一張照片小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一張照片小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一張照片小學(xué)作文1
今天我正在看照片，發(fā)現(xiàn)了我小時(shí)候和爸爸媽媽一起去花果山照的一張照片。
那一次我和爸爸媽媽、叔叔、阿姨們一起坐車(chē)去花果山――水簾洞玩去了。一路上我們有說(shuō)有笑，我們還唱了很多的歌，會(huì)唱的大聲唱，不會(huì)的跟著唱，我想：這一次去的花果山里面的瀑布有上次去的廬山瀑布一樣大嗎？還有花果山上真有像電視里的水簾洞嗎？花果山上的猴子多么？還有，花果山上有沒(méi)有桃樹(shù)呢……我?guī)еN種問(wèn)題唱著歌來(lái)到了花果山山腳下。
車(chē)一停，我就迫不及待的第一個(gè)跳下了車(chē)，我向四周望了一下只是聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的瀑布聲，而看見(jiàn)的卻是一條條小溪而瀑布什么也看不見(jiàn)，我就問(wèn)媽媽瀑布在哪里呀？媽媽對(duì)我說(shuō)瀑布就在山的`那一面，于是我們就邊走邊玩，不一會(huì)兒就走到了山的那一邊，我看到了瀑布，我在想咦這個(gè)瀑布怎么回事呀？竟然這么的奇怪，上面很寬很寬，下面越來(lái)越小了，到了中間怎么又變成寬寬的了呢？我仔細(xì)一看原來(lái)是中間的一個(gè)鐵橋在中間，我還到山洞里和孫悟空一起照了一張照，我開(kāi)心極了，現(xiàn)在想起來(lái)我還真的有點(diǎn)想再去一次呢！
一張照片小學(xué)作文2
昨天，我寫(xiě)完了作業(yè)，隨意地打開(kāi)影集來(lái)看，忽然一張坐在藤椅上的小孩的照片，吸引了我的眼球，不由得仔細(xì)地看了起來(lái)。
照片上畫(huà)了一個(gè)肥嚕嚕的小可愛(ài)，他穿著白衣服，坐在竹椅上，張著嘴巴，流著口水，揮著手臂，好像在要什么東西，他那雙明亮的眼睛炯炯有神地直射前方。那不就是我嗎，那上面畫(huà)滿(mǎn)了我的貪吃，畫(huà)滿(mǎn)了我的調(diào)皮。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這張照片是我五個(gè)月大的時(shí)候，一位阿姨來(lái)我們家參觀并拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。媽媽把西瓜切開(kāi)，和阿姨吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我想：那東西紅艷艷的，水靈靈的，應(yīng)該很好吃吧！于是我揮著小手爭(zhēng)著喊著要嘗嘗。正好爸爸從外面回來(lái)看到了這精彩又可笑的一幕，就趕忙拿起照相機(jī)拍下了這個(gè)頑皮的'我，從而留下了這張美麗的照片。
時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地過(guò)去了七年，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，雖然現(xiàn)在的我還是那么貪吃，還是那么頑皮，但也還是像小時(shí)候那么天真，那么帥氣。
一張照片小學(xué)作文3
在我的相冊(cè)里，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道為什么嗎?那我就聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
那是我4歲的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我到野生動(dòng)物園玩。不一會(huì)，我們來(lái)到熊貓館，那是我第一次看到真正的大熊貓，以前只是在圖片上見(jiàn)過(guò)�？匆�(jiàn)大熊貓，我興奮極了。熊貓館里只有一只熊貓，沒(méi)有兄弟姐妹陪著它，很孤單寂寞。
大熊貓身上黑白相間，有一雙黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身體其它部分都是白色的.，它不時(shí)爬來(lái)爬去，一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒坐在地上吃竹葉，憨態(tài)可掬的樣子真可愛(ài)。媽媽不時(shí)地給我和它照相。其中有一張照片我最喜歡：大熊貓坐在后面吃竹葉，我坐在前面張大嘴巴學(xué)大熊貓的樣子。爸爸給這張照片取名為“二寶”，意思是說(shuō)大熊貓是“國(guó)寶”，而我是爸爸媽媽的寶寶。
這件事情過(guò)去好幾年，此后我再也沒(méi)有去看過(guò)大熊貓，但每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，快樂(lè)仍在我心中蕩漾。
一張照片小學(xué)作文4
