【推薦】校園的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的校園的作文4篇，歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
人不是一臺電腦，不會忘記昨天，人又是一臺電腦，留下昔日的美好。
六年的小學生涯，兩千一百九十一個日日夜夜，三百一十三個周，一萬零六百四十二節(jié)課，一萬七千五百二十八個小時和十四位老師。每年、每月、每天、每時、每分、每秒，都有不同的事。
辣，這是一種撕心裂肺的感覺，讓人把它銘記于心。讓它不會因時光消磨而被忘記，不會因失憶而被忘記，不會因年老而被忘記。它刻在心靈深處。
記得，第一次聽寫生字時，由于不懂聽寫生字什么，所以一直發(fā)呆，只知道看老師念生字，同學門在下邊寫生字。
老師收卷時，我茫然的交了白卷，老師一看，不由分說的嚴厲的批評了我，說：“怎么學的.��！你連個圈也不會畫嗎？拼音也不會寫，是怎么學的，這是初犯就算了吧！別的同學都望著我笑。此時的心情特別難受。老師走了，我不禁熱淚盈眶，我不能再讓別人看笑話了，所以，強忍著眼淚沒有掉下去。
你說它辣不辣？這就是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
記得，第一次寫老師時，批語是棒極了，這是第一次叫好，心情十分激動。
那一天，老師叫我們寫身邊的人。我腦中靈感一現(xiàn)，身邊的人，老師也是呀，所謂，一日為師，終身為父嗎？結果，把老師和同學全打動了。那心里，別提了，像一大罐子蜜糖涌入心田。
你說它辣不辣？這就是八里莊的蘿卜——心里美。
昔日那些美好的瞬間，將在我被心中永存不朽。
校園的作文 篇2
她，圓圓的臉蛋，一對水汪汪的大眼睛，襯上一個櫻桃小嘴，可愛極了。她就是陳可逸。
她練琴，簡直是廢寢忘食，到了走火入魔的地步。每天四小時，周末六小時，每周六還要乘高鐵到上海學琴。我到她鄰居家的同學家里玩時，還聽到她那悠揚的琴聲哩！
總而言之，別人在寫作業(yè)，她在練琴；別人在吃飯，她在練琴；別人在玩游戲，她在練琴；別人睡覺了，她還在練琴！
你說，她這么刻苦努力，能不取得好成績嗎？她在全國少兒小提琴比賽中獲得了第三名！在維也納國際少兒小提琴比賽中獲得了金獎！
上次她邀請我去她家玩，我有幸聽到了她那悠揚的琴聲。那聲音猶如大珠小珠落玉盤，竟如此美妙，如此動聽！真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”�。�
她被稱為我們學校的“小提琴公主”，是用自己的`汗水換來的，有付出，才有回報！
校園的作文 篇3
開學第一天，我走進了面目一新的校園。
啊!校園的變化真大呀!教學樓表面新粉刷成了橙色。每個教室門口的護欄也從單調的白色變成了純凈的藍色。每當下課的時候，倚靠在護欄上，靜靜地感受著這種純凈，頃刻忘卻了一切的煩惱和疲憊。教學樓頂層多了幾面布織成的大風景畫。哇!原來是一艘大帆船在大海中乘風破浪，這不僅僅是一幅帆船的風景圖，更是我們學習和做人的指示燈!它仿佛在喻示我們無論在學習還是生活中碰到了挫折，都要乘風破浪，永不言棄!
教室的黑板換成了白板。對了，告訴你一個小秘密：白板還是移動式的呢!把白板推開，你會看到一個觸屏電腦，老師經(jīng)常用它來上課!那些好動的冒失鬼可要注意，擦白板的一種藥水有腐蝕性，千萬別碰，否則你的手就會變成臭豆腐哦!
再說說綜合樓吧。咦?那扇銹跡斑斑的鐵門呢?怎么找不著門呢?哦!原來新?lián)Q了一大扇玻璃門!那種透明，那種潔凈，使人有穿越太空般的感覺。
上去看看吧。
二樓三樓的教室也新裝上了大屏幕。如果你細心觀察，會發(fā)現(xiàn)每一層樓的樓梯旁的墻角有一處別樣的風景，這里沒有山，也沒有水，沒有河，也沒有海，有的是一首首小詩，一篇篇美文，一句句箴言!當你累了的時候，在這里停頓，它會給你力量;當你猶豫的.時候，在這里停歇，它會賜你勇氣。
到了逸夫樓了，這是一棟教師辦公樓。教學樓和綜合樓都變了樣，唯獨逸夫樓還是原來的樣子，可見教師們把嶄新留給我們，陳舊留給自己，他們愛我們勝過愛自己!正是在這樣簡陋的環(huán)境里，我們的園丁辛勤地耕耘著，日復一日，年復一年。讓我們說一聲：老師，您辛苦了!
現(xiàn)在跟我到下操場去看看吧。
下操場的地面由瀝青換成了橡膠，走起路來非常有彈性，尤其是跑步時，更能感覺腳步如飛!操場上還增加了許多健身器材：單杠、雙杠、太空漫步機等，同學們可以在這里快樂地玩耍。每次體育老師喊下課的時候，我們甚至都遲疑不走，恨不得把操場變小“打包”放在口袋里才肯解散。
我愛我的校園，愛它的干凈整潔;我愛我的校園，愛它的美麗多姿;我愛我的校園，愛它的欣欣向榮!
校園的作文 篇4
校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園我們第二個家！清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學們不用小組長攤開雙手說——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的`優(yōu)良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現(xiàn)了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣
服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學總之一句話：我愛我的校園！
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