不再優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的不再優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不再優(yōu)秀作文1
我家有只烏龜，深綠色的龜殼，圓圓的腦袋，十分可愛。但它很怕生，很少見它探出腦袋，每當?shù)奈故车臅r候，它都爬兩步退一步的東瞧西望。我不知道它為什么會這樣，難道它懷疑我是一個“食龜者”不成？唉！我親愛的小龜，你何時不再猶豫？
夜晚，慘白的燈光下，我一人在孤軍奮戰(zhàn)，當指針指向十點的時候，我早已身心疲憊，但想想父母那期待的眼神，我又不忍心破罐子破摔，放棄學(xué)業(yè)。
自從上了初中之后，我的學(xué)習(xí)成績是一落千丈，跌到了學(xué)業(yè)的低谷。第天上課我都心神不寧。媽媽見我日漸消瘦，實在不忍心讓我再熬夜了，我點頭答應(yīng)。但心里似乎有一種很沉重的感覺壓得我喘不過氣來！因為我曾立志，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
早晨起床，我去看我的小烏龜，發(fā)現(xiàn)它探出了小腦袋，悠閑地邁著小方步，看來，烏龜不再膽怯！
新的一天開始了……
又是一次測試，我的心里緊張極了，但是我的堅強，我的努力，我的`付出終于有了回報，我戰(zhàn)勝了那不堪一擊的沉重的感覺。噢！我進步了80多名，我心中充滿了無限的激情，我品嘗到了勝利的、香醇的美酒！
夜晚，耀眼的燈光下，小烏龜正在貪婪地吃在著美食，它不再猶豫，它不再膽怯，而是大膽在游到了食物的面前，吃掉了它。
我和小烏龜成了最好的朋友，每當我意志不堅時，我都會走到它面前，因為它可以給我鼓勵，給我信心！讓我堅定信念！
轉(zhuǎn)眼間，我已上了初二，我們家的小烏龜伴我走過了三百六十五個日初日落�？矗瑸觚敳辉侏q豫！
不再優(yōu)秀作文2
無論如何，我不再放棄。像是北島告訴世界“我不相信”那樣，我想告訴世界，我不再放棄！也許是一門功課，也許是一個朋友，也許是一個興趣愛好，我都不會再放棄！
當我不再放棄之時，也是我明白了“堅持”的意義之時。生活中的絕大多數(shù)事情，都不是看到了希望，再去行動，而是在堅持之下，我們才能夠看到希望，看到勝利的曙光。我不再放棄！無論是那虐我千萬遍的數(shù)學(xué)，還是時常帶給我歡笑也時常帶給我煩惱的'朋友，亦或是我學(xué)了好幾年都沒有出師的尤克里里，我都不打算再放棄！放棄了，我就什么都沒有了，但堅持下去的話，也許我還會有看見希望的時刻。
當我不再放棄之時，也是我明白了“勤奮”的意義之時。曾經(jīng)的我，總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，做事情沒有個好的態(tài)度和習(xí)慣，現(xiàn)在的我，不這樣了。當我不再放棄了，也就不會因為一些懶惰或者挫折而將自己手頭的學(xué)習(xí)以及其它事情給放棄。我會告訴自己“勤奮”總能有收獲，“勤奮”總還是比懶惰要好得多！
我記得我曾經(jīng)是班主任眼中最容易放棄的學(xué)生，班主任老師會在課下里調(diào)侃我，說我這樣的學(xué)生吃不了苦，以后也過不上好日子。這些話，當時我也就笑著聽聽，過后我再想，我怎么能成為老師眼中這樣的一個學(xué)生呢？我又為什么要變成一個老師預(yù)言中那個不能吃苦也過不上好日子的學(xué)生呢？忽而，我變得不再放棄。
遇到任何想要放棄的時候，我都會想到老師對我說的這些，我也就不再想放棄了。想著自己未來會因為吃不了苦而過上不怎么樣的生活，我便開始像北島那首詩歌里所說的那樣，“告訴你吧！世界！我不放棄！”
不再優(yōu)秀作文3
