深刻的教訓(xùn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的深刻的教訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
深刻的教訓(xùn)作文1
星期四的一個(gè)晚讀節(jié)，我們的班主任陳老師突然要去開(kāi)個(gè)會(huì)，臨走時(shí)給我們發(fā)了一張?jiān)嚲怼?/p>
我的習(xí)題做到一半，就被一道難題難住了，任憑我怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，心急如焚的我突然想到了我們班沉著冷靜的“學(xué)霸”——李雨昕，可讓人沒(méi)想到的是，她竟然一直哼著令人討厭與心煩的歌。當(dāng)時(shí)，我心中的怒火頓時(shí)燃燒了起來(lái)，便輕輕地踢了她的桌子示意，可她的歌聲并沒(méi)有停下來(lái)，反而更加激烈，我再也忍不住了，扭過(guò)頭，用兩只充滿怒氣的'眼睛瞪著她，牙齒咬著嘴唇，好似鮮血即將涌出。她終于消停一會(huì)了，我也可以繼續(xù)安靜地寫(xiě)我的試卷了，我的怒火隨之消去，心想：“呼，我可以安靜了。”
可沒(méi)過(guò)幾分鐘，她又不停地叫我：“覃颯，覃颯，覃颯！”她魔性的聲音好似地獄的低吟。我以非同尋常的忍耐力忍了過(guò)去，誰(shuí)知她得寸進(jìn)尺，踢著我的椅子不斷叫喚著我的名字。
“夠了”，我狠狠地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，碰翻了桌子。
“覃颯�！卑嚅L(zhǎng)大聲地點(diǎn)了我的名字，李雨昕一臉奸笑。我氣憤極了，像一匹發(fā)飆的野馬，雙腿“砰砰砰”地踢著她的桌子，她也怒了，大叫道：“覃颯！你在干嘛！”“李雨昕！”這回班長(zhǎng)也批評(píng)了李雨昕。我暗暗自喜，輕蔑得意地瞟著她，看看她臉都?xì)庾狭�，雙眼瞪得比金魚(yú)眼還大，嘴巴也氣歪了。之后，我和李雨昕在桌子底下進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“腳戰(zhàn)”。最后，沒(méi)有輸贏，我們都被班長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了。
后來(lái)，我覺(jué)得心里很慚愧，她也很慚愧，咱們本來(lái)可以好好寫(xiě)試卷的，結(jié)果都變成這樣。唉，要是早點(diǎn)想到就好了。
當(dāng)然，身為班干部知法犯法，我和李雨昕都被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，還扣了成長(zhǎng)積分。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。以后遇到事情，我一定要牢記：“退一步，海闊天空�！�
深刻的教訓(xùn)作文2
在二零一三年十一月十二日這一天，深圳豐麗學(xué)校馬月紅教師要對(duì)我們進(jìn)行一次特殊的考試，這時(shí)我心里想：“考試就考試嘛！干嗎還要說(shuō)特殊呢？不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�！�
馬老師出示了要求是：“1、認(rèn)真讀題，考試時(shí)間五分鐘；2獨(dú)立完成試題，禁止交頭接耳；3、凡是能得一分者，均有獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽蚁耄骸耙环志湍苣玫姜�(jiǎng)勵(lì)，天��！我不是做夢(mèng)吧，那么簡(jiǎn)單。要是這樣的話，那獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？筆、練習(xí)本、計(jì)算器……”
考試開(kāi)始了，試卷發(fā)到我的手上，我一看到，手好像有點(diǎn)抓不住筆，居然是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科加在一起的試卷！這時(shí)老師說(shuō)道：“還有四分鐘�！蔽衣�(tīng)到了，拿起筆使勁地做。
時(shí)間像流水一樣，五分鐘很快就到了，我胸有成竹，因?yàn)槲易隽嗽嚲淼娜种�，背后我連看都不看。收了卷之后，我想：“那獎(jiǎng)品我是拿定了，管它多少分，反正不是真考試�！�
