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歲月如歌的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的歲月如歌的作文，希望能夠幫助到大家。
歲月如歌的作文1
午后的知了使人聒噪，來往的車輛川流不息，滿街的繁華奢侈，漸漸蓋住了以往的寧靜，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺前，慢慢把頭伏在書桌上，在塵煙中打開封印已久的兒時的記憶。
記得那時，小巷里種的都是櫻花樹，風一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前看見花落，便會瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進口袋。這時，雜貨店的老板便會微笑的看著我。
她很喜歡每天的午后，開著空調(diào)，吃著小果，慵懶的陽光斑斑點點的灑在肩上，我時不時揮揮手，想把陽光趕走，有時花枝長到窗前，我也會嘗試去夠，奶奶便會走過來，讓我坐好，開始跟我講一些詩詞歷史，雖然我聽得不大懂，但依然專注的盯著奶奶，這樣安靜的午后，也正是我最享受的時光。
記憶最為深刻的是傍晚夕陽西下的時候，母親那時也下班了，她一進門，我就把早已找到的圍裙遞給她，搬個椅子，坐在旁邊，頭頂映像，看著母親給我做糕點。每次都很準時，太陽快落山時，烤箱就“叮”的一聲，點心便烤好了。直到現(xiàn)在，我也覺得便利店的蛋糕還不如母親做的.好。
到了晚上，我經(jīng)常在巷子里散步，偶爾會買上幾根冰棍，涼絲絲的，一天的燥熱便消去了。
如今，為了市容美觀，櫻花樹變成了柳樹，雜貨店變成了一幢幢商業(yè)大樓，以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去，似水流年，唯一不變的還是回家時恩摁響的那個門鈴。
歲月如歌的作文2
看似漫長的六年，在同學們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我們早已結(jié)下不解之緣。
六年的歲月，已早早的在我的心中刻下痕跡，大家的聲音，陪伴了我六年，忽然間，我們將要各奔東西，心中有多少不舍，誰也無法體會。
聽，那最最輕柔的聲音，不用說，這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細語，她不喜歡大喊大叫，輕輕細細的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌，猶如一陣春風，總能吹暖人心。
那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。
蓁蓁是一個隨和的人，很多時候她都會尊重你的意見。她的.成績很好，這個結(jié)論沒有一個人會否認，但是她卻十分低調(diào)，從不趾高氣揚。因此，她擁有許多知心好友。
“唉，死了，這題怎么做�。 币宦牭竭@句話，不用說，一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點、呆了點、成績差了點，其實她是一個挺善良、挺周到的人，對于她善良這一點，連我都自愧不如呢！
小學的歲月如同一首歌，我們大家用不同的音符演唱著她。四十個人，四十種不同的聲音，四十個不同的音符，有高音也有低音。我們班集體團結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠無法抹去的一筆。
歲月如歌，大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍！
歲月如歌的作文3
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了初一�；厥走^去，總覺得時間過得那么匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了初一，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。也許是我長大了，也許是我的學習緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨自生活了，見不到母親�！北M管我每周都回家，但和以前比起來，現(xiàn)在在家里的時間是多么微不足道啊！我思念你，母親，思念你那嚴厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。
回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的'一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風擋雨。別人說父愛像山，那么母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無微不至的母愛。別人說父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng)，自己卻毫無怨言。有的同學不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細想一想，母親既然將我們帶到這個世界，又怎么會不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好啊！她無非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個獨立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！
想到這里，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點。歲月如歌，小學的學習已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在初一，但母愛永遠是不會變的，他會永遠陪伴著我們。