“溫故而知新”這句話很有意思，其意思是溫習(xí)舊知識從而得知新的理解與體會，然而，我們卻能夠在對知識不再陌生的情況下得到全新的理解與體會，這就相當于你與你的朋友達到了不再陌生卻又每天都有驚喜的階段，一個更深層次的友誼階段。
這樣一個更深層次的友誼階段，不僅存在于人與人之間，亦存在于人與物之間，比如剛剛提到的'人與知識之間。我們只有不斷地溫習(xí)舊的知識，使其與我們不再陌生，我們才能從中得知新的理解與新的體會。這首先取決于我們要“溫習(xí)”。
溫習(xí)，其實說白了也就是一個不斷熟悉的過程，越熟悉越可以達到不再陌生的層次，進而生發(fā)出新的理解與新的體會來。我們在學(xué)習(xí)上，要做到時常溫習(xí)，我們在友誼中，也要做到時常聯(lián)系。
不管是人與知識之間，還是人與人之間，我們只有經(jīng)常產(chǎn)生聯(lián)系，我們才能擺脫掉陌生，我們才能在這個過程中得到新的領(lǐng)悟。
要解釋這一點，或許還是得搬出我與朋友的聯(lián)系作為例證更好。我與一位朋友是小學(xué)同學(xué)，我們到了初中之后就不在一個學(xué)校，不在一個班級了，
如果我們沒有保持經(jīng)常聯(lián)系的話，不出一個月，甚至不出一個星期，我們或許就會在變化中變得不再熟悉。然而，我倆因為共同的興趣愛好，保持了經(jīng)常聯(lián)系，哪怕我們不在一個學(xué)校不在一個班級，我們還是不再陌生，因為我們交換了彼此的信息，從而達到了不再陌生的程度，
并且進而生發(fā)出了我們倆更深層次的友誼，了解到我們彼此還有許多的不同，而這些不同卻又可以讓我倆對彼此的未來更加產(chǎn)生興趣。
這也就是“溫故而知新”的意義所在了，其關(guān)鍵之處便是要做到：不再陌生。
不再優(yōu)秀作文4
童年，應(yīng)該是一個人最寶貴的財富吧。
在奶奶家洗手時，發(fā)現(xiàn)了墻角隱約的幾根線條，彎彎曲曲的不成樣。而正是這幾根線條，讓我一驚，把我?guī)肓嘶貞洝?/p>
那天，我管奶奶要畫畫的紙，奶奶為了打發(fā)我，給了我?guī)讉�果袋，讓我先畫著，一會兒去給我買畫畫的紙。不過，就那幾個果袋，不一會我就會畫完。那小手拿著馬克筆，一幅幅奇怪的畫就完成了。雖然沒有人能認出我畫的是什么，但我不會因此失去了信心，而是一邊嫌棄著他們笨，一邊耐心的為他們解釋。
我畫完了，去找奶奶，卻發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)睡了午覺，我才想起來那會奶奶好像囑咐過我不要亂跑，乖乖的在這里畫畫，只是我畫畫太入迷，沒太聽清。那我的紙怎么辦，奶奶說好要去給我買的，我蹲在那里生悶氣，奶奶騙人，不是好孩子。想了好長時間，我似乎已經(jīng)忘記了我為什么要生氣，開始想辦法怎樣才能畫畫，本來想在地上畫畫的，又想起了上次在地上畫把筆磨壞了，這樣以后就畫不了了。我又看了看墻上，雖然有點黑，但是平的一點瑕疵也找不到。這是個好地方啊。我又怕奶奶發(fā)現(xiàn)，還是找一個角落來畫吧。
我跑到了洗手池的旁邊，開始我的大作，彎彎曲曲的線條在墻上出現(xiàn)。
“嘿，想啥呢！”奶奶的'大嗓門把我嚇了一跳，也把我拉回了現(xiàn)實�！斑@些畫呀，我擦了好幾遍也沒完全擦下來，看看你小時候做的好事！”“別擦，留下當回憶吧！雖然不美觀，但是很有價值�！�
小時的事我也差不多都忘了，但是墻上的這個涂鴉，算是我的一筆財富吧，即使童年不會再來了，這也是我長大后美好回憶的源頭。
不再優(yōu)秀作文5
我原來是一個性格開朗，無憂無慮的一個小男孩，后來，因為一件事我變得自卑起來，臉上的笑容也不翼而飛了。
