【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我相信，挨打大家都經(jīng)歷過吧!其中，令我至今還記憶猶新的是一次考試考砸了以后而挨打的事。
記得那天下午，老師發(fā)卷子：李佳80分，易帥69分...... 我簡直不敢相信自己的耳朵!可看到鮮紅的69，我不得不信。當(dāng)時(shí)我腦子里最先想到的'是回家后怎么跟父母說呢?這么差的分?jǐn)?shù)肯定會(huì)挨打的。為了不挨打，我自作聰明，將卷子藏在書包的最底層，再用書壓著，這樣應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧?我安安心心地回家了。(注意了心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。)
剛一進(jìn)門，媽媽就問我分?jǐn)?shù)出來沒有，我想：先蒙過今天再說吧!還還沒改出來呢，出來了我會(huì)給您說的!我結(jié)結(jié)巴巴地說。說完我就進(jìn)了自己的房間喝了一杯水，這顆怦怦直跳的心才安靜下來，打開書包拿出作業(yè)做了起來。俗話說：跑得了和尚跑不了廟。，果然沒過多久，媽媽在一次給我洗書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了那份卷子，這么差的分?jǐn)?shù)和我的撒謊讓媽媽差點(diǎn)氣哭了，她喘著粗氣打電話告訴了爸爸。
晚上爸爸回到家拿起竹條就打我，我痛得像一只受傷的小兔到處跑。爸爸把我逼到了死角，沒路跑了，我只能挨打。打完，他讓我跪在地上反思。大約過了一個(gè)小時(shí)，心軟的媽媽把我拉起來讓我睡覺去，她一邊檢查我的傷一邊責(zé)備爸爸：你怎么下手這么狠呀，一次沒考好能代表什么呢?
我不怪爸爸，因?yàn)樗膰?yán)厲使我明白了學(xué)習(xí)的重要性。從那以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢掉以輕心了，由于平時(shí)打好基本功，考試終于取得了好成績。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
雨的訴說，在夜中默默，又有多少心弦跟著你的節(jié)奏，顫動(dòng)。
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯(cuò)，構(gòu)造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風(fēng)景，而又有幾人如我這樣，聆聽你的聲音。你的腳步匆匆，反射著屋內(nèi)的燈光，從我眼前一閃而過，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無聲，大地萬籟俱寂，只有雨在細(xì)細(xì)流淌。
獨(dú)坐四角不見天空的小屋，通過雨感受到了天的廣闊，來去匆匆，你為何不作停留而甘于毀滅？我迷茫不解，這個(gè)問題始終在困惑著我，又極目想遠(yuǎn)方眺望，尋求答案，而遠(yuǎn)方黑洞洞的什么也看不見，我不甘困惑。
透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，漸漸知曉，那是對(duì)蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻(xiàn)甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個(gè)偉大的形象朦朧展現(xiàn)，感慨于雨的執(zhí)著去奉獻(xiàn)。
透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，風(fēng)起，雨在風(fēng)中飄零，斜封細(xì)雨，寧靜的場景，撫平了我心中的傷痛，平息了一個(gè)人的浮躁，靜下心來，欣賞自然的美好，雨下者，在黑夜中給了我們一個(gè)獨(dú)特的`視角，聆聽雨，聆聽自然，蟲知道你要來了，便放開歌喉，迎接你的來臨；月季知道你要來了，便撫媚起來，露出了笑臉，其實(shí)靜下心來看自然，聆聽自然，便會(huì)感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予。
看夜雨，感受雨夜，便知曉雨那無私奉獻(xiàn)，夏天白天的灼傷在一夜間被撫平，感受雨的氣息，聆聽雨的聲音，如此靜靜。
沒有星辰的夜，雨成了主角，在風(fēng)中傾斜，夜色已深，雨漸漸變小了。
終于，雨停了，世界只留下一片清新。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天我在門前玩耍，看到我家隔壁阿婆家的桂花樹上，密密麻麻開了許多桂花。
我的好奇心像被點(diǎn)燃了似的，追問起阿婆來：“阿婆，這棵桂花樹是什么時(shí)候種的呀？為什么每年都開這么多桂花呢？桂花這么多，它們用來干什么呢？”阿婆耐心地做了講解：“這棵桂花樹二十一歲了，按輩分你要叫它叔叔呢！桂花開花一年比一年多，二十一載了，開這么多花不為怪！桂花的.用途十分廣泛：做糕點(diǎn)，泡茶，放在湯圓里等等�！蔽宜贫址嵌c(diǎn)了點(diǎn)頭：“阿婆，我能采些桂花嗎？”“當(dāng)然可以啦！”阿婆爽快地答應(yīng)了。
我拿了個(gè)小袋子，來到桂花樹前。樹“叔叔”好像不配合我，我踮起腳尖也夠不著。我生氣極了，用力一搖樹桿，啊，桂花像雨點(diǎn)似的落下來，有的落在我的頭上，有的落在我的肩上，還有好多好多落在了地上。 “真香�。 蔽仪椴蛔越亟辛似饋�。阿婆在一旁說：“好啦，趕快撿吧！”我不敢遲疑，飛快地?fù)炱鸸鸹�。阿婆笑盈盈地走到我身邊：“撿桂花要挑沒被損壞的和較黃的，撿的時(shí)候也要當(dāng)心損壞桂花�！薄班�。”我高興地說：“謝謝阿婆！”
