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  • 語文作文300字

    時(shí)間:2023-04-10 08:01:26 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    【精華】語文作文300字集合10篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的語文作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】語文作文300字集合10篇

    語文作文300字 篇1

      1. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開頭簡明扼要

      2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

      3. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

      4. 文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

      5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

      6. 以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

      7. 文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的.語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

      8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

      9. 對(duì)于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

      10. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

    語文作文300字 篇2

      我家門前有一條小河,河水清清的,可美了!可是,以前可沒這么美。以前,這兒的河水十分渾濁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股難聞的`氣味。走近一看,灑面上浮著許多垃圾和死魚。但是,現(xiàn)在不一樣了,F(xiàn)在我?guī)缀跆焯於既ズ舆呁。今天,我又去河邊玩了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一陣陣香味,走近一看,!真美!河水清澈見底,像一條藍(lán)絲巾。魚兒在水里自由自在地游玩,小蝦一會(huì)兒跳起來,一會(huì)兒潛入水里。鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,時(shí)兒飛到水面上轉(zhuǎn)兩圈。河邊種滿了樹,還有幾位老人坐在下釣魚呢!于是我問爸爸:“為什么河水會(huì)有這么大的變化?”爸爸說:“因?yàn),現(xiàn)在人們開始保護(hù)環(huán)境,不往河里扔垃圾,也不往河里排放污水了!敝灰巳吮Wo(hù)環(huán)境,河水會(huì)變得更清、更美!

    語文作文300字 篇3

      我有一個(gè)語文老師,我和她的緣分可深了,整整跟了她四年。

      我的語文老師有點(diǎn)矮,一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛,顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴,來學(xué)?偸敲刻齑┲煌L(fēng)格的衣服,她穿衣風(fēng)格看起來總是那么的好看時(shí)尚。

      平時(shí)語文老師給我們講課總是很認(rèn)真,盡心盡力。聲音調(diào)到最大,照顧到每一個(gè)學(xué)生。不會(huì)的題總是反復(fù)講,有時(shí)候作業(yè)布置的多一些,我就會(huì)想:當(dāng)老師的'真清閑,哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題,其實(shí)是我想錯(cuò)了。夜晚我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢!我慢慢明白了,其實(shí)老師才是最辛苦的。有時(shí)候我們犯了錯(cuò),老師從不舍得動(dòng)手打我們,總是用溫柔的語言來教導(dǎo)我們,她總是那么溫柔,像我們的媽媽一樣。

      語文老師就像個(gè)辛勤的園丁,精心照顧祖國的花朵。我們不聽話,老師就會(huì)幫我們修枝改葉,讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁啊!所以我要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答我的老師。

    語文作文300字 篇4

      中華漢字,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈,沉淀著中華五千年的古老文明,蘊(yùn)涵著博大而豐滿的精神元素。

      語文的學(xué)習(xí),更應(yīng)該走進(jìn)其中,去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

      我的20xx年,讓我認(rèn)識(shí)到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺得這個(gè)詞富有詩情畫意,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對(duì)20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強(qiáng)語文學(xué)習(xí),提高語文成績”只化作一種響亮的口號(hào)出現(xiàn)在我身邊。

      沒有什么好抱怨的,這是誰的錯(cuò)呢?當(dāng)拿起語文書,心里還不停的.算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背著ABC,本都被壓的喘不過氣的我,卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕,勢(shì)單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

      多次在語文上的失敗,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,了解到語文給人的溫馨。面對(duì)浩瀚、廣袤,面

