實(shí)用的四年級(jí)媽媽作文匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
今天聽張老師講了一則感人的公益廣告——孩子們看到媽媽給姥姥洗腳，于是孩子轉(zhuǎn)身端著裝滿洗腳水的水盆，一步步走向媽媽，并很懂事地說；“媽媽，洗腳�！彪m然只是一句簡單的話，但是聽起來卻那么叫人感動(dòng)，我也好想給我最親愛的媽媽洗一次“愛心腳”。
于是我開始盼望夜幕的降臨。當(dāng)大地被黑暗籠罩的時(shí)候，夜晚來了。我熱切的盼望著媽媽快點(diǎn)回來，可是媽媽回來的很晚，我沖出去拉著媽媽的手問：“媽媽，媽媽，您要洗腳嗎？”“我不洗了乖女兒，媽媽今天很累要睡覺了�！眿寢屢荒樒v的說�！澳牵呛冒��！蔽衣愿芯趩实�.說。我錯(cuò)過了這一次機(jī)會(huì)，但是我已經(jīng)下定決心，一定要幫媽媽洗一次腳！
第二天傍晚，我早早的做好了全部準(zhǔn)備等待我親愛的媽媽。墻上的時(shí)鐘“嘀噠嘀噠”地響個(gè)不停，媽媽終于回來了！我興奮地像一只小鳥一樣撲向媽媽，抱著媽媽激動(dòng)地說：“媽媽，今天你回來的不算晚，讓我給您洗一次腳吧？”媽媽笑著說：“我的寶貝女兒啊，今天這是怎么了？媽媽自己會(huì)洗的呀！”“我想幫媽媽洗！就讓我洗一次嘛！媽媽好不好？”我用極度渴望的眼神看著媽媽�！昂冒珊冒��！眿寢尠胄虐胍傻卣f。我急忙搬來凳子請媽媽坐下來，幫她脫了鞋后慢慢的用溫水拂著媽媽的腳，幫她輕輕的按摩。而媽媽那雙溫?zé)岫植诘拇笫忠草p輕地?fù)崦业念^，我抬頭看見媽媽臉上滿是溫馨的笑容，我也甜甜的笑了。可是看著媽媽那逐漸蒼老的臉和鬢角絲絲的白發(fā)，突然覺得媽媽老了許多。她為了我和這個(gè)家付出了自己的全部靑春和熱情，而我卻為媽媽做的太少太少了。我流著淚在心里暗暗下定決心，以后一定要每天都給媽媽洗腳！
媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對我所付出的一切！我好愛您啊，媽媽！
四年級(jí)媽媽作文 篇2
今天，老師布置了一條作業(yè)，讓我們回家后對家長說一聲：“我愛你！”哦，“媽媽，我愛你！”當(dāng)我早晨起來坐到餐桌旁，看著她精心烹制的花樣繁多的早餐時(shí)；當(dāng)我作業(yè)寫累了，趴在她腿上享受她那獨(dú)特的按摩時(shí)；當(dāng)我一邊靜靜地看著書，一邊悄悄地看著她操勞的背影時(shí)，我好想大聲地說一聲“媽媽，我愛你！”這個(gè)念頭埋藏在心里已經(jīng)很久很久，可就是一直沒有勇氣說出來
媽媽很嚴(yán)厲，不像爸爸一樣憨憨的，她總要嚴(yán)厲地批評(píng)我，并給我講上一大通道理，因此，我常常覺得她很煩。但奇怪的是，我打有記憶以來卻又是跟她最親。她上班很忙，但下班回家總是盡可能多的陪我，陪我做游戲，陪我逛公園，陪我做很多家長覺得無聊幼稚的事。她那嚴(yán)厲的外表下，蘊(yùn)藏著多少母愛��！她的嚴(yán)，不是冷冰冰的'，不是為了顯示家長的威嚴(yán)，我知道，那些都是為我好。這次，有了老師的鼓勵(lì)，我一定要把我發(fā)自內(nèi)心的話說給她聽
可我該怎么說呢？是寫在一張紙條上悄悄地塞在她的包里，還是站在她面前大聲地說？經(jīng)過好一番的猶豫和思索，我還是決定直接向媽媽表達(dá)，畢竟，面對面地表述才更顯真誠和勇氣，更能夠打動(dòng)人嘛
嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽就要下班了，我邊做作業(yè)邊在心里一遍遍地演練：“媽媽，我愛你！媽媽，我愛你