發(fā)試卷了。我看了我的分?jǐn)?shù)，不可能！居然是一個(gè)“0”！這時(shí)我心里疑惑了起來(lái)，我想：“我都有幾道題做對(duì)了呀！為什么是零分呢？”我四處打聽(tīng)，很多人都得了零，就算是全班成績(jī)最好的.同學(xué)——陳嘉嘉同學(xué)也得了零分。
于是我檢查我的試卷，檢查到第十題的時(shí)侯，我恍然大悟。原來(lái)第十題是答題說(shuō)明，說(shuō)：“本次考試共有十四大題，但只要做第四道題的第5小題，第七大題和第十三大題，若答對(duì)以10倍計(jì)分，其它題目做了不算分。”之所以我得了個(gè)零分，是因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到第十題的要求呀！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我懂得了一個(gè)道理：人生路上不一定一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)失敗，但是我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)挫折，就對(duì)未來(lái)失去信心，我們應(yīng)該勇往地向前！向前！不僅如此，我還認(rèn)識(shí)了來(lái)自深圳豐麗學(xué)校的老師——馬麗紅老師。
深刻的教訓(xùn)作文3
“你個(gè)大笨蛋，你個(gè)大傻子……”互相打罵的聲音從我們教室后面?zhèn)髁顺鰜?lái)。這是干什么呢？原來(lái)是我們班的“調(diào)皮大王“張子業(yè)和”思想家“楊大騫正在打架呢。
今天第二節(jié)課后，我正坐在自己的座位上看書(shū)。突然聽(tīng)到了“咚咚”的聲音。我出于好奇，扭頭一看——不知為什么，只見(jiàn)楊大弿正在踢張子業(yè)的書(shū)包，張子業(yè)也把楊大騫的書(shū)包扔在地上，還在上面踩來(lái)踩去，嘴里還不停地啍著歌。楊大騫見(jiàn)自己心愛(ài)的`書(shū)包被狠狠地踩在地上，氣得急紅了眼，頓時(shí)與他本人判若兩人，不顧一切抓起張子業(yè)的書(shū)包，像扔手榴彈似的徑直朝張子業(yè)頭上“咚”地打去。張子業(yè)被重重地打了一下，忍著疼痛，沖上前去，抓住楊大騫的肩膀，兩人扭打在了一起。就像兩只猛虎，氣勢(shì)洶洶，面紅耳赤，互不相讓。
周圍的同學(xué)們都被嚇呆了，嚇傻了，誰(shuí)也不敢勸拉。也不知道是哪個(gè)同學(xué)急忙去告訴了老師。
冀老師聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙把他倆拉開(kāi)，并問(wèn)他們?cè)趺椿厥�。二人誰(shuí)也不肯說(shuō)。金老師只好把他倆一起說(shuō)了一頓。
上課鈴響了，冀老師跟我們說(shuō)：“大家生活在一個(gè)大家庭里，要和睦相處，互相關(guān)愛(ài)。有什么矛盾，互相寬容一下就好了。古人曰：‘君子動(dòng)口不動(dòng)手�！y道你們都是小人嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，下課鈴響了。
哎，整整一節(jié)課都浪費(fèi)了。假如當(dāng)時(shí)我上前拉住他們，勸阻不讓他們打�；蛟S這節(jié)課還可以學(xué)一些新知識(shí)呢！只恨他們當(dāng)時(shí)的氣勢(shì)太兇猛了。
深刻的教訓(xùn)作文4
打開(kāi)我的記憶寶盒，一件件往事便浮現(xiàn)在我眼前。這些事隨著時(shí)間的推移在慢慢遠(yuǎn)去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的`教訓(xùn)。
那是我二年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一篇作文，這個(gè)主題可不簡(jiǎn)單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導(dǎo)下教我如何寫(xiě)，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又怕寫(xiě)不好，挨老師批評(píng)。我沮喪地走到書(shū)柜旁，胡亂地翻找一本本作文書(shū)，無(wú)意間我翻到《二年級(jí)優(yōu)秀作文選》這本書(shū)，里面竟然有五篇符合老師要求的優(yōu)秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬(wàn)一被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？