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我來(lái)了作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我來(lái)了作文1
在這個(gè)金色的九月，我懷著忐忑不安的心情來(lái)迎接你。我以為這是一個(gè)豐收的季節(jié)，但你提醒我:沒有播種和耕耘，怎么會(huì)有好收成和豐碩的成果？然而，這個(gè)月的第二天似乎是昨天的事情。今天，我要和你并肩戰(zhàn)斗，在這個(gè)落葉飄香的季節(jié)，帶著一些期待和一些困惑。
我在這里，三年級(jí)。
我對(duì)你還不熟悉，我的新來(lái)不能改變你一貫的冷淡。當(dāng)然，我知道你會(huì)毫不留情地在我面前扔出數(shù)百個(gè)白面包圈，你還會(huì)要求你擊中每一個(gè)球，錯(cuò)過每一個(gè)球。然后，我會(huì)愁眉苦臉地坐在桌邊，揮動(dòng)我的筆桿，按照你的意愿留下答案。
我輕輕地向你走去，像一個(gè)來(lái)到你家的客人一樣恭敬地。當(dāng)然，你不會(huì)根據(jù)成績(jī)來(lái)招待我。我一開始，你就帶我去操場(chǎng)，跑了10到8圈作為歡迎禮物。你冷冷地說(shuō)你想讓我訓(xùn)練我的耐力，讓我在800米跑道上跑，讓我通過運(yùn)動(dòng)水平。是的，沒有你的'威脅和誘惑，我沒有信心和勇氣站在起跑線上，獲得動(dòng)力。我理解你的好意，我也知道。
我邁著大步向你走來(lái)，但似乎正走向壓力和許多困難和障礙。此時(shí)此刻，你是我的指路明燈，讓我知道霧中的方向和我前進(jìn)的目標(biāo)。也許你就是這樣，你也是善良和邪惡的，偶爾陽(yáng)光普照，偶爾你漫步在陰霾中。你將向我展示化學(xué)的宏觀和微觀世界，并進(jìn)一步了解生命中的物質(zhì)。你會(huì)每天訓(xùn)練我，向前跑！迎著所有的風(fēng)暴向前沖！加速，加速！
我邁著越來(lái)越小的步子向你走來(lái)，回憶著我和我的伙伴們之間的快樂時(shí)光。一切都是如此美麗。你離得越近，你的日常生活節(jié)奏就會(huì)越快。也許你曾經(jīng)在宿舍里慢慢地穿衣服、刷牙、洗衣服，然后慢慢地削蘋果啃這本雜志。如此悠閑。將來(lái)，他們可能會(huì)忙著準(zhǔn)備，沖向教室，在燈下開夜車。如此快的速度。
我不敢走向你。我擔(dān)心一年會(huì)在一瞬間過去。我害怕離開這個(gè)美麗的校園。我害怕和我日夜生活在一起的同學(xué)分開。然而，會(huì)有一些聚集和一些分散，有多少花就有多少枝，會(huì)有多少落葉。當(dāng)一切開始時(shí)，我們應(yīng)該為結(jié)束做好準(zhǔn)備。
亭子外，古道旁，綠草如茵。
相信。我輕輕地向你走來(lái)，會(huì)帶走一朵屬于我的云。你是一場(chǎng)比賽，每個(gè)人都會(huì)盡力而為。
克服心理糾葛和心理恐懼，我準(zhǔn)備好了！三年級(jí)，我來(lái)了！
我來(lái)了作文2
小時(shí)候，看大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
七歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，開往山東煙臺(tái)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過四個(gè)半個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，可要比我想象的大許多，海水是寶石般的湛藍(lán)，一層一層的從淡藍(lán)到藍(lán)從藍(lán)到深藍(lán)。沙灘是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的'知識(shí)庫(kù)，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
白天的玩鬧自是不必說(shuō)。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見識(shí)一下夜晚的大海。父母自是不同意的，媽媽忙著買衣服飾品，爸爸只好跟從，讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅關(guān)，反正海就在賓館的對(duì)面，來(lái)到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)模H吻著海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見，似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是�！�。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
我來(lái)了作文3
二十年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了為人正直了。我安全駕駛著新科技飛艇來(lái)到校門口。一進(jìn)門處，就看見花束構(gòu)成的小北路中小學(xué)的標(biāo)示。標(biāo)示兩側(cè)的花池一直通到教學(xué)樓前。縷縷芳香隨著著一陣陣輕風(fēng)而成，讓人神清氣爽。
