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掌聲響起來作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的掌聲響起來作文，歡迎大家分享。
掌聲響起來作文1
掌聲是舞臺(tái)上不可缺少的部分，它可以給舞臺(tái)上的演員帶來鼓勵(lì)，也可以朋友們帶來快樂，掌聲的用處很多需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
掌聲也可以交到朋友，再別人遇到困難時(shí)，他會(huì)勇敢的面對(duì)！你也要給他掌聲作為鼓勵(lì)。他一定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感。你也可以交到好朋友，朋友之間相互幫助，愛護(hù)，增加友誼。兄弟之間也可以用掌聲來給鼓勵(lì)，增加兄弟之間的情誼。
掌聲起源于舞臺(tái)，它可以給演員帶來自信。它是舞臺(tái)不可缺少的。給大家講一個(gè)故事：在一次舞臺(tái)表演上一個(gè)小男孩，他第一次上臺(tái)表演，很緊張。就在主持人說到：“下一位15號(hào)”時(shí)，他顫顫巍巍的走上了臺(tái)�？粗鵁o數(shù)雙眼睛看著他，緊張的.他哭了，臺(tái)下的觀眾并不說什么，而是鼓掌，這位小男孩有了勇氣完成了表演。
掌聲是生活中不可缺少的部分
掌聲響起來作文2
生活中有許多事情發(fā)生在你我他的身邊，還有許多驚喜、成功等著你我他去發(fā)現(xiàn)。然而，這些事情都裝在你自己的“五味瓶”里。
我是一個(gè)活潑、調(diào)皮、愛說愛動(dòng)的小女孩。媽媽從小就對(duì)我要求很高，對(duì)我所有的.課程都下了很大的功夫。我也沒有辜負(fù)媽媽的期望，經(jīng)�？既嗟谝�。但到了三年級(jí)，我的成績開始以直線下降，從前五名跌落到十五名，從前十五名跌落到前二十名。最后到四年級(jí)的月考，我竟然考了一個(gè)驚人的名次：三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課后，他找我談話，必須讓我考前十名，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不自信，心想：我能行嗎？
可是，我考了一個(gè)驚人的成績：全級(jí)第一。頓時(shí)，全班的掌聲響了起來，我心里美滋滋的。
我會(huì)繼續(xù)努力下去的！
掌聲響起來作文3
生命中有許多花，比如：友誼之花，誠信之花，自信之花，掌聲之花……今天，我要寫的就是一朵掌聲之花。
就在前幾周，我參加了第31屆北海小學(xué)“小小外交家”的活動(dòng)。在沒上臺(tái)之前，我的內(nèi)心是非常的緊張，因?yàn)榕伦约褐v不好，并且會(huì)因?yàn)樽约禾ε露v錯(cuò)，表情不到位……在快上臺(tái)的時(shí)候，我的內(nèi)心有一種恐懼感，因?yàn)榍懊娴膮①愓哒娴?太厲害了，我覺得我根本比不過他們。他們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒表演舞臺(tái)劇，而我什么特長都沒有。
上臺(tái)了，我?guī)еo張的心情開始演講，然而，在臺(tái)上，我?guī)е⑿⒐适轮v得特別流利。講到后來，我一點(diǎn)都不緊張了。講完了，臺(tái)下響起一片掌聲，讓我久久不能忘記，因?yàn)檫@片掌聲像一朵朵花兒盛開，給了我極大的鼓勵(lì)。
就在昨天，我“小小外交家”的名次出來了。我這一次竟然獲得了二等獎(jiǎng)，是一名“優(yōu)秀學(xué)員”。
我覺得，在這掌聲之花中，包含了許多的意義和鼓勵(lì)。
掌聲響起來作文4
每個(gè)人都為別人鼓過掌，但別人為你鼓過掌嗎？我就有哩！
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，體育組給一、二、三、四、五年級(jí)，分別分了兩個(gè)長繩，這是讓我們課間玩耍時(shí)的道具。
我們排成一隊(duì)，我一看到皮子做的跳繩，我就怕自己一下子跌倒。正當(dāng)我在作思想斗爭時(shí)，一個(gè)聲音輕輕地傳到耳邊：“別急，你去試一試吧！你會(huì)成功的……”我的心如釋重負(fù)了。
