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實(shí)踐基地作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的實(shí)踐基地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐基地作文1
今年春天，學(xué)校組織我們四年級學(xué)生去太行山中小學(xué)實(shí)踐基地。同學(xué)們在大自然中學(xué)習(xí)、實(shí)踐，感覺特別的不一樣，能讓人在不知不覺中學(xué)到知識。
在實(shí)踐基地，只見起伏的山脈，不由的讓人想起了蘇軾的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
太行山美，這次安排的課程也很好，不但豐富多彩，也很有趣，有采風(fēng)課、整理內(nèi)務(wù)、科學(xué)課、木板年畫、拓展訓(xùn)練等課程。
采風(fēng)課就是教同學(xué)們?nèi)绾握障�，�?dāng)看到美麗的太行山被自己定格下來，真是一種自豪。
整理內(nèi)務(wù)課就是培養(yǎng)我們的動手能力，比如教我們用最快的方法鋪被子等，讓我們從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
科學(xué)課就是玩一些稀奇古怪的東西，讓我們大開眼界。我最喜歡磁力加熱，楊羽桐說：“我最喜歡無皮鼓，因?yàn)樗鼪]有鼓面，不用木棍就有響聲�！蓖豕鈦喺f：“我最喜歡無光琴，因?yàn)樗鼪]有鍵就可以發(fā)出聲音�！�
在所有課程中使我印象最深刻的是拓展訓(xùn)練課，訓(xùn)練時(shí)首先爬到六米高的鐵板上，然后從這個(gè)鐵板上跳到另一個(gè)鐵板上，最后再跳下來，當(dāng)然下面有安全措施的。我在鐵板下面時(shí)看著鐵板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了恐懼，順利的完成了規(guī)定的動作，小朋友們請勿模仿，我們是有專業(yè)人士保護(hù)的.。
通過在基地的這七天時(shí)間，我覺得轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻過得很充實(shí)，也很快樂，更重要的是讓我知道了這樣的道理：有些事情看著很簡單，其實(shí)實(shí)踐起來很難，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要克服眼高手低的毛病，實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中不斷成長。
實(shí)踐基地作文2
嘹亮的起床號，預(yù)示著新一天的到來，預(yù)示著新的活動、新的挑戰(zhàn)即將到來，篤行學(xué)子開始了第二天的社會實(shí)踐活動。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動等活動按班級有計(jì)劃、有秩序地開展著。
11月17日下午，林喻校長、葉燊書記在百忙之中特地來社會實(shí)踐基地親切視察。校領(lǐng)導(dǎo)們深入現(xiàn)場了解具體的活動、關(guān)注安全、關(guān)心生活，領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學(xué)生宿舍，關(guān)心同學(xué)們的基本生活狀況，之后到食堂察看就餐飲食等情況，對篤行級學(xué)生們在馬保社會實(shí)踐基地五天的生活學(xué)習(xí)進(jìn)行細(xì)致地了解。校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生們的關(guān)心，鼓舞同學(xué)們的熱情，為接下來的實(shí)踐活動提供了動力。
團(tuán)結(jié)就是力量
在今天的素質(zhì)拓展中，我們親身體味了“團(tuán)隊(duì)競?cè) 钡囊饬x。在組隊(duì)墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們在一起笑過，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子里，我們每一個(gè)人都一定會為了我們的集體更加努力。
團(tuán)隊(duì)，責(zé)任
不知不覺中，來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你，同學(xué)們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實(shí)；從最初的自由松散，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明；從過去家中的“掌上明珠”，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源于同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識與責(zé)任感。