沿著花圃，我穿行來(lái)到了教學(xué)樓。我真的沒想到學(xué)生上課竟這般舒服，她們授課都坐著最頂級(jí)的高新科技智能椅上。這把智能椅是用觀念來(lái)操縱的。比如：要檢測(cè)的情況下，它會(huì)磁感應(yīng)到你的觀念，在右手邊的頻幕上出現(xiàn)試卷。你的腦殼里惦記著回答，它會(huì)全自動(dòng)將你腦殼里想回答鍵入到頻幕上的試卷里，隨后發(fā)送給教師，比大家之前便捷多了。這把桌椅還能夠轉(zhuǎn)化成釋放壓力、入睡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、作業(yè)這些的方式，數(shù)之不盡！課室的墻面也設(shè)計(jì)方案的十分暖心。課室的墻面能夠在夏天的情況下，消化吸收暖空氣，在冬季釋放出來(lái)；在冬季的情況下，能夠消化吸收強(qiáng)冷空氣，在夏天釋放出來(lái)。那樣就會(huì)多天暖和夏季涼爽，讓人感覺十分舒服。并且，這堵墻還能夠隨時(shí)隨地變換不一樣的色調(diào)，令大家的`墻面自始至終煥然一新。
不經(jīng)意間中我又來(lái)到了老師辦公室。老師們?nèi)缃袷州p輕松松，是電腦上幫她們批閱學(xué)員的作業(yè)和試卷，也是電腦上幫她們備課的。教師要是承擔(dān)授課和點(diǎn)評(píng)試卷、作業(yè)就可以了，并對(duì)學(xué)員的授課狀況了然于胸。并且，要是在顯示屏上輕輕地一按，就可以跟父母開展視頻會(huì)話。
看了這種，就只剩余操場(chǎng)了。我擺脫教學(xué)樓，咦，操場(chǎng)去哪里了？我滿懷疑慮來(lái)到了保安人員眼前。保安人員慢慢表述道：操場(chǎng)都改到地下來(lái)了。由于建在地底，不害怕雨打風(fēng)吹。并且，地下空間非常大，充足。不相信得話能夠看一看。來(lái)到別墅地下室，眼下的景色令人耳目一新。現(xiàn)代化的足球場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各種各樣優(yōu)秀的體育設(shè)施一應(yīng)俱全。跑步機(jī)無(wú)需時(shí)是縮在墻里邊的，我剛要上來(lái)試一下，嘀鈴鈴鬧鈴響了，我該起床了。
我來(lái)了作文4
在這個(gè)月的第一天的第二天享受溫暖的陽(yáng)光之前，老人把我們帶進(jìn)了第三天。如果我們?cè)诔踔械牡谝惶焓翘煺鏌o(wú)知的孩子，在初中的第二天我們不知道悲傷的滋味，那么我們已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)備在古老的高中入學(xué)考試戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)的人。
我們已經(jīng)從從戰(zhàn)斗中歸來(lái)的壯士那里了解到，戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備工作極其困難，尤其困難。
師弟說(shuō)，初三是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，沒有過去的歡笑和笑聲，告別了在戰(zhàn)車和槍炮前的莫名其妙的思緒，失去了假期的閑暇時(shí)光，并注意到外面罕見的美麗的雪。放學(xué)后，學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中漫步。雖然他們看不到知識(shí)的另一面，但我們面前的晴空萬(wàn)里，充滿了對(duì)未來(lái)的希望和向往。老師的警告暗示了三年級(jí)的重要性和特殊性。我們深知這一重大責(zé)任和艱巨任務(wù)。我們害怕父母的目光從期待轉(zhuǎn)向失望的那一刻。面對(duì)這一切，我只能通過努力學(xué)習(xí)和努力工作來(lái)獲得內(nèi)心的安慰。我希望我的希望不會(huì)變成海市蜃樓。
姐姐說(shuō)三年級(jí)是一種艱苦的耕作，但我們必須承擔(dān)這種艱苦的工作，因?yàn)檫@是我們生活中的.第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師的期望告訴我們，那時(shí)我們不能再沉浸在甜蜜的幻想中了。父母的期望告訴我們，那時(shí)我們不能再沉浸在天真的夢(mèng)里了。此時(shí)，我們只能依靠自己和汗水，直到花開花落，當(dāng)我們看到汗水帶來(lái)的豐收時(shí)，我們將收獲心中的甜蜜果實(shí)，這是用艱辛和生命的驕傲換來(lái)的甜蜜。
三年級(jí)是努力工作的時(shí)期，也是產(chǎn)生驚人能量的時(shí)期。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，他不斷積累自己的能量，使所有的敵人在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上膽戰(zhàn)心驚。
三年級(jí)時(shí)奮斗，三年級(jí)時(shí)成熟。我們必須堅(jiān)信，在艱難的灰色旅途中掙扎之后，我們一定會(huì)迎來(lái)最后的浪漫，就像燦爛的陽(yáng)光，它會(huì)像陳年老酒一樣醇厚，像蜂蜜一樣甜蜜。那時(shí)，我....
