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成語(yǔ)故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)故事作文1
從前有個(gè)富人，他是一個(gè)精明的商人，每次做生意只賺不賠，所以他家有很多錢。有一個(gè)的`小偷兒，看中了他家的金元寶，所以打算去這個(gè)富人家偷金元寶。因?yàn)檫@個(gè)富人家沒(méi)有看守錢的人，所以第一天小偷成功偷到很多金元寶。
第二天，這個(gè)富人準(zhǔn)備去買一個(gè)大房子住。在他拿錢的時(shí)候，感覺(jué)錢少了很多，仔細(xì)一查，發(fā)現(xiàn)少了20個(gè)金元寶，聊天的時(shí)候，他給另一個(gè)富人說(shuō)了這件事，那個(gè)富人勸他說(shuō)：“你雇一個(gè)守護(hù)錢的人，這樣就不會(huì)被小偷偷金元寶了”。可富人不聽(tīng)，他說(shuō)：“雇一個(gè)人還花錢。而且還浪費(fèi)時(shí)間，有這時(shí)間，還不如不如去賺錢呢〞。那個(gè)富人說(shuō)：“怪不得你那么懶，現(xiàn)在還是個(gè)光棍”。
今天晚上那個(gè)小偷又來(lái)了，又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了，馬上把那個(gè)富人找回來(lái)，問(wèn)那個(gè)富人怎么辦。那個(gè)富人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲。你雇一個(gè)守錢的人，但是他的功夫必須得很厲害”。
那個(gè)富人照做了，結(jié)果金元寶再也沒(méi)丟過(guò)。
成語(yǔ)故事作文2
有一天，我看了一本叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)。是指一些故事引發(fā)的成語(yǔ)。他們是有名的將領(lǐng)和軍事家，心慌意亂帶頭。我來(lái)講講金和石的故事。
李光有一次帶著數(shù)百騎兵去迎擊匈奴，李廣故意在原地休息，讓匈奴人以為前面有埋伏，再也不敢進(jìn)攻。那里可以展示他的`精神和戰(zhàn)略，善于戰(zhàn)斗，勇敢戰(zhàn)斗。
李廣又一次被免了職，晚上走路被巡警抓住，心想李廣原來(lái)是將軍。軍官不買，諷刺道:“你當(dāng)不了現(xiàn)任將軍。你晚上會(huì)被拘留，更別說(shuō)前將軍了�！崩罟獗魂P(guān)了一夜。他復(fù)職后。他想盡一切辦法想殺死那個(gè)巡警。這就證明了李廣的窄測(cè)意味著你是班長(zhǎng)，你是以班長(zhǎng)的名義害人。
還有一次，李廣去打獵，跑了一天也沒(méi)找到獵物。他突然看見(jiàn)一只老虎。他拿出弓和箭，搭了一箭，用盡全力像滿月一樣拉弓，向老虎射出一箭。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)掙扎，就去看原來(lái)是石頭，但是石頭已經(jīng)磨破了。這證明，如果你一絲不茍，專心致志，考試一定會(huì)得滿分！
成語(yǔ)故事作文3
顧左右而言他
戰(zhàn)國(guó)中期，有一個(gè)名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。
據(jù)說(shuō)，有一次，他對(duì)齊宣王說(shuō)：“有一個(gè)人，因?yàn)橐匠䥽?guó)去，把老婆孩子交托給他的朋友，請(qǐng)予照顧。等到他回來(lái)的時(shí)候，才知道他的`老婆孩子一直在受凍挨餓，那位朋友根本沒(méi)有盡到照顧的責(zé)任。你說(shuō)這該怎么辦?”
齊宣王答道：“和他絕交!”
孟子又說(shuō)：“有一個(gè)執(zhí)行法紀(jì)、掌管刑罰的長(zhǎng)官，卻連他自己的部下都管不了。你說(shuō)這該怎么辦?”