“團(tuán)隊(duì)競?cè)�，力爭上游，�?zé)任在我，成功有我！”伴隨著雄壯的口號聲，同學(xué)們開始了一系列實(shí)踐活動。是的，實(shí)踐活動的確培養(yǎng)了我們的'團(tuán)隊(duì)意識與責(zé)任感。在比賽中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成一個(gè)個(gè)配合默契的團(tuán)隊(duì)，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內(nèi)務(wù)評比，比賽等一系列的活動中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任—集體榮譽(yù)。因而大家紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，奮力進(jìn)取，為集體爭光。團(tuán)隊(duì)意識與責(zé)任感，使得我們附中高二年段成為了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。
團(tuán)隊(duì)促成我們的合作，責(zé)任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會實(shí)踐后，我們會更加成熟，從學(xué)習(xí)上的佼佼者變?yōu)橛胸?zé)任，重團(tuán)結(jié)的新一代青年。
實(shí)踐基地作文3
5月6日~8日，我校五年級全體同學(xué)和東渡、常陰沙兩所學(xué)校五年級的學(xué)生一起，到青少年社會實(shí)踐基地進(jìn)行了生活體驗(yàn)活動。三天兩夜的實(shí)踐體驗(yàn)活動給了我許多快樂，也讓我永遠(yuǎn)難忘。
午餐后，我們乘坐著大客車飛快地向基地駛?cè)�。車廂�?nèi)同學(xué)們嘰嘰喳喳，相互炫耀著自帶的生活用品和食品，有的甚至賣弄起歌喉，唱起了“小蘋果”，大家跟著唱，歌聲、笑聲隨車撒下一路。
來到基地，簡短的歡迎儀式后實(shí)踐活動就開始了。首先我們到了燒烤區(qū)，同學(xué)們紛紛動手準(zhǔn)備著食物，品嘗著自己燒烤的美食，真是回味無窮。我們又參觀了過去農(nóng)民使用的水車和石磨，以及農(nóng)村勞動的場景。我們來到飼養(yǎng)場，看到了許多動物，雪白溫柔的小羊吸引了我，它偎依在羊媽媽的身邊，是那么幸福。我走到它面前，它開始有點(diǎn)害怕，站起來想跑，看到我手里拿著嫩草，慢慢走過來，看著它美美地吃著我喂的草，我的心里也美美的。
第二天最有趣的就是到野炊區(qū)包餛飩。領(lǐng)到材料后，大家爭先恐后地忙開了，剁菜弄餡的，抱柴燒火的，忙得不亦樂乎。學(xué)包餛飩真好玩，大家包得奇形怪狀，有的像草帽、有的像小船、有的'像耳朵、有的像鞋子，大家充分發(fā)揮了想象力，互相比喻著，再看看燒火的周聞皓忙成了大花臉，我們笑得前仰后合。下午的科技課上，老師向我們展示了3D打印機(jī)的作用，介紹了有機(jī)硅這種化學(xué)物質(zhì)，還指導(dǎo)我們使用3D打印機(jī)、制作保濕凝露。
第三天的“真人游戲”玩得更過癮。在一塊小型場地上，筑有碉堡、障礙，玩家需要穿上裝備，拿好槍，對準(zhǔn)敵人的接收器，扣動扳機(jī)，背心振動一下，就算擊中目標(biāo)，振動兩次，就是被擊中了。我穿上行頭，端槍射擊，竟然打中了目標(biāo)，那威武的滋味，嗨！真過癮。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我永遠(yuǎn)忘不了這次基地的實(shí)踐活動，它給我知識，讓我快樂，更使我成長。
實(shí)踐基地作文4
5月16日早晨，同學(xué)們拎著大包小包，懷著激動的心情來到學(xué)校。老師交代了一些事情后，同學(xué)們便乘坐大巴車前往常陰沙青少年實(shí)踐基地，開始為期兩天半的快樂時(shí)光。一路上同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在大巴車中，大約行了一個(gè)多小時(shí)的車程吧，便來到了青少年實(shí)踐基地！
在活動中，我們一共參加了飄香餛飩、感恩花藝、書報(bào)架制作和農(nóng)耕園文化體驗(yàn)這四個(gè)課程。其中令我印象最深刻的就是飄香餛飩。