那是從一年級開始的，那是從我一年級開始的，因為我不僅很開朗，而且很要強，什么事都要爭個一二三，所以我就非常努力學(xué)習(xí)，生怕被落在別人后面。從那以后，我很認真學(xué)習(xí)。偶然的是，在三年級的時候?qū)W校把我選進了腰鼓隊，由于參加腰鼓隊，
要進行全市教育系統(tǒng)小學(xué)間的比賽，占用了我的學(xué)習(xí)時間，那一段時間的晚上和雙休日都要組織練習(xí)，我也放縱自己，無意間，成績也逐漸下滑。
在一次語文單元小測后，我不經(jīng)意得知，我的`成績只有——七十九分!眼眶擋不住傷心的熱淚，淚水齊刷刷地滾了下來。課堂上，老師公布成績時，同學(xué)們的眼睛一雙雙地盯著我看，使我感到無地自容，弄的眼眶又濕了，把頭埋在桌面下，恨不得地面下有個洞，立即鉆進去，馬上消失。
回到家里，我把成績告訴家長，我怕家長對我嚴厲的眼神，不敢抬頭去看，吃過晚飯，便早早溜去睡了。
事后，我總覺得同學(xué)對我“另眼相看”，讓我在他們面前抬不起頭。每天上學(xué)，見到老師、同學(xué)，我都低著頭，放學(xué)回家，見到父母照樣也是低著頭……從此，我變自卑起來。
一直到語文老師開導(dǎo)我的那天——老師對我說：“小明，你那天的成績雖然我很不滿意，但是成績代表的是過去，從現(xiàn)在開始，你要好好學(xué)習(xí)，千萬別自卑。再送你一句話吧——‘世上無難事，只要肯攀登!’�！�
后來，我暗下決心，制定好學(xué)習(xí)計劃，經(jīng)過努力，我的成績得到了認可。我心里的陰霾消失了，我在同學(xué)中的威信又建立起來，我和同學(xué)們互相交流溝通，嬉戲……從此，在學(xué)習(xí)上我不會再自卑了，而是以笑待人!
世上無難事，只要肯攀登!
不再優(yōu)秀作文6
每個人都會有脆弱的時候，當自己受到打擊時會脆弱，有時候，真想對自己說放棄，有時已經(jīng)遍體鱗傷，真想讓自己脆弱一次，多少次重重的摔倒，又多少次堅強的爬起，大聲告訴自己，自己已經(jīng)不是小孩子了，要學(xué)會堅強！
想起那一次，考試的一次失利，讓我一下摔倒在地不想站起，想到老師的批評，說我不夠努力。想到同學(xué)的'嘲笑，在本組是最后一名。想到父母把我的缺點挑的一干二凈......以前的那個堅強的我完全消失了，擺在自己面前的則是一個無用、脆弱而又自卑的自己。外面下著雨，我什么都沒拿的走了出去，想著自己從未考過這么差的成績，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，終于忍不住流了下來。走在路上，風(fēng)雨交加，突然在我的腦海里浮現(xiàn)出了好多名人，海倫·凱勒、貝多芬......貝多芬從小就有音樂夢，但是突如其來的打擊讓他突然進退兩難，失聰是音樂家的大忌，但這根本就沒有打擊到他，他反而變得更加堅強了，海倫·凱勒從小失聰失明，經(jīng)過不懈努力，在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言......想到這里，我毅然決然的走回家，再次拿起課本，又開始了我的學(xué)習(xí)旅程......
從那以后，不管自己碰到了多大的風(fēng)暴，也不再脆弱，在我心里，永遠浮現(xiàn)著那兩個字：“堅持”，不管困難再多再大，我也要堅強下去。有哪個名人不是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的？他們行，我為什么不行？我要勇敢、堅強的走過我的一生，立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒，而又有幾個人能夠真正站起來堅強面對，困難就像一塊石頭，就要看自己怎么去利用，是絆腳石，還是墊腳石，要靠自己去選擇，去面對......
