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榕樹下作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的榕樹下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
榕樹下作文1
學(xué)校的教學(xué)樓后邊有一片很大的空地，除了一幢老師們休息的三層建筑外，便只有幾張乒乓球桌與一棵無柄小葉榕了。說起那棵大榕樹，趣事可多著呢。
那塊空地，是我們這些孩子的樂園，只有在老師們開會時才不許我們在那玩耍，所以，每逢校長的課間，我們都會跑去那兒。坐在榕樹下講故事，聊聊天，唱唱歌；一塊兒圍著榕樹轉(zhuǎn)，繞著榕樹跑，空氣中到處洋溢著我們無憂無慮的笑聲。
有一段時間——記得是二三年級的時候吧，我們開始在樹下講鬼故事。講到驚悚恐怖的情節(jié)，幾個膽小的女生便會抱作一團(tuán)，或是捂緊耳朵，但絕不會有人跑開——那時候，便會有幾個男生開始瞎起哄，以至于發(fā)生足以驚動老師的事情。
不知從什么時候起，同學(xué)之間開始流傳起關(guān)于那棵無柄小葉榕的鬼故事：具體的內(nèi)容我已經(jīng)忘得差不多了，只記得最后的情節(jié)，似乎是女孩和她的爺爺化作了榕樹的一部分、故事著實(shí)把我嚇了一大跳，這還是那棵曾讓我們快樂過的大榕樹嗎？
為了證實(shí)這個故事的真實(shí)性，我們開始在樹上找故事相同的地方。看到一塊小牌子立在樹前：“無柄小葉榕，至今已有200~300年的歷史，國家三級保護(hù)植物”，我們不禁倒吸了一口涼氣：時間是對得上的。過不了幾天，又有同學(xué)來告訴我們，他看到樹上長著一張小女孩的“臉”了。我們一下便一擠在樹下了：那張“臉”是慘白慘白的，兩顆黑黑的，橘子般大小的`“眼睛”像是看到了什么極其可怕的東西，像極了故事中的女孩。我們驚叫著跑回教室。
于是，我們又開始喊它“鬼樹”，“幽靈樹”，一連好幾個星期都沒敢再去“鬼樹”下玩耍，后來又聽說，班里一些眼睛不太好的同學(xué)摘掉眼鏡，在二樓看那張“所謂女孩的臉”的側(cè)面，還能看到她爺爺?shù)哪菑垺澳槨�，可我們這些視力正常的人卻看不到——信知道是不是真的呢？或許是他們的錯覺吧。
大家很長一段時間，沒再提那棵榕樹了，時間一久，這些略帶恐怖但卻又美好的記憶便被我們漸漸忘卻了，我們又開始在榕樹下玩耍，榕樹邊又再次洋溢著我們的笑聲了。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我便即將畢業(yè)，即將離開這美麗的校園了，但我永遠(yuǎn)也忘不了這些美好的回憶。Ade，我的校園！Ade，我的無柄小葉榕！
榕樹下作文2
我的思念在遙遠(yuǎn)的南方，我的依戀在家鄉(xiāng)，我的回憶在榕樹下。
——題記
轉(zhuǎn)眼已過了四年，四年是什么概念？是在這里生活了四年，是離開了我的家鄉(xiāng)四年。初四是四年中學(xué)習(xí)最累最苦的一年，太多的學(xué)習(xí)壓力放在身上，使我常常回憶，回憶小時候那段美好時光。家鄉(xiāng)的榕樹下，就是蘊(yùn)藏我最寶貴記憶的地方。榕樹，那是在家門口的一棵樹，是一棵古老的樹，是一棵神秘的樹，更是一棵擁有者許多童年快樂的樹。
夏天的傍晚，我們一群小孩子最喜歡在榕樹下乘涼，因?yàn)樵谀抢锊粌H可以乘涼，還可以聽對門那個郝姥姥講故事，從她那里我知道這棵樹已經(jīng)活了三、四百年了，它可真老��！郝姥姥還和我們說過這樣的故事：老榕樹里住著一個妖精，每至晚上就會出來，站在榕樹下的人會被折騰得很慘�？�，榕樹上是不是垂下很多根須，這些根須是用來纏住人的。假如，白天有人拔榕樹的根須，到了晚上樹精就會找準(zhǔn)機(jī)會，對這些肇事者進(jìn)行報復(fù)。所以，千萬不要拔這些根須。郝姥姥講完故事的時候，臉色非常凝重，她的眼睛不停地閃著光，這讓我心生疑惑。