飄香餛飩是我們第一個(gè)參加的課程，所以同學(xué)們一聽到集結(jié)號，就很快在老師的帶領(lǐng)下來帶到了野炊區(qū)。野炊區(qū)面積很大，來個(gè)幾百號人都不用怕。廢話不多說，首先，由組長領(lǐng)了一些工具、碗具等，緊接著就是燒火，燒火可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以我們一致認(rèn)為讓組長來完成。前面幾次燒稻草，還沒進(jìn)灶就滅了，最后，在組員的幫助下，火終于燒著了。然后等水沸騰后，再把老師下發(fā)的餐具放進(jìn)去消毒……之后的擦拭、擇菜、切菜、擠菜都很順利，可到了包餛飩的環(huán)節(jié)時(shí)，卻把一些男生給難住了：小明是最不會包餛飩的了，自己認(rèn)為包的挺好的餛飩，在我們眼里簡直就是“百葉結(jié)”不堪入目。最后經(jīng)過老師和幾個(gè)女生的`指導(dǎo)，小明終于包了幾個(gè)看得下去吃的下去的餛飩了。再看下一個(gè)男生小剛，別看他包的有模有樣的，可一下鍋，全露餡了，原來小剛為了節(jié)省時(shí)間，都沒有粘牢皮子，可憐的他只能吃他包得露餡的餛飩了。
“餛飩好啦！”只聽貪吃的小明大喊。同學(xué)們高興得坐下，津津有味地吃著自己親手制作的餛飩。雖然不是什么山珍海味，不過同學(xué)們也沒說難吃，畢竟是自己一個(gè)下午辛苦的結(jié)晶嘛！
常陰沙青少年實(shí)踐基地，給了我們美好的回憶！
實(shí)踐基地作文5
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的'是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
實(shí)踐基地作文6
星期二，我和許多高年級學(xué)生坐老師的車去了實(shí)踐基地。車上，好奇的我一直在想：去實(shí)踐基地干什么？盛老師干嘛帶那么多的紅領(lǐng)巾……
很快的，我們就到了實(shí)踐基地。一下車，我立馬往里面跑去，經(jīng)過了解，原來這是蔡老師的家。走在路上，沿途一些我從未見過的花草樹木邊映入我的眼簾，有的像喇叭，里面伸出細(xì)線；有的像美麗的珊瑚；有的像是好幾棵樹接在一起，結(jié)出的果實(shí)我從未見過。多神奇的樹木啊，我有些迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想探個(gè)究竟，同時(shí)我對蔡老師的敬意油然而生[注: 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]，我也懂得了一分耕耘，才有一分收獲。接下來，我們開始剪柿子了。由于我個(gè)兒矮，只好在下面接柿子了，可接的人太多，我根本擠不進(jìn)去，只好呆在一邊觀看�？粗麄兡敲撮_心，我也很開心。勞動真快樂��！
離開蔡老師家，我們又來到了管老師家。一來到他家，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界，里面有很多的奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]，長長的樹藤繞著屋頂，擋著了強(qiáng)烈的`陽光，又紅又大的棗子掛滿枝頭。在這里，我見到了不曾見過的花草樹木，至于那些名字我也聞所未聞，最令我欣喜的是，我竟然吃到了這么美味的果子，而且還帶回了一些戰(zhàn)利品。
參觀完實(shí)踐基地，我大開眼界[注: 開闊視野，增回見識。]，增長了不少知識，
我要向老師學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，為了目標(biāo)堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]。我相信，我能做到的。
實(shí)踐基地作文7
伴著和煦的秋風(fēng)，帶著激動的心情，我來到了榮成市教育實(shí)踐基地。作為蜊江中學(xué)初二年級的一名學(xué)生，即將在這里展開為期5天的實(shí)踐活動。
這幾天中，我的改變還是蠻大的。從第一天自己收拾床鋪的手忙腳亂，到最后一天的有條不紊；從第一天起床的懶散拖拉，到最后一天的積極主動；從第一天吃飯的滿腹牢騷，到最后一天的心懷感恩……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變令我自己也感到驚訝。
在實(shí)踐基地中，我學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識，如：絲網(wǎng)花的制作、烹飪、無線電測向、真人CS戰(zhàn)……其中我印象最深刻的是烹飪和絲網(wǎng)花的制作。在絲網(wǎng)花課上我仔細(xì)聽老師講解，認(rèn)真按照老師的.步驟去做，最后終于做出了一朵美麗的絲網(wǎng)花。我想要一回家，第一件事便是趕快把我親手做的絲網(wǎng)花送給我美麗溫柔的媽媽。
