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武術(shù)的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的武術(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)的作文1
我是一個愛漂亮的小姑娘，但也更是一個愛學(xué)武術(shù)的小姑娘。別的小女孩喜歡玩芭比娃娃、漂亮的`玩具，而我卻喜歡“動手動腳”，連媽媽都說我是一個小皮猴。
當(dāng)有一天偶然看到了李教練展示她那高強(qiáng)的本領(lǐng)，我就被深深地吸引了，兩眼簡直要放光。李教練說會在江心開一個武術(shù)館，想要學(xué)的話可以去報名。我硬是纏著媽媽，各種耍賴，讓媽媽給我報了名。當(dāng)拿到那一身練武專用服時，別提有多高興了。
剛學(xué)的是扎馬步，那是很辛苦的，經(jīng)常蹲得大汗淋漓。最難學(xué)的是翻跟頭，要是手穩(wěn)不住，就要被摔了，教練說：“就算穩(wěn)住了，還要把基本動作練熟了，不然是過不去的�！庇袔状挝曳退さ沽�，盡管如此，一點也沒有影響我的學(xué)武熱情，現(xiàn)在連側(cè)空翻也能翻得很好了。側(cè)空翻可是難度很高的，必須要跑起來翻。教練教得也很有趣，把武術(shù)和千字文結(jié)合起來，在學(xué)武的過程中也學(xué)到了很多知識，讓我的學(xué)武熱情更加高漲。
去年我參加了學(xué)校舉辦的“六一”活動，我們的武術(shù)表演獲得了二等獎；馬鞍山首屆《詩城論武》傳統(tǒng)武術(shù)比賽，我獲得了個人二等獎；我還有幸參加安徽電視臺少兒春晚呢！今年在蘇州比賽我獲得了一等獎，還參加了很多集體活動。
武術(shù)給我?guī)砹丝鞓�，我愛武術(shù)。
武術(shù)的作文2
當(dāng)媽媽說要我去練武術(shù)的時候，我的心情異常激動，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問…… 。
到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長長的烏黑的頭發(fā)。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。
開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘�！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過了3年。
5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵�，“先�?圈，最后5名再跑5圈。”當(dāng)我們乞求的眼光看著老師時，老師依然很冷酷的看著我們。
我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。
大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。
雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的.訓(xùn)練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。
勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場景。
武術(shù)的作文3
這周三，我們學(xué)校迎來了南山區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、記者、老師，我以前聽說要給領(lǐng)導(dǎo)表演，讓領(lǐng)導(dǎo)來驗收。我非常非常地高興！所以我每天但在盼著這一天的到來，現(xiàn)在真的到來了，我很激動，但是我們老師被投的票只有三張，我的同桌張艾桐說她們的老師被投了三十七張票！我的媽媽呀！滿分10張票，她們豈不是有三百七十張了嗎！但是我們?nèi)龔堃呀?jīng)算好了吧。
以前我們游園會都是我們看別人，這次是別人看我們了，董老師說我們是游園會的主持人了。我覺得我們不好，因為空竹班和陶藝班還有糖畫班都超級好，空竹班表演的超級好!陶藝班可以用泥巴做手工賣錢，糖畫班最好，可以吃餃子！就我們武術(shù)最不好。不好也是有原因的，因為那一天場地在下雨，所以有些精彩的'東西都沒有做，比如：那些大哥哥要打棍，我和吳玉琦還有劉宇生、和一個不是我們班的學(xué)生打的一套拳都沒打。我暈，就這一場雨這么多東西都沒打，慘��！后來，老師讓我們自由活動，因為我們很亂套所以老師罰我們靠墻站，還來老師讓我們回班級，我就跑出去買了一個植物大戰(zhàn)僵尸的橡皮泥，我一問多少快錢，他們一說10元，嚇了我一跳，我只帶了10元！而且還得兩三天之后送過來，因為那個橡皮泥太好玩了！所以我能只好買了下來，我回到班級全身都濕透了，老師在給同學(xué)看視屏放松。
回家的路上突然下起大雨，當(dāng)我回到家里的時候，我已經(jīng)被雨水淋的變成了一只噴泉，頭上直流水。昨天我真慘！
武術(shù)的作文4
周五下午第一節(jié)課后，同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的是武術(shù)興趣班，因為武術(shù)是中國的`驕傲，學(xué)習(xí)武術(shù)還可以強(qiáng)身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習(xí)武術(shù)可不是一件容易的事，但它又是那么的簡單。這引起了我濃厚的興趣。第一個動作：眼神。做眼神動作時，頭要來回擺動，眼睛也要隨著轉(zhuǎn)，練好后可以眼觀六路，耳聽八方。第二個動作：手部練習(xí)�！耙弧⒍�、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手�！边@些復(fù)雜的動作讓我眼花繚亂，學(xué)了上一個動作，忘了下一個動作。第三個動作：弓步練習(xí)。“一，爛手弓步?jīng)_拳，二，收回，三，爛手弓步?jīng)_拳，四，收回，五，立掌，六，立掌�！蔽覀兏叹毜目谔柭曌觯珔s跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣！
武術(shù)的作文5
小時候，我長得十分瘦弱，吃飯也特別少。為了讓自己長得強(qiáng)壯一點兒，我開始跟著爸爸的同事也就是我的師傅練太極拳。
