有趣的一節(jié)課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的有趣的一節(jié)課作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的一節(jié)課作文1
上課鈴響了,老師大步地走上講臺(tái)說(shuō):“這節(jié)課我們玩畫(huà)鼻子的游戲,規(guī)則是……”不用說(shuō),我們都知道規(guī)則,原先平靜的教室立刻熱鬧起來(lái)。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃,游戲就開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是成家慶,只見(jiàn)他上場(chǎng)后,擺出一副鎮(zhèn)定的樣子,看來(lái)是找到辦法了。老師幫他把眼罩戴上,原地轉(zhuǎn)了三圈之后,成家慶開(kāi)始向前走了。我也不知道他是不是會(huì)“讀心術(shù)”——做法居然和我想的完全一樣。只見(jiàn)他走到黑板前,再隨便摸了兩個(gè)地方,對(duì)比了一下,哪里粉筆氣味重,畫(huà)在它的旁邊就算差不多了。但是他的技術(shù)不成熟,畫(huà)了也是錯(cuò)的,我們哄堂大笑。他把眼罩摘下來(lái),才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫(huà)在了臉的外面,自己也哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái),同學(xué)們們輪流上臺(tái)。他們有的把鼻子畫(huà)在了眼睛下面,有的`畫(huà)在了下巴上,還有的畫(huà)在了嘴上……真是千奇百怪,笑料百出!
終于輪到我了,我原地轉(zhuǎn)了三圈后,迅速向前走。我以為前面就是黑板,就把粉筆飛鏢過(guò)去,以為畫(huà)好了,取下眼罩一看,竟然把鼻子畫(huà)到墻上去了,我便捧腹大笑了起來(lái)。
我真想知道,如果我面對(duì)的是黑板,來(lái)一個(gè)粉筆飛鏢到底會(huì)怎么樣?真想再玩一次!
有趣的一節(jié)課作文2
上課了,老師走進(jìn)我們的教室,就問(wèn):“你們想上一節(jié)有趣的'課嗎?”同學(xué)們說(shuō):“想!薄澳墙裉煳覀兙蜕弦还(jié)游戲課吧!
我跟你們講一下游戲規(guī)則吧!老師給我們分了四組,這四組分別是春、夏、秋、冬,第一組寫(xiě)“名字”,第二組寫(xiě)“在什么地方”,第三組寫(xiě)“心情”,第四組寫(xiě)“事情”。老師說(shuō):“你們記得了嗎?記住了就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧!
游戲開(kāi)始了,老師叫四位同學(xué)來(lái)把寫(xiě)的詞語(yǔ)連成一句話:麥當(dāng)勞在家里傷心地放屁。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),有些人都差點(diǎn)把桌子錘破了。老師又請(qǐng)來(lái)四位同學(xué),這四位同學(xué)說(shuō):老板在班級(jí)高興地發(fā)大財(cái)。同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái),有的同學(xué)直接打翻了桌子。
通過(guò)這節(jié)課我知道了一個(gè)道理,如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講,寫(xiě)作文時(shí)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出很大的笑話。
有趣的一節(jié)課作文3
今天課堂上,楊老師給每位同學(xué)都發(fā)了瓶泡泡水。我的腦子里冒出了一串串小問(wèn)號(hào),難道不上課了嗎?我正胡思亂想時(shí),同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始吹泡泡了。
我也迫不及待地?cái)Q開(kāi)瓶蓋,拿起吹管蘸了蘸泡泡水,鼓起腮幫子使勁一吹,泡泡爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。五彩繽紛的'泡泡,有的像晶瑩剔透的珍珠,我真想把它做成珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)挥械南褚粋(gè)個(gè)足球,真想踢一腳,可又怕把它踢破了;還有的像一個(gè)大西瓜,我真想叫小伙伴們一起來(lái)吃掉它……
同學(xué)們相互對(duì)吹,玩得可開(kāi)心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁,對(duì)準(zhǔn)他使勁一吹。可肖禹成反應(yīng)真快,一下閃到一旁,我追著他再吹,這回他沒(méi)那么走運(yùn)了,泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊,我連忙躲到李曉琪身后,結(jié)果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了,兩人追逐著你吹向我,我吹向你。
教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。今天我真是超級(jí)開(kāi)心!
