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描寫小鳥的作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫小鳥的作文，歡迎大家分享。
描寫小鳥的作文1
我家陽臺上養(yǎng)著一只小鳥。她很小，很可愛。小小的腦袋上鑲著一雙雪亮雪亮的小眼睛，黑黑的眼珠靈活的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全身的'羽毛像雪花一樣白，身體團起來像一個小小的圓圓的雪球。一有動靜，小腦袋就側(cè)轉(zhuǎn)過來。
眼睛下面的那張紅紅的、尖尖的小嘴，不時發(fā)出悅耳的叫聲。叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。一會兒單音，一會兒輔音，一會兒聲音低，一會聲音高，就好像有幾只小鳥在同時叫。
最逗人的是它吃食得樣子。她的小嘴伸進食盆里啄一口，抬頭看看，再啄一口，再抬頭看看，仿佛在防備有人偷看一樣。吃幾口，又跳到橫桿上抹抹嘴，好像人們吃完飯用手帕擦擦嘴似的。小鳥真愛干凈��！吃了一會米，他又爬到水槽邊喝起水來。喝一口水，就把頭仰起來，再喝一口水，又把頭仰起來，最后把頭搖一搖。吃飽了，喝足了，小鳥又唱起了歌。
我想近距離觀察小鳥，我剛走近，他就跑到她的小屋里去了。我剛走開，她又飛到屋頂上唱起了歌。
多么機靈的小鳥啊！多么可愛又膽小的小鳥啊！
描寫小鳥的作文2
打開那潔凈明亮的窗戶，看見那廣闊的天際，想起那有趣的故事，唱出那發(fā)自內(nèi)心的歌謠，寫出童年的色彩。
在一個無拘無束的暑假，回到老家——金積。
在一個小農(nóng)莊，我們顯的很活躍。有一天，外面雷電交加，一只小鳥嘰嘰喳喳的呼喚著爸爸媽媽，但雨太大了，小鳥的呼喚仿佛被大雨淹沒了……與此同時，大雨好像故意捉弄小鳥似的，一股腦將小鳥和窩一起沖到地面上。
沒等雨停下來，我急切的沖出門外，看見在風雨里哆嗦的小鳥，便趕忙跑上去，將它抱回家里養(yǎng)傷，看著小鳥恐懼的眼睛嘰嘰喳喳的叫個不停，真讓人心疼。
過了一會雨停了，這時小鳥也變得安靜了許多，我仿佛聽到了鳥媽媽、鳥爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥，讓它又回到了大自然，它們一家三口又聚在一起，瞧，它們該有多興奮呀！
臨飛走前，它們歡快的'向我叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，善良熱心的小朋友。”
從這件事我明白了，我們要保護動物，愛護動物，用你們那靈巧的雙手去打造另一個多彩的世界，保護動物，就是保護我們自己。相信你自己，相信你身邊的人，讓你我伸出友誼之手共同打造一個和諧美好的家園吧！
描寫小鳥的作文3
一個休息日，我和爺爺奶奶一起去花鳥市場買了兩只小鳥回家。
這兩只小鳥一藍一黃，藍色的是只斑點鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風一吹，藍色的羽毛隨風擺動，好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過他倒也生得乖巧可愛，于是，我給它起名“棒棒糖”。
別看它們長得這么乖巧可愛，這么文靜，其實它們玩起來可瘋了。每當中午，天氣很熱的時候，小鳥們便興奮起來了：有時它們上躥下跳；有時竟蕩起了秋千；有時發(fā)瘋般的吃食；有時還互相梳理羽毛。
告訴你，小鳥們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽時，若有風，一定要把它搬回屋內(nèi)來。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉，其它的'連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。
在我心目中，我的小鳥們是那么美麗，可愛，它們永遠是我的好朋友！
描寫小鳥的作文4
星期六，奶奶給我捉了一只胖乎乎的小鳥，我給它取名叫“小胖”。
“小胖”全身都長著白色的絨毛，摸起來軟軟的，非常舒服。那雙眼睛瞪得大大的，像一對黑葡萄。他還長著一張又尖又長的嘴巴，腳上有一雙鋒利的'爪子。樣子十分可愛，我很喜歡它。
小胖很貪食，只要我手上拿著什么好吃的東西，在它面前一站，它就飛快的飛過來，趁我不注意搶走我手中的食物，然后站在一旁津津有味的吃了起來。“小胖”喜歡吃的食物還有很多，比如：菜葉、玉米、米飯……又一次我喂小胖吃米，不小心把米灑在了地上，它就飛過來把米一顆顆的吃了下去，真是有趣極了。
媽媽說，小鳥對于人類很有好處，他經(jīng)常捕捉對農(nóng)作物有害的蟲子，我聽了，就更加喜歡它了。
描寫小鳥的作文5
一晃三十年過去了，人們越發(fā)越破壞環(huán)境了。
‘次次次’最后一只小鳥慌忙地從最后一片森林飛出�！ツ竟と擞謥砹�!’