齊宣王說(shuō)：“撤他的職!”
最后，孟子說(shuō)：“全國(guó)之內(nèi)，政事敗亂，人民不能安居樂(lè)業(yè)。你說(shuō)這又該怎么辦?”
齊宣王“顧左右而言他”，即望著兩旁站立的隨從，把話故意扯到別處去了。
上面這段對(duì)話，在《孟子·梁惠王》有詳細(xì)記載。原文是：
孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，則凍餒其妻子，則如之何?”
王曰：“棄之。”
曰：“士師不能治士，則如之何?”
曰：“已之�！�
曰：“四境之內(nèi)不治，則如之何?”
王顧左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》
解釋：看著兩旁的人，說(shuō)別的話。形容無(wú)話對(duì)答，有意避開(kāi)本題，用別的話搪塞過(guò)去
成語(yǔ)故事作文4
如膠似漆[rú jiāo sì qī]
像膠和漆那樣粘結(jié)，形容感情難舍難分，多指夫妻恩愛(ài)。
在漢朝的時(shí)候，有一對(duì)學(xué)問(wèn)很好的朋友，一個(gè)叫雷義，一個(gè)叫陳重。
他們一塊到京城去考試，結(jié)果雷義上榜了，陳重卻名落孫山。
雷義覺(jué)得陳重的.學(xué)問(wèn)其實(shí)比他好，卻沒(méi)有考中，很替朋友不平，就向刺史要求把自己的功名讓給陳重。
刺史當(dāng)然不會(huì)答應(yīng);雷義就躲在家中裝瘋，不去上任，刺史只好把他除名解職了。
過(guò)了幾年，雷義和陳重又去考試，這回兩人同時(shí)都考中了，而且一起被皇帝選為尚書(shū)郎，而成為同事。
當(dāng)然，鄉(xiāng)人見(jiàn)到兩人的友誼深厚，都贊嘆的說(shuō)：“膠和漆合在一起，可以說(shuō)是十分的牢固，但卻比不上雷義和陳重的情誼呀!”
知心朋友是非常難得的，保持這種珍貴的友誼，更是重要。膠和漆投在一起，它的堅(jiān)牢是不可言而喻的，雷義和陳重深厚的友誼，比膠漆還要堅(jiān)牢，實(shí)在是令人羨慕!于是，后人根據(jù)這個(gè)故事，引申成“膠漆相投”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)比喻友誼的牢固，如膠似漆，不能分離，就像古詩(shī)中曾經(jīng)說(shuō)道：“把膠投到漆中，有誰(shuí)還能把它們分開(kāi)呢?”
成語(yǔ)故事作文5
逐鹿中原
東晉時(shí)期，十六國(guó)中后趙的開(kāi)國(guó)皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的.時(shí)候，他大聲地問(wèn)臣子徐光道：“我比得上自古以來(lái)的哪一位君王?”
