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  • 記一次購物作文

    時間:2023-03-09 08:12:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

    記一次購物作文四篇

      在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的記一次購物作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    記一次購物作文四篇

    記一次購物作文 篇1

      每次路過那個離家不遠的小超市,我都充滿自信,感到驕傲,那就是我成長中難忘的一次經(jīng)歷。

      去年夏天的一個晚上,天氣又悶又熱,讓人煩躁不安,我特別想喝飲料,央求媽媽幫我去買。媽媽卻說:“想喝,自己去買!蔽抑缓糜仓^皮拿著媽媽給的錢出門了。一路上,我忐忑不安,緊緊地把錢攥在手里,一路小跑到超市。這個超市雖然不大,但生活用品特別齊全,玲瑯滿目,應有盡有。進去后我直接走到叔叔面前,詢問飲料擺在哪里。叔叔笑瞇瞇地指給了我,我順著他指的方向很快找到了飲料區(qū)。哇!好多飲料,讓我眼花繚亂。我最愛的冰峰竟然被遺忘在一個小角落里。找到它之后,我就準備去前臺結(jié)賬,可剛走了幾步,我又折身回去,我要給媽媽買一瓶她最喜歡的.冰紅茶。拿著飲料,我滿心歡喜地走出超市,竟然看見媽媽站在門口,欣慰地看著我。我恍然大悟,原來媽媽在鍛煉我。

      看似簡單的一次購物經(jīng)歷,卻讓我變的獨立。我愛我的媽媽。

    記一次購物作文 篇2

      一個陽光明媚的星期天,我們一家人來到了超市。這次購物由我做主,我很興奮,我終于可以自己購物了!

      我先來到了文具區(qū),買了一支我最喜歡的'黑色鋼筆。買完后想到我們家的醋用完了,我又來到了調(diào)料區(qū),想要買一瓶醋,但我找來找去,就是找不到醋。著急了一會兒,我只好問工作人員:“阿姨好,請問醋在哪里?”阿姨說:“在第二排”。“謝謝!”我答謝后馬上找到了醋。

      接下來,我來到了食品區(qū),第一眼望去,哇!好多食物啊,多種多樣,琳瑯滿目,我買了一些面包和火腿,買了一包炸醬面,還有很多我和姐姐喜歡吃的零食,看著這些好吃的,我饞得口水直在嘴里打轉(zhuǎn),真恨不得現(xiàn)在就吃。

      購物完畢,我到收銀臺結(jié)了賬。我提著戰(zhàn)利品高高興興的回家了,媽媽對我說:“你有一副小大人的樣子。真的長大了!

      我聽了心里美滋滋的。

    記一次購物作文 篇3

      教學目的:

      1、使學生通過作文講評,能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體,寫詳細。

      2、能對他人的作文進行正確的點評。

      教學重點:學習作文點評的方法。

      教學難點:學習圍繞要求進行作文點評。

      教學準備:第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》

      教學過程:

      一、復習,導入新課:

      復習作文要求:

      1、指名說出本次作文要求:

      a簡單介紹購物的時間,人物,地點,可介紹購物的計劃或準備。

      b具體寫一寫購物的過程。

      怎么挑選?挑選時注意了什么問題?

      怎么買下這件物品?

      當時有什么感受?

      抓住動作、語言、和心理的描寫。

      c結(jié)尾,寫此次購物你的感受。

      教師強調(diào):寫事,寫清事情的六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果),重點回想自己的一次購物經(jīng)歷,過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

      2、寫好后多讀幾遍,并認真修改。

      二、榜上有名

      1、在這次的習作中,有一批同學的習作是完成的比較好的。

      高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等,

      2、有些同學的作文進步很大。

      王星辰 、邊雨澤、李若彤

      三、作文欣賞

      1、欣賞精彩片斷

      師:雖然佳作不是每個同學都有,但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆,下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢?

      生:高靜怡的

      師:那就請高靜怡把自己的文章念出來吧,其他同學認真傾聽,找出文中哪些地方寫的好?還有什么建議?

      2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

      師:還有什么建議?或者說你認為哪里寫的還不夠好?

      生自由發(fā)問。

      四、請你評改

      1、出示例文進行修改。

      2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫,還有其他修改的地方嗎?

      教師提醒學生注意:

     、贁⑹率欠窬唧w,是否符合中心需要;

      ②句子是否完整、連貫、通順;

      ③字是否寫的正確;

     、軜它c用的.是否恰當。

      3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點并提出修改意見。

      五、佳作亮相

      1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

      2、然后分組交流自評,暢談習作收獲,分享習作成功的樂趣。

      六、創(chuàng)造發(fā)表條件,激發(fā)學生的成就動機。

      將優(yōu)秀習作或修改后有明顯進步的習作,在班內(nèi)傳閱。

      七、總結(jié):

      老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力,你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了,那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來,在班內(nèi)傳閱吧。

      附下水文:

      記一次自己購物的經(jīng)歷

      一個陽光明媚的星期六,我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

      我們先到f1樓停好車,然后,乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前,我抬眼一瞧只見里面人山人海,哇!琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是,我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域,這里的鋼筆品種很多,我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗,突然,一想自己是小學生,應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆,它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔,頭盔上飄著一束大紅色的盔纓,身穿著半透明黑色的盔甲,取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

      我激動的向媽媽說:“我要買這只鋼筆”。媽媽說:“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽,!49元。我心想:這么貴!我用期待的眼神看著媽媽,仿佛在對媽媽說:“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說:“好吧!”于是,我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結(jié)了賬。

      。∵@真是一次快樂的購物。

    記一次購物作文 篇4

      今天下午,我?guī)е妹萌ベ徫,超市很近,就在我家附近,走幾步就到了?/p>

      一來到那,我們就看到了一個打地鼠的游戲機,妹妹馬上拽著我說要玩,我勸不過她,就只好答應了。我塞了一塊進去,那個機器就唱了起來,那些地鼠不斷地向外面冒著小腦袋,我們使勁地快速地超者那些小腦袋砸過去,瞧把妹妹高興的,樂得哈哈大笑!

      我們差點忘了是來購物的',于是我硬拉著妹妹進了超市,她小,沒辦法只能撅著嘴依依不舍地看著那個機器跟著我進去。

      在購物的過程中,妹妹還一直嚷嚷著要打地鼠,于是我給她買了很多好吃的東西,她又開始樂呵呵了,我們都開心得笑了!

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