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  • 寫時(shí)間的作文

    時(shí)間:2023-02-20 11:19:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    寫時(shí)間的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫時(shí)間的作文,希望能夠幫助到大家。

    寫時(shí)間的作文

    寫時(shí)間的作文1

      世界有這么一個(gè)“銀行”,它分布在世界的各個(gè)角落。它的程序很簡(jiǎn)單,只是重復(fù)著借出貨款和收回貨款。

      世界上每一個(gè)人,哪怕是Baby也是它的客戶。它有一個(gè)很奇特的規(guī)定,每天只能借給客戶86400塊錢,讓客戶自主使用。但過了24小時(shí)后,它就向客戶收回,一分也不能少,一秒也不能遲,如實(shí)如數(shù)償還。這個(gè)銀行分分秒秒,日日夜夜,月月年年都在重復(fù)著這兩種程序。

      這個(gè)“銀行”很公平,不會(huì)因?yàn)槿藱?quán)勢(shì)大,氣焰盛,長(zhǎng)得漂亮,多借給你錢。同樣的,這個(gè)“銀行”也很殘酷,哪怕你下跪、磕頭,哪怕你痛哭流涕、要死要活,也不會(huì)多借你或是延遲還錢的日期。

      這個(gè)“銀行”就是時(shí)間銀行。它每天給你24小時(shí),1440分鐘,86400秒。一天過后,哪怕你這一天都在做夢(mèng)或是閑逛,它也要鐵面無私地收回來,第二天又給你同樣的時(shí)間。

      這些時(shí)間由你掌控,你掌控得好,它讓你快樂;掌控得不好,它讓你后悔。讓我們行動(dòng)起來,管理好自己的.“時(shí)間銀行”。

    寫時(shí)間的作文2

      人人都說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后,我才知道了時(shí)間的寶貴。

      一次,晚上,我正在做老師布置的`家庭作業(yè),做完后,我的眼睛感到非常疲勞,于是,我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見了,走過來對(duì)我說:“婷婷,老師不是常說‘時(shí)間惜如金’,像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴,吹吹笛子,看看課外書,這樣多好哇!你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,你知不知道!蔽覜]辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會(huì)書。在那一天里,我知道了:浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

      還有一次,我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理:“像你現(xiàn)在就好,當(dāng)你要像海倫凱勒說地一樣,‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”

      從那以后,我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻時(shí),我深刻懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義,懂得了時(shí)間的寶貴。

    寫時(shí)間的作文3

      時(shí)間,是無情的,它就像一個(gè)殺手,能奪走人的生命;但它又是有情的,它能讓我們體會(huì)到生命的精彩,體驗(yàn)到生活的美好。

      一天,我放學(xué)回家,吃完晚餐,我的眼睛一瞄,看見爸爸頭上滿是白發(fā),我以為是燈光照射的原因,就跑過去用手一遮,大部分的白發(fā)都消失不見了,可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。

      “咦?爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了?”我不禁想了起來。

      爸爸似乎知道我心里在想什么,說道:“兒子呀,爸爸年近不惑,都老了,自然會(huì)有白頭發(fā),要是你不想爸爸老得快,那就幫我拔白頭發(fā)吧!

      我只是開玩笑地說:“我才不拔呢,這白頭發(fā)這么多,單憑我一個(gè)人,怎么可能拔得完呢?”

      但我心里很清楚,不管是大人還是小孩,甚至是地球上每一個(gè)活著的生命,終有一死,這是誰也無法改變的。

      我想抓住時(shí)間的手,跟隨它的腳步,肩并肩走;我想抓住時(shí)間的手,跟著它來到生命的'大門,一起看世間的悲歡離合;我想抓住時(shí)間的手,來到生命的源泉,又一次輪回。

    寫時(shí)間的作文4

      時(shí)間,一種看不見的東西,對(duì)于某些人來說,似乎永遠(yuǎn)也用不完;而對(duì)于某些人來說,時(shí)間十分寶貴,十分短暫、有限。那么你們捫心自問,你自己有沒有浪費(fèi)時(shí)間,有沒有用好每一分每一秒。

      老師跟我們講了一個(gè)故事,說的是兩個(gè)智商相同的人,他們擁有的時(shí)間一樣,為什么一個(gè)人成績(jī)好,而另一個(gè)人成績(jī)差呢?就像我們班上的人一樣,為什么有些人成績(jī)好,有些人成績(jī)差?相信大家都知道答案,因?yàn)橛行┤藳]有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí),在家里丟下作業(yè)看電視時(shí),一些懂得珍惜時(shí)間的.人則在學(xué)習(xí)。這就是答案,這就是不珍惜時(shí)間的后果!

