觸動(dòng)心靈的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的觸動(dòng)心靈的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)心靈的作文1
當(dāng)郭敬明的華麗濃艷逐漸覆蓋我們的生活，當(dāng)安妮寶貝的平和慵懶逐漸雕刻我們的心靈，我們是不是應(yīng)該靜下心來在魯迅的犀利言辭中重新找回自己？
——題記
初識魯迅，是在學(xué)習(xí)《百草園到三味書屋》的課堂上，從此我就被有著直豎頭發(fā)、“一”字胡須、穿著長袍，拿著煙斗的人吸引住了。魯迅像個(gè)巨大的磁場，緊緊地吸引著我的目光，吸引著我走進(jìn)他用心營造的《吶喊》與《彷徨》的世界。這是兩座開采不完的礦藏，是一心想吃人卻被別人吃掉的孔乙己觸動(dòng)了我，一個(gè)人想要自強(qiáng)首先是社會(huì)人格的自強(qiáng)；是把迅哥兒喊成老爺?shù)拈c土觸動(dòng)了我，友誼是受到社會(huì)各種因素制約的；是看似瘋癲實(shí)質(zhì)革命的狂人觸動(dòng)了我，一個(gè)人要敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會(huì)挑戰(zhàn)；是陷入愛情困境的涓生和子君觸動(dòng)了我，沒有超越階級的愛，一個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該融入到社會(huì)的命運(yùn)中去……是魯迅，是魯迅筆下鮮活的人物觸動(dòng)了我。魯迅用他解剖刀式的筆，犀利的為我描繪出前進(jìn)的方向。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是魯迅決心以滿腔熱血澆醒世人的決心和意志的真情流露；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞笇橙藞�(jiān)決斗爭的態(tài)度和對人民無限深情的真實(shí)寫照；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”是魯迅面對敵人殺害革命青年無比仇恨最有力的回?fù)簟囚斞�，是魯迅筆下深刻的詩觸動(dòng)了我。
雖然魯迅被狗急跳墻的反動(dòng)當(dāng)局逼進(jìn)了外國的租界，但他決不妥協(xié)的性格，決不妥協(xié)的立場，絕沒有被縛于高墻之內(nèi)。
后來我在網(wǎng)上找了一些魯迅的名言，我選了一句十分有名的做了自己的'座右銘，“希望是本無所謂有的，正如地上的路，走的人多了，也便成了路�！边@句話時(shí)時(shí)刻刻都在告誡著我要自己有希望，注重實(shí)踐，因?yàn)樗械穆范际怯袆e人走出來的，所以我時(shí)刻要求自己前進(jìn)，不要后退，開發(fā)出新的路來。有一次，學(xué)校舉辦廢物利用的小制作，我就心想：如果利用廢報(bào)紙，廢塑料瓶做大家都一樣，那不就太沒意思了嗎？這時(shí)我想起了魯迅名言對我的啟示，我要開出一條新的路來！一定要和大家與眾不同！經(jīng)過一個(gè)晚上的苦思冥想，我終于構(gòu)想出理想的作品了：我用黃沙和膠水混和在一起，然后把含有膠水的黃沙填充到雞蛋蛋殼里的一半，然后在蛋殼上用水彩筆畫上眼睛，鼻子和嘴，這樣一個(gè)特別的不倒翁就制作成功了。第二天，我把它帶到了學(xué)校，果然受到了老師的好評。
魯迅這樣一個(gè)看似平凡卻又不平凡的人改變了我的思想，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的作文2
臨近三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天孟老師在咱們班選舉了運(yùn)動(dòng)員參賽，大家都很高興但有些人例外，他們被意外選到了自己不擅長的項(xiàng)目而感到不滿。一下課就開始抱怨起來，有的惱怒的拍拍桌子，有的氣憤的皺著眉頭，有的把書本直往頭上扔，還有的人互相發(fā)泄……看到這一幕幕景象我情不自禁的感嘆到：這還是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的班級嗎?像這樣下去運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)其它班的同學(xué)一定會(huì)像我們投來鄙視的目光。這狼狽的場景深深的烙印在我的心里。這時(shí)何老師走了進(jìn)來，嚴(yán)厲地把我們數(shù)落了一頓。
我，身為六年級四班的一員深感慚愧。當(dāng)時(shí)我只是微微一笑，這不是喜悅的微笑而是苦澀的，嘲諷的笑容，我在嘲笑他們那退縮不愿為班級爭得榮譽(yù)的表現(xiàn)。想當(dāng)年，我并不會(huì)交叉跳繩，而老師還是死板的要讓我去參賽經(jīng)過我的再三推辭老師還是無動(dòng)于衷，像鐵公雞一樣硬要我去，我無精打采的.回到了家，向媽媽述說了這件事，媽媽不斷的鼓勵(lì)我說：“不會(huì)沒關(guān)系，可以練呀，即使輸也要輸?shù)墓鈽s�！�
聽了媽媽的話我刻苦練習(xí)，盡管一次次的跌倒，每當(dāng)我想起媽媽的話時(shí)，它都會(huì)激勵(lì)我重新站起來，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)!
參賽那天，媽媽的話無時(shí)無刻都回響在我的耳邊，我打敗了退縮與恐懼的惡魔，勇敢地走上了“戰(zhàn)場”不久成績下來了，當(dāng)我手握獎(jiǎng)狀時(shí)我異常興奮，驚訝的發(fā)現(xiàn)我榮獲第八名。一股股激動(dòng)的源泉涌上心頭，臉上流露出“豐收”的快感。這雖然是我邁出的一小步可卻為班級爭得了很大的榮譽(yù)。我悟出了一個(gè)道理：人無完人，金無足赤，成功是一種態(tài)度，只要你積極踴躍，有著勇敢的氣質(zhì)成功的道路就會(huì)澈然的出現(xiàn)在你的眼前，困難就是紙人，你就是老虎!
