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作弊的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的作弊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作弊的作文1
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這幾天急得坐立不安�？墒�，他轉(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會(huì)讓我看一下他的卷子吧！對(duì)，就這么做，樂(lè)樂(lè)打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂(lè)樂(lè)在平平的房間里，想跟他談?wù)劇？墒切睦锵耄灰瞧狡讲淮饝?yīng)怎么辦呢？“樂(lè)樂(lè)怎么？”平平問(wèn)道�！拔襾�(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)。試卷�？刹弧？梢宰屛铱纯础！睒�(lè)樂(lè)拖拖拉拉的說(shuō)了這句話�！安�！”平平一聲拒絕了�！耙�，我把玩具給你！”樂(lè)樂(lè)一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì)受誘惑的�？此趺崔k�！澳敲�。好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒�(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)。
第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的'第一，二節(jié)中，樂(lè)樂(lè)和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)�？墒牵谡Z(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。
考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分?jǐn)?shù)。樂(lè)樂(lè)后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習(xí)呢！當(dāng)然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過(guò)后，樂(lè)樂(lè)和平平再也不淘氣了，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
作弊的作文2
以前，有一個(gè)愛(ài)作弊的男孩。一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“下午考試。”說(shuō)完之后并把試卷放在了講臺(tái)桌下。上課了，這節(jié)是體育課，那個(gè)男孩耍詭計(jì)裝自己腳痛，等人走光了，他就把試卷拿到講臺(tái)桌上，然后把他不會(huì)的題目在書(shū)里找出答案并把它抄在了一張小紙條上，然后又偷偷的把紙條貼在了桌子下面。
下午了，大家都在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試了，同學(xué)很緊張，但作弊的男孩興高采烈。開(kāi)始考試了，時(shí)間一分一秒地過(guò)了，半節(jié)課也過(guò)了，男孩在作弊還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又過(guò)去了很長(zhǎng)，不只怎么的，他在作弊被他同桌看見(jiàn)了，還告了老師，老師知道后，作弊的男孩得到了以下懲罰：
1、每天抄試卷一張，一遍。
2、一星期背一百道口算題。
要是沒(méi)完成加倍。除此之外，老師還對(duì)小男孩做了深刻的.教育。小男孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，非常的慚愧，從此之后，再也不作弊了。
小朋友，從這個(gè)故事中我們看到了一個(gè)能知錯(cuò)就改的小男孩。我們以后也不要作弊，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
作弊的作文3
“丁毒，丁毒”的鈴聲響了�！斑@個(gè)呢？”我當(dāng)時(shí)在打游戲，聽(tīng)到鈴聲就忍不住意識(shí)到今天下午要考試了。我立刻跑進(jìn)教室看書(shū)。
“開(kāi)始考試�！崩蠋熣f(shuō)著，把卷子遞了出去。“這怎么辦？今天沒(méi)復(fù)習(xí)！唉，只能靠你了�！贝掖颐γ�，我對(duì)自己說(shuō)。我拿到論文，馬上開(kāi)始做。做完第二個(gè)大題就什么題都不會(huì)了。這個(gè)問(wèn)題是對(duì)聯(lián)，5分！我該怎么辦？我絞盡腦汁，但什么也想不出來(lái)。不經(jīng)意間，我看到了書(shū)桌下的語(yǔ)文書(shū)。哈，有辦法！但是，作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，會(huì)撕卷子！你做夢(mèng)去吧。扣5分就扣5分，比撕卷子強(qiáng)。剛要做的時(shí)候，我作弊的心又來(lái)了：不行，考不好我爸媽會(huì)罵我的！不，我必須讀這本書(shū)。就在我要翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我想到了我讀過(guò)的.《真實(shí)的成績(jī)》篇文章。我為什么要出軌？不就是為了第一嗎？榮譽(yù)重要還是自尊重要？我猶豫了。父親時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“要想取得真正的成績(jī)，不要自欺欺人�！弊詈笪覜Q定不讀語(yǔ)文書(shū)了，要得到實(shí)實(shí)在在的結(jié)果！