如果我們想與藍(lán)色長(zhǎng)度空戰(zhàn)斗，我們必須首先成為一只鷹。為了無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們必須首先長(zhǎng)成參天大樹。如果你想引領(lǐng)未來(lái)！第三天，我沒有恐懼，第三天，我將斬?cái)嗟缆飞系那G棘，穿過所有的困難和障礙，向你挑戰(zhàn)！
我來(lái)了作文5
在我小的時(shí)候，人們還在用著翻蓋手機(jī)、滑蓋手機(jī)和小靈通，有時(shí)誰(shuí)拿了一個(gè)觸屏手機(jī)還覺得很神氣，學(xué)校的教室還未安裝多媒體進(jìn)行教學(xué)，人們還在用膠卷進(jìn)行照相。但是，很快大家都換成了智能手機(jī)，用上了更好更快的4g，學(xué)校的每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，無(wú)論是手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)，都能夠拍出清晰的彩色照片。我真真切切看到和感受到科技創(chuàng)新帶給我們的變化，讓我們的生活更加便利而且富有色彩。
之前，農(nóng)民種植農(nóng)作物，不僅要澆水，施肥，除草，有些還要在大棚中種植，不僅累，而且賺不到多少錢。而現(xiàn)在通過創(chuàng)新，我們把科技與農(nóng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，無(wú)土栽培、滴灌、太陽(yáng)能利用、土壤修復(fù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等不僅增加效率，提高產(chǎn)量，還能讓農(nóng)民的生活不那么辛苦。之前，豐收時(shí)人工收獲效率低，需要的時(shí)間長(zhǎng)，尤其是在突發(fā)情況搶收的'時(shí)候，人工就不如機(jī)器，現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)機(jī)械化幫助人們播種、收割，實(shí)現(xiàn)了從種到收一體化，這樣的自動(dòng)化作業(yè)不但可以節(jié)省勞動(dòng)力，還能提高產(chǎn)量，讓農(nóng)民真正富起來(lái)。
隨著時(shí)間的遞進(jìn)，當(dāng)初人們認(rèn)為不可能的事情也在科技創(chuàng)新中逐漸實(shí)現(xiàn)。20xx年，中國(guó)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天英雄楊利偉遨游太空，我國(guó)成為世界第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。20xx年，青藏鐵路工程技術(shù)人員攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”三大世界性難題，優(yōu)質(zhì)高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務(wù)，成為世界鐵路建設(shè)史上的輝煌壯舉。這些，全靠?jī)蓚�(gè)字：創(chuàng)新。
創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，人民才能幸福，國(guó)家才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。我們只有不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。在業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)行小發(fā)明，小制作，鍛煉自己的創(chuàng)新能力，才能成為一個(gè)創(chuàng)新型人才，才能積累創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新的世界，我已準(zhǔn)備好迎接屬于你的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)奮力向前，爭(zhēng)做強(qiáng)者。創(chuàng)新的世界，我來(lái)了！
我來(lái)了作文6
有人說(shuō)，不經(jīng)歷初二的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入初中的大門時(shí)，“初二”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走�，F(xiàn)在的我，已正式成為了一名初二生，開始了緊張的初二學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于初二的。教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來(lái)得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片�；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么？記得拿破侖曾說(shuō)過：在我人生的字典里從來(lái)沒有“不可能”三個(gè)字。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后！
