精選六年級的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
快樂�？鞓肥峭臧舭籼堑幕貞�;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩游戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……
快樂，從一年級到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂……
一年級，令我快樂的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué)，啊，我終于上小學(xué)了，我認(rèn)識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成為了一名少先隊員，有六年級的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們在國旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國的花朵，都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的種子。那時我們是多么快樂��！
二年級，令我快樂的事是我成為了老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的`好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評，話說“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的回報——獎狀。校長在校園的國旗下發(fā)獎狀，當(dāng)我知道我是“三好生”時，別提多快樂了。
小時候，我如一只小小鳥，有許多的快樂，現(xiàn)在，我長大了，我依然是那么快樂……
我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學(xué)，課余時間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂的事。
我成長，我快樂！
六年級的作文 篇2
我家樓下有一棵大梧桐樹，枝粗葉茂，每年夏天，奶奶和一些老人經(jīng)常在樹下乘涼聊天。
一個星期天下午，我扶著奶奶下樓到樹下乘涼。奶奶把一些水果和面包分給大家，她們一邊吃著，一邊聊得哈哈大笑。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻從洞巢里紛紛跑出來尋食，有的爬在果核上一動不動，有的東奔西走。我拿一根樹枝正準(zhǔn)備驅(qū)趕螞蟻時，奶奶立刻阻止說：“螞蟻是人類的良師益友，你好好觀察它們，可以從中感悟到生命的力量�！蹦棠滩焕⑹莻�教師，說出話來總是讓人欽佩，怪不得好多老人都愿意和她聊天呢。
老人們不停地在談笑，我聚精會神地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在搬動一個比它大好幾倍的面包屑。它搬不動，走開了，可走了幾步后又返回來繼續(xù)搬，就這樣來回十多次，最后，它使出最大的力氣，慢慢地把面包屑推到洞巢口。我不禁驚訝，一只小小的螞蟻竟然有如此大的力量和毅力！我心里想，在今后的學(xué)習(xí)生活中，只要像螞蟻一樣堅持不懈，還有什么困難克服不了呢。
我又把面包碎片捏成一個比黃豆還大的小團(tuán)團(tuán)扔到地上，我暗暗自喜，這下可搬不動了吧。可是，驚奇的一幕出現(xiàn)了。有20多個螞蟻爬在面包團(tuán)上，沒有一只螞蟻在吃食，它們有的圍爬在面包旁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的走來走去，不停地去和別的.螞蟻接頭。不一會兒工夫，一大群螞蟻把面包緊緊地包圍住，面包團(tuán)十分緩慢地在移動，在移動中，又不斷地有新伙伴加入，最后，面包團(tuán)全被螞蟻群掩蓋住了，而且面包團(tuán)以更快的速度向洞巢移動。不一會兒，面包團(tuán)不見了，一群螞蟻又急匆匆地走出洞口尋覓其它食物了。
螞蟻的堅強毅力、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動了我的心靈。
記得五年級時，我被推選為體育委員，在全校舉辦的拔河比賽中，我給班級的參賽隊取名為“螞蟻隊”。通過層層選拔，最后，我們的“螞蟻隊”與久負(fù)盛名曾獲得二連冠的“大象隊”進(jìn)入決賽。賽制為三局兩勝。在第一局比賽中，“大象隊”很輕而易舉的把我們拖得滿地打滾。但我們并不灰心，采取先“頂”后“進(jìn)”步步為營
