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  • 四年級的作文

    時間:2023-02-27 08:10:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

    【熱門】四年級的作文合集7篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】四年級的作文合集7篇

    四年級的作文 篇1

      我們班有六十幾個同學,他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學。

      他個子矮矮的,身子瘦瘦的,眼睛小小的,胖乎乎的臉上,有一張能說會道的小嘴。

      他是我們班的班長。他學習可好了,每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學習的榜樣。他不僅學習好,而且還樂于幫助別人,同學們都很喜歡他。

      記得有一次,老師布置了寫練習冊的`作業(yè)。由于題有些難,很多小朋友都沒有寫完,還有幾個同學因為題不會做,就六神無主地在那里發(fā)呆。楊宇寧很快就寫完了練習冊。他檢查完作業(yè)后,一看還 有幾個同學的練習冊沒寫完,就走過去,不厭其煩地幫他們讀題、講題,在他的幫助下,很快同學們的練習冊都做完了。直到這時,楊宇寧才松一口氣,和同學們一起出去玩啦。

      楊宇寧同學學習優(yōu)秀,熱心助人。他既是我的好同學,也是我的好伙伴。

    四年級的作文 篇2

      秋天,是一個收獲的季節(jié)。也正是品嘗新鮮水果最好的時候。每次經(jīng)過水果店,我都能看到許多水果,紅的蘋果,黃的梨,橙的橘……而我卻對大石榴情有獨鐘,捧起它,我心里就有一種暖暖的感覺。

      從我記事起,我大姑姑家就有一顆石榴樹,樹冠可真大,遮住了下面的老井。每當秋天時,我們到姑姑家去,站在井邊玩耍,總能看到樹枝上掛滿了石榴,大的,小的,青的,半紅的。有時,我會饒有興趣地去數(shù)數(shù)共有幾個果實;有時,又會很有興致地去比一比哪個果實最大。但不管怎樣,我都是最快樂了,因為我知道這棵樹枝上最大的'那個石榴肯定是我的。

      你瞧!這個周末我回到老家,一進屋,就看見桌子上放著一個大大的石榴,足有小足球般大小。不用說,肯定是大姑姑給我送來的,我欣喜地把它捧在手心里,這個石榴真是熟透了,外皮紅紅的,還像個孩子哈哈大笑似的張開了大嘴,大概是告訴我們成熟的喜訊吧!我輕輕地剝開它的皮,露出了一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈,珍珠似的籽兒,看得我直流口水。我迫不及待地取下一顆放進嘴里,輕輕一嚼,。≌嫣,那甜滋滋的味兒一直甜到了心里。

      吃著石榴,我不禁想起大姑姑一家對這個大石榴用心看護的情景。夏天,為了預防樹干渴,哥哥每天從井里提起一桶桶水來澆樹;秋天,為了預防鳥來啄熟了的果實,大姑父在樹枝上插上了一面面旗子;冬天,為了預防樹凍傷,哥哥家的奶奶又一圈圈地用稻草給它穿上暖暖的衣服……每次去大姑姑家,姑姑還總說:“圓圓最小,又不能經(jīng)常來,每年的大石榴姑姑一定給你留著!蔽衣犃诉@話,心里總是很感動。

      每年的一個大石榴,給我?guī)淼牟粌H僅是甜甜的味道,更是一份濃濃的親情。

    四年級的作文 篇3

      能開部豪車在大街上飛馳,是許多人的奢望。隨著科技的飛速發(fā)展,人們對汽車的要求也越來越多了。速度要快,性能要好……。滿足這些愿望,即使價格高得離譜,也會有人花重金打造。

      當節(jié)假日來臨時,有許多會開著自家的車,到天南地北游玩一趟,當辦要緊事時,汽車又是不可多得的交通工具。汽車速度快,性能好,堅固,漂亮,是人類交通吏上的一大進步。但是,有的人一昧追求速度,雖然汽車性能十分好,但超過它的承受壓力后,汽車便會不受控制,很容易出車禍,導制車毀人亡,落得人財兩空的下場。多少人因為車禍而無辜喪命,多少人因為追求速度的極限而命,多少白發(fā)人含淚送走死于車禍的黑發(fā)人!

