精選夏天的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的夏天的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天的作文 篇1

　　啊！終于考完了！我也終于松了一口氣，不再為考不好而擔(dān)心，不再為復(fù)習(xí)不到位而發(fā)愁。走在大街上，聽(tīng)著某某商店放出的歌曲——《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，心情是那么舒暢，也第一次體會(huì)了夏天。

　　“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切……”我不知不覺(jué)也唱了起來(lái)。整個(gè)夏日，我?guī)缀趺刻於家粯�。早晨洗漱后，吃著夏日的蔬果，心里異然舒暢�?點(diǎn)了，走在上學(xué)的路上，道路兩旁郁郁蔥蔥的樹木密密的遮住頭上的一半天空，晨光透過(guò)樹林的縫隙，照在臉上，似乎在給我提神;呼吸著雨過(guò)天晴后泥土的芳香，頓時(shí)神清氣爽。

　　“藍(lán)色的思念，突然演變成陽(yáng)光的夏天……”想著想著，已唱到高潮。是啊，這個(gè)藍(lán)色的夏天也想韓國(guó)寄托我們一家人藍(lán)色的思念，七姨奶奶在韓國(guó)生活，今年是20xx年，祖國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)，一家人都希望七姨奶奶回國(guó)。但工作在身，回國(guó)是不大可能。為此，奶奶編了一個(gè)謊言，終于騙到七姨奶奶定了回國(guó)機(jī)票�，F(xiàn)在，想必，班機(jī)已落在了祖國(guó)北京的上空。七姨奶奶肯定為祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮而感到驕傲。6年了，七姨奶奶出國(guó)6年了。她一定想不到，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，北京的鳥巢，北京的奧運(yùn)會(huì)……其實(shí)6年來(lái)，她何嘗想念自己的'祖國(guó)。在13億中國(guó)人心中，中國(guó)是最好的地方。當(dāng)然，在她心里也一樣，但是身不由己，不得不收住思念已久的心，不得不繼續(xù)在異國(guó)他鄉(xiāng)繼續(xù)生活�，F(xiàn)在好了，甩脫了煩人的命令，只有最親愛(ài)的母親……

　　“藍(lán)色的思念，突然演變成陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖不會(huì)很遙遠(yuǎn)，冬天也仿佛不再留戀……”原來(lái)這首歌如此動(dòng)聽(tīng)！

夏天的作文 篇2

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　小升初畢業(yè)考試即將到來(lái)了，在這樣無(wú)法逃避的壓力中，各種應(yīng)景的“樂(lè)章”也齊齊奏響。考前的氣氛緊張，心中多愁，也幸好還有來(lái)自家人的溫暖和鼓勵(lì)，種種夾雜，真是別有一番滋味在心頭啊！

　　樂(lè)曲第一章：快節(jié)奏的交響曲

　　緊張的氛圍讓學(xué)習(xí)節(jié)奏更飛速，校園里，每天重復(fù)著“背書、聽(tīng)寫、做題、考試”四部曲。同學(xué)們個(gè)個(gè)頂著熊貓眼，摩拳擦掌，奮筆馳書。生怕自己一不留神就落后于他人。體育課上，有人拿著紙條背單詞，更有甚者，回家的公交車上都爭(zhēng)分奪秒捧著書看上兩眼，偶爾也會(huì)聽(tīng)到疲憊的嘆息聲。這又如何呢？“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”此時(shí)的我只能盡量讓自己心靜如水，無(wú)視那激昂澎湃的主旋律，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�20xx的這個(gè)夏天，希望我能收獲滿滿。

　　樂(lè)曲第二章：跌宕起伏的間奏曲

　　考試將至，教室里總是聽(tīng)到這樣的聲音，“哎，又要考試了，怎么辦呢？”“因?yàn)橐�考試了，我�(guī)字芏紱](méi)有看電視了�！薄拔灏嗟钠骄�分80多，這可如何得了啊？”“神啊，救救我吧，我只要60分！”……教室里彌漫著一股忐忑的氣息，但是老師總會(huì)用一句話讓我們瞬間安靜下來(lái)：“下節(jié)課考試！”我的老師啊，這樣的節(jié)奏我們的.小心臟可是承受不起啊！

　　樂(lè)曲第三章：溫暖舒緩的輕音樂(lè)

　　快考試了，在各種緊張和壓力下，回到家，就能感覺(jué)到家里的溫暖，媽媽的“冷不冷？”爸爸的“餓不餓？”爺爺?shù)摹胺泡p松！”……一句句溫暖的話語(yǔ)，一盤盤豐富的菜肴，處處都體現(xiàn)了父輩對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　就這樣，考前各種“音樂(lè)篇章”組成的交響曲，讓20xx的夏天變得充實(shí)多彩，其中的酸甜苦辣也讓我甘之如飴。

