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播種作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的播種作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
播種作文 1
這是我人生中第一次做志愿者的經(jīng)歷，我終身難忘！
上個學期以來，唯一能夠讓我堅持去圖書館做志愿活動的動力，就是——幫助別人，則是快樂的。
圖書館志愿活動，主要是協(xié)助管理員擺放書籍，整理書籍的相關(guān)工作。將每一類書籍的書目序號分類并擺放整齊就構(gòu)成了工作的全部內(nèi)容。每當我去圖書館做志愿者時，雖然感覺這種志愿活動比較枯燥、單調(diào)，但是志愿者每天都忙得不亦樂乎。因為圖書館里每天都有很多人跑來看書，所以每一層書架的書籍都非常亂，工作量大，需要花不少時間來擺放整齊。不過我身為一名志愿者，就要有一種不求回報的精神。每次完成任務后我的感覺都很好，看著自己整理過的書架就很有成就感。因為別人能準確地找到自己想要的書籍，我心里也挺高興的。去圖書館做志愿不僅能幫助圖書館的老師們，而且還鍛煉了自己認真做事情的能力，這樣一舉兩得的事情，又何樂而不為呢？
在每次工作結(jié)束后我都會待在圖書館內(nèi)津津有味地看書，漸漸地，我就喜歡上圖書館志愿活動了。這個學期的志愿院工作讓我感到擺放書籍并不是想象中的'那么輕松，更需要的事堅持與耐心。
在做志愿者的時候，我雖然會失去時間和精力，但這樣的勞動成果能給予別人幫助，同時也能讓我得到一種快樂——我認為這是值得的。
做一名志愿者，就是要有一種為他人付出而不求回報的精神，用豁達的心胸去包容整個世界！有愛是善，用心將愛播種，將愛傳遞。我堅信，愛與奉獻會溫暖整個世界！這是我第一次做志愿者最大的收獲。
播種作文 2
8月26日星期二晴
我拿到的是四季豆與小番茄的種子，現(xiàn)在，我要在自己家的陽臺上給它們開辟一個溫暖的窩。
首先，是拔草。泡沫箱以荒廢多時，到處雜草橫生，想要清理干凈，可真是不容易。雜草的生命力十分頑強，大多都是小鳥送上來的。密密麻麻，像瀑布一樣從盆內(nèi)飛瀉出來，織成了綠綠的厚簾子。別看它們小，不起眼，長得可扎實了。矮小的，使一點力，要是粗壯的`，可能勒得你青筋爆出，也不一定拔得出來。
最可惡的是小苗，矮矮的藏在叢中，太短了，抓也抓不住，別提多費勁了。我東一拔，西一抓，累得滿頭大汗，“樹林”漸漸被砍伐光了，泥土裸露了出來，黝黑黝黑的。接著，是翻土。由于常久不管，土地硬邦邦的，也是件煩心事。但一想到小苗們綠油油的長了出來，我就渾身充滿了干勁，頓時有恢復了神氣。一耙子下去，硬硬的泥居然毫發(fā)無損。敲著敲著，我突然有了妙招。將水澆進去，泥土濕潤了，不就松開了嗎？我提來一壺水，“嘩”的一澆，頓時，干旱的土地得到了雨水澆灌，漸漸地恢復了原樣。這樣一來就輕松了許多，我三下五除二，就將土鏟得像平頭一樣，溜溜的。
最后，是播種。之前的處理得當，播種自然就易如反掌了。挖好坑，放好種，輕輕地填上，還細心地插上了每個植物的小標簽。將種子埋進土中的那一刻，滿心的喜悅都躍上了心頭，喜滋滋的，滿足的，期盼著第一棵種子的萌發(fā)，期盼著第一對子葉的展開，期待著第一個果實的成熟······想著想著，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了秋天那果實累累的景象，那種感受，哎，是多么的幸福美好！
種子種下了，伴著我的希望，伴著我的遐想，伴著我一起成長。
播種作文 3
一張八仙桌邊，坐著幾個笑容可掬的人�！肮�，過年了！盼星星，盼月亮，終于盼來了新年!”我笑逐顏開�！笆茄�，是呀！有壓歲錢了！”弟弟歡欣雀躍雀躍。唯獨奶奶不說話，她看著我們，嘴里洋溢著微笑，眼睛里放射著幸福的光芒。
“談什么呢？笑得那么開心！”媽媽端著一個托盤從廚房里走了出來�？粗坏赖烂牢都央�，我們?nèi)齻�小孩垂涎三尺。��！好豐盛！有顏色鮮艷的海蠣煎，白花花的餃子，香噴噴的鹵豬蹄……