每天放學(xué)后，我都會在小區(qū)里練習(xí)太級拳，練習(xí)完太極拳才吃飯、學(xué)習(xí)，而且每天至少練半個小時，從未間斷過。從7歲一直堅持到現(xiàn)在，冬練三九，夏練三伏，慢慢地，我的身體變得強(qiáng)壯，我也喜歡上了武術(shù)這門藝術(shù)。
有一次，風(fēng)呼呼地狂吼著。那是冬天里最冷的時候，我還是從溫暖的被窩中爬出來，堅持打太極拳。那天我一直練了一個多小時，我的耳朵都快要變成“凍耳朵”了，臉都成僵的了。唉，不容易呀！“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人�！苯�(jīng)過不懈的努力，我在“香港第十屆武術(shù)節(jié)”上獲得了42式太極拳的`金牌，32式太極劍的金牌。在石家莊“第一屆武術(shù)展覽”中獲得小組第五名。
我的武術(shù)夢還會繼續(xù)下去的！
武術(shù)的作文6
10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學(xué)武術(shù)，想到馬上又要看到練武術(shù)的同學(xué)，我的心里很激動，象揣個小兔子似的。
到了武術(shù)房門口，看到徐老師正在門口面帶微笑的`迎接小朋友，還不時地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術(shù)衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術(shù)的時候很嚴(yán)肅。
8：30分，武術(shù)學(xué)習(xí)正式開始。先開始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準(zhǔn)備工作，小朋友練得很認(rèn)真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個班能趕上武術(shù)團(tuán)隊班，今天老師為我們增加了一個新的動作叫“二級跳腿”，非常難，我還沒有完全學(xué)會，但我有信心，經(jīng)過努力，我會學(xué)會的小學(xué)生關(guān)于練武術(shù)的作文作文。
學(xué)武術(shù)很辛苦，有時候我真不想堅持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵我，給我力量，我想我會成為一名武術(shù)家的。
武術(shù)的作文7
我記得小時候就聽爸爸講起過少林武當(dāng)、太極八卦、降龍十八掌，在我幼小的心靈中就留下了對武術(shù)的喜愛。在這學(xué)期里，我就被選入了武術(shù)隊，而且還要代表學(xué)校去參加表演，夢想就這么輕而一舉地實現(xiàn)了嗎？我一時難以相信。
武術(shù)隊的`第一堂訓(xùn)練課，老師先是演示了一整套動作，看得我眼花繚亂，這么難的動作我們能學(xué)會嗎？本以為馬上要學(xué)這套動作，誰知老師卻要我們先練馬步和波步。我第一眼看到老師做馬步動作時感覺很簡單，很輕松的樣子，可是輪到我們自己上手時才發(fā)現(xiàn)沒那么容易了。我記得剛剛做這個動作時，還是很輕松的，但過了沒多久，就感覺大腿發(fā)酸，接著腰也堅持不住了，整個身子就開始往下沉，實在堅持不住了，我剛想偷懶時，老師走到了我的身旁，看到我很累的樣子，馬上給我鼓勵，還給我指出了錯誤的地方，于是我又堅持了下去……好不容易等到結(jié)束，我們一個個癱坐在地上，可是還沒等我們緩過神來，第二個動作馬上又開始了。
經(jīng)過一堂課的訓(xùn)練，我們們個個氣喘吁吁，腰酸背痛，這是我明白了爸爸媽媽常說的：“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思了。的確，沒有付出就沒有收獲。于是我暗下決心，一定要把武術(shù)操打好，做一個合格的小小武術(shù)隊員。
武術(shù)的作文8
暑假的時候媽媽給我報了個學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。
老師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的'，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅定不移。
剛開始練武術(shù)，以為很簡單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒聽進(jìn)去，結(jié)果教練挨個的檢查的時候，看到我做的動作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。老師帶我們在操場上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說：“你們的父母是為了讓你們在艱苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅持�！�
是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對，就會戰(zhàn)勝的！
武術(shù)的作文9
這幾周，體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育教師經(jīng)常給我們說：“做這個操的時候要有力度，不要像軟麻花一樣�！蔽覀儌�個都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，體育教師又說：“必須要練好武術(shù)操，因為這是要比賽的�！蓖瑢W(xué)們一聽就更加努力了，不光認(rèn)真的看教師的動作，還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光。”
經(jīng)過這幾周的練習(xí)，我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運動。每個八拍的動作各不相同，所以要牢記每個動作在哪個八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說：“表現(xiàn)的`很好，很有力度。”
同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！
武術(shù)的作文10
我現(xiàn)在每天都要六點多才能回家，為什么呢?因為我現(xiàn)在在學(xué)校練武術(shù)!到時候去比賽，元旦表演節(jié)目!我爸爸讓我好好練!
