家長(zhǎng)會(huì)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
“家——長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)——會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)……”我望著天花板，機(jī)械地，毫無(wú)知覺(jué)地念著。最終，還是困倦征服了我，把我?guī)肓藟?mèng)境中。
夢(mèng)境，使我痛苦。夢(mèng)中，曹老師向家長(zhǎng)們講著我們的惡習(xí)，使我痛苦、厭煩。我在床上滾來(lái)滾去，剛睡著又醒了。
遠(yuǎn)處的軍號(hào)聲叫醒了我，睜開(kāi)雙眼，眼前是一望無(wú)際的蔚藍(lán)的天空，而我的心里，是一望無(wú)際的灰色。
下午回到家，心中的灰色更深了，有如天空中那黑壓壓的烏云，翻滾著，咆哮著奔向天邊。
窗外，幼兒園里的孩子們高興地嬉戲著，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒從這個(gè)滑梯滑下，一會(huì)兒又從那個(gè)扶梯上爬起。他們的臉上是燦爛的陽(yáng)光，幼稚的笑聲從他們嘴角滑出。人們說(shuō)：“童真可以打動(dòng)人！”可此時(shí)我的心里，仍是死一般的灰色，屋外明媚的陽(yáng)光始終沒(méi)有穿透我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。媽媽的臉色很平靜，使我心中的灰淡了一些。媽媽沒(méi)給我傳達(dá)多少會(huì)議內(nèi)容，只是把她記得內(nèi)容給我看了一下，很簡(jiǎn)單，都是我們的幾個(gè)共性問(wèn)題。這時(shí)，我看到了媽媽寫(xiě)的一句話：“有則改之，無(wú)則加勉”。
我翻開(kāi)夾在本子里的語(yǔ)文試卷，鮮紅的91.5分跳入我的眼簾。頓時(shí)，我的心里不再是死一般的灰色，而是跳動(dòng)的紅色，那時(shí)希望。好似一束注入我胸的.明媚陽(yáng)光，給了我動(dòng)力與激情。
有人說(shuō)：“希望會(huì)使人失去理智，別指望它。”可我卻說(shuō)，“不，希望是美好的，希望能使一切東西變得更加美好�！�
我盼望著，當(dāng)我嘗到甜蜜果實(shí)的那天，我和我的媽媽在一望無(wú)垠的海邊相遇。海水是蔚藍(lán)的，天空也是的，只有沙灘是金黃的。在海天相交的地方，飛來(lái)了一只白頭海雕，天空中久久回響著它的叫聲……
猛然間，我發(fā)現(xiàn)那只白頭海雕就是我，一個(gè)成長(zhǎng)的我。
家長(zhǎng)會(huì)作文2
今日是我們二（3）班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，所有的家長(zhǎng)都到班里開(kāi)會(huì)了，我的爸爸也去開(kāi)會(huì)了，媽媽很想去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽一向說(shuō)太遺憾了，因?yàn)閶寢屘肴ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后，爸爸給我和媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)。爸爸首先給我和媽媽講了家長(zhǎng)會(huì)上教師說(shuō)的`話，爸爸說(shuō)我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我異常高興。并且我還得了數(shù)學(xué)喜報(bào)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報(bào)，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報(bào)！
爸爸還說(shuō)了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)發(fā)言、沒(méi)有時(shí)間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒(méi)有跟著教師走，我都很認(rèn)真的聽(tīng)著，心里覺(jué)得很緊張，擔(dān)心自我做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。
媽媽說(shuō)我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的提高，自我會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)、自我安排自我的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說(shuō)必須要堅(jiān)持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現(xiàn)好和提高大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)要有更大的提高，不能停留在一年級(jí)的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部！
家長(zhǎng)會(huì)作文3