聽完故事的第二天，趁人不注意，我就去拔這些根須，看著手里的`根須，仿佛就能想到晚上捉妖精的情景，心里不由大喜，便大笑了起來。要等到黑天，太難熬了。天氣那天的非常配合演出，竟然沒有月亮，也沒有星星，還吹起了幾陣小風(fēng)。我拿起手電，在榕樹下仔細(xì)尋找，一會就累得不行了，轉(zhuǎn)的我頭都暈了居然沒抓到樹精，心中不免有些失落。坐在樹下，天上又刮起了一陣風(fēng)，雖小，卻讓我起了一身雞皮疙瘩，而且背后有點(diǎn)不尋常，是樹精！心急速地跳起來，我“啊”地慘叫一聲跑進(jìn)屋去。
第二天早上，他們問我發(fā)生了什么事，竟然吧所有人都驚起來了，我把事情說了一遍，大家都哈哈大笑，因?yàn)楣适率呛吕牙巡蛔屛覀儞p害那些根須編出來的。原來，昨天晚上是風(fēng)兒吹動了根須，在我背上搖來蕩去，再加上我緊張過度，才疑神疑鬼的。大榕樹的妖精事件過去了，我和小伙伴依然在榕樹下游戲，蕩秋千，還……還拔根須，不過，沒有了妖精。
我們還在樹上捉“老�！保跇湎隆岸放！保欠N比賽場面別開生面，我們把牛放在老榕樹的根須上，讓它們順著往上爬，全場小伙伴的心啊任由老牛牽著吊到了嗓口眼，不管誰贏了，大家都雀躍著為他慶賀，歡快的笑聲，繞滿了大樹。
啊！那棵神秘的充滿笑聲的老榕樹，時常牽引著我的心，那棵讓我魂?duì)繅艨M的榕樹啊，讓我這一夜不眠……
榕樹下作文3
窗前的榕樹年年吐綠，舊綠上疊著新綠，深深淺淺。風(fēng)搖曳著光影，我的眼前又浮現(xiàn)出那個微微佝僂的背影，那是我大山一樣的父親。
我的父親不善言談，我們之間交流很少。我上了初中以后，父親的工作更忙了，我們之間的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。相比父親，我和爺爺更親近些。
那年夏天，知了在榕樹上不停地叫著，我在門前等待著爺爺?shù)牡絹�。叮鈴鈴一聲清脆的鈴響，爺爺�(shù)哪_踏車停在了家門口。我迫不及待地沖上去，踮著腳用小手在爺爺?shù)能嚭t里搜尋著零食，半個身子都掛在了車座上。噢，我找到了！得意忘形中一不留神，嘭整個身子摔在了地上。
等我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院的病床上。右腿被紗布半吊著，刺入骨髓的疼痛襲來，我哇的一聲哭了出來。突然，有人緊緊地抱住了我：女兒，別怕！我止住哭聲，抬頭望了望，是爸爸！他擔(dān)心地看著我，溫柔如水的`眼睛里布滿了血絲，紅紅的，像剛哭過一樣，眼角還殘留著一些未擦干的淚水。我用手在爸爸的眼角擦了擦，他笑了一下。我還是感覺到疼痛，不禁又哭了起來。爸爸拍拍我的背說：會好的，一定會好的！我頓時覺得溫暖了許多。我有些睡意了，便把頭埋進(jìn)了爸爸的衣服里。朦朧中，我隱約看見了爸爸那焦慮的背影，是那樣的疲憊，又是那樣的堅(jiān)定。
接下來的幾個月中，爸爸每天都忙忙碌碌地照顧我，幫我換紗布，給我端茶送飯我怔怔地看著爸爸，他整個人看起來都憔悴了。歲月的痕跡已悄悄爬上了他的額頭，原本烏黑亮麗的短發(fā)也在不經(jīng)意間點(diǎn)綴了根根銀絲。爸爸被看得不好意思，拍拍我的頭說：睡吧！當(dāng)爸爸為我蓋好被子，轉(zhuǎn)身離去時，我又一次看清了爸爸的背影，是那樣的疲憊。
我的腳終于康復(fù)了，我慢慢跟在爸爸身后，大榕樹下，我看著他微微佝僂的背影，輕輕地說：爸爸，我愛你。爸爸的腳步忽然停住，我看到他的雙肩聳了聳。他回過頭來，我看到他的眼中有晶瑩的淚花爸爸微笑著哭了。那是我第一次看見爸爸哭。也許，守在我床邊的那些日子，看著我被疼痛折磨的那些日子，他已經(jīng)偷偷哭過許多回了吧。
在晶瑩的淚光中，我看見榕樹下那微微佝僂的背影，高大如山。
榕樹下作文4
我獨(dú)自一人走在小路上，落葉鋪滿了小道，在腳下沙沙作響。抬起頭來，只見幾只秋雁的身影，在那灰蒙蒙天空的襯托下，又多了幾分深沉。