有趣的一節(jié)課作文4
“丁零零,丁零零……”一陣清脆的上課鈴響了,同學(xué)們都端坐在座位上,等待范老師的到來(lái)。
范老師微笑著從容地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天的語(yǔ)文課讓大家輕松一下,我們來(lái)舉行一個(gè)唱歌大賽!”大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。
“誰(shuí)來(lái)打前鋒?”范老師說(shuō)。同學(xué)們一齊指向羅亞麗。羅亞麗同學(xué)邁著輕盈的步伐走上講臺(tái),唱出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我們都聽(tīng)的入迷了。接著,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的上了講臺(tái),展示了自己嘹亮的歌聲,教室里掌聲一片。最逗的是索蕭的表演,只見(jiàn)他歪著脖子,扭扭捏捏地走向講臺(tái),他大概有些緊張,站了一會(huì)兒,定了定神。漸漸地,他放松了下來(lái),用搞笑的語(yǔ)句唱出了動(dòng)聽(tīng)逗人的歌曲:“葵花點(diǎn)穴手,啊偶啊偶啊偶……”同學(xué)們笑的`前俯后仰,我的肚子也笑痛了?吹竭@樣的氣氛,我鼓起勇氣,不慌不忙地走向講臺(tái),唱了一首自己最拿手的歌。教室里,歌聲、笑聲、掌聲混成一片。
不知不覺(jué)中,下課零響了,同學(xué)們卻意猶未盡,覺(jué)得這堂課非常有趣!
有趣的一節(jié)課作文5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了,同學(xué)們快步如飛地走進(jìn)教室。
老師走進(jìn)教室,激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息:周一下午,班級(jí)里要舉行‘慶六一’游園活動(dòng)!”話音剛落,教室里一片沸騰,同學(xué)們歡呼雀躍,情不自禁地喊道:“太好啦!”“耶!”有的還高興地鼓起掌來(lái)。我想:太好了,總算盼來(lái)了這一天。洪老師停了停,接著說(shuō):“這次游園活動(dòng)的項(xiàng)目由同學(xué)們來(lái)選,但有一個(gè)條件,就是活動(dòng)項(xiàng)目必須有趣,而且可以多個(gè)人玩。
老師要征集活動(dòng)方案,請(qǐng)大家把自己所想的活動(dòng)方案寫(xiě)下來(lái)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,紛紛獻(xiàn)計(jì)策,人人興致勃勃,個(gè)個(gè)躍躍欲試,霎時(shí),教室里安靜下來(lái),只有“刷刷刷”的寫(xiě)字聲,偶爾幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。我冥思苦想,什么活動(dòng)既有趣又可以多人玩?想了一會(huì)兒,我揮筆在紙上寫(xiě)下三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:筷子夾珠子、貼鼻子、長(zhǎng)管撈球。等同學(xué)們都寫(xiě)完了,老師開(kāi)始說(shuō)選中的.項(xiàng)目,擊鼓傳花,踩氣球……我聽(tīng)著聽(tīng)著,嘿!老師選中了我寫(xiě)的其中二項(xiàng):筷子夾珠子和貼鼻子,我可高興了!