徐光想了一會(huì)兒說(shuō)：“您非凡的才智超過(guò)漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過(guò)魏朝的始祖，從三皇五帝以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說(shuō)的也太夸張了點(diǎn)吧!”石勒聽(tīng)后笑著說(shuō)，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競(jìng)鞭而爭(zhēng)先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰(shuí)手�！币馑际钦f(shuō)，我如果遇見(jiàn)漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽(tīng)從他的命令，只是和韓信、彭越爭(zhēng)個(gè)高低;倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰(shuí)手”。
“逐鹿中原”的成語(yǔ)便由此引申而來(lái)。后來(lái)，人們用“鹿死誰(shuí)手”來(lái)比喻雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象不知道會(huì)落在誰(shuí)手里，引申指比賽雙方還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
——《晉書(shū)·石勒載記下》
【求解驛站】常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起，爭(zhēng)奪天下。逐，追趕;鹿，指所要圍捕的對(duì)象;中原，本來(lái)指我國(guó)黃河中下游一帶，是中華民族的發(fā)祥地。現(xiàn)泛指整個(gè)中國(guó)。
成語(yǔ)故事作文6
大家都聽(tīng)說(shuō)坐井觀天這個(gè)成語(yǔ)吧，今天我就來(lái)給大家講一講新編的坐井觀天。
自從青蛙和小鳥(niǎo)聊過(guò)天，聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)外面的天地很大，心里半信半疑，直到有一天，那只鳥(niǎo)又落到井邊喝水，青蛙忍不住問(wèn)道，“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，外面的世界很大很美，是真的嗎？”，小鳥(niǎo)翻翻白眼，沒(méi)好氣的嗯了一聲。青蛙就躍躍欲試的說(shuō)，“要不我出去，你帶我去看看怎么樣？”小鳥(niǎo)說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”于是，青蛙離開(kāi)了曾經(jīng)自豪的井底。
看到外面寬闊無(wú)邊的.天空，看到高高的大樹(shù)，輕輕的小草，一棟棟房子，別提多興奮了，小鳥(niǎo)責(zé)驕傲的說(shuō)，“走吧，帶你我常去的農(nóng)夫家先美餐一頓�！钡搅宿r(nóng)夫家，看到了那樣多的美食，青蛙覺(jué)得外面的世界太美好了，自顧自的享受起來(lái)，正在這個(gè)時(shí)候，農(nóng)夫回來(lái)了，看到了吃的肚子鼓鼓的肥青蛙，笑得眼睛都瞇了起來(lái)，“哈哈……今天有肉吃啦！”青蛙聽(tīng)到農(nóng)夫的話，嚇了一大跳，剛想逃走，可農(nóng)夫已把門和窗戶關(guān)的一只蚊子也飛不出去，青蛙絕望了。
青蛙心想，外面的世界時(shí)很美好，但危機(jī)四伏，享受的同時(shí)也要保護(hù)好自身�。�
成語(yǔ)故事作文7
從前有一個(gè)窮人，他養(yǎng)了一只猴子。有一天他突然想出了一個(gè)掙錢的好方法：讓猴子學(xué)習(xí)一些技術(shù)給大家表演來(lái)掙錢。猴子十分聰明，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就掌握了大量技術(shù)：跳繩、翻跟斗、走鋼絲、推獨(dú)輪車、跳舞、打拳。這個(gè)人很高興，帶猴子到街上表演，大家看了很稀奇，就給了窮人大量賞錢。可窮人把錢全部獨(dú)吞了，一點(diǎn)也沒(méi)有給猴子，猴子很生氣，表演了幾次后就不配合了，窮人發(fā)出指令它一動(dòng)不動(dòng)。窮人很生氣，決定要教訓(xùn)猴子一頓，他去雞窩里抓了一只公雞，告訴公雞早上不許打鳴，可公雞忍不住，第二天早行上還是打鳴了，窮人就抓住公雞把它殺了，還惡狠狠地說(shuō)：“假如你不聽(tīng)話就是這個(gè)結(jié)果�！焙镒勇�(tīng)到后很害怕，可它不想?yún)f(xié)助這個(gè)自私的`窮人掙錢了，半夜窮人睡著了，猴子偷偷打開(kāi)了雞窩，和公雞母雞們一起逃走了，它們還順便帶走了窮人裝錢的袋子。它們逃到了一個(gè)小鎮(zhèn)，打造了一個(gè)動(dòng)物馬戲團(tuán)，動(dòng)物們開(kāi)心的在一起給大家不收費(fèi)表演。那個(gè)窮人睡醒后還想拉著猴子去表演掙錢呢，誰(shuí)知起床后一看不僅猴子不見(jiàn)了，連錢、公雞母雞都不見(jiàn)了，心里后悔極了......