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裢砹c(diǎn)三十分，學(xué)校要召開(kāi)一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。雖然日子很特殊，但天空不作美，依舊電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。一道道刺眼的閃電劃破天空，一陣陣大風(fēng)卷起雨水，迎面撲來(lái)，令人打起一身冷戰(zhàn)……
爸爸辦完公事，乘著公差之余，冒著傾盆大雨，早早地來(lái)到學(xué)校，把我接回了家，與我一同吃了快餐飯菜，便又匆匆忙忙地趕去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我想過(guò)不了多久，爸爸就能收到我寫(xiě)給他的第一封信了。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的`陳老師教我們寫(xiě)了一封致家長(zhǎng)的信。
此時(shí)的我獨(dú)自一人在清靜的家中做完作業(yè)，心里想：爸爸會(huì)不會(huì)像往常一樣，來(lái)到班級(jí)后，先仔細(xì)地檢查我的語(yǔ)數(shù)英作業(yè)，再看看我的試卷，然后和附近的同學(xué)做個(gè)小對(duì)比呢？或者是一來(lái)到班級(jí)，就“刷刷刷”地火速記著陳老師交代的家庭教育作業(yè)呢？呀，還是先不想那么多了吧，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向挺穩(wěn)定的，家長(zhǎng)會(huì)上，爸爸應(yīng)該不會(huì)對(duì)我失望的。
第二天早上，我走進(jìn)班級(jí)一看，真是出乎我的意料，在信的下方有爸爸寫(xiě)下的幾行字：親愛(ài)的小鄭，能正確認(rèn)識(shí)自己，可貴！能努力“封殺”缺點(diǎn)，才可敬！祝：更進(jìn)步！ ——老鄭。
看了爸爸這溫暖我心的回信，我想：笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)有心人。我不是一個(gè)太聰明的孩子，但我要做個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦拼搏的人！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
在與同學(xué)結(jié)伴回家的路上，平時(shí)話多的我卻沉默不語(yǔ)。
“家長(zhǎng)會(huì)明天在學(xué)校召開(kāi)，換了誰(shuí)誰(shuí)也不會(huì)不緊張�。〕税嗌系�.尖子生。”同學(xué)發(fā)牢騷道。
可不是嗎？這次半期考試，我一時(shí)大意，數(shù)學(xué)差點(diǎn)不及格，語(yǔ)文差點(diǎn)得60幾分，誰(shuí)的家長(zhǎng)聽(tīng)到自己的孩子考這分?jǐn)?shù)，都會(huì)大發(fā)雷霆吧！
我和同學(xué)懷著忐忑不安的心情回到了家。
吃過(guò)午飯，媽媽就到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我一人在家呆著。
我想：別自己嚇自己了，沒(méi)準(zhǔn)，媽媽回來(lái)不會(huì)罵我呢！但，這次我考這么差，媽媽會(huì)‘手下留情’，不會(huì)請(qǐng)我吃‘竹筍炒肉’嗎？
我自言自語(yǔ)道：“算了，別在這兒瞎害怕了，去看一下電視吧！”我打開(kāi)電視機(jī)，平日里搞笑的動(dòng)畫(huà)片我卻覺(jué)得越看越像恐怖片。
我想玩電腦，可腿根本不聽(tīng)使喚，走不到電腦跟前。只好坐著了。
我又想：去看看書(shū)吧，沒(méi)準(zhǔn)媽媽看見(jiàn)我這‘一本正經(jīng)’的樣子會(huì)消氣呢！
我一溜煙地跑到書(shū)桌前，拿起書(shū)，便“之乎者也”地讀了起來(lái)。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，媽媽也開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了。
我做好了挨打的準(zhǔn)備，沒(méi)想到，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這次沒(méi)有考好，我不怪你。但下次要好好努力，不然，你想去墊中讀中學(xué)就只能是水中月，鏡中花�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)誓要努力讀書(shū)，以好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
我這邊沒(méi)吃“竹筍炒肉”，但同學(xué)卻被她的爸爸一頓猛捶，直到淚流滿面。
從此以后，我學(xué)習(xí)變得認(rèn)真了，雖然比班上的尖子生差幾名，但我會(huì)努力，爭(zhēng)取超越尖子生，讓我以后不會(huì)害怕家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)作文5
今天，是家長(zhǎng)會(huì)，但是跟以前的家長(zhǎng)會(huì)不同，這是一次階段匯報(bào)，兩年才有一次，很難得的！
今天早上，我早早的就起來(lái)了。我先整理好一切物品，然后去看看書(shū)包有沒(méi)有忘帶東西，就去背誦臺(tái)詞了。我覺(jué)得臺(tái)詞背的`很熟練，看看時(shí)間，馬上就要到七點(diǎn)了，就和媽媽一起出發(fā)了。