此時(shí)此刻,我眼前仿佛出現(xiàn)這樣的情景:六一兒童節(jié)那天,我穿著新衣裳,和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行‘慶六一’游園活動(dòng),大家在一起快樂(lè)地玩呀,玩呀……
有趣的一節(jié)課作文6
今天早上,老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)“白開(kāi)水,變變變”的游戲。”老師拿出了一個(gè)塑料杯和棒棒糖。
首先,老師讓我們先仔細(xì)觀察白開(kāi)水。我很認(rèn)真地盯著那杯白開(kāi)水,發(fā)現(xiàn)它是透明的。我輕輕地用手扇了扇冒著的水蒸氣,湊近聞了聞,我發(fā)現(xiàn)它是沒(méi)有氣味的。我嘗了一小口,什么味道都沒(méi)有?磥(lái),白開(kāi)水是透明的`,無(wú)色無(wú)味的液體。
接著老師讓我們空手跳繩5分鐘,同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),老師讓我們?cè)囍劝组_(kāi)水。我們看著眼前的白開(kāi)水,就好比在沙漠里看到綠洲一樣,迫不及待地端起水大口喝了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn),激烈運(yùn)動(dòng)后喝的白開(kāi)水比平時(shí)的更清涼,更好喝。
最后,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一根棒棒糖,讓我們吃完棒棒糖后再喝白開(kāi)水。這次,我感覺(jué)白開(kāi)水的味道又變了,它變得甜津津的,讓人回味無(wú)窮!
真是一節(jié)有趣的作文課!沒(méi)想到普普通通的一杯白開(kāi)水,居然能在不同的環(huán)境下品嘗出不同的味道!
有趣的一節(jié)課作文7
今天,我走進(jìn)教室,看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦,這是怎么回事?平常的作文課都沒(méi)有準(zhǔn)備這些,我的'心里很疑惑。過(guò)了一會(huì)兒,老師走了進(jìn)來(lái),告訴我們一個(gè)好消息:同學(xué)們,今天我們上一節(jié)有趣的課,課題叫使雞蛋浮起來(lái)!
接下來(lái),老師給每人發(fā)一個(gè)裝著水的杯子和一個(gè)雞蛋。首先,把雞蛋放入杯子里。老師說(shuō)。于是,我就輕輕地拿著雞蛋,準(zhǔn)備放入水里時(shí),我突然想:要是雞蛋掉下去,粉身碎骨了怎么辦?要是雞蛋被熱水煮熟了怎么辦?要是我剛想到這里,手一松,雞蛋掉了下去,我趕緊往下看,噢,幸好雞蛋沒(méi)破。我松了一口氣。水里的蛋寶寶靜靜地躺在杯底,一動(dòng)也不動(dòng),像是在睡覺(jué)。接下來(lái),老師又說(shuō)話了,把鹽倒下去,攪拌。我按照老師說(shuō)的方法,把鹽倒下去,再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來(lái)了!興奮之情難以言表,瞧,雞蛋寶寶可真淘氣,輕輕按它一下,它就下去,把手一放,它又蹦上來(lái)了
今天的課真有趣呀!
有趣的一節(jié)課作文8
上課鈴聲響了,老師悄悄地走在教室門(mén)口,靜靜的看了一會(huì)兒,看我們有沒(méi)有亂說(shuō)和打打鬧鬧,這才走進(jìn)講臺(tái)上,轉(zhuǎn)身,接著用好聽(tīng)的聲音說(shuō):“同學(xué)們好!”同學(xué)們立刻站起來(lái)說(shuō):“老師好!”就這樣一堂有趣的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
老師正在準(zhǔn)備要講的才料,我們看到老師拿著水杯和乒乓球,還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說(shuō)話了,老師說(shuō):“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧!”老師叫我們把講解的過(guò)程記下來(lái),再來(lái)做試驗(yàn),笫一部是把一個(gè)乒乓球壓壞后,再放入杯里,然后倒入沸水,等一分鐘,一分鐘乒乓球就會(huì)完好無(wú)缺的好了。