前段時(shí)間我們班刮起了一陣生日聚會(huì)大風(fēng)波，受同學(xué)們的影響，我也苦苦懇求媽媽爸爸也為我辦一次生日會(huì)。那天我過的很開心，可過后想想真是浪費(fèi)錢啊!
俗話說的好“兒奔生，娘奔死”你最幸福的日子可就是敬愛的母親最最苦難的日子，當(dāng)你降臨于人世的那一剎那母親正嘶聲力竭的呼喊著，當(dāng)我們想要出來領(lǐng)略人間的真諦與我們想感受大自然的親情時(shí)，你可曾想到母親正在死亡的邊緣掙扎著，所以我們不能再攀比，要比就要比學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母，不能白白地枉費(fèi)爸爸媽媽的一片心血，我希望在我們生日那天大聲地對爸爸媽媽說：“我愛你們!”并送上自己最真摯的祝福語與感謝……
觸動(dòng)心靈的作文3
窗外的天空，似蒙上了一層灰紗，朦朦朧朧，大有一副風(fēng)雨欲來的勢頭。我慢吞吞地將東西一件一件放進(jìn)書包。耳邊，是同學(xué)們輕快的談笑聲。心，卻依舊沉重：那個(gè)每天早早等候我的外公，再也不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的門口了。
“小雨……”一聲再熟悉不過的聲音。老師?我轉(zhuǎn)過身，老師的身影赫然出現(xiàn)在教室門口。她微笑著，向我招了招手，“過來�！彼D(zhuǎn)身朝辦公室走去。
本已微涼的心猛地下沉，直到冰冷的谷底�？隙ㄊ菫榱俗罱患训膶W(xué)習(xí)狀態(tài)……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫無表情的面容。加快步伐，我隨她走進(jìn)了空無一人的辦公室。
我站定，低著頭，目光恰好落在桌上的一張紙頭上，老師的字跡，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日舉動(dòng)的一點(diǎn)一滴么?我愣愣地望著那張紙，一絲顫動(dòng)從心底萌生。
滴答，滴答。時(shí)間靜得幾乎凝滯，鐘表的輕響，兀自行走著，走在那束目光里。我終是抬起了頭，準(zhǔn)備迎接一場暴風(fēng)雨的襲擊。目光對接的一剎那，我驚住了。一個(gè)微笑，毫不掩飾地展現(xiàn)在眼前。是的，微笑。她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)柔和的弧度，不再是一條冷漠的直線，臉頰生硬的線條，隱隱有融化的跡象，睿智的眼睛，透出一種明亮的光——那是將理解、鼓勵(lì)與關(guān)懷揉碎了融合在一起的光。
那是怎樣的一個(gè)微笑啊!我看著她，任那微笑穿過心扉，直抵那凝固了的心湖�！斑青辍�，我似乎聽見，有堅(jiān)冰融化了的輕響。老師，竟沒有一味地責(zé)怪我。一絲被理解的欣喜，一絲不安的慚愧，藤蔓般纏絡(luò)在一起，在心底悄然生長。
沒有言語，只是微笑。老師微笑的注視中，一滴滴慚愧、懊悔滴落心頭，暈染了心間的空白�！袄蠋�，我……”小聲的.喃喃，我?guī)缀跞滩蛔〉皖^，不敢細(xì)揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜負(fù)了她的期望。
“振作起來，老師相信你。”話，很短，卻在我心底劃下一道長長的印痕。我再次抬頭，仍是微笑。那是怎樣的微笑啊。信任與鼓勵(lì)，透過那微笑，直照在心頭。她的微笑，帶著陽光般的溫暖，輕輕叩擊著我的心門。
長久的沉默，似是在等待冰雪消融之際。微笑中我默默積蓄著勇氣的力量。終于，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了她信任的鼓勵(lì)，再加上自己的努力，又怎會(huì)讓她失望?凝固的心湖，終融成一池碧波。
目光中，我看見她的微笑，愈發(fā)深，愈發(fā)切，似是一只手，攪動(dòng)著我的心湖，旋成了一股動(dòng)力的源泉。這個(gè)微笑，定將陪著我，叩擊著我的心弦，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
觸動(dòng)心靈的作文4
明天就要進(jìn)行中考了，我坐在寫字臺前，一刻也靜不下來。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院上晚班。我一下人待在家里，真是孤獨(dú)得有點(diǎn)可怕。想到剛才媽媽走時(shí)，我苦苦地請她留下來陪陪我，可她還狠心地“丟”下我，一個(gè)人走了。
唉！在這種關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然無法得到父母的特殊關(guān)照。誰會(huì)想到，一個(gè)所謂的幸福之家還會(huì)如此的“不幸”呢？我只能無奈地苦笑，又深深地埋下頭，面對桌面上那堆厚厚的書本。
“丁東、丁東、丁東！”門鈴急促地響了三下。一聽到熟悉的聲音，我渾身一震，從椅子上蹦了起來。我知道，一定是媽媽回來了。興奮地打開門，果真是媽媽！我親愛的媽媽奇跡般地站到了我的面前。我伸出雙手，想把媽媽迎進(jìn)屋。媽媽卻站著沒動(dòng)，說：“孩子，把媽媽的包拿來，我忘記帶鑰匙了�！�
聽完媽媽的話，我的心涼了半截，興奮的'心情一時(shí)跌落了下來。我機(jī)械地走進(jìn)里屋，把包拿了出來。望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去身影，我無可奈何地?fù)u了搖頭，只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的門。
剛坐下一會(huì)兒，門鈴又響了起來。會(huì)是誰呢？我輕輕地走到門口，滿懷疑惑地打開門�！把�，怎么又是媽媽��！又出什么事了？”媽媽也許并沒有看到我繃緊的臉，說：“孩子，天下雨了，給我拿把傘過來�！薄爸懒��！蔽矣袣鉄o力地說完這三個(gè)字，毫無表情在把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著。不過，我一句也沒有聽進(jìn)去。媽媽一轉(zhuǎn)身，我便“砰”地關(guān)上了大門，我對媽媽算是徹底地絕望了。
我還沒有坐穩(wěn)，門鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時(shí)候有人來打憂，我猛在找開門，怎么又是媽媽？！“媽媽，你又忘了帶什么來了？干脆進(jìn)來拿齊吧。”我不耐煩地說。媽媽就是這樣，不管你怎么生氣，她總能平靜得像一泓湖水，她用手摸了摸我的臉，說：“看來，我這粗心的毛病是改不了。你看，一個(gè)晚上就回來了三次�！闭f完，她又利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房，說：“明天就要中考了，一定要注意好身體，我為你準(zhǔn)備了一些宵夜，你別忘了吃一點(diǎn)！”說完又心慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽，好像望著一個(gè)來自遠(yuǎn)方的陌生人。驀然間，我發(fā)現(xiàn)，母親瘦多了，皺紋也多了。
我還沉浸在飛揚(yáng)的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中，緩緩地回到寫字臺旁，我才發(fā)現(xiàn)，自己不知何時(shí)流下了淚水。
觸動(dòng)心靈的作文5
風(fēng)輕起，撩撥了心靈的那一次觸動(dòng)。
陽光如根根絲線斜射到教室，和諧而又溫暖。噪雜的喧鬧，無事的聊天，逗趣地嘻戲，這一切看似平常，我也樂在其中，面帶微笑，神色輕松做著無關(guān)緊要的事情。這時(shí)，一句普通但又是那么刺耳的五個(gè)字，讓我心頭一跳：“靳若宜，過來！”什么？發(fā)生了什么？我沒有做什么違紀(jì)的事啊！班主任為什么要叫我？我滿臉疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容馬上定格了，手頭有些緊張，開始微微發(fā)抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，邁著沉重，疑惑，擔(dān)心的步伐走出教室。
陽光依舊那么溫馨而美好，但我卻百感交集，似乎懂得這此談話會(huì)使我心頭一震。
“你呀，要靜下心來做事……每一分鐘都要充足的`利用起來。”班主任用手筆畫著，兩眼直盯盯望著我，面部的表情十分嚴(yán)肅，肌肉都皺在一起，絲毫不像是在開玩笑。原來是這樣，完了，我一定是太無所謂了，把時(shí)間都嘻戲過去了，才讓我不能靜下心來學(xué)習(xí)。我的兩腿不停地發(fā)抖，兩眼緊緊地望著對面的墻，絲毫不敢動(dòng)一下，偶爾望一下老師，真嚇人�！澳憧纯矗嬲龑W(xué)習(xí)好的人都是能專注地做自己的事，不浮躁，也不慌張，你說是不是？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“恩，噢�！蔽铱粗蠋熥齑讲蛔〉恼f著，小小的心卻撲通撲通跳，兩手放在腿旁不知所措。但老師的幾句話卻真正撥動(dòng)了我緊張，醒悟的心弦，如一張五線譜上的一根線，從無措到自如，醒悟，明白再到能“彈奏”悅耳的曲子。
那次談話讓我真正感悟了老師的用意，在后來的學(xué)習(xí)中，心弦經(jīng)常因?yàn)檫@件事而挑動(dòng)。
現(xiàn)在，已經(jīng)過去半年了。但對它的觸動(dòng)卻深深留在心底。一次課間操的時(shí)候，下課時(shí)間比較長，教室里又有了些躁動(dòng)，一陣風(fēng)從窗口吹進(jìn)，拂過臉龐，眼波微顫心弦不由自主又彈了一下，似乎想起了什么，強(qiáng)迫自己說道：一定要忍住，不要過分交流，靜心，靜心！這時(shí)，心不知為何莫名其妙開始加速，跳動(dòng)不停，也許是受上次的影響，我緊握著筆，兩眼死盯著作業(yè)，努力找到自己該做的事情。我的心弦好似掛著五彩的樂譜，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而激烈，時(shí)而又溫暖。能感動(dòng)它的，僅僅是幾句簡短的話。
心弦再一次被撥動(dòng)，如沐陽光，如拂暖風(fēng)。
觸動(dòng)心靈的作文6
人生之路短暫卻又漫長，有感動(dòng)，有成功，有歡笑，有淚水，更有那觸動(dòng)心靈的一刻。
時(shí)光飛逝，如微風(fēng)般將春的氣息帶到我們身邊。今天，是我們初三下學(xué)期的春游實(shí)踐活動(dòng)。我們懷揣愉悅的心情出發(fā)。