但又轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有那么巧的事，他們肯定了發(fā)現(xiàn)不了的�！庇谑菗�(dān)憂的心一下子自信起來(lái)，我就這樣將作文“移”到了我的作文本上。第二天老師在班中評(píng)講作文時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，令我意想不到的是我的作文不僅沒(méi)有被揭穿，還被老師選成了優(yōu)秀作文，我的心當(dāng)時(shí)七上八下的，如同激蕩的湖水，久久不能平靜下來(lái)。在昨天那認(rèn)為不會(huì)揭穿的心又跳得更快了……
當(dāng)我手持“優(yōu)秀作文”回到家時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，那時(shí)爸爸下班剛回到家，見(jiàn)我手上拿著作文本便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴(yán)厲要求下，我只好交出本子，他一看便發(fā)現(xiàn)了其中的“秘密”，頓時(shí)發(fā)火將作文紙變成了4張，8張，16張……最后還要求我重新寫(xiě)這篇作文，并再罰寫(xiě)了另一篇作文。“若要人不知，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴(yán)厲的懲罰。
這件事過(guò)去很久了，現(xiàn)在回憶起來(lái)我對(duì)那次的教訓(xùn)有了深刻的體會(huì)：弄虛作假，其實(shí)是在害自己。
深刻的教訓(xùn)作文5
今天，我和姥姥一起去了仙島湖，卻在那里發(fā)生了一件意想不到的事。
車子一到仙島湖，我們就迫不及待的來(lái)到了水庫(kù)。水庫(kù)的水真清呀，清的都可以看見(jiàn)水底的游魚(yú)�？粗@清澈見(jiàn)底的湖水，我忍不住想去摸一摸。于是我當(dāng)機(jī)立斷決定去洗個(gè)手，意外的事情就發(fā)生在那一刻。
我剛剛走到坡上，就感覺(jué)腳底怪怪的。低頭一看，下面全都是泥水，還有別人在這里滑倒的痕跡。看著這些危險(xiǎn)記號(hào)，我心里暗暗想：這里不安全，我還是走吧！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在我轉(zhuǎn)身想走的那一刻，我一下就滑倒了。身上的'褲子也打濕了，還差一點(diǎn)就掉到了水庫(kù)深處。
我趴在地上難過(guò)極了，本想讓姥姥把我扶起來(lái)�？墒且幌氩荒茏尷牙芽匆�(jiàn)我這個(gè)狼狽的樣子，于是我自己默默的爬起來(lái)啦！
本以為這件事就這樣瞞天過(guò)海，結(jié)果姥姥還是發(fā)現(xiàn)我的褲子濕濕的，沒(méi)有辦法我只好告訴姥姥我剛才摔倒的事情。姥姥聽(tīng)完我的講述，心疼不已，仍狠狠地說(shuō)了我一頓。一大籮筐的話，唯一讓我聽(tīng)到心里去的就是姥姥說(shuō)的“千萬(wàn)不要再往危險(xiǎn)的地方跑，生命安全是最重要。”
這件事情雖然很小，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)確是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。它讓我明白生命最可貴，保證自己安全最重要。我心里也暗暗發(fā)誓以后再也不會(huì)往危險(xiǎn)的地方跑了，再也不讓姥姥擔(dān)心啦！
深刻的教訓(xùn)作文6
教訓(xùn)，是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一種東西，你可能牢記它，也可能選擇忘掉它，而我只說(shuō)能忘記的教訓(xùn)是因?yàn)樗粔蛏羁獭?/p>
星期六，我和好朋友小將去足球班訓(xùn)練，來(lái)到足球場(chǎng)，一大片的草地映入眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上跑來(lái)跑去的隊(duì)員們，像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。開(kāi)始上課了。我原是一個(gè)“四眼田雞“——戴眼鏡的小伙子，今天不戴眼鏡，又變成了“二眼仔”了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候不要戴眼鏡，很危險(xiǎn)。我牢記媽媽的話，所以我就暫時(shí)成了“二眼仔”。