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，總會(huì)看見(jiàn)一張照片，照片上的她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。身后是一片猶如一面大銀鏡的湖面，水里不時(shí)有幾條鯉魚(yú)在竄動(dòng)著，身旁還有一棵高大的白楊樹(shù)，四處風(fēng)景優(yōu)美。
時(shí)間又回到兩年前的一天，我和爸爸正努力地往普陀山上爬，并不斷鼓勵(lì)對(duì)方 加油，馬上就要到啦！ 我和爸爸的臉上、頭上全都是大滴大滴的汗珠。哇！終于到了，一陣微風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，我感到十分涼爽。舉目四望，這里有很多人。有的是小商販，他們大聲吆喝： 賣(mài)護(hù)身符啦，保佑你一生平安，快來(lái)買(mǎi)呀！ 還有導(dǎo)游們?yōu)橛慰徒榻B這里的名勝古跡�？腿藗円贿厖⒂^風(fēng)景一邊喝水，不時(shí)地發(fā)出贊美的聲音。突然，我的`注意力被一個(gè)拍照的給吸引住了，只見(jiàn)她的攤位上掛滿(mǎn)了古代的服裝，真是漂亮極了。我挑選了一身還珠格格的衣服，并戴上一頂香妃帽，走到湖邊的扶手旁，一只手扶在扶手上，另一只手抓住帽子上的小絨球， 喀嚓 一聲，我便在這兒留下了一張美麗的照片。
多么美麗的一張照片啊，現(xiàn)在想起來(lái)，我和爸爸游覽普陀山的情景還歷歷在目，拍照的興奮還記憶猶新，愿這美好的回憶永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
一張照片小學(xué)作文5
1937年8月28日，天空格外陰沉，似乎都要壓住我們的頭頂了�？缮虾；疖�(chē)南站還是如往常一樣人頭攢動(dòng)，人們一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。
伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機(jī)正朝這里飛來(lái)。它們像兇惡的老鷹盤(pán)旋在火車(chē)站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車(chē)南站，轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。
火車(chē)站的軌道旁，一個(gè)只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸，在大聲地啼哭，還不停地環(huán)視著四周，想要尋找自己的親人。然而，他的親人們都在這次空襲中死去了，這一刻，他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。
其實(shí)，這個(gè)孩子能生存下來(lái)已經(jīng)很幸運(yùn)了。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí)，媽媽把熟睡的.他緊緊地壓在自己的身下，用自己的身軀為他提供了一個(gè)避難的場(chǎng)所。當(dāng)孩子醒來(lái)時(shí)，一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟，他再也找不到自己的媽媽了�；蛟S，他已經(jīng)意識(shí)到了，除了哭泣，他不知道還能做些什么。
戰(zhàn)爭(zhēng)，真是一個(gè)無(wú)惡不作的魔鬼。一個(gè)溫馨幸福的家，就因這一場(chǎng)惡夢(mèng)般的戰(zhàn)爭(zhēng)，而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了，我真心地希望他能沐浴著和平的陽(yáng)光健康茁壯地成長(zhǎng)。
一張照片小學(xué)作文6
看到放在書(shū)桌上那張微微泛黃得照片，記憶馬上浮現(xiàn)在我的眼前那是我與家人旅游的情景，此景像皎潔的月光里的星星一樣，在我心里。
記得那是在暑假里，我和家人一起去廬山游玩。
那天，陽(yáng)光明媚，我們坐了一上午的車(chē)，終于到了目的地。一下車(chē)，就被眼前人山人海的景象嚇到了。
首先，我和家人一起先去廬山的腳下，路上我悶歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了“圣地；我不禁贊嘆；“啊！廬山真美��！”仿佛我們?cè)凇跋删场崩锎┧�，云霧都在我們的腳下飄動(dòng)，我們像“巨人”般踩著云霧在空中行走。
然后，我們走到了山腰里，云霧越來(lái)越大，人都看不見(jiàn)了，但是只能聽(tīng)到吶喊聲，吼叫聲，悄悄說(shuō)話(huà)的聲音，我們走散了，我面前一片白霧，心里難免害怕起來(lái)。突然，我誤打誤撞的'來(lái)到了花的海洋，我眼前一亮，真美��！五顏六色的花朵向綻放者笑臉好像迎接我的到來(lái)。
最后，我們滿(mǎn)頭大汗，以筋疲力盡了，但是我們不會(huì)半途而廢，云霧越來(lái)越不會(huì)半途而廢，云霧越來(lái)越大了，仿佛被籠罩在黑暗之中，終于我們到達(dá)了終點(diǎn)，許多人在上面歡呼著，奔跑著。大家都融入廬山的美景當(dāng)中。
��！廬山你是那么的美，那么的讓人流連忘返。