開飯了，我們一家人圍著桌子邊吃邊談天說地。而媽媽卻接連不斷地給奶奶夾菜，還說：“媽，來！這個菜好，多吃點！”奶奶總是笑呵呵地回答道：“嗯，我吃，你也趕緊吃�！�
吃著吃著，總覺得媽媽老向我們?nèi)齻�孩子這邊擠眉弄眼，還不時用手指了指筷子和奶奶。咦？媽媽這是怎么了？她想暗示我們什么呢？我變得心不在焉，“山重水復疑無路”呀！大家都在吃飯，我卻便邊觀察媽媽的.眼神邊思考。“哦！”我眼前一亮，“柳暗花明又一村”吶——原來媽媽是要我們也給奶奶夾菜呀！為了不辜負媽媽的一片孝心和期望，我立馬給奶奶夾了一塊香脆的紅燒肉﹕“奶奶，您吃！”奶奶見了，欣喜若狂：“我太幸福了，因為我有一個這么孝順的孫女。來，娓娓，你自己趕緊吃!吃飽了還要讀書，考大學呢！”我聽了，心里比自己吃了那塊紅燒肉還高興，腳上似乎穿了一雙助跳鞋，一下子奔到了天上。在高興之余，我又望了望媽媽，只見媽媽心滿意足地望著我笑呢！我頓時爽心豁目，嘴角帶著勝利的微笑，繼續(xù)吃飯，發(fā)現(xiàn)此時的飯菜更美味可口了。
感謝媽媽，給了我一次盡孝的機會。這“孝”，還真得需要播種呀！我要讓它在大家心中生根發(fā)芽！
播種作文 4
10月初，我們學校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級種的是苜蓿，它俗稱三葉草，是花紫色，這個比賽可讓我大開眼界了，原來，在我們學校竟有那么多種植能手，真是藏龍臥虎呀！
那天下午，老師利用班隊課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序后，要澆一點水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽光的地方就大功告成了，別忘了還要細心照料。除此以外，我們還寫了下了觀察日記，記錄下苜蓿的生長過程，這可以讓我們更加了解它。不久后，我的.苜蓿發(fā)芽了，長出一些小小的嫩芽，又過了五六天，它又長高了，我又繼續(xù)細心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長得非常茂密，一簇緊挨著一簇，親密的不得了，我高興萬分，得意洋洋地把它端進班里，同學們都投來羨慕的眼光。
下午一到班，我還有班長組織同學把花盆放在方磚上擺造型，我是負責看花的，在這些過程中，我感受到三個字“責任心”正是因為有責任心，同學們才會種出綠菌菌的苜蓿。
子女，老師對學生是一樣的，他們的身上都肩負著責任。這次全校一到六年級都種植了蔬菜，看著一些低年級的小學生端著自己種植了蔬菜，臉上洋溢著燦爛的笑容時，我的心中不免有一些感動。
這段時間，我看到不少同學主動給班級的花澆水，我想，這應該就是責任吧。
播種作文 5
燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。
驚蟄剛過，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風里鋪開。路邊的荒坦草崗不知何時擺上了一排排蜂箱；停車駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志；
看著在花叢與蜂箱往來奔忙的蜜蜂，忽然感覺世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對于植物并沒有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長中修成正果。
花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。
春風把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的`味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無論怎樣選擇都是兩難；
暖暖的陽光，引來遠歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對燕子有一種特殊的感情，稱之為“堂前喜燕”，記得小時候誰家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來昭示一個家庭的善良、興旺。