歲月如歌的作文4
每一次上課都有個三分鐘演講，我談的是夢想。夢想是什么？是一座拱橋，總要經(jīng)過它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風光。最后結(jié)束時老師問我：“你的夢想是什么？”
看著教室里無精打采的同學我慷慨激昂道：“村委會主任。”這句話果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學們頓時哄堂大笑，虧的'我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道：“你們別笑，村委會主任也是不好當?shù)模么踹�是個村官，為人民服務是個崇高的職業(yè)，如果現(xiàn)在不努力，長大了還不知道這個村官怎么當，從基層干起嘛。”
話說完笑聲更大，老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說不出話，半晌才道：“學霸你真逗�！闭晟弦粋�安靜的時間，老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節(jié)課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫？”，“村主任，你吃雪糕嗎？”，“村主任，快幫群眾解決難題�！蔽易诖翱诘奈恢茫源四莻�窗口被稱作“服務窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說的。在我們這個年紀怎么可以沒有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來刷新認知。
青春是擋不住的，在這個年紀，無論表現(xiàn)的多么成熟，我們的心是無法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的？青春不是用來努力的，只是因為心里的那一股躁動想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個新的面目展現(xiàn)在眼前。
歲月如歌的作文5
許多時候，唯美執(zhí)著于夢想，以為遠方才有風景。但其實，最美的風景往往就在身邊。人生短暫，轉(zhuǎn)瞬間，歲月悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但很難回頭。
我走進教室，望了望同學們的課桌，一不留神看到了一根粉筆，隨著粉筆掉落發(fā)出清脆的響聲，時間漸漸往前推移。
同學與我都坐在位置上，每個人都十分認真地拿著筆在奮斗著，似乎一不留神或開了一會兒小差，時間就要逃走一般，在那幾節(jié)自修課中，同學們都認真地寫作業(yè)，時間飛逝，還沒等到作業(yè)寫完，時間卻到了放學時刻。在放學路上同學們說說笑笑，討論著難題，暢想著未來
叮鈴鈴～～一陣鈴聲打斷了我的思緒。上課了，我趕忙回到位置上，老師從門口進來，他在斑駁的影里來回走動著，手同粉筆在陽光下?lián)]舞著，陽光還透過樹葉的縫隙，在他身上落下光斑。他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫，但即使有這么美的風景，還是有人閉上眼睛或心靈早已不在這里。在其間，時間逃走了許多，而只有欣賞這畫的`人才感受到時間的匆忙，知識點的繁多，以至于到了下課我還在思考上課講的東西。
想累了，就拿起水杯休息一會兒，正慢慢地打開水杯，可一眼看見墻上離中考還有八天的日歷，急忙喝完茶又投身于學習，而我與同樣坐在座位上奮斗的同學，一同構(gòu)成了一道更優(yōu)美的風景線。
時間一晃三年，在三年匆匆時光中，在那熾陽和花香中，我們帶著滿身少年的熱忱，拿著筆奮斗，與時間賽跑，努力奔向燦爛的明天。
歲月如歌的作文6
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”
時光無情，歲月如歌，回憶永駐。
回首往事，我們會嘴角上揚，臉上會蕩起笑容�；厥�，回首，再回首，我們會為小打小鬧而笑，笑當時的無知�；厥�，回首，再回首，我們會為哭而哭為笑而笑。笑當時的幼稚。
在離別之際，我們別情依依，走一回校園小路，踏一回教育的樓梯，心中不禁蕩起甜蜜的`旋律。
你還記得嗎？還記得那年那個冬天的那個故事嗎？
那一年冬天，我獨自走在上學的路上。那時，天氣很冷，道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本沒有起來的意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的勇氣，給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友，從此心交心，形影不離。你總是在我最低落時鼓舞我，給我信心給我勇氣。你知不知道，你成已經(jīng)成為我心中永遠的記憶。
那件事，雖小，我卻永遠不會忘記。
回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛的老師，親愛的同學們。我們一起度過的三年時光啊，是那么的美好。我們眼睛中含有淚水，話語中透著悲傷，只因我們即將分離。
默默的我們分離，正如當初我們默默的相識。
不要說祝福，不要說再見，最好只是沉默――把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給自己。
讓我們擦干淚水，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。
歲月如歌的作文7
匆匆，實在太匆匆。
縱然古人常說“天下無不散之筵席”，要淡看離別，但真正要做到卻談何容易，它像一只小小的蟲子，一點一點啃噬著我的心。
我何曾不想擁有太白的那份瀟灑，東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載著太多美麗的回憶，美得讓人眩目，讓人依戀......