一張照片小學(xué)作文7
一個(gè)笑嘻嘻的小男孩，身上穿著干凈整齊的校服，胸前掛著一塊小巧玲瓏的胸牌，正站在講臺(tái)上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的教棒給大家領(lǐng)讀呢！真像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小老師。
這是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一次給大家領(lǐng)讀拼音時(shí)，老師給我照的照片，這一刻可是很輝煌的，它可是記載著我美好的回憶。記得在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，朱老師在給我們大家上語(yǔ)文課，她在黑板上寫(xiě)了帶聲調(diào)的“a o e”，朱老師柔和的說(shuō)：“接下來(lái)，我邀請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)一次小老師，誰(shuí)愿意鍛煉一下自己呢？”我迫不及待的把小手舉起來(lái)，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的舉手，最終，朱老師在一片叫嚷聲中叫了我的名字，我滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到講臺(tái)上，拿起朱老師的教棒，認(rèn)真的.領(lǐng)讀了起來(lái)，朱老師悄無(wú)聲息的來(lái)到我的對(duì)面，“咔嚓”一聲按下了手機(jī)快照，還把這張“寶物”發(fā)到了班級(jí)群里，讓我感到驚喜的是，媽媽表?yè)P(yáng)了我并且把照片保存了起來(lái)。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，這快樂(lè)的情景就浮現(xiàn)在眼前，它將記載著我美好的回憶。
一張照片小學(xué)作文8
一張照片你們都不陌生吧，今天的一張照片卻帶給我巨大的震撼。大家都想知道照片里的故事嗎？我給大家講一講吧！
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站還是像往常一樣，房屋整齊，鐵軌筆直的通向遠(yuǎn)方，很多人等著火車(chē)準(zhǔn)備回家。
一位母親帶著孩子去給她丈夫送飯，她的丈夫是一名守衛(wèi)在上海火車(chē)南站的中國(guó)士兵，可飯吃不到一半，就有一位叔叔滿(mǎn)頭大汗的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)在附近發(fā)現(xiàn)了日本人侵略者，這時(shí)父親立刻起身準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。當(dāng)時(shí)，小孩什么都不懂，就在那里玩，這時(shí)，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，房屋倒塌，轟隆聲，哭聲一片，天橋已經(jīng)倒塌一大半，在這堆廢墟中，這位可憐的小男孩在號(hào)啕大哭，他傷心的`用手去捂著自己的臉，撕心裂肺的叫著：“爸爸媽媽”，空氣中彌漫著硝煙，小男孩叫著媽媽爸爸，卻無(wú)人回應(yīng)。因?yàn)樗膵寢屧谟萌肀Ｗo(hù)著它，因此不幸被炸死。
他們的家園面目全非，房屋被炸毀，小男孩的衣服破破爛爛，身上布滿(mǎn)傷痕，他的眼淚一直在流。記著發(fā)現(xiàn)了他，把小男孩送到孤兒院，小男孩漸漸長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，終于當(dāng)了一名軍人，他要為他的父母報(bào)仇。
看了這張照片，我恨戰(zhàn)爭(zhēng)，我們渴望和平，企盼著和平！我希望將來(lái)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平歡樂(lè)！
一張照片小學(xué)作文9
在我的相冊(cè)里，有一張照片極為醒目，那就是我2歲的紀(jì)念照。
照片上面有一個(gè)胖胖的小孩，正趴在爸爸厚厚的大字貼上咿呀學(xué)語(yǔ)。爸爸臉上丟了平時(shí)嚴(yán)肅的神情，掛上了微笑。
原來(lái)，爸爸在我1歲時(shí)就一點(diǎn)點(diǎn)教我認(rèn)字，這樣下去，我竟然學(xué)會(huì)了一百個(gè)漢字，我的字帖都是爸爸在大大的稿紙上寫(xiě)的漂亮又規(guī)范的毛筆字，我既學(xué)會(huì)了認(rèn)字，爸爸又練習(xí)了毛筆字，真是兩全其美。
在我2歲時(shí)，爸爸高興地要給我過(guò)一個(gè)特殊的`生日。
沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有小 王冠 ，只有爸爸的字帖，爸爸翻一個(gè)字，我讀一個(gè)字，這樣，我把100個(gè)字都讀了下去！爸爸高興地笑了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，媽媽 啪！ 地一下拍下了這張照片留作記念。
