觀察蝸牛作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的觀察蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察蝸牛作文1
這是一個(gè)炎熱的夏天。清晨，剛下完一場(chǎng)大雨，天氣還是很悶。我來(lái)到菜園里找蝸牛。
蝸牛的身子像果凍一樣柔軟，它的.觸角像兩根天線。我一碰，它的觸角就縮進(jìn)殼里去了，真是個(gè)膽小鬼。蝸牛的殼是螺旋形的，大的包小的。殼的顏色中間是深黃色，外邊是淺黃色。
我掰了指甲殼一樣大小的薯片，喂蝸牛。它只是在那里爬來(lái)爬去，不吃。我從廚房里拿來(lái)了一片嫩白菜，放在蝸牛旁邊。不知什么時(shí)候，白菜被蝸�？辛艘粋�(gè)豆子一樣大的洞。
這是只挑食的蝸牛。
觀察蝸牛作文2
今天是周末，下著蒙蒙細(xì)雨，很涼爽。
媽媽和我撐著雨傘，到我們家的“菜地”，很快就捉回一大碗蝸牛。原來(lái)蝸牛喜歡潮濕的天氣，所以它們都跑出來(lái)，結(jié)果就被我們抓個(gè)正著。
蝸牛很喜歡爬高。媽媽把它們放在一個(gè)碗里，它們就背著殼，伸著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，爭(zhēng)先恐后地沿著碗邊爬上來(lái)，像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。它們一個(gè)個(gè)爬到碗邊，探出頭來(lái)往外看，像是欣賞我的書(shū)法作品。但是，我用小棒一碰它，它就連忙把身子和觸角都縮回殼里去。
你知道蝸牛是怎么爬的'嗎？因?yàn)樗鼪](méi)有腳，所以它用腹，也就是肚子來(lái)爬，蝸牛的腹也叫腹足。也就是說(shuō)，蝸牛的肚子就是腳。神奇吧！
觀察蝸牛作文3
雨過(guò)天晴，我在外婆的菜園了走了走。嘿，一只非�？蓯�(ài)的小蝸牛掛在葉子底下津津有味地喝飲料。
長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根天線，輕輕碰一下，它立馬把觸角縮回去，改變方向繼續(xù)前進(jìn)。蝸牛的殼又硬又滑，一圈一圈像水的'波紋。它爬過(guò)的地方就留下了一道絲一般痕跡，肯定是做的記號(hào)，怕自己找不到回家的路。我覺(jué)得蝸牛是個(gè)大力士，能扛起自己的房子去看風(fēng)景。
這只蝸牛真可愛(ài)，我愉快地決定：它就是我的小寵物啦！
觀察蝸牛作文4
總評(píng)：很喜歡看低年級(jí)同學(xué)的作文，他們的`語(yǔ)句都充滿了童趣，而且用詞樸實(shí)不造作，使人讀來(lái)倍感輕松。這篇文章也是一樣，作者觀察了蝸牛，并且寫(xiě)出了蝸牛的動(dòng)作及神態(tài)。從整體來(lái)看，敘述事情條理很清楚，描述動(dòng)作也很連貫。這一點(diǎn)很是值得鼓勵(lì)！
觀察蝸牛作文5
夏天，大雨剛下過(guò)。我去花園散步，看見(jiàn)一只蝸牛在墻壁上爬，就抓住了它。
蝸牛的觸角像天線，我一摸，它就縮回去。硬硬的殼像一枚硬幣。軟軟的身體粘粘的黃黃的。
蝸牛一遇到危險(xiǎn)就縮進(jìn)像鎧甲一樣堅(jiān)硬的殼子里，殼是它的'城堡；一遇到大雨，殼就是雨傘啰；一遇到太陽(yáng)，殼就是防曬衣。觸角上的小黑點(diǎn)就是它戴的墨鏡。
我的小蝸牛帥呆了，酷斃了，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
觀察蝸牛作文6
今天，我在菜園里捉了一只好大好大的蝸牛。它不但個(gè)頭大而且特別漂亮，小伙伴們都說(shuō)它一定是蝸牛王國(guó)的公主。
蝸牛殼上有一個(gè)圓圓的紅紅的圈。原來(lái)呀，這是蝸牛公主的裙子花邊。蝸牛的頭上有兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是公主美麗的發(fā)型。只要一碰發(fā)型就變短了。觸角上的'小黑點(diǎn)是公主的眼睛，是戴在發(fā)型上兩顆閃亮的寶石。柔軟的身子背著重重的螺旋形的殼四處溜達(dá)。晴天的時(shí)候，殼為小蝸牛撐起一片陰涼；雨天的時(shí)候，殼為小蝸牛保留一片干爽；心情不好的時(shí)候，殼為小蝸牛開(kāi)啟勿打擾模式。
我覺(jué)得它一定是蝸牛王國(guó)里終最時(shí)尚，最洋氣的公主。
觀察蝸牛作文7
我們先是用了手電筒直接照射它的眼部，它沒(méi)有一絲反應(yīng)。接著，我們用一支鉛筆慢慢地靠近它的眼部，看它有沒(méi)有動(dòng)靜，果然，筆尖在離它一毫米的時(shí)候，它突然把它的眼睛縮到了身體里。徐老師說(shuō)：“這說(shuō)明蝸牛是有視覺(jué)的'，只不過(guò)，它的視覺(jué)已經(jīng)退化了。”