四年級(jí)媽媽作文 篇3
我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了。在它們了解我的同時(shí)，我也要將自己的愛給他們。小時(shí)候我總是想該怎么做，這是我絞盡腦汁想的問題�。�
現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻(xiàn)給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的含義，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體現(xiàn)出愛的偉大！可是我總不明白爸爸媽媽的苦惱，他們天天把笑容掛在臉上，心里的`苦惱一定是在隱瞞著我的。爸爸媽媽我已經(jīng)知道了，請您們不要這樣了，這樣您們會(huì)更累的。
小時(shí)候我的爸爸很忙，很少在家陪我和媽媽�，F(xiàn)在爸爸就不怎么忙了，爸爸只要早上去上班，中午和晚上都在家。以前爸爸總是忙里忙外，現(xiàn)在多愉快��！爸爸這人比較古怪、機(jī)靈等。他每次遇到難題的時(shí)候總是第一個(gè)去思考，我們都還沒想出來，可爸爸用他的腦子一閃就有答案了。有一次，爸爸自己從我的書上抽出了幾題作業(yè)，當(dāng)作試卷考我，爸爸就手寫了一張?jiān)嚲斫o我寫。我開始寫的時(shí)候，看了看，覺得很簡單。接著，我就一題一題的寫去了。寫完之后，爸爸檢查了我的試卷，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的小問題，爸爸說：你不要自以為是，我一看你就錯(cuò)了2題，你自己檢查吧。結(jié)果我一看我沒錯(cuò)��！為什么爸爸說我錯(cuò)了？后來爸爸就提醒我在第四題：填序號(hào)的。呵呵，這下我就發(fā)現(xiàn)了，原來我犯的錯(cuò)誤是這么的難找。如果爸爸不告訴我，那這題錯(cuò)了就冤枉啦！從這里就可以看出我是個(gè)粗心的人哦。
媽媽這人比較幽默，說的話很可愛！呵呵！媽媽以前在晚上時(shí)會(huì)說幽默的故事給我聽，聽了聽了就睡著了，那是我7歲，媽媽就是：這么大了還要講故事，你丟不丟臉？這句話讓我很生氣，因?yàn)槲伊?xí)慣了，呵呵。如果你們要挺幽默的故事久違i找我媽媽吧！我稱她幽默老媽。哈哈！
這就是我的爸爸媽媽，很可愛吧！
四年級(jí)媽媽作文 篇4
去年的一場大雪令我至今記憶猶新，大雪下了整整一天，院子里積了厚厚的一層，我和媽媽決定堆一個(gè)大雪人。
做完作業(yè)，我和媽媽便分了工。因?yàn)槲伊庑�，�?fù)責(zé)制作雪人的頭，媽媽力氣大，制作雪人的`身體。
我先用手捏了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上，滾啊滾啊，不一會(huì)兒小雪球變成了大雪球，我開心地叫著。我做好了雪人頭，媽媽已經(jīng)把雪人的身體堆好了。我抱起雪人的頭，往雪人身子上用力一放，只聽見“嘩”的一聲，雪球散了。媽媽說：“要輕輕地放”。聽了媽媽的話，我只好重新滾一個(gè)大雪球放在了上面，然后又捧了一些雪在身子和頭的連接處，用力地拍了拍。媽媽在廚房切了胡蘿卜片作眼睛，我拿著長的蘿卜，把鼻子安了上去，“圓形怎么能當(dāng)嘴巴呢？”我問，媽媽上去就把胡蘿卜片咬了一半，這個(gè)圓胡蘿卜片變成了彎彎的嘴巴。我高興地把嘴巴安了上去。媽媽又把一個(gè)長長的木棍，折斷變成雪人的胳膊，大功告成！一個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。