在學(xué)校訓(xùn)練的人有十七八個。我在學(xué)校學(xué)了兩套拳，一套是《五步拳》還有一套是《八步連環(huán)拳》，還學(xué)了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術(shù)，因此我非常珍惜這段美好的時間。每天下午放學(xué)之后，到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿，其中最痛的還是扳腿。扳腿的時候你躺在下面，一個人按住你的腿，教練就把你的'另一只腳往上扳，扳完之后又換另一只腳板。老師說：“你們的體力要比一般人的體力強(qiáng)�！币虼丝傋屛覀兙毩�(xí)跑步，有時候圍著兩百多米的操場跑五圈，而且還要取前三名，后面的人即要挨打還要繼續(xù)跑，然后就是取前五名，再然后后面的人，一要挨打、二要圍著整個操場蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個，然后就讓他們歸隊。即使這樣我們也不恨老師，誰讓自己的腿不爭氣!
我愛武術(shù)，更喜歡練武術(shù)!下面就是我學(xué)的武術(shù)了!給大家分享一下,練的不好，請大家多多指教!
武術(shù)的作文11
我們曉得中邦武術(shù)博大高深，世界武術(shù)確定也是這樣的啦！爾愛技擊沒理由！
謝世界上這么多武術(shù)中，我最愛的是李小龍所創(chuàng)立的截拳道和我在訓(xùn)練的跆拳道。
我固然對截拳道不多大了結(jié)，然而我可算是跆拳道中的高手了。
下點咱們?nèi)ナ疾蕉靡幌迈倘罚?/p>
跆拳說初修于晨鮮三國時代。跆拳談分替11個帶位和9個段位。帶位分辨是：文、紅黃、黃、黃綠、綠、綠藍(lán)、藍(lán)、藍(lán)紅、紅、紅黑。段位分離是：烏帶1-9段。跆拳敘的精力是：禮節(jié)、廉恥、忍受、克彼、百折不屈。
在名戰(zhàn)進(jìn)程中必備的設(shè)備有：護(hù)具、護(hù)臂、護(hù)腿、護(hù)頭、護(hù)齒、護(hù)襠、講鞋跟競賽時博用的手套等等……
我最初開端練得時候，看到師弟們皆衣著護(hù)具打真戰(zhàn)，一個個精力充沛。望到他們打，我愛慕不未，總想親身上去嘗嘗。于是我即找到了教練，在我再三懇求下，末于學(xué)練把我鳴了上去。一上往我就擊的不可啟接，持續(xù)的'多少足便得了不多分。底本想多打幾局的我，眼瞅鈍要下課了，就只得流連忘返地脫下了裝備。
我愛武術(shù)武術(shù)不僅能夠錘煉身口，而且還能該干從衛(wèi)術(shù)。
我愛武術(shù)沒情理！
武術(shù)的作文12
你們想知道我喜歡什么校本課程嗎？參加的是什么校本課程嗎？那就跟我一起來吧！
我報的校本課程是武術(shù)，我覺得我在武術(shù)社團(tuán)里很開心！雖然我們的老師非常的兇。我感覺我非常非常的幸運，因為我喜歡武術(shù)，所以我在武術(shù)社團(tuán)里表現(xiàn)很不錯，所以我們老師也對我們很好。我、三年級二班的一個同學(xué)、劉宇森和龍心磊一起練習(xí)一套拳，因為就只有我們四個是三年級的。不過有一個胖子，也是三年級的。可是老師沒有叫他和我們一起練這一套拳。以前，我認(rèn)為我不應(yīng)該參加武術(shù)社團(tuán)的，應(yīng)該參加陶泥，因為。可是后來我覺得武術(shù)很有趣，就沒有改了。
現(xiàn)在我給你們講一講星期三的匯報表演吧！
中午，我在家里睡覺，我起來以后，就急急忙忙跑到教室，聽我們的英語老師MissYu告訴我們，參加武術(shù)社團(tuán)的在籃球館集合。我又跑去籃球館，發(fā)現(xiàn)我們的.武術(shù)老師已經(jīng)到籃球館了。等我們的人全部都來齊了，然后，老師讓我們做了那一套拳。我們做的還可以，聲音又大，力量也夠大。老師讓我們坐在地上面休息。我們的腦袋全部都往右邊看，是什么這么吸引我們呢？對了，就是舞獅！舞獅表演完了后，老師又讓我們做一套拳。做那一套拳的時候，我非常使勁，把嗓子都快喊破了，老師又讓我們休息了。最后，老師讓三年級的人全部回班，我就回去了。
我喜歡武術(shù)社團(tuán)！
