【精】放風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
星期天，天氣晴朗，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。一群活潑可愛(ài)的孩子來(lái)到草地上放風(fēng)箏。其中，有兩個(gè)小男孩特別引人注目。你瞧，亮亮一手拿著線軸，一手拉著線。離亮亮30米左右的小明呢，正把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，把手臂伸得直直的，因?yàn)檫�不夠高，所以小明踮起了腳尖�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”小明問(wèn)。“準(zhǔn)備好了，我數(shù)到三，你就放手�！绷亮粱卮穑骸�3、2、1——放！”話音剛落，小明就使勁把風(fēng)箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來(lái)，風(fēng)箏展開(kāi)翅膀飛到空中�？墒牵魂囷L(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常傷心。小明跑過(guò)來(lái)安慰亮亮：“別傷心，我們換個(gè)方向吧！”于是他們選了一個(gè)逆風(fēng)的位置，重新放起了風(fēng)箏。小明轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松。燕子風(fēng)箏這次越飛越高，越來(lái)越小，最后變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。一旁的蘭蘭贊嘆道：“你們兩個(gè)的'默契真是完美無(wú)缺。”在小明和亮亮的幫助下，蘭蘭也成功地把蝴蝶風(fēng)箏飛上了天。不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。兒子把彩虹風(fēng)箏順利地送上了天，高興地喊：“我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了。”爸爸搭著媽媽的肩膀，笑瞇瞇地看著兒子。藍(lán)藍(lán)的天空上，蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)它的身體，組成了字母“S”；老鷹風(fēng)箏在天空盤(pán)旋著，又好像在說(shuō)“這里是我的地盤(pán)，我看誰(shuí)敢來(lái)?yè)�！”金魚(yú)風(fēng)箏睜著大眼睛，搖著尾巴，快樂(lè)地游來(lái)游去。
各種各樣的風(fēng)箏帶著自己的夢(mèng)想，被小朋友們送上了天空，湊成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
一個(gè)星期天的早上，春風(fēng)拂面、陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。吃過(guò)早飯，我就叫上我的同學(xué)小明和小美，一起去火車站西廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
西廣場(chǎng)真大呀，它的上空很寬闊，許多人都在那里放風(fēng)箏。天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏、有兇猛的老鷹、還有一只漂亮的金魚(yú)風(fēng)箏。它們都在天空中飛來(lái)飛去，西廣場(chǎng)的'上空飄舞著很多美麗的圖案。
我和小明舉起了一只燕子風(fēng)箏，它有著一只圓圓的腦袋，一對(duì)寬寬的翅膀和一只象剪刀似的尾巴。小美的風(fēng)箏也很好看，它是一只美麗的大蝴蝶�？吹竭@些美麗的風(fēng)箏，我就對(duì)小明說(shuō)：“咱們也把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)著，我就拉起了風(fēng)箏線軸，小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，手一松，我就跑起來(lái)了。我一邊跑一邊拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏就在我的身后升起來(lái)了。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏就越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，好像要飛到云彩里去了。小美在一邊高興地跳起來(lái)了，拍手叫好。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏更多了，好像一大群飛鳥(niǎo)在愉快地翱翔！我向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)我的另一位小朋友也在和爸爸媽媽一起在放風(fēng)箏。
不知不覺(jué)的一個(gè)上午就過(guò)去了，我慢慢的收起了風(fēng)箏線，看著藍(lán)藍(lán)的天空和躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。在回家的路上，我還一直沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！� 今天是星期五上午第四節(jié)課，語(yǔ)文老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)放風(fēng)箏。我既緊張又興奮，因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏。