老師叫了兩個(gè)同學(xué)來(lái)做試驗(yàn),同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學(xué)們看,看了以后,老師在講臺(tái)上試驗(yàn)開(kāi)始了,老師左手拿著一個(gè)杯子,右手拿著乒乓球,把壞的球放入杯子里,然后拿起水壺,倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn),同學(xué)坐在教室1聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解,看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝,瞪大的眼睛,注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)的杯子,發(fā)現(xiàn)杯子里的.乒乓球完善的好了。
鈴鈴鈴,時(shí)間過(guò)的好快!又下課了,老師叫我們把這節(jié)課寫(xiě)一篇作文,我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語(yǔ)文課,是那么的有趣。
有趣的一節(jié)課作文9
今天是開(kāi)學(xué)第二天來(lái)上課,上午最后一節(jié)課時(shí),王老師就對(duì)我們說(shuō):“今天下午科學(xué)課是許文迪老師帶的,她是我女兒最喜歡的老師!蓖趵蠋熣f(shuō)完,我們班就像狼見(jiàn)到了羊那么高興。我也手舞足蹈地跟著高興,因?yàn)槲衣?tīng)我姐說(shuō)過(guò),她是整個(gè)年級(jí)最優(yōu)秀的一位老師,我也迫不及待地想要見(jiàn)到她了。
盼星星,盼月亮,終于到下午了。我坐在椅子上,等待許文迪老師的'到來(lái)。
“叮叮!鄙险n鈴打響了,許文迪老師走進(jìn)班里。我們看到新老師,就鼓起了掌,而這時(shí),我也仔細(xì)打量起這位老師。
許文迪老師在上課時(shí)先讓人上去寫(xiě)她的名字,我把手的高高的,生怕老師看不見(jiàn),老師就叫我上去寫(xiě)了。寫(xiě)完后,老師還表?yè)P(yáng)了我。
隨后,許文迪老師以猜數(shù)游戲來(lái)介紹自己。她先在黑板上畫(huà)了幾個(gè)框,然后把自己的年齡、體重、身高寫(xiě)在框里,給出和和差來(lái)猜這個(gè)數(shù)。我們都沉浸在猜數(shù)游戲中,雖然不時(shí)有人說(shuō)話,但還是被大多數(shù)人的“噓”聲給埋沒(méi)了,可見(jiàn)大家都喜歡許文迪老師。
最后,老師又給我們放了科學(xué)課程綱要分享,又選出了兩個(gè)稱(chēng)職的課代表。
一節(jié)課很快就過(guò)去了,期待下節(jié)課的到來(lái)。
有趣的一節(jié)課作文10
“叮鈴鈴·······”,伴隨著一陣清脆的響聲,老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室,她宣布:“我們今天學(xué)有趣的一筆畫(huà)”。同學(xué)們聽(tīng)完后,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
只見(jiàn)老師拿起粉筆。像變魔術(shù)一樣,幾分鐘后,一幅幅小動(dòng)物的畫(huà)就畫(huà)完了?矗鼈兙拖窕盍艘粯,是那么逼真!接下來(lái),老師讓我們畫(huà),同學(xué)們有的畫(huà)小狗,有的畫(huà)小熊,有的畫(huà)小魚(yú),我要畫(huà)的是小烏龜。我先畫(huà)一個(gè)半圓,然后再畫(huà)一個(gè)頭·······不一會(huì),一個(gè)小烏龜就畫(huà)好了,它望著,我好像在說(shuō):“小主人,謝謝你把我創(chuàng)造出來(lái)!”
等同學(xué)們都畫(huà)完了,大家都七嘴八舌地議論起來(lái),有的說(shuō):“你畫(huà)的`小貓真可愛(ài)!”有的說(shuō):“你畫(huà)的小熊怎么像小豬?”有的說(shuō):“你畫(huà)的小魚(yú)沒(méi)眼睛?”突然,我聽(tīng)見(jiàn)班里傳來(lái)了一陣歡笑聲,我回頭一看,原來(lái)是小明畫(huà)的小狗沒(méi)有尾巴,他急忙解釋說(shuō):“它是一只小小小狗,尾巴還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢!”頓時(shí),全班哄堂大笑。
不知過(guò)了多久,這堂課在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這堂課真是太有趣啦!