我排在隊(duì)中，激動(dòng)地等著。眼睛一閉一睜，一會(huì)就過去了吧！我等繩子打在地上的聲音，“啪、啪、啪”過去了以后立刻跑上前一跳，我的心似乎被拽了起來，我的心告訴我要閉上眼睛。等落下來了以后，我就飛快地跑走了哩！老師召集大家，對(duì)我們說：“人生需要經(jīng)過許多坎坷，但吳崢昕同學(xué)只要踏過這里，就一定會(huì)成功的`。鼓掌！”這是我得到的第一次掌聲。
老師與同學(xué)鼓掌的那一瞬間，我終于明白，鼓掌就是為別人送去喝彩和鼓勵(lì)！
掌聲響起來作文5
我們?cè)诔砷L的過程中一定得到過掌聲吧？現(xiàn)在就聽我把我自己最難忘的掌聲告訴你吧！
記得那是一個(gè)星期一，我們要上一節(jié)公開課。
一大早，同學(xué)們就都穿著整齊的`校服走進(jìn)了教室。上課了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室。到齊后，數(shù)學(xué)老師滿面笑容地走上講臺(tái)，相互問候結(jié)束后，老師接著說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)……”老師講完了，又轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一道題，“誰會(huì)解答這個(gè)問題？”全班只有幾個(gè)人舉手，老師讓一個(gè)人上臺(tái)，他順利地把這道題解答了出來，只是很復(fù)雜。老師又說：“誰有更簡單的算法？”我仔仔細(xì)細(xì)地想了想，腦袋里靈光一閃，我有更簡單的算法了。我舉起手，老師讓我來回答，我站起來，說道：“這道題應(yīng)該這樣做……”我剛說完，一陣熱烈的掌聲響了起來，我聽著這掌聲，我非常自豪。
這次掌聲給我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌聲！
掌聲響起來作文6
曾記得有一個(gè)幼稚的小男孩一聲一聲的叫著媽媽。眼間，我已成了一個(gè)暢所欲言的少年，自豪的邁進(jìn)中學(xué)，盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂趣。
課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動(dòng)聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的`問題，也會(huì)放棄這個(gè)可以使同學(xué)對(duì)我刮目相看的機(jī)會(huì)。在班上，因?yàn)槲夷懶∪缡蟛桓液蛣e人說話，所以我沒有一個(gè)可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受著失敗的痛苦，享受著成功的喜悅。在
一次偶然的機(jī)會(huì)，我受到萬人矚目的眼光，從那以后我拾回了屬于自己的自信。
掌聲響起來作文7
2008年對(duì)中國來說，是個(gè)重要的年代，因?yàn)榍陦粝胱兂闪爽F(xiàn)實(shí)，在北京舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)。
奧運(yùn)會(huì)最精彩的時(shí)刻不是開幕式，也不是閉幕式，最精彩的是中國體育健兒怎樣奪冠的時(shí)刻。
奧運(yùn)會(huì)上曾經(jīng)第一個(gè)突破中國金牌零記錄的是許海峰，則2008年第一個(gè)舉重冠軍是陳燮霞，她給我的印象尤其深刻，觀眾也曾經(jīng)贊不絕口。下面我來給你們講講她舉重的.過程吧。
她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗，然后抓住杠鈴，努力地將杠鈴舉到自己脖頸的位置，先舒了口氣，然后又用力將杠鈴舉到自己頭部上端，從她胳膊上鼓鼓的肌肉來看，做到這一步是很艱難的。最后她左腳往前一步，右腳往后撤了一步，做出奮力一搏的樣子。然后又把雙腳靠攏過來，而頭部上端的杠鈴依然挺在那里，瞬間，全場被掌聲淹沒了。
人們?yōu)閵W運(yùn)加油，為中國人加油！
掌聲響起來作文8
“嘩嘩嘩”每當(dāng)我看到放在書櫥里的紅夾板，那掌聲便回蕩在我耳畔。