播種作文 6
雁過無痕，歲月無聲，不知不覺中，度過了十四個春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在白駒過隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長而又崎嶇的路，我懷著對陽光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風沙去體會浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨自一人，劃著竹筏，漂流于青山綠水之間，融合在大自然之中，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的美麗畫卷之中，去尋覓詩人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時，去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢，去滿足自己對自由的追求。
我把希望的.種子播撒在江邊，手執(zhí)釣竿，去感受“獨釣寒江雪”的意境；我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景；我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透；我把希望的種子播撒在幽遠的天邊，放牧，遐想……
我不要因為困惑而迷惘，不要因為徘徊而迷失了方向，更不要在得失之間逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現(xiàn)在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無邊無際的天空中自由地翱翔……
播種作文 7
春種一粒粟，秋收萬顆子。
有個孩子，家住寺廟旁，他每天摹仿大人們燒香拜佛，母親怕他不務正業(yè)，于是把家搬到市場，但他又學會了討價還價，最后，母親把家搬到學堂附近，他每天研讀儒家經(jīng)典，終于成為偉大的思想家。這個孩子就是孟子。
播種一種習慣，收獲一種命運。
有個年輕人，很窮，以替人耕田過活。一天，他突然說：“茍富貴，毋相忘�！眲e人都笑話他，他卻嘆息說：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”結(jié)果，他領(lǐng)導了中國歷史上第一次農(nóng)民起義，實現(xiàn)了“鴻鵠之志”，這個年輕人叫陳勝。
播種一個希望，收獲一個未來。
有個年輕的澳大利亞姑娘，在參加奧運會比賽前，記者問她有什么感想，她回答說：“我覺得，今天會產(chǎn)生一項新的世界紀錄。”結(jié)果，比賽中這位姑娘超常發(fā)揮，打破了女子游泳這個項目的世界記錄。
播種信心，收獲突破。
劉玄德幼時，家門口有一棵大樹，像車蓋一樣。劉玄德和伙伴們玩時，就騎在樹上，居高臨下地對伙伴們說：“我為天子，乘此車蓋�！焙髞恚煌５貖^斗，終于建立了蜀國，成就了霸業(yè)。
播種抱負，收獲成功。
有什么樣的播種，就有什么樣的收獲。
假如你播種下良種，那你一定收獲到碩果；假如你播種下稗子，那你一定收獲到糟糠；假如你什么也不播種，那你會收獲到一片空白。
播種甘蔗，收獲蜜糖；播種稻子，收獲米糧；播種花朵，收獲清新；播種小樹，收獲森林。你會播種什么呢？
一年之計在于春，一生之計在于青春。年輕的朋友們，愿我們播種下綠色的.希望，收獲光明的未來！
播種作文 8
萬物沉睡了一個冬天蘇醒了。迎著和熙的春風，伴著芬芳的花香，三月十二日，六年級的紅領(lǐng)巾們整裝待發(fā)，與春天共舞，來到美麗校園的空地上植樹。從此，母校校園將永遠留下我們的足跡。
“砰咣嚓”鋤頭鐵鍬撞擊著泥土石塊，為植樹伴奏。同學們挖坑、扶樹、澆水，各司其職，不亦樂乎。有的掄起鋤頭，一鋤下去，仿佛當年沉香劈山救母；有的如銅墻鐵壁般扶好樹苗，像個衛(wèi)士；有的灑下甘霖，滋潤樹苗。