這天，教官指導(dǎo)我們搭“人橋”。我們的手必須要搭著旁邊同學(xué)的手，像一根繩子，緊緊纏在一起。第一個(gè)同學(xué)上“人橋”去了，一步、兩步，我漸漸感覺到她正向我的位置靠近。我們的手抓得越來越緊，她爬上了我的手臂，我的手緊繃著，“絕對不能松開！”我想。一步、兩步……她終于安全地渡過了“人橋”�？墒�，我的手在這次支撐中扭到了！當(dāng)這位同學(xué)下了“人橋”，我略微放松一下時(shí)，手上的疼痛立馬蔓延開來。我心里想，我如果繼續(xù)搭手做人橋，萬一因?yàn)槭滞粗С植涣�，沒握穩(wěn)的話，就會(huì)出現(xiàn)倒塌！同學(xué)就會(huì)從我那里掉落下來！不行，我決不能讓別人冒這個(gè)險(xiǎn)。于是，我遺憾地退到一旁，站在旁邊繼續(xù)為同學(xué)們吶喊加油！
第二個(gè)、第三個(gè)……同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地上“人橋”，下邊搭人橋的同學(xué)臉上的表情擰成一團(tuán)，汗水不斷地流出刺痛了他們的眼睛，但同學(xué)們的手臂還是緊緊地拉著�！凹佑桶�！加油��！大家加油��！”我拼命地吶喊著。我的心狂跳著，是緊張、是興奮、是擔(dān)憂又或者是感動(dòng)。終于輪到我也要爬“人橋”了。我踩著一位同學(xué)的大腿，在他的幫助下，上了“人橋”。我四肢并用，一步，兩步慢慢地在“人橋”上艱難地爬行。我的膝蓋與同學(xué)們的手臂摩擦著，我想快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)，或許這樣就能讓同學(xué)們的手少一點(diǎn)痛�！凹佑�，加油�。 蔽仪靶兄�、吶喊著。“堅(jiān)持住，我們可以的�！蔽覟樽约杭佑�，也在為同學(xué)打氣。一步、兩步，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。終于下地的那一刻，我的眼睛濕潤了，心興奮地跳動(dòng)著。
剛上下來的同學(xué)們沒有半點(diǎn)停歇，又趕快搭起“人橋”，送下一個(gè)同學(xué)過去。他們的手早已通紅，汗水打濕了衣衫。但他們?nèi)杂秒p手，為同學(xué)搭起通向終點(diǎn)的“橋”。我的.眼淚掉下來了，劃過臉頰，輕輕落到了我的心里。是團(tuán)結(jié)將同學(xué)們送向終點(diǎn)。即使再痛再累也從不放棄。是友愛支撐起了這份責(zé)任。是心靈觸動(dòng)的那一刻，支撐起我們的友誼、我們的團(tuán)結(jié)、我們的愛，將我們的心緊緊連在一起了！
心靈觸動(dòng)的一刻，我的心為之跳動(dòng)。人生之路漫長卻又短暫，這一瞬間或許只是人生海洋中的一滴水，卻掀起了萬丈波瀾。這一刻，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
觸動(dòng)心靈的作文7
在一個(gè)沒有母親關(guān)心的家庭中長大，這個(gè)男孩從小就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。從來都沒有人叫過他的名字，可是他的班主任卻給了他從來都沒有過的擁抱與溫暖。
他從小就有疝氣，小伙伴都不愿意和他玩耍。她的媽媽在一次車禍中去世了，因此他從小就蠻不講理、調(diào)皮搗蛋。他又一次竟無緣無故的打落了一個(gè)小女孩的門牙。而他的父親為了讓他生活的更好一些，常年在外打工。只好給男孩請一個(gè)保姆，而這個(gè)保姆只是照顧他的生活起居、或有時(shí)男孩闖禍了，保姆就會(huì)給男孩的爸爸打電話，男孩只要在電話中聽見爸爸發(fā)火的聲音，他就會(huì)特別高興。
在學(xué)校沒有一個(gè)班主任想要男孩的，于是她們采用了抓鬮的方式來決定。這個(gè)男孩非常的幸運(yùn)，他被一個(gè)漂亮、善良的女老師抓了去。而男孩依舊是我行我素。直到有一天···男孩被老師叫了去，他們走在校園的林蔭道上。忽然老師叫了一下男孩的名字，男孩的心靈為之一震。因?yàn)閺男〉酱鬀]有一個(gè)人愿意叫他的名字，而總是給他起一些外號；王八蛋、搗蛋鬼等等一些不好聽的。連保姆也只是叫他‘喂’。接著老師蹲下身子，撫摸著男孩的額頭，男孩的`心里有一種說不出的感覺。他在老師的這里感受到了，他失去很多年的母愛。
回到家后男孩想了很多，他覺得他不可以在這么墮落下去了。這樣才能讓九泉之下的媽媽瞑目。他覺得他有好多話要說，可是他不知道要找誰去傾訴。他最終把要說的話都寫在了紙上。第二天，他把作文拿給了老師。剛好縣上有一次作文大賽，老師將作文拿到了縣上參賽。沒想到竟獲得了第三名，獎(jiǎng)學(xué)金是100元。老師將錢給了男孩，男孩非常高興，因?yàn)檫@是他通過自己努力得到的第一筆錢。這天他到一家商場，他挑了一條紅色的絲巾。接著他到了老師的辦公室，男孩說‘老師這是我送給您的，我給您帶上吧�！蠋煆澫铝搜�，男孩戴上了絲巾并說了一句話，‘老師您可以抱我一下嗎’老師一下把男孩抱在懷里。男孩感到一種前所未有的喜悅。從此男孩結(jié)束了他叛逆的生涯。
這一個(gè)看似簡單的擁抱，給男孩的卻是心靈上的觸動(dòng)。而這擁抱也觸動(dòng)、震撼了我的心靈。我們現(xiàn)在是生在福中不知福，我們都有疼愛我們的爸爸和媽媽。我們以后要好好的孝順父母，不可以讓他們傷心難過。這才是給他們最好的回報(bào)。
觸動(dòng)心靈的作文8
在記憶的長河中，左邊是記錄我們成長的畫卷，右邊是使你永遠(yuǎn)不能忘懷的事。