曾記得有人告訴我說(shuō)，初二的生活是無(wú)聊的，枯燥的，壓抑的，無(wú)奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是，初二的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺，那種全身心投入的`狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。
初二，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力；初二，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著；初二，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，萬(wàn)水淌過，苦盡甘來(lái)的成功彼岸！
感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍？如果初二的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥�，F(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能！
我要向著未來(lái)大喊一聲：初二，我來(lái)了！
我來(lái)了作文7
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來(lái)，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹，成為一千多人的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；讓我緊張的是初二，這是一個(gè)全新的學(xué)期，又有了一門新的'學(xué)科——物理，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，下學(xué)年又要迎來(lái)中考。
回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們?cè)诹胰障碌能娪?xùn)；還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運(yùn)動(dòng)會(huì)；還記得我們?nèi)翰呷毫Φ陌倜桩嬚购筒寤ū荣�；還記得我們首告失敗的拔河比賽；還記得我們激情澎湃的合唱比賽；還記得我們揮汗如雨的800米跑；還記得我們的笑容是那么燦爛是啊，初一的我們是那樣輕松快樂，無(wú)憂無(wú)慮。
再來(lái)瞧瞧我們的即將到來(lái)的初二，功課一門比一門趕，作業(yè)一門比一門作業(yè)多，面對(duì)生地中考，壓力更是不言而喻，恐怕同學(xué)們都得全副武裝了吧！也正是因?yàn)槿绱�，所以我在暑假就開始努力地準(zhǔn)備，不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)嘛！更何況初二下學(xué)期打的可是一場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)役呀！
暑假一到，我就開始準(zhǔn)備，買了生物和地理的練習(xí)，向哥哥借來(lái)了初二的書，一章一章地開始預(yù)習(xí)，在書上劃重點(diǎn)，再做練習(xí)，然后對(duì)著答案一題一題地批改，反復(fù)分析錯(cuò)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。終于把上冊(cè)的生物地理都預(yù)習(xí)了個(gè)遍，就有一種獨(dú)特的成就感。
然后我又根據(jù)老師的要求，背完了語(yǔ)文和英語(yǔ)單詞，每天合理安排布置的作業(yè)，定量完成，其他的時(shí)間練練毛筆呀、聽聽音樂呀，算是迎接初二前的放松吧！
初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學(xué)畢業(yè)要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因?yàn)槲覀儗?huì)與有些同學(xué)分開，雖然向往新的班集體，但原本的班級(jí)會(huì)更讓我懷念，我們哭泣過、歡笑過、彷徨過，在這個(gè)班級(jí)里充滿了我們?cè)?jīng)的回憶。
初二是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無(wú)畏懼，我會(huì)腳踏實(shí)地地走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿信心地走過。
我來(lái)了作文8
“小小的一片云呀，慢慢地走過來(lái)。請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)。山上的山花開呀，我才到山上來(lái)……”——題記