這個(gè)故事是不是和你知道的殺雞儆猴的故事不太一樣呢？這是我重新編的，還很好吧？你喜愛(ài)嗎？
成語(yǔ)故事作文8
我學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》，最近，我喜歡上了一套新的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》，這是一套有聲電子書(shū)，是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來(lái)的，它可以手動(dòng)翻頁(yè)，也可以自動(dòng)翻頁(yè)；還可以自己讀看，也可以聽(tīng)。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。
爸爸下載后，當(dāng)天晚上便放在我枕邊讓我聽(tīng)。聽(tīng)著這些成語(yǔ)典故，我慢慢地就睡著了。
從那以后，我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》，不僅每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)兩到三個(gè)成語(yǔ)典故，而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽(tīng)，有時(shí)休息時(shí)也聽(tīng)或看，這些成語(yǔ)典故深深地吸引著我，我對(duì)它們?cè)絹?lái)越感興趣。
我在聽(tīng)讀看成語(yǔ)故事時(shí)，爸爸不時(shí)地教我靈活運(yùn)用。有一次，我聽(tīng)到“外強(qiáng)中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“李佳梁外強(qiáng)中干，看上去很健康，但老是生病，說(shuō)明你身體抵抗力差�！蔽也桓适救酰磽舭职�，說(shuō)：“你真是東施效顰，沒(méi)有音樂(lè)感還大聲地學(xué)別人唱歌，制造噪音�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)聽(tīng)讀看《成語(yǔ)故事》，我增加了許多新的`成語(yǔ)，也知道了許多成語(yǔ)的來(lái)歷，甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒(méi)有看完這套書(shū)，但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每?jī)商焓煊浺粋�(gè)成語(yǔ)典故，我要堅(jiān)持做下去，絕不半途而廢。
成語(yǔ)故事作文9
南郭先生是一個(gè)不會(huì)吹竽的人，但他突然看到了齊國(guó)的齊湣王要召竽手來(lái)吹竽。南郭先生就想“我可以先去擺個(gè)師父再去竽隊(duì)。這樣一來(lái)大王會(huì)任務(wù)我會(huì)吹竽，也會(huì)給我許多的獎(jiǎng)賞。”
之后南郭先生就去拜師學(xué)吹竽。但因?yàn)槟瞎壬奶绷�，只學(xué)會(huì)了一首曲子，南郭先生就去了竽隊(duì)。齊湣王不會(huì)讓人直接接近竽隊(duì)，而是讓他先吹一首曲子。而南郭先生會(huì)吹的正是齊湣王最喜歡的'一首曲子。南郭先生吹完齊湣王把他為了竽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。南郭先生在竽隊(duì)里把可以學(xué)的曲子學(xué)了個(gè)遍。
過(guò)了幾年齊國(guó)國(guó)王齊湣王去世了，他的兒子齊宣王也要讓竽隊(duì)吹竽。但齊宣王發(fā)現(xiàn)竽隊(duì)里有人不會(huì)吹竽，正要把他們點(diǎn)出來(lái)時(shí)，趙國(guó)帶了三十萬(wàn)大軍直沖皇宮，在萬(wàn)分危急之時(shí)，南郭先生帶著所有人在趙軍沖進(jìn)來(lái)時(shí)，吹起了很難聽(tīng)的曲子讓趙軍的人全都趴在地上秋南郭先生不再吹了。南郭先生從這一次得到了齊王的獎(jiǎng)勵(lì)，也被封為大將軍。
這是成語(yǔ)故事新編“濫竽充數(shù)”。
成語(yǔ)故事作文10
在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，有次媽媽帶我去爬山。當(dāng)我爬上座山峰時(shí)，我自豪的對(duì)著天空大喊：“我爬上世界最高的山了！”
媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你真是只井底之蛙，世界上比這高的山多的是�！眿寢尩脑捯魟偮洌揖徒又鴨�(wèn)：“井底之蛙是什么？”媽媽回答說(shuō)：“是只井底的小青蛙呀！”我好奇的問(wèn)：“我明明是人，你為什么說(shuō)我是青蛙呢？”媽媽笑著說(shuō)：“井底之蛙是個(gè)成語(yǔ)，形容個(gè)人沒(méi)有見(jiàn)識(shí)�！蔽矣謫�(wèn)：“成語(yǔ)又是什么呢？”“這個(gè)……你還把我問(wèn)住了，我們?nèi)ベI本成語(yǔ)故事看看吧！”媽媽說(shuō)。
后來(lái)，媽媽真的給我買了本《中華成語(yǔ)故事》。每天晚上，媽媽都要給我講幾個(gè)成語(yǔ)，故事生動(dòng)又好聽(tīng)，我總是聽(tīng)得津津有味。成語(yǔ)故事里有填海的精衛(wèi)和追日的'夸父，還有畫(huà)蛇添足的人和守株待兔的人……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，是名二年級(jí)的小學(xué)生。我已經(jīng)可以自己閱讀《中華成語(yǔ)故事》了。慢慢地我明白了：個(gè)成語(yǔ)就是個(gè)故事，個(gè)成語(yǔ)給我講述了個(gè)道理。不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了好多成語(yǔ)，它就像條船樣帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我們中國(guó)有這么多成語(yǔ)故事，中國(guó)真了不起呀！本《中華成語(yǔ)故事》可以讓我更多的了解中華文明。
成語(yǔ)故事作文11
從前有個(gè)富人，他是一個(gè)精明的商人，每次做業(yè)務(wù)只賺不賠，所以他家有大量錢。有一個(gè)的小偷兒，看中了他家的.金元寶，所以打算去這個(gè)富人家偷金元寶。由于這個(gè)富人家沒(méi)有看守錢的人，所以第一天小偷成功偷到大量金元寶。
第二天，這個(gè)富人籌備去買一個(gè)大房子住。在他拿錢的時(shí)候，感覺(jué)錢少了大量，仔細(xì)一查，發(fā)現(xiàn)少了20個(gè)金元寶，聊天的時(shí)候，他給另一個(gè)富人說(shuō)了這件事，那個(gè)富人勸他說(shuō)：“你雇一個(gè)守護(hù)錢的人，這樣就不會(huì)被小偷偷金元寶了”�？筛蝗瞬宦�(tīng)，他說(shuō)：“雇一個(gè)人還燒錢。而且還費(fèi)時(shí)，有這個(gè)時(shí)候間，還不如不如去掙錢呢〞。那個(gè)富人說(shuō)：“怪不得你那樣懶，目前還是個(gè)光棍”。
今天晚上那個(gè)小偷又來(lái)了，又偷走了大量金元寶。這下富人可急壞了，立刻把那個(gè)富人找回來(lái)，問(wèn)那個(gè)富人如何解決。那個(gè)富人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲。你雇一個(gè)守錢的人，但是他的功夫需要得很厲害”。
那個(gè)富人照做了，結(jié)果金元寶再也沒(méi)丟過(guò)。
成語(yǔ)故事作文12
從前，烏龜非常驕傲。因?yàn)樗莿?dòng)物王國(guó)里第一個(gè)跑贏兔子的人物。它每天都會(huì)有記者來(lái)采訪它，拍廣告、拍電視劇等等好些事情等它去做。所以，他每天都非常忙！可兔子就不一樣了，由于把自己的第一名輸給了最后一名的烏龜，有些氣餒，所以先給自己買了一臺(tái)跑步機(jī)，讓自己天天練習(xí)跑步四個(gè)小時(shí)。然后準(zhǔn)備好了一份禮物，他先來(lái)到烏龜?shù)募依�，想讓自己和烏龜再比賽一次，烏龜想：“反正我都贏了兔子一回，在比賽一次也沒(méi)關(guān)系”。于是，烏龜就答應(yīng)了兔子。
第二天烏龜先叫上了自己的親朋好友們來(lái)到終點(diǎn)線等著它。等它聽(tīng)到黑熊裁判員的一聲槍響，兔子飛奔往前跑，而烏龜它還沒(méi)走到一米。可是兔子都已經(jīng)在半路上了，他想起自己昨晚沒(méi)有睡好覺(jué)，想在樹(shù)下睡會(huì)兒，于是兔子的`躺倒就大睡了起來(lái)。這時(shí)，烏龜?shù)囊粋�(gè)小弟弟來(lái)了，他們邊走邊聊起了天，聊天的聲音越來(lái)越大，兔子都吵醒了，兔子一溜煙跑到了終點(diǎn)，烏龜被跑到了后面，最后冠軍就是兔子，兔子高興的一蹦有三尺高。
此故事告訴了我們：不可輕易他人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才會(huì)取得成功。
成語(yǔ)故事作文13
死而不朽
解釋：指身雖死而聲名、事業(yè)長(zhǎng)存。
成語(yǔ)故事：