我在教室把風(fēng)箏打上一個(gè)死結(jié)后，迫不及待地飛奔到了田徑操場(chǎng)后，我開(kāi)始觀察其他同學(xué)是怎樣放風(fēng)箏，看完之后我開(kāi)始學(xué)他們：把風(fēng)箏的線柄拿在手中，一直朝同一個(gè)方向跑�？删退阄遗艿梅浅Ｙu力，已經(jīng)跑到大汗淋漓，這個(gè)風(fēng)箏就是不給我面子，一直在地上像兔子跳一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏奇跡般地“飛”了起來(lái)。可是風(fēng)來(lái)得快，去得也快，我的風(fēng)箏又不爭(zhēng)氣得落了下來(lái)。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，等又起風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏又“飛”起來(lái)的時(shí)候，我立刻放線�？蛇@風(fēng)和風(fēng)箏又像聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我似得，我的風(fēng)箏又一次落了下來(lái)。雖然我試了倆次都以失敗告終，但我用不厭棄，等第三次起風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)錚“飛”了起來(lái)，去趕緊開(kāi)始放線，線一圈圈從我手中劃過(guò)，我的.風(fēng)箏也越“飛”越高。慢慢的，我的風(fēng)箏已經(jīng)可以跟全班飛得最高的風(fēng)錚媲美了。我把線往下拽拽，風(fēng)箏像跟我點(diǎn)頭，我把線左右搖擺，風(fēng)箏像在跳舞。
看到我成功地放飛風(fēng)箏，我的臉上露出了自豪的笑容，這是我在為我的第一次觸碰到藍(lán)天的風(fēng)箏而自豪。
雖然我的風(fēng)箏不是很美，甚至有點(diǎn)幼稚，但在它真正“飛” 起來(lái)的時(shí)候， 它卻是最美的。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空，飄朵朵白云，許多五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，再也擋不住風(fēng)箏的誘惑了，迫不及待地要求媽媽帶我去美麗的子胥公園放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園，使我傻了眼，公園的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上盡情地玩耍。有的在練太極，有的在打籃球，有的在騎雙人自行車，還有的在放風(fēng)箏呢。最吸引我的是放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏可多了，有美麗無(wú)比的.蝴蝶風(fēng)箏，有雄偉的老鷹，還有超級(jí)可愛(ài)的喜羊羊風(fēng)箏，我心急如焚地加入他們的行列。
我準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是一只酷酷的“蝙蝠”風(fēng)箏。這只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飛起來(lái)一定是最高的，最酷的。一開(kāi)始，我把風(fēng)箏放在地上，我拽風(fēng)箏線團(tuán)，拼命往前奔跑，我的風(fēng)箏真乖，真地起飛了，把我樂(lè)得忘記了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”風(fēng)箏落到了一棵大樹(shù)上，給纏住了，急得我直跺腳。我使勁地拉線，無(wú)奈之下求助了媽媽。在媽媽的幫助下，我的蝙蝠風(fēng)箏得救了。
媽媽使我到空曠的地方來(lái)放風(fēng)箏，這回我請(qǐng)媽媽協(xié)助我，我先使媽媽幫我拿風(fēng)箏，我拽風(fēng)箏線團(tuán)順風(fēng)，朝空曠之地拼命往前跑，風(fēng)箏一會(huì)就飄起來(lái)了。在媽媽的指揮下，我一邊跑一邊放線，“蝙蝠”越飛越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飛翔呢！我的心也跟飛起來(lái)了。
看天空中五顏六色的風(fēng)箏，希望有朝一日，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛，飛向我的夢(mèng)想，飛向我的成功！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
一天下午，我去了公園玩。那天的天氣很適合放風(fēng)箏，所以爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏放。那是一個(gè)很好看的風(fēng)箏，它是彩色的，就像彩虹一樣。
我找了一塊空地。同時(shí)我還注意到周圍的路燈上有許多風(fēng)箏的“遺體”，我不禁緊張了起來(lái)，我可不想我的風(fēng)箏和路燈做伴。
為了避免我的風(fēng)箏掛到路燈上的慘劇發(fā)生，我決定到空地遠(yuǎn)離路燈的一邊放。風(fēng)很大，可我卻怎么也放不起來(lái)風(fēng)箏。我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)是我沒(méi)有順著風(fēng)跑。于是我便改變了方向，順著風(fēng)向跑。風(fēng)箏果然飛得高高的。風(fēng)箏越飛越高，我也越跑越快。但開(kāi)心的我沒(méi)有注意到另外一個(gè)障礙物——大樹(shù)！
“沙沙沙”我扭頭一看，原來(lái)風(fēng)箏掛到了樹(shù)上。我很著急，想要爬到樹(shù)上。一旁的爸爸跟我說(shuō)：“風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，不要爬上去拿。你的.風(fēng)箏掛的又不高，可以拿一根樹(shù)枝捅下來(lái)。”我聽(tīng)從了爸爸的建議，找了一根長(zhǎng)的木棍，把風(fēng)箏從樹(shù)上捅了下來(lái)。
這次放風(fēng)箏的事讓我知道了，我們遇到什么事情都不要著急，要想辦法解決。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
春天,大地從寒冬里蘇醒過(guò)來(lái).遍地是望不到邊的綠海,襯托著紅的、黃的、紫的、白的、藍(lán)的種種野花,一陣陣溫潤(rùn)潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái),直向心里鉆,真舒服!
