【必備】五年級的作文集錦5篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
人的一生都會有生病的經歷，每一次生病總是讓人痛苦不堪，每次有人離開人世，他的親人們都會非常傷心。即便是小病，去醫(yī)院的煩惱也會很多，醫(yī)院的醫(yī)生太少，專家更少。每次去看病，專家門診總是要排很長的隊，要是醫(yī)院的醫(yī)生能再多點那該多好，所以我要成為一名救死扶傷，專治疑難雜癥的專家醫(yī)生。
想成一名醫(yī)生可不簡單啊，醫(yī)生的責任是治病救人，這關系到一個人的生命，因此對醫(yī)生的要求就會特別得高，所以我從現在開始就要好好學習，不斷地積累知識，上課時，老師的每一句重點都要記下來，積極地回答老師的問題，還要多看課外的文學書，開闊視眼，得到更加淵博的知識。不放棄每一次學習的機會，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下扎實的基礎。
但是我也是非常粗心的`，有時會看錯題目；有時會寫錯別字，要是以后給病人開藥方的時候出錯了，輕則耽誤病情，重則危害生命。所以我現在就要認認真真、仔仔細細地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。這樣做了醫(yī)生才不會犯不應該犯地錯誤。
如果我成為一名真正的醫(yī)生，就要成為一名既技術高超，又醫(yī)德高尚的專家醫(yī)生。
五年級的作文 篇2
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�奇幻的世界里，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級說起。
上了三年級，就開始學寫了。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的'內容。沒想到，老師在班上表揚了我，說我寫的還真寫出了真情實感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學聽以后，個個都稱我的寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的成績一直很穩(wěn)定，這都要歸功于我那些書��！
書不僅能在學習上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈�？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯了呀？這時我才想起剛才的事。于是，一場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己��！
五年級的作文 篇3
他高高的個頭，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才極好，說起話來頭頭是道。他就是我在醫(yī)院的病房里認識的一位伯伯。
住院的一天，伯伯打電話給他女兒，他在和女兒聊天時，我聽見：“到了峨眉山頂別把相機扔給猴子��！”我被他說的話逗樂了。過了一會，伯伯的手機鈴聲又響了，只聽見伯伯對電話里的人說：“不用來看我了，你們工作這么忙。敢來！我就把你們關在門外啊。”我想：“伯伯真逗，真風趣�。 辈埠芟矚g和我開玩笑。一次，我吃面條吃得很猛，他就說：“小家伙，別把面條卡在喉嚨咽不下去，又吐不出來噢！”我被他一說，差一點把面條噴出來。病房里的人都被他開的玩笑逗樂了。真是一位愛開玩笑的伯伯。
伯伯的'知識豐富。一次，我請伯伯教我做一道：“關于方程的數學應用題�！彼匆谎劬鸵灰唤o我分析，告訴我設什么為X，設什么為Y，再用什么方法做最簡單。還有一次，我在床角偷偷背《論語》，背到一半，伯伯糾正道，是曰伯夷，叔齊何人也？不是曰古之賢人也。你剛才背錯了。伯伯還和我一起背：“子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我?guī)熝伞彼耆芭荨痹凇墩撜Z》之海中，在語言之城中翱翔。伯伯還常常和我聊天文、地理、歷史。他還知道四大發(fā)明是什么：狼毫的原材料；中國佛教四大名山是什么……
伯伯就是這樣一個知識淵博、風趣的人。
五年級的作文 篇4
放飛心情
________題記 你的回話凌亂著 在這個時刻
我想起噴泉旁的白鴿
甜蜜散落了
情緒莫名的拉扯
我還愛你呢
而你斷斷續(xù)續(xù)唱著歌
假裝沒事了
時間過了 走了
愛情面臨選擇
你冷了 倦了 我哭了
離開時的不快樂
你用卡片手寫著
有些愛只給到這
真的痛了
怎么了 你累了
說好的 幸福呢
我懂了 不說了
愛淡了 夢遠了
開心與不開心一一細數著
你再不舍
那些愛過的`感覺都太深刻
我都還記得
你不等了
說好的 幸福呢
我錯了 淚干了
放手了 后悔了
只是回憶的音樂盒還旋轉著
要怎么停呢
你的回話凌亂著
在這個時刻
我想起噴泉旁的白鴿
甜蜜散落了
情緒莫名的拉扯
我還愛你呢
而你斷斷續(xù)續(xù)唱著歌
假裝沒事了
時間過了 走了
愛情面臨選擇
你冷了 倦了 我哭了
離開時的不快樂
你用卡片手寫著
有些愛只給到這
真的痛了
怎么了 你累了
說好的 幸福呢
我懂了 不說了
愛淡了 夢遠了
開心與不開心一一細數著
你再不舍
那些愛過的感覺都太深刻
我都還記得
你不等了
說好的 幸福呢
我錯了 淚干了
放手了 后悔了
只是回憶的音樂盒還旋轉著
要怎么停呢
怎么了 你累了
說好的 幸福呢
我懂了 不說了
愛淡了 夢遠了
我都還記得
你不等了
說好的 幸福呢
我錯了 淚干了
放手了 后悔了
只是回憶的音樂盒還旋轉著
要怎么停呢
五年級的作文 篇5
我們的數學老師姓X，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個嚴厲的老師，平時總愛穿棕色的西裝。他還是學校的副校長呢！
我們的X老師很嚴厲，記得有一次，X老師正在教我們三位數乘兩位數，他提出了一個問題，我們全班同學都爭先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，X老師看見了同桌的一舉一動，就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。X老師嚴肅批評了她，然后又耐心地重復講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去......
還有一次，一位同學上課時正在看漫畫書，正好被X老師發(fā)現了，X老師馬上走到那位同學跟前，對他說：“拿出來�！蹦俏煌瑢W紅著臉把漫畫書拿了出來，X老師接過那本漫畫書，把書撕得粉碎......使那位同學認識到了自己的錯誤行為。
別看上課時的X老師是那樣嚴肅，下課時，他幽默風趣，常把我們逗得哈哈大笑。 這就是我們可敬可愛的X老師。
老師，您對我們的愛，既嚴厲又細膩，您就是我們的親人，總是無微不至的關心著我們。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。
記得從前的我，是個膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因為這個原因，我上課時，就算心里已經有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學們表達自己的想法。您其實也很了解我的性格，所以每次都向我投來鼓勵的目光，可是當我遇到您的目光，總會不好意思的低下頭，這時您就會對全班同學說：“沒關系，大家勇敢的舉手，即使回答錯了也沒有關系，老師幫你糾正，不會批評你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學轟堂大笑，但是您依然當著班上同學的`面表揚了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”正因為有了您對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會毫不猶豫的高高舉起我的手，這時，您的臉上也總會露出舒心的笑容。老師��！我敬愛的老師，因為有您，才使我這個自卑膽怯的少年變成了一個充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對面地對我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻給了莘莘學子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領我走進了知識的殿堂。您對我的教誨、引導、關愛，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛的人。
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