【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
早晨，潘娜漫不經(jīng)心的梳好頭，穿上一身美麗的松柏長(zhǎng)服。背上貴族書(shū)包，就走了。
早晨，朝陽(yáng)是那么的美，那么的燦爛，可潘娜看也沒(méi)看一眼，在想著心事。
本來(lái)家里學(xué)校挺遠(yuǎn)的，可是今天一走就到了，潘娜想：瀟娜，今天有你好看！
她看見(jiàn)去報(bào)到的同學(xué)中，有3個(gè)人看起來(lái)很眼熟。但卻不知道她們是誰(shuí)，突然間，潘娜的心，竟然在融化。
潘娜漫不經(jīng)心的報(bào)道完，便回家了。
在路上，她不小心碰到了瀟娜的隊(duì)里面的那些人，瀟娜里面的那些人也不過(guò)就是雨墨，紫曉，冰露露雅娜，還有一個(gè)安娜。這些人看到了潘娜，便紛紛議論起來(lái)，“哎，這不是瀟娜最恨的人嗎？潘娜，她怎么還沒(méi)死呀？”“真的呀！我們上去找她麻煩去�！�
“喂，站住�！迸四嚷�(tīng)到聲音，便停了腳步，往后轉(zhuǎn)身，“干嘛！難道你們想死嗎？”琉璃不滿的問(wèn)�！霸趺蠢玻颗四�，你怎么還沒(méi)死呀！”冰露露雅娜說(shuō)道，后來(lái)，潘娜給冰露露雅娜一個(gè)要人命的回旋踢。“死！要死的人是你們吧！你們知道我是誰(shuí)嗎？我是集團(tuán)的皇家貴族小姐！你們算是什么東西！是不是腦子有問(wèn)題！你們的瀟娜算什么東西！要是再敢惹我看我怎么收拾你們！”潘娜說(shuō)完就走開(kāi)了。
“冰露露雅娜，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，看來(lái)潘娜不好惹，我們還是小心點(diǎn)吧！我們走！"
"叮鈴鈴”上課了，林老師走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好！今天呢，我們班轉(zhuǎn)來(lái)3個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫愛(ài)璃，一個(gè)叫嫦美，還有一個(gè)叫櫻紫。大家歡迎她們！”櫻紫穿著一身帥氣的`衣服，愛(ài)璃穿著一身藍(lán)色的裙子，而嫦美穿著一身兔寶寶。她們坐到了潘娜的后面。
“好，接下來(lái)我們開(kāi)始上第一課……”林老師講著。
下課了，潘娜一回頭，嫦美她們驚訝的說(shuō)：“潘娜！你們還活著！太好了！”可是潘娜肯本不理會(huì)嫦美她們，好像不認(rèn)識(shí)她似的。一句話也不說(shuō)，只淡淡的說(shuō)了一句：“你們是誰(shuí)啊。在這里吵吵鬧鬧的。像個(gè)笨蛋�！�3位女孩呆住了，沒(méi)想到最好的朋友居然會(huì)這樣說(shuō)自己，難道她失憶了嗎？“我是嫦美��！你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”嫦美幾乎哭著說(shuō)�！安徽J(rèn)識(shí)你！”潘娜冷冷的說(shuō)道。
3位女孩很難過(guò)，但是馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，她們想，既然她失憶了，那么就重新跟她認(rèn)識(shí)吧！時(shí)間久了，她應(yīng)該會(huì)自然想起的。
想到這，3位女孩換出一副可愛(ài)的笑容，開(kāi)心地說(shuō)道，伸出手說(shuō)："你好，我們能和你做朋友嗎？"但是，結(jié)果并不是她們想的那樣，”我的世界里根本沒(méi)有朋友�！芭四扔纸o3位女孩潑了冷水。
四年級(jí)敘事作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了！為考試成績(jī)不好煩惱，為作業(yè)本買有帶煩惱，為不會(huì)寫(xiě)作煩惱。
記得有一次，老師剛上完作文指導(dǎo)課，就要求我們馬上就寫(xiě)，而且這篇作文要寫(xiě)450字以上。老師才剛說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”同學(xué)們馬上開(kāi)始“下筆如有神”了！同學(xué)們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望，可我一個(gè)字都要憋兩三分鐘。二十多分鐘過(guò)去了，我的作文才寫(xiě)了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過(guò)，打了下課鈴，無(wú)論你有沒(méi)有寫(xiě)好，都得交。我心里非常著急，生怕下課鈴聲響了自己的作文還沒(méi)寫(xiě)好�？墒侵庇钟惺裁从媚�？難道只要著急就能寫(xiě)出作文來(lái)嗎？這可真讓我煩惱透了！