在烹飪課上我可算是大顯身手，平時(shí)在家我就很喜歡做飯，爸爸媽媽工作忙時(shí)，我就自己動手解決。我們小組分配到的任務(wù)是炒茄子，我自然就是那個(gè)負(fù)責(zé)炒的“大廚”。首先調(diào)醬汁接著開始炒，我炒的時(shí)候很注意火候，讓每塊茄子都均勻受熱，不時(shí)將散落在鍋邊的茄子拉回來，避免讓菜“跑”出來。由于時(shí)間不是很足，我們組的菜有一點(diǎn)點(diǎn)夾生，不過味道還是不錯(cuò)的。不知道是不是因?yàn)槲覀兲I了，還是自己做的東西最好吃，這盤菜都被我們組的同學(xué)“消滅”的一干二凈了。
在實(shí)踐基礎(chǔ)中，我還參加了文藝演出。我們表演了舞蹈《蒙娜麗莎》，由于我們的演出服十分閃亮，一出場就贏得了熱烈的掌聲，表演時(shí)全場隨著音樂為我們打著節(jié)拍，讓我們很有動力，跳得格外認(rèn)真，獲得了圓滿的成功。
快樂的時(shí)光總是短暫的，在基地的這段時(shí)光已在我心里留下深深的印記，使我久久不能忘懷。懷著依依不舍的心情我離開了實(shí)踐基地，也許以后再也沒有機(jī)會來這兒了，多年以后當(dāng)回憶起這段往事時(shí)，我相信我一定會記憶猶新：因?yàn)槟抢镉兄形绲摹俺詴�、舍友們的樂事、走鋼絲的小心翼翼……
實(shí)踐基地作文8
星期五早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動不已的心情來到學(xué)校。接下來我們要去參觀“質(zhì)量實(shí)踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點(diǎn)整，我們乘著大巴車，來到質(zhì)量實(shí)踐基地。只見正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學(xué)研究院”幾個(gè)大字，金光閃閃，遒勁有力。走進(jìn)研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動，真像一位無比巨大的機(jī)器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細(xì)心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗(yàn)區(qū)，這些管子是用來疏通水道的.，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設(shè)備伸進(jìn)地下，每隔一段就會向上伸出一個(gè)水閘開關(guān)�！斑@是‘水泵電機(jī)’，大家向下看，是不是有一個(gè)個(gè)板子？其實(shí)這是地下水庫的開關(guān)。我們踩的地下，其實(shí)也是有水的........”聽著叔叔的介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的。
隨后我們又來到了一個(gè)直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實(shí)不叫‘冷氣’�！薄袄錃狻焙芸齑档搅宋业哪_下，我不禁打了個(gè)寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗(yàn)，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道。“耐火試驗(yàn)可以檢測閥門的質(zhì)量�！薄皼]錯(cuò)，他還能……”我在與叔叔的多次互動中，一下子覺得自己長大了，也仿佛明白了：科學(xué)原來這么深?yuàn)W的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個(gè)全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當(dāng)了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動手做了“ph酸堿實(shí)驗(yàn)”……
在我們的歡聲笑語中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學(xué)到了關(guān)于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實(shí)踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實(shí)踐基地”參觀��！
實(shí)踐基地作文9
學(xué)校組織了一次去社會實(shí)踐基地的機(jī)會，今天是去的第二天，我感覺，我對茶藝的喜愛是已經(jīng)到無法用語言形容的地步了。我感覺我上輩子就是茶，讓別人認(rèn)真的品嘗我，使人回味無窮。