小鳥著急的飛到大樹爺爺?shù)膽驯Ю铮骸髽錉敔敚笄竽阕屛叶愣惆�，伐木工人來�?’
可是大樹爺爺說：‘我?guī)筒涣四惆�。別看我這么高大，我也是自身難保啊!近些年人們一直破壞環(huán)境，污染空氣。導致我的根部爛掉了。過不久我也要倒下了。
小鳥又飛到麥子阿姨那里，向麥子阿姨尋求幫助：麥子阿姨，求求你用麥子將我覆蓋吧，也好讓我躲躲!
‘不行啊!我不能拿麥子覆蓋你，近些年人們一直給我們噴灑農(nóng)藥。麥子覆蓋著你，你回生病的!’
小鳥失望的離開了。
下雨了!
小鳥覺得雨滴在身上火辣辣的痛。他問稻子叔叔：‘稻子叔叔，雨滴在我身上很疼，我是不是受傷了?’
‘傻孩子，你哪受傷了?’稻子叔叔說‘那是人類制造的酸雨!’
小鳥提出了埋在它心底的`疑問：‘人類為什么要這樣對待我們?’
稻子叔叔長嘆一口氣：人類畢竟是人類!’
最后，這只小鳥在悲痛中死去。
世界上最后一只小鳥就這樣消失了!
描寫小鳥的作文6
今天，我特別開心，因為我去南湖公園追水鳥了。水鳥有一只大的和五只小的，大的不會飛，只會浮在水面和潛水。
早上9點半，我從家出發(fā)了。到了南湖，我們在白樺林里待了一會兒就去坐船了。
我們坐的是電動船，速度在50碼左右，我開著船揚長而去，瞄準了最大的那一只，飛奔過去�？涩F(xiàn)實是殘酷的`，我離水鳥差不多五六米時，水鳥突然鉆到水里，一溜煙兒就不見了。我又試了幾次，結(jié)果都一樣。
于是我把矛頭指向了五只小水鳥，小水鳥只偶爾潛入水里，正常的躲避方法是低飛。我隨便找了一只水鳥，一直追，一直追……最后水鳥鉆入水底，不見了�？晌以鯐屏T甘休，我用眼睛不停地在湖面掃描，終于，那只水鳥露頭了，我便立刻沖過去，追了十多分鐘，可還是讓那只水鳥跑了。突然爸爸發(fā)現(xiàn)了不遠處有四只小水鳥聚在一起，根據(jù)經(jīng)驗，我想出了一套戰(zhàn)術(shù)：先從后面突襲，快到時改變一下方向，順手抓一只�？蛇@個計劃也沒有成功，在離8米多時，水鳥就聽見了發(fā)動機聲，便一哄而散各自逃之夭夭了。這些水鳥簡直是在逗我們呢，我們一過去就逃，真是氣死我了。
很快就到了交船的時間，我們依依不舍地回到岸邊，吃完飯就回家了。
描寫小鳥的作文7
一個風和日麗的上午，我在公園里打球。
玩著玩著，我看見一只小鳥在半空中掉下來，跑過去一看，原來是一只小鳥被子彈打中翅膀，鮮血正在快速流著。正可憐巴巴看著我，好像在說：“小朋友，快救救我吧!”