時(shí)間過(guò)得真快�。∫徽Ｑ鄣墓Ψ蚓拖抡n了�？晌业腵作文還有一個(gè)結(jié)尾沒(méi)有寫(xiě)完，但是沒(méi)辦法，我只能把未完成的作文交給老師。
仔細(xì)回想，我之所以畏懼寫(xiě)作文，都是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，不注意觀察、寫(xiě)日記不認(rèn)真導(dǎo)致的�？晌以趺匆蔡岵黄鹂磿�(shū)寫(xiě)作的興趣，每次寫(xiě)日記我都是絞盡腦汁，語(yǔ)言枯燥，總是那么干巴巴的幾句話。聽(tīng)著其他同學(xué)生動(dòng)有趣的日記作文，我真羨慕啊！我多么希望像他們一樣有一支神來(lái)之筆，能妙筆生花��！
四年級(jí)敘事作文 篇3
去年大年三十晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鸢溩�，我主�?dòng)提出要學(xué)包餃子，媽媽同意了。
大年三十下午，媽媽拿出面板，和好面，還給我系上了漂亮的圍裙和干凈的套袖。瞧我，多像一個(gè)技藝高超的小廚師喲！我先學(xué)搟餃子皮，我先拿了一個(gè)皮兒，放到左手上。然后用小勺盛了一點(diǎn)餡放到皮兒上。呀！盛多了，餡都“躺”到皮外了。我趕緊用小勺蒯回了一點(diǎn)放回盆里。然后把皮兒對(duì)折，左手托著餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個(gè)個(gè)像波浪形的花邊。這樣，一個(gè)餃子就誕生了。我把它放在了蓋簾上一看，媽媽包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的餃子癟癟的'，跟沒(méi)有裝餡一樣，立都立不住，晃悠了兩下便“趴”了下去。媽媽笑著說(shuō)是因?yàn)轲W擱少了。這回，我包之前皮上多放了點(diǎn)餡。結(jié)果，包的時(shí)候手指一捏，餡都擠出來(lái)了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。于是，我不停地調(diào)整著餡的多少，又接連包了幾個(gè)餃子。終于這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像媽媽包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那里了。我們很快就把所有的餃子包完了。
晚上吃的時(shí)候，我覺(jué)得這頓餃子格外香甜。
四年級(jí)敘事作文 篇4
初冬的晨霧把整個(gè)世界裹在縹緲的白紗之中。“刷刷”的響聲傳來(lái)，是清潔工人，穿著橘紅色的工作服，戴著磨損的`手套，揮動(dòng)著沉重的大掃帚，臉上滲出細(xì)密的汗珠……
太陽(yáng)公公出來(lái)了，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，暖暖的。我和媽媽來(lái)到興眾商場(chǎng)。喲！人真多，鈴聲、嘈雜聲、叫賣聲趕走了所有寂靜�！斑恕钡囊宦曧�，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽把吃完的玉米棒芯扔在了地上，玉米棒芯骨碌碌地向遠(yuǎn)處滾去。我仰起頭，問(wèn)：“媽媽，為什么不扔進(jìn)垃圾箱里？”媽媽皺了皺眉，說(shuō)：“找不到垃圾箱�！蔽翼樖窒驈V場(chǎng)邊指了指，說(shuō)：“在那兒呢，還不到幾米遠(yuǎn)�！眿寢屄�(tīng)后臉微微一紅，很不耐煩地說(shuō)：“走你的吧！那么多閑心思�！薄皨寢�，你不是常說(shuō)講衛(wèi)生的孩子才是乖孩子嗎？你怎么……”媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，拉著我就進(jìn)了商場(chǎng)。=
在商場(chǎng)里，媽媽買了我最愛(ài)吃的彩笛卷，我津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒.手里只剩下一個(gè)空袋子。我捏著袋子，在商場(chǎng)轉(zhuǎn)了好幾圈，終于找到了一個(gè)垃圾箱。我跑過(guò)去，小心翼翼地把袋子扔了進(jìn)去。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽瞪大了眼睛，呆呆地望著我。當(dāng)我回到媽媽面前時(shí)，她的眼睛由“二餅”變成“二條”，笑瞇瞇地向我豎起了大拇指。
出了商場(chǎng)，只見(jiàn)那個(gè)玉米棒芯還躺在地上。無(wú)數(shù)的大腳、小腳、穿皮鞋的腳、穿運(yùn)動(dòng)鞋的腳從它身上踏過(guò)，它越來(lái)越臟了。我剛想跑過(guò)去把它撿起來(lái)，媽媽搶先邁出一步。“媽媽，你真是個(gè)乖孩子！”我高興地沖媽媽嚷著，媽媽不好意思地笑了。