當(dāng)老師宣布我的考試成績(jī)時(shí)，我既難過(guò)又高興。雖然只考了89分，但是克服了作弊心！
作弊的作文4
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是迄今人類(lèi)所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手�？葱侣劇⑥k商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢(xún)資料、求醫(yī)問(wèn)藥，不用舟車(chē)勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，我們的.愿望就可以實(shí)現(xiàn)。
俗話說(shuō)得好：”凡事有利必有弊“網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)在提高人們社會(huì)生活質(zhì)量的同時(shí)，也可能對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。首先，上網(wǎng)會(huì)危害人體身體健康。電腦顯示器帶有輻射和電磁波，長(zhǎng)期使用會(huì)傷害人們眼睛，導(dǎo)致視力下降、誘發(fā)一些眼病。其次，上網(wǎng)會(huì)摧殘人的思想。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、泛濫成災(zāi)，垃圾信息會(huì)對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)造成沖擊，成為誘發(fā)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的沖突和失范的重要因素。再者，上網(wǎng)成癮會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。有一位學(xué)生在日記里這樣說(shuō)道：”該死的網(wǎng)吧，你奪走了我的學(xué)業(yè)，奪走了我大學(xué)錄取書(shū)，我咬牙切齒，切膚也疼！但我就是不能自控！“由此可見(jiàn)，上網(wǎng)帶來(lái)的消極影響之大。那么，問(wèn)題來(lái)了：究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？我們必須正視的是一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總能把生活安排得井井有條，而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的事情上。只有那些自甘墮落、對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人才會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。
總之，網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，有利又有弊。利弊只要取決于使用者本人。
作弊的作文5
它是掩藏在我心里所有秘密中的一個(gè)，那是一件關(guān)于考試的事。
上學(xué)期期末考試的那天早晨，所有考生們都默默地坐在考場(chǎng)里，等待著監(jiān)考老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一臉嚴(yán)肅的監(jiān)考老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，教室里一下變得死一般的寂靜。直到我們開(kāi)始做卷，除了兩位老師在小聲談話外，其他的聲音一點(diǎn)也沒(méi)有。就在我快做完英語(yǔ)卷時(shí)，只聽(tīng)有人小聲喊道：“喂，喂，倪小千！”我急忙抬起頭，朝四周張望。“哦！是你�！蔽艺f(shuō)。他是我輔導(dǎo)班里的同學(xué)，我朝他笑了笑。他小聲問(wèn)我：“改錯(cuò)題的第三小題怎么做？”我心里有點(diǎn)害怕，但還是告訴了他，幸運(yùn)沒(méi)有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我便在心里暗暗自喜。過(guò)了一會(huì)兒，他又問(wèn)我題，我本不想再告訴他，可又不想讓他為難，結(jié)果還是告訴了。
兩次作弊都沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我的膽子也大起來(lái)，索性也向他問(wèn)答案，盡管有些提心吊膽。他也把我不會(huì)的.題告訴了我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我倆相互索要答案。