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。在小學(xué)的時(shí)候，我是多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。而今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)初一10班時(shí)，我為來(lái)到這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)�，這是凝聚了我六年的知識(shí)與汗水！看見一張張新面孔，我頓時(shí)回想起一年級(jí)的我。那時(shí)，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學(xué)一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語(yǔ)，詩(shī)我想起那陪伴我六年的'小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會(huì)和老師們走得很近，很好！
第二天上課時(shí)，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來(lái)，那個(gè)重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說(shuō)那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！
帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動(dòng)，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。
沒錯(cuò)，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無(wú)非是在生活的意義上，加了點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)的一部分！
啊！中學(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽(yáng)光！美味的中學(xué)生活，我來(lái)了！
我來(lái)了作文9
日照的天，碧藍(lán)如洗；日照的云，潔白如玉；日照的海，一望無(wú)際；日照的浪，溫柔恬靜；日照的沙，晶瑩細(xì)�。蝗照盏暮ｕr，回味無(wú)窮！不見其物,先聞其鮮。海鮮，我來(lái)了！
清蒸石斑魚
魚形的盤子，一條紅褐色的魚橫臥盤中，細(xì)細(xì)蔥花點(diǎn)綴一旁，陣陣香味不時(shí)飄來(lái)。啊，我的口水呀——飛流直下三千尺！
終于可以大飽口福了。夾一塊魚肉放入口中，甜，一絲淡淡的甜，似有若無(wú)；咸，帶著絲絲的澀，好似是海水的味道；腥，只讓你聞得到，吃到口里便蹤跡全無(wú)；鮮，那種濃濃的`鮮，充滿我的口腔，喚醒著我的味蕾。細(xì)細(xì)品味，唇齒留香。
鮮燉海鯽魚
瞧！一碗色白如牛奶的魚湯里，幾條冒著縷縷白煙的就是大名鼎鼎的海鯽魚。聽服務(wù)員阿姨講，海鯽魚是白鯽魚的一種，生長(zhǎng)在大江出海口附近，也是日照的特產(chǎn)之一。海鯽魚雖然也叫鯽魚，但是居然沒有刺！
啊，大口吃魚的感覺真好！吃鯽魚不用吐刺，真是太幸福了！又鮮又嫩的魚肉，似乎一放到嘴里，就會(huì)滑下去似的。一口又一口，讓人停不下來(lái)。嘗一口魚湯，鮮美異常，好吃得想讓人連舌頭都吞下去。
大戰(zhàn)皮皮蝦
今天的重頭戲——皮皮蝦，隆重全場(chǎng)。
皮皮蝦雖然也是蝦，卻穿著更為堅(jiān)硬的盔甲。一不留神，手指就被它劃到了。原來(lái)，剝皮皮蝦是有技巧的，其主要的要領(lǐng)就是“順其自然”。皮皮蝦的皮有橫紋,是一段一段的，撥開的時(shí)候要從蝦的側(cè)面，按照橫紋的條理，一塊一塊的先把上面的硬殼剝掉，然后在從上而下把軟皮一下剝開。這樣不僅剝開的速度快，而且不會(huì)損傷皮皮蝦的肉。
掌握要領(lǐng)之后，一個(gè)個(gè)皮皮蝦變得丟盔棄甲，解甲歸“肚”了！皮皮蝦之戰(zhàn)——完勝！
辣炒花蛤、爆炒蟶子、澆汗鮑魚……眾多的美味把我們包圍了，我們只剩下了一個(gè)字——吃！
快樂的時(shí)光總是疾馳。別了，碧藍(lán)如洗的天；別了，潔白如玉的云；別了，一望無(wú)際的海；別了，溫柔恬靜的浪；別了，晶瑩細(xì)小的沙；別了，回味無(wú)窮的海鮮！等著我下次再來(lái)哦！
我來(lái)了作文10
“今天，我們測(cè)試1000米跑�！斌w育老師一句云淡風(fēng)輕的話著實(shí)讓我嚇了一跳。長(zhǎng)跑一直是我的弱項(xiàng)，通向終點(diǎn)的路猶如一道天塹。
一聲令下，一股藍(lán)色的洪流向前涌動(dòng)。不一會(huì)兒，這股洪流產(chǎn)生了分支。漸漸的，我被大隊(duì)伍甩得老遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過葳蕤的枝葉射下來(lái)，炙烤著我僅有的力量。豆大的汗珠不停滾落，雙腿就像兩根鐵柱般難以挪動(dòng)。有的同學(xué)已經(jīng)完成了測(cè)試，在一旁談笑風(fēng)生�？纯辞胺竭b不可及的終點(diǎn)，我無(wú)奈地嘆了一口氣，力量仿佛瞬間被抽盡了。我好不容易挨到了終點(diǎn)，又是一個(gè)不及格。
回到家，我翻開一本書，想要緩解一下體育考試失利帶來(lái)的沮喪心情。打開目錄，角落的一個(gè)標(biāo)題——“日本運(yùn)動(dòng)員為何能衛(wèi)冕馬拉松”吸引了我的注意。贏一次馬拉松也許是運(yùn)氣，但他能夠衛(wèi)冕肯定是用絕對(duì)的`實(shí)力支撐起來(lái)的�；蛟S，我能從中找到跑步的秘訣吧！
他，身材并不高大，甚至有些瘦弱，相貌平平。他有什么強(qiáng)大的力量來(lái)衛(wèi)冕馬拉松呢？