不再優(yōu)秀作文7
每一個人都會有孤單的時候，每一個人都會有沒人陪伴的時候，當你一個人的時候，你會想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說的一樣：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪．．．．．．”的確，沒有誰能夠永遠陪伴著誰。 既然沒有誰能夠永遠陪伴著誰，那么，就不要太依賴別人，學(xué)會自立自強，要依靠自己，使自己不再孤單。
從此，我不再孤單，因為我有一群好朋友陪伴著我，雖然我知道他們不會永遠陪伴著我，但至少現(xiàn)在的我不會孤獨。朋友們對我很好，這使我感到很欣慰、很快樂、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數(shù)學(xué)課的時候，我需要用到圓規(guī)，但我卻忘記帶來了，當我正著急時，冮浩楊便主動把圓規(guī)放到我的桌子上，說了一句“給，我還有。”這短短的一句話，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因為我有我的.家長在背后默默鼓勵我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會離我而去，但有他們在我身邊，是我最開心，最快樂，最幸福的時光。雖然有時候做錯事，他們會責(zé)罵我，有時還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。
沒有誰能夠永遠陪伴著誰，就像樹葉終有一天會離開樹一樣，再“堅固”的依靠，也會有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂，使自己不在孤單。
因為親情、友情的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。
不再優(yōu)秀作文8
又是一個凄寒的冬，刀片一般的風(fēng)迎面襲來，寒風(fēng)吹雪，整幅天地都在雪的包裹下變得白色，可是，我并不寒冷，也并未被寒冷征服，因為友情那溫暖的光線始終撫慰著我的心靈，那份溫暖會使我的人生不再孤獨。 記得，小時候，不擅長與別人溝通，因此沒有朋友，每次都靜靜的坐在墻角，看著那些浸浴在友誼里的孩子，不知不覺，羨慕與自卑模糊了我的實現(xiàn)。一天又一天，每天都在孤獨與無助中漂泊，內(nèi)心也漸漸沾染了白霜，冰封、凍結(jié)了我那顆脆弱、孤獨的心。 這種哀愁無止息、不知疲倦的纏繞著我，用孤獨來填補我憂傷的童年，迷惘的走過、留下人生的足跡。知道那一次初涉友情，一個與我年紀相仿的孩子氣喘呼呼地跑過來說：別坐著了，多無聊�。∫黄鹑ヌ咔虬�？那一刻，我的心靈為之顫動，因為，那是我第一次接觸友誼，感受友誼。 風(fēng)雪，掩埋了我的友情，孤獨，像一張厚厚的毯子阻隔了我的`視線，是友情結(jié)束了我那恒久的孤獨，是友情，使我不再孤單。友誼在我的人生中與孤獨對峙著，一次又一次為我?guī)硇腋�，帶來甜蜜�?在春天，友誼掠過我那干涸、貧瘠的土地，是人生白嫩的春意盎然。夏夜，友誼更似流螢飛舞、星漢滿天，是我孤獨的人生變得歡樂、勇敢。步入收獲的秋，我將會打撈起一份份歡快與笑容，訣別孤寒。到了死寂的冬啊，友誼則是一束溫暖、明亮的燈火，指引著我，走向幸福的彼岸。 因為友情，我不再孤獨、寂寞，離愁與寒冷將不會再臨，因為友誼的光輝將它泯滅，我不再孤單，因為我找到了一口幸福的泉眼。
不再優(yōu)秀作文9
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大�。�
在暑假，我又和老媽嚷嚷上了：“你看看別人一暑假不多少節(jié)課？物理、數(shù)學(xué)、英語……”“他們補關(guān)我什么事啊�！薄叭思叶荚谕饷嫜a，到時候你就落后了。你的語文閱讀和作文都不好，更需要補了。””我現(xiàn)在的成績不是還好嗎？”“好（帶有諷刺）！到時候就落后了……”（以下省略字數(shù)1098個，口水2.6噸）
聽見了吧？我的暑假幾乎每一天都要有一番口水仗，作戰(zhàn)雙方是我的老媽和我，內(nèi)容就是萬惡的補 習(xí) 班！