看著這如火如荼的場面，我們組的一畝三分地卻風平浪靜。“擼起袖子加油干”，身為組長，必須身先士卒，我奪過鐵鍬，喊到：“看我的！”我把鐵鍬直插進泥土里，腳蹬在踏板上，用力往下一踩，手緊緊握著鍬把，用力一撬，不動，再撬，還是不動。我有點泄氣了，感覺路過的小螞蟻都在嘲笑我們�！氨仨殘猿郑 蔽野底怨膭�，瞪大眼睛，咬緊嘴唇，使出吃奶的力氣，斜著把鐵鍬插進土里，再一踩一撬，有了，第一塊土被我挖出來了！這時，我們組的'其他同學們看到堅硬的土被我挖開了，也紛紛拿著鐵鍬，開始了“攻城略地”。很快，一個個樹坑被我們挖好了，有些坑底都冒出了水。我扶著樹苗，其他同學培土、澆水，就這樣，一個上午過去了，空地上長滿了一株株綠油油的樹苗。
脫下衣服系在腰間，感到累并快樂著，看著這些纖細的樹苗在風中搖曳，像在慶祝自己在星河實小的新生，我陷入沉思：今天，我們用汗水栽下小苗，明天，參天大樹會用甘甜果實回報。我們不也正像這些小樹苗一樣，成長在學校的沃土，汲取養(yǎng)分，懷著心中的夢想，從星河出發(fā)，砥礪前行，有朝一日，一定會碩果累累。
播種作文 9
稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉，脆弱的心靈涌動著一股青春的潮。這是一塊芳草地——杜郎口中學，我們可以在這里播種下希望的種子。
在撒滿幼稚的金土地上，在充滿歡聲笑語的快樂中，我以精致而純粹的思想，用一管恰似一張鏵犁的筆，用知識的雨露和全身的熱情播種希望，在揮灑青春的同時，也使自己沐浴一次輝煌。
藍天，是鳥兒自由飛翔的天堂；草原，是駿馬飛馳的賽場；大海，是魚兒快樂的樂園；課堂，是我們一展風采的.自由場。在我們心中，它是一個祥和的地方，它是我們的避風港，它是我們的追夢園。
鳥兒棲息在樹林里，魚兒生活在水里，我們追夢在追夢園里。給予鳥兒飛翔的藍天，給予孩子愉快的笑臉，自由課堂。
校園充滿了陽光，充滿了孩子們的歡聲笑語。課堂成了我們活動的天地，自由的天堂。同學們你爭我講，爭做課堂小主人。課堂不再像以前那樣死氣沉沉，而是充滿生機。我們做了課堂的主人，老師“下崗”了。是課堂給了我們一個展示自我的舞臺，讓我們在舞臺上揮灑自己的風采。不再會有《童年》中“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年”了。
課堂屬于我們，是我們自由遨游的天地，捕獲知識的海洋。我們在這里播種希望。課堂是一個搖籃，這里可追溯到人生的起點，今天心田荒漠，明天碧草連天。
課堂是一方凈土，這里有一群心清如水的孩子，在這里播種希望。
課堂是一個港灣，這里泊著一批批待發(fā)的船，獲取了知識的動力，揚起理想的風帆。
課堂，我們的天堂。
播種作文 10
各位老師、各位同學：
大家好！
歡迎大家又回到了嶺南溫暖的校園，開始了新的學習生活。濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望的迎來了新學期的'到來。
同學們，一年之計在于春，春天的到來，必將使萬物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節(jié)。古人云：天行健，君子以自強不息。成就和榮譽固然讓人羨慕。但千里之行，始于足下，理想的實現(xiàn)，需要堅持不懈的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。新學期將是一個充滿希望、充滿收獲的季節(jié)。在此，我建議大家可以從如下幾點做起：
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。從今天起，我們要把假期中玩的心思收回來，專心聽課，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的文明禮儀及衛(wèi)生習慣，注意交通安全，行為安全，實現(xiàn)良好的開端。
2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人也是只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為每一個學生，我們要懂得自信才會出色，努力才又成功！一分耕耘，一分收獲。堅信付出總有回報！