我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)和指揮下，完成了一個(gè)又一個(gè)的訓(xùn)練動(dòng)作，傳球、搶球、運(yùn)球……最后，再留40分鐘來(lái)打比賽，打得好會(huì)被隊(duì)友表?yè)P(yáng)，打得不好會(huì)被隊(duì)友責(zé)罵。下課了，我從書(shū)包里拿出眼鏡，等待著媽媽來(lái)接我。我看到在那綠茵茵的草地上，有幾個(gè)同學(xué)在練習(xí)射門(mén)，我最終沒(méi)有抵抗住誘惑，去當(dāng)了守門(mén)員。此時(shí)，媽媽的叮囑我忘到了腦后，我用身體把一個(gè)個(gè)球擋了回去。
就在我得意的時(shí)候，一個(gè)球飛快地向我射來(lái)，我趕快伸出手想把球接住，糟糕，抓偏了，球朝我的眼睛射來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，頓時(shí)覺(jué)得眼前一片昏暗，原來(lái)，我的眼鏡被球打飛了，斷了一邊的眼鏡腿，把我的眼角劃了一條深深的傷痕，血流了出來(lái)，好痛，眼淚也控制不住流了下來(lái)。我想起媽媽的叮囑，又看看那被足球撞斷的眼鏡，心里后悔極了。
這一次的教訓(xùn)我印象深刻，它將使我終身受益。
深刻的教訓(xùn)作文7
“這道題錯(cuò)的站起來(lái)！”耳邊響起老師嚴(yán)厲的聲音，我和幾位同學(xué)慢吞吞地站起來(lái)�！斑@道題我不是講過(guò)了嗎？還問(wèn)你們懂了沒(méi)有，你們不都舉了手，怎么還有人錯(cuò)？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來(lái)的同學(xué)身上掃來(lái)掃去，我急忙把頭低下來(lái)，盯著桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰(shuí)讓我不懂裝懂呢？
記得昨天數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題問(wèn)：“懂了嗎？懂的就舉手�！薄皣W啦啦”全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)，就連那個(gè)最差的同學(xué)也把手舉得高高，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂，但我想：如果我不舉手，同學(xué)們就會(huì)笑我連最差的同學(xué)都不如，是個(gè)大笨蛋，老師也會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講。還是舉吧，反正也沒(méi)有人能鉆到我的腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點(diǎn)心虛，手舉得并不高，靠著耳朵，手指也沒(méi)有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒(méi)有再講。
不料，今天上午，我們班舉行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，起初做的還是一帆風(fēng)順，可是，做著做著，出現(xiàn)一道難題，像攔路虎，擋在我的'前面。我盯著那道題，細(xì)細(xì)一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過(guò)的那題嗎？可是……，我只能亂寫(xiě)了一個(gè)答案。
剛才，老師把批好的卷子發(fā)了下來(lái)評(píng)講，講到這題時(shí)，生氣了。“施鐸辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數(shù)的？”老師點(diǎn)到了我。我臉上火辣辣的，無(wú)地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。
“學(xué)習(xí)上不懂就要問(wèn)，不懂裝懂會(huì)害了自己。下課后，認(rèn)真寫(xiě)一份反思�！崩蠋煹慕虒�(dǎo)在我耳邊回響，像一根鞭子抽打著我。
我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個(gè)教訓(xùn)，不能再重蹈覆轍。