保護(hù)環(huán)境不僅要說(shuō)在嘴上、記在心上，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。媽媽、爸爸、小朋友們別再說(shuō)“找不到垃圾箱”了，為了我們家園的美麗，為了我們環(huán)境的整潔，多邁一步不嫌累，再行十步環(huán)境美。讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
四年級(jí)敘事作文 篇5
我有一雙非常漂亮的鞋子，我很喜歡它。剛買來(lái)我就迫不及待地穿上了它。粉白相間的顏色，看上去很亮麗，大家都夸好看�？上В镁安婚L(zhǎng)!沒(méi)過(guò)多久，我那雙粉白的鞋子已經(jīng)變成了“黑煤球”。
一天晚飯后，我自告奮勇地要去“拯救”這雙鞋子，媽媽同意了。于是，我挽起自己的袖子，做好準(zhǔn)備，要和鞋子上的臟“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。我急不可耐地用刷子使勁刷它，可就是黑黑的，怎么也弄不干凈。經(jīng)過(guò)這一翻折騰，我很失望。我放下袖子，垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上休息。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，她說(shuō)：“你再試試吧，記得在哪里看過(guò)，有個(gè)刷白色運(yùn)動(dòng)鞋的小竅門……”啊!還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我忽然想到了之前在電視上看過(guò)，牙膏去污能力特別強(qiáng)，可以用它刷掉鞋子上的臟東西。我立刻站起來(lái)，拿起牙膏直奔向水池。先用干凈的`布沾上牙膏涂在鞋子邊上，再用刷子輕輕一刷，果然掉了一大塊臟。我頓時(shí)高興極了，接著，三下五除二的功夫，就把鞋子刷得差不多了。媽媽又在旁邊提醒，要我認(rèn)真點(diǎn)。我又把底邊和縫隙也刷了一遍，可仔細(xì)了!當(dāng)煥然一新的鞋子出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我覺(jué)得它比剛買來(lái)時(shí)更亮麗了!
刷鞋子找對(duì)了方法，變得很容易。這件事也讓我明白，無(wú)論干什么事，都要講究方法，動(dòng)腦子找到巧妙的方法，事情就變得簡(jiǎn)單了。不過(guò)，一定要親自動(dòng)手，才能體會(huì)其中的樂(lè)趣!
四年級(jí)敘事作文 篇6
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生，但它卻做了許多的好事。我就說(shuō)下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時(shí)， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲(chǔ)的150 元零花錢全部捐出，還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議，號(hào)召全班同學(xué)參與愛(ài)心募捐。他說(shuō)：“想到地震后無(wú)家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙窃�20xx年8月，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí)，孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街，在廣場(chǎng)上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說(shuō)“看見(jiàn)受災(zāi)地區(qū)的.災(zāi)民們沒(méi)水喝的照片時(shí)，我就于心不忍�！钡谌牵ツ�7月的一天，孫浩然在放學(xué)回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫拡?bào)警！”他當(dāng)即下車將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了，沒(méi)來(lái)得及把車牌號(hào)記下來(lái)，不能讓肇事者逍遙法外。”事后，孫浩然不仗沒(méi)有炫耀自己的義舉，還因?yàn)闆](méi)有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺(jué)得，孫浩然這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。
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