3、要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學生，我們的青春歲月是無價的，為了使自己的少年時代更加有意義，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學苦練，不斷挑戰(zhàn)自我。父母養(yǎng)育我們?nèi)绱说匦量啵敲次覀儓蠖鞯姆绞揭簿褪且J真讀書，努力讀書！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的學生，讓老師放心，讓家長放心。
最后祝同學們健康成長，學習進步！謝謝大家！
播種作文 11
天空中飄著銀線般的雨絲，強盛一張碩大的網(wǎng)，罩著眼前的一切。我和媽媽在車站焦急地等待著，一雙雙期盼的眼睛望向漫長的街道。
終于，在道路的盡頭隱隱約約地浮現(xiàn)了一個龐大的車影，漸漸地，它停靠在路邊，坐在車上，望著被雨水模糊的玻璃窗，我的心慢慢恢復了平靜。
在車道上站著一位售票員。她的眼睛明亮透徹，像一汪深深的潭水。最令我難忘的是那溫暖的笑容。月牙似的眼睛，微微露出的兩排潔白的牙齒，在這“淫雨霏霏”的天氣里，宛若一道彩虹照耀在每個人的心里。
車緩慢地移動著，卻依然罩在這無形的“天網(wǎng)”下。忽然，后座的一聲巨響打破了沉寂。緊接著，一股強風攜著雨打進來，肆無忌憚地灑在后座的一對聾盲夫婦身上。雨水似乎快要打濕了他們的外套。
這時，售票員阿姨拿起一把紅雨傘，擋住了破碎的窗口，張開的約傘猶如一朵花燦爛地開在車窗上。甜美的笑容掩飾了尷尬，兩位老人臉上寧靜而安神，對發(fā)生的一切渾然不知。
所有人懸著的心放松下來，又各自望向窗外。車不知不覺地又到了一站，阿媽揉了揉酸痛的肩膀，風卻依舊不妥協(xié)地抗爭著�！拔襾戆�！”一雙褐色的'大手接過了傘柄。一個身形宏大的中年男子站在了跟前，阿姨報以甜美的微笑，隨即走向前車廂。
雨稍微減弱了，眼前的雨霧消散開來。車慢慢地又到了一站，中年男子正想下車，一個學生模樣的少年接過了傘柄……一雙雙手接過溫熱的傘柄，傳遞著愛。我和媽媽走下車，我望了一眼后座的老人，依舊安祥地坐著。那鮮艷的紅色像一條溫暖的激流，沖蕩著我的內(nèi)心。
看著漸漸遠去的車，看著那把傳遞愛的傘，仿佛一顆種子播種在我心間，正慢慢地發(fā)芽……
播種作文 12
狂風中，大樹用粗壯的枝干守護著小動物們；草原上，羚羊用尖銳的角守護家族成員；突如其來的暴雨面前，老師們毫不猶豫，撐起守護的傘，為我們搭出了一條充滿愛的彩虹隧道。
臨近放學，原本陽光燦爛的天空中突然下起大雨，同學們幾乎都沒有帶雨傘，焦急地皺起眉，擔心會被淋成落湯雞。此時，廣播響起：“請不在上課的各位老師，帶上雨傘立即到操場集合！”
難道老師們要……
剛走到教學樓門口，我心里就一震，幾十個高大的身影，手撐大傘，佇立雨中——是老師們！老師們將手中的雨傘緊緊地靠在一起，那一把把美麗的花雨傘，手牽著手，肩并著肩，連成了一座彩虹隧道。隧道外，大雨磅礴，隧道內(nèi)，老師們注視我們的眼睛，透著有愛才有的光彩。有的老師一邊撐著雨傘，一邊召喚他的孩子們；有的老師努力再努力地將盾牌一樣的傘舉向我們，任憑劍一般的雨水劃過自己的面頰；還有的老師伸長脖子，仔細查看我們是否都已經(jīng)安全通過。一股股暖意融入心底，我們情不自禁嘴角上揚，向老師們敬禮。
我們像小鳥一樣，飛快的'穿梭在彩虹隧道，不一會就跨出了校門，衣裳也因這充滿師愛的隧道，沒有一點雨水。穿過這美麗的彩虹隧道的一剎那，老師讓我們成為了幸福的人，也在我們的心里播種下了愛的種子。
播種作文 13
每一種草都能開花；每一朵花都是草。
當我漫步山間小道，走著走著，突然覺得眼前一亮，漫山遍野的花草映入眼簾，仿佛走進了世外桃源，當我沉醉于這美景、感受這怡情時，陡然間我似乎聽到一句稚聲稚氣的聲音：“雖然我是一棵草，一棵微不足道的草，但我能開花，開出萬人驚羨的花；我雖渺小，但不自卑，相反，我自立自強，因為我始終相信，我一定能開出鮮艷美麗的花兒，我懷惴對夢想的渴望，等待著，等待著……”