深刻的教訓(xùn)作文8
教訓(xùn)，教訓(xùn)，是我們成長(zhǎng)之路上嚴(yán)厲的老師，鞭打著自己的靈魂，讓我們忘不掉那疼痛的傷，這樣才能讓我們改正自己，在人生道路上越走越遠(yuǎn)。
這是一次深刻的教訓(xùn)，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我與父母一起去了海南鱷魚(yú)湖。因?yàn)槲疫�太小，不懂事，就拿在起了長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹竿去捅鱷魚(yú)，太可怕了，鱷魚(yú)望著竹竿，猛的一咬，使勁一拉，我險(xiǎn)些被拽入鱷魚(yú)池之中，被鱷魚(yú)當(dāng)成盤(pán)中餐。
一陣大哭過(guò)后，淘氣的我又跑到了一個(gè)被人遺棄的小舟旁，把腳伸了進(jìn)去，我也不知道它是漏底的，而且還有水，上面漂浮著浮萍，宛如一片草地，我本以為它是在陸地草叢間的，但沒(méi)有想到是水中的，就把腿伸進(jìn)去了，“哇”大叫了一聲，當(dāng)父母趕過(guò)來(lái)時(shí)，我早已爬倒在地，左腿肚上一片鮮紅，是血！爸爸見(jiàn)此情景，抱著我飛快往院外跑去，給我沖洗傷口。
當(dāng)傷口洗凈時(shí)，我愣住了。“這還是我的腿嗎？”只見(jiàn)腿肚子上一條長(zhǎng)近一分米的割口，還在流血，聞著水沖血的聲音，聞著血的腥味，一陣陣鉆心的疼痛刺入內(nèi)心，淚含眼眶，想大哭特哭，但我想，這也許就是上天給我的教訓(xùn)吧！是個(gè)陷阱，等待著我，考驗(yàn)我是否能看穿。
因?yàn)槲业聂斆�，讓我多了一道割傷，因�(yàn)槲业拇中�，沒(méi)有看到這一大考驗(yàn)的陷阱，成長(zhǎng)之路的考試之中，不知有多少這樣的'陷阱、嚴(yán)師，改正自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，從而變的更加的優(yōu)秀。
一次深刻的教訓(xùn)，就成長(zhǎng)了一大半。在人生道路的起跑線上更有長(zhǎng)進(jìn)。
深刻的教訓(xùn)作文9
今年冬天沒(méi)有下雪，天氣特別干燥，我不喜歡喝水。全家人都愛(ài)嘮叨我。
“天這么干，不喝水會(huì)感冒的�！蹦棠套類�(ài)說(shuō)我。但我總裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爺爺愛(ài)讓我品嘗他泡的茶，我最多喝兩口。
就連媽媽也嘮叨我：“你整天不愛(ài)喝水，容易上火，會(huì)感冒的。還是喝點(diǎn)水吧�！彪m然我嘴里答應(yīng)著，但心里很不樂(lè)意，就多少喝一點(diǎn)兒湊數(shù)。
每天我去上學(xué)，爸爸都用保溫杯，給我灌滿滿一杯水讓我到學(xué)校喝。
我都煩死了！要知道我最討厭喝水了，我從小就不喜歡喝水，如果不是特別渴，我才不會(huì)主動(dòng)去喝呢。
所以呀，嘻嘻，我想到了一個(gè)好辦法。每天我?guī)サ拈_(kāi)水都和好朋友一起分享。
一星期過(guò)去了，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，又一星期過(guò)去了，還是好好的，不僅爸媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我沒(méi)喝水，而且也沒(méi)有感冒。我心里暗自慶幸。
可是好景不長(zhǎng)，剛過(guò)完圣誕節(jié)我就感冒了。醫(yī)生叔叔給我開(kāi)了許多藥，還交代說(shuō)，如果不趕緊吃藥就要輸水了。我嚇壞了，我才不要輸水呢，只好乖乖的吃藥了。
每天飯后吃藥成了苦差事。
很快我又有了新發(fā)現(xiàn)！有三個(gè)白色的小藥片最苦，我心想：“如果不吃這三個(gè)不就不苦了嗎？”于是，我就偷偷的把它們丟進(jìn)了垃圾桶里……
結(jié)果，我吃了大虧。整整一周了，我的感冒今天才好。
這幾天我開(kāi)始后悔了。
我不該把藥偷偷扔掉，如果我乖乖的吃藥，說(shuō)不定感冒早好了�，F(xiàn)在想想，和苦藥相比白開(kāi)水還是很“甜”的。為什么不喝甜甜的.開(kāi)水，而要喝苦苦的藥呢？
這真是一次深刻的教訓(xùn)呀。讓我知道了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！痹绞亲羁嗟乃幵街尾�，越是讓人很煩的話越該聽(tīng)。