后來(lái)，看到老師根本不去理會(huì)考生，我們便對(duì)起了答案，發(fā)現(xiàn)兩張?jiān)嚲泶鸢覆灰粯拥牡胤剑驮偎阋槐椤?/p>
等老師收卷時(shí)，他說(shuō)他想起了那位數(shù)學(xué)家的名字�？蛇@時(shí)老師就站在我倆的中間，可不知怎么，我們的膽子竟然大到如此地步，仍在竊竊私語(yǔ)。我聽(tīng)清了答案剛想寫(xiě)，老師一把拿走了我的試卷，嚇了我一跳。
直到今天，沒(méi)有第三人知道這件事，它將永遠(yuǎn)埋藏在我的心里。
作弊的作文6
想必大家都在考試中看見(jiàn)別人作弊吧。那些人不過(guò)旁人的反對(duì)偷偷拿著小抄。在看答案。而作為學(xué)生的我們有權(quán)去舉報(bào)作弊者，因?yàn)樽鞅讜?huì)讓考試變的不公平。
如果不及時(shí)糾正作弊可能會(huì)成為一種習(xí)慣，甚至?xí)绊懙侥阋院蟮娜松ｊP(guān)于監(jiān)考老師，有時(shí)候?qū)W生作弊也不一定會(huì)檢舉，因?yàn)橐坏z舉了可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心吧。但殊不知這種溺愛(ài)說(shuō)不定是一種傷害吧。但學(xué)生也有的'看到作弊也是睜一只閉一只眼。因?yàn)橐坏┡e報(bào)了自己的同學(xué)，可能會(huì)傷害了他們之間的友誼�；蛘哒f(shuō)自己不要多管閑事。但恰恰這種漏洞就使作弊者瞞天過(guò)海。
我覺(jué)得作弊可能跟考試試題有一定的關(guān)系吧。因?yàn)樵嚲砩弦恍﹥?nèi)容可以在書(shū)本中找到，不需要理解，可以在書(shū)中找到答案。這就給作弊者提供了機(jī)會(huì)。所以說(shuō)出試卷的老師應(yīng)該把題型變得靈活一些。而且作弊也是一種不好的學(xué)風(fēng)，會(huì)使學(xué)校的學(xué)風(fēng)變得不好。如果不及時(shí)糾正可能會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。所以說(shuō)說(shuō)作弊害人終害己吧！
同學(xué)們，我們不應(yīng)該在考試中作弊，應(yīng)該拿出自己最真實(shí)的一面，不管考得好不好，只要你努力了就會(huì)有收獲。
作弊的作文7
“叮呤、叮呤”上課鈴響了�！斑@怎么辦呢？”正在玩游戲的我，聽(tīng)到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進(jìn)教室看書(shū)。
“開(kāi)始考試了。”老師說(shuō)道，把卷子發(fā)了下來(lái)�！斑@怎么辦呢？我今天還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！唉，只有將計(jì)就計(jì)吧�！毙那榧痹锏奈易匝宰哉Z(yǔ)到。我拿到了卷子，馬上開(kāi)始做。做到第二大題的時(shí)候，一個(gè)題目我怎么也不會(huì)做。這道題是一道對(duì)對(duì)聯(lián)的.題目，有5分��！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無(wú)意中，我看到了放在桌子下的語(yǔ)文書(shū)。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準(zhǔn)備往下做的時(shí)候，我那股作弊心又來(lái)了：不行，考不好爸爸媽媽會(huì)罵我的！不行，我一定要偷看一下書(shū)。剛準(zhǔn)備打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實(shí)的成績(jī)》。我為什么要作弊呢？不就是為了爭(zhēng)第一嗎？是榮譽(yù)重要還是自尊心重要？我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時(shí)地浮現(xiàn)著爸爸對(duì)我說(shuō)的話“要考出真實(shí)的成績(jī)，千萬(wàn)不要欺騙自己�！弊詈螅覜Q定，不看語(yǔ)文書(shū)，考出真實(shí)的成績(jī)！
當(dāng)老師宣布我的考試成績(jī)的時(shí)候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰(zhàn)勝了作弊的心！
作弊的作文8
人生中誰(shuí)沒(méi)有嘗過(guò)“酸甜苦辣咸”的滋味。在這12年以來(lái)，唯一記住的就是那次作弊的苦。
那次，是我上一年級(jí)的.時(shí)候，也是第一次考試。在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月中，可能因?yàn)槲业哪X袋還沒(méi)有從幼兒園“轉(zhuǎn)”過(guò)來(lái)，教的知識(shí)沒(méi)懂多少。