一切都從頭說起。在遙遠的一年前，我剛上了初中，成績還算不錯，920人中第150多名，我也就一直沒補課。但風(fēng)云突變，到了暑假，補課猶如“非典”席卷全校：我的同學(xué)們一股腦兒全蜂擁著上了補習(xí)班。成績好的、成績差的、高的.、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯獨一人無動于衷——我。這下我的老媽可急了，她馬上發(fā)出圣旨：讓我暑假補課，我死活不干。就這樣，老媽天天跟我吵，世界大戰(zhàn)都打了幾百次了，我是有苦說不出��！
誒，假如以后不再補課，該有多好！假如以后所有人都不再補課，該有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，現(xiàn)在有許多家長望子成龍，想讓他們考一個好成績，不顧孩子的想法讓他們?nèi)パa課，幸免者也會像我一樣天天不得安寧。這讓我們一頭扎在學(xué)習(xí)堆里，沒有空閑，沒有游戲，只有補習(xí)，甚至有些人連多睡會覺都成奢望了。這樣我感到幸運，又感到可怕。我們這一代如果只會學(xué)習(xí)，一點實際能力都沒有，怎么辦？
假如以后不再補課，我們的學(xué)習(xí)可能會更高效，達到補習(xí)班不能擁有的效果。但我又作為不補習(xí)班的人問了：“補課真的比不補好？”
不再優(yōu)秀作文10
我們奔跑著錯過了多少身邊的美好。偶然的一次機會，我終尋覓到那些美好，從此，我不再錯過身邊的美好。
荼蘼花開
投筆，茫然。又是繁重的功課使我煩惱。我嘆了口氣，揉了揉酸酸的手。一陣風(fēng)吹來，輕撫起窗紗。春季的風(fēng)略涼，雨闌珊后的濕氣卻帶了幾分寒意。這樣涼的春，不會有花開吧？我踏出院子，只為了確定心中早已堅定的答案。巷陌，誰家枝蔓爬上墻梢，霽青色的枝葉與紅墻相映，顯得愈發(fā)嫩綠。無意之中卻瞥見，簇擁的枝葉間中藏著一朵白花，似在傲視百草，又似在點綴枝椏，卻鋪滿了我的心。
茶糜花開，暮春的美好可不要錯過。
蕓薹如扆
折扇，尋覓。嶺南的田畔總是濕濕的，廉纖雨不止，地面浮漾著濕濕的'流光。卻收傘，任憑雨水微微打著綠傾蟬鬢。不禁駐足，望著花浪花海。正是蕓薹花開的季節(jié)，滿眼盡是一片嫩黃，只在其中尋覓到一絲嫩綠，與之相映。我伸出手，感覺蕓薹在我手中輕撫，酥酥的觸覺，仿佛又回到童年時在潺潺的小溪流水旁嘻戲是，水輕輕流過我手心的感覺。整一個安靜的下午，嫩黃的花不住地搖擺，風(fēng)便從那邊濾過來帶來滿袖馨香。蕓薹如扆，盡掩chanchou，舉目望去，盡是美好。
木樨清露
重回，驚雀。推開斑駁的院門，許久未回了迎接我的是木樨清香。奶奶！我輕輕叫道。奶奶笑著從屋中走出，用手撫著我的頭說回來了，快喝糖水。我興奮的進了屋。一如既往，桌子上放著一碗木樨清露，幾朵桂花點綴其上。輕輕捧起，才想起奶奶，盤問了一番，奶奶卻只說乖，我早喝了。木樨清露里蘊藏著多少錯過的美好與溫暖！
從此，我不再錯過美好，哪怕秋風(fēng)蕭瑟，草木葳蕤，心中早已撒滿素美的種子，不再錯過美好。
不再優(yōu)秀作文11
在昏暗的教室里，突然使我想起一句話來“在長長的一生里為什么走的急的都是最美的時光”。這才猛然驚覺，最后一個雨季已離我遠去，并將永不再回。 在我很小很小的時候，我所能想想的，我所渴望的十八歲和十八歲之后更加遙遠的日子，并不是這樣啊。 在我尚且幼小尚且天真的年代，十八歲代表的，是一切甜蜜與美好。它如鄰家大姐姐烏黑的長發(fā)及淺如月牙的微笑，還有一直想不明白的事情，比如童話里白雪公主的最終去向。 我對自己說長大了我要這樣我要那樣，并握緊手堅定不一的相信這一切，然而在我十八歲以后的歲月里，那隱藏在夢幻后的真相并不是這樣。 當我逐漸成長，在隱隱的疼痛里成長，一路走來我才發(fā)現(xiàn)自己竟然錯過了許多。