我走到了一棵樹下，靜靜的坐了下來。一陣突如其來的大風(fēng)攪亂了我的心緒。我的腦子里像是塞滿了東西，最近學(xué)習(xí)上的壓力把我壓得喘不過氣來，總有些題目弄不懂，成績也差了很多……想著，傷心伴隨著眼淚流了下來，冰冷冰冷的。
我真想放棄。
忽然，我頭頂像是被什么東西觸碰了一下，哦，原來是片落葉。我仰起頭向上看去，茂密的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，似乎一個個生命在風(fēng)中顫抖。雖說是秋天，但這棵樹卻保持著那樣的翠綠，在一大片的金黃中顯得如此的不協(xié)調(diào)。我詫異萬分。
我再細(xì)看，這棵樹枝如鐵，干如鋼，粗壯的根須已扎到了地面，毫無疑問，這是棵榕樹。
我輕輕地拾起從我頭頂滑落的那片落葉，細(xì)細(xì)地?fù)崦敲苊艿拿}紋扣動著我每根心弦，靜靜地推開了我的心扉……
閃爍的淚花中，我看見了我親愛的外祖母，稀疏而干枯的頭發(fā)，深陷的雙眼，布滿皺紋的臉上仿佛充滿了智慧，和藹而慈祥。
曾祖母生前很喜歡榕樹，家鄉(xiāng)的'老屋前，有一塊很大的地，那兒就種了一棵很大的榕樹，比房子還要大。曾經(jīng)有人要把這塊地買下，還出了很高的價錢，但要把榕樹砍了。曾祖母堅(jiān)決不賣。
還記得那時，一個炎熱的夏天，蟬兒在樹上“吱吱”地叫個不停。曾祖母搬著板凳，坐到榕樹下乘涼，還不懂事的我圍著曾祖母轉(zhuǎn)著圈圈�！澳惆�，就快要去學(xué)校里面讀書了，要懂事點(diǎn)了�！痹婺刚Z重心長的說，“你看吶，這棵榕樹多么高大，你要學(xué)習(xí)榕樹堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持。終有一天，你也會長成棵‘參天大樹’，知道了嗎？”“嗯，我知道了�！蹦菚r的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
流年似水，歲月匆匆，時光帶走了一切，帶走了我親愛的曾祖母，留下的，是曾祖母寄托在我身上那份美好的期盼！
我擦干了眼淚，停止了哭泣。我把那片樹葉緊緊地攥在手里，昂首挺胸，鼓起勇氣，燃起希望，向著勝利的明天大步邁去……
榕樹下作文5
我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學(xué)校增添了無限生機(jī)，而且為我們帶來了無盡快樂。
榕樹的樹冠真大啊，大得遮住了半個操場；榕樹的主干真粗啊，六七個人手拉手才能把它抱��；榕樹的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；榕樹的根須真多啊，從枝干長出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個古稀老者的長須。
春天，榕樹爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。鳥兒飛來了，落在枝間時而歡蹦亂跳，時而引吭高歌。伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，傍著榕樹婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。
夏天，火辣辣的`太陽烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時，榕樹爺爺總是熱情地?fù)伍_它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽光被茂密的樹葉分割開來，星星點(diǎn)點(diǎn)地碎落在操場上，它茂密的枝葉隨風(fēng)搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最愜意的事。課間，我們在榕樹下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語縈繞著它粗壯有力的枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見榕樹爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會，別熱壞了身體。” 那一刻，涼爽的風(fēng)迎面撫來，釋去了所有的汗水和燥熱。