記得那天考試時(shí)，交卷時(shí)間馬上就要到了，我才答出三分之一的題目，這樣最多就得79分，可媽媽要求我的及格線是80分。我在那里急得抓耳撓腮，東張西望。心里可著急了，想：難道就考三分之一的題目嗎？難道就沒(méi)有其它的辦法了嗎？突然，我看到放在桌下的語(yǔ)文書(shū)，我好像看到救星，把手伸過(guò)去要抽。“可是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”我納悶道。我又一想：可如果不抄，我回去就要被我媽用鐵棒痛打雙腳了。一想起這種事，我僵在空中的手又向語(yǔ)文書(shū)伸過(guò)去。剛抽出一點(diǎn)，我就心驚膽戰(zhàn)地抬起頭向四周望，還好沒(méi)人注意我。我把語(yǔ)文書(shū)抽了出來(lái)，想打開(kāi)它，可以語(yǔ)文書(shū)像有千斤重一樣，怎么樣也打不開(kāi)，我的心也覆蓋上了一層塵罪惡感�？梢幌氲�?jīng)]考好的后果，我就生出了一層害怕，在尋找答案時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的擔(dān)心，只要有一點(diǎn)聲音我就急忙把書(shū)推進(jìn)去，把頭和手趕緊拿起來(lái)，看著試卷。但最終我還是找到了答案，寫(xiě)了上去。
結(jié)果我考了81分，可我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲沂亲鞅椎脕?lái)的，每看到這試卷，我心中就有罪惡感。
作弊的作文9
唉，這可怎么辦呀？怎么向老媽交代呀！……你看到這里，會(huì)想這是怎么了？唉，別提了，接下來(lái)，就給你們講一講吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，剛好接到通知下周一進(jìn)行考試，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，怎么辦？這還沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢！
我左思右想，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)——做小抄。對(duì)，就這么辦！
周一，我裝著一口袋的小抄來(lái)到教室。試卷發(fā)下來(lái)了，我只聽(tīng)到了“沙沙”的寫(xiě)字聲。前面都一切順利，到了后面，題就難多了。于是我動(dòng)了，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，便把手悄悄伸進(jìn)口袋里，拿了一個(gè)小紙條，偷偷瞄了一眼。不對(duì)，不是這個(gè)，也不是這個(gè)，也不是。找了半天，終于找到了一個(gè)令我比較滿(mǎn)意的答案了。不好，這個(gè)時(shí)候，我翻小抄的聲音驚動(dòng)了老師，他走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬溃樕显缫褲B出了細(xì)密的.汗珠�！笆掷锬弥裁礀|西？伸出來(lái)！”我只好唯唯諾諾地把手慢慢攤開(kāi)。“平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，到了考試用這些可恥的方法，膽子越來(lái)越大了是吧！給我站到講臺(tái)上去，明天把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！薄巴炅�！”我認(rèn)命地低下頭。
通過(guò)這件事，我明白了：考試只能靠自己，不能投機(jī)取巧，否則害的還是自己。
作弊的作文10
綠葉，是春日中的希望，夏日里的生機(jī)，是秋天中紅色、黃色的落葉，也是冬日里土下的天然肥料……，當(dāng)那一絲綠色由土中迸發(fā)出來(lái)時(shí)，勃勃生命力，也從此刻開(kāi)始。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那最耀眼而不是什么金碧輝煌、富麗堂皇，而是那新鮮的綠色。
那綠樹(shù)上的綠葉，如同一把蔥綠的大傘。鳥(niǎo)兒們?cè)谏厦骀覒�，筑巢，他是鳥(niǎo)的天堂；孩子們?cè)谙旅孀分鸫螋[；大人們?cè)陉帥鱿抡f(shuō)笑，聊天；老人們也在陰涼下下棋，看報(bào)…。那綠葉如同那老師，母親一樣，給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。他們撐開(kāi)了自己的雙臂，為我們撐起了一片陰涼。她們有的舍小家為大家，也有的把自己最好的給予了他人，難道綠葉不也是這樣的嗎？
在那綠葉的襯托下的花兒，顯得多么的嬌艷，多么的'芬芳，然而，若失去了綠葉的襯托，它的美麗，便也會(huì)隨其減少。這不就像那夜空下的燈火嗎？他身為一位見(jiàn)義勇為者，他犧牲了自己，卻照亮了他人；又像是那黑暗中的蠟燭，將自己燒盡，卻僅僅只為照亮他人。他還是那荒漠中的白楊，如同那戰(zhàn)士一樣，為了祖國(guó)，為了人民，奉獻(xiàn)出了自己的青春�；蛟S，他還是那燈光下的背影，身為一名環(huán)衛(wèi)工人，他不分晝夜的為城市奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
綠葉，是師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)著他人；綠葉，是見(jiàn)義勇為者，犧牲了自己只為照亮人；綠葉，是蠟燭，點(diǎn)燃自己只為給予他人光明；綠葉，是邊疆戰(zhàn)士，犧牲了青春，只為祖國(guó)和人民；綠葉，也是那環(huán)衛(wèi)工人，不分晝夜的為城市奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
作弊的作文11