無法解釋這十八年的時間精力奪去的是屬于毀滅還是成長。 難道這就是讓每個人所向往的十八歲嗎？ 就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，十八歲本來的面目又呈現(xiàn)在我眼前，同滿世界的塵埃一同飛揚著，那樣真實，那樣殘酷，我永遠無法改變所經(jīng)歷過的'，只能眼睜睜的看著生活主燭流里的渺小，無力，消失殆盡，看夢里的十八歲被磨損的傷痕累累，即使在黑暗的夜里我也曾惋惜流淚。 而今再回首那一點一滴，都將成為回憶，我明白這是人生成長中所必須經(jīng)歷的磨難，我明白這一切并不是那么糟糕，反而是一次考驗，在里面燈光不在黑暗，目光變得隨和，原來最后一個雨季過后是光明，一個人的心態(tài)決定著對事物的看法，朋友們?nèi)绻F(xiàn)在的我們還不努力，那么雨季不再來。
不再優(yōu)秀作文12
磨蹭這個小毛病從小到現(xiàn)在一直伴隨著我，但今年它卻悄無聲息地離開了我。
從我記事起，磨蹭給我惹了多少麻煩。往日，每天早上，媽媽看到鐘到了6點，就喊我起床，可是，我卻怎么也起不來，最后，媽媽靈機一動，想了個方法，她喊道：“煊煊，快起來，已經(jīng)六點半了�！�
我一聽，連忙蹦了起來�！鞍�，六點半了，快起來。不然就要遲到�！蔽倚÷暤卣f著，嘴里嘀咕著：“煩死了，到六點半才喊我起來。”一會兒，我的'衣服穿好了，也顧不得看鐘表了，直接去刷牙，洗臉，然后去吃早飯，但是時間長了，這招對我已經(jīng)不管用了。
有一天晚上，我正要做作業(yè)，要用到鋼筆了，從筆袋里一翻，怎么沒有啦，我急忙跑過去問媽媽，媽媽說：“你自己放的東西自己找。”就這樣，我東找找，西翻翻，這兒沒有，那兒也沒有，一直磨蹭到九點多鐘，才發(fā)現(xiàn)鋼筆原來夾在語文書中。
哎，這些還算不了什么，考試上的磨蹭，那才是大事。記得有一次，數(shù)學(xué)考試，因為老師說過，做一道算式要反復(fù)檢查，所以我做好一道題目，一會兒查查題，一會兒修修筆，就是因為這樣，時間總是被我磨蹭掉，導(dǎo)致試卷沒做好，結(jié)果，被數(shù)學(xué)老師罰抄了試卷。
經(jīng)過許多次教訓(xùn)，我醒悟了不少。又一次數(shù)學(xué)考試，我全神貫注地審題，認真仔細答題，一口氣做完試卷，試卷做好后，我努力戰(zhàn)勝自己，不再像以前農(nóng)業(yè)玩筆撕紙，而是反復(fù)檢查試卷，最后得99分。以后，每天的家庭作業(yè)，時間都控制在是5點半到6點半之內(nèi)。
現(xiàn)在，我要對大家說：“我不再磨蹭了，我要和‘磨蹭姐姐’說再見了。”
不再優(yōu)秀作文13
春天在不經(jīng)意間降臨了，可此刻我的心卻像冬天一樣寒冷。我的腦海中不由地一遍遍浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)考試的分數(shù)，唉，還是出去走走吧。
此時正值正午，漫步在花壇林蔭中，一片艷麗。溫暖的春風(fēng)吹在身上，這時卻如冬風(fēng)般刺骨�！俺睢弊譃椤扒锷闲念^”，而此時正值陽春三月，我卻如秋天般蕭瑟。前面是一個碩大的花壇，中間的花與草被許多人摘了去，只剩下一些敗葉、殘花，本該艷麗的大花壇此時像秋天般荒涼。我只覺得我、敗葉、殘花的處境似乎是相似的，心情已是不言而喻了�；叵朐嚲砩系念}目，哪一題是老師沒講過的？正是那認為簡單的驕傲心理，讓我考得“慘不忍睹” �！膀湴潦谷寺浜蟆保乙呀�(jīng)不是第一次體會到了，可為何此刻才體會到它的真正含義，當“一敗涂地”向我襲來時，我想反抗，卻不知所措。當時，我完全垮了，變得不堪一擊，要爬起來反擊但兩腿無力，想就此放棄卻又不甘心。我再一次抱著失落的心情回到了家里。
回到家后，一朵又一朵粉紅色的小花映入我的眼簾，這不是前兩天媽媽買回來的海棠嗎？這海棠都知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，連一朵小小的花都有令人佩服的生命力。面對海棠花，我深思：海棠花在努力表現(xiàn)自己，爭當最紅。而我呢？我還可以停滯不前嗎？我還能自甘墮落，甘愿當在春天依然毫無生機的.殘花嗎？不，絕對不行，一次失敗算得了什么？若人人俯首稱臣，誰來發(fā)號施令？若人人只想當墊腳石，誰能邁向成功的終點？不想當將軍的士兵不是好兵，不想得第一的學(xué)生不是好學(xué)生……想到這兒，我頓覺天空明朗了，太陽變耀眼了，心胸開闊了，氣息也順暢了。
我匆匆回到房間，把剛才想的一席話寫在了紙上，貼在了書桌前。我要它時刻激勵我：從此我將不再沮喪，我會用笑容迎接生命所給予我的一切！
不再優(yōu)秀作文14