公元前549年，魯國(guó)的大夫穆叔奉命到晉國(guó)去訪問(wèn)。晉國(guó)的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來(lái)。范宣子問(wèn)穆叔道：“古人有話說(shuō)：‘死而不朽�！阒浪f(shuō)的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個(gè)問(wèn)題的用意，沒(méi)有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說(shuō)：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國(guó)主持中原的盟會(huì)，執(zhí)政的是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說(shuō)的就是這個(gè)吧！”穆叔聽(tīng)他這樣說(shuō)，覺(jué)得很不入耳，便說(shuō)：“據(jù)我所聽(tīng)到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國(guó)有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的'話世世代代沒(méi)有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說(shuō)的是這個(gè)吧�！彼铀终f(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，的是樹(shù)立德行，其次是樹(shù)立功業(yè)，再其次是樹(shù)立言論。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會(huì)被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來(lái)守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個(gè)國(guó)家都有的，不能說(shuō)是不朽。
成語(yǔ)故事作文14
在大山深處的一個(gè)小村莊，一位年邁的奶奶和她的孫子相依為命，后來(lái)，孫子考上了大學(xué)，離開(kāi)了奶奶，來(lái)到了大城市。
奶奶日夜思念著自己的孫子，寒假到了，孫子終于回來(lái)了，他跟奶奶講了許多許多城里的故事，有的奶奶從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，比如現(xiàn)在我們買東西，不需要帶錢，只要用手機(jī)掃一下二維碼，就可以付錢；還有現(xiàn)在你足不出戶，只要在網(wǎng)上下單，不管是吃的還是用的，都有人隨時(shí)給你送到家里；還有那穿梭在城市地下的地鐵，高六百多米的.摩天大廈，時(shí)速每小時(shí)三百多公里的高鐵，聽(tīng)的奶奶瞠目結(jié)舌。
后來(lái)孝敬孫子利用打工掙來(lái)的錢，帶奶奶坐了他從未坐過(guò)的高鐵，看了摩天大樓，體驗(yàn)了穿梭在地下的地鐵，奶奶激動(dòng)得滿臉淚花。
回到家，奶奶感慨的對(duì)孫子說(shuō)：“祖國(guó)的變化這么大，可我們世代生活在這大山里，猶如‘井底之蛙’，你可要好好學(xué)習(xí)，走出‘這口井’，不要再做‘井底之蛙’了。
成語(yǔ)故事作文15
今天，我看了一本書(shū)，叫——《成語(yǔ)故事》。是說(shuō)的一些因故事而造成的成語(yǔ)。有金石為開(kāi)、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開(kāi)這個(gè)故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說(shuō)自己過(guò)去是將軍。軍官不賬，諷刺說(shuō)：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說(shuō)什么前任將軍�！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個(gè)巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的`班長(zhǎng)，你用班長(zhǎng)的名義來(lái)害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒(méi)找到一個(gè)獵物，他突然看見(jiàn)了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒(méi)有掙扎，走去一看，原來(lái)是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！
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