      俗話說得好:“少年壯不努力,老大徒傷悲!蔽蚁,我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段,如果我們不好好珍惜時(shí)間,貪玩好耍,沒學(xué)好知識(shí),將來我們能在那里找工作?那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了,我們只有只有“徒傷悲”了,現(xiàn)在不珍惜時(shí)間,不好好學(xué)習(xí),將來受害的是我們自己呀!所以我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),把握好每一分每一秒,將來找個(gè)好工作,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀!

    寫時(shí)間的作文5

      時(shí)間有時(shí)你如駿馬一般飛快的過去;時(shí)間有時(shí)你想小溪一樣慢慢的流逝,總之,你有快有慢。

      時(shí)間,你總是讓我拿不準(zhǔn),說快你就匆匆過去,不給我留任何機(jī)會(huì)。玩游戲時(shí),還沒等我準(zhǔn)備好,你已經(jīng)到了,或者我剛走兩步,你就到了;甚至我還沒動(dòng),你就已經(jīng)從我身邊飄過。

      時(shí)間,你有事比我都能磨蹭,我都不得不佩服,我認(rèn)為比我能磨的就一個(gè),那就是:我媽。在磨蹭方面我只能甘拜下風(fēng),管你叫:“師父”。在我寫作文時(shí),寫了好長(zhǎng)時(shí)間,一抬頭,秒針“嗒,嗒”得走個(gè)不停,只不過,你剛剛過去5分鐘。

      在我抓耳撓腮時(shí),你卻飛快的`過去;在我被罰站時(shí),你就在我面前不領(lǐng)情的得瑟,我恨不得上去扁你一頓,可是,我被罰站了。在我寫完作業(yè)時(shí),你已經(jīng)到10點(diǎn)了,我已經(jīng)沒時(shí)間玩電腦了;但在我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),你還很早、很早……可是我知道,你是公平的,不會(huì)因?yàn)檎l長(zhǎng)得帥而讓他過的快或慢,更不會(huì)因?yàn)檎l長(zhǎng)得丑,而對(duì)誰不公平。浪費(fèi)可恥時(shí)間寶貴,

      時(shí)間寶貴,浪費(fèi)可恥。

    寫時(shí)間的作文6

      世界上最珍貴的是時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間走得很快,而且根本無法讓他回頭,走過去了就永遠(yuǎn)沒有了。

      在星期六下午放學(xué),我想快點(diǎn)回家,就決定和時(shí)間賽跑,我要五點(diǎn)回到家。這樣一想我馬上跨過馬路,拼命地飛奔起來,拼命的飛奔起來……我跑啊跑,一會(huì)兒,我覺得時(shí)間跑到我的前面;一會(huì)兒,我覺得她就在我的旁邊;一會(huì)兒,我又感到她已經(jīng)被我甩到身后。我越跑越快,越跑越開心,我深切體會(huì)到了與時(shí)間賽跑的樂趣。不一會(huì),我就到了家,當(dāng)我推開門后進(jìn)到家時(shí),一看鐘,才四點(diǎn)二十五分,我高興得不知道怎樣形容了。因?yàn)槲液蜁r(shí)間賽跑,我跑贏了快如飛箭的.時(shí)間,從此我常常和時(shí)間賽跑,并且贏了許多次。

      “光陰似箭,日月如梭”,我知道盡管時(shí)間過得飛快,但如果你在和時(shí)間賽跑中贏了她,你就會(huì)勝利!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,同學(xué)們好好珍惜時(shí)間吧。

    寫時(shí)間的作文7

      時(shí)間就像是一輛永遠(yuǎn)也不會(huì)停的汽車,如果你想跑贏時(shí)間,就跟我來吧!