每次當(dāng)我拿起試卷時(shí)，不堪回首的一幕很快浮現(xiàn)在我的腦海，無(wú)法從我的記憶深處抹去。
那是五年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)試。開(kāi)始我順利地做著，突然一道題把我難住了。這一題老師上課時(shí)還剛講過(guò)的并在書(shū)上做了筆記，可就是記不起來(lái)了。我心里就有了一個(gè)壞念頭，看看同學(xué)們正一本正經(jīng)地做著：有的愁眉苦臉，有的做得津津有味……我又看看王老師，他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻起來(lái)，正當(dāng)我找到答案時(shí)，一個(gè)黑影站到我面前，我被嚇得驚慌失措，連忙把書(shū)放好。王老師說(shuō)：“你在干什么？”我慌亂地說(shuō)：“我……我沒(méi)干什么�！边@時(shí)王老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有人在作弊，我們常說(shuō)做人要真誠(chéng)，看來(lái)的答案不是你自己的。我希望在座的.每位學(xué)生，都拿出自己真本領(lǐng)，一次考試只是看你掌握了多少，只要有進(jìn)步�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，紛紛議論到底是誰(shuí)在作弊，我滿(mǎn)臉通紅，腦海里一片空白。當(dāng)同學(xué)用驚奇地眼光朝我看時(shí)，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)，這淚中含著對(duì)自己的責(zé)怪。
下課后，同學(xué)們看我的眼光是那樣特別，我一個(gè)人默默地流淚，好像做夢(mèng)似的，覺(jué)得這種事怎么會(huì)發(fā)生在我身上，真是一塌糊涂。這時(shí)我才感到了真正的孤獨(dú)，感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)呢，只能得到一次教訓(xùn)，永遠(yuǎn)改正錯(cuò)誤，向著光明走去。
這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影，一直影響著我的成長(zhǎng)。
作弊的作文12
轉(zhuǎn)眼，我六年級(jí)了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個(gè)考試，花了不少功夫， 轉(zhuǎn)眼，我六年級(jí)了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個(gè)考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會(huì)有的，只有強(qiáng)者才可能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！
那天，進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，大家都在用心的答題，想為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。1個(gè)多小時(shí)后,交卷了，當(dāng)時(shí)很混亂，我小心翼翼的交上試卷。
走下講臺(tái)后，我見(jiàn)我們班的同學(xué)--李舒雨還在做。我走過(guò)去，望這她。這時(shí)，令我氣憤的一幕出現(xiàn)了------------
她望了我一下，遲疑著。這時(shí)，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。
事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經(jīng)是我第4次看見(jiàn)她作弊了。我拒絕了她的請(qǐng)求，只是看她的眼光變的很陌生，很失望，她就是我往日認(rèn)識(shí)的好姐妹嗎？
我對(duì)她開(kāi)始冷漠，雖然我也不想這樣的，但是，總是不由自主。
最后，我想說(shuō)兩點(diǎn)：1.舒雨，如果你敢向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正的話，我還是你的.朋友。2.我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒(méi)有改邪歸正的時(shí)候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會(huì)變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！
作弊的作文13
今天下午發(fā)生了一件關(guān)乎誠(chéng)信的事，這就是人品的不對(duì)了！
午睡時(shí)，我起太晚了，提心吊膽的去教室，怕遲到！
我打了聲報(bào)告，小心翼翼地走回自己的座位，走的過(guò)程中，我扭頭看了看我的同桌，發(fā)現(xiàn)她正在寫(xiě)個(gè)什么東西，我倒吸一口涼氣——單詞測(cè)試，我猜得沒(méi)錯(cuò)。
我一坐下來(lái)，拉過(guò)卷子，同桌低聲跟我說(shuō)：“這是開(kāi)卷考，可以看書(shū)�！薄罢娴膯�？”“真的`，聽(tīng)人說(shuō)的�！蔽倚睦锎蚱鹆诵」模阂_(kāi)書(shū)嗎？這是，腦子后一個(gè)聲音道：別。像是一則神諭，我照做了。