到學(xué)校的時(shí)候，我把書(shū)包放在椅子上，和同學(xué)們玩了一會(huì)兒。然后，老師讓我們帶齊物品，就和家長(zhǎng)一起去電教室了。我是主持人，上臺(tái)的時(shí)候心里特別緊張，有一個(gè)主持人還哭了呢！直到第一句話話音落下來(lái)，我才松了一口氣。我們進(jìn)行了課前一首歌，七巧板比賽，口算比賽，書(shū)法比賽，還有寫(xiě)話比賽，背古詩(shī)活動(dòng)……我在口算比賽時(shí)獲得了班級(jí)的第三名，我非常開(kāi)心。我看到媽媽在下面給我照相，我心里美滋滋的。我很幸運(yùn)的到臺(tái)上背誦古詩(shī)，大家都給我掌聲，我太高興了！
不過(guò)有一件事我很奇怪，我們精心排練的結(jié)尾怎么沒(méi)有表演呢？我很迷惑不解，也很失落。后來(lái)我才聽(tīng)媽媽說(shuō)，原來(lái)是時(shí)間不夠了，所以就取消了。
然后我們就下樓了。全體三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上比賽。比賽的項(xiàng)目有：跳小繩，拍籃球，跳大繩。跳大繩我竟然跳過(guò)去了，真是個(gè)奇跡呀！要知道，以前我很少能跳過(guò)去的。
后來(lái)我們又上了體育課和社會(huì)課，上完社會(huì)課的時(shí)候，家長(zhǎng)就走了。
真希望家長(zhǎng)會(huì)能開(kāi)得長(zhǎng)一點(diǎn)啊！
家長(zhǎng)會(huì)作文6
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是家長(zhǎng)會(huì)。其中，在我的記憶中，令我最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自我表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，并且回家還要受到媽媽的批評(píng)。可是今年這次的家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加簡(jiǎn)便了，想明白為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎樣回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙趯W(xué)校吹小號(hào)，所以我與媽媽約好了在教室門(mén)口見(jiàn)，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門(mén)口看書(shū)，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自我了，我邊看書(shū)邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的'媽媽?zhuān)静粨?dān)心的我此刻也不僅僅多了幾分擔(dān)心，心想：教師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭看起書(shū)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)當(dāng)是教師又說(shuō)了一些讓她高興地話吧？
于是在回家的路上，我細(xì)心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎樣樣？”“很好，語(yǔ)文教師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
今天，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！
我想，這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)是怎么樣的呢？每科的老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)状�？又�?huì)批評(píng)我哪些地方呢？不知道科學(xué)考得這么差，會(huì)不會(huì)被毛老師批評(píng)啊！因?yàn)槲抑豢剂?5分，這次不知道怎么回事，反正就是沒(méi)考好！以前科學(xué)都考97分以上的。
哎！真希望這次媽媽一回來(lái)就會(huì)表?yè)P(yáng)我，也有可能是批評(píng)了！不過(guò)我這次英語(yǔ)考了100分，林老師很有可能表?yè)P(yáng)我。我還希望媽媽看到我課桌上聽(tīng)寫(xiě)大賽，寫(xiě)樂(lè)山大佛導(dǎo)游詞的作文都是100分，她應(yīng)該會(huì)很高興，很開(kāi)心吧！也有可能數(shù)學(xué)不會(huì)批評(píng)了！現(xiàn)在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候好緊張啊！害怕我被批評(píng)呢！哎！
媽媽回來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)四十了！我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熍u(píng)我了沒(méi)有呀！”媽媽高興的說(shuō)：“沒(méi)有！”我繼續(xù)問(wèn)：“那老師說(shuō)了什么呀！快告訴我�！薄袄蠋熣f(shuō)了一些眼保健操做的好的人，還有沈老師表?yè)P(yáng)了這次考試作文全部滿分的同學(xué)�？煽桑�不錯(cuò)！你被沈老師表?yè)P(yáng)了！”我笑嘻嘻的說(shuō)：“女兒沒(méi)有給你丟臉吧！”媽媽不服氣的`說(shuō)：“哼！比你好多同學(xué)多的去了！那什么孫凌，吳哲亨，曾涵······你就別吹牛了！”我又嘟著嘴，說(shuō)：“那我也不差嘛！”“好！你不差，行了吧�！闭f(shuō)著，媽媽刮了我的鼻子一下。