天氣這么好，為什么不去放風(fēng)箏?麗紅想著。于是，她約上了瑩瑩來(lái)到足球場(chǎng)。哇，人好多呀!天空中扒蕩著一只只五顏六色的風(fēng)箏。有羽毛潔白的“小鴿子”，有綠瑩瑩的“蜻蜓”，有載著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝶兒”……麗紅早己等不及了，她迫不及待地拿起心愛(ài)的“小金魚(yú)”，撫摸了兩下，就說(shuō):“小金魚(yú)，你飛高點(diǎn)，為我爭(zhēng)氣�！闭f(shuō)完，她又對(duì)瑩瑩說(shuō):“瑩瑩，你把風(fēng)箏舉得高高的，我開(kāi)始跑了!”瑩瑩馬上按照麗紅的吩咐做好了動(dòng)作，麗紅跑了起來(lái)，由于風(fēng)大，一下子把“金魚(yú)”帶上了天空。天空像個(gè)大海,你看,這邊的.云彩不就是像時(shí)高時(shí)低的海浪?那邊的云彩不就像一條魚(yú)?像海星?像貝殼?“小金魚(yú)”在海里游啊游，它抖動(dòng)著金燦燦似薄紗的大尾巴，張開(kāi)黃色的魚(yú)鰭，還真神氣!
瑩瑩高興得一蹦三尺高，對(duì)著麗紅說(shuō):“呵，你真行呀!"麗紅有點(diǎn)驕傲了，說(shuō):“我呀，是跟我爸學(xué)的，還行吧?”可好景不長(zhǎng)，麗紅正得愈洋洋的時(shí)候，風(fēng)弱下來(lái)了，“小金魚(yú)”一頭栽到了地上，她們只好重新放。這一回，麗紅不再驕傲了，拉著線一個(gè)勁地跑。直到風(fēng)箏飛上了天，才放慢腳步�，摤摵望惣t望著遙遙領(lǐng)先的“金魚(yú)”，她們會(huì)心地笑了。
夕陽(yáng)回家了，她們也帶著風(fēng)箏回家了。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，老師決定帶領(lǐng)我們?nèi)嗳ネ胺棚L(fēng)箏。得到消息后，全班同學(xué)心里是無(wú)比興奮和高興。因?yàn)檫@是全班同學(xué)的愿望。第二天，同學(xué)們拿著各種各樣的風(fēng)箏，有的是威武的獅子，可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，還有數(shù)學(xué)常見(jiàn)的三角形，我的是一頭“會(huì)飛的旺旺牛”。
同景正中央有一個(gè)大噴泉，從一個(gè)個(gè)小“槍口”里射出水面，壯觀極了。到了草地，老師說(shuō)：“可以放風(fēng)箏了！”大家把外套和水放在地上，把風(fēng)箏拿起，再把風(fēng)箏放出去，放線人就飛快地奔跑著，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，大家的風(fēng)箏高高地飛在如碧水洗過(guò)似的天空中，漂亮極了！“會(huì)飛的牛”飛著飛著，一不小心和三角形的線攪住了，它們落了下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把攪住的線解開(kāi)，我和三角形的主人經(jīng)過(guò)一次次失敗，終于把線解開(kāi)了，風(fēng)箏又高高飛起。
同學(xué)們?cè)诒荣愓l(shuí)飛得高，“獅子”已經(jīng)把線放得差不多的時(shí)候，“小猴子”趁機(jī)將風(fēng)箏飛得更高，大家你不讓我我不讓你。有的同學(xué)放累了，坐在椅子下休息，有的同學(xué)繼續(xù)放風(fēng)箏想看看自己的風(fēng)箏到底能飛多高。放著放著，同學(xué)們?cè)絹?lái)越高興，可是，時(shí)候不早了，老師叫我們集合，有的同學(xué)還在放，無(wú)奈之下，我們只好依依不舍地走了。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
前幾天，媽媽給我們每人買了一只風(fēng)箏。當(dāng)我看到姐姐的“小燕子”風(fēng)箏時(shí)，心里非常羨慕。我下決心，要用我的風(fēng)箏和姐姐換那只活潑可愛(ài)的“小燕子”。我跟姐姐說(shuō)了我的心思，姐姐竟然同意了。
星期六下午，我們一家去放風(fēng)箏。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天，我們坐在遠(yuǎn)處看著它那美麗的`背影在空中飄蕩，美麗極了。再看看媽媽放得風(fēng)箏，真是讓人羨慕得不得了。從遠(yuǎn)處看，這只風(fēng)箏真的很像一只活潑的小燕子穿梭在空中。但是，放著放著，兩只風(fēng)箏不小心纏在了一起，掉了下來(lái)。爸爸趕緊跑過(guò)去，可怎么解也解不開(kāi)。我問(wèn)媽媽：“那怎么辦？”“只能用剪刀剪……剪開(kāi)了。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。“�。『冒�。”我長(zhǎng)嘆一口氣。媽媽安慰我說(shuō)：“不用難過(guò)了，你看還那么多線呢。”我也只好傷心地說(shuō)：“好吧。但別給我剪太多了�！眿寢屨f(shuō)：“放心吧，不會(huì)給你剪太多的�！奔敉曛�，姐姐就重新系好風(fēng)箏線，我們又放起了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏真有趣，你喜歡放風(fēng)箏嗎？反正，我很喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