那紅夾板是為參加學(xué)校舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)用的。為了參加聯(lián)歡會(huì)，我們?cè)缛ネ碜�，在學(xué)校里精心準(zhǔn)備，放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，放棄了早回家的機(jī)會(huì)，放棄了讀書的機(jī)會(huì)。不知多少次，我們說得嗓子都啞了；不知多少次，我們累得連筆都拿不起來了；不知多少次，我們練得站立不穩(wěn)。
排練好了，還要等待更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)——把節(jié)目展示給兩位音樂老師，接受他們的.審閱，得到好評(píng)的節(jié)目才能在聯(lián)歡會(huì)上表演。那天，天氣很冷，我們頂著嚴(yán)寒，把節(jié)目演到最好，得到了老師的好評(píng)。
在聯(lián)歡會(huì)表演的時(shí)候，我們帶著微笑，把我們節(jié)目演到高潮。大家頓時(shí)掌聲，那掌聲如雷鳴一般，直到現(xiàn)在我也沒有忘記。
掌聲響起來作文9
掌聲，是非常難得的。而我卻在一次班會(huì)上得到了同學(xué)們兩次熱烈的掌聲。
一個(gè)星期前的班會(huì)上，班主任對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們下一次班會(huì)上舉行一次‘講故事大賽’，歡迎任何人參加，一等獎(jiǎng)是一張獎(jiǎng)狀，三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)是喜報(bào)�！�
我回到家，便拿起故事書“死啃”起來。
終于盼到了星期一的班會(huì)課。全班只有12人報(bào)名 。老師說：“報(bào)名的`同學(xué)可以當(dāng)評(píng)委，沒報(bào)的不準(zhǔn)當(dāng)評(píng)委�！惫策x出5名評(píng)委，我也在其中。
該到我上場了，我本來聲音很小，生怕說錯(cuò)了一個(gè)字，所以小心翼翼的。我發(fā)現(xiàn)老師鼓勵(lì)的眼神，勇氣大增，一口氣把故事說完了。場下傳來了持久的掌聲，我像完成了一項(xiàng)重大任務(wù)一樣走下臺(tái)。
當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我得了二等獎(jiǎng)，場下又傳來了熱烈的掌聲。
這兩陣掌聲會(huì)影響我的人生，它會(huì)鼓勵(lì)著我在今后人生的道路上讓我奪得更多的掌聲。
掌聲響起來作文10
在“感動(dòng)中國”的欄目中，一陣陣掌聲一浪高過一浪，觀眾朋友們用憐憫的目光望著殘廢老人朱光月。
朱光月只是一位殘疾老人，他沒有因?yàn)樽约簹埣捕械阶员埃菢酚^地去照顧家里的4個(gè)人，他的大兒子、二兒子、三兒子和他的'妻子全部是殘疾人，家中的活兒全部落在了他一個(gè)人身上，他每天早出晚歸，承擔(dān)起了養(yǎng)家糊口之責(zé)任。
當(dāng)主持人述說朱光月的家境時(shí)，許多觀眾都流下了眼淚，同時(shí)，一張張鈔票紛紛落入捐款箱中，看到如此之景，我的眼睛濕潤了。一個(gè)人從風(fēng)風(fēng)雨雨中走了過來，可真是不容易��！
“嘩、嘩、嘩”一陣陣掌聲又一次響徹云霄，這是為朱光月的事跡而感動(dòng)，他真是太偉大了，他獲得了“感動(dòng)中國”的特等獎(jiǎng)。
朱光月老人的執(zhí)著、堅(jiān)毅，體現(xiàn)了男子漢應(yīng)有的骨氣和膽量，面對(duì)一個(gè)殘疾群體他沒有放棄，而選擇了堅(jiān)持，讓我們每個(gè)人都記住他的名字——朱光月。
掌聲響起來作文11
我聽到過許多同學(xué)給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們的英語老師——Miss Li讓我去參加英語風(fēng)采大賽。我精心準(zhǔn)備了幾天后，盼星星，盼月亮的風(fēng)采大賽終于到來了，也就是說，到了我一展身手的`機(jī)會(huì)了。經(jīng)過前幾個(gè)選手的比賽，我有了穩(wěn)穩(wěn)的把握，終于輪到我了！我輕松地走到國旗下，先向大家鞠了一躬，就開始了我精彩的英語演講。剛一講完，我們班里響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的座位上，周圍的同學(xué)，都說：“行啊！李孟璽。”“李孟璽，你真能干�！薄坝袃上�，李孟璽……”這時(shí)英語老師走來了，說：“李孟璽，不要驕傲，要繼續(xù)努力！這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心頭。