今天早上天氣特別冷！我的手、鼻子都快凍掉了，但這絲毫沒有影響我們?nèi)?shí)踐基地的熱情，就這樣我們冒著嚴(yán)寒“上學(xué)”了。
當(dāng)我們興奮地進(jìn)了實(shí)踐基地的大門，一陣溫暖的風(fēng)便席面而來，在溫暖又大廳里，我看見左右兩邊有兩個(gè)“茶壺”上面寫著茶韻。我今天要學(xué)的就是茶藝，我國是世界上最早出現(xiàn)茶文化的國家，從最早出現(xiàn)的茶到現(xiàn)在，歷時(shí)一千七百年。茶以“色綠、香郁、味甘、形美”四絕著稱，講究色、香、味、形四絕的獨(dú)特品質(zhì)。
昨天，老師講了茶的歷史，普洱茶、臺式烏龍茶和紅茶的沖泡方法。我個(gè)人認(rèn)為烏龍茶最好喝。也許是由于從小就和爺爺一起喝茶所以對茶的感覺更深厚一些，竟還與同學(xué)出現(xiàn)一小段插曲。
今天，老師講了碧螺春、龍井茶、花茶和潮汕功夫茶的沖泡方法。所謂，“入心無處不回味，碧螺春香百里醉”說的就是碧螺春�！拔堵詭�，至喉中回甘”，說的就是龍井。如果有人說茶道、茶藝的活化石是什么茶，那一定是潮汕功夫茶。
兩天的時(shí)間一眨眼就過去了，我很珍惜我學(xué)習(xí)茶藝的'時(shí)間可是我還是很遺憾。遺憾學(xué)習(xí)茶藝的時(shí)間只有兩個(gè)上午的時(shí)間，但我覺得我學(xué)到了許多的知識，但這些知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上品茶的那種沁人心脾感覺。如果以后有機(jī)會我還要學(xué)習(xí)茶藝，并把我學(xué)到的與他人分享。讓大家都感覺到品茶、茶藝的美好。
實(shí)踐基地作文10
星期五的早上，鳥語花香，陽光明媚，我們?nèi)昙壢w師生早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備去實(shí)踐基地進(jìn)行“生命踐旅”活動。
我背著小背包，坐在教室里，焦急地等待著出發(fā)時(shí)間的到來。終于，7:40出發(fā)的時(shí)間到了，我們立即“沖”出教室，來到廣場上整好隊(duì)伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地上了車。到了車上，車?yán)锪⒖谭序v起來，大家都爭搶著座位。你不讓我，我不讓你，一點(diǎn)禮讓和團(tuán)結(jié)感都沒有。“集體活動最能反映我們同學(xué)的素養(yǎng)……”在老師的教育下，大家逐漸安靜下來，并互相讓座位。
很快，我們到達(dá)了目的地�！巴郏 贝蠹也患s而同都發(fā)出驚嘆，各種各樣好玩的東西出現(xiàn)在我們的眼前。
首先，我們?nèi)プ鍪止�。老師教我們做筆筒。老師先演示一遍給我們看，接著便讓我們自己動手。我早就急不可耐了，先把幾塊小木板的邊緣用砂紙打磨圓滑了，再在邊緣處涂上萬能膠，過了一會兒將木板相互粘貼在一起。呵！幾分鐘的時(shí)間，一只漂亮的筆筒就誕生了。
做完手工，我們來到趣橋邊。首先玩的'高空飛橋，我一馬當(dāng)先，兩手緊緊地抓住纜繩上的把手，雙腳用力一蹬，身體騰空躍起，一下子飛到了對面。接著是網(wǎng)橋，我剛走上去就摔了一跤，差點(diǎn)掉了下來，惹得同學(xué)們哈哈大笑。最后是過獨(dú)木橋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒有退縮，最后還是勇敢地走了過去。
中午，我們就在實(shí)踐基地吃飯。下午，我們還玩了“勇敢者之路”、多米諾骨牌，觀看了動畫片和火箭發(fā)射……
很快，一天的活動就結(jié)束了。但那有趣而富有挑戰(zhàn)的一幕幕永遠(yuǎn)留在了我的心底，因?yàn)樗粌H讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，還磨煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。
實(shí)踐基地作文11
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長長的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的`是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報(bào)的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終于得了優(yōu)！簡單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)�！按T”“好日子”不長又要去上課了！
╭(╯^╰)╮哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長的一天過去了，我們看了一場電影就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