實(shí)驗(yàn)二：那蝸牛的嗅覺(jué)怎么樣呢？
我們用沾了酒精的棉花和沾了清水的棉花來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我們分別把棉花依次放在蝸牛面前看它的反應(yīng)。蝸牛對(duì)沾了清水的棉花毫無(wú)反應(yīng)，卻對(duì)沾了酒精的棉花有強(qiáng)烈反應(yīng)，它慢慢地把它的眼睛縮回它的身體里。徐老師說(shuō)：“蝸牛是有嗅覺(jué)的，而且還十分靈敏�！�
觀察小蝸牛給我們?cè)鲩L(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，大家是不是覺(jué)得觀察小蝸牛也是一件很有意思的事情呢？
觀察蝸牛作文8
上好玩的語(yǔ)文課時(shí)，劉教師不知不覺(jué)的就講到了蝸牛，一說(shuō)到蝸牛，我就想起一年級(jí)時(shí)，我那可愛(ài)的小蝸牛。
我那可愛(ài)的小蝸牛最喜歡吃青菜，我一把青菜放下去，他就狼吞虎咽的吃起來(lái)，可是他吃的太多了。一吃就是一大片青菜。有一次我打開(kāi)我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)小蝸牛在吃我的書(shū)！我在一秒的時(shí)間里把那只可恨的小蝸牛從書(shū)包里拿了出來(lái)再把它放入盒子里。
對(duì)了，有一次，它跑到了我的床上。把我的`床上弄的都是粘液，害得我不能睡在我的小床上了。
還有一次，我聽(tīng)說(shuō)蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒呢，還有小很小的足，太不可思議了。
蝸牛好神奇！
觀察蝸牛作文9
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門(mén)口的院子，看到有一只蝸牛走過(guò)一片葉子，為什么會(huì)留下一條白白的長(zhǎng)線”。
我跑進(jìn)屋問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“既然你想明白蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)”我下定決心自我去實(shí)驗(yàn)一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭留意翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書(shū)，原先那粘糊糊的`是它的排泄物能夠提高爬行的速度。
透過(guò)這次細(xì)心觀察，我得到了啟示：只要細(xì)心觀察留意身邊的事物，你就會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛作文10
今天語(yǔ)文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長(zhǎng)了兩觸角，觸角上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來(lái)這是蝸牛呼吸的.地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的，它爬過(guò)的地方會(huì)留下亮晶晶的東西。如果它有危險(xiǎn)就會(huì)躲進(jìn)硬硬的殼里面，當(dāng)它睡著的時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來(lái)，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。
今天我真開(kāi)心呀，因?yàn)槲覍?duì)蝸牛有了新的發(fā)現(xiàn)。
觀察蝸牛作文11
早上，我一起床，媽媽說(shuō)：“姜靈，快看小蝸牛。”我看見(jiàn)媽媽手中拿著一片大大的絲瓜葉，上面有一只小小的蝸牛。
小蝸牛身上背著一個(gè)大大的殼，就像是一座大大的`房子。它的頭上有兩只觸角，當(dāng)它爬行的時(shí)候，它的觸角就變得很長(zhǎng)，不停地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在辨別方向。小蝸牛爬的時(shí)候，身后會(huì)留下爬的痕跡。
現(xiàn)在小蝸牛爬累了，把頭縮到殼里，睡著了。小蝸牛真可愛(ài)！
觀察蝸牛作文12