秋天，榕樹的一些葉子有點(diǎn)泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹爺爺?shù)膽驯�，乘著風(fēng)恣意飄揚(yáng)，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫。
冬天，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭，榕樹爺爺披上厚厚的綠色長袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng)，操場上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒有冬天。
榕樹爺爺，正是您無私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂無窮。您用無限的寬容和博愛，滋養(yǎng)著一代又一代園南人，蓬勃生長。
榕樹下作文6
我走到這紅磚小路上，芬芳的花香撲面而來，夾雜著幾片微黃的小榕葉。我望向那無比熟悉的母校，窗明幾凈，仍是回憶中的模樣。民樂班的嗩吶聲，伴著大榕葉彎曲的身體，托起童年時無畏、純真的夢想……
人們說，美好的相遇是偶然的，好似素凈的白紙，初程的小舟，由我們雙手描繪出道道航線。春秋交替，時針轉(zhuǎn)動，我們攜手共同走過的榕樹葉下珍貴的六年，又在這榕樹下以不同的方式各奔四方。那樣真摯的笑容，挫折中打轉(zhuǎn)的淚水，全在腦海中綻放出少年的花，不言的笑。
夏天的雨后，一切是那樣的青翠、潔凈，泥土自然的芳香沁人心脾，此時，花壇成了我們捉拿昆蟲的“戰(zhàn)場”：大片成群的蚯蚓像是春筍一般，通通在濕潤的泥土中鉆游，蝸牛也是隨處可見，常坐在草尖兒，樹葉上，在層層綠毯中捉迷藏。輕輕一碰那奶白色的小殼，它便羞羞地縮了縮腦袋。放學(xué)后，同學(xué)提著滿滿的收成，天空中洋溢著蔚藍(lán)色的歡聲笑語。
告別了無憂無慮的孩童時代，我們漸漸成長為翩翩少年，走過一段難忘的時光。炎熱的.酷夏里，耳畔環(huán)繞著特有的蟬鳴，是夏日最特別的樂章。那時，我們和最好的伙伴圍坐在勇數(shù)深綠色的葳蕤下，一邊暢聊心中的思緒，一邊看著那美好的時光，云淡風(fēng)輕。
男同學(xué)在籃球場上進(jìn)行的場場激烈的角逐，在烈日當(dāng)空的午后，盡情揮灑著青春的汗水。當(dāng)這般承載故事的回憶漂流，耳邊仿佛緩緩蕩起的那首《稻香》：“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽光灑在路上不怕心碎，所謂的那快樂……”
俗話說：天下沒有不散的宴席。在那青翠茂盛的榕樹下，我們只能將六年的時光的酸甜苦辣封存于心，在一霎時將它回味沉淀。在那畢業(yè)考最后關(guān)頭，老師那充滿期待的眸子，同學(xué)們無數(shù)次溫暖的幫助。伴隨我走過的成長荊棘與坎坷。榕樹下有朗朗的讀書聲，是無忌的歡笑聲。在那里，有我跌倒后爬起的足跡，重映著我奮力奔跑的身影……
如今，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)蔥郁的榕樹葉，便會回憶起那難忘的六年，老師，同學(xué)還似從前那般親密，只不過早已月朗星稀，時間沖刷的我們最初的信仰。我久久地站在榕樹下，懷念，并懷念著……
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