看到這里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它帶回家里，先拿來紅藥水幫小鳥消毒傷口，然后找來紗布輕輕的幫小鳥包扎好，最后拿來一些米粒給它吃。看著它的眼神變得柔和了很多，仿佛在說：“謝謝你的照顧�！�
每天我都精心的為小鳥清理傷口和換上藥，就這樣，在我的悉心的照料下，過了幾天，小鳥的傷完全好了。它在房間里，一邊飛來飛去，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我想：小鳥一定想媽媽和它家的.家了。于是，我打開窗戶，把小鳥帶到窗戶上，雙手一放，小鳥撲撲翅膀，就飛走了。它一邊飛一邊回過頭來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你，我們永遠是好朋友�！�
看著小鳥越飛越遠，我高興地笑了。我想說：“鳥類是人類的好朋友，我們要愛護鳥類，關(guān)愛大自然，與大自然和諧共處，這樣，我們的生活會更美好。”
描寫小鳥的作文8
我本是一只自由自在的，無比快樂的小鳥。我和爸爸媽媽幸福地生活在一起，過這日出而作，日落而息的日子�？蓛礆埖娜藗儏s把我們的家徹底地給毀了……
一天，我的爸爸媽媽們都出去覓食了，只有我一個人在家。忽然，媽媽滿身是血地飛了回來，上氣不接下氣地對我說：“孩子，快逃吧!我和你爸爸出去覓食的時候，碰到了人類的`捕鳥隊，我和你的爸爸趕緊掉轉(zhuǎn)了頭想飛回來，你爸爸為了保護我而被他們抓住了，可誰知他們還不肯罷休，一路追到了這里，孩子，你不用管我了，你快走吧!”
緊接著，我聽到了一聲聲急促的腳步生，一定是他們來了。我的媽媽趕緊把我推出去外面，說：“孩子，快走吧!離開這個是非之地!”“媽媽!”我強忍住淚水，頭也不轉(zhuǎn)地拍打這翅膀飛了出來。
我飛呀飛，飛到了一棵大榕樹上，疲倦了一天的身體終于停歇了下來，含著淚水睡了起來，在這個夢中，我夢見了我們一家生活的場景，終于，我忍不住，哇哇大哭了起來……
人類啊人類，你們抓捕我們是為什么呢?還不是為了錢，假如你們的生活沒有了我們，那你們還可以生活地下去嗎?
描寫小鳥的作文9
一天中午，當我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽見倉庫里一直“撲撲”響，我便走過去，把門打開看了看，原來是一只漂亮的小鳥。我急忙關(guān)門去叫老爸來捉，老爸把門打開，伸手一捉�！鞍�！捉住了，捉住了！”我小心的拿過來一看，這是一只顏色美麗的.小鳥，小鳥頭上長著彩色的花紋，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴，顯得格外好看。
它無可奈何地拍打著它那一雙柔軟的翅膀，想脫開我的雙手重新飛回蔚藍的天空。我和老爸用繩子把它拴好，不辛的事發(fā)生了，小貓咪像箭一樣飛奔過去，跳起來，捉住這只可愛的小鳥往遠處逃走了。
我很傷心的哭了，因為它是我見過的最最最好看的小鳥，老爸給我說：“下回我們再捉幾只�！�
我不讓老爸再捉了。我想：“讓小鳥在天空里自由自在的飛翔，那該多好��！”
描寫小鳥的作文10
我養(yǎng)過小白兔、烏龜、小金魚……但我最喜歡養(yǎng)小鳥，我家就養(yǎng)了一只小鳥它叫“嘰嘰”，因為它很喜歡嘰嘰地叫個不停。