這次我是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽視�(huì)記住這次深刻的教訓(xùn)，以后多聽(tīng)父母的話。
深刻的教訓(xùn)作文10
生活中有必須學(xué)會(huì)的禮儀，“小小飯桌，大大禮儀”，有一件事讓我感慨萬(wàn)分。
那天媽媽帶我和她的朋友們吃飯，菜剛剛上全，一個(gè)年齡和我差不多的小男孩兒，目光銳利，迅速鎖定了桌子上還離他大遠(yuǎn)的炸蝦。我正想動(dòng)筷子，嘗一口擺在我面前的“神仙雞”，這時(shí)圓形餐盤(pán)頑皮的一動(dòng)，害我撲了個(gè)空，還差點(diǎn)兒打翻盤(pán)子。我氣呼呼地環(huán)視四周，想找到這個(gè)“搶菜大盜”，不料“大盜”竟是那個(gè)小男孩兒。
只見(jiàn)他舔舔嘴，伸出筷子把一個(gè)個(gè)大蝦撥到了他的盤(pán)子里，然后開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。我見(jiàn)剩下的不多了，想夾一個(gè)嘗嘗，沒(méi)想到，他又動(dòng)筷子了，一把夾住我的'筷子，大胖臉蛋上壞笑著說(shuō)，“這是我的，吃別的去”，然后干脆把盤(pán)子搶去了。把盤(pán)子里剩下蝦全倒進(jìn)了嘴里，一邊吃，一邊抹著嘴角的油。
我氣憤地看向他的媽媽，結(jié)果他媽媽看著兒子狼吞虎咽的吃相，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得不對(duì)勁，還在旁邊唾沫飛濺的叨叨著：“我兒子最愛(ài)吃海鮮了，家里做的海鮮基本都給他吃。”孩子都這樣了你還不管，簡(jiǎn)直太可氣了，更可惡的是其他人，包括媽媽都在說(shuō)“孩子愿意吃就吃吧”。我很生氣，把桌子一拍站了起來(lái)，媽媽暗地里掐了我一把，在媽媽威脅的眼神下，我無(wú)奈地說(shuō)：“我……我去上廁所�！北愦诡^喪氣了走出來(lái)了。最后這頓飯也不歡而散，但從此之后，所有的場(chǎng)合，我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那對(duì)母子。
事后媽媽教育我說(shuō)：“餐桌上不可以只顧自己，而無(wú)視他人，這樣做是不對(duì)的�！边@件事是我受益匪淺，以后我千萬(wàn)不要做這種人，一定要做一個(gè)有素質(zhì)，講禮儀的人！
深刻的教訓(xùn)作文11
我在記憶沙灘里漫步。這時(shí)，一個(gè)貝殼映入我的眼簾，我打開(kāi)它，一個(gè)深刻的教訓(xùn)不禁在我眼前放映出來(lái)。
還記得以前的時(shí)候，我正在解答一道難題，可是，老天爺仿佛在跟我作對(duì)，我絞盡了腦汁，用了各種辦法，怎么也解答不出來(lái)。此時(shí)此刻，我氣餒了，就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上斗敗的將軍。我氣惱地把桌上的.書(shū)本狠狠地摔在地上，并在那兒大吼大叫，以此來(lái)發(fā)泄我的氣惱。
媽媽聞聲趕來(lái)看看地上的書(shū)本，又看看在那兒大吼大叫的我心里已經(jīng)明白了一二分，可媽媽并沒(méi)有大聲責(zé)備我，也沒(méi)有用長(zhǎng)篇大論來(lái)教育我，而是沖我微微一笑，然后將我?guī)У搅艘粋�(gè)草坪上，將一些草拔掉了，并在那兒做了個(gè)記號(hào)，就一聲不吭的將我?guī)ё吡恕?/p>
幾個(gè)月過(guò)去了，我漸漸地把這件事給淡忘了。可就在這時(shí)候，媽媽又將我?guī)У搅四莻�(gè)草坪，并把我?guī)У搅税尾莸牡胤�，這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)被媽媽拔光草的地方已經(jīng)長(zhǎng)滿了新生的小草，而且比以前更具有生命力了。
我望著新生的小草發(fā)呆，這時(shí)媽媽走過(guò)了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，小草被拔后，并沒(méi)有像你那樣灰心喪氣，而是靠著自己頑強(qiáng)的毅力，再次生出新芽來(lái)，希望你能夠像小草那樣。”我終于明白了媽媽的別有用心，同時(shí)，我也被深深地震撼了。
是啊！俗話說(shuō)的好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)過(guò)了不斷的挫折，才會(huì)有成功。
深刻的教訓(xùn)作文12
半夜，我在一陣疼痛中醒來(lái)，覺(jué)得膝蓋像被針扎似的鉆心的疼，這是怎么回事呢？這事還要從頭說(shuō)起。