的策略，打垮了“大象隊”求勝心切的心態(tài)，駁回了一局。在決定勝負(fù)的第三局中，我們以先發(fā)制人、迅雷不及掩耳之勢，反其道橫掃了“大象隊”往日的威風(fēng)。
比賽結(jié)束了，但在好多日子里，全校師生仍在津津有味的談?wù)撝魏颖荣惖那榫�，在談�(wù)撝腥藗兌荚谒伎贾粋�問題：螞蟻為何能戰(zhàn)勝大象？
六年級的作文 篇3
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的'語文老師。
在班里，有人說：“黃老師是一個既嚴(yán)肅又兇的老師�！�
有人說：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明。”
但我看來，黃老師是一個做事干凈利落，有時很堅強，有時又很脆弱的一個老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數(shù)第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
六年級的作文 篇4
自從我離開我的家鄉(xiāng)——黃岡開始，我就時刻想念著家鄉(xiāng)。我想念著家鄉(xiāng)的一人一物，可令我最懷念的就是家鄉(xiāng)的雪。
一天，突然狂風(fēng)大作，不久就下起雪來了，這也許是冬爺爺送給我們的禮物吧。我跑到外面，雪飄到我的臉上來了，涼颼颼的`。雪一會兒如小雨點，落到每個地方，一會兒又如調(diào)皮的“小孩子”，直往我的頭發(fā)、袖口縫里鉆。不一會兒，雪下大了。雪花在空中飛舞著。我剛想抓住它，它就“呼”地不見了，像一個厲害的魔術(shù)師在表演魔術(shù)。緊接著，薄薄的雪花成群地直撲下來，有的在地上融化了；有的落在樹枝上，跟隨樹枝在風(fēng)中自由舞蹈，好像在炫耀：“你看，我好美！”這種景觀讓我想到“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到”的詩句。不一會，雪下得更大了。雪飄到屋檐上、馬路上、樹梢上、陽臺上和商店的招牌上……到處都是。一陣寒風(fēng)吹來，我不得不回家加衣服。等我再次來到院子里時，雪已經(jīng)有鞋子那么高了，可還沒有停下來的意思。我蹲下來捧起一捧雪，冰冰涼涼的。我隨著雪花來到馬路上，人們還是在那樣忙碌著，沒人注意我的到來。只見雪花給彎彎曲曲的馬路蓋上了一床棉被，像“席夢思”一樣柔軟，讓馬路不顧寒冷地進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
在冬天，我們小孩子能做的游戲有很多，有打雪仗、堆雪人、滑雪……“��！”我的后腦勺被一個雪球擊中了�；仡^一看，原來是小海丟的。我也敢打？！我生氣了，拿起雪球，沖了過去。
我忘不了家鄉(xiāng)的雪！因為它那么的美，也因為它帶給我無限的歡樂已深深地刻入了我的心里！
六年級的作文 篇5
讀書是一種享受，我也這么認(rèn)為。可是，為了讀書，我可是遇到不少尷尬事。
新開的沃爾瑪超市的第一層擺起了露天的“圖書館”，我閑來無事，順便去逛了逛。這地方小，人還挺多，擺圖書攤的看上去像兩姐妹，總是笑盈盈的。我找到一本我喜歡看的書——《福爾摩斯探案全集》的精裝版津津有味地看了起來，這本書在博庫書城被塑封了起來，一直沒機會看，真是千載難逢。看了老長時間，我感到脖子很酸，腿也要站麻了，唉！這里怎么沒有凳子呢？突然，我看見那兩姐妹其中一位出去了，留下一個空板凳。我走過去，輕聲問：“大姐姐，這兒的凳子有人坐嗎？”嗨！她不理我！我又問：“大姐姐——”沒等我說完，她盯住我手里的書說：“哎！這本書不能這樣看，別給弄臟了!”我一聽，有點兒生氣，心想：我是很愛惜的看呀？怎么會弄臟呢？哼，真想不看了�？墒�，這本書這么好看，不舍得放下，我只好“忍辱負(fù)重”繼續(xù)看。沒想到還不到兩分鐘，那個大姐姐走到我身邊，說：“小朋友，這里的'書不能看，要看，請你先付錢！”我翻了翻后面的標(biāo)價，不禁倒吸一口涼氣，39.5元，對我來說，太貴了，沒辦法，我只好“忍痛割愛”，放下書，灰溜溜地走了。
其實，我看書時也不止一次遭遇尷尬事，在書店，有時站累了坐在書架前，被書城的圖書管理員看見了；有時因為把圖書車當(dāng)成板凳坐上去，結(jié)果“撲通”一聲，小輪子一滑，摔了個“人仰馬翻”，好多人都會用異樣的眼光盯著我，真是無地自容�。 墒�，書給我?guī)淼氖歉嗟闹R，更多的快樂，我愛看書。
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