    語文作文300字 篇5

      在夢(mèng)里,我變成了一朵白云,在天空中自由自在地飄揚(yáng)。

      飄呀飄呀,我想去看看今年莊稼的收成如何。于是,我飄到了一片片的莊稼地前。咦,這里的土地怎么都硬邦邦的?本該綠油油的麥苗怎么都耷拉著腦袋呢?農(nóng)民伯伯怎么都垂頭喪氣呢?噢,這里一定是有旱情了。于是,我搖身一變,變成一朵烏云,并叫上兄弟姐妹們讓他們和我一起變成烏云,我們準(zhǔn)備幫助這些農(nóng)民。頓時(shí),烏云密布,雷電交加。蔚藍(lán)的`天空變成了黑沉沉的。這場(chǎng)大雨一連下了一天一夜,土地變松軟了,莊稼地復(fù)活了,麥苗又都停止了腰桿。開心的農(nóng)民伯伯紛紛向我們點(diǎn)頭致謝……

      飄呀飄呀,我來到了祖國領(lǐng)土的最南邊——海南。這里的太陽火辣辣的照著大地。我看到這里的人們個(gè)個(gè)滿頭大汗。有的在吃冰激凌,有的在海中戲水降溫。我能為他們做些什么好事呢?于是我飄到太陽前面,擋住了太陽釋放出的巨大能量,這樣人們就涼快多了。

      告別海南,我又飄到了祖國首都北京。來到天安門廣場(chǎng),看到許許多多的游人在拍照留作紀(jì)念。于是我站在那里一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槲蚁肴挥稳税盐彝{(lán)天一起拍如照片中,讓人們都留下美好的瞬間。

      飄呀飄呀,我真想一直在天空中飄蕩,為人們多做些力所能及的事情。

    語文作文300字 篇6

      我們?nèi)缃裆钤谖淖质澜缰校梢妼W(xué)好語文是多么重要的一件事語文靠的是平時(shí)的.積累和對(duì)語句的理解能力。由于受到了語文情感的熏陶,我還做過許多有趣的事情呢!

      這天,只有我和弟弟在家。我一開始還覺得無聊,但是想起《笠翁對(duì)韻》里的名句,我就忍不住要給不怎么會(huì)說話的弟弟展示一番。翻出書本,配上音樂,我便開始朗誦。

      “天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長空。山花對(duì)海樹,赤日對(duì)……”我完全地投入了。

      不知哪兒傳來一陣悶悶的掌聲,我回過神來,竟發(fā)現(xiàn)是弟弟在拍手、鼓掌。我驚訝起來:弟弟也聽得懂古文?難道弟弟對(duì)古文非常敏感?看來我弟是遺傳了我的“基因”。見弟弟那么開心,我便又表演了一遍;這次表演,我把第一次讀音的錯(cuò)誤糾正了過來。

      朗讀結(jié)束了。我話音剛落,一陣響亮的掌聲傳來。我大吃一驚:是誰?弟弟鼓掌的聲音可不是這樣的!“你朗誦的得很不錯(cuò)嘛!”原來是媽媽回來了!由于我朗誦得太投入,結(jié)果連開門聲也沒聽到。

      我和語文有個(gè)約會(huì),朗誦時(shí)見吧!

    語文作文300字 篇7

      “牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。”我又學(xué)會(huì)了一首袁枚寫的詩。每逢上語文課,我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的大門,探索知識(shí)的奧秘。

      我喜歡上語文課,因?yàn)檎Z文課可以讓我們學(xué)到無限的知識(shí)。我在語文課中不僅學(xué)到了豐富的詞語、欣賞到了許多優(yōu)美的句子,更重要的是讓我學(xué)到了許多做人的道理:做人就要把不懂的.地方弄懂,不可以不懂裝懂。還學(xué)到了許多學(xué)習(xí)的方法,和許多學(xué)習(xí)的好處。

      不是每一節(jié)語文課都是這樣有趣、生動(dòng),也會(huì)有些語文課比較沉悶,有的時(shí)候,我真希望老師不要總是講那些長篇大論,可以適當(dāng)?shù)慕o我們講一些故事,跟我們玩一下游戲,讓我們的大腦放松一下。

      語文課是一個(gè)豐富多彩的課程。我非常喜歡語文課,你喜不喜歡語文課呢?