記憶的風帆將我載回到初二的那場籃球公開賽，看著平日里斯斯文文的男生們一進入賽場便如脫韁的野馬般迅疾奔騰，我們班女生也索性拋開瑣事，來到賽場邊為他們吶喊助威，第一場是與三班的對抗賽，可以說是毫無懸念地取得了勝利。然而，同樣在預賽中獲勝的四班卻是個強硬的對手。在身高與體力上都有懸殊，無疑，這是一場苦戰(zhàn)�？粗猩鷤凂Y騁賽場，揮汗如雨，我們女生唯一能做的便只有盡全力為他們加油，熱火朝天的操場上空飄蕩著我們熱烈的加油與吶喊聲，匯成一曲歡快而清亮的歌。
思緒瞬間飛越到了去年那個寒冷的'冬天，大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那么的安詳，那么的寂靜，然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷，來到天臺，玩起了堆雪人，不知是誰，手中掄起一個拳頭大小的雪球，朝另一個人砸去。被砸中的人一開始顯然還沒反應過來，但很快也在地上滾了一個雪球，嚎叫著朝那人砸去，就這樣，我們玩起了童年打雪仗的游戲，一個個雪球像手榴彈似的炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的，心里暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚的充滿陽光的笑聲。漫天晶瑩的雪花仿佛是在為這青春肆意的歌兒伴奏。
記憶的貝殼中，凝結(jié)了太多璀璨絢麗的珍珠，是如此的無瑕與珍貴。我愿將它們串成一串世間最美的項鏈，永遠珍藏，珍藏這段如歌的歲月。
歲月如歌的作文8
校園小路上白色的點點痕跡，是當年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們曾在一起度過多少個日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過往的模樣。
六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地張望著學校的一切。寬闊的操場、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進教室，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的'位子上，等著課的開始。沒人注意到我，坐在第四排的一個沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。仿佛一切，都變得空虛。
可我現(xiàn)在，真的希望時光能回溯到六年前，我，初遇你們的時候。可什么都不可能了，我們，還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下，各赴天涯。
我們，畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風，去了。
我們很安靜地坐在教室里，沒有一絲聲息。我們知道，這是我們在學校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也高興不起來�？粗車粡垙埵煜さ哪橗�，想起我們六年來一起經(jīng)歷的風風雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。
我們，還是走了。各赴其途，邁向未來。
歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來了。
我的小學生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學、我的少年。
歲月如歌，陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。
歲月如歌的作文9
在我兵荒馬亂的青春里，有你們，足矣。
曾經(jīng)的小打小鬧，一幕幕的浮現(xiàn)在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經(jīng)的那些小幸福，嘴角不忘迭送一個個微笑，你們，是我的同學，你們，是我的朋友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。
是時間凈我們遺忘，我被遺忘到了一個陌生的.地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤單的時候，你們總會陪伴著我；在我悲傷時，你們總會安慰我；在我生病時，你們總會照顧我；在我高興時，你們依然在我身邊分享著這份快樂。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海里已成定格，揮之不去。
你們，喜歡呆呆的坐著，喜歡靜靜的聽著，喜歡開心的笑著，我們不說彼此了解，我們惺惺相惜，周圍洋溢著滿滿的幸福，我們在青春里相識，哼著悲傷的調(diào)，唱著傷感的歌，讀著歡快的文章，寫著令人心疼的文字。
是誰說天下沒有不散的宴席，沒錯，現(xiàn)實讓我們天各一方，可我們心中都裝著彼此，共同的記憶無法隨時間泯滅，這也算得上是緣分的延續(xù)。而真正的緣盡，是在分離之后，那些記憶也開始變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過后的直線，距離只會隨著時間空間的變化越來越遠，最后，形同陌路。
而我們，即使相距再遠，也無法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深入靈魂深處，伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。
歲月如歌的作文10
驀然回首，四年時光已匆匆而過。初中四年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。
六年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時我們還都只是孩子，懷著無限的憧憬無望邁進了中學的大門，對初中充滿了好奇與欣喜。剛進校門同學之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
七八年級的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里，同學們早已彼此熟悉。我們開始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的拘束謹慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的'校園便是我們友誼最沒好的見證。那時的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時光。