原來(lái)，他在每次比賽之前都會(huì)走一次賽道，記下一些標(biāo)志物。比賽開始，他就盡全身力氣向第一個(gè)目標(biāo)跑去。到達(dá)以后，他又心無(wú)旁騖地沖向第二個(gè)目標(biāo)……直到終點(diǎn)，他一直都充滿力量�；蛟S，他的做法是對(duì)的。以往跑步的時(shí)候，我總是著眼于最后的終點(diǎn)，心里早已發(fā)怵。我想，我下次也可以這么做。
我再一次站在了起跑線上�！暗谝徊剑艿侥歉娋�桿下面�！蔽铱粗胺�，弓著腿，默默告訴自己�！邦A(yù)備，跑！”抱著必勝的信心，我出發(fā)了。那個(gè)日本人憑著這個(gè)方法衛(wèi)冕了馬拉松，我一定也能做到！轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)到了第一個(gè)終點(diǎn)，我破天荒地跑到了隊(duì)伍前列，似乎也沒有費(fèi)太多力量。我揮動(dòng)雙臂，接著向第二個(gè)終點(diǎn)——一棵大樹奔去。一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，帶走了一絲夏日的燥熱。我感覺渾身充滿了力量，一個(gè)個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)。我順利地跑完了全程。
生活又何嘗不能這樣呢？要到達(dá)的終點(diǎn)似乎遙不可及，但是我們可以一步步完成力所能及的小終點(diǎn)。一個(gè)個(gè)終點(diǎn)接著一個(gè)個(gè)起點(diǎn)�；剡^頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的力量是多么強(qiáng)大！
終點(diǎn)，我來(lái)了！
我來(lái)了作文11
我費(fèi)力地從車上拎下大包小包，望著汽車卷起的滾滾黃塵，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣�？h城的公路還是那樣的崎嶇不平，阡陌縱橫的田野里依舊是一壟又一壟的小麥，但在闊別多年的我看來(lái)，卻是那樣的陌生。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見大伯在向我招手，堂哥高挺地立在一旁。我加快了腳步，故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的一切都在迎接著我，我回來(lái)了，故鄉(xiāng)！
上次回老家還是三年前，父母帶著我從遙遠(yuǎn)的南通趕回去過年，左鄰右舍親戚朋友都濟(jì)濟(jì)一堂，談笑風(fēng)生，只可惜我聽不懂一言半句，故鄉(xiāng)的神秘吸引著我，寬廣的田野，簡(jiǎn)樸的屋舍，敦厚的農(nóng)民，這些無(wú)法在大城市看到的景象，在這里隨處可見，茶余飯后，我經(jīng)常去田里。有時(shí)與爺爺一起勞動(dòng)，有時(shí)則趴著蹲著，試圖探索昆蟲的奧秘。這樣的生活遠(yuǎn)比課本有趣，這是一幅可觸摸的圖畫。
爺爺家門前的柿子樹雖不算高大，但也有碩果累累的時(shí)候。每到這時(shí)，爸爸就會(huì)爬到樹上摘幾個(gè)下來(lái)，吃起來(lái)并不甜，有點(diǎn)澀澀的味道，但它的趣味卻很多。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是一派清新的田園風(fēng)光，無(wú)論春夏秋冬，它都是我的.樂土。
但是這樣的生活卻已三年不見了。我年年盼望著能回到故鄉(xiāng)，卻總被現(xiàn)實(shí)所迫：爸爸的工作，媽媽的身體，我的學(xué)業(yè)，還有剛剛?cè)胱〉男路俊看位剜l(xiāng)的計(jì)劃總是拖了又拖，好多次過年時(shí)，爸爸總是慚愧地打電話給爺爺，說(shuō)這年不回去了。其實(shí)我是多么希望能夠回到故鄉(xiāng)，我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)！
這個(gè)暑假，我終于按捺不住，爸媽同意后，我終于可以回到她的懷抱，見到我的田野，我的親人。體會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，去看“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送春來(lái)”。
走在故鄉(xiāng)老街的青石板路上，打量打量這里的一切，我發(fā)現(xiàn)幸福是如此的簡(jiǎn)單——只需躺在故鄉(xiāng)的懷抱里，輕輕吟一首童謠，聞一聞田野的味道。
仰望頭頂?shù)乃{(lán)天，我好想大聲喊一句：“我回來(lái)了，故鄉(xiāng)！”
我來(lái)了作文12
Hi,大家好，我就是現(xiàn)代偉大的科學(xué)家---葉博士，現(xiàn)在馬上要去一下我的故鄉(xiāng)，叮鈴鈴手機(jī)響了，是我的秘書小王葉博士，葉博士，東北的展覽會(huì)可別忘了，半小時(shí)后就開始了，快點(diǎn)而來(lái)！
瞧，我這個(gè)記性，怎么把這個(gè)給忘了，那我只能逛一會(huì)兒了。
我伸手一揮，超光速紙飛機(jī)以每秒3698千米的速度把我送到溫州，咦，這是溫州的哪個(gè)地方呀？我在這邊走了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本走不出來(lái)，我只好打電話給媽媽，讓她馬上來(lái)接我，這時(shí)，我看到媽媽從一棟高達(dá)1000多層的大廈里走出來(lái)，莫非這是蟠鳳南路，這是我家？