    語文作文300字 篇8

      學(xué)習(xí)一門課程,重要的是興趣,語文也是一樣。我們要在心里默念:語文真有趣!

      重要的還有:平時(shí)要注意積累。多讀,多練,多記。讀書也要讀一些有價(jià)值的名書,著作,文書是一些不錯(cuò)的選擇。讀書也要講究方法,注意精讀、略讀相結(jié)合,知識(shí)吸收的會(huì)更加好。

      多練,就是要加強(qiáng)學(xué)過的知識(shí),多動(dòng)筆寫作文,寫作水平會(huì)在不知不覺中提高。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)也是件不錯(cuò)的法寶,溫故而知新。

      多記,就是要多背誦,多積累。如果你一天記兩個(gè)成語,一年便會(huì)有許多成語,連續(xù)幾年,你的知識(shí)將會(huì)多么豐富。當(dāng)然,要有持之以恒的精神。都要像這樣,一樣貴在堅(jiān)持。

      二是要多思考。只要你思考了,知識(shí)會(huì)記得更加牢固。我們既要學(xué)習(xí),又要思考,孔子有言為證:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

      三是要多聽。善于聽別人的演講、朗誦,從而吸取其中的優(yōu)美語句,豐富自己的.語言。

      語文是一門學(xué)習(xí)過程漫長的學(xué)問,要用心去學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的收獲。在這漫長的過程中,希望大家要持之以恒的用心去學(xué)習(xí)這門學(xué)問。

    語文作文300字 篇9

      在那吵鬧的自習(xí)課中,我想起了幼時(shí)的理想——當(dāng)一名語文教師。

      假如我是語文老師,我會(huì)以身作則,為人師表,教給學(xué)生做人的道理,使他們微笑面對(duì)人生。

      假如我是語文老師,我要把我一生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。

      假如我是語文老師,我要讓他們插上理想的翅膀,并為之而奮斗。有道是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!辈皇菃?就像我國的短跑運(yùn)動(dòng)員劉翔一樣,他的理想不就是為了得到冠軍嗎?為了這個(gè)理想,他流了多少汗水,吃了多少苦!

      假如我是語文老師,我要把學(xué)生引進(jìn)知識(shí)的海洋,讓他們大知識(shí)的'海洋里暢快遨游,讓他們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)班、探索。

      “一日為師,終身為父”。假如我是語文老師,我將會(huì)像父母一樣……

      “上課”!老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事,我不禁笑了起來。不過,我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師,因?yàn)槲艺秊槲易约旱睦硐攵^斗著。

    語文作文300字 篇10

      我們的語文老師是一位高個(gè)子美女,而且她的臉蛋是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,語文老師的皮膚十分的白皙,一雙眼睛,忘了你,顆黑黑的紫葡萄一般透亮,老師的鼻子小巧玲瓏,連嘴巴都像一顆小櫻桃一般,甜蜜又可愛,老師的長相讓大家看起來都十分的舒服,我們大家都很喜歡她。

      語文老師教學(xué)方法很有一套,她會(huì)把我們?nèi)喾殖伤膫(gè)大組,各組之間相互比拼,檢查朗讀課文,背誦課文的情況,有的時(shí)候,老師還會(huì)讓我們各組之間進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競賽,考查語文課本上會(huì)出現(xiàn)的一些小知識(shí),在老師的調(diào)動(dòng)下,大家學(xué)習(xí)語文的積極性非常的高,我們班的語文成績也因此很好。

      老師除了給我們上課外,在課下的時(shí)候就成了我們非常好的朋友,她會(huì)和我們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲,把我們打成一團(tuán),課余的時(shí)候,老師還會(huì)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛,善待他人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的.人,她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí),更教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理,這使我們大家都終身受用。

      我們的語文老師就像媽媽一樣,時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,傳道授業(yè),關(guān)心愛護(hù),我們大家都很喜歡我們釣魚的島,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,不會(huì)讓老師對(duì)我們大家失望。

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