九年級的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時感到肩上的重擔。但是，中考同時給了我學習的動力。為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。
如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅持不懈，就一定會成功！
歲月如歌的作文11
“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他（她），漸漸清晰……
曾經(jīng)，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他（她）；曾經(jīng)，瘋狂時，和你一起唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相信明天”的他（她）；曾經(jīng)，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜里幽夢就由你”的他（她）……曾經(jīng)，曾經(jīng)，都已沉淀為曾經(jīng)。
席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別。”
人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。
成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友馬上趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。
年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的'足跡……
歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。
歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……
歲月如歌的作文12
最初的相識，是因為我們的緣分，三十八條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交流；三十八個充滿活力的少年，組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時候會張冠李戴。
也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學們看到我病怏怏的.，就扶著我前往醫(yī)務室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動極了，真希望病快點好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學們的關(guān)懷。
也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責，一起分擔失敗的痛苦。
也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸?shù)奶煨�。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰(zhàn)勝了其他三個班，獲得了年段第二。
回憶小學生活，貼在墻上的一張張獎狀，證明了我們的成長，證明了我們的團結(jié)。
時間過得飛快，再過沒幾個月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無法用語言來表達。我多么希望時間倒流，再次從相識開始，經(jīng)歷又一次小學生活�？蓵r間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。
再見了，小學生活，我將把你放在心中，永久保留！
歲月如歌的作文13
破曉和月牙的交替，讓時間又從指尖溜走了，一千多個日夜就這樣匆匆而來，又匆匆而去�！}記
初一，歲月如鴿
初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话�，如此天真爛漫而又活力四射。那時，大家都展望著未來，立志要斬掉前路布滿的荊棘；那時，大家暢所欲言，用豐富的想象構(gòu)思著自己的未來；那時，大家放飛思想，猶如在一個大家庭中一般，一起分享著各自的趣事；那時……
初二，歲月如歌
初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實力。初二的我們也是曲折跌宕的，因為有處分的同學大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚的，因為我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……
初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個個悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……
初二的我們演繹著青春的風采，詮釋著歲月的絢爛。
初三，歲月如割
初三的我們，將要各奔東西，因為歲月割斷了彼此系著的.我們，我們將會分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡，因為這些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領(lǐng)著我們成長。
歲月如鴿，自由自在、展望未來的鴿；歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚的歌；歲月如割，淬煉我們、卻割斷我們的割。
這就是我們的初三，這就是屬于我們的短暫旅程，這就是我們?nèi)绺璧臍q月。
歲月如歌的作文14
考試風暴——苦
“今天中午來一次數(shù)學小考，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完�！睌�(shù)學老師剛一說完，全班異口同聲的“啊”了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：“誰再叫啊？不愿意考可以不考，那就去打掃廁所！”在老師的威逼之下，我們只好無奈的拿起“屠刀”暫時壓抑住心里的怒氣，乖乖的結(jié)果試卷，開始埋頭苦干
“完了，我怎么一道也不會！什么三角函數(shù)，我們學過嗎？什么函數(shù)圖像，怎么跟鬼畫符一樣。”我的右側(cè)傳來了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒打仗就宣告失敗，或許他們在等著“鐵馬冰河入夢來吧！”
教室上空時不時有幾個“不明飛行物”快速的穿過，聽到后面有人叫我的名字，我把頭往后一轉(zhuǎn)，是小A叫我，手指著一處空白，向我擠眉弄眼，口里還不停的嘟囔著“這個，這個”，看在是同學一場，就給他說說吧！“%*&@￥*……”