星期六，我和爸爸到永川去看望正在參加國(guó)培的媽媽，正好遇上了游樂(lè)場(chǎng)樂(lè)和樂(lè)都舉行萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)。于是，到了晚上，我和爸爸便買好票，走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。（媽媽因要上晚自習(xí)沒(méi)有去）
��！游樂(lè)場(chǎng)里的.人可謂是人山人海、熱潮如流啊！每個(gè)游樂(lè)設(shè)施前都排滿了人。我和爸爸只好邊走邊看哪里排隊(duì)的人比較少，就去那里排隊(duì)。
我們就這樣漫無(wú)目的地走著，還時(shí)不時(shí)碰上一些人裝的鬼，把你嚇一跳。我們一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，一會(huì)兒上樓梯，一會(huì)兒又下樓梯，尋找自己喜歡玩的設(shè)施，弄得我腰酸腿痛，腳都無(wú)力抬起半步了。爸爸還說(shuō)：“正好，鍛煉減肥�！�
回到媽媽進(jìn)修的文理學(xué)院寢室的時(shí)候，我都已經(jīng)只能爬著走路了。已經(jīng)很晚了，我趕緊洗了一個(gè)熱水澡，就上床睡覺(jué)了。也不知過(guò)了多久，我醒來(lái)，就有了開(kāi)頭那一幕了。
我痛得睡不著，在床上翻來(lái)覆去地來(lái)回滾動(dòng)，發(fā)出響聲，媽媽便起床給我一邊按摩，一邊叫我把腳繃直，再放松，然后媽媽又讓我把腳往回繃，這樣反復(fù)做了幾次，媽媽問(wèn)我：“好些了嗎？”我說(shuō)：“不行，膝蓋還是疼。”
于是媽媽只好使出了她是殺手锏——燙腳。媽媽接來(lái)一盆熱水，往里面灑了兩包姜粉，然后把我的腳使勁按進(jìn)盆里，“啊——”只聽(tīng)一聲慘叫，“燙死我了！”然后，媽媽用她的手來(lái)回搓我的腳趾，還把熱水往我腿上敷。等水冷了，媽媽又去接了一盆，然后又重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我的疼痛感漸漸消失了。
我燙著腳，感到十分舒服，真想馬上睡上一覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，但是，鍛煉也應(yīng)當(dāng)適度，并且講究技巧和方法。
深刻的教訓(xùn)作文13
童年，像一條小河，這條小河里，流淌著無(wú)數(shù)朵晶瑩的浪花。每一朵浪花里，都藏著一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的故事，這些故事里，有悲傷的、有趣的、感人的……其中，令我最難忘的就是這件事。
這事發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候，期中考考試第二天。我焦急地等待著上課的到來(lái)，因?yàn)榈诙?jié)課要講評(píng)期中考試卷了。
好不容易才盼到了上課�！岸×懔恪�，鈴聲響了，我迫不及待地三步并作兩步跑進(jìn)了教室。在座位上，我幻想自己得了第一名，捧著試卷得意地走上了講臺(tái)，下面是同學(xué)們熱烈的`鼓掌聲和嘖嘖的贊嘆聲。突然，我的夢(mèng)幻被老師發(fā)卷子的聲音打斷了�！袄铍h燁，78分；張珂凡，80分；余……”我努力聽(tīng)到老師的下一句到底是什么�！坝嗫〗埽�83分！”我一聽(tīng)到這個(gè)“83分”，差點(diǎn)就暈了。這83分像一把鋒利的寶劍，刺向我的胸膛；又像一盆冷水，把我溫?zé)岬男臐矝隽恕Ｄ菨M試卷的叉叉像是在對(duì)我吐舌頭做鬼臉：“嘖嘖，才考了83分，丟不丟人啊！回去肯定要被老媽批評(píng)了，哈哈哈！”完了！我的確回去要被媽媽教訓(xùn)一頓了！前段日子?jì)寢屵�提到過(guò)，要是考到90分就給我吃肯德基，現(xiàn)在可好了，什么都泡湯了�；秀敝�，我仿佛看見(jiàn)了媽媽那張神情嚴(yán)肅的臉，又仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們朝我譏笑的目光。我無(wú)地自容，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這件事雖然很短，但它給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：不能太自滿，在學(xué)習(xí)上也是一樣，一翹“尾巴”，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈。