一場秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機中的我感嘆，時光為何如此匆匆？
整日都在無休止運轉(zhuǎn)的時鐘告訴我，時光是可以循環(huán)，你看，那時針、分針不是每天都要經(jīng)過同一個地方嗎？家門口的桃樹跟我說，光陰是可以再現(xiàn)的，你看，那一團團、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開嗎？披著霞光的美麗朝陽回答說，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎？
可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn)，當它們經(jīng)歷了寒暑的.循環(huán)時，我們的時光卻一聲不響地走了，永遠不會回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時，想的，卻是盛夏時期的花兒；當嚴冬的風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時，念的卻是中秋時節(jié)的滿月；當溫潤的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時，思的，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……
為何要這樣？本可以珍惜現(xiàn)有的時光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細端詳，那干枯的葉子上刻滿了時間的烙印，我想過，它似人一樣度過了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過，努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹葉度過了美麗充實的一生，我沒有理由說，葉子是不如人類的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？
天邊掠過幾只飛鳥，在夕陽的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時光也并非匆匆！
不再優(yōu)秀作文15
那次，老師讓我們回家復(fù)習(xí)一下剛學(xué)的這單元語文詞語和基礎(chǔ)知識，明天考試。我心想：這單元我早熟悉了，沒有必要那么仔細地復(fù)習(xí)，再說，我也好長時間沒出去逛超市了，今天去買些好吃的回來，提前慶祝我“從戰(zhàn)場上得來的100分吧”。我歡歡喜喜地去了超市。
第二天，老師發(fā)卷子了，我一看，不禁暗自高興起來。原來這么簡單的卷子呀，這回，一百分肯定是我的.了，哈哈哈。我暗暗想著，真是高興得都快跳起來了。我看了第一個拼音就寫了整個詞，沒看清題目就往上寫，我心想：反正不都是那個意思嗎！都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。我三下五除二就寫完了半張卷子，剩下半張卷子一定也是小菜一碟，我看了一眼古詩，太簡單！便寫了上去。瀏覽了一遍閱讀短文的文章，便寫起了答題。我看著寫完的卷子，再看看周圍，大家都沒寫完，心里美滋滋的。便想：如果這張一百分的卷子被媽媽看見了，一定會做我愛吃的飯菜。如果這張卷子被爸爸看見了，一定會讓我玩一會兒電腦游戲……這時，老師大聲說：“收卷兒。”這寂靜的考場，立刻熱鬧起來，我還沒檢查，卷子就被收了上去。
到了下午，老師高興地說：“這次考試大家考得不錯，我來公布成績：”×××：99分�！薄啊痢痢粒�100分。”“陶夢詩：98分……“當聽到我的成績時，傻眼了，我丈二和尚----摸不著頭腦。哪兒扣了2分呀？拿到卷子一看，”看拼音寫詞，仔細看原來已經(jīng)換了一個詞，不是自己原來復(fù)習(xí)過的詞了；原本十分簡單的古詩忘寫了一個空，頓時心里空落落的。
此時，我明白了：什么事都要認真思索，不能盲目猜測，自以為是。
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