這次的家長(zhǎng)會(huì)真是太驚奇了！我還以為我被批評(píng)了呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
星期五，老師通知我們，這個(gè)星期六早上將舉行一次“家長(zhǎng)會(huì)”。老師的話就像是炸彈。在我們中間“轟”地炸了開(kāi)來(lái)。平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)一下像泄了氣的皮球。一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋沒(méi)了精神；而那些經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)們卻個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。
此時(shí)此刻，我的腦子像搜索器一樣飛快地回憶起這段時(shí)間自己在學(xué)校的表現(xiàn)。想來(lái)想去自己確實(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么大錯(cuò)，我的心情平靜了許多。
星期六早上，爸爸一早就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，而我的心里卻突然莫名的緊張起來(lái)，坐也不是，站也不是，就連平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)也沒(méi)心思看了，真是如坐針氈��！終于把爸爸盼回來(lái)了。我一看到爸爸的臉色很平靜，我心里稍微松了一口氣。我急不可待的向爸爸詢問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，爸爸認(rèn)真積極地思索了片刻，對(duì)我說(shuō)：“這次你的政治和地理考得不理想，其他科目發(fā)揮的不錯(cuò)，以后政治和地理要多下點(diǎn)功夫了！”于是，爸爸一邊幫我分析原因，一邊把家長(zhǎng)會(huì)上老師講的.如何學(xué)好各門(mén)課程的方式方法告訴了我。爸爸最后還鼓勵(lì)我，過(guò)去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于將來(lái)，要記住，失敗是成功之母，只有不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)并且改正它，才會(huì)不斷進(jìn)步，最終取得成功。
聽(tīng)了爸爸一番話后，我心里久久不能平靜。老師的期待，爸媽的期望，讓我突然感覺(jué)到了自己的責(zé)任。我相信，只要我今后刻苦努力，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有美好的明天和未來(lái)！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
作為學(xué)生，最害怕的就是家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告我們的狀。不同的學(xué)生都會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生就會(huì)感到溫暖的陽(yáng)光、而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽(yáng)光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺(jué)忽冷忽熱——難受。
晚上6：30媽媽出門(mén)了，我在家寫(xiě)完作業(yè)又看了會(huì)兒書(shū)就坐到沙發(fā)上開(kāi)始發(fā)呆，開(kāi)始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我?會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我?媽媽又會(huì)跟老師說(shuō)什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的“狀”?同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告我的'“狀”?只要一想到老師可能表?yè)P(yáng)我，陽(yáng)光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，“大雹子”也會(huì)無(wú)情地向我飛來(lái)。
8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪!不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，老媽終于回來(lái)了(我不知道這么長(zhǎng)的時(shí)間我是怎么度過(guò)的)，我便立刻向媽媽詢問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有“告”我的“狀”，說(shuō)明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。
其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來(lái)你，也不會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的感覺(jué)呀!