“嘰嘰”是我和爺爺好不容易在小區(qū)抓來的。剛一開始，我們發(fā)現(xiàn)有一只小鳥，想捉住它；后來，我們“全副武裝”準備好了捕鳥工具：棍子、漏斗；接著，小鳥聽到了腳步聲，逃到了小樹叢中，我們雖然反復尋找，但還是一無所獲。最后，爺爺發(fā)現(xiàn)了小鳥，放輕了腳步小心翼翼地往前走，原來那只小鳥掉在了地面上，爺爺往前一撲，終于抓住一只小鳥了。
這只小鳥全身長著灰色的羽毛，有一個尖尖的嘴巴，有兩顆紅彤彤的眼睛。我們給小鳥喂食，因為這只小鳥不會主動吃食，所以爺爺有先把它的'嘴巴扒開，然后我吧蚯蚓塞到它嘴巴里，最后爺爺把小鳥嘴巴合上。
我喜歡小鳥，因為小鳥很好玩。
描寫小鳥的作文11
六·一兒童節(jié)快到了，鳥兒學校準備舉行一次唱歌比賽，優(yōu)勝者將獲得最佳歌唱家的稱號，同時還能得到學校的重獎。聽到這個好消息，鳥兒們都爭先恐后去報名。
喜鵲和百靈鳥是公認的唱歌能手，看到大家這么積極，兩個人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對百靈鳥說：“烏鴉都報名了，我看咱們得獎沒問題�！�
果然第一輪比賽過后，烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥……都敗下陣來，只有喜鵲、百靈鳥和八哥三位選手進入最后總決賽。
總決賽快到了，百靈鳥總是貪玩，不好好練習歌曲，喜鵲看百靈鳥不認真，暗自欣喜：“冠軍肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。
只有八哥最認真，早晨練嗓子，下午放學后一遍一遍地練習參賽歌曲，晚上還邀請好朋友們給她提意見。
總決賽開始了，百靈鳥因為疏于練習，唱的歌總跑調(diào)，喜鵲由于過度喝汽水，聲音變得非常沙啞，只有八哥的歌聲清脆而響亮，大家都陶醉在那優(yōu)美的旋律中，不用說冠軍是八哥的了!
校長親自為八哥頒發(fā)獎杯和最佳歌唱家證書，八哥的.獲獎感言是：“勤學苦練，只要付出才有回報”，臺下的掌聲如雷，此時的喜鵲和百靈鳥都慚愧地低下了頭。
描寫小鳥的作文12
每天，我放學回家，就常�？吹健翱腿恕保腿司褪峭Ｔ陔娋�桿上的小鳥，每一次都有二十多只，它們就是我家的常來之客。這些小鳥特別有趣，每天這時，它們總在啄啄羽毛，搔搔癢癢，或許在掃除一天的疲勞吧！
我在樹下撒了許多生米飯和麥子，給小鳥們吃。開始，小鳥們還不敢過來，時間長了，它們膽子大了，爭相飛下來啄食吃。每次，小鳥們都吃得津津有味，吃了一粒又一粒。早上，小鳥們也天天來我家。沒到早上，小鳥們便用清脆的聲音喚醒了我，它們仿佛在叫醒我：“早上了，早上了，快起床，快起床!”放學后，它們又會準時出現(xiàn)在我家門前，猶如在等著我給他們送食物。而我，看著這些有趣的小鳥，也總會滿足它們的需要。
看著這群小生靈，我的'心情真是順暢。每天，看見它們，那種興奮和自豪感就油然而生。我十分的開心，有這些小鳥陪我過有趣的生活，我的生活是多么的豐富多彩�。�
現(xiàn)在，冬天快來了，真希望這些“常來之客”永遠伴著我在度過有趣的每一天。
描寫小鳥的作文13
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它身旁。