在成長的過程中，難免會(huì)有觸動(dòng)心靈的事，比如：過一次快樂的生日、收到一份精美別致禮物、考試考第一名等等。
而至今以來，最能觸動(dòng)我心靈的事情，是汶川地震中為救助災(zāi)民重建家園愛心捐款活動(dòng)中令人感動(dòng)的一幕。在城市廣場的捐款處，人山人海，每個(gè)人的臉上都透著幫災(zāi)區(qū)人民重建家園的信心和決心。那些收入高的人毫不吝嗇地大額捐贈(zèng)，連那些上幼兒園的小朋友也在家長的帶領(lǐng)下捐出了自己的壓歲錢和零花錢。
人們聚集在一起動(dòng)情地呼喊著“汶川，加油”、“我們都是汶川人”等等激動(dòng)人心的心聲，用實(shí)際行動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)的親人們送去強(qiáng)有力的支持和愛心，告訴災(zāi)難中的親人“眾志成城，永不放棄”。
就在這時(shí)，只聽見不遠(yuǎn)處的人群中有人輕聲喊道：“勞駕，請讓一讓”，聚集在捐款箱旁的人們朝著聲音看去，許多人不約而同的輕輕的“啊”了一聲，原來是一名失去下肢坐在一輛低矮的四輪車上的殘疾人來捐款，大家不由的肅然起敬，紛紛讓開道路。這位殘疾人很多人都認(rèn)識，因?yàn)樗Ｄ暝谶@個(gè)廣場邊乞討。他用兩支木棒撐在地上慢慢向前移動(dòng)，口里還不忘對給他讓路的人們說著謝謝，只見他靠近捐款箱，從破舊的衣服口袋里摸出一個(gè)塑料袋，里面裝著一把零零碎碎的紙幣和硬幣，他把所有的零錢抓在右手里舉起來往捐款箱里放，但是由于箱子放在桌上，他試了幾次也夠不到，一旁的工作人員此時(shí)已經(jīng)雙眼流下了熱淚，他們蹲下身把錢接過來數(shù)了數(shù)，一共二十三元伍角整（這可是這位乞討者全部的家當(dāng)�。�
原本吵雜的人群忽然一下靜了許多，很多人都不由自主的.流淚了，那位殘疾人憨憨的沖人們笑笑，掉轉(zhuǎn)身慢慢離開了。
這叫什么？這就是愛，感動(dòng)天地的人間大愛，面對這位殘疾人的無私行為，有誰不感動(dòng)呢？就是這樣一位生活在社會(huì)最底層的人卻帶給我們最強(qiáng)烈的心靈震撼！
每一滴水都能掀起心海中的波浪；每一滴淚水都在浸泡著災(zāi)難的大地；每一滴鮮血都弛馬打過心室和心房；每一頂帳篷都撐開一座愛心的天堂；每一滴汗水都凝聚著我們世界人民的力量！
這場愛心捐助活動(dòng)中令人感動(dòng)的一幕，永遠(yuǎn)觸動(dòng)著我的心靈……
觸動(dòng)心靈的作文9
我正在吃飯，突然一陣音樂響起，原來是我的手機(jī)響了。
媽媽和爸爸問我是誰，我一看是爺爺打來的，我納悶，爺爺平時(shí)很少打來電話，今天是這是怎么的？我接了電話。
“宬宬！”電話那邊響起了熟悉的聲音。
“哎！爺爺有什么事嗎？”
“你到樓下等一下吧，我給你送點(diǎn)東西去�！�
我不知道，天這么冷，有什么東西那么重要非要這么晚才送來，我?guī)е贿B串的疑問下了樓，在樓下行等著。
天很冷，很黑，也沒有路燈。即使有月亮，但幾乎看不到光月光。我想，爺爺家離這里這么遠(yuǎn)，天這么冷，天下一定是很重要的東西。
我蹲坐在樓道口的臺階上，等待。我很冷，下來沒來的及穿大衣，只穿著一件毛衣就下來了。我等了很久很久，爺爺也沒有來，我想這么冷了也這么晚了可能不會(huì)來了，我正要上去時(shí)，聽到爺爺叫我。
我借著微弱的月光，依稀地看見一張堆滿了皺紋的臉，我只和爺爺簡單交談了幾句�！敖o，這是給你買的，說明天再送來，可你奶奶偏不同意，說快點(diǎn)送去，要不然不放心。”
夜依然很冷，但四周一片寂靜，天上掛著一只殘?jiān)拢@得很孤獨(dú)寂寞�！澳棠踢�好吧？”“好的呢！老自己撐著拐杖走，心情好多了！”爺爺很高興，聲音也很洪亮�！暗确帕思伲嗳タ纯茨隳棠�，她也想你了�！薄昂茫@回放假就去�！�
我說是去，放了假早點(diǎn)寫完作業(yè)去看看，可是我一次也沒有去過，一放了假就玩瘋了，早把那事給忘了。
爺爺要走，他把一大袋子?xùn)|西給我，然后就走。我讓爺爺上去坐坐，喝杯水，爺爺不去，說奶奶還等著他呢。
我沒有辦法，送爺爺走。爺爺讓我回去，我便站在樓道口目送爺爺，直到爺爺消失在黑暗中。
我回到家一看驚呆了，那袋子上印著七個(gè)大字“大世界購物中心”，里面是各種口味的面包，都是我愛吃的.那些，有豆沙的，棗泥的，連巧克力的都有，我吃了一塊，味道很好。
這時(shí)，我吃不下去了，因?yàn)槲也粦?yīng)該吃，我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒有去看過奶奶了，也沒有打過一個(gè)電話，奶奶竟然還想著我。這時(shí)我感覺，我手中的面包有千斤重，拿不到嘴邊，也吃不下去，心只仿佛有一個(gè)鉛塊，又好像被刀割一樣。在心底隱隱作痛。
一袋面包，觸動(dòng)了內(nèi)心深處有良知，我應(yīng)該早點(diǎn)去看看奶奶，每當(dāng)想起那年老的弓形的背影，我的心就像那個(gè)月亮，孤獨(dú)和凄涼。
觸動(dòng)心靈的作文10
我們最厭煩描寫的，往往是我們最不想面對的。不論是腦海中，筆頭上，我都很鄙棄刻畫自己面對成績的模樣，要是比喻成一場舞臺劇，那就是廖靜的，只剩我落淚的場景。無言的疼痛總使我的內(nèi)心觸動(dòng)、不安。（略顯乏味，敘事能力不強(qiáng)。）