夏天的作文 篇3

　　老師在上頭孜孜不倦地演算著一堆會(huì)跳舞卻捉弄人的公式。

　　我無(wú)聊賴地翻弄著書本，忽然在某頁(yè)瞧見(jiàn)一幅插圖，很親切，畫面上是一只飽含生氣的甲蟲。

　　我認(rèn)識(shí)它，甚至先前和它有過(guò)幾段快樂(lè)而難忘的記憶。

　　于書頁(yè)中看到它我很興奮，這不僅因?yàn)樗鼏拘蚜宋覂簳r(shí)的快樂(lè)記憶，也因?yàn)槲医K于知道原來(lái)它就是甲蟲！

　　我們這里的鄉(xiāng)下人從來(lái)就不知道什么是甲蟲，還以為那是有錢人觀賞的動(dòng)物。書里說(shuō)的甲蟲，我們鄉(xiāng)下人有一個(gè)更親切的名字：六娃。

　　“六”指的是農(nóng)歷的六月份----正值盛夏，這時(shí)候，空氣里彌漫著樹木流出的油脂氣味，大山里樹林間到處可見(jiàn)甲蟲的身影。

　　“娃”是一種愛(ài)稱，鄉(xiāng)里人一般不愿意把這個(gè)字眼用在低等動(dòng)物身上，但是甲蟲獲得了這個(gè)殊榮，可見(jiàn)鄉(xiāng)里人對(duì)這周身翠綠的小生物的喜愛(ài)。

　　在我們的方言里，“六”和“綠”同音，也就是說(shuō)，你也可以叫它“綠娃”。

　　甲蟲永遠(yuǎn)披著一件值得它為此炫耀的翠綠盔甲，這身行頭極富光澤，特別能吸引鄉(xiāng)下孩子們的眼球。

　　我們鄉(xiāng)下人窮，沒(méi)什么閑錢去買玩具，但這并不打緊，我們整天在野外瘋跑，整個(gè)大自然都是我們的玩具。

　　六娃是一種可愛(ài)的生物，但在我們這群野孩子的追蹤和獵捕下，它失去了自由。

　　書上說(shuō)，甲蟲是行動(dòng)最快的昆蟲之一，這不假，鄉(xiāng)下的.孩子正好看中了這種能力。

　　我們把甲蟲用一根細(xì)線鎖住脖子，然后利用它好動(dòng)的本性，放長(zhǎng)了線任其飛翔。甲蟲成了我們手里的一只漂亮的自帶動(dòng)力的迷你風(fēng)箏，我們用整整一個(gè)夏天跟著這小小風(fēng)箏在山野里飛跑，也讓這風(fēng)箏跟著我們?cè)竭^(guò)田野，跨上山崗。

　　甲蟲那美麗的生命，也就在我們停不住的腳步及掃不盡的頑劣里，香消玉殞了。

　　鄉(xiāng)下的孩子缺乏文化的熏陶，隨著夏天過(guò)去，六娃一天天地減少，我們并不在意。

　　在后來(lái)的日子里，我們離了家，上了學(xué)，關(guān)于六娃的記憶也逐漸被我們遺忘…

　　我們開(kāi)始埋頭于成堆的作業(yè)及成堆的公式中，考試是我們的職業(yè)，我們從那里取得容耀和恥辱。為了分?jǐn)?shù)，我們彼此較勁，勾心斗角。

　　我們充滿斗志，這種能力正是師長(zhǎng)們看中的。

　　教室里掛著“愛(ài)拼才會(huì)贏”的橫幅，像一雙嘲弄的眼睛。我盯了它半天，盯出了瞌睡，于是我就在同學(xué)們手忙腳亂的學(xué)習(xí)戰(zhàn)役里打起了呼嚕。

　　睡夢(mèng)中，我們所有的孩子都成了六娃，脖子被一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子鎖住，無(wú)力地掙扎著…

夏天的作文 篇4

　　春天剛剛過(guò)去，夏天便急匆匆地趕來(lái)了，它帶來(lái)了炎熱與綠色。

　　在這炎熱的夏天里，動(dòng)物們也失去了往日的快活，小狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，縮在墻角不肯出來(lái)，知了在樹上不停地叫著：“熱呀！熱呀！”就連平時(shí)到處亂跑的小雞，也懶得出去找食吃了。大街小巷上的人們都急匆匆地趕著回家。冷飲店的生意好轉(zhuǎn)了起來(lái)，成了孩子們的天堂，經(jīng)常有人買一兩支雪糕降一降溫，再看人們的衣著，有一些怕熱的男士們，他們只穿一個(gè)背心、短褲，手中拿一把扇子就出門了；那些怕熱的女士們則全副武裝，身上穿著防曬衣，頭上帶著遮陽(yáng)帽，還戴著一副墨鏡出門；還有的人干脆呆在家里吹著風(fēng)扇或開(kāi)著空調(diào)不愿出門。

　　我喜歡夏天的池塘，因?yàn)楫?dāng)天氣熱的.時(shí)候，太陽(yáng)光照在水面上，發(fā)出耀眼的光芒波光閃閃。池塘里各種顏色的小金魚，在太陽(yáng)的照耀下顏色更加鮮亮。它們似乎不怕熱，在水里快活地游來(lái)游去，甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，彼此碰頭接尾。

　　雖然夏天炎熱，但我依舊喜歡它。

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