星期天，天氣睛朗，陽(yáng)光明媚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天正是放風(fēng)箏的好天氣，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我一聽(tīng)興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我和媽媽一起來(lái)到了水文廣場(chǎng)。
“哇！”這里的人可真多�。寢尳形铱刺炜�，風(fēng)箏讓我目不暇接，有翩翩起舞的蝴蝶、有小蝌蚪、有小燕子、還有不知名的小紙片，風(fēng)箏各式各樣真叫我大開(kāi)眼界。
我買了一只小金魚(yú)，小金魚(yú)一身火紅色的粼片，配帶著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可愛(ài)極了！剛開(kāi)始我在地上跑的打轉(zhuǎn)，但它老是飛不上天，東一下、西一下，像一只不聽(tīng)使喚的小金魚(yú)。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏要背著風(fēng)，比如風(fēng)在左邊，你就要往右邊放知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果然媽媽的方法真不錯(cuò)，小金魚(yú)從不聽(tīng)使喚變成了規(guī)規(guī)矩矩，越飛越高，最后到云層里去作客了。
在陽(yáng)光的.照射下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小金魚(yú)在天空中飄飄蕩蕩，像一只鳥(niǎo)兒歡快飛舞。忽然小金魚(yú)身旁出現(xiàn)了一只粉色的蝴蝶，這只風(fēng)箏真漂亮��！它迎著風(fēng)向小金魚(yú)飛了過(guò)去，像是在和它打招呼。小金魚(yú)和蝴蹀在一起并肩飛翔。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有蜻蜓、有貓頭鷹、還有一條長(zhǎng)龍……不知玩發(fā)多久，天漸漸的暗下來(lái)，媽媽叫我回家了，我依依不舍的把金魚(yú)的線收回，小金魚(yú)落到了地上，我?guī)еL(fēng)箏回了家。
��！放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
星期天早晨，我從窗口看見(jiàn)幾只“老鷹”，心里想：這怎么會(huì)有“老鷹”呢？我還是仔細(xì)看看吧!”我睜大眼睛一瞧，哪是什么“老鷹”，明明是幾個(gè)風(fēng)箏嘛!“怎么，喜歡呀！喜歡給你買一個(gè)！”站在一旁的老爸笑著說(shuō)�！扒�！我才不信呢，說(shuō)不定是騙我呢！”我說(shuō)。 “不騙你，不騙你，我和你爸正想帶你出去玩呢！”媽媽說(shuō)。“真的真的，你們沒(méi)有騙我？哦！太棒了！我可以放風(fēng)箏了！還等什么，我們現(xiàn)在就去吧！”“好好好，你去穿衣服，我們現(xiàn)在就去�！眿寢屨f(shuō)。
在路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：我們先去買風(fēng)箏，然后再去迎賓廣場(chǎng)買風(fēng)箏。“好！”到了賣風(fēng)箏的攤子上，許多美麗的.風(fēng)箏使我眼花繚亂。漂亮的“蜻蜓“，美麗的“花朵”，好不漂亮!我挑了半天，終于相中了一個(gè)蝴蝶樣式的風(fēng)箏，高高興興地跑去迎賓廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。廣場(chǎng)的天空上早已有許多“動(dòng)物”在飛翔了，有活潑可愛(ài)的小燕子，有美，麗動(dòng)人的花仙子，還有肯為愛(ài)犧牲的小美人魚(yú) 。好像一幅美麗的畫(huà)卷。我迫不及待的拿出我的“大蝴蝶”。爸爸讓我抓住風(fēng)箏往前跑，他那著輪盤(pán)放線。正好來(lái)了一股風(fēng)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。之后爸爸把輪盤(pán)給了我，并告訴我：“放時(shí)要左手握盤(pán)，還要拖著點(diǎn)輪盤(pán)下面，防止跳線。