      人愛車,因為汽車速度快,豪華,性能好,近年來,我國汽車增加了不少。車多了,自然就有人為了和別人比拼而買更好的.。仗著自己車性能好,超速,可是再好的車,也有承受有極限阿!過分追求速度的人等于走上了不歸路……,令人聞風喪膽的路,曾吞噬了多少人的性命阿!有幾時才能變?yōu)樾腋B?不要讓千千萬萬個家庭毀于途中!我希望,大家放慢車速,緩行。不要爭道,“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!”

    四年級的作文 篇4

      我夢想中的新型汽車的樣子是:外殼的模樣是蛋糕型的,,里面的座椅是巧克力做的,按鈕是用糖做的,這個汽車和蛋糕長得一模一樣,十分十分的高,你爬到最上面時把窗戶一把開就能摸到白云,這個汽車很長,一行可以容納一百多人。它非常牢固,不像普通的食物坐上去就爛了,你哪怕在上面蹦蹦跳跳的都不會塌掉。

      如果你坐在車里時肚子餓了,你就可以吃這些美食,吃完后應該是沒有了,可是你把它吃掉卻還能恢復,一秒鐘就行了,是典型的.牛哦!

      如果你渴了,你就可以隨便點你想喝的飲料,不要錢,而且有喝不完的飲料,你把這邊杯水喝完后它不會消失,而是會恢復原來的樣子,它是沒有保質期的,永遠都能喝。多好的一輛車。

      如果你想睡覺,你可以把椅子變成一張床上面軟綿綿的,開起來就像一個大大的棉花糖,真想把它給吞了,這張床還可以跳,一跳就能跳很高都可以跳到車的最上邊。多好的一張床啊。

      如果你無聊了,他就可以變出一個只有你能看到的人或動物,來逗你開心,看看這些動物們多可愛!我喜歡這樣無拘無束玩耍著。

      這就是我夢想中的新型汽車,怎樣質量不錯吧!如果這輛汽車能變成真的那就好了。

    四年級的作文 篇5

      我可喜歡吃茶葉蛋了,每次去車站路過小攤,看到鍋里香氣四溢的茶葉蛋,都忍不住吵著要媽媽給我買幾個。

      星期五,葉老師布置了一個與眾不同的作業(yè),拿兩個雞蛋和一小點紅茶葉。我本以為要做實驗,結果老師說明天煮茶葉蛋,我心里開心極了,繼而又產生了許多問題,用什么煮?怎么煮?好吃嗎?我多么希望明天早點到了。

      第二天講臺上、柜子上有許多又大又圓的雞蛋和紅茶葉,還多了個電飯鍋。上課了,葉老師走進教室,說我們要開始煮蛋了,她把雞蛋放進鍋里先煮了一會兒,蛋煮成了白煮蛋,老師叫我們把白煮蛋的殼敲碎,然后又放回鍋里,倒上醬油和繆宜純媽媽的獨家秘方,蓋上鍋蓋。我們全班四十幾雙眼睛圓瞪著電飯鍋,時間在一分一秒地過去。大約過了十幾分鐘,整個教室里香氣撲鼻,連隔壁辦公室的.老師都被香氣吸引過來,更勾起了我們的食欲。我咽了幾口唾沫,舔舔嘴唇好想吃。終于可以吃了,我們排著隊,老師打開鍋蓋,給我們每人發(fā)了兩個茶葉蛋。那茶葉蛋外殼黑乎乎的,敲碎的蛋殼像烏龜殼一塊一塊不均勻。隨手一剝,圓潤滑溜的蛋冒著熱氣,真湯手呀。忽然我聽到肚子“咕嚕,咕!钡慕新暎瓉硭猜劦较阄度滩蛔〗辛。我迫不及待地咬了一口,!真好吃!滑滑的蛋在我嘴里唇齒留香,無與倫比。