實(shí)踐基地作文12
隨著科技小組的隊(duì)伍來到來到學(xué)�？破諏�(shí)踐基地————-慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，我對這里種類繁多的植物充滿了好奇，不知道它們長得是啥樣子，靠什么來生長，都叫什么名字，是用來干什么的？帶著這一連串的問題，我來到地球溫室水培體驗(yàn)區(qū)一探究竟。
我邊走邊觀察各種綠油油的叫不出名字的'植物。過了一會兒，楊老師來了，他帶我們來到魚菜共生水培體驗(yàn)區(qū)親自動手體驗(yàn)。楊老師說：“這池子里有什么呢，你們知道嗎？”我們都搖搖頭。于是，他把池子里的泡沫板拿了出來，讓我們在池子里摸一摸看有沒有魚。我便挽起袖子摸起來，手剛伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了雞皮疙瘩，我直打哆嗦。為了捉到魚，哪怕再冷也阻擋不了我捉魚的決心！摸呀摸，那池子里的魚太狡猾了，剛一碰到它就跑了。過了好一會兒，只有楊葡捉到了一條好大的泥鰍。她真行！王老師給她拍了一張捉到泥鰍的照片，而我只有羨慕的份了。
捉泥鰍之后，楊老師又帶我們來到斜立著泡沫板上栽蔥的走廊邊，他教我們先把蔥從泡沫板上拔出來，然后分出一小部分，再把蔥根部夾在海綿中間，最后將夾著海綿的蔥插在魚池邊的泡沫板上。不一會兒，我們就插完了三塊泡沫板。老師解釋說這就是魚菜共生。
完成了魚菜共生體驗(yàn)之后，楊老師帶我們來到采摘園，這里是立體種植上海青的溫室。楊老師介紹，這個(gè)采摘園的面積大約250平方米，最高的栽植筒能栽26顆上海青蔬菜，一共有117個(gè)栽植筒。接下來?xiàng)罾蠋熅徒形覀兡靡粋�(gè)30多厘米長的竹簽，在栽植筒上面的小孔里扒一個(gè)小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后將栽植筒里面的培養(yǎng)料扒下來壓住根部。我們一人負(fù)責(zé)栽滿一個(gè)栽植筒，栽完后我們還在栽植筒上面寫上自己的姓名。
這是我第一次來到科普實(shí)踐基地，這里的一切都讓我感到無比新奇無法忘懷；我希望下一次再來采摘園看一看我們栽下的上海青蔬菜到底長得怎樣，讓我們再次體驗(yàn)實(shí)踐栽培和收獲的快樂。
實(shí)踐基地作文13
實(shí)踐基地，顧名思義，就是讓我們?nèi)?shí)踐，去動手操作。正如古人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
這三天的實(shí)踐基地活動已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學(xué)們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習(xí)作上，讓我的少年時(shí)光多一份難忘。
我們第一天去時(shí)特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第二天，我們就開始想金太陽學(xué)校了。第三天，我們發(fā)覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地-這個(gè)難忘的地方、團(tuán)結(jié)的地方。為什么說這是團(tuán)結(jié)的地方呢？這是因?yàn)檫@節(jié)課。
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了14個(gè)小組。這個(gè)項(xiàng)目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，一個(gè)牌被推倒之后，后面的牌會接二連三的倒下，直到最后一個(gè)牌倒后，才算成功。
老師給我們每個(gè)小組一二百塊牌，讓我們開始擺。經(jīng)過商量，我們小組打算擺"s"字母。商量完后，我們便開始動工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。
"完了"，我們組同學(xué)都一聲嘆氣，因?yàn)槲覀兊呐茮]有全部倒下，看來我們要重新開始了。
第二次一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動人心的'時(shí)候到了，雖然大部分人認(rèn)為會出現(xiàn)失誤---牌不會全倒，但我相信我們的實(shí)力。第一個(gè)牌倒了，接著一個(gè)，又一個(gè)最后一個(gè)也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。