我按照阿婆的話去做了，小心翼翼地?fù)炱鸸鸹ǎp輕放進(jìn)小袋子中。不一會(huì)兒，地上的桂花撿完了，我把裝桂花的小袋子打了個(gè)結(jié)，高高興興地回家去了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫劉星月，今年11歲了，是一名五年級(jí)的小學(xué)生。一張清秀的瓜子臉上長著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張能說會(huì)道的嘴巴，構(gòu)成了活潑可愛的我。
喜歡讀書，這就是我。
有一次，我在同學(xué)那里借到了一本精彩的書，我連“謝謝”都沒說，就以“光”的速度沖到了我的座位上，看起書來。我完全沉浸在書中，連同學(xué)叫我都不知道，同學(xué)生氣了，在我的耳邊大叫一聲：“劉星月！”我被嚇了一大跳，這才清醒過來。
愛說愛笑，這就是我。
我平時(shí)在班里很幽默。一次，我們?cè)谏峡茖W(xué)課。正巧老師說到“流星雨”，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的.看著我，因?yàn)槿喽贾�，我的雅�?hào)就叫“流星雨”。我卻不以為然，說：“流星雨就流星雨，好歹我是在天上的！”全班同學(xué)瞬間暈倒。
粗心大意，這就是我。
在一次數(shù)學(xué)考試后，老師宣布考試分?jǐn)?shù)。叫到我時(shí)，老師說了一個(gè)數(shù)字：“劉星月，90分�！卑Γ以趺纯剂诉@么少？我一看試卷，都是我粗心大意造成的。這叫我在同學(xué)們面前“威嚴(yán)”何在呀？
同學(xué)們，這就是我，一個(gè)不添加任何“防腐劑”的我！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
感恩是秋天飄舞的樹葉,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的回報(bào).感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護(hù)花.感恩是飄蕩的白云,那是對(duì)哺育它藍(lán)天的謝意.
感恩是一個(gè)溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開始就得到了父母無私無盡的愛.因?yàn)槲沂窃绠a(chǎn)兒,剛剛出生時(shí)只能放到嬰兒保溫箱里呵護(hù).聽阿姨說整整三天三夜爸爸媽媽都沒有合過眼睡過覺,我出院了爸爸也累倒了.現(xiàn)在長大了,他們也老了.每當(dāng)望著爸爸發(fā)角邊新長出的幾根白發(fā),摸著媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點(diǎn)酸.他們是這個(gè)世界上最愛我的人,我一定要好好報(bào)答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會(huì)滿足地笑了,我也很開心.感恩是一種快樂.
是誰傳授給我們豐富的`知識(shí)?是誰告訴我們做人的道理?是誰像那春蠶為我們編織理想的絲線?是誰像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認(rèn)真聽講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔(dān).
感恩伴我成長，用一顆真誠的心學(xué)會(huì)感恩，愛別人愛自己愛我們的祖國!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春姑娘悄悄的來到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開了快樂的笑容，讓小魚在其中快樂的玩耍。她把花朵吹開了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時(shí)把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風(fēng)箏，大喊：“我們放風(fēng)箏去！”
“迎著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的腳步。”來到了空曠的地方，我先把風(fēng)箏放在地上，用小棍把風(fēng)箏撐起，用線系穩(wěn)�！巴踅辏隳弥L(fēng)箏跑，我來放線�！薄澳阕シ�(wěn)了，我喊放時(shí)你在放，。”“你可要抓穩(wěn)了�！边@個(gè)同伴可真嘮叨。來！開始了。我拿起風(fēng)箏，開始拼命的`跑，跑得可真累。當(dāng)他說放時(shí)，我以沉浸在快樂之中，根本沒有他聽到的話。他追了過來，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線，沒想到時(shí)為過遲，風(fēng)箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥，輕飄飄的落了下來。唉！真掃興。
“快一點(diǎn)，我們?cè)賮硪淮危灰獨(dú)怵H，只要注意力集中就可以成功了�！薄坝芯湓捊凶觥∈浅晒χ浮！薄耙氤晒�，貴在堅(jiān)持�！庇谑牵矣写蚱鹆擞職�，當(dāng)他說放時(shí)，我把風(fēng)箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來，但沒有想到的是：“老天爺”刮來了一股猛風(fēng)把我們的風(fēng)箏刮了下來，奄奄一息的躺在了地上。
這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，把風(fēng)箏拋上去之后，邊方邊收線，這一次，我們做的完美無缺，沒有一點(diǎn)漏洞。這時(shí)，風(fēng)箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線使風(fēng)箏再一次翱翔在了藍(lán)天。這時(shí)，我抬頭一看，天空中的風(fēng)箏多姿多彩，有一只雄鷹風(fēng)箏，他不再兇巴巴的了，此時(shí)溫順的就像一個(gè)女孩子，它與藍(lán)天交流，與白云擁抱。這時(shí)，又有一條大蛇風(fēng)箏開始在天上“游動(dòng)”，它忽上忽下，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來采。