家長(zhǎng)會(huì)作文10
隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期很快就要結(jié)束了，我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到來(lái)了，我心里既激動(dòng)又緊張。
我們?cè)缭绯酝觑埦突氐浇淌�，�?dāng)家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)始了。
八點(diǎn)多，班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。首先第一項(xiàng)是班主任的發(fā)言，老師口若懸河，講的頭頭是道，家長(zhǎng)們也聽(tīng)得十分認(rèn)真，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而拍手鼓掌。很快到了展示環(huán)節(jié)，該是同學(xué)們展示才藝的時(shí)候了。
第一項(xiàng)英語(yǔ)歌曲，我走上講臺(tái)，領(lǐng)起了歌，頓時(shí)教室里響起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲。第二項(xiàng)，國(guó)學(xué)展示——配樂(lè)詩(shī)朗誦《江南春》，我領(lǐng)起了古詩(shī)，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫，朗朗的誦背聲中，家長(zhǎng)的臉上露出了喜悅的笑容。下一項(xiàng)特長(zhǎng)展示。特別是許可、田翔和跳的拉丁舞、丁克總的街舞、程昱的民族舞，贏來(lái)了大家的陣陣掌聲，有的家長(zhǎng)朋友還給我們拍照，還有的豎起了大拇指。
才藝展示結(jié)束后，有幾位家長(zhǎng)特地對(duì)我們的精彩表演做了評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，還對(duì)學(xué)校和老師的`工作做了肯定和贊譽(yù)。接下來(lái)幾位學(xué)生代表發(fā)言，表示不驕不躁，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)⑶腋兄x老師和家長(zhǎng)的的辛苦付出。
最后是同學(xué)們的感恩表達(dá)————同學(xué)們端茶水雙手地遞給自己的父母，并擁抱自己的父母。當(dāng)我小心翼翼地把水放在父母的手里時(shí)，深情地?fù)肀е鴭寢�。全�?chǎng)響起一段《感恩的心》的音樂(lè)，同學(xué)們和家長(zhǎng)的心融化在一起。
不知不覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)接近了尾聲。在一片熱烈的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們和老師揮手告別，高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
下課了，張老師竟然給我們布置了課后作業(yè)，跟爸爸或是媽媽說(shuō)“明天晚上六點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
我離開(kāi)凳子，伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈焱砩狭c(diǎn)半整開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在釘釘群上。”
媽媽躺在床上，毫不猶豫地說(shuō)：“知道了�！�
“對(duì)了，上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是你去的還是爸爸去的'呀？”我問(wèn)媽媽。
媽媽想了想說(shuō)：“上一次家長(zhǎng)會(huì)是我去的，干嘛呀？”
我回答道：“張老師說(shuō)上一次誰(shuí)去的，這次最好換一個(gè)人。”
媽媽說(shuō)：“那你找你爸爸去。”
我一路小跑從樓上跑到樓下，又從走廊小跑到客廳。
我氣喘吁吁地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天張老師說(shuō)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！�
此時(shí)此刻，爸爸正側(cè)躺在沙發(fā)上，玩著陽(yáng)光養(yǎng)豬場(chǎng)，他問(wèn)：“為什么不讓你媽媽去，你媽媽就在樓上，干嘛讓我去？”
我回答爸爸的話：“張老師說(shuō)了，上一次誰(shuí)去的，這一次換一個(gè)人，上次是媽媽去的，這次該換你了�！�
爸爸問(wèn)：“在哪里開(kāi)？家長(zhǎng)會(huì)是釘釘群上嗎？”
“當(dāng)然在釘釘群上面開(kāi)，”我邊笑邊說(shuō)：“現(xiàn)在張老師怎么可能會(huì)讓你們?nèi)e的地方開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
爸爸說(shuō)：“既然在家里開(kāi)，那也可以讓你媽媽去聽(tīng)，反正張老師又看不見(jiàn)，誰(shuí)去都一樣�！�
我開(kāi)始著急了，就說(shuō)：“反正就是你去，媽媽也說(shuō)了讓你去。”
“好好好，我去。什么時(shí)候？”爸爸問(wèn)我。我開(kāi)心地說(shuō)：“3月8日晚6點(diǎn)30分，也就是明晚6點(diǎn)半，一定要好好地聽(tīng)，不準(zhǔn)邊聽(tīng)邊玩手機(jī)�！�
太棒了，明天晚上的家長(zhǎng)會(huì)張老師說(shuō)學(xué)生也可以聽(tīng)，那我就可以看張老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，以前我都不能去，明天我就能好好地聽(tīng)了。
家長(zhǎng)會(huì)作文12
又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，不知道老師表?yè)P(yáng)我，還是們批評(píng)我呢？以前成績(jī)還算可以，但我的心里也還是沒(méi)有底。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽回來(lái)了，我一看到媽媽既沒(méi)有生氣也沒(méi)高興。我的心總算安靜了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我有一腦子的問(wèn)題想去問(wèn)媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熢跁?huì)上說(shuō)了些什么��？"媽媽含著微笑對(duì)我說(shuō)：“首先是你們班的班長(zhǎng)介紹了一下這個(gè)班的班級(jí)情況，兩名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生代表發(fā)言，介紹了一下他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容主要是：要抓住課堂的40分鐘，認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。再是學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，內(nèi)容是：要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)要以身作則和教育孩子要講究方式方法。最后是班主任 講評(píng)了一下這次期中考試的成績(jī)表?yè)P(yáng)了許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，整個(gè)班級(jí)的情況良好。也指出了別的不足的'地方。對(duì)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的A的同學(xué)，希望在其他學(xué)科上有待提高，說(shuō)，只要肯下功夫，想提高成績(jī)其實(shí)并不難。你看，老師們多么辛苦，對(duì)你們既認(rèn)真，又負(fù)責(zé)。她們是多么好的老師，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)把成績(jī)搞上去。"
我的心里，十分感謝老師沒(méi)有告我狀，自己有目標(biāo)，心里明白，以后，我一定認(rèn)真，努力的把學(xué)習(xí)搞上去。請(qǐng)老師，家長(zhǎng)放心好了。
家長(zhǎng)會(huì)作文13
一天，某小學(xué)某班級(jí)的丁寶蓋老師宣布：明天下午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各位同學(xué)告訴家長(zhǎng)明天下午準(zhǔn)時(shí)參加。
消息一傳出，全班轟動(dòng)。葛飛翔同學(xué)已是臉色鐵青，王可云同學(xué)在心里盼望今天就是世界末日，張瑩瑩氣得都想咬人。除了那些“老油條”，也只有呂小凡不緊張了。
這時(shí)，劉書(shū)海和荀天野同學(xué)秘密組織了一次“防御家長(zhǎng)會(huì)”討論會(huì)。
大家知道后，紛紛報(bào)名參加討論會(huì)。陸大凡同學(xué)提議：讓老師生病，這樣家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)不成了。大家一致同意這個(gè)提議，于是，報(bào)名參加得人開(kāi)始秘密策劃……
第二天，丁寶蓋老師一進(jìn)辦公室，劉書(shū)海等人就開(kāi)始密切關(guān)注老師得行蹤。丁老師一喝水，就覺(jué)得被水冰得受不了，放下了水杯。陸大凡失望地嘆了口氣，被老師發(fā)現(xiàn)，大家集體被老師訓(xùn)了一頓。作戰(zhàn)計(jì)劃失敗了。剩下來(lái)的上午課間休息時(shí)間，第二作戰(zhàn)計(jì)劃出爐了。
中午，大家早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了丁老師正在睡覺(jué)，荀天野同學(xué)被任命為“J19任務(wù)執(zhí)行員”，潛入了教師辦公室，將空調(diào)降低到19攝氏度，再把風(fēng)扇對(duì)準(zhǔn)丁老師，又悄悄離開(kāi)了辦公室。可惜，還沒(méi)到兩分鐘，丁老師就醒了。第二個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃也失敗了
離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)只有一小會(huì)了，劉書(shū)海親自指揮行動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)丁老師之后，陸大凡和荀天野打了滿滿一桶涼水，使勁一潑，可惜教導(dǎo)主任非�！靶疫\(yùn)”地當(dāng)了回“替罪羊”，在丁老師的回眸中，她看見(jiàn)了“B10突擊隊(duì)的.”隊(duì)員正在抱頭鼠竄。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，但“B10突擊隊(duì)”正在制訂“逃往敘利亞”計(jì)劃……
家長(zhǎng)會(huì)作文14