有趣的一節(jié)課作文11
她是一位溫柔的老師,講的課非常精彩,她就是我們的語(yǔ)文老師。她也非常幽默,從不生氣,所以同學(xué)們十分喜歡她。
記得那天,已經(jīng)到上課的時(shí)間了,可老師還沒(méi)來(lái)。我心想,老師從來(lái)不遲到,總是早早地來(lái)到教室,今天怎么了?老師不會(huì)感冒生病了吧?同學(xué)們好像看穿了我的'心思,也紛紛議論起來(lái)。也有些調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始了自己的表演,高聲講話嬉戲的,做滑稽怪動(dòng)作的等等。后來(lái)班上的干部也無(wú)法管好這局面。突然,老師從教室后門(mén)進(jìn)來(lái),教室一下靜了。老師沒(méi)說(shuō)什么,只是慢慢地向前走,好像什么都沒(méi)看見(jiàn),也沒(méi)聽(tīng)講一樣,若無(wú)其事。直到走上講臺(tái),老師才用嚴(yán)肅的眼神掃視我們,慢聲慢氣地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,我們寫(xiě)作文,題目是《老師不在的幾分鐘》!彼(xí)慣地推了推鼻梁上的眼鏡,顯得有些得意!澳銈儾皇浅SX(jué)得作文無(wú)話可寫(xiě)嗎?今天就把你剛才的表現(xiàn),你的動(dòng)作,你的神情,你的心理寫(xiě)出來(lái)!彼呦轮v臺(tái),來(lái)到還在做鬼臉的方明面前,摸著他的頭說(shuō):“開(kāi)始寫(xiě)吧,我相信你們今天一定有寫(xiě)不完的話,期待你們的佳作……”
這就是我們非常喜歡的語(yǔ)文老師。
有趣的一節(jié)課作文12
今天上午第二節(jié)課,魯老師告訴我們五(2)班的胡老師要給我們上一節(jié)課。
伴著鈴聲,胡老師進(jìn)來(lái)了。老師拿著一個(gè)裝著不明液體的東西,讓我們猜一猜里面是什么?同學(xué)們有的說(shuō)是果汁,有的說(shuō)是茶,還有的說(shuō)是尿,回答的各種各樣。
老師想讓我們嘗時(shí),同學(xué)們都搖頭擺手,不敢嘗試。老師就身先士卒,嘗一口。當(dāng)老師露出甜蜜的神情時(shí),同學(xué)們都在想,老師的杯子里到底什么呀?
在我們懷著各種疑問(wèn)時(shí),老師要請(qǐng)同學(xué)來(lái)嘗嘗。劉翰聰被老師叫去嘗水。
劉翰聰大膽的把手伸進(jìn)杯子里,同學(xué)們有點(diǎn)兒擔(dān)心接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事,所以目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。劉翰聰舔了舔手指,他那哭笑不得的樣子,使同學(xué)們捧腹大笑,笑聲在教室里回蕩著。這還不夠呢!他又吐著舌頭,那申請(qǐng)分明在說(shuō):好難喝啊,我要吐出來(lái)!回給他的又是一陣笑聲。
老師說(shuō)要讓我們嘗時(shí),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),迫不及待的想嘗嘗。杯子放到我面前時(shí),我想起了劉翰聰嘗時(shí)的'樣子,我有點(diǎn)膽怯,但還是慢慢地蘸,慢慢地舔,“好苦!”我叫道。后面的同學(xué)看到前面的同學(xué)這樣,也有點(diǎn)怕,但經(jīng)不起誘惑,還是嘗了嘗。一時(shí)間,教室里出現(xiàn)了70張苦瓜臉,同學(xué)們都叫苦連天。
這真是一節(jié)有趣的課啊!
有趣的一節(jié)課作文13
可能是清明節(jié)的緣故吧,興趣班的同學(xué)多數(shù)都沒(méi)有來(lái),“誰(shuí)帶了乒乓球拍?”張老師問(wèn)道。“就這么一點(diǎn)啊,湯超,你去隔壁班借幾個(gè)去!蓖瑢W(xué)們一陣歡呼!