通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我們明白了團(tuán)結(jié)是最重要的，團(tuán)結(jié)最強(qiáng)大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！
實(shí)踐基地作文14
俗話說：“春耕種，秋豐收，”金秋是個(gè)喜悅的季節(jié)，是自然回報(bào)農(nóng)民的季節(jié)。懷著一絲慶賀的心情，我們師生集體參觀了小學(xué)生課外實(shí)踐基地，與農(nóng)民們一起分享這個(gè)來之不易的驚喜。 在前往的路途中。大家議論紛紛，由于我們是城里人，對農(nóng)作那是老鼠學(xué)貓語—一竅不通。到了基地，大家便炸開了鍋，有的同學(xué)指手畫腳；有的同學(xué)故意發(fā)出“咳咳”聲，顯示個(gè)人“才華”；還有的同學(xué)摸摸腦袋，眼中布滿愁云，像是還沒開竅。就這樣，一天的游覽開始了。
鄉(xiāng)下和城市里就是不一樣，空氣清新、陽光明媚，真是令大飽眼福。首先，我們來到了知識長廊，這里一一介紹了綠色蔬菜、農(nóng)具種類、種植方法和種植節(jié)氣，使我們了解了農(nóng)作知識，解開了心中迷團(tuán)，連“糊涂蟲”也略知一二了呢！隨后，講解員帶領(lǐng)我們來到蔬菜實(shí)展大棚，哇！品種可真多呀！有大家熟悉的西紅柿、土豆和葫蘆、冬瓜......有我們陌生的'佛手瓜、西蘭花，還有獵犬大的巨行瓜呢！那樣綠的葉子，那樣豐滿的果實(shí)，好招認(rèn)喜歡
有蔬果，自然少不了小動物，小兔和猴子很幸運(yùn)，成了本次的動物明星。小兔子睜著一雙水靈靈的紅眼睛，猴子又靈活的手臂抓食物吃，這可氣壞了獵犬、白鴿和孔雀只聽獵犬一聲大叫，鴿子全都飛了起來，好似一片白浪，經(jīng)過陽光的照射，閃出動人的白光，一時(shí)間，我們竟不只所惜。
最有趣的要數(shù)“攀巖”了。同學(xué)們先做了個(gè)熱身。磋手、跺腳和擦掌。好不容易輪到我了只見我“瞎子摸瓜—一步一探”的爬上去，而下面那幫人也喊著助威，就我準(zhǔn)備登頂之時(shí)，我不僅心中一驚，一個(gè)猛子栽了下去。頭發(fā)蒙臉發(fā)青等“癥狀”一下子襲來，連痛覺都沒了......
我們雖然依依不舍地離開了基地，可多彩的秋色與“春種才會秋收”的警鐘卻成了所有人心中抹不去的回憶。
實(shí)踐基地作文15
上學(xué)期，學(xué)校組織六年級學(xué)生去素質(zhì)實(shí)踐教育基地參加活動，參不參加是自己決定的。基地我是去過的，那兒的活動也并不非常有趣，但因?yàn)檫@是六年以來唯一的一次集體活動，我還是填了報(bào)名表。
那時(shí)已是冬天，卻不知為何老師要求必須穿秋季校服，我們也只好照辦。
記得那天早上，我們排著隊(duì)走到大巴停靠處。溫和的陽光透過早霧，灑在路面，寒意在不知不覺間消失了大半。我們排著隊(duì)上車，我跟一個(gè)關(guān)系很好的同學(xué)坐在了略靠后的位置，往前看去，感覺大巴比之前的要長得多，容下了我們?nèi)辔迨鶄�(gè)人。
戴著耳機(jī)，陽光從車窗外照射進(jìn)來，并不刺眼，反倒帶有幾分柔和；閉上眼，不一會兒，便到了教育基地。
我們依舊是井井有序地下了車，在空地上排著整齊的隊(duì)伍，那些在我們看來十分枯燥乏味的講話仿佛一眨眼便過了。我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝贿吷蠘且贿呎f笑，來到一個(gè)陌生的'教室。
老師站在教室的中央，為我們演示著如何制作風(fēng)鈴。有些同學(xué)按耐不住自己那激動的心情，用國t地拍著手掌，并帶動了一群同學(xué)，頓時(shí)，教室里掌聲一片。
說句實(shí)在話，我是真心覺得那風(fēng)鈴很可愛，但無奈有一步?jīng)]看清楚，便卡住了。班上有一位動手能力很強(qiáng)的同學(xué)早早地做完了自己的風(fēng)鈴，她明明可以再做一個(gè)的，可是卻沖老師擺擺手，我不明所以地看著她，正巧，她也看到了我。
“你這步不會嗎？“她走過來問我。
我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
她只是笑了笑，給我示范了一遍，我認(rèn)真地學(xué)著她的動作，總算完成了這“艱難”的一步。我繼續(xù)往下做著，同學(xué)在一旁看著我，我的笨腦袋也終于開竅了一回，在她的幫助下成功地完成了風(fēng)鈴，下課前，她還細(xì)心地幫我打包好，從袋里拿出，也不打結(jié)，我高興極了，竟連“謝謝”都差點(diǎn)忘了說。
現(xiàn)在想了想，那天的活動其實(shí)都很一般，但我并沒有后悔去，因?yàn)槲铱傆X得這是非常特別的一天，以至我連一點(diǎn)小細(xì)節(jié)也牢記在心。
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