這周五晚上，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加了�；貋�(lái)后，她找我聊了聊。我對(duì)自我有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。
首先是語(yǔ)文。原先我一向認(rèn)為我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，此刻發(fā)現(xiàn)，不是這樣了。班里有好幾人寫(xiě)的已經(jīng)比我好很多了。比如何欣。她寫(xiě)的四海公園的竹林，得到了教師和家長(zhǎng)的`好評(píng)。我不能放松，也要加強(qiáng)了。我打算多讀一些有關(guān)作文方面的書(shū)和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自我的作文水平。
其次是數(shù)學(xué)。雖然數(shù)學(xué)教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可是班里也有幾個(gè)人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟(jì)菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯(cuò)的那道題目是因?yàn)槲也粫?huì)，所以我應(yīng)當(dāng)多做一些練習(xí)卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠(yuǎn)把我甩在后頭，永遠(yuǎn)比我厲害了。我覺(jué)得我的計(jì)算也還需加強(qiáng)，所以，我應(yīng)當(dāng)有時(shí)間就做做口算題卡，爭(zhēng)取提高計(jì)算效率。
然后是英語(yǔ)。我英語(yǔ)水平在三科里面相比較較弱。我這次英語(yǔ)考試得了98分，但在班里只能算是中等，因?yàn)榈?9分、99。5分很多。只得98是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法、單詞拼寫(xiě)不夠好，需要加強(qiáng)，尤其是單詞拼寫(xiě)。我一有空就要復(fù)習(xí)單詞，也要經(jīng)常聽(tīng)磁帶。這樣英語(yǔ)水平才能有所提高。
我雖然三科的成績(jī)加起來(lái)，在班里是比較好的，可是分來(lái)看的話，還是有人比我厲害的。“人外有人，天外有天”，我還要繼續(xù)努力！
家長(zhǎng)會(huì)作文15
要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，班里平時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)人心惶惶，一想到家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)的“反饋”，很多同學(xué)的心情怎么也輕松不起來(lái)。看著同學(xué)們愁眉不展的樣子，我想：如果讓我來(lái)策劃，我一定會(huì)讓同學(xué)和家長(zhǎng)都喜歡家長(zhǎng)會(huì)的。具體策劃方案如下：
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，先由班主任介紹一下各個(gè)學(xué)生在校的基本情況和每次的作業(yè)情況，然后讓家長(zhǎng)參觀一下班級(jí)的宣傳窗和黑板報(bào)。那可是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。老師嘛，就乘機(jī)表?yè)P(yáng)一下那些出點(diǎn)子的同學(xué)。
參觀完畢，老師發(fā)給家長(zhǎng)每人一張成績(jī)單。當(dāng)然，這是張?zhí)厥獾某煽?jī)單，上面介紹了每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和特點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不出色，作業(yè)不美觀，搞衛(wèi)生也搞不干凈，但和同學(xué)相處得很不錯(cuò)，那么成績(jī)單上就會(huì)寫(xiě)上“和平大使”(當(dāng)然老師要辛苦一下，舉幾個(gè)例子)；如果這個(gè)學(xué)生成績(jī)不怎么樣，但能把自己的抽屜收拾得干干凈凈，任何時(shí)候他的座位周?chē)紱](méi)有一點(diǎn)紙屑，誰(shuí)的座位旁有廢紙，他都能主動(dòng)撿起來(lái)，那他就是“整清明星”啦。另外，還可以設(shè)“寫(xiě)作高手”“書(shū)法明星”“金嗓子”……這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每一個(gè)同學(xué)一定都有他自己的優(yōu)點(diǎn)。
接下來(lái)，該讓家長(zhǎng)們放松放松了。有表演天賦的同學(xué)給家長(zhǎng)們表演節(jié)目，會(huì)唱歌的同學(xué)為家長(zhǎng)們一展歌喉。實(shí)在沒(méi)有特長(zhǎng)的'話，可以講笑話，背古詩(shī)……家長(zhǎng)看到自己的孩子這么能干，還能不樂(lè)開(kāi)懷?
哈哈，這樣的家長(zhǎng)會(huì)保證讓每位家長(zhǎng)眉開(kāi)眼笑，樂(lè)得合不攏嘴，可能連走路都要飄起來(lái)了。參加完這樣的家長(zhǎng)會(huì)回家，家長(zhǎng)不僅不會(huì)責(zé)怪孩子，可能晚上睡覺(jué)夢(mèng)里都會(huì)笑呢。
我期盼這樣的家長(zhǎng)會(huì)!
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