這次掌聲給我了巨大的信心和力量。
掌聲響起來作文12
掌聲，是人類前進(jìn)的動(dòng)力。它能讓人重獲信心，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，給人鼓勵(lì)，勇往直前。我們需要掌聲充實(shí)自己的生活，讓自己的生命更加精彩。掌聲一次次在我耳邊響起，每一次掌聲都代表了我成長的腳印，給我的生活增添光彩。
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)珍珠閃光，當(dāng)鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上，總會(huì)遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的`信心是否殘存，而掌聲正是信心的來源之一。
掌聲是一盞燈，照亮了泥濘的路;掌聲是一滴水，映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔，夢飛翔……
掌聲響起來作文13
相信大家都知道宋祖英吧，每年的春節(jié)晚會(huì)都有她的身影。
大家知道這背后，她付出了多少辛勤的努力嗎？
她小時(shí)侯，家里貧困。一天黃昏，她背著年幼的弟弟出去，一不小心被石頭絆倒了，她和弟弟滾下了山坡，她和弟弟被摔得遍體鱗傷。當(dāng)她們兩個(gè)回到家時(shí)，母親抱著這兩個(gè)血淋淋的孩子號(hào)啕大哭，她弟弟的腿從此也廢了。以后，宋祖英來到了一個(gè)歌舞團(tuán)表演。有一次，她上臺(tái)表演，一不小心，把灰弄到了臉上，演出時(shí)，她就像一個(gè)小丑，把要表演的動(dòng)作表演的'很滑稽，觀眾們以為這是演出的需要，都哈哈大笑起來，從此以后，宋祖英的人氣也逐漸上升，她一直養(yǎng)著弟弟，直到現(xiàn)在。
每當(dāng)宋祖英在臺(tái)上一曲完了時(shí)，掌聲總會(huì)熱烈的響起來。
掌聲響起來作文14
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的.好朋友是王懿嫻，她也不例外。比如說：她做什么事都是慢吞吞的。
記得有一次，我們數(shù)學(xué)考試，大家差不多全都做完了，可她還沒做完。她做完后，老師把她叫到面前說：“你以后做題的時(shí)候要快一點(diǎn)，要集中精力，不要三心二意�！弊詮睦蠋熀屯踯矉拐勗捯院�，她就記在了心里。
記得那次我們的數(shù)學(xué)又要測驗(yàn)了，王懿嫻不僅做題快了，而且做得也很好。
老師發(fā)下試卷，一看王懿嫻現(xiàn)在做得題又快又對(duì)了，老師表揚(yáng)了她，大家鼓起了熱烈的掌聲。
掌聲響起來作文15
在某個(gè)人獲取成功時(shí)，熱烈的掌聲一定會(huì)響起。在我獲得成功時(shí)，人們送給我的掌聲也非常熱烈。
那是幼兒園的事了。我在幼兒園時(shí)，認(rèn)為跳舞是女孩的專利，男孩不必去跳。但是，快“六·一”兒童節(jié)時(shí)，老師說要選出五名男生和五名女生參加演出。一開始，我以為不是跳舞，所以我很積極，老師便選上了我。可是后來才聽說是要跳舞，我立刻就呆了。我很后悔，真不該那么積極呀！可是選上就選上了，只好刻苦地練了。
過了好幾天，到了我又喜歡又不喜歡的日子——六·一。我們看了別人的節(jié)目后，就輪到我們上臺(tái)了。上了臺(tái)后，我很緊張，因?yàn)橐_始跳舞了。我雖然不太情愿，但我必須非常努力地放松自己，用自己的全力把每一個(gè)姿勢擺好。跳完后，熱烈而持久的`掌聲突然響起，我覺得熱血沸騰：我終于成功了！
之后，當(dāng)宣布我們是第一名時(shí)，我的心激動(dòng)得將要跳出胸膛。
我感謝那一次掌聲，因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐灰Ω梢患�，就一定�?huì)獲得成功！
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