我有一只可愛(ài)的蝸牛，它是我爸爸從田里捉過(guò)來(lái)，我非常喜歡。
它的'殼是棕色的，像海螺的殼。那是用來(lái)保護(hù)它弱小身體的秘密武器。殼上面有許多斑紋很美麗。
我家的蝸牛很會(huì)裝死。有一次，我忘記給它放水。它就故意不出來(lái)，讓我提心吊膽了半天。但是，我給它加一點(diǎn)水，它就立馬伸出兩條觸角和身體。它的觸角像雷達(dá)一樣，探尋著周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)。如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它一步一個(gè)腳印往上爬。
小蝸牛還很挑食，我把自己最喜歡的零食給它吃，它也不會(huì)吃。只有給他吃蘋(píng)果和菜葉才會(huì)吃。
養(yǎng)蝸牛讓我知道了許多它的秘密，我發(fā)現(xiàn)只要多多觀察事物，就能增長(zhǎng)很多知識(shí)。
觀察蝸牛作文13
今天，我做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把養(yǎng)蝸牛的塑料盒子打開(kāi)，看看這兩只蝸牛有沒(méi)有動(dòng)靜。另一個(gè)是用手電筒照蝸牛，看看它們會(huì)發(fā)生什么。
我把塑料盒子打開(kāi)后，就先回書(shū)房做作業(yè)了，大約過(guò)了30分鐘，我走出書(shū)房去檢查。哇！我叫了起來(lái)，一只蝸牛竟然爬到天花板上。還有一只呢？只見(jiàn)它在菜葉堆里懶懶地躺著，兩對(duì)觸角探出殼外。爸爸幫我把“越獄”的蝸牛抓回盒子里，然后過(guò)了幾分鐘等蝸牛保持放松狀態(tài)后，我開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用手電筒照蝸牛，第一次這兩只蝸牛立刻把頭縮回殼里。第二次它們把兩對(duì)觸角縮進(jìn)了腦袋里。第三次它們一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)靜了。估計(jì)這倆蝸牛知道了手電筒對(duì)它們是沒(méi)有傷害的'。
這兩只蝸牛真有趣。
觀察蝸牛作文14
蝸�？烧媸枪珗@的幸運(yùn)兒，它有著堅(jiān)硬的外殼，雖然長(zhǎng)相奇特，動(dòng)作緩慢，但只要遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中，哈哈，任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。
有一次，一群調(diào)皮的孩子，來(lái)公園玩耍，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措，三個(gè)一群，兩個(gè)一伍的.結(jié)伴逃跑，而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若，它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里，顯出一份傲慢，好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說(shuō)：瞧！這就我的法寶！
可當(dāng)它再次伸出頭時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界，周?chē)懈吒叩牟Ａ�，一雙雙好奇的眼睛定著它，它最后嘗到了萬(wàn)人之下的感受了。
它才恍然大悟：這個(gè)堅(jiān)硬的外科，并不能將困難化解，反而會(huì)使自我陷入更加恐慌的局面。
觀察蝸牛作文15
今天，科學(xué)老師帶我們觀察蝸牛，我在學(xué)校草地上、花壇里到處尋找，也沒(méi)有找到，最后在食堂門(mén)口的柵欄上發(fā)現(xiàn)了一只正在慢慢爬行的小蝸牛，我小心翼翼地把它放到一個(gè)塑料瓶里。
小蝸牛爬行的速度很慢很慢，它爬行過(guò)的地方留下了粘液，粘液是用來(lái)保持平衡的，只要用鉛筆輕輕一碰它，就會(huì)馬上縮到自己的小房子里，它的身體非常柔軟，沒(méi)有骨頭，小蝸牛的頭上長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角的上面有兩個(gè)小黑球，那就是它的眼睛，下面還長(zhǎng)著兩個(gè)較短的觸角，觸角上有兩個(gè)氣孔，那是它的'鼻子，是用來(lái)聞食物的。
通過(guò)這次觀察我了解了很多小蝸牛的特征，小小的蝸牛太有趣了！
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