有趣優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有趣優(yōu)秀作文1
“加油！加油！加油��！用力！加油加油……”教室里傳來一陣陣吶喊聲。到底怎么回事呢？原來大家在玩單手握雞蛋。
上課開始，只見老師拿著一個(gè)雞蛋向我們走來，說：“今天我們來玩單手握雞蛋。規(guī)則是：只能單手握雞蛋，要用掌心握住雞蛋，違反規(guī)則直接算失敗。全班分成男、女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。”
游戲開始了，我們班男生隊(duì)的吳東凱上場(chǎng)了。只見他胸有成竹地走上臺(tái)，小心翼翼地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，臉憋得通紅，皺著眉頭，瞇著眼，咧著嘴。但雞蛋卻紋絲不動(dòng)，我們都不敢相信眼前的一切。
接下來該我們班的女生隊(duì)王梓如上場(chǎng)了。她緊張得手都抖了起來，結(jié)果，還沒握，雞蛋就碎了�！肮痹瓉戆�，她手抖得太厲害了，雞蛋掉地上摔碎了。
老師又拿了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上場(chǎng)了，誰(shuí)都沒握碎。
為什么雞蛋握不碎呢？老師告訴我們，原來啊，雞蛋殼是拱形的，能承受很大的'力（大于人的握力）。
這個(gè)游戲真有趣。
有趣優(yōu)秀作文2
今天，我參加了市中區(qū)“童心童畫 共繪未來”繪畫大賽，舉辦地點(diǎn)的東湖。
下午一點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，興致勃勃地排著整齊的隊(duì)伍來到東湖南面的廣場(chǎng)�；顒�(dòng)開始了，我們的`卡紙上畫出荷葉，然后剪下來，在上面畫上葉脈，粘在布上，就完成了，荷花則是用皺紋紙做花瓣，紙做蓮蓬，然后與荷葉連到一起，再放上“主菜”——龍舟，擺好龍舟后，放上小人就完成了。看著自己親手制作的荷花、荷葉，心里美滋滋的。領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走過來，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么，又繼續(xù)向前走。
這次活動(dòng)主要是祝福祖國(guó)60歲生日，我在這里也祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛。
有趣優(yōu)秀作文3
昨天下午，我和班里的新同學(xué)舉行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)活動(dòng)課。秦老師提前讓我們從家里帶來了飲料——雞腿——果凍……
第二節(jié)上課后，秦老師把我們分成五人一組，共四組。每個(gè)小組把所有的零食都放在地上的薄膜紙上，同學(xué)們圍城一圈坐在旁邊。
秦老師說：“我們一邊分享食物，一邊大家用英語(yǔ)輪流說出各自帶來的零食。回答對(duì)的.小組就獎(jiǎng)勵(lì)很多顆小星星。”比賽開始了，大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答老師的提問。
最后我們組贏了，每人得了十顆星星。離下課還有五分鐘，老師讓我們盡情地吃東西，大家都很興奮。
這節(jié)課上完了，我還不津地想：今天下午的英語(yǔ)活動(dòng)課真是快樂有趣��！
有趣優(yōu)秀作文4
今天，老師在班里進(jìn)行了“比手勁”的游戲。
老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進(jìn)行第二、第三輪的'比賽。
比賽開始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場(chǎng)！”只見她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數(shù)五秒，開始！他們就咬緊牙關(guān)，吃力地扳著手，佳琦的手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場(chǎng)，我們?cè)俅蔚箶?shù)五秒后，他們就開始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰(zhàn)勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。只見小明瞪大眼睛，鼓著腮幫，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一用力，就把小軍扳下去了！
這個(gè)游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！
有趣優(yōu)秀作文5
今天我發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事，什么事呢？
晚上，媽媽給弟弟洗澡，我也在幫忙。弟弟在水盆里放了一只小鴨子（玩具），小鴨子浮在水面上“游來游去”。這時(shí)，媽媽拿了一瓶沐浴露給弟弟洗澡，弟弟見了非要拿沐浴露和小鴨子比賽。他把沐浴露和小鴨子并排放在水里，弟弟打著水，鴨子和沐浴露在水里“游”了起來，鴨子先到了終點(diǎn)。我在想為什么是鴨子先到呢？后來，我發(fā)現(xiàn)，原來沐浴露比鴨子重，所以鴨子“游”得快。