“嘩——嘩”一陣翻書(shū)聲。
曲老師來(lái)了，她一向正直，容不得小抄，作弊。我看見(jiàn)有幾個(gè)人飛快地朝門(mén)口瞄了幾眼。
她來(lái)了，躍進(jìn)門(mén)檻，扭頭看了兩眼班級(jí)里，怒目圓睜，道：“為什么要翻書(shū)！這是考試！”于是教室里一陣可怕的沉默……
“這是羞恥的行為！四（5）班再差也不能人品差……”我同意老師的話。
誠(chéng)信是做人的守則之一，抄是很可怕的！
我們都知道，可為什么不去踐行它呢？
作弊的作文14
在我們小時(shí)候，都會(huì)和父母一起學(xué)習(xí)、玩耍，還會(huì)發(fā)生有趣或是有錯(cuò)誤的事，有一次，我的媽媽就幫我作了弊。
那一次，我們的班主任要給我們來(lái)一次小測(cè)，那次小測(cè)，剛好是我來(lái)復(fù)印，我就打起了一點(diǎn)機(jī)心。
我和媽媽一起去復(fù)印時(shí)，我把我的想法告訴她，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶鄰?fù)印一張，在家里做一遍，下次不會(huì)不及格�！�
“不用，我等會(huì)到家里，我?guī)湍阕屇忝魈炜荚囈欢案��！辈恢獮楹螊寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)了這句話，讓我感到了可怕。
到家了，媽媽拿起一張卷子做了起來(lái)，這讓我很不了解，反而讓我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)閶寢寣?xiě)了又擦，寫(xiě)了又擦，反反復(fù)復(fù)的幾遍。寫(xiě)完了這一張卷子�！岸喽�，看，這張卷子上面有我寫(xiě)過(guò)的.影子，你明天得到這張卷子，照著寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)到了很高興，因?yàn)檫@是媽媽第一次幫我作弊。
到了第二天，我們老師開(kāi)始放下了卷子，我很自信�？墒俏业玫降木碜雍�，我的那張作弊卷被發(fā)到了別人的手上。那一次，我的作弊失敗了。
我回家后，把事情的經(jīng)過(guò)給了媽媽說(shuō)，媽媽笑了笑，拍了我的肩，說(shuō)：“你真不是一個(gè)作弊能成功的人啊！”
我現(xiàn)在想到了那一次，媽媽幫我作弊的事，都會(huì)讓我笑個(gè)不停，媽媽幫我作弊到底是為了幫我呢？還是沒(méi)有辦法呢？
作弊的作文15
班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的人，他從來(lái)沒(méi)有考及格過(guò)。每個(gè)班級(jí)里大概都有這樣的同學(xué)吧，老師總說(shuō)他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。
及格對(duì)我來(lái)很簡(jiǎn)單，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績(jī)的，學(xué)習(xí)與他仿佛兩個(gè)世界，他不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不喜歡他。我無(wú)數(shù)次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。
這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著那張寫(xiě)著六十分的試卷，開(kāi)心得不能自己，我也為他開(kāi)心，他終于知道努力了。老師也許是對(duì)壞學(xué)生有歧視，對(duì)他說(shuō)了一句很傷人的話：“你抄了誰(shuí)的答案？這次考那么高�！彼苁�，整節(jié)課都悶悶不樂(lè)的'。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因?yàn)槲铱偛荒芊纯估蠋煱�。說(shuō)到底我還是懦弱。
他許是想證明自己，在學(xué)校變得越來(lái)越努力，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高。我依然想幫助他，可我怕他會(huì)排斥我，他不愛(ài)與人交流。
我鼓足了勇氣，“我想幫助你。”他答應(yīng)了。我們成為了盟友，我?guī)退a(bǔ)習(xí)，那些他不會(huì)的題，我都會(huì)耐心教他。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他除了學(xué)習(xí)不好，真的什么都會(huì)呀，他還會(huì)跳舞。后來(lái)，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。
期中考試，我的成績(jī)一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有作弊�！蔽矣蟹N兒子出人頭地了的感覺(jué)，心里真的充滿(mǎn)驕傲和自豪。
一句“我沒(méi)有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。
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