一天，蒲公英低著頭無精打采地說：“小鳥，我快要枯萎了。請你把我的孩子帶到別的地方去。”小鳥聽了說：“怎么可能，我們才認識了幾天�！蔽覀兤压⒓易宕灰辛撕⒆泳鸵菸摹！逼压⒄f。小鳥說：“好吧�！毙▲B銜著十棵蒲公英種子飛走了。
小鳥飛到了沙漠，看見金光閃閃的`沙子想：要是讓蒲公英在這里生活，一定會變成億萬富翁。于是他把一顆種子種在沙漠里，可是沒到一秒鐘可怕的事情發(fā)生了，狂風襲來，沙子鋪天蓋地的刮過來，小鳥以最快的速度把蒲公英種子給救了出來，看見種子快渴死了連忙向湖泊飛去。來到了湖泊，小鳥先給種子喝水，后來他想：要是讓種子在這里生活該多好!于是小鳥把種子放在水里，在樹上孵蛋的喜鵲正好孵完蛋，看見了趕緊把種子銜上岸說：“這樣種子會淹死的，應該把種子放在泥土里，這樣它們才能生長!”小鳥聽懂了，連忙把種子在地里。
小鳥又回到了山谷，看見蒲公英已經(jīng)奄奄一息了，小鳥傷心地哭了，說：“蒲公英我已經(jīng)把你的后代延續(xù)下去，你放心吧!”
描寫小鳥的作文14
今天我飛快地向小蜜蜂樂園學校跑去，一進門，看見同學們都歡呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開眼笑。
上課了，我看見老師拿出東西，它好像一只黃澄澄的小鳥，我才知道這是憤怒小鳥里面的小黃鳥，雙眉似劍，有一張劍似的嘴，有一個雞冠似的貼在小黃鳥的'頭上。
現(xiàn)在已經(jīng)是游戲時間，同學們爭先恐后地跑到教室外做游戲，游戲規(guī)則是，拿一把長長的尺子放在一個積木上面，把小黃鳥擺在尺上，一按，像一個人拿著弓，一射，小鳥就飛快地蹦得很高。
游戲正式開始了，我心想希望能接到方晨宇發(fā)射的小黃鳥，一定要接到，終于輪到我們了，方晨宇一按，我趕快伸出手接到了小黃鳥，贏到了一分。最后我們第一組獲勝了。
這個憤怒游戲給了我們一些知識。
描寫小鳥的作文15
多久沒有放下厚厚的書本，放下繁忙的課業(yè)，不去聽那粉筆和黑板打架的聲音了？真的，都已經(jīng)忘了那個大自然了。讓我們回去擁抱那個大自然，回到蔥籠的綠色里，回到露珠閃動的清晨，回到那個鳥鳴聲不斷的世界……
沿著時間隧道往回走，回到那個“世外桃源”。那里生機勃勃，天空與陽光的氣息是那么的熟悉，一切欣欣然的，沒有城市的喧囂與紛擾，沒有汽車的吵聲。
一只只鳥在挺拔的綠色葉條上婉轉(zhuǎn)地歌唱，那歌聲美妙得無法用語言形容出來。
可從那里往外走，朝著今天的方向一路走來，一路的景色如同變了一個世紀似的。植物都半清醒半昏迷，就像人類沒有活力似的。鳥兒的歌聲不再那么美妙，象是在訴說什么的，那氣息也不再熟悉。這里，河水被污染變質(zhì)了，清新的`空氣早已被工廠排出的“毒氣”擠走，鳥兒不再叫了。
我不禁悵然，那大自然原風景，最樸質(zhì)最原始的風景還有可能回來嗎？
人類，醒悟吧，失去了就回不來了！想想鳥兒，把自己比作鳥兒吧，一再失去家園的滋味不好受吧！
我在此呼吁：大家要保護環(huán)境，保護大家的“家”，保護人類的朋友——鳥兒。家對人很重要，鳥兒也需要一個家園。我們保護鳥兒的家園就是保護我們自己的家園。
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