從這件有趣的.事中，我記住了重的東西游得慢，輕的東西游得快。
有趣優(yōu)秀作文6
1. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。
2. …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來令人回味無(wú)窮。
3. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
4. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
5. 通過豐富人物的.語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
6. 文章邊敘事邊抒情。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
8. 小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
9. 一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
有趣優(yōu)秀作文7
今天，我看見一件有趣的事。
下午放學(xué)回家，走到三號(hào)橋時(shí)，我和舅婆發(fā)現(xiàn)在三號(hào)橋與四號(hào)橋之間，沿著西溪河欄桿站著許多人在朝河里看什么，我很好奇，也很想去看看，可是，始終擠不進(jìn)去，到了三 號(hào)橋頭，我們找到一小個(gè)空位置，伸頭朝河里一看，原來是一只狗在游泳去河中間銜一根小棍，銜到岸邊，有幾個(gè)哥哥又將小棍扔到河中央，那狗抖抖身上的.水，又去把小木棍銜回來，跑了幾個(gè)來回，那只狗一 點(diǎn)兒就不覺得累。狗怎么會(huì)游泳？
媽媽說可能那只狗是經(jīng)過訓(xùn)練的。
有趣優(yōu)秀作文8
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣里，我們來到了作文班，平時(shí)安安靜靜的作文班，今天怎么是如此熱鬧呢？
我往里一看，原來今天要做錢袋，但是我們都不會(huì)穿針，也不會(huì)打結(jié)，所以都在老師來教室的時(shí)候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢？我們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論紛紛，這時(shí)老師說：“來，我們一起做！先把這邊縫起�！蔽覀冋罩蠋煹臉幼幼�，可是，不是有些人問在哪兒縫，就是問是不是縫？我就只管自己縫，我用細(xì)小的`針，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，不一會(huì)兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做，我們做呀做呀做，突然，老師說：“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分�！崩蠋焺傉f完，我們的心就緊張起來，生怕自己做錯(cuò)。可是我們剛看完怎么做就人說：“我知道怎么做啦！不用聽啦！”我們有些驚訝，但是還是只管自己做了。一會(huì)兒過去了，陸續(xù)許多人都做好了，可是之前那個(gè)說大話的同學(xué)卻在那里問老師怎么做了。
這就是我們好玩的手工課，真希望以后這樣的手工課還有。
有趣優(yōu)秀作文9
我喜歡的小動(dòng)物有很多，最喜歡的是小狗。因?yàn)樾」肥侨祟惖暮门笥选?/p>
我認(rèn)識(shí)一只小狗叫豆豆。棕白色的毛可好看了！豆豆的耳朵是棕色的，邊上有一圈黑色的毛。豆豆的眼睛像兩個(gè)黑寶石一樣，又黑又亮�？珊每戳�！豆豆的鼻子很小，東聞聞西嗅嗅，好像在問同學(xué)們給我?guī)в殖粤藛幔慷苟沟?嘴看著小可一張開可大了，你說多神奇！豆豆的尾巴又粗又短，豆豆最愛吃骨頭。豆豆也很愛玩鞋，一見鞋就開心的跑過去玩?zhèn)�不停，鞋都被這個(gè)小搗蛋給咬壞了，看來只好把鞋放在鞋柜里了。
我好喜歡小狗豆豆！
有趣優(yōu)秀作文10
我找到的動(dòng)物是信鴿，第一，信鴿有很多變別方位的本領(lǐng)，鴿子的嘴匯具有一種能夠感應(yīng)磁場(chǎng)的.晶胞，所以信鴿能找到回家的路。
申貝妮講的有趣的動(dòng)物是彈涂魚，她告訴我們彈涂魚是在水里的動(dòng)物，也是在地上生活的動(dòng)物。
許可盈，她講的有趣的動(dòng)物是孔雀，她給我們講了孔雀身上有像眼睛的小點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)有敵人攻擊它的時(shí)候，它就會(huì)打開屏把自己身上的點(diǎn)下走敵人。
楊天昊講的有趣的動(dòng)物是眼鏡蛇，他告訴我們眼鏡蛇一聽到音樂就可以跳舞。我想研究這些動(dòng)物和植物。
有趣優(yōu)秀作文11
周六下午，我來到金筆的教室里。李老師帶我們玩了一個(gè)別開生面的游戲傳話。
李老師宣布規(guī)則：先由李老師小聲地把話傳給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)聽到后一次往后傳，傳到最后一位同學(xué)時(shí)，如果說對(duì)則贏，說錯(cuò)則輸。