堆雪人真好玩，趕緊下一場大雪，讓我再堆一個(gè)更好的雪人吧！
四年級(jí)媽媽作文 篇5
當(dāng)我回到家時(shí)，那雙手會(huì)幫我洗餐具，那雙手會(huì)煮一桌美味的晚餐，那雙手會(huì)幫我把衣服洗干凈，這一雙手就是媽媽溫柔的手。
從媽媽那一雙溫暖又忙碌的手，就可以知道媽媽的手平時(shí)做的事是辛苦的還是輕松的了，媽媽每天上班或下班都很忙、很累，但媽媽不會(huì)因此而放松，只會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)更努力。
媽媽的手就像醫(yī)生一樣，只要我們有一點(diǎn)小小的感冒，就會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生，然后早上起床都要幫我穿上外套，感冒才不會(huì)更嚴(yán)重，而且不管去哪里，有的時(shí)候別人沒帶的東西，媽媽都有準(zhǔn)備，所以媽媽是一位很細(xì)心的人。
媽媽就算很忙很辛苦，可是她為了我們的健康，每天至少都會(huì)煮一盤青菜。吃完飯后，也會(huì)切一種水果吃，例如：芭樂、奇異果、芒果和蘋果等水果，這些水悲是有益身體健康的'。媽媽辛苦的工作，都是為了要讓我們上學(xué)、補(bǔ)習(xí)，以后考上好的學(xué)校。因?yàn)閶寢屆刻煨量嗟墓ぷ�，所以媽媽的手都變粗了，所以我以后要努力讀書才能好好的報(bào)答媽媽，這樣?jì)寢尩男量嗑筒粫?huì)白費(fèi)了，俗話說：“一滴汗水，一點(diǎn)成果。”這句話告訴我們，想要有收獲，就要先努力耕耘，所以我要認(rèn)真的讀書，將來才會(huì)考上好學(xué)校。
總之，那雙溫柔的手，就是我向前邁進(jìn)的目標(biāo)，即使那雙手已經(jīng)不再美麗了，即使那雙手做事已經(jīng)不再快速了，即使那雙手已經(jīng)不再完美了，但那雙手還是我最喜歡的手。
四年級(jí)媽媽作文 篇6
記得我們學(xué)過一篇課文叫做《燕子?jì)寢屝α恕�，因�(yàn)樾⊙嘧訉Χ虾颓炎佑^察得一次比一次仔細(xì)，對它們的差別越來越清楚，所以燕子?jì)寢対M意地笑了。今天，我做了一件事情，媽媽也滿意地笑了。
事情是這樣的：今天，媽媽從超市里買來兩種水果，一種是蘆柑，一種是橙子。它們都長得圓圓的，顏色也相近，我一下子分辨不出來，于是向媽媽求助。
媽媽笑著摸了摸我的頭，然后從袋里拿出蘆柑和橙子，一左一右地放在桌上，接著對我說：“你試著觀察一下它們，說說它們形狀、顏色上的差別；再試著摸一摸，聞一聞，說說它們手感和味道上的區(qū)別�！�
于是，我認(rèn)真地觀察了起來。果然，它們是有區(qū)別的'：左邊的水果雖然圓，但它的兩頭稍扁，顏色偏紅；右邊的水果也圓，但頂部稍尖，顏色偏黃。我把它們拿在手上，又發(fā)現(xiàn)了差別：左邊的果皮比較粗糙，右邊果皮比較光滑。再湊近鼻子聞了聞，左邊的水果沒什么味道，右邊的水果則有淡淡的清香。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，她又笑著摸了摸我的頭，說：“左邊的水果是蘆柑，右邊的水果是橙子，這回你記住了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的笑意更深了。
后來，我和媽媽分享了這兩種水果，又發(fā)現(xiàn)了一處差別：原來橙子比蘆柑味道更甜啊！
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