)村——宏村。
西遞與我同是享譽(yù)盛名的徽派村落，但若仔細(xì)說(shuō)來(lái)，她更像徽州女人，素雅端莊，底蘊(yùn)濃厚。而我卻似少女一般，只因我有靈澈動(dòng)人的眸子——水。問(wèn)我哪得美如畫，為有源頭活水來(lái)。水做的我像夏荷一樣慢慢誘發(fā)歲月的芬芳。
所謂“煙雨江南”，正是由于渺渺煙霧，蒙蒙細(xì)雨，給春天的我蒙上面紗。拂柳搖曳著身姿，鵝黃的柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隱隱約約揚(yáng)于青煙。當(dāng)清風(fēng)徐來(lái)，水波漣漪綻綻，也蕩漾在你的心頭。你慢慢想要揭開(kāi)這面紗，走近這位在水一方的伊人。頂一把油紙傘，漫步于潮濕而又幽長(zhǎng)的青石古巷，足下，跳動(dòng)的水圳牽著你的心，你的目光也變得柔和，伴隨著春風(fēng)細(xì)雨的是撲面而來(lái)的書香。心如水止，心如水清，空氣里彌漫的是朦朧中的滄桑，探墻出頭的桃花撥弄著你心頭的弦，牽引著你的嘴角微微上揚(yáng)，每一寸呼吸都縈繞著幽幽的水。
“自古逢秋悲寂寥”，但在我這兒，有的只是濃濃鄉(xiāng)味。初秋的清晨，縷縷炊煙傳遞的是各家各戶的味道。村中雞犬相聞，男人早出晚歸，女子水邊搗衣，“宏村一輪日，萬(wàn)戶搗衣聲�！庇茡P(yáng)的旋律隨著水波一層一層推向遠(yuǎn)方，將那儼然的粉墻黛瓦輕輕搖動(dòng)，女人們的心也如這水般細(xì)膩，潤(rùn)潤(rùn)的。孩童的頑皮總是打破這方嫻靜，他們時(shí)常來(lái)打水漂，總是驚醒涓涓流水。她開(kāi)始眨著俏皮的眼睛，笑著，笑著，明晃晃的，機(jī)靈的，竟也打亂了鴨子們的步伐。這水也有鄉(xiāng)味，偶爾飄來(lái)幾根金燦燦的稻苗，里面是泥土的芬芳，是豐收的喜悅，是淳樸的味道。她總是不停歇，奔忙著，跑遍整個(gè)村子，再流暢不過(guò)了，因?yàn)樗墙鹎锏男攀埂?/p>
萬(wàn)物靈動(dòng)皆因水，是水串起了我的'古色古香，是水浸潤(rùn)了我的淡泊，是水洗滌了我的韻致。這片古老的土地因注入這泓水而具有嫵媚多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，這個(gè)厚重的村落因注入這泓水而古樸凝重，靈動(dòng)飛揚(yáng)，這些勤勞的人們因注入這泓水而溫文爾雅，明艷動(dòng)人。水于我身書寫的是一首詩(shī)，是一卷畫，是一傳奇，更是一種生活的智慧。
我是水做的，水就是我的靈魂，我因水而活，我因水而與眾不同。
與眾不同的我作文15
初入秋天，天氣有些微涼，穿著短袖的我被迎面吹來(lái)的風(fēng)吹起了一絲寒意。搓一搓手臂，又看到了手上的印記，抬頭，隔著茶杯中朦朧的熱氣，仿佛又回到了那時(shí)。
我有胎記。青紫色的圖案印在左手手肘上方，有小半個(gè)手掌那般大。年幼的我不敢將這丑陋的傷痕暴露在他人眼中，所以即使是在夏天，我也穿著長(zhǎng)袖，更不敢與他人靠的太近。
起初，其實(shí)我并不認(rèn)為這樣的胎記有什么不好，但他人異樣的眼神卻告訴我：我與他們不同。那眼神似是一根根細(xì)白的絲，慢慢將我的心封閉起來(lái)。
可紙終究是包不住火的，我認(rèn)為的“惡魔印記”最終還是讓新同學(xué)們知道了。
約莫三四年級(jí)，學(xué)校組織出游，我們都很興奮，為了爬上，我甚至特地準(zhǔn)備了一件比較薄的'衣服避免高溫中暑，卻不知這會(huì)令我難堪。我們排著隊(duì)，爬到了山頂。陽(yáng)光毒辣，讓人忍不住想躲到樹(shù)蔭底下去。我也尋找著涼快的地方歇歇腳。就在我選好了地方準(zhǔn)備休息時(shí)，兩個(gè)正在打鬧的男生撞到了我，我身子一歪，衣服便被樹(shù)枝鉤住了。只聽(tīng)“撕拉”一聲，袖子便破了一個(gè)大口子。眼尖的同學(xué)立馬便發(fā)現(xiàn)了我的胎記，大叫起來(lái)：“你手上怎么有顏料�。俊薄皩�(duì)啊怎么不洗掉��？”我低著頭，內(nèi)心有些慶幸他們沒(méi)有認(rèn)出我的胎記，可似乎又有只手緊緊的握住了我的心臟，讓我喘不過(guò)氣來(lái)�！安贿^(guò)還挺好看的耶�！焙每�？“對(duì)，有點(diǎn)像魚�！濒~？我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們滿臉好奇的談?wù)撝螤钕袷裁�。沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有厭惡。這難看的印記也可以像自由自在的魚一樣嗎？我的心似乎輕盈了許多�！澳惝嫷木烤故鞘裁囱�？”“是愛(ài)心�！蔽颐摽诙�，揚(yáng)起大大的笑容。
也許那胎記真的很丑，又如何呢？我總是向往自己沒(méi)有的，卻忽略自己的擁有的。誰(shuí)沒(méi)有胎記呢？無(wú)論是明面的抑或暗面的，但美丑只是自己內(nèi)心的感受罷了，只要我們內(nèi)心接受，一切都是美的。而與其厭惡無(wú)法選擇的，不如寬容的接受它。
關(guān)上窗，抿一口茶，苦的，卻帶著滿嘴的清香。
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