武術(shù)的作文13
武術(shù)中的苦是相當(dāng)?shù)枚�，每一次練�?xí)時，我們都得注意。但樂趣也是有的，也是非常不錯的。
平時我們連器械時，一不注意就容易劃一道，砍得深時，必須去醫(yī)院縫針呢！好長時間才能好，這不算，不是自已還疼嗎？我有一次把耳朵那里砍了一下，還很深，我只能慶幸自己沒把耳朵砍掉！不過這種事例多得是呢！一般都很嚴(yán)重，但從沒有人有怨言，都是在接著訓(xùn)練！想一想，多苦呀！平常的訓(xùn)練也很苦，也很嚴(yán)格，練的也多，每次都練得上氣不接下氣的，衣服準(zhǔn)能濕透！頭也像剛洗過一樣！同時，在訓(xùn)練期間，教練在旁邊看著，每天都拿著一根不長不短又很細(xì)的小棍（這種棍打得最疼了），我們個個都心驚膽戰(zhàn)的，生怕一練不好就被教練打一棍，因為這根棍打一下就會立刻青了或紫了，有時還腫了，有時還有些發(fā)黑，可怕極了！一碰到會很疼很疼的，所以我們只能全力以赴的訓(xùn)練每一節(jié)課。
在漫長的練習(xí)中渡過，我也進(jìn)步了不少，回頭一看，已經(jīng)過了四年了，我簡直都不相信我是怎么熬過來的，不過，我們的教練想想也很辛苦，其實他不用打我們，省的落一個“法西斯”的罪名，我知道教練是想讓我們有出息，練得更好！經(jīng)過了我們的努力，終于在比賽場上，拿到了金牌，我興奮得忘了往日的'辛苦，只覺得一句古話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”以前的苦值了！這就是我苦后的樂！
武術(shù)的作文14
像往常一樣，下午五點半準(zhǔn)時到達(dá)武術(shù)班。我的武術(shù)課已經(jīng)堅持了五年了，那是在幼兒園的時候開始上的，這也是堅持最久的課外班了。我為什么能堅持這么久呢？那是因為我從小酷愛武術(shù)，想我成為像成龍一樣的武術(shù)天才。雖然現(xiàn)在我還算不上天才，但是我一直在堅持并努力著。我要教大家一個公式：天才=天賦+努力。
這節(jié)課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的也是練得最好的是前空翻！因為前空翻這個動作比較帥，所以我加強(qiáng)了對他的研究，才取得了這樣的成果！我發(fā)現(xiàn)，前空翻對彈跳高度以及手的帶動要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過去。做的.不好的是后空翻，因為它對甩腿和彈跳高度要求比較高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應(yīng)該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。
武術(shù)主要作用是強(qiáng)身健體，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，會讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！
武術(shù)的作文15
我有一個會武術(shù)的好朋友，他叫廖恩澤。
有一次，我去看我的好朋友上武術(shù)課，我看到我的好朋友在那里左一拳右一腳的做準(zhǔn)備活動。
武術(shù)班的小朋友們開始上課了，他們在不停的翻跟斗，別的同學(xué)一會就倒下了，可是對廖恩澤來說好像很輕松。過了一會兒，老師叫他們踢一塊很薄的板子，他們都踢中了，第二次，老師把板子搖來揺去，廖恩澤的`同學(xué)很久才能踢到，但他專注的看著板子，抓準(zhǔn)每一次踢的機(jī)會，直接踢過去，板子立刻被踢斷了。
課間休息了，我問廖恩澤：“你的武術(shù)這么好，你是怎么做到的？”他回答：“平時多練，熟能生巧�！�
休息結(jié)束了，武術(shù)班的小朋友開始做游戲了，老師讓他們玩“摔跤”，我的好朋友廖恩澤一個一個地把同學(xué)們摔到地上。
廖恩澤的武術(shù)真是太好了，我要向他學(xué)習(xí)！
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