那時(shí)總有你的肩膀在，可以讓我靜靜地趴在你的肩膀上抽泣，你身上那股恬靜淡雅的薰衣草味總氤氳在我的心頭，使我的心靈回歸。我滿含淚水地抬起頭，你那張圓圓的臉上鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)小雀斑，帶著些許心疼的神情至今讓我難以忘懷。（細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了我對你的懷念。）
深秋的夜晚，涼風(fēng)瑟瑟地吹過我單薄的短袖，晚上來不及吃飯，胃就像通風(fēng)機(jī)一樣攪動(dòng)著，一滴滴冷汗“啪”地打在了試卷上。你在后面輕輕地拍了我一下，“沒事吧？”當(dāng)我轉(zhuǎn)過去時(shí)你看到我蒼白的臉，連忙扶我起來去醫(yī)務(wù)室。
那條從教學(xué)樓到醫(yī)務(wù)室的路不長，我們卻走了很久。路燈橙黃的光芒灑在濕濕的地上，有淡淡的反光，你全是淡澄的光芒卻那么溫暖與光亮。一路上，你在盡力掩飾著你的著急，可人越掩飾越深刻，那張普通的臉刻在了我的心里，好久，好久。（景物、細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了你對我的影響之深，懷念之切。）
醫(yī)生給了我一包葡萄糖，你接過，泡了一杯葡萄糖水給我。光線折射在上面，有著七彩的光，指尖傳來的溫度頃刻溫暖了我。我心滿意足地呷了一口，一股暖流進(jìn)入了我的血液，我又喝了幾口。你看著我，滿足地笑了，嘴角的微笑怎么也化不開，像極了我飲下的甜。（表現(xiàn)了你對我的關(guān)懷）
我不愿意種花，因?yàn)槲也辉敢饪匆娝稽c(diǎn)點(diǎn)凋落，友情亦是如此。可你用兩年的溫情，使我那冰冷故作堅(jiān)強(qiáng)的心全部崩塌�；亟淌业穆飞�，你歡快地哼著小曲兒，牽著我的手在這天地間行走。風(fēng)吹起，天地似又多了幾分繾倦。我那顆因胃痛而翻漿的心也歸于平靜。
寧謐的`校園生活如一本書，每個(gè)篇章都記載著我們新的故事，然而歲月是個(gè)撕書人，聽聞你要離開這個(gè)消息，眼光卻不自主紅了，我至今無法形容當(dāng)時(shí)的心情，它就像我們窗外的灰霾，時(shí)刻觸動(dòng)我的心靈，我開始想念我的太陽。
所有的悲歡都已成灰燼，任世間哪一條路，我都不能與你同行。往后的日子中，每想起這段有缺憾的情誼，內(nèi)心總受觸動(dòng)，也許再無機(jī)會(huì)相見，但你仍在我心口幽居。
觸動(dòng)心靈的作文11
心靈是一本奇特的賬本，只有收入，沒有支出，在我們成長的道路上，會(huì)遇到許多事，或快樂，或悲傷，而這些事會(huì)抨擊我們的心靈，深深地烙在我們心底。
瑟瑟的冬風(fēng)憤怒的拍打著窗戶，手指被凍得僵硬，終于，丟下了冰涼的水性筆，雙手來回搓著，想要靠著摩擦產(chǎn)生一些熱量。期中考試的失利如同暴風(fēng)雨一般沉重打擊著我，看著未做完的練習(xí)冊，想著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉，我已無心寫作業(yè)，“出去走走吧”我自言自語到。
刺骨的寒風(fēng)在耳邊狂嘯，又如同利刃一樣割在我的臉上，“賣橘子了，賣橘子了�！币魂嚭袈晜鞯轿业亩铩ＹI點(diǎn)橘子吧，我心想。便走到那里，那是一個(gè)賣橘子的小攤，攤主是一位四十多歲的'中年婦女，身體微胖，額頭上顯出幾筆歲月描畫的皺紋。見到了顧客的到來，兩眼立馬放了光。我隨意挑選了幾個(gè)橘子，匆匆地付錢，然后離去�；仡^望一下，發(fā)現(xiàn)攤主在沖我笑，大概是因?yàn)榻K于有顧客買東西了吧。
冷風(fēng)席卷而來，無情地撕扯著我最后一絲溫暖，我又將衣服拉緊了一些，快速的向家的方向跑去。到了家門口，我火急火燎的找鑰匙以享受空調(diào)的溫暖，但我怔住了——口袋里的20元錢和鑰匙早已不翼而飛，空空如也的口袋如一個(gè)大口子，無情的嘲笑著我的粗心。頓時(shí)間突然明白了什么，原來，她的笑是因?yàn)槎嗍樟宋?0元錢。我的手腳在寒風(fēng)中變得更加冰涼，一如我失望的內(nèi)心。
天色將晚，沉沉的夜幕蓋住了跌落的太陽。突然飄起了小雪，浪漫而又優(yōu)雅地跳起了華爾茲，從天上款款而來�？臻煹慕值腊察o極了，時(shí)不時(shí)傳來人們跑步的聲音。來到小攤那，攤主已經(jīng)把小攤收好了卻坐在三輪車上遲遲不走。于是快步向前跑去，來到了她的面前，他見到了我，立馬從車上走下來，我還沒有說什么呢，她便把鑰匙交到了我的手上，“小朋友，你是來找鑰匙的吧，給，你快回家吧。”我呆呆的站在那里，她又對我笑了一下，那笑容如同花兒一般美麗，自然，像一線陽光一樣，射入我的心底，深深抨擊著我，望著阿姨騎著三輪車慢慢離去。便把鑰匙放在口袋里，突然，我發(fā)現(xiàn)那20元并沒有丟，正在口袋深處安心的睡覺，仿佛不知道發(fā)生了什么。
城市的燈光今晚異常絢爛，鑰匙上還殘留著一絲余溫，傳到了我的手里，又傳到了我的心里。
生活中，有許許多多的事會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，深深地烙在我們心底。
觸動(dòng)心靈的作文12
什么是親情？親情是孟郊“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的擔(dān)憂；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思念；親情是朱自清父親那個(gè)艱苦爬上月臺的“背影”……