游戲開始了，李老師先讓第一組的人走上講臺(tái)。只見李老師彎著腰，兩只手做喇叭狀和小明悄悄地說了一句話，小明聽到后以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳到下一個(gè)同學(xué)耳邊�？稍酵髠�，感覺后面的.同學(xué)越難理解。
很快就輪到我們組上場(chǎng)了，第二個(gè)就是我。我心里就像15個(gè)吊桶打水七上八下，生怕自己等會(huì)說的話鬧出笑話�？晌颐髅骺吹嚼罾蠋焺偛耪f了好大一會(huì)兒，為什么傳到我這兒，句子就縮短了呢？一看時(shí)間已經(jīng)不早了，我不管三七二十一，趕緊把自己聽到的內(nèi)容傳到后一個(gè)同學(xué)那。最后，雖然我們組挑戰(zhàn)失敗了，但是卻把老師逗得前俯后仰，因?yàn)檫@句話傳到最后早就“變味了”。
歡樂的游戲時(shí)間很快就結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在剛才的快樂之中。
有趣優(yōu)秀作文12
春節(jié)第一天的一大早，我懷著激動(dòng)的心情起床了，今天我要和哥哥姐姐回老家臨潼了。
高速路上車非常多，可以說是車水馬龍，堵的水泄不通。每輛車都挨的緊緊地，車速非常慢，像烏龜爬一樣。
我和哥哥在車上睡了一覺，等醒來后已經(jīng)到老家了。一下車，我們就直奔炮攤?cè)ベI炮。我們買了一些五顏六色的花炮，還有晚上放的禮花炮，迫不急待的放了起來，噼噼啪啪的，聲音震耳欲聾。
到了晚上，我們又開始放禮花炮。��！禮花炮好漂亮呀，是五顏六色的，有紅色、黃色、藍(lán)色、金色等等，放到天空禮花有的像一棵樹，有的'像一張笑臉，有的像花朵，美麗極了！我都看呆了。
晚上睡覺的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己手指上長(zhǎng)出了一個(gè)大水泡，原來是放炮時(shí)，打火機(jī)摸出來的，雖然有些疼，但比起今天的快樂時(shí)光，我覺的手指也沒有那么疼了。
有趣優(yōu)秀作文13
這兩天，我家來了兩位“小客人”，它們就是我寶貴的小金魚，它們不僅好看、好玩， 還 非常有趣！
一條小金魚身體紅彤彤的，就像一團(tuán)火焰在水里游來游去，我叫它“火焰”，另一條身體白，頭部紅，我叫它“一頂紅”。
它們特別會(huì)玩耍。有時(shí)，它們?cè)谇逅锔Z來竄去，好像在守護(hù)那些小球球；有時(shí)，它們會(huì)沉在水底一動(dòng)不動(dòng)，好像在說悄悄話呢！有時(shí)，它們的嘴巴一張一合，好像在喝水呢！“一頂紅”的'尾巴總是像一把扇子，不停地?cái)[動(dòng)著，而“火焰”的尾巴卻紋絲不動(dòng)。
更有趣的是這兩條小金魚晚上居然不睡覺。有一次，我半夜起來上衛(wèi)生間時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)，它們倆“不睡覺”，半夜12點(diǎn)了，它們的兩只大眼睛還炯炯有神呢！第二天早上，我就把這個(gè)“秘密”告訴了媽媽，媽媽說：“金魚是睜著眼睛睡覺的！”
我喜歡這兩只有趣的小金魚！
有趣優(yōu)秀作文14
今天早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著牙刷，非常好奇，因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的.，怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故[注: 沒有一點(diǎn)原因。]地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來準(zhǔn)備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來是水和空氣的密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
有趣優(yōu)秀作文15
從前，有一本書，它有魔法�？蛇@本書卻被拋棄在荒郊野外，最后這本書被小老鼠撿到了。
小老鼠說：“我太餓了！如果這本書有魔法就好了！”小老鼠翻到了一頁(yè)，看到了“面包”這兩個(gè)字，它的眼前竟然出現(xiàn)了一塊大面包。小老鼠連做夢(mèng)也沒想到，這是一本有魔法的書！它特別高興，便拿起面包吃了起來。
小老鼠邊吃邊想：我在這里生活的既不快樂也不開心，我不如到城市去吧！在那里，我可以找到我的家、我的朋友。想到這里，小老鼠看見面前有一張飛毯，它乘上飛毯向城市駛?cè)�，遇到了一只鷹，小老鼠從書中找出弓和箭兩個(gè)字，它有了弓和箭，不但不怕老鷹了，還主動(dòng)向老鷹發(fā)起進(jìn)攻。不一會(huì)兒，老鷹就被老鼠趕走了。
小老鼠飛到城市，遇到了自己的親人，深深地?fù)肀Я艘幌拢炎约涸趺磥淼匠鞘械氖虑檎f的`一清二楚。小老鼠又交了幾個(gè)好朋友，從此它過上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
而那本魔法書呢，被小老鼠當(dāng)作傳家寶傳給了它的子孫。
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