望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我不禁想起了一句古詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一進(jìn)游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花生，聚成了一片，成了一抽激情奔放的交響曲。那里的小朋友各個(gè)技術(shù)非凡，在水里躥來跳去，像一條條小魚，又想在天際翱翔的海燕。我看見了，想學(xué)游泳的決心更多了!換好游泳衣的我，在爸爸的帶領(lǐng)下，來到了游泳池前。這是，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎開出了我的心思，語重心長的對(duì)我說：“做什么事情，你不去嘗試，怎么知道你不行呢?做事，不是一日就能成功的.呀!”聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，下了水。
爸爸在岸上給我做指揮，他一邊說，一邊比劃給我看。他說：“手自然張開，來回畫圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣。”我放開膽子，按照爸爸說的去做，還游不到一米，我的身體就失去了平衡，沉了下去，還喝了好幾口水，嗆死我了，對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)了，難死了!”爸爸對(duì)我說：“不要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)難處就回頭，世上無難事，只怕有心人學(xué)游泳，不喝幾口水，又怎能學(xué)會(huì)游泳呢?”我又繼續(xù)學(xué)游泳。
這次，爸爸是叫我在游泳池里扶著邊上的階梯，腿在水里蹬，直到感到自己會(huì)了，再與手配合起來!接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說的去做我終于游出了一米，我心花怒放，高興地蹦起來，我一直向前游去，一米，兩米....五米!我終于掌握了游泳的技巧!興奮極了，爸爸對(duì)我說:“只要你自己相信自己，耐心去學(xué)，不論做了什么事都能成功!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)溫暖的家。家里有慈祥的.爸爸，愛我的媽媽。從小我就覺得自己像個(gè)小公主。爸爸媽媽總是無微不至地關(guān)心我。上學(xué)了，媽媽擔(dān)心我在學(xué)校吃不飽，就不管是刮風(fēng)、下雨還是猛烈的太陽，都踩單車接我回家吃飯。
我從小就有流鼻血、暈車的毛病。媽媽想了很多方法都沒治好。有一次，我在房間玩，突然鼻子又出血了，本來我不想讓爸爸、媽媽知道，但還是被他們知道了。他們連忙幫我止血。我躺在爸爸的腿上，但還是不行．媽媽就在一旁偷偷地流眼淚．這時(shí)爸爸、媽媽決定馬上送我去醫(yī)院。只到醫(yī)生說：“沒什么事，只是鼻子太干燥。”媽媽的心才放了下來。醫(yī)生給我開了一盒子鼻炎藥�；氐郊液�，媽媽給我上了藥，才好了一點(diǎn)．．．．．．
爸爸、媽媽愛我，我也愛爸爸、媽媽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
八二三實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省文明學(xué)校，也是我的母校，每當(dāng)晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學(xué)們。操場上空蕩蕩的，沒有一個(gè)人影，和往常熱鬧的操場截然不同;草坪上，五彩繽紛的花兒還在做著甜甜的美夢，綠油油的小草還未蘇醒，樹爺爺還在達(dá)呼嚕呢！校園里到處一片寂靜。
校園的早晨又是熱鬧的。太陽從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來了，跳起了一陣陣優(yōu)美、動(dòng)人的'舞蹈，散發(fā)出陣陣芳香;柳樹蘇醒了，它垂著自己的“長發(fā)”，津津有味地打扮起來，準(zhǔn)備去迎接那些活潑可愛的同學(xué)們。校工打開了校門，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，背著各式各樣的書包三五成群地跨進(jìn)校門，在教室里讀書;有的在學(xué)校的小路上散步，說說笑笑，匯成了一首動(dòng)人的交響樂，和著學(xué)校廣播的音樂，在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的�？烨苗娏�，同學(xué)們匆匆忙忙地走進(jìn)教室，等待老師來上課。
語文課上，老師有感情地教同學(xué)朗誦優(yōu)美的篇章;數(shù)學(xué)課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂課上，同學(xué)們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆畫下了自己的未來……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學(xué)…………啊！多么和諧美好的校園的早晨��！
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