母親對我那濃濃的愛，凝成一張小小的紙條，黏在了桌面上。
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力增大，而生活節(jié)奏也隨之加快，我在學(xué)校的時(shí)間比在家里的還多，因此，與家人一起度過的時(shí)間越來越少。
晚修后，我背著沉重的書包走出校門。回到家后，我不由得捶了捶背，揉了揉酸痛的肩，多么想躺在床上再也不起來。“來！喝點(diǎn)湯�！蔽液懿磺樵傅刈叩斤垙d，端起湯就喝。“咦？這湯怎么那么淡？”我大喊：“怎么不放鹽？這湯那么淡叫我怎么喝？”原本因作業(yè)太多而心情不好的我，變得更加煩躁。這時(shí)，只見媽媽沖下樓，趕緊幫我加鹽，還很抱歉地說：“一時(shí)忙不過來，忘記加鹽了，你慢慢喝，別急�！闭f完后，又上樓做家務(wù)了。
我喝完湯后，背著重重的書包，抱著疲憊的.身子，上了房間。放下書包，坐下，只看見桌面上有張小紙條，上面寫著，如果脖子酸，就轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，連續(xù)做4次。我看了后，就按照上面的做了，但不知道為什么，脖子變得更痛。我“啊”的一聲，媽媽立刻沖進(jìn)我的房間，焦急地問：“怎么了？”我說：“我照著上面寫的去做，脖子更痛了�！眿寢尵徒形姨稍诖采�，再轉(zhuǎn)動(dòng)身來，幫我捏了捏脖子，說：“要慢慢去運(yùn)動(dòng)一下脖子，不能太用力，否則會(huì)很痛的。”我隨便應(yīng)了一聲“哦”。過了一會(huì)兒，媽媽去干活了，我又坐了起來，看著那張紙條，剛剛媽媽幫我按摩的那雙手，并不是一雙纖纖玉手，而是一雙被家務(wù)折磨得粗糙的手，這上面的字，不正是那雙粗糙疲憊的手一筆一劃地寫出來的嗎？我不禁想起前晚，我捏這脖子說：“脖子好酸�！眿寢屵�告訴我：“慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)一下，會(huì)好點(diǎn)的�！蹦鞘俏覅s認(rèn)為媽媽說的話沒有道理，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。
我做完作業(yè)后，躺在床上，回想起剛才的一幕幕。我怎么可以把母親當(dāng)作服務(wù)生來使喚呢？她平時(shí)已經(jīng)夠累了，我又怎么可以埋怨她，不聽她的勸告呢？每一句責(zé)備自己的話，成為一顆顆悔恨的淚，流了出來。
那張紙條，讓我讀懂了母親對我的愛。
觸動(dòng)心靈的作文13
我的童年生活記載著許多令我的往事。時(shí)間飛速流逝，記憶也不斷刷新，但有一件事，我至今無法忘懷。
記得那天，我和芷萱鬧別扭，她非要說是我把她的筆記本弄丟了，很的我在街邊徘徊。
這時(shí)，我看見了一個(gè)七、八歲的小女孩正興奮地翻著什么。走進(jìn)一看，是兩本書——芷萱珍愛的筆記本和一本一年級的教科書。
我頓時(shí)被她了，畢竟我沒有別人求知的。但我還是對她說：“小妹妹，把這個(gè)本子送給姐姐好不好？”那女孩極為灑脫地說：“好�。 闭f完，她把那個(gè)筆記本遞給了我，我對她說：“小妹妹，你等一下，我那兒還有二、三、四年級的書，現(xiàn)在沒用了，送給你怎么樣？”她異常激動(dòng)地說：“謝謝姐姐！”
我跑上樓，把書交給了那女孩，她微笑著問我：“姐姐，你叫什么名字啊？”我隨意地說了一句：“柒涵�！彼吲d地說：“涵姐姐再見，后會(huì)有期啊！”“再見！”
我深深地被她的求知所。
“做男孩真好！”這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。因?yàn)槟泻⒆佑袃纱髢?yōu)點(diǎn)：力氣大和膽子在！我是男孩，可以為這兩大優(yōu)點(diǎn)而驕傲、自豪！
有一次，我和八班的“母老虎”張珊吵了起來，她說我們男生不斯文、不愛干凈、粗心大意。我說她們女生膽子小、力氣小。于是她向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。比力氣和膽子。第一場比賽是比膽子，看誰先抓十只毛毛蟲放在手心上。比賽一開始，我迅速地了四只毛毛蟲，輕視地看了一眼張珊，哈，她看是看見了，可是就是不敢抓，就像一只見了貓的'老鼠，我大聲地笑了起來，不一會(huì)兒，十只毛毛蟲就被我抓住了。我輕松的贏了第一局。緊接著，第二場比賽開始了，看誰能舉起八斤的啞鈴（我家正好有一個(gè)）。張珊先舉，只見她把臉漲得通紅的，真像一只烤豬蹄呀！我情不自禁地笑了起來，盡管張珊使出了吃奶的勁，還是沒有舉起啞鈴。該我上場了，我做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)便用手握住了啞鈴，啞鈴的重量比我想象中的重了許多。于是，我把的力氣都用上了，大叫一聲“呀——”終于把啞鈴給舉了起來。我大獲全勝，讓張珊輸了個(gè)心服口服，我高興得都跳了起來。
是男孩子真好！將來這兩大優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)為國家出力的
觸動(dòng)心靈的作文14
小時(shí)候，我是學(xué)小號的，那時(shí)總覺得中國的樂器怎么這么暗淡，沒有活力，哪里比得上西洋樂器的鮮亮，高亢激昂。直到聽了那一次二胡的表演，我才恍然大悟，原來中華文化是如此的博大精深。