媽媽一見到我，興奮至極，差點(diǎn)兒，沒把天給掀翻了，她邊走邊向我介紹：這是我們家，那是姑媽家，大伯家在這兒媽媽還說(shuō)，我們家的房子是全世界最便宜的，總價(jià)不到10元，世界上最高的房子，已經(jīng)把珠穆朗瑪峰給比下去了，去頂樓還得帶氧氣瓶呢！
這時(shí)，我突然想起了我的母校，我真想看看母校，我伸手一揮，超光速紙飛機(jī)又將我送到了母校前，天哪，這真是甌海實(shí)小嗎？簡(jiǎn)直比十個(gè)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)還要大？校內(nèi)的活動(dòng)設(shè)施比以前多了許多，瞧，那是游泳館，這是悠悠球室，看看現(xiàn)在，想想以前，現(xiàn)在的孩子比以前幸福多了，咦？操場(chǎng)呢，怎么不見了？哦，原來(lái)藏在地底下了，我坐著電梯降到了操場(chǎng)，哇，操場(chǎng)果然不一般，全長(zhǎng)竟然有十幾千米，學(xué)生在里面，即安全，又舒適。再去看看教學(xué)樓，甌海實(shí)小不愧是甌海實(shí)小，建教學(xué)樓的材料果然是全球最堅(jiān)固的.超級(jí)塑料，這種塑料不但質(zhì)地堅(jiān)不可摧，而且它還輕如鴻毛，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)校里的老師們便把學(xué)生們叫到教室，校長(zhǎng)便通過校長(zhǎng)室里的暗道，去控制室，按下紅色按鈕，地基便把教學(xué)樓松開，控制室里有一個(gè)方向盤，控制方向，一找到空闊沒危險(xiǎn)的地方，便按下藍(lán)色按鈕降落，等災(zāi)難過去了，就回去。
時(shí)間不等人，還差2分展覽會(huì)就開始了，我再次揮手，超光速紙飛機(jī)便把我送到了展覽會(huì)所。
我來(lái)了作文13
這個(gè)暑假，除了在家寫作業(yè)，就是上網(wǎng)玩電腦，一天到晚，過得平淡無(wú)味。直到8月5號(hào)，媽媽才告訴我她要帶我去上海旅游，這個(gè)突如其來(lái)[注: 突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的消息讓高興了一天。8月6日一早，我們踏上了去上海的旅途了。經(jīng)過漫長(zhǎng)的飛行我們終于到達(dá)了上海。
上海受臺(tái)風(fēng)的影響，天上灰蒙蒙，但是陰暗的天氣絲毫沒有影響我高興的心情，我們乘著車來(lái)到了上海科技館里面有各種各樣的動(dòng)物、植物、昆蟲，還有巨大的仿云南熱帶雨林的景物，還看了4d電影，它給人身臨其境[注: 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。]的感覺。
參觀完上海科技館，我們來(lái)到了我向往已久的上海海洋館，哇！到里面真是長(zhǎng)了見識(shí)，有近百種魚：有銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、炮彈魚、超極怪獸大白鯊等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異的魚。那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長(zhǎng)著大約2分米的尖嘴。吃食的時(shí)候就像死了一樣一動(dòng)也不動(dòng)，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會(huì)死死的咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的'把食物吞到肚子里。我們又看了五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、。吃食的動(dòng)作各有不同。兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長(zhǎng)的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴巴就特別的大。吃起食物來(lái)很兇猛，濺起很多水花，你爭(zhēng)我搶，互不相讓。還有美麗的水母，種類豐富的化石。
之后我們又游覽了全球第三高的建筑——東方明珠塔。站在塔頂極目遠(yuǎn)眺[注: 極：盡；眺：望。盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。]，高樓大廈就像小孩子的積木，而黃浦江就像一條不知名的小河。真是不到長(zhǎng)城不算來(lái)過北京，而不到東方明珠塔不算來(lái)過上海。
上海之行，使我領(lǐng)略了上海的風(fēng)光，讓我了解了這個(gè)中國(guó)最大的城市。上海在我心中留下永遠(yuǎn)的回憶……
我來(lái)了作文14
布萊希特曾說(shuō)：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的�！钡雷枨议L(zhǎng)，但我愿將灰蒙的天空撕出一道光，使那繁華之上，再生繁華。八年級(jí)，我來(lái)了！
七年級(jí)，我對(duì)學(xué)習(xí)一事仍存在懈怠的態(tài)度和僥幸的心理。只在幾次小考中取得了一點(diǎn)成績(jī)，便飄飄然起來(lái)。致使幾乎沒有學(xué)習(xí)真正該有的態(tài)度。而象征水平的年級(jí)排名，也從未有一次是能夠使我滿意的。
八年級(jí)是道分水嶺，同旁人一樣的付出，無(wú)非是使自己停留在原地。要想實(shí)現(xiàn)超越，便得更努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)�，周圍的人都在向前走，若我在此停滯不前，差距就�?huì)被逐漸拉開，只有比常人奔跑得更快，才能贏過一個(gè)，又一個(gè)……