我們排著隊(duì)伍,飛也似的奔向乒乓球臺(tái)邊。
咱們女生一組,男生一組。
“老師,能不能跳皮筋?”
“行,誰(shuí)帶了皮筋?”
“徐青云帶了!”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會(huì)啊,亂玩吧,我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。
第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩,何芳還說(shuō)打得不好,太謙虛了吧(我個(gè)人認(rèn)為),只見(jiàn)她站在右方,很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍,一副任你東南西北風(fēng),迎戰(zhàn)群雄的氣勢(shì),很有精神,她曲著背,眼睛凝視著前方,好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的失誤,不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手,就是下不了臺(tái)!張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教,結(jié)果輸?shù)煤軕K!誰(shuí)知道何芳自己主動(dòng)退出,恩,真有大俠風(fēng)度,我們心里都暗暗佩服。
媽呀,黃思遠(yuǎn)的.發(fā)球,真可以用兩個(gè)詞形容:“酷斃了”,“帥呆了”,她斜著身子,手拿著球拍,眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴,可惜球藝不佳,要不然真是個(gè)好料子!
唉,一節(jié)課在眨眼間就過(guò)去了,可惜,意憂(yōu)未盡呢!
有趣的一節(jié)課作文14
星期四下午,當(dāng)老師說(shuō)要掰手腕的時(shí)候,全班都沸騰了。
我們分成兩隊(duì),一共進(jìn)行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當(dāng)老師宣布我倆上場(chǎng)的時(shí)候,于璽蹦蹦跳跳的上了場(chǎng),好像自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。
坐好之后,我們的手緊緊握起來(lái),手掌心同時(shí)冒出了冷汗。比賽開(kāi)始了,于璽猛地一下把我的手掰了下去,老師和同學(xué)都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時(shí)候,馬上把胳膊掰了回去。同學(xué)們的表情由失望到興奮,又開(kāi)始給我掌聲和鼓勵(lì)。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊,心里涌出了更多的.力量,我想我不能辜負(fù)大家的期待!所以我繼續(xù)堅(jiān)持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的隊(duì)友都大驚失色,于璽的隊(duì)友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個(gè)對(duì)手!
有趣的一節(jié)課作文15
今天自習(xí)課上,潘老師說(shuō)要教我們玩24點(diǎn),我有點(diǎn)好奇,想:“24點(diǎn)怎么玩?”
只見(jiàn)潘老師拿出一副撲克牌,讓我們翻4張牌。10點(diǎn)、2點(diǎn)、4點(diǎn)、4點(diǎn),我們看著這四張牌,都不知道要干什么。老師說(shuō):“接下來(lái),利用你們數(shù)學(xué)里學(xué)的加、減、乘、除的'運(yùn)算方法,算出得數(shù)24來(lái)!
24?這四個(gè)數(shù)加起來(lái)的話只有20呀,減又不行,乘……突然,潘老師說(shuō):“我已經(jīng)會(huì)了!”幾個(gè)同學(xué)大喊:“你不要說(shuō)出來(lái),不要說(shuō)出來(lái)!
我看看他們,又看看老師,有點(diǎn)想明白了:肯定是又要加,又要減,說(shuō)不定還要乘和除……
突然,我的同學(xué)急急忙忙地說(shuō):“是這樣的,這樣的,10除2等于5,再乘4等于20,加4就是24了!蓖郏娴!24就這樣算出來(lái)了。
接下來(lái)翻出的牌是10點(diǎn)、10點(diǎn)、10點(diǎn)、6點(diǎn),我一看,也大聲喊:“這道讓我來(lái),我來(lái),10減6等于4,加10等于14,再加10等于24。”
“老師,我是10加10加10再減6也是等于24!绷硪晃煌瑢W(xué)也搶著說(shuō)出他的方法。
玩24點(diǎn)讓我們又開(kāi)心又激動(dòng),沒(méi)想到撲克牌還能這樣玩,今天回家我準(zhǔn)備去考考我的爸爸媽媽。
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