      今天吃著老師煮的蛋,那味道在我的記憶里一定會留連忘返,難以忘記。

    四年級的作文 篇6

      大家都知道“倒霉”這個詞不好,誰要是遇到了它,可就慘了。

      上個星期六晚上,吃過晚飯,爸爸和媽媽進了臥室,讓我收拾碗筷,我把桌上的碗筷“運”入廚房,就開始我洗刷碗筷的生涯了。我把專用的“洗面奶”滴到它們“臉上”,可一不小心滴的太多了,我想:這樣可以使它們的“臉”更加干干凈凈了。我用手在盤子上面涂抹了三四遍,心想:“洗面奶”應該起作用了,就把碗筷拿到水龍頭下沖洗,那調皮的泡沫跳著歡快的舞蹈隨著水流一個個溜走了.看著洗凈的后的戰(zhàn)果,我心里樂開了花。我用毛巾把盤子擦干靜,摞得十分整齊.高高的一摞盤子上又放上了爸爸心愛的茶杯,那么光潔鮮亮。我想:一下子把它們放進櫥柜就勝利“竣工”了.我雙手捧住著一大摞盤子往上一托,杯子滑下來了,我心里一驚,只聽砰的`一聲,杯子粉身碎骨了,這次可闖大禍了,這可是爸爸最心愛的杯子呀!

      爸爸聽到響聲后立刻從屋里出來,正當我措手不及的時候,爸爸已經(jīng)站在我身后了,他對我說:“你怎么不小心呢!杯子是怎么碎的?”頓時,傷心的淚水在我眼眶里直打轉,憋屈的我一句話也說不出來。爸爸卻大聲說“按照家規(guī)第八條,做事不小心,有事情瞞著大人,罰一個月的打掃衛(wèi)生。”

      “啊—”我差點被暈倒,被罰一個月的打掃衛(wèi)生呀!你說上個星期六是不是我的“倒霉日”呢?

    四年級的作文 篇7

      你最喜歡吃的食物是什么呢?薯片?可樂?營養(yǎng)快線?……你想知道這些美味的食品都是怎么做出來的嗎?讓我們一起到青年時報社,聽聽來自啄木鳥食品安全中心王鑫老師給我們講述食品背后的內幕吧。

      進入講座的會議室,一張長長的.桌子一端擺放著小朋友們最愛吃的彩虹糖,薯片,可口可樂等多種美味飲料和食品。五顏六色的袋子和瓶子吸引著所有小朋友們的目光。

      首先,王老師講了購買食品時的“四看”法寶:生產日期,食品名稱,營養(yǎng)成分表,配料表。購買食品時大家常看的就是食品名稱和生產日期,但是大家也要注意看營養(yǎng)成分表和配料表里的內容。營養(yǎng)成分表里至少有4+1個東西。4是指能量,蛋白質,脂肪和碳水化和物。+1是指鈉。其中碳水化合物多指糖,鈉多指鹽。在配料表里還有食品中的添加劑,這些無營養(yǎng)的食品添加劑可以變成你想要的任何食品,你還敢多吃嗎?

      講完這些后,終于進入了我們最期待的實驗環(huán)節(jié)。王老師先做了一個彩虹糖脫色實驗。她把幾粒彩虹糖放在試管里,加入清水,塞上塞子,在空中晃了幾下,試管中的水霎時就變得五顏六色了。把彩虹糖取出來一看,竟都變成白色了。接著,老師給我們現(xiàn)場做了一瓶果粒橙。她在一個塑料瓶中注入清水,加入“落日黃”和“落日紅”兩種色素,再晃動幾下,瓶子里的水一下子就變成了芬達般的橙色,只是聞起來一點兒也沒有味道。老師在瓶內撒上一點香精,這瓶液體馬上就變得又好看又好聞了,散發(fā)著橙子般的香味。可是果粒橙里的果粒又是怎么來的呢?老師加入一點叫做“明膠”的白色粉末,晃了幾下后,瓶內奇跡般地出現(xiàn)了橙色的“果!保瑧腋≡谒,一顆顆地就像真的橙子果粒。同學們看了齊聲大呼,“啊。原來果粒橙里的果粒竟然是明膠!”。

      震驚之余,老師又做起了一瓶營養(yǎng)快線。她將水,牛奶精,阿斯巴甜和二氧化碳加在一起,輕輕一晃,馬上就變成了一瓶牛奶一般乳白的“營養(yǎng)快線”。天哪,就像變魔術一樣。原來食品的名稱真是很誤導人:老婆餅里其實沒老婆,魚香肉絲里沒有魚,果粒橙里沒果粒,營養(yǎng)快線里沒營養(yǎng)!

      通過這次活動,我明白了一個道理,很多看起來很美的東西其實不一定真的很美。做任何事情都要適可而止,就比如喝飲料吧,過量地喝,不僅得不到營養(yǎng),反而會有損健康。

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