      我來告訴你我和時(shí)間賽跑的事情。有一年暑假,原先藝術(shù)家的作業(yè),我五天就做完了,那一回,我跑贏了時(shí)間,我高興極了!還有一次,老師讓在家做完的作業(yè),我在學(xué)校就完成了!很多很多次,只要我跑贏了時(shí)間,就高興得不知如何形容。

      可是,最近,我做事總是慢吞吞,老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)了,也總提醒我,可我還是很慢,真的是個(gè)壞毛病,氣死我了!

      我得想個(gè)辦法,改掉這個(gè)壞毛病,和時(shí)間來一次賽跑!首先,要做一個(gè)計(jì)劃,之后需要快速完成計(jì)劃。比如,我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè),做完作業(yè)后,看一下表,五點(diǎn)半!那就算我跑贏了時(shí)間。

      如果將來有什么要教給我的孩子,我會(huì)告訴他:“如果你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!”

      先做應(yīng)該做的事,再做喜歡做的事,做時(shí)間的主人,別做時(shí)間的奴隸。

      給每件事劃定一個(gè)期限,使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),從而養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價(jià)值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。

    寫時(shí)間的作文8

      今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲,我給它取名為“兩分鐘”。

      前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作,然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作,陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作,李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作,文惠樂做了個(gè)勝利的動(dòng)作,放眼望去,各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有,真是數(shù)不勝數(shù)!過了很久,兩分鐘時(shí)間才到。“耶!”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。

      后兩分鐘的.規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲,旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲,有同學(xué)看自己喜歡的課外書,有同學(xué)在玩卡紙,還有同學(xué)在畫畫……沒過多久,兩分鐘就到了!鞍Γ 边@次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。

      最后,老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣,老師不會(huì)讓我們白玩兒的,她總是有“企圖”。想來想去,我終于明白了“原來老師是在告訴我們:因?yàn)樽鐾粋(gè)動(dòng)作很枯燥,所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來,才能集中精力做事情,才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,把時(shí)間利用好!

    寫時(shí)間的作文9

      時(shí)光是什么呢?在每個(gè)人眼里都有不一樣的解釋,而在我眼中,時(shí)光是這樣的。

      時(shí)光像天上的云,盯著他的時(shí)候,他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng),而低下頭來眨眨眼,再去望,云朵早已不見了蹤影。時(shí)光像杯中的一口水,當(dāng)人們打開蓋子喝水時(shí),只感覺得到喝水的快感,卻不會(huì)想到這杯中的水正漸漸在減少,可又有多少人懂得珍惜呢?

      時(shí)光像七色彩虹,光華美麗的顏色,讓人們駐足癡望,可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子,每當(dāng)彩虹消失后,人們又會(huì)若無其事的干自我的事,仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。

      對(duì)于勤勞的人來說,時(shí)光就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快,卻看見窗外的云緩慢地從身旁飄過,而對(duì)于懶惰的`人來講,時(shí)光就像蝸牛在地上爬一樣慢,別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)光,而他自我卻以為做的很有好處。

      對(duì)于快樂的人來說,時(shí)光就是幸福,多一秒時(shí)光就是多一秒完美的時(shí)光,而對(duì)于悲傷的人來說,時(shí)光就像一把利刃,時(shí)光過得越久,心就會(huì)被利刃多劃一刀,讓傷口變得越來越痛。對(duì)于時(shí)光的理解有千萬種,可是。不一樣的理解有不一樣的好處,每個(gè)人理解都是不一樣的,可是,不管怎樣理解,只要正確去對(duì)待,每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)光創(chuàng)出屬于自我的一片天。

    寫時(shí)間的作文10

      偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基,曾寫信教育兒子:人生的快樂,在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子:他寫了那麼多的書,供人們閱讀,這也是奉獻(xiàn)呀!哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說不定有時(shí)你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂自己。

      蘇霍姆林斯基曾說過:愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛每一個(gè)自己教過的孩子,()看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的'長(zhǎng)高,一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái),讓這些孩子們快樂的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的青春,教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿了快樂。

      所以讓我們奉獻(xiàn)愛心,收獲快樂。

    寫時(shí)間的作文11

      大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間,生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。

      光陰似箭,日月如梭。時(shí)間去了,沒有再來的時(shí)候,不要感嘆昨天浪費(fèi)的時(shí)間,也不要幻想明日的過程,這樣,只會(huì)讓你多了一個(gè)感嘆浪費(fèi)時(shí)間的理由,F(xiàn)在,是重要的,快速、準(zhǔn)確的完成一件事會(huì)讓你多出完成另一件事的時(shí)間。反之,只會(huì)讓你事倍功半,而不是事半功倍。