深刻的教訓(xùn)作文14
童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年里，傷心、難過(guò)、快樂(lè)都有，如今，一個(gè)深刻又讓我后悔的事再次在我的腦海里浮現(xiàn)。
那天，我剛從操場(chǎng)上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機(jī)會(huì)？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)老師路過(guò)，我向他說(shuō)明了事因，可惜老師也沒(méi)有紙。
我找到在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸：“爸，你有沒(méi)有稿紙？”怎么“又沒(méi)整理好自己的東西？跟你說(shuō)了多少遍”爸爸喋喋不休的訓(xùn)著我。我自知理虧，默默的站著，路過(guò)的人說(shuō)幫我去借，我充滿感激的望著他們，心里的石頭總算落地了。
“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負(fù)責(zé)！”爸爸冷若冰霜，我看著無(wú)情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個(gè)愛(ài)我的`爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來(lái)。
我跟著爸爸回到家里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“萌萌，這一次爸爸沒(méi)幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯(cuò)誤，讓你學(xué)會(huì)自理”說(shuō)完，爸爸拿出語(yǔ)文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫(xiě)的《學(xué)會(huì)看病》。
我一次次的讀著課文，一次次的回味爸爸說(shuō)的話，我突然醒悟，爸爸這時(shí)在為了我啊！
我的童年即讓我難忘，又讓我開(kāi)心，從一件件有趣的事中，能讓我成長(zhǎng)；從一件件深刻的教訓(xùn)中，能讓我進(jìn)步。
深刻的教訓(xùn)作文15
“我的作文怎么就剩下一個(gè)開(kāi)頭了，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力，辛辛苦苦，苦思冥想三個(gè)小時(shí)，才寫(xiě)好的作文啊”
我對(duì)著電腦屏幕大發(fā)雷霆，并大聲質(zhì)問(wèn)爸爸，是不是動(dòng)了我的文檔，把我的'作文弄丟了，一個(gè)深刻的教訓(xùn)作文。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有啊”，“有沒(méi)有存盤(pán)”；我憤憤的說(shuō)：“怎么可能��？！”老爸讓我冷靜后，好好想一想存盤(pán)的過(guò)程，一定要找到原因，吸取教訓(xùn)。
平靜之后，我開(kāi)始回憶－－那是一個(gè)星期六的下午，爸爸布置我寫(xiě)一篇“買洗衣機(jī)的學(xué)問(wèn)”的作文，我全神貫注，一邊打字，忘了一邊存盤(pán)，寫(xiě)完后又累又渴，匆匆忙忙關(guān)閉"WORD"窗口時(shí)，沒(méi)有好好看和好好理解電腦屏幕上的提醒：
“是否保存對(duì)文檔的修改？”，"“是Y”，“否N”，“取消”
的含義；鼠標(biāo)一下點(diǎn)到“否N”上了，我還蒙在鼓里，等我喝完水，休息一會(huì)兒，再來(lái)欣賞我的“作品”時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。
原因找到了，再吃二遍苦，活該，我自言自語(yǔ)道。是粗心大意嗎？不能這樣原諒自己，唯一正確的答案是我對(duì)“WORD”
文檔知識(shí)“一知半解”造成的。今后我一定要吸取這個(gè)深刻的教訓(xùn)，不懂不能裝懂，科學(xué)文化知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛偽,認(rèn)真刻苦弄懂老師教的每個(gè)問(wèn)題。
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