我小聲的說著，小A似乎沒聽懂，急的滿臉通紅，結(jié)果可想而知。
分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶。
自習即景——樂
初三的時間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節(jié)自習課，這一下樂壞了同學們，看，右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上，幾個向來都很活躍的'同學，自然是不會錯過這個大好機會，平時他們就天南地北的聊，海闊天空的吹，這時，更是說的眼花繚亂，吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國的東北”，以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個能說會道，能玩就玩的“好漢”。
我們的初中生活就是這樣，苦與樂交融，讓我們在苦樂中成長！讓生命無悔！讓青春無悔！讓花開不��！讓我們用心珍惜接下來的每一天！
歲月如歌的作文15
那動聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。
驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之贊嘆的"桃花源"。
是什么在我們心中悄然是什么在我們心中留下情恨那如歌如夢的歲月你是否能記起
與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。
走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫，不舍晝夜"。是古人的前車之鑒，還是自己的`感悟，為何心中會如此的落寞為何曾是那么充實的心在這一刻會如此的空虛
歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水
不懂得同情。歲月的長河被風舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的落淚，淚水過后，你要明白：青春不再，只有珍惜和堅強。
歲月如歌的作文16
生命中有許許多多重要的事情，做每一件事情之前，我們都要先三思，才不會惹禍上身，引來不必要的災難。時光飛逝，我已經(jīng)從小學畢業(yè)了，現(xiàn)在升上了初中，在這忙碌的初中生活，現(xiàn)階段我認為最重要的事是——有規(guī)律作息、善用零碎時間的學習生活，以及有充分的睡眠時間。
初中生活的`步調(diào)變得緊湊，要學習的事物多樣繽紛，課業(yè)也變得繁重復雜了。似乎每天都有考不完的試，好像有幾千斤重的石頭壓在身上，幾乎沒有喘息的片刻。如果在這忙得不可開交的生活中，沒有規(guī)律且正常的作息，身心會疲憊不堪，對身體的健康也會影響很大。因此養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息，善用零碎時間使學習有效率，能夠事半功倍，對現(xiàn)階段的我來說是目前最重要的事。
俗話說：“休息是為了走更長遠的路�！庇谐渥愕乃呤遣豢苫蛉钡模绻卟蛔�，不但上課會打瞌睡影響學習，而且還會長不高，學習效果更會變得不好；所以每天至少要睡八個小時以上，有了充足的睡眠，自然而然的，你不會覺得每天都在跟周公拔河，疲累不堪，反而學習效果大幅增加，考試成績讓人眉開眼笑，豈不是很好嗎？學校課業(yè)繁重，要讀的科目各式各樣，所以能讀書的時間并不多，正因如此，我們要學會利用一些零碎的時間，即使是五分鐘、十分鐘也好，只要把握每一分、每一秒，為自己爭取更多讀書的時間，就不用犧牲睡眠時間熬夜埋首苦讀。
雖然計劃可能趕不上變化，但若能把握住每一個當下，在成長中逐漸地明白事理，讓生命活得精彩，那怕是跌跌撞撞都有意義，我想這絕對是現(xiàn)階段我認為最重要的事吧！
歲月如歌的作文17
隨著時間一天天的流逝，我從一個不懂事的小孩，慢慢長大，而越來越來懂事變的不再是以前那個無憂無慮天真活潑的小孩了。也開始有了煩惱，并且這種煩惱跟隨著年齡增多，那時的快快樂樂的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂與失去之間，無力擁有快樂，無法奪回。
懷念著那時候的時光，只能可望而不可即的看著兒時曾笑容滿面的我。心里默默的說道：“好羨慕�！眱簳r的`我，快樂天真。想著兒時的我，有種面目，也覺得兒時的我，好快樂，好幸福`。只是時間，有些太快而已。再想回到那個時候時，卻難以實現(xiàn)。我的淚水從臉頰下滑過，只能面對殘酷的現(xiàn)實，只能回想著過去。淚水如泉水般的涌出，我想，淚水也不想面對無情殘酷的現(xiàn)實。
因為現(xiàn)實實在是太殘酷，太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿，流出了我的內(nèi)心深處的憂傷與痛苦。我無力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周圍所有的東西都消失了，惟獨我一人在浩瀚無邊的全黑的世界，風靜靜的吹動我的長發(fā)。此時的我卻聽到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來召喚著我，我不知是什么，但身體卻已不聽命令的動起來。當我發(fā)現(xiàn)時，我才知道，原來是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴散的波紋，回蕩在那微弱的聲音中......
歲月如歌的作文18
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最后的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯過了就是錯過了，時光一去不復還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯過了太陽而懊惱，那么你也將失去滿天星辰�！鼻�，這話不是說的很明白嗎？
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動。我們記載著這動人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的閱歷和賞識。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音�！扒啻簩儆谀悖啻簩儆谖��！�
沖動是青春的.源泉，是生活的動力。生命貴在于運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激動，是沖動，是一切想象的源泉。
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