      明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。安排好自己的一天,是珍惜時(shí)間的第一步,不要幻想明天做,明天也有明天的事。假如你等到明天做,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),明天的'事做不來了,只好放在第二個(gè)明天,到了第二個(gè)明天,你會(huì)把一部分的事放到第三個(gè)明天。

      時(shí)間是公平的,他不會(huì)因?yàn)槟闶谴蠊,有?quán)有勢(shì),而在你身邊多待一分;他也不會(huì)憐惜你是垂死之人,而讓你在世上多活一刻。他鐵面無私,他公平,他公正。

      時(shí)間是人類的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……所以,我們要——珍惜時(shí)間!

    寫時(shí)間的作文12

      我珍惜陽光,因?yàn)樗芙o我溫暖;我珍惜清風(fēng),因?yàn)樗芙o我涼爽;我珍惜星空,因?yàn)樗芙o我無限的遐想。

      但是,珍惜陽光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí),剛春去秋來,花開花落時(shí),我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說的:洗手時(shí),日子從水盆里過去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。

      時(shí)間是摸不著,抓不住的,它無聲地來,又悄無聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的,它是不受任何物質(zhì)控制的。所以,我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情,讓我們的人生過得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的'小混混那樣虛度年華,這一生不容易,如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

      我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi),做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情,讓我們的生活變得更加充實(shí)。

      

    寫時(shí)間的作文13

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”可見,時(shí)間是多么寶貴呀!可是,以前我寫作業(yè)寫得拖拖拉拉,直到天黑才完成;暑假作業(yè)等到開學(xué)的前幾天才開始做。不過,當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元,腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——和時(shí)間賽跑。

      從上個(gè)周末開始,我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃,我把每天要做的事寫在備忘錄上,照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做,完成了就做個(gè)記號(hào),對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了,我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間,而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了,而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了,這使我信心倍增。

      洗漱時(shí),我先刷牙后洗臉,可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間;洗澡時(shí),我一邊洗澡一邊聽英語,這樣,我不僅洗澡洗得干干凈凈,而且英語也有了明顯提高。

      通過和時(shí)間賽跑,我每天都用空余的時(shí)間看書,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,就看你愿不愿意珍惜了。

      我仿佛領(lǐng)悟到了:時(shí)間一去不復(fù)返,但只要我們有效的`利用它,合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信,一個(gè)走在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!讓我們做時(shí)間的主人吧!

    寫時(shí)間的作文14

      燕子去了,有再來的時(shí)候;花兒謝了,有再開的時(shí)候;樹木枯了,有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要,所以我們要珍惜時(shí)間。

      時(shí)間是人類的.財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過:“我只惋惜一件事,日子太短,過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么,只能看出來該做什么!碧热艚o居里夫人這就是時(shí)間的腳步。

      時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走,我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海踩ツ膬骸?/p>

      大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。

    寫時(shí)間的作文15

      同學(xué)們,你們見過這樣一種十分奇妙的東西嗎?它最長(zhǎng)又最短,它最慢又最快。你珍惜它,它就對(duì)你慷慨,你不珍惜它,它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴,它是什么?它就是——-時(shí)間!古往今來,有多少認(rèn)為它驚嘆。

      在生活中,有許多人把時(shí)間比作金錢,但金錢是有價(jià)的,而時(shí)間是無價(jià)的。金錢可以存儲(chǔ)起來,時(shí)間可以嗎?你也許沒有想過,金錢可以浪費(fèi)幾十元﹑幾百元﹑幾千元,甚至更多,但沒關(guān)系,金錢可以賺回來,而時(shí)間呢?它可以浪費(fèi)嗎?答案是明顯的,時(shí)間一旦過去了,就在也不會(huì)回來,它回去的無影無蹤,不留一絲痕跡。因此我們費(fèi)珍惜時(shí)間,千萬不能讓它白白浪費(fèi)。

      然而,在我們身邊,有的`在和時(shí)間奔跑,努力拼搏;也有一些人無所事事,在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說的:“有的人死了,他還活著;有的活著,但他死了!”

      同學(xué)們,讓我們從這刻起,珍惜時(shí)間,努力拼搏,打造美好未來。

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