我不大有恒心，對(duì)于一件計(jì)劃好的事，往往堅(jiān)持不了幾天。但我希望在八年級(jí)能夠有所改變，總會(huì)試圖找各種借口以欺騙自己，來(lái)尋求一份暫時(shí)的快慰。以至于，實(shí)在很難有意識(shí)地養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
對(duì)于八年級(jí)的情感，除了憧憬、期待，更多的卻是恐懼。若在八年級(jí)時(shí)，仍留存著曾經(jīng)的態(tài)度，成績(jī)無(wú)疑會(huì)一落再落，所以做出改變顯得尤為重要。
一年的時(shí)間不過如白駒過隙，忽然而已。而要想在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，就更需要把握當(dāng)下的每一秒。相比七年級(jí)，八年級(jí)的`課本難度加大，學(xué)習(xí)方法自然也不能沿用下來(lái)。經(jīng)過幾天的摸索，我發(fā)現(xiàn)在完成家庭作業(yè)前，先對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)做一個(gè)總復(fù)習(xí)，能夠大大提高做題速度。且對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)大致的框架后做題，能夠同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的鞏固。
我的幾何一向不太好，但七年級(jí)數(shù)學(xué)大部分是我喜歡的代數(shù)，所以成績(jī)還過得去�？砂四昙�(jí)的幾何部分驟增，縱有萬(wàn)般不情愿，也只能咬牙面對(duì)。我強(qiáng)迫自己每天做一些幾何題，研究?jī)扇离y題，學(xué)著積累起解題方法，以應(yīng)對(duì)可能會(huì)做到的沒接觸過的題型。
我們都在奔赴不同的人生。誘惑很多，但得學(xué)會(huì)克制，得以從厚厚的陰云里，逐漸找到曙光。對(duì)手永遠(yuǎn)不會(huì)讓著自己，優(yōu)秀的人總是更努力，努力讓自己不止于優(yōu)秀。
八年級(jí)，我來(lái)了！
我來(lái)了作文15
長(zhǎng)煙落日晚風(fēng)寒，手執(zhí)秘籍愁潺潺。中考迫捷眉梢燃，遠(yuǎn)眺殘霞?jí)糸W閃。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!跨入初三，手執(zhí)“秘籍”，指尖輕撫寶劍，在月下舞劍練功，我輕嘆了口氣，那一幕又在眼前展開……
她凌波微步緩緩移來(lái)，寒光一閃，寶劍出鞘，她手執(zhí)粉筆寶劍，在黑板上行云流水般舞劍，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的公式，便從劍端迸射出來(lái)，群蟻排衙般鋪在黑板上，她就是傳說(shuō)中的“數(shù)學(xué)大俠”，引領(lǐng)著我們共同應(yīng)對(duì)中考七大天王之一——數(shù)學(xué)。
我們忙得不亦樂乎，教室回響著筆與紙摩擦的沙沙聲，“武功秘籍”、“曠世絕招”就被我們記錄進(jìn)了筆記本中。錄畢，“數(shù)學(xué)大俠”用老鷹般敏銳的雙眼，從我們每個(gè)人身上一掃而過，我們的內(nèi)心，仿佛被她一覽無(wú)余。
她嘆了口氣，長(zhǎng)者般語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們已經(jīng)跨入初三，每個(gè)人身上都肩負(fù)著決戰(zhàn)中考的.擔(dān)子，3年來(lái)的‘聞雞起舞’、‘挑燈夜讀’，3年來(lái)的辛酸苦辣、苦苦求學(xué)都是為了那一場(chǎng)中考之戰(zhàn)�！�
她猛然轉(zhuǎn)身，刀光劍影，黑板上赫然出現(xiàn)了“中考”兩字。一筆一畫，入木三分，一字一句，擲地有聲。她的金玉良言，早已刻入我們的心中。“這，就是我們最大的敵人，初三這年，你們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己，早日出山?jīng)Q戰(zhàn)中考!這樣會(huì)很苦很累，但為了夢(mèng)想，這一仗只許成功，不許失敗!”如龍虎之嘯，“數(shù)學(xué)大俠”嘹亮而富有號(hào)召力的聲音，在我們耳畔回響……
是啊!為了夢(mèng)想，這一仗只許成功，不許失敗!攥緊用汗水鑄就的青龍偃月刀，“數(shù)學(xué)大俠”、“化學(xué)祖師”、“英語(yǔ)長(zhǎng)老”……幾位“師傅”傳授的絕招，再一次在我的腦海中清晰起來(lái)。往遠(yuǎn)處望去，“中考之城”已升起了狼煙，戰(zhàn)鼓在耳邊響起。月光下，我練習(xí)起了武功心法，心中的理想，如一個(gè)不竭的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷地朝我運(yùn)送能量。
狼煙四起戰(zhàn)鼓鳴，刀光隨劍影，周測(cè)又月考，試卷飄飄，中考燃眉梢。星光幾點(diǎn)人不寐，征戰(zhàn)幾時(shí)歸。獻(xiàn)身為理想，血流潺潺，人有龍虎志!
初三，我來(lái)了!中考，我來(lái)了!
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