來(lái)風(fēng)了，風(fēng)箏要是要落，就放一點(diǎn)線。如果沒(méi)風(fēng)，風(fēng)箏要落，就收一點(diǎn)線�！甭�(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我把我的風(fēng)箏放得非常高，好像也融入了這一幅美麗的畫(huà)卷。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我該回去了。今天真美呀！我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝蠹铱隙ǘ加蟹胚^(guò)風(fēng)箏吧！而我，今年十歲了，還從未體驗(yàn)過(guò)放風(fēng)箏的感覺(jué)呢！就在今天，我終于放了一次風(fēng)箏。
剛開(kāi)始，我以為放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單，不就是跑起來(lái)，讓風(fēng)箏飛起來(lái)嘛！壓根沒(méi)什么難度。我拿著我的風(fēng)箏線跑了起來(lái)，可風(fēng)箏好似一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，我跑，它不動(dòng)，我不動(dòng)，它跑。看來(lái)，它是下定決心要跟我對(duì)著干了呀！我坐在臺(tái)階上，冥思苦想，可我絞盡腦汁都還是想不出來(lái)，怎么才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)呢？我向天上看去，羨慕地望著別人的風(fēng)箏，他們的'風(fēng)箏多美��！飛得多好啊！可我呢？卻只能眼巴巴的望著別人的風(fēng)箏飛得那么高，失望地看著我的風(fēng)箏。這時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，讓弟弟把風(fēng)箏抬起來(lái)，我跑起來(lái)，然后再讓弟弟松手。果不其然，風(fēng)箏像出籠的小鳥(niǎo)一樣，自由自在的飛翔著，飛得好高好高，我高興得手舞足蹈。
我的公主風(fēng)箏終于能和那些五彩繽紛、千姿百態(tài)的風(fēng)箏在一起了，有展翅翱翔的鷂鷹、有機(jī)智有可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)、有黑油油的蝙蝠、還有美麗精致的小金魚(yú)風(fēng)箏……它們好似一群活潑可愛(ài)的小精靈，正在舞臺(tái)上表演。
當(dāng)我望著我越飛越高的風(fēng)箏，我心里像吃了糖一樣甜甜的，同時(shí)，讓我明白：失敗乃成功之母，在今后不管遇到任何事，我們一定不能知難而退，只要不斷去嘗試，不斷去思索，找到正確的方法，就一定可以成功的！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
童年是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，有美麗的色彩，有盈滿童真的圖案；童年又如一場(chǎng)夢(mèng)，總是讓人笑意盎然；童年也如一串水晶的風(fēng)鈴，輕脆之音不絕于……童年的趣事總是歷歷在目，印象最深的恐怕就是放風(fēng)箏了。
那是一個(gè)春天的早晨，我和幾個(gè)伙伴們一起在一片寬闊的平地上放風(fēng)箏。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，一碧猶洗的`天空，加上春風(fēng)輕拂，楊柳依依，正是一幅“草長(zhǎng)鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙的意境了。
我們幾個(gè)人一起放飛了風(fēng)箏，在那廣闊的藍(lán)天中，有蝴蝶、老鷹……猶如一只只快樂(lè)的魚(yú)兒在大海中自由自在地游來(lái)游去，多么美呀！
飄搖著的風(fēng)箏好像在書(shū)寫(xiě)著童年的足跡：深深淺淺的腳印里，時(shí)常誕生歡樂(lè)，但磕磕碰碰也是在所難免。一根小小的線，總是系著沉甸甸的夢(mèng)想——飄飄搖搖，上上下下，幾多辛苦幾多甘甜……
童年是多么美好的事件，童年是一片五顏六色的鮮花，我常摘下童年之花和小伙伴們分享開(kāi)心和悲傷，或者跳入小河中和小伙伴們捉魚(yú)摸蝦。童年是多姿多彩的海洋，一條條小魚(yú)就是一件件歡樂(lè)的事情，當(dāng)風(fēng)鈴?fù)Ｏ侣曇魰r(shí)，我腦子里的童年都消失了，在等待著下一次的回憶。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天早上我沒(méi)買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)如果今天向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧�！蔽覍�(duì)孫杰說(shuō)：“你忘恩負(fù)義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。