去年，我們初中部舉行了一次表演活動(dòng)，各班都積極準(zhǔn)備節(jié)目，我們班的馬某某同學(xué)當(dāng)然是要參加的，他的歌喉不是一般人可以比擬的。馬某某同學(xué)是倒數(shù)第二個(gè)表演，他自信地走上舞臺，以一曲意大利語的“我的太陽”驚艷全場，表演時(shí)掌聲如潮，也得到了當(dāng)時(shí)的全場最高分9。8分，所有的人都以為他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。
這時(shí)，最后一個(gè)表演的同學(xué)出場了，他端著一把精致的二胡，沉著、冷靜地走上臺，輕輕地把凳子扶正，準(zhǔn)備演奏。大家一看是二胡，便立馬沒了興趣，心想這下冠軍可是非馬某某莫屬了。
開始表演了，只見那位同學(xué)只輕輕一拉，二胡立刻發(fā)出了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音，引來了一片掌聲，我也提起了精神，閉目仔細(xì)聆聽那奇妙的曲調(diào)。慢慢地，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅和諧的畫面：天空中幾朵柔軟的白云正隨著清風(fēng)緩緩飄蕩，天空的下面就是一片一望無際的綠，偶爾會(huì)走過一兩只綿羊吃幾片草，叫喚幾聲……全場靜悄悄的，只能聽到二胡那如春天般的'聲音回蕩在耳邊，仿佛所有的人都睡著了呢。
突然，一聲強(qiáng)烈轟鳴般的聲音鉆入了我的耳朵，我聽見了狂風(fēng)暴雨，我聽見了驚濤駭浪……眼前慢慢呈現(xiàn)出幾匹奔騰的快馬，馬上的壯漢赤裸著上身，互相應(yīng)喝著，就像在進(jìn)行一場激烈的賽馬搏斗。我禁不住睜開眼來看看那同學(xué)是如何演奏出這般激動(dòng)人心的曲調(diào)的。這一看，我驚住了。他的頭左搖右擺，兩只手像在豪邁地?fù)]灑著酒杯中的美酒，同大家說：“我們再來一杯！”他的靈魂仿佛已經(jīng)完全融入在了這二胡動(dòng)人心弦的聲樂中，無論怎樣，就算天塌下來也會(huì)繼續(xù)演奏下去。我的心靈被深深地震撼了。這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，不正如那從容恬淡，藐視一切的那種態(tài)度嗎？那高亢激昂的聲樂，不就是那不屈不撓，永不放棄的那種精神嗎？
一曲完畢，那位同學(xué)鞠了一躬，緩緩地走到臺下，大家才剛反應(yīng)過來，接著就是一片雷鳴般的掌聲。他，才是那次表演真正的冠軍！
那無法用語言形容的二胡，就像一顆燦爛的明星，觸動(dòng)了我的心靈，在我的記憶長河中閃閃發(fā)光。
觸動(dòng)心靈的作文15
偉哉，丞相才也！——題記
你出生在京城一個(gè)名聲顯赫的家庭，父親是狀元。在如此富貴的家庭出生，你自然是眾人的掌上明珠。父親請了幾位名儒來教導(dǎo)你。你天資聰慧卻不愛四書五經(jīng)，偏愛兵法。10歲那年，父親帶你去游覽。無垠的平原，孤寂的大雁，悲涼的秋風(fēng)讓一個(gè)夢想在你心中扎根——當(dāng)圣賢！
可是，怎樣成為圣賢呢？儒家大師程頤說過：“今日格一物，明日格一物，豁然貫通矣。”于是，你來到后園，“深情”地凝望著一根蒼勁的竹，神情專注地凝望了一天又一天，不僅沒有得到理，還得了感冒。但雖然如此，我仍然為你堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。這就是著名的“守仁格竹”，從古至今，一直為大家稱道。
躺在病床上，你不僅懷疑起了程頤的理論。還沒等到你證實(shí)，卻因憤然上書被權(quán)傾朝野的.太監(jiān)一紙令下，不得不去了龍場。所謂龍場，就是只有龍才能住的地方，山高水險(xiǎn)，人煙稀少。窮山惡水出刁民，哪兒的人民也十分兇惡。你還是決然地去了。在那里，你和人民一起勞動(dòng)，一起生活。你秉公執(zhí)法，不少陳年大案就此解決。在這里，在一個(gè)月光如水的夜晚，你大徹大悟——推翻了正好朱熹和程頤的學(xué)說，創(chuàng)立了一門新的學(xué)派——心學(xué)。心學(xué)推崇“天理即使人欲”和“知行合一”，雖然被當(dāng)時(shí)的官員所抵觸，但你依然堅(jiān)持，不為所動(dòng)。
成名之后，你廣收學(xué)生，不計(jì)較貧富，不計(jì)較丑美，氫自己生閏所學(xué)一字不漏地教給了他們，培育了許多國家的棟梁——徐階，唐順之......在歷史長河中，只有孔子能做到這樣。
你已經(jīng)垂垂老矣，肺病困擾得你不得安眠。這時(shí)，皇帝派你去山西滅匪，你毅然穿上鎧甲，拿上長矛，拖著一把老骨頭，去了路途遙遠(yuǎn)的山西，僅僅一個(gè)月，困擾朝野上下多年的匪災(zāi)削除。若不是對國家深深的愛，你不可能這樣。
你是王守仁，以你的堅(jiān)持，以你的正直，以你的才學(xué)，以你的愛國，深深觸動(dòng)了我的心靈。
你已超越了一切帝王，成為圣賢！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持不懈的精神，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長！
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