幾個月后，我再次來到這個地方，看到隨風舞動的“花�！保以尞悩O了，這時，我聽到一聲甜美溫柔的聲音：“我是一朵花，雖然我有華麗的外表，富麗堂皇的衣裘，但我從不驕傲自滿，我有自知之明，我知道我不能自給自足，因為我本來是一棵草，一棵默默無聞的草，要謙虛才能生存。”
我聽到花精靈的一番自白之后，突然覺得：花、草、草、花不是和人一樣嗎？每個平常人，只要努力地學習，終有一天你會如花兒一般綻放于世界，你將會步入知識的殿堂，登上成功的'寶座，接受掌聲、鮮花、夸贊、獎杯、榮譽，在這時，你便成了一朵花，但如果在此時你驕傲自滿，你將會從成功的顛峰墜落失敗的淵谷，這時，你又成了一棵草，一棵無人問津、卑微的小草。
霍金是一朵花，一朵自信的花，一朵自強的花，一朵奮發(fā)向上的花，一朵永不言敗的花，他因不認輸，創(chuàng)造出《時間簡史》的奇跡，他雖然身殘卻志堅，他曾經(jīng)也是一棵草，一棵讓人熟視無睹的草，當他發(fā)表言論，受到他人冷嘲熱諷時，他堅定地說："走自己的路，讓別人說去吧。”他堅信真理，不服輸，不言敗，一路披荊斬棘，一路創(chuàng)造輝煌！
花既是草，草即是花。
每一種草都能開花，每一朵花都是草。
播種作文 14
去年，我種了一些青瓜，今年，收獲了很多青瓜。
記得剛種的時候，我拿不起鋤頭。我一想到今年種一些青瓜，明年就可以收獲很多青瓜，我馬上來勁了，我一下子把鋤頭抬起來，一下又一下的砸向土地，過了一會兒，有一個坑了，雖然不是很大，但是種一點青瓜剩下的位置很多。我聽媽媽說，挖好坑還要松土，松土了苗才好長，我就松了土。松完土，我就開始播種了。我在這邊丟兩個種子，那邊丟三個種子，過了一會兒，播種完了。播完種，就應該澆水了。我去水龍頭旁，提了兩大桶水，搬了半天才搬到種青瓜的地方。我拿起瓢，兩下三下就澆完了，接下來，我要等待青瓜發(fā)芽了。第二天天一亮，我馬上就起床去看青瓜，順手拿了兩個裝自來水的礦泉水瓶，跑到了種青瓜的地方。我打開瓶蓋，一下子澆了四個青瓜，我打開第二個礦泉水瓶的瓶蓋，又一下澆了四個。我蹲下來，看著青瓜有沒有發(fā)芽。經(jīng)過我仔細再仔細的觀察，我終于看到了一點綠色的東西，很像是芽，再看看其他地方，也有一點綠色的東西……
時間飛快的'流逝，我已經(jīng)不是三年級的小學生了，我已經(jīng)是四年級的小學生了。想起去年我種的青瓜今年會結(jié)果的，我飛快的跑去種青瓜的地方。看了一下。哇，真的結(jié)果了。我摘了一個又一個的青瓜，打算讓媽媽炒著吃。我飛快的跑去廚房。媽媽，媽媽，青瓜結(jié)果了，我開心地說，結(jié)了好多個，我們今天中午炒著吃吧。媽媽說：青瓜結(jié)果了？太好了，好吧，今天中午炒著吃。過了一會兒，吃飯時間到了，媽媽很快的把炒青瓜端了上來。我一吃，啊，真好吃。不知道為什么吃著自己種的東西，心里甜甜的。
播種作文 15
今年春天爸爸帶我去摘桑葚，在桑葚園里，傳來了我和爸爸陣陣的歡笑聲，我們也收獲了摘桑葚的快樂。
記得那天，太陽暖洋洋的，我和爸爸每人拿著一個袋子，來到桑葚園里，人可真多��！看到別人摘的一籃又一籃的桑葚，我已經(jīng)迫不及待要去摘桑葚了。
走到桑樹面前一看，桑樹可真矮，把頭伸進去一看，桑葉里夾著許多小桑葚，桑葚的顏色可真多啊！青的、紅的、紫紅的、……，爸爸說：“顏色越深，果肉就越甜�！碧柟庹赵谀亲霞t的桑葚上，還帶著一點閃光，好似一顆烏黑的寶石，桑葚的顆粒飽滿，每個顆粒都裝著紫瑩瑩的汁水，好似一串飽滿的葡萄，我都想摘下一個桑葚嘗嘗。
終于忍不住了，小心翼翼的摘下一個紫的發(fā)黑的桑葚，慢慢的放在嘴里，輕輕一咬，紫瑩瑩的汁水流了出來，冰涼的，好甜啊！比蜜糖還甜，真沒想到這么小的'果子竟然這么甜，我撥開枝條，鉆了進去，不一會，就摘了滿滿一袋，累了，不摘了，去看看爸爸摘了多少，爸爸摘的可真多啊！一看爸爸的手上沾滿了紫色，就連嘴巴也沾滿了紫色，我放聲大笑，爸爸也笑了起來，果園里傳來了我和爸爸快樂的歡笑聲。
回到家，我和媽媽講起在果園里發(fā)生的事情，媽媽笑了笑，讓我照一下鏡子，我跑到鏡子前，好奇地一照，嘴巴上也是紫色，我和爸爸媽媽在歡笑聲中度過了這個美好的周六。
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