如今，我還保存著那些字帖，因?yàn)槟鞘俏疫~入知識(shí)殿堂的第一步，它也是激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力，我需要它。
一張照片小學(xué)作文10
我們語(yǔ)文書(shū)上的黑白的舊照片，那是1937年8月28日，日本帝國(guó)主義來(lái)到上海，開(kāi)始對(duì)上海發(fā)動(dòng)攻擊，記者在上海火車(chē)站上拍下的真實(shí)情景。
上海時(shí)的那一天，上海人都知道了日本要來(lái)了。紛紛的跑向火車(chē)站，離開(kāi)上海。一對(duì)家庭也不例外，跑到火車(chē)站，在人山人海中隨著人群一起走，母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。
嗚，嗚，又一列火車(chē)來(lái)了。人們爭(zhēng)先恐后的向火車(chē)上跑去。突然，一個(gè)黑色的斑點(diǎn)在天空出現(xiàn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于可以看出來(lái)是一架飛機(jī)。“快跑，快跑！”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰�。小孩子�?媽媽也跟著跑了起來(lái)。
突然，日本的飛機(jī)上面投下來(lái)了幾顆罪惡的子彈，瞬間火車(chē)變了個(gè)樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿(mǎn)天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個(gè)小男孩還在地上坐著，撕心裂肺的哇哇大哭。他們的媽媽呢？恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無(wú)助的哭著，可是他的父母再也聽(tīng)不到他的哭喊聲了。就在這時(shí)，一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。
這讓我明白，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非常的殘酷的，這會(huì)讓幸福的家庭都破壞掉。會(huì)讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平永駐人間。
一張照片小學(xué)作文11
銀白的太陽(yáng)光漸漸顯出緋紅，晚霞映在千家萬(wàn)戶(hù)的窗戶(hù)上。我躺在沙發(fā)上，正起勁地欣賞著我小時(shí)候的一大堆照片，突然一張照片吸引了我的注意，把我的記憶拉回到幾年前。
那時(shí)我正準(zhǔn)備上一年級(jí)，“妹妹”在我的生活中華麗麗地出現(xiàn)了。大班的某一個(gè)夜晚，我正津津有味地看電視，突然傳來(lái)媽媽在衛(wèi)生間里的尖叫———“我懷孕了！”我和爸爸像離弦的`箭一樣沖進(jìn)衛(wèi)生間中，團(tuán)團(tuán)圍住老媽?zhuān)闹谎劬o緊地盯著她的肚子瞧，恨不得立刻就能瞧見(jiàn)她肚子里的新生命。我盼望著、盼望著，每天忘不了的就是在被子里默默祈禱“老天爺，希望她是一個(gè)妹妹啊！”
時(shí)間如流水，我等待的11月8日終于來(lái)到了。媽媽早早地被送進(jìn)產(chǎn)房，我焦急不安地坐在產(chǎn)房外的凳子上，心里的小鹿“咚咚、咚咚”地亂跳，迫不及待地想要看看小寶寶長(zhǎng)的是什么樣子！終于小寶寶出來(lái)了，她真的是一個(gè)妹妹！她濕漉漉的頭發(fā)、大大的眼睛十分有神，小小的鼻子，小櫻桃一樣的嘴巴，可愛(ài)極了。我輕輕的握著她特別小的手，不想松開(kāi)。爸爸用手機(jī)拍下了這張妹妹人生中第一張照片。
看著這張照片，一幕幕總會(huì)浮上眼前。我要好好保存這張照片，陪伴我和妹妹的一起成長(zhǎng)。
一張照片小學(xué)作文12
我最喜歡的一張照片，是在杭州的西湖拍攝的。
照片里的左邊是青翠欲滴的柳樹(shù)，中間是橘紅色的夕陽(yáng)，還微微的發(fā)著暖光，照片的底部是荷葉，亭亭地舒展開(kāi)來(lái)。
沿著白堤要著西湖散步，我看到這樣的美景：太陽(yáng)下山了，西湖泛起微微波浪，夕陽(yáng)把湖水照紅了，湖邊的垂柳把它襯綠了，正像白居易詩(shī)里寫(xiě)的，“半江瑟瑟半江紅”一樣；湖里的荷葉為小魚(yú)撐起，一把把遮陽(yáng)傘，遠(yuǎn)處的山連綿不斷，樹(shù)綠茵茵的，天和水呈現(xiàn)出相似的顏色，給人渾然一體的感覺(jué)。
西湖不但景色非常美，而且還有許多傳說(shuō)傳說(shuō)。當(dāng)年許仙和白娘子在斷橋相會(huì)，法海被關(guān)在一只螃蟹里，白娘子被壓在雷峰塔下……我真想知道白娘子還被壓在塔下嗎？關(guān)著法海的'那只螃蟹現(xiàn)在在哪里？法海還在里面嗎？這些事情都是真的嗎？我百思不得其解。
我還去過(guò)很多地方旅游，還拍過(guò)很多的照片，但我最喜歡這張照片，因?yàn)槲骱䦟?shí)在是太美了，詩(shī)中寫(xiě)的就像這樣，“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，