到了下午，楊老師說(shuō)：“今天風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪”咱們就像是活生生的'兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。咱們排好隊(duì)向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負(fù)義�！比缓缶团茏吡恕�
我和王琦一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫咱們弄，只見(jiàn)章老師不費(fèi)吹灰之力就幫咱們飛得很高�！鞍�，章老師難道什么都會(huì)�！蔽艺f(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來(lái)我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè)呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光灑滿樹(shù)林。又是一個(gè)好天氣，舅舅帶我、衛(wèi)浩揚(yáng)、妹妹和舅媽去營(yíng)盤(pán)山的法治臺(tái)打沙包和放風(fēng)箏。
路過(guò)的一個(gè)停車場(chǎng)，有人在放風(fēng)箏，放的不高，我正看風(fēng)景，一句話傳入我的耳邊：“不會(huì)放風(fēng)箏�！蔽覀凃�(qū)車來(lái)到營(yíng)盤(pán)山的.法治臺(tái)，一停好車我就沖了下去，打開(kāi)后箱，拿出風(fēng)箏。舅舅放風(fēng)箏，我、衛(wèi)浩揚(yáng)、妹妹和舅媽打沙包，舅媽上場(chǎng)，一個(gè)“釣魚(yú)”，大家都不能動(dòng)。
再一打，下場(chǎng)。衛(wèi)浩揚(yáng)上場(chǎng)，不到一分鐘就下場(chǎng)。我上場(chǎng)炫耀幾下就被打中了。
又打了一會(huì)，我就已經(jīng)汗流夾背，舅媽去車上拿水，解渴后，我看著天空，幾只大雁在空中飛翔。
風(fēng)箏線掛被樹(shù)掛住了，風(fēng)箏就往下掉，舅舅和我一起救回了風(fēng)箏。收了風(fēng)箏以后，又打了一會(huì)沙包，就來(lái)到法治臺(tái)旁邊的小觀景臺(tái)上。
觀景臺(tái)理石頭圍著，我們?cè)谑^上走，我一不小心手破了，不過(guò)沒(méi)事，只是擦傷。妹妹在草叢里走來(lái)走去，沒(méi)過(guò)一會(huì)就喊扎。因?yàn)槊妹煤霸�，所以只好回家�?/p>
這個(gè)下午雖短暫，但我也很快樂(lè)。
放風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
在忙趁東風(fēng)放紙鳶的兒童中，一定有一位兒童遇到了和我一樣的經(jīng)歷。
春天到了，窗外春光明麗，百花盛開(kāi)，今天的風(fēng)不同往日，“呼呼”地刮著，大樹(shù)們都不停地?fù)u擺著身子。我內(nèi)心充滿自豪，迫不及待地想把我親手繪畫(huà)的風(fēng)箏――具有五彩繽紛的七色大翅膀的“蜻蜓”，高高地飛上藍(lán)天。一路上我連跑帶跳，望望四面，連路邊的花花草草都在以它們的艷麗向我賀喜。
到了放風(fēng)箏的'地方了！我立即用小棍撐起風(fēng)箏，又急忙系上線，把它放在地上。這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏一下子離開(kāi)了地面，飛得跟籃球架一般高。只見(jiàn)那只“蜻蜓”的七彩翅膀迎風(fēng)顫動(dòng)著。遠(yuǎn)處，楊柳拂堤，歡快不已。我哈哈一笑，“原來(lái)放風(fēng)箏如此簡(jiǎn)單！”不料，又刮來(lái)一陣非常猛烈的風(fēng)。這陣風(fēng)像臺(tái)風(fēng)一樣，打著漩渦沖了過(guò)來(lái)，使剛飛到半空的“蜻蜓”一頭栽到了地上。我連忙調(diào)整，再次放飛，可風(fēng)箏又墜落下來(lái)。我嘗試了許多次，都沒(méi)成功。
雖然沒(méi)有飛成，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷芎陀H手畫(huà)的風(fēng)箏一起奔跑。還可以真情實(shí)感地記錄下這次與眾不同的經(jīng)歷。
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