西子就是西施，從詩(shī)句里可以看出西湖很美很美，美得就像西施一樣。
我愛(ài)杭州，更愛(ài)西湖，最?lèi)?ài)西湖一角的美景。
一張照片小學(xué)作文13
在我的相冊(cè)中，有許許多多的老照片，每一張照片，都會(huì)讓你想起一件件快樂(lè)的'事情�？山裉旖榻B的這張照片，會(huì)使你想起一九三七年爆發(fā)的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：
一九三七年八月，日本侵略者將魔爪伸向了上海。八月二十八日那天，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小孩來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)避難。不想，他們剛買(mǎi)到火車(chē)票，就聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)的“轟轟”聲，鬼子來(lái)轟炸了。不容他們多想，炸彈已經(jīng)如雨點(diǎn)般地降落了下來(lái)。孩子的父母在生死的一剎那，將孩子推了出去，孩子由于重心不穩(wěn)坐到了地上。他看著眼前的殘?jiān)珨啾�，害怕極了，大哭起來(lái)。他一邊哭一邊向前爬，被一對(duì)從國(guó)外回來(lái)的華人夫婦收養(yǎng)了，帶到了蘇聯(lián)。
光陰似箭，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。這時(shí)，夫婦倆才告訴他事情的真相。孩子在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，回到家鄉(xiāng)建設(shè)新中國(guó)。
這妻離子散、家破人亡的悲慘景象，不都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的嗎？讓我們向全世界發(fā)出呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
一張照片小學(xué)作文14
今天我在作文班看到一張圖片，使我非常震驚。
那張圖片是發(fā)生在蘇丹的故事。這幅圖片清晰地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)席卷非洲大一陸和世界人民的恐慌和絕望。1970 ——1985年間，一場(chǎng)持續(xù)的干旱災(zāi)難席卷了從塞內(nèi)加爾到埃塞俄比亞之間的非洲大一陸，并由此引發(fā)了世界歷史上最具破壞性的大饑荒。那張圖片上的形同骷髏的蘇丹女孩。她那黝一黑的臉龐隱藏不住那蠟黃與消瘦，那瘦小的身軀依然能分辨出一條條艱辛生活折磨過(guò)的痕跡 。也許她已經(jīng)很久都沒(méi)有吃過(guò)食物了。正好旁邊有一只禿鷲，已經(jīng)盯上了“獵物”要把小女孩吃掉。其實(shí)小女孩在的地方離救助站只有一步之遙，而小女孩卻感受離救助站還有幾千里。因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)走路了。也沒(méi)有力氣趕走后面的禿鷲了。所以她只能跪在地上休息一會(huì)兒。她知道“死神”也許馬上就要降臨在她的.頭上。但是她無(wú)可奈何她只能無(wú)助地等待命運(yùn)的降臨。
看到這幅圖片以后，我真想幫助他們，為他們捐一些水和食物。也感覺(jué)，我們的生活是多么的幸福，我卻還不知足。如果我們把平時(shí)買(mǎi)零食的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)，來(lái)捐給那些受災(zāi)兒童，那么像小女孩一樣的難民會(huì)逐漸的減少，直到?jīng)]有，全世界的人行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們伸出援手幫助非洲。
一張照片小學(xué)作文15
我最?lèi)?ài)的一張照片在我的相冊(cè)里，有一張熟悉的照片。
這是我和爸爸媽媽在游覽衡山時(shí)的留影。看著這張照片。我又想起那天的情景。那是我五歲時(shí)，父母親每一次帶我去衡山，那天天氣晴朗，我們沿著陡峭的石階一路向上攀登，我在父母的.鼓勵(lì)下，克服了重重困難，最終登上了雄偉的祝福峰。我們歡呼雀躍，在高高的峰頂上向下望去，所有的山巒都變得那么渺小……下山后，我們要離開(kāi)衡山了，我依依不舍，在山腳的牌樓前，我拉著父母的手，讓一位游客為我們拍下了這張珍貴的照片，我們面帶幸福的微笑，留住了難忘的時(shí)刻。如今，三年過(guò)去了，照片上那個(gè)穿紅衣服的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。
可照片上的景物還歷歷在目：青色的石板路、仿古的商鋪、刻著“天下衡山”的牌門(mén)樓……這是我最喜愛(